生活中的小歡喜作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的生活中的小歡喜作文，希望能夠幫助到大家。

生活中的小歡喜作文1

　　生活中有著數(shù)不清的小歡喜，總會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在某個(gè)不起眼的瞬間。每當(dāng)放學(xué)時(shí)分，看見熟悉的車燈，我知道父親就要出現(xiàn)了；每當(dāng)臨近家門，望向樓上客廳亮起的吊燈，我知道母親已經(jīng)把晚飯端出鍋了；每當(dāng)夜晚苦讀，注視書桌的臺(tái)燈，我知道一種“家”的溫馨在心中升起來(lái)了……

　　父親的車燈左側(cè)稍舊，右側(cè)頗新。每日放學(xué)看父親駕車遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來(lái)，我都會(huì)想起去年淘氣，不小心一頭撞壞了右側(cè)的車燈。亮度不同的車燈閃爍三次，這是我們一家人的“暗號(hào)”，意思是“來(lái)接你”。父親即使再忙碌，接我也會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻，他說(shuō)他的車燈會(huì)一直為我點(diǎn)亮。我靜靜地坐在車上，和父親一起聽著他喜歡的余秋雨先生講中國(guó)文化，剛好講到了唐詩(shī)，講到了唐朝的大詩(shī)人，他的講述語(yǔ)調(diào)從容，思想精辟，語(yǔ)言精煉優(yōu)美，聽了非常享受。哪怕遇到了紅燈時(shí)間長(zhǎng)一些，甚至是堵車了，心里也并不著急，因?yàn)橛羞@么美好的聲音陪伴著，歡喜著呢。

　　客廳的吊燈去年由母親換上，它像一朵倒著開放的蓮花，照亮了夜晚的家。每個(gè)平靜的傍晚，我們一家三口坐在“蓮花”光影下共進(jìn)晚餐，整個(gè)畫面寧?kù)o愜意。我說(shuō)起學(xué)校的趣事，媽媽卻讓我慢點(diǎn)吃，那溫馨的`光暈讓每一口飯菜都變得香甜。我知道亮著的不僅是客廳的吊燈，更多的是一家人經(jīng)過(guò)一天各自忙碌后聚在一起幸福的小歡喜。

　　書桌的臺(tái)燈是剛上中學(xué)時(shí)父母送我的禮物，至今已陪伴了我三百多個(gè)星月交輝的夜晚。我在柔和的光線中輕讀陶淵明的“悠然見南山”，品味余光中淡淡的“歡喜”，默寫白居易的“小娃撐小艇，偷采白蓮回”……這盞臺(tái)燈在我苦讀的時(shí)光里承載了家人的囑托。每當(dāng)我點(diǎn)亮這盞燈，照亮我讀書的是光芒，而陪我成長(zhǎng)的是家人的期望。我正在奮筆疾書，努力地為學(xué)海生涯中留住每一個(gè)小歡喜。

　　父親的車燈、客廳的吊燈和書桌上的臺(tái)燈，照亮了我的家從傍晚到入夜的每段旅程，讓我感受到生活中的歡喜藏在一個(gè)個(gè)的角落里，使我對(duì)于所擁有的一切充滿了感恩和珍惜。

生活中的小歡喜作文2

　　生活平淡無(wú)奇地流動(dòng)著，撿起幾塊散落在時(shí)間槽中的水晶碎片，思考其中的小快樂也是一種充實(shí)的滿足和快樂。結(jié)果，平靜的一天變得更有趣，更有感情。

　　在我的家鄉(xiāng)，清晨有三輪車的叮當(dāng)聲，輪胎在長(zhǎng)滿苔蘚的石板路上嘎吱作響。兩只或三只流浪貓會(huì)跳到屋檐上，而磚塊和瓦片的聲音打破了夜晚長(zhǎng)久以來(lái)的寂靜。有時(shí)候我睡不著，所以我就穿上衣服出去了。薄霧朦朧，街道又黑又空。我靜靜地坐在街道拐角處的長(zhǎng)椅上。心底莫名其妙地生出一陣喜悅，小小的，確實(shí)幸運(yùn)。

　　當(dāng)晨光亮起時(shí)，我爺爺會(huì)打開他房間的窗戶，讓他的'房間灑上一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。我微笑著在院子里向他招手。這時(shí)，我的祖父會(huì)對(duì)我大喊:“等等我，女孩！”我還會(huì)做夸張的嘴形，大聲喊:呃，慢點(diǎn)！雖然我知道他耳朵不好，幾乎聽不見，但我總是微笑著回答。祖父不能正常行走。他總是花很長(zhǎng)時(shí)間下樓。他似乎害怕我會(huì)逃跑。他下樓喊道:“女孩！女孩！我一個(gè)接一個(gè)地承諾。他看到我時(shí)，笑得合不攏嘴。我感到苦惱，但更重要的是，他很開心。

