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生活中讓我佩服的人作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的生活中讓我佩服的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活中讓我佩服的人作文1
在生活中，我敬佩的人有許多，比如：爺爺、奶奶、老師、同學(xué)……但我最敬佩的人是我爸爸。
我的爸爸是一名為人民服務(wù)的消防員，他無(wú)私的為人民付出。有一天晚上，外面狂風(fēng)呼嘯、電閃雷鳴，瓢潑大雨傾灑在道路上，過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，我和媽媽在睡夢(mèng)中流連，而爸爸卻接到了一個(gè)電話：在一家物流公司旁，兩輛大貨車相撞起火，大火引發(fā)了物流公司里的貨物。爸爸沒(méi)有多說(shuō)什么，只是在我的床邊放了一張字條，便走出了家門。外面一片黑暗，只聽(tīng)到風(fēng)刮著樹枝的聲音。等到天亮，我發(fā)現(xiàn)了那張字條，我不禁對(duì)爸爸豎起了大拇指。我佩服我的爸爸。
爸爸不僅無(wú)私為公，而且非常關(guān)心老年人和殘疾人。
有一次，我和爸爸來(lái)到了森林公園玩，正當(dāng)我們玩的開(kāi)心時(shí)，突然單位通知爸爸要開(kāi)一個(gè)會(huì)議。我和爸爸急忙往回趕，時(shí)間馬上就要到了，我不禁替爸爸著急。這時(shí)，爸爸看到一位老人找不到回家的.路了，但路上的行人都冷眼旁觀，沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助這位老人。爸爸連忙趕上去，攙著老人，問(wèn)清楚老人的地址，開(kāi)著車把老人送回了家。老人的家人不住地感謝爸爸，爸爸卻沒(méi)有說(shuō)什么，便帶著我走了。
雖然這次爸爸開(kāi)會(huì)遲到了，但是我覺(jué)得爸爸做得很對(duì)。
我佩服我的爸爸。
我佩服您——爸爸！
生活中讓我佩服的人作文2
雖然平時(shí)她總是兇巴巴的管教我們，但是在我有困難或是傷心時(shí)就會(huì)出面，立刻幫我解決或安慰我的人，那就是我心目中的勇者——媽媽。
媽媽一直照顧我長(zhǎng)大，不管刮風(fēng)下雨，她總是來(lái)接送我上下學(xué)。每天買菜、做家事，餐桌上香噴噴的'飯菜；我生病時(shí)她不眠不休的照顧；困難時(shí)媽媽盡力幫我解決。家中大小事，都是媽媽一手承擔(dān)，所以媽媽是我們永遠(yuǎn)的勇者。
媽媽最令我佩服的，就是她可以晚上不睡覺(jué)，白天睡一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)補(bǔ)眠，就像”貓頭鷹”，媽媽晚上還得去學(xué)習(xí)新知上課呢！白天忙著家里的一堆瑣事，時(shí)間到還得到學(xué)校來(lái)接我，真是一刻不得閑，根本沒(méi)有多少休閑時(shí)間，但是她從不喊苦，也不喊累，盡力做到她最大的付出。如果我們?cè)趯W(xué)校表現(xiàn)不好，她一定會(huì)到學(xué)校和老師溝通，喲！大家一定很羨慕我有這么一位那么好的勇者媽媽吧！
我也期盼自己能像媽媽一樣堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)一位勇者，能保護(hù)我的心肝寶貝，只要我能變的勇敢，就能繼承衣缽，當(dāng)媽媽的接班者。未來(lái)我將學(xué)習(xí)媽媽的優(yōu)點(diǎn)，變勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，讓媽媽放心，讓媽媽覺(jué)得安慰，也可以讓媽媽少些擔(dān)憂，讓媽媽能多些休息時(shí)間，別再這么累了。
生活中讓我佩服的人作文3
同學(xué)們你們知道我最佩服的人是誰(shuí)嗎？那就是我們班上的小朱碩啦！
大家別看小朱碩個(gè)子小，但他有很多值得我佩服和學(xué)習(xí)的地方喲！第一點(diǎn)就是他“人小志氣大”。在三年級(jí)選大隊(duì)委的時(shí)候，蔡蕊、張紫薇、關(guān)碧薇等都毛遂自薦完后，出現(xiàn)了一匹“黑馬”，他就是小朱碩。朱碩猶豫了一下，緩緩地舉起小手，陳老師先是驚，然后面帶鼓勵(lì)的表情說(shuō)：“請(qǐng)朱碩同學(xué)作自薦演講”。
他飛快地跑上講臺(tái)，同學(xué)們和陳老師一樣，沒(méi)有想到朱碩會(huì)有這個(gè)膽量。他在演講中說(shuō)到的`一句話“別看我個(gè)子小，但我得知其很大”使我對(duì)他更加佩服。講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們班有些同學(xué)的臟話粗話常常脫口而出，但朱碩卻不這樣。三年級(jí)下學(xué)期末，朱碩第一次到我家，我媽媽熱情地歡迎他，他進(jìn)門的第一句話就是“阿姨好”。在生活中，他也時(shí)時(shí)刻刻用著禮貌用語(yǔ)。我交這樣的朋友真好！你們大家喜歡他嗎？佩服他嗎？
俗話說(shuō)得好，“近朱者赤，靜默者黑，”我一定要向朱碩同學(xué)好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
生活中讓我佩服的人作文4
說(shuō)到我最佩服的人，那當(dāng)然是我爺爺啦！為什么呢？聽(tīng)我慢慢和你講吧！
我爺爺是一個(gè)很慈祥的老人，因?yàn)樗芟矚g笑，所以眼睛旁邊有很深的魚尾紋！爺爺可是一位典型的樂(lè)觀主義者，一個(gè)滑稽的動(dòng)作，也能把他逗得哈哈大笑！讓我佩服的還不是這個(gè)。爺爺每天都騎著電動(dòng)車來(lái)接我到學(xué)校接我，別人都用電來(lái)騎！我的爺爺?shù)绞且灿秒�，但他上面用著電，下面還快速地蹬著，說(shuō)是要鍛煉。（鍛煉到騎得比用電時(shí)還快）！爺爺還特別喜歡練劍打拳。以前剛學(xué)的時(shí)候，他一有空就練。雖然是剛學(xué)的，但也打得很認(rèn)真！沒(méi)過(guò)幾天，就打得很有一番滋味啦！誰(shuí)說(shuō)會(huì)了就不感興趣啦？現(xiàn)在已經(jīng)他打得很棒啦！也是每天都去，不論天氣，不論時(shí)間，不論地點(diǎn)，只要沒(méi)有特殊情況，可以說(shuō)是風(fēng)雨無(wú)阻啦！爺爺不但擅長(zhǎng)練劍打拳，字也寫得很好哦！無(wú)論是硬筆書法，還是軟筆書法，他都樣樣精通！對(duì)于我來(lái)說(shuō)爺爺可真是一個(gè)能文能武的`人啊！除了這些我爺爺還會(huì)很多呢！例如：唱戲、木功（家里大部分家具是爺爺打的）......
