生活中有趣的數(shù)學作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的生活中有趣的數(shù)學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活中有趣的數(shù)學作文1

　　數(shù)學課上，我們都學過1×1=1，10×1=10，可是我就碰到過90×1=93，這是怎么回事呢？

　　今年暑假，我去參加雛鷹假日小隊活動，就有了一次這樣的經歷：

　　7月15日早上8：30，我與金皓楠和程子昂一起來到活動地點——新街口寶慶銀樓前廣場。我們到時，看到很多小朋友掛著愛心活動綬帶已開始活動了�！拔覀儊硗砹耍俊蔽矣悬c急，仔細一看綬帶上的字，噢，不是金陵晚報的，我心里有些安慰，同時心里又想“參加獻愛心的活動的人可真多呀！”我們也是來獻愛心的，是參加金陵晚報組織地“買一份報紙，獻一份愛心”的'活動。經過一些活動準備，活動開始了。記者告訴我們：“報紙不得少于1元一份”我們隊員分頭出發(fā)，都想第一個完成任務。我發(fā)揮自己能說會道的優(yōu)勢，不一會就賣掉了3份報紙。那些好心的叔叔、阿姨聽說是獻愛心的，立刻就買了我的報紙。很快我就賣完了10份報紙，第一個完成了任務。隨后，我又幫其他隊員賣了5份報紙。10：30不到，我們小隊9名隊員90份報紙不但順利賣出，而且還超額完成了任務，我們共募得善款93元。

　　這就是我說的90×1=93的原因，因為南京的叔叔阿姨都有一顆善良美麗的愛心啊！是他們的善心幫助了貧困的孩子們，讓祖國的花朵開放的更加鮮艷！

生活中有趣的數(shù)學作文2

　　星期六，辛苦工作了一周的媽媽提議星期天出去休閑放松一下，這個主意立刻得到了全家人的一致?lián)碜o。但干什么去呢？我們一起商議起來，最后還是爸爸提議：叫上朋友們去休閑中心唱歌吧�！昂冒�！好啊！”我高興得手舞足蹈起來。

　　第二天，我們一家和爸爸媽媽的朋友來到了離家不遠的休閑娛樂中心，走進裝修精美的'包廂，哇，好大！這時服務員告訴我們：為了回饋顧客，最近一周每小時200元，不過每滿2小時送一小時，今天是最后一天了。抓緊時間開唱啰！大家你一首我一首，盡情歡唱。不知不覺，時間就過去了。不知是誰問了一句：幾個小時了��？爸爸趕緊掏出手機一看：“我們12點到的，現(xiàn)在快4點半了�！笔迨逶谝慌哉f：“不是每滿2小時送1小時的嗎？現(xiàn)在4個小時多了，他們肯定只會多算我們的，要不我們干脆湊滿5小時吧！不吃虧！”我聽了爸爸他們的對話，悄悄在一旁算開了：滿2小時就是400元，但送1小時不用算，就是3小時，后面的2小時又是400元，一共800元。哎，對了，不是每滿2小時就可以送1小時的嘛，后面的2小時也可以送1小時的呀！想到這里，我情不自禁地叫了起來，爸爸媽媽和叔叔們聽了我的解釋，都翹起了大拇指，連連說：“還是這個‘小人精’厲害呀！這才叫真不虧呢！”

　　大家發(fā)出了會心的微笑。

生活中有趣的數(shù)學作文3

　　數(shù)學是一門學科，以前我一直認為，只有公式算式才會是數(shù)學，后來我發(fā)現(xiàn)，我錯了，其實生活中也存在著數(shù)學的“影子”，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。