　　爺爺在他的院子里種了一棵石榴樹。我聽他說(shuō)它是我出生前種下的，現(xiàn)在它已經(jīng)長(zhǎng)到天上了。石榴樹在五月開花，很快就結(jié)出了紅色的石榴。這時(shí)，我開始糾纏我的祖父，請(qǐng)他幫我摘石榴。爺爺走到凳子前，手里拿著一把大剪刀，顫顫巍巍地爬到凳子上，揮動(dòng)剪刀為我摘石榴。他略微沉重的動(dòng)作讓我眼睛發(fā)紅，一種石榴般的感動(dòng)又酸又甜的喜悅涌上心頭。

　　在這個(gè)世界上，有無(wú)數(shù)的小快樂。他們?cè)谖业纳�活中唱歌跳舞，讓我的生活感到快樂。因�(yàn)樯�活中充滿了小快樂，我們應(yīng)該熱愛生活，用這種愛去創(chuàng)造更多的小快樂，這樣這種平淡而真實(shí)的生活才會(huì)有更多的味道和情感。

生活中的小歡喜作文3

　　喜歡這樣一種狀態(tài)：太陽(yáng)很好地照著，我在走，行人在走，微笑，我們對(duì)面相見不相識(shí)。心里卻萌生出淺淺的歡喜，就像相遇一棵樹，相逢一朵花。

　　——題記

　　校園里的玉蘭花開了，白的，很純正的白，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在樹上閃爍。

　　逃生演練結(jié)束了，我與她在解散的人群中互相尋覓著對(duì)方。向前一看，哦，她在呢，也在四處顧盼著，大概也在找我吧。心中莫名充盈著一股歡喜。我欣悅地從人群中擠出，她也歡喜地被人群擁出，我們便并肩而行了。朋友，在互相守護(hù)時(shí)，心的縫隙之間，躍滿了小歡喜�！澳憧矗�那是桃花嗎？”身后一個(gè)聲音響起，我倆一對(duì)視，不禁莞爾。能將這典雅的玉蘭化成爛漫的桃花的，大概只有這些天真的人吧。不過(guò)，用美麗的小錯(cuò)誤使自己歡喜的，也未嘗不是一個(gè)好方法吧，就像玉蘭花一樣，純潔，不做作。

　　一片綠，是那種鮮亮的綠，是綠茵場(chǎng)上塑料的小草，閃著油亮的光。

　　體育課總歸是一天的結(jié)束，塑膠紅跑道上，我們的班級(jí)排成一隊(duì)紅白相間的方隊(duì)。跑800米，大家總是叫苦不迭，卻又因?yàn)橹皇蔷毩?xí)而暗自慶幸。我與她總是在亂糟糟的人群中擠到起點(diǎn)，相視一笑，不用言語(yǔ)，自然明白。老規(guī)矩，為了目標(biāo)，奔跑吧，朋友。哨聲響起，飛奔而去，我與她并肩在最前面“領(lǐng)跑”，速度很快。后面的人只當(dāng)跑步是玩鬧，懶懶散散。我與她卻把它當(dāng)做一場(chǎng)比賽，為了目標(biāo)，我們是隊(duì)友。看那放在綠茵場(chǎng)一角的足球筐，里面擠滿了足球，心中便不自禁歡喜著，哦，在呢，球在呢。我與她飛奔著，為青春留一段小歡喜。

　　這凡塵到底有什么可以留戀的？原來(lái)，就是生活中的'小歡喜啊。它們?cè)谖业纳�命里守護(hù)著，奔跑著�；钪�，就成了一件特別不舍的事情，對(duì)我，也對(duì)她。

　　我與她的友誼，永不逝去，我會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)著這些生活中的小歡喜。

生活中的小歡喜作文4

　　這是我第一次拄著拐杖來(lái)上學(xué)，也是第一次發(fā)現(xiàn)校門到班級(jí)的路途是那么遙遠(yuǎn)。

　　還記得昨天我在小區(qū)里踩在自行車踏板上的腳拼了命的使勁。當(dāng)車子疾行到家門口時(shí)，我一個(gè)橫跨的跳了下來(lái)，腳踩到了坑坑洼洼的磚地，人仰車翻。

　　我從來(lái)沒有想過(guò)會(huì)有這一天。只要拄拐杖走幾步，那一只腿的肌肉就會(huì)酸痛不已。走三步，停一步，來(lái)到了教室門口。剛準(zhǔn)備進(jìn)班，英語(yǔ)朱老師路過(guò)，剛好看到了我的狼狽樣：“哎？你怎么拄拐啦？”我努力擠出一個(gè)微笑，不，只能算是苦笑，進(jìn)了班。對(duì)了！我在座位上正要拿書的手停了下來(lái)，第二節(jié)就是英語(yǔ)，要去二樓！

