生活的作文3篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的生活的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活的作文 篇1
小學(xué)生涯即將結(jié)束。令我記憶猶新的事是5年級時的一次撕名牌活動和愚人節(jié)。
有的同學(xué)參加了那次參加撕名牌活動，有的同學(xué)沒有參加。參加的同學(xué)能夠在老師規(guī)定的時間范圍內(nèi)跳30個或30個以上的雙搖，沒參加的就沒有跳這么多。那次活動男生與女生打斗的場面格外激烈。同學(xué)們個個精神飽滿，生龍活虎一般，躍躍欲試的樣子。男生女生混在了一起難解難分，很難決出勝負。漸漸的，同學(xué)們的力氣減少了，個個汗流浹背，擦汗時還要提防別人，怕他們把自己的名牌搶走。慢慢的，仍在游戲中的同學(xué)越來越少了，根本不知道誰被撕掉了，誰沒有。那些沒有被撕掉名牌的同學(xué)也退出了比賽。雖然比賽結(jié)束了，但我們那永遠貪玩的心卻沒有停止跳動。它時時刻刻都在跳躍著。
那次愚人節(jié)也有趣得很。那天早上，我興沖沖地進入校門，沖上臺階，闖進教室，跑下干凈的樓梯，奔向綠色的操場。我那時正在練著雙搖，我的'好朋友看到了我便走了過來，她說，剛才她碰到了我們的舞蹈老師了，舞蹈老師對我的好朋友說那天不用訓(xùn)練了。也許事情太逼真，也許我還太天真，被她輕而易舉地騙了。后來我和后桌一起還捉弄了下我的同桌，捉弄人的感覺真好，但被捉弄的感覺真的是太糟糕了！
這就是我那多姿多彩的小學(xué)生活，令你羨慕吧！
生活的作文 篇2
今年暑假，爸爸媽媽決定帶我去湖南省炎陵縣水口鎮(zhèn)外婆家度暑假，我可高興了，那是一個山清水秀、風景如畫的地方。經(jīng)過一天一夜的奔波，看到親人，滿身的車途勞累頓時煙消云散。一家人吃了團圓飯，決定第二天上山訪親戚。聽說要爬山，我可不怕，有的是勁，還要爭當爬山第一。
第二天清晨，我們就出發(fā)了，我和爸爸、表妹勇往直前，飛快地沿著山路向上走，把外婆和媽媽遠遠地甩在了后面。走了不久，我們聽到懸崖邊的草叢里歡快的交響樂，原來是蟲子組成的一支樂隊，奏著歡快的上山進行曲，歡迎我們的到來。峽谷里聽到嘩嘩的水響，我循聲望去，一條如綢帶似的瀑布從山上流下，發(fā)出輕快的聲響。沿著十八彎的山路，我們終于看到了房子。來到了小外公家。真是到了一個世外桃源的仙境。
還未進門，一條黑狗沖著我們大叫起來，大概是來了生人，山中的狗都有看家護院的本領(lǐng)吧，正在我和爸爸怕咬不知怎么辦時，一個小家伙吸引了我的眼球，說時遲那時快，他一個飛快沖到黑狗面前，用雙手抱住黑狗的頭，用力把它摔倒在地，用身子壓住它。好一個勇敢的小男孩！一問是誰，才知道是小外公的外孫——虎子，才四歲，真是“初生牛犢不怕虎”��！接下來的事讓我更對他刮目相看。吃飯的時候，虎子硬要和爸爸干杯喝酒，一碗啤酒，他一口氣就喝干了，還不停地喊斟酒，我不禁感想，山里人的勇敢、豪爽，難道是從娃娃開始的嗎？
吃完飯，我可要來參觀了，正要出廳堂，兩只大雞王雄糾糾氣昂昂地帶領(lǐng)它的妃子和臣民——一群母雞和小雞，邁著方步，在前面的場院里閱兵了，好像告訴客人，“你看，我們多威風”。雞走完，一群鴨來了。我把西瓜皮丟給它們，雞立即亂了方陣。爭先恐后地去啄食瓜皮了。原來“雞不擇食”啊！雞舍邊有一口大水缸，一根管子從山上一直伸下來，伸進大水缸里，大水缸里的水永遠都是滿的。我把手伸進水缸里，水清涼清涼的，我洗洗手，沖沖腳，頓時暑氣全無，山上的泉水真是涼爽無比，好一個快活的地方！這時一只母雞“咯咯嗒···咯咯嗒”的從我身旁跑過，我告訴爸爸，這只母雞一定下了蛋才這樣叫，我和爸爸連忙悄悄地摸進了雞舍，把手伸進雞窩里，稻草窩里有一股溫熱，手碰到了一個圓圓的，帶著溫熱的東西，拿出來一看，就是剛才那只雞下的蛋。我高興地要去把雞蛋給小外公，爸爸神秘地告訴我：“輕一點，把雞蛋藏在背后，不要讓剛才那只母雞看見了，不然，下次它就不會下蛋了”。
