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生活中的啟示作文【實(shí)用10篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的生活中的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活中的啟示作文1
誠信是雨，洗條著人們心里的塵埃，誠信是霜，震撼著人們虛偽的靈魂，誠信就是一陣和煦的風(fēng)，吹去塑雪紛飛，帶來春光無限。就在那次，讓我真正明白了誠信是什么，并讓我找到了人與人之間互相的信任。
那是一個陽光明媚的早晨，我正準(zhǔn)備交作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)本不見了，回頭來再找一遍，我像老虎沒了食物，嬰兒斷奶一樣失去了平衡，我沉默不語坐在那里呆呆的看著別人把作業(yè)一本本的交給課代表梁文韜，心里很不是滋味，每個人交作業(yè)本的時(shí)候，我都死死的盯住作業(yè)本上的名字，生怕誰拿錯了我的本子，可別人的作業(yè)本都交完了，沒有一本作業(yè)本上寫的是我的名字。我心里默默的說，不如，我和老師說實(shí)話，說不定老師能諒解我呢？可是這一說法很快就被我打消了。如果老師誤解了我，說不定還要讓我抄課本呢，我思前想后，絞盡腦汁，最后還是覺得把實(shí)話告訴老師。當(dāng)時(shí)，我就是這么想的。做人要講誠信，不要為了自己的一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而把人一生中必不可缺的誠信給丟了，作業(yè)本忘帶了本身就是自己的`錯誤，受批評，懲罰也是理所當(dāng)然的，正是這兩點(diǎn)讓我勇敢的面對了現(xiàn)實(shí)。我打其了十二分精神向老師走去，然后理直氣壯又靦腆的對老師說“老師我作業(yè)本忘帶了，老師還沒等我說完就搶先說忘了是嗎？那就明天帶給我吧。
那次，我真正誠信的價(jià)值，在人生中，我最大的成功就是我面對困難時(shí)選擇了誠信，誠信感動了她人，也正是她人給予了我信任，才會使我跨進(jìn)成功的第一步，直到現(xiàn)在我始終沒有忘記，那不僅是我跨進(jìn)成功的第一步，那還是生活的啟示誠信。
生活中的啟示作文2
生活就像一個多姿多彩的電影。
在一次期中考試中我的語文考砸了，頓時(shí)讓我的心情失落了下來。本想自己還能考九十多，可是沒有想到的是自己考了八十五分。
我?guī)е涞男那槿ド咸厣嘟又拖抡n了，當(dāng)我們上特色班的學(xué)生會來了后老師就把我們本身能考九十多的卻沒有考好的學(xué)生都一個個叫了上來，老師先上來叫我們拿著試卷在后面一邊等著一邊看自己不應(yīng)該錯的題。當(dāng)我前面的李家瑞完了后，我就先前走了過去，老師對我說：“想這修辭手法的題我沒想到你還會錯�！闭f完我的心情一下失落了下來，老師就對我們：“我想，你應(yīng)該好好地想一想，先懲罰你一下把手伸出來�！苯又湍弥瘫薰鲀涸谑稚锨昧艘幌�，當(dāng)老師吧我的'手敲完后就對我說：“你擅長語文，卻不擅長數(shù)學(xué)，你知道嗎你這叫偏科我希望你能牢牢地想一想。”說完老師就讓我回到自己的座位上去，而我聽完老師的話不禁的哭了起來。我心想：我怎么回事呀，為什么會變成這樣我必須得冷靜的。想一想。然后我就哭著回到了座位上。
到吃飯的時(shí)間了，可是我的眼淚流個不停，走著走著就摔倒在地下了，有一個人想要把我扶起來，我卻對她說：“不用了，我自己起來。”到了餐廳后一位餐廳的師傅看見我哭了，就向我問明了情況我也對師傅說出了原因，師傅想著說：“沒事�！笔∈浅晒χ�。這句話告訴我們就算失敗了，還可以成功。