我的爺爺讓人佩服吧！
生活中讓我佩服的人作文5
“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！边@便是對(duì)他一生最好的詮釋，這樣的人讓我敬佩。
他，就是蘇軾。
他是卓越的學(xué)著，是忠君愛(ài)國(guó)的生，更是一名滿腹文豪的詩(shī)人，可他的一生卻不盡人意。他一生坎坷，多次被貶，顛沛流離，一句“間汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”，受盡命運(yùn)揶揄，是他一生真實(shí)的寫照。蘇軾的大半生可以說(shuō)是潦倒與遭遇不公的，但他卻仍積極創(chuàng)作，寫下“一蓑煙雨任平生�！钡那Ч琶�，字里行間都流露出他的樂(lè)觀豁達(dá)，淡泊自得。正如他寫柔奴所言“此心安處是吾鄉(xiāng)”。寥寥一句，卻抒盡了他隨遇而安，心胸曠達(dá)的品格。
他如波濤洶涌后的`云卷云舒，如狂風(fēng)暴雨中巋然不動(dòng)的擎天柱，如破繭成蝶的蛹，他面對(duì)風(fēng)雨的怡然豁達(dá)，讓我為之敬佩�！案褂性�(shī)書氣自華�！笔翘K軾于亂世之中亙古不變的追求，他挾盡苦難，卻留了一世流芳千古的詩(shī)書�！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”凝結(jié)他豁達(dá)的人生真理。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！笔霰M了天下有情人的難舍難分，內(nèi)心的柔情也跌然紙上�！盎厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！笔撬谀婢抽g沖破桎梏，積極曠達(dá)的人生態(tài)度，是他不屈于命運(yùn)的不公，坦然面對(duì)風(fēng)雨。
他如一池纖塵不染的池水，一幕高邈澄靜極高的的天空，以滿腹文豪，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中流芳百世，讓我為之敬佩。這樣的人讓我敬佩，他，就是蘇軾。
生活中讓我佩服的人作文6
在世界上，有很多值得我們敬佩的人，他們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。而我最敬佩的人是我們的初一（10）班的班主任——韓老師。
韓老師在別人的眼中，她就是一位“最美人民教師”，但在我們眼中，她不僅僅是一位老師，是我們的班主任，她還是一位對(duì)我們就像自己孩子一樣疼愛(ài)的媽媽——“韓媽”。
記得冬天在食堂里吃飯時(shí)，我們都能看見(jiàn)韓老師那熟悉的身影，在盛湯處為我們和其他班的學(xué)生盛湯。當(dāng)韓老師發(fā)現(xiàn)我們班有誰(shuí)沒(méi)有喝湯時(shí)，她就會(huì)說(shuō)：“冬天的時(shí)候多喝些湯，暖暖胃�！彪m然有的時(shí)候聽(tīng)著有些嘮叨，聽(tīng)著勝似責(zé)備，但我們也知道她是在關(guān)心我們。
在生病也時(shí)，韓老師帶著病卻仍然來(lái)為我們上課，生怕會(huì)落下任何一節(jié)課。韓老師身生了病，但依然還關(guān)心著我們。
還記得在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的義賣活動(dòng)中，我們有些同學(xué)都在自顧自地四處閑逛時(shí)，只有韓老師和一些同學(xué)在為班級(jí)招攬更多的`“客人”。在義賣活動(dòng)結(jié)束之后，韓老師和家委會(huì)的家長(zhǎng)們還將自己身上的錢拼拼湊湊也一起捐了出去。
每次放學(xué)時(shí)，韓老師總是等到我們?nèi)侩x開(kāi)以后才放心回家，她總會(huì)把每位家長(zhǎng)的留言一個(gè)不落的通知到每一位同學(xué)。等到所有人都走完了，她還要把教室仔仔細(xì)細(xì)得消毒一遍，每天總是要等到天黑的時(shí)候才能離開(kāi)教室。
韓老師，是我們最嚴(yán)厲的班主任，在校園里是最關(guān)心我們的“媽媽”，像韓老師這樣的人最讓我覺(jué)得敬佩。
我愛(ài)你，韓媽！
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