我原以為大山里的生活是清貧的，很苦，沒想到山里的生活發(fā)生了翻天覆地的`變化。我們家有的電器，他們都有，而且很多家都蓋上了三層的樓房。我想生活的富足一定跟他們這些年辛勤地勞動有關(guān)，他們每天日出而作，日落而息，辛勤勞動的汗水換來了今天幸福的生活。
山里的人們大碗喝酒，大口吃肉，性情豪爽、民風純樸。我和爸爸都厭倦城市里的喧鬧，喜歡大山里的清靜，更喜歡大山里的人們那純樸、善良、勤勞的個性，喜歡他們世外桃源般的生活。要下山回家了，那只來時沖著我們叫的黑狗一直把我們送到山下，才依依不舍地回家，山里的人講感情，連動物都有靈性，我也舍不得這里的山山水水，也愛這里的動物，更愛勤勞、善良、質(zhì)樸的山里人，這是我今年暑假里度過的最快樂的時光。明年暑假我還會再去的！
生活的作文 篇3
書是我們的朋友，滿足我們求知的欲望，帶給我們精神的享受，留給我們無限歡樂。
——題記
你見過一望無際的碧藍的海洋嗎？你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎？你想要去認識海洋中那些種類繁多的魚嗎？如果想，就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬里》里吧！
這本書故事情節(jié)的曲折緊張、撲朔迷離，人物命運的瞬息萬變，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)；時而又帶我們進入科學(xué)的殿堂。讀來引人入勝，使人欲罷不能。
讀完書后，再回頭想想，在科學(xué)上，阿龍納斯一絲不茍，嚴謹對待，同時，他還是一位熱愛海洋、知識淵博的教授；在面對危險，尼摩船長冷靜思考，但還是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面；在于大批魚群時，康塞爾分類癡迷，他還是教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的'叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。他們的所作所為值得我去學(xué)習，在學(xué)習上，我要做到阿龍納斯和尼摩船長那樣一絲不茍、冷靜思考；在處理事情時，要做到康塞爾那樣井井有條；在朋友間，我要向尼德·蘭一樣對朋友真誠，毫無保留。
還有就是故事中，尼摩船長擊沉英國戰(zhàn)艦，為祖國和人民復(fù)了仇。從書中可見，尼摩船長時刻懷著一顆愛國的心，他盡自己所能，表達了自己的愛國情懷。愛國精神無所不在，古往今來，不知有多少個愛國志士對國忠誠、為國捐軀、名垂青史，用自己的言行傾訴著對祖國的熱愛，有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，有“為中華之崛起而讀書”的周恩來……有北京奧運會上，乒壇老將王楠歷經(jīng)傷病的困擾，用毅力繼續(xù)奧運夢，與隊友以其出色的發(fā)揮為中國代表團獲得第33金；還有楊威為了五星紅旗在奧運會上高高飄揚，天天冒險練習著體操的各種高難度動作，……這不就是愛國嗎？
這本書，讓我懂得了愛國、報效國家，我真希望每一個國人都能從點點滴滴、一言一行中體現(xiàn)愛國，為國爭輝。
讀完了這本書后，我真希望也能隨尼摩船長一起去海底探秘，只恨我沒有像阿龍納斯教授那樣的機會。
我喜歡讀書，因為它不僅可以豐富我的課外知識，還可以提高我的寫作能力，更給我?guī)砹硕虝旱陌矊幣c快樂。高爾基曾經(jīng)說過：“書是全人類進步的階梯�！彼晕覀円嘧x書來豐富我們自己，書又是全人類進步的階梯，我們更該讀書，去感悟書本的真正含義。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讓我們一起走進書的海洋，得到精神的享受吧！
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