從此我就把師傅對我說的失敗是成功之母這句名言當(dāng)做了我個人的座右銘。
生活中的啟示作文3
生活中處處都有啟示，也許是一句話，也許是一幅畫，也許是自己的親身體驗(yàn)。
有一次，我們考試的試卷發(fā)了下來，組長點(diǎn)到了我的名字，懼怕而又興奮的我慢慢地走上前去拿試卷，心里默念著“1、2、3，打開！”，一個鮮紅的“98”出現(xiàn)在我的眼前，我像吃了喜鵲蛋一樣樂開了懷�？墒且环N不祥的預(yù)感出現(xiàn)在我的腦海里，是不是老師把我的錯題改成了對的？因?yàn)檫@次的試卷非常難，我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，于是我仔仔細(xì)細(xì)一題一題地查看。
找到了！這個題錯了，可是如果我說了，我的高分該不會……怎么辦？我看了一下周圍——四處靜悄悄的，沒有一個人在看我。我看著試卷，盯了好久好久。心想：我可不想讓老師把這個紅鉤改成醒目的大叉叉，但我更不想失去我的誠信和尊嚴(yán)。
我慢慢地站起身，慢步走向組長，拍了拍他的手，小聲地說：“打擾一下，李雨凡，我想問一下你的這個題的正確答案是什么？”他拿著我的試卷看了看，又看了看他的試卷，說：“是老師改錯了，我去拿給老師看看！”“不用了，我自己去吧！”我大聲地阻止他。反正我不給老師看，別人也會告訴老師，我一定要做一個有尊嚴(yán)、誠信的孩子！我鼓起十足的勇氣，快步走到老師身邊，跟老師說了這個事情。結(jié)果，一個大大的`圓和紅彤彤的“-4”出現(xiàn)在我的試卷上，雖然有點(diǎn)失落，但是我的心再也不那么緊張了，反而還很高興，因?yàn)槲沂且粋�誠實(shí)的孩子。
這件事情雖然過了很久，可是它始終教育我：不是自己的東西不能要，自己不應(yīng)該得到的東西更不能要，做人要有誠信、講道德。
生活中的啟示作文4
回聲，是大自然賦予群山的反響，每當(dāng)你在崇山峻嶺之間，面對大山，發(fā)出吶喊，群山就會用渾厚的聲音回應(yīng)你，盡管縈繞在耳邊的聲音，熟悉不熟悉，真切不真切，但每一聲回聲都告訴人們，當(dāng)你呼喚群山的時(shí)候，群山也在呼喚你。
不知那回聲也已給了我們一個啟示：人類無時(shí)無刻不與周圍環(huán)境相融合，人與自然的關(guān)系也因此互為因果；以不同的態(tài)度對待自然，便會得到不同的`回聲，從而決定我們的命運(yùn)。這啟示遠(yuǎn)比回聲本身深刻，只可惜很少有人懂得。
近幾年來人們對環(huán)境的污染較為嚴(yán)重，隨意排放污水、廢氣，亂砍伐樹木，捕殺野生動物。于是大自然也報(bào)復(fù)了人類。每年不是發(fā)洪水，就是大旱、地震、瘟疫、海嘯。這也是大自然對人類的回聲。如果人類善待大自然，大自然不也會對人類和和氣氣嗎？
是的，有的人已經(jīng)覺悟了，雖然遲，但畢竟覺悟了。于是出現(xiàn)了植樹造林，出現(xiàn)了環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測，出現(xiàn)了垃圾回收和廢物利用……環(huán)境保護(hù)開始作為一項(xiàng)基本國策深入我國公民的日常生活。當(dāng)不再憧憬的孩子聽從了母親的勸告，吸取了以往的教訓(xùn)，重新又向山谷喊出友善的問候之時(shí)，你猜那山谷會給他怎樣的回聲？
回聲與原聲雖有一秒之差，卻與原聲有著相同的響度。
我得到的啟示：當(dāng)你以一分誠實(shí)付出給別人，別人便以一分誠實(shí)回饋于你。當(dāng)你以十分努力付諸于行動，成功便以十分的成果回饋與你。當(dāng)你以萬分精神勇往直前，終點(diǎn)定是回饋與你萬分的成效。