　　現(xiàn)在正在換季，秋天已經快過去了，冬天到了，我發(fā)現(xiàn)家里沒有羽絨衫了，媽媽就決定帶我去買衣服。我們來到了商場門口，只見外面掛著一個牌子“換季大甩賣，滿300送100，滿600送300，滿1000送500，快來搶購吧！”我看了開心極了，心想：“正好給我們趕上了，真是太棒了！”我和媽媽走進了商場，過了一會，媽媽就看到了一件非常好看的衣服，她很喜歡就把它買了下來，這件衣服正好600元，我呢也買了兩件衣服，用去了300元，后來我又買了一雙運動鞋，正好是100元，這時媽媽問我：“我來考考你！你說說看如果我再買一雙250元的運動鞋，怎樣用劵最實惠？而且這個劵是不找錢的，你要用250元，給商場500元的卷，他是不會找你錢的`哦！”我仔細想了想：“滿300送100，滿600送300，滿1000送500，250元更接近300，所以用三百元比較劃算！”我立刻說道：“用300劵比較劃算！”媽媽說：“恩！對了，遇到這種問題，應該考慮周全，把所有的可能性都想一遍，這樣才可以做對題目！”我點了點頭。

　　原來生活中也會用到數(shù)學，學好數(shù)學就可以省很多的事情，更加方便！

生活中有趣的數(shù)學作文4

　　從小媽媽就根據我的學習情況輔導我數(shù)學，使得我愛學習更愛數(shù)學，長大了更感覺數(shù)學在生活中用處很廣，也感覺到數(shù)學很有趣，。

　　每當做數(shù)學題遇到困難時，我就尋求最好的解題方法。冷靜思考、分析題目找到解題方法。就像一個勇士打倒了一個又一個敵人，我要占領數(shù)學這座高峰。

　　有一天，我又像往常一樣拿起奧林匹克數(shù)學書看了起來。有一題看著很簡單但很有趣。內容是：小明參加猜謎語比賽，共20個題，規(guī)定猜對一個得5分，猜錯一個倒扣3分，不猜按猜錯算，小明共得60分，問：他猜對了幾個題？我先假設他全部猜對是20題乘以5分＝100分，可是他只得60分，少得40分。題意是猜錯和不猜倒扣3分，意思是5分+3分＝8分（一題要扣8分），那么他少得40分，一題就是8分，那么就用40分除以8分＝5題，這5題就是他猜錯的`，最后一步用20題-5題＝15題，也就是他猜對的15題。做完這題我舒了一口氣，總結了一下：做題就要根據題意一點點分析，冷靜思考。我打算以后還要多做題，才能沖刺并占領數(shù)學高峰。

生活中有趣的數(shù)學作文5

　　阿姨給了媽媽一個表面有凹凸不平質感的許愿瓶，媽媽一直沒有用，我盯它好久了，就想用星星把它填滿。期末成績單領好的第二天媽媽就買來了材料，看著帶有四葉草圖案的粉色、黃色、淺綠色、藍色、紫色折紙，不等媽媽教我我就手癢癢了。

　　媽媽先讓我觀察星星是什么形狀的，看著胖嘟嘟的星星我怯怯地說：“正五邊形？”媽媽意外地說：“對了，你看出來了？”嘿嘿，我偷偷拿了一個星星壓扁看的。媽媽又問我：“你會折出正五邊形嗎？”這個我倒是真的不會呢。媽媽先是把紙條打個結，同時拉緊圖中A和B，但不是隨便拉緊哦。打結的時候正好會出現(xiàn)1-5這五個頂點，兩個頂點之間的距離正好是紙帶的寬度，將紙帶拉緊，一定要將每條邊都壓緊，然后再拉著紙帶的B段沿著這個正五邊形依次纏繞，當我們從DE邊為開始纏繞，折向下一面的`邊必定是GF邊。

　　就這樣依次纏繞，直至紙帶纏完，最后剩下的一小段塞進上一層的紙帶內，然后將每個頂點相鄰的兩條邊捏起來，這個扁扁的正五邊形就變成了胖嘟嘟的許愿星了。剛開始因為打結的時候沒有將邊壓緊，最后正五邊形不能“胖”起來，但是孰能生巧，打結的技巧越做越熟練，瓶子很快就裝滿了胖星星。

　　生活是不是很有趣啊，充滿了數(shù)學，也充滿了哲學道理。

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