生活中的啟示作文5
螞蟻是種很小的動物，它們毫不起眼，弱不禁風(fēng)。但是前不久發(fā)生的一件事，不僅改變了我對它們的看法，還使我對它們刮目相看。
星期天，我和伙伴去公園郊游。正當(dāng)我在草地上鋪毯子的時(shí)候，忽然從樹上掉下來一個東西，不偏不倚地砸在我頭上。我連忙把頭甩了甩，甩出一只大甲蟲，那只大甲蟲狼狽地四腳朝天躺在地上，可能由于殼太滑，大甲蟲就像烏龜一樣，怎么也翻不過身來。
這時(shí)，一只螞蟻看見了甲蟲，甲蟲也看見了螞蟻，我饒有興趣地看著，心想：“難道螞蟻想吃掉甲蟲？甲蟲又肥又大，就憑螞蟻那瘦小的模樣，簡直異想天開�！奔紫x示威似的轉(zhuǎn)了起來，舞動著幾只腳爪，過了一會兒，它好像擺弄累了，六條腿微微顫動。趁甲蟲休息的時(shí)候，螞蟻朝甲蟲發(fā)動攻擊了，它咬住甲蟲的.腿，使勁地往蟻巢拖，可能甲蟲感覺到了疼痛，用腳爪狠狠地踢了螞蟻的腹部。我湊近一看，只見螞蟻痛苦地捂著腹部，然后馬上又朝甲蟲發(fā)起了進(jìn)攻，只見它以迅雷不及掩耳之勢撲向甲蟲，抓住它的腿，拼命地往蟻巢拖，甲蟲依舊用力踢螞蟻，螞蟻始終不放棄。反復(fù)了好幾次，甲蟲已經(jīng)奄奄一息了，螞蟻也傷痕累累，我想：螞蟻連自己的性命都保不住了，肯定要放棄了，真是‘偷雞不成反蝕一把米’。此刻，只見螞蟻艱難地從毯子上爬了起來，又顫顫巍巍地向甲蟲發(fā)起了攻擊，甲蟲也沒料到這是一只勇敢、永不言棄的螞蟻，不由得愣了一下，這一愣，螞蟻便把甲蟲拖進(jìn)了蟻巢――一個小小的蝸牛殼。
我深深地被螞蟻與甲蟲的戰(zhàn)斗震撼了，敢于挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈，那勝利終將屬于你！
生活中的啟示作文6
記一件小事自從老師把管班費(fèi)的任務(wù)交給我后，我便非常認(rèn)真地做著這件事。上個星期，我把袋子拿出來，準(zhǔn)備算一下錢數(shù)，可是當(dāng)我拿出來的時(shí)候，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)里面的十元錢不見了，我很傷心，雖然是元錢是個小數(shù)目，可它關(guān)系到我這個干部是否盡職呀！我想，如果對老師說，老師肯定會批評我的，而且還有可能把我給撤掉呢！于是我一直不敢開口對老師訴說事實(shí)的真相。
終于到了星期五，老師說下午讓我把班費(fèi)帶來，因?yàn)槿脤W(xué)生的名單馬上就出來了，我們班要利用班費(fèi)買獎品，我懷著不安的心情回家了。到家了，我不得不把事情告訴爸爸，爸爸聽后，迅速從腰包里拿出十元錢，對我說：這件事情我可以幫你擔(dān)責(zé)任，我先借你十元錢墊著，下午給老師說一聲，以后可要當(dāng)心呀！到了下午，我吞吞吐吐地事情一五一十地告訴了老師，老師先是說：這是你的責(zé)任呀！然后又笑了笑說：這件事你是誠實(shí)的，你先給自己升一格！以后要當(dāng)心呀。
我提了一番話后，有時(shí)高興又是驚奇，沒想到老師還讓我升一格！于是，我拿起筆，升了這一格。在回家的路上，我把老師對我說的每一句話一字不漏的說給爸爸聽，爸爸對我說：老是讓你升這一格是因?yàn)槔蠋熛矚g誠實(shí)、敢于承擔(dān)責(zé)任的孩子！在路上，爸爸還給我買了個冰淇淋，我覺得這個比平常的`都好吃，因?yàn)檫@是爸爸對我這次行為的肯定，雖然這是一件小事，但它讓我覺得如果你是一個誠實(shí)、敢于承認(rèn)錯誤的人，你一定會受到其他人的喜愛。
生活中的啟示作文7
爸爸在網(wǎng)上給我買了一個炫酷的四輪滑板。我打開包裝盒一看，頓時(shí)傻眼了，爸爸給我買的是專業(yè)型的滑板！我撇撇嘴，失望地說：“怎么是這種滑板��！很難的！”
爸爸卻在一旁鼓勵我：“雖然我們沒有接觸過這種專業(yè)滑板，但是‘世上無難事，只怕有心人’！只要你堅(jiān)持不懈地去練習(xí)，就一定會成功！”
聽到爸爸的話，我心里又充滿了氣，于是，我套上防護(hù)用具，抱著滑板與爸爸下了樓。在平坦的地上，我小心翼翼地踏上滑板，在爸爸的攙扶下顫巍巍地滑了起來，滑板現(xiàn)在如一只溫順的小綿羊，安穩(wěn)地載著我緩緩地向前滑，我漸漸地松開了爸爸的'手，可誰知，松開爸爸的手后，還沒滑幾步，滑板便像一只兇猛的老虎，開始搖晃不停了。我被晃得一個踉蹌，差點(diǎn)摔跟斗了。我被嚇出一身冷汗，求救地看著爸爸，氣喘吁吁地說：“爸爸，太難了，我不想學(xué)了！”“不行�！卑职制届o而又?jǐn)蒯斀罔F地說：“遇到困難就放棄，是永遠(yuǎn)解決不了問題的！”我扭頭看著滑板，耳邊回響著爸爸的話，我猶豫不決。最后，“堅(jiān)持”在我心里占了上風(fēng)，我再次顫抖地上了滑板。這次，我放開了爸爸的手，慢悠悠地滑了起來，當(dāng)我滑出10米之外后，我驚喜地回頭望著爸爸，只見爸爸開心地笑著。
現(xiàn)在，我滑滑板像如魚得水，十分順暢。在碰到困難的時(shí)候，我總會想起爸爸告誡我的話：遇到困難時(shí)，不可以放棄，只要堅(jiān)持下去，就會變得無懈可擊，因?yàn)椤暗嗡馨咽┩�，萬事功到自然成”。
是啊，在人生的旅途中，難免會碰到困難。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要堅(jiān)持不懈，一切困難都可以迎刃而解。
一年前那個夕陽如血的傍晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示
生活中的啟示作文8
看待事物的角度不同，對待生活的態(tài)度也截然不同。
我以前看過這樣一個故事，父親欲對一對孿生兄弟作“性格改造”，因?yàn)槠渲幸粋�過分樂觀，而另一個則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。
第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問：“為什么不玩那些玩具呢？”
“玩了就會壞的`�！焙⒆尤栽诳奁�。
父親嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。
“告訴你，爸爸�！蹦呛⒆拥靡庋笱蟮叵蚋赣H宣稱，“我想馬糞堆里必須還藏著一匹小馬呢！”
從這個故事中，我們不難得出這樣的結(jié)論：樂觀者在每次危難中都能看到機(jī)會，而悲觀的人在每個機(jī)會中都看到了危難。
人的信仰不同，所服務(wù)的對象自然不同。
大家必須熟悉電視連續(xù)劇《亮劍》吧！李云龍和楚云龍都愛自己的祖國，應(yīng)對日本小鬼子的侵略，他們毫不畏懼，都能身先士卒，痛擊日寇。小日本被趕走了，李云龍和楚云龍因?yàn)樾叛龊驼瘟龅牟煌�，而成為�?zhàn)場上的一對勁敵。楚云龍忠于蔣家王朝，支持蔣介石搞獨(dú)裁。而李云龍則一心為勞苦大眾著想，堅(jiān)持走人民民主專政之路。于是他們兵戎相見。如果不是戰(zhàn)爭，我相信李云龍和楚云龍會成為好朋友的，他們彼此欣賞對方的軍事才能。
正如蘇軾在詩歌《題西林壁》中的詩句：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”說的一樣�？磫栴}的角度不同，得出的結(jié)論自然不一樣。所以在人生的長河中，我們遇事要多角度，多方位地去思考，千萬不要死鉆牛角尖，必須要記�。骸皸l條大道通羅馬！”
生活中的啟示作文9
有一天，我考了一張語文卷，老師多給我算了3分，我很猶豫：該不該告訴老師呢？
放學(xué)后，我走在回家的路上，不知不覺隨著人流來到了火車站。無意中看到了一對夫婦正在乞討，看到這情景，我不禁把手放進(jìn)口袋，正當(dāng)我想拿一枚硬幣放進(jìn)他們前面的破碗里時(shí)，我證住了。因?yàn)槲铱匆娏艘晃话装l(fā)蒼蒼的老爺爺正在旁邊的垃圾筒里翻找著一些自己認(rèn)為有價(jià)值的東西。年輕體強(qiáng)者在乞討，而年老體衰者卻在靠自己的雙手來養(yǎng)活自己。我不禁把硬幣又放回口袋，去問那位爺爺：“爺爺，您為什么不去乞討呢？”那位爺爺咕嚕咕嚕的不知道在說什么。不過，我能猜到他說的大概是不愿意吧！可是我錯了，他給我了一張紙條，上面寫著：“白得來的東西沒有靠自己勞動得到的東西用得心安理得�！蔽蚁耄簯�(yīng)該有很多人問過他這個相同的問題吧！我走在回家的路上，想著那句話，突然眼前一亮，飛快地跑回到學(xué)校，找老師把考試分?jǐn)?shù)改了過來。從那時(shí)起，我便比以前更加勤奮學(xué)習(xí)，在又一次的考試中，我的成績提高了近10分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了老師上次多給我的分?jǐn)?shù)。
從那以后，我不止一次遇到了與那件事相似的.誘惑。當(dāng)我一次次面臨道德難題的時(shí)候，就會想起那句話：“白得來的東西沒有靠自己勞動得到的東西用得心安理得�！钡赖戮拖褚坏琅袛囝}看似簡單，做起來難。
幾年前的那一張紙條給我留下了啟示。
生活中的啟示作文10
“被扣分了！被扣分了！我們班被扣分了！”“��？我們班級被扣分了！是哪里被扣了？”“是教室后面的小衛(wèi)生間被值日崗拍了！那里有小紙片�！敝形�，一陣陣喧鬧聲從我們教室里傳開了。
中午，我們正在認(rèn)真地朗讀英語，忽然教室的門被打開了。大家抬頭一看，走進(jìn)來兩個值日崗。我們心里直打鼓，拼命祈禱著：老天爺啊，千萬別給我們扣分了。可是，天不如人愿：值日崗先檢查了垃圾桶和教室后面的衛(wèi)生，沒有問題，接著他們徑直走向了小衛(wèi)生間，看見那里有一張張小紙屑，眉頭不禁緊皺了一下，隨后拿起手機(jī)，“卡擦”一聲，拍下了照下，然后瞥了我們一眼，大搖大擺地走了。值日崗掃視我們的那個眼神，明晃晃地表示：你們被扣分了哦！
下課了，我們后排的同學(xué)告訴同學(xué)們這個壞消息！那些同學(xué)立刻像通了電似的驚叫起來。有些同學(xué)責(zé)怪起星期五值日的同學(xué)都去下面公共場地打掃了，不管上面的衛(wèi)生；有些同學(xué)聽到后，讓我趕緊去“拾金不昧”，好給班級加分，使這周獲得“真善”紅旗還有一些希望；還有一些同學(xué)要去報(bào)告老師……整個教室簡直亂套了！直到某個同學(xué)把老師叫來，教室才靜了下來。金老師對大家說：“這次扣分就算了，大家不要相互指責(zé)，一個班級的'榮譽(yù)是要靠大家一起維護(hù)的�！蔽覀兟犃擞X得很有道理。
這次扣分給了我們很大的啟示：我們不能亂丟垃圾，垃圾一定要正確分類。班級是一個大家庭，有事情大家要相互承擔(dān)，不能推卸責(zé)任，相互埋怨。只要大家多為班級著想，有責(zé)任感、有愛心，我相信我們班一定會更加出色，“真善”紅旗也會長留在我們班的。
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