　　很快，一節(jié)課上完，一堆人圍了上來(lái)，圍了個(gè)水泄不通。我只好一一回答他們的問(wèn)題，我周圍的人才一一散去。我這才發(fā)現(xiàn)一個(gè)人站在了班級(jí)門口，是朱老師。她帶著微笑朝我揮了揮手，示意我出來(lái)。我一手拄著拐，一手拿著英語(yǔ)書和筆袋走到她面前。她持續(xù)著這個(gè)表情，從兜里拿出了一張卡，塞進(jìn)了我的筆袋，湊到我身邊說(shuō)：“馬上上課了，這是電梯卡，你坐電梯吧，別讓其他人看到啊。”還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就對(duì)我眨了眨眼，轉(zhuǎn)身走了�？吹剿�拿著教案奔向樓梯口的背影，我仰起頭，努力不讓眼淚掉下來(lái)。

　　我走到教室，還沒坐到座位，就想將手伸進(jìn)兜里把卡還給老師。朱老師見狀阻止了我：“等你好了再給我吧�！薄翱赡�的辦公室在五樓�。　薄皼]事兒，我又沒受傷，就當(dāng)做運(yùn)動(dòng)啦。”說(shuō)罷，她把我扶回了座位，又對(duì)我眨了眨眼。

　　以后的日子里，那張卡一直在我的`筆袋。拿筆時(shí)偶爾看見，心中總會(huì)有涌動(dòng)出一股暖流，充斥著身體。原來(lái)，老師和學(xué)生互相的關(guān)愛，也是生活中淡淡的歡喜。

生活中的小歡喜作文5

　　最能溫暖人心的是平日生活里不期而遇的小歡喜。

　　秋日的北京，肆虐在大地的是瑟風(fēng)，淘洗著身軀的是疼痛，徘徊在心間的是躊躇。我的腦中一遍遍播放著剛才那恐怖的畫面：自從顱腦摔傷昏厥后，救護(hù)車在晚高峰的長(zhǎng)安街上呼嘯疾馳，兩次轉(zhuǎn)院后我被推進(jìn)急診室。這情景發(fā)生在我身上，是多么如斯的令人膽戰(zhàn)心驚。為了舒適，我以一種怪異的姿勢(shì)臥在床上，窗外的風(fēng)無(wú)情地掠過(guò)死氣沉沉的大地，格外陰冷，讓我不寒而栗，顱腦仿佛依舊在滴著血，滲透進(jìn)冰冷的心田，讓我瘦弱的身軀顯得不堪重負(fù)。

　　可是，屋漏偏逢連夜雨，一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題縈繞上我心頭，明天還去不去學(xué)校？就我現(xiàn)在這樣，路都走不正，去什么去！抱怨在我心間的是這犀利的話語(yǔ)，但可是，作為課代表的我早就跟老師說(shuō)了明天去登分啊，這可是關(guān)乎班級(jí)的學(xué)期成績(jī)的呀。我的心躊躇了。

　　就在這時(shí)，手機(jī)震了一下，傳出的矩形光亮刺破了漆黑的`空氣，震動(dòng)的聲音在寂靜的夜里顯得格外刺耳，我厭倦地翻開手機(jī)去看，那是一條語(yǔ)文課代表發(fā)來(lái)的信息：“聽說(shuō)你受傷了？還不輕？沒事吧，你好好休息，登分的事我?guī)湍惆�。”這句看似簡(jiǎn)單的話讓我驚了一下�！澳氵�要去語(yǔ)文老師那登分呀�！蔽疫t疑地回了一句�！皼]事，一共有3個(gè)語(yǔ)文課代表呢，還是休息比較重要吧�！彼�回應(yīng)道。這平平無(wú)奇的話竟讓我一時(shí)間想不出應(yīng)該如何回應(yīng)，它讓我凝固的臉熔化，綻放微笑，我長(zhǎng)舒一口氣，回道：“好，麻煩啦，謝謝！”

　　隨后，又一抹光影劃破黑幕，那是學(xué)習(xí)委員發(fā)來(lái)的信息：“你受傷了？明天好好休息吧，登分的事我?guī)湍阋残校�放心吧�！边@句溫馨的話語(yǔ)滲透進(jìn)我心田，讓我冰涼干旱的心田普降甘霖，歡喜和慰藉充盈了它。我雙手將手機(jī)緊緊抱住，按在心口，讓光亮照進(jìn)內(nèi)心，我哽咽了，世間的溫暖溫潤(rùn)了我的眼眶。

　　兩個(gè)人，三句樸素的話，是我傷痛中最美好的回憶，生活中最令人感動(dòng)的小歡喜，更是不期而遇的溫暖。

生活中的小歡喜作文6

　　茉莉花的幽香一陣陣的傳來(lái)，我倚在窗前，看著落日，回想起過(guò)往，嘴角不禁微微上揚(yáng)。那些隱匿在生活中的小歡喜，你是否發(fā)現(xiàn)了呢？

　　在親人之間

　　“姐姐，姐姐！”放假來(lái)家里做客的小妹一進(jìn)門就開始嚷嚷。這不，我剛剛走出房門，一個(gè)小小的，圓圓的的身影朝我撲來(lái)。“姐姐，我想死你了！”懷里的小妹揚(yáng)起那可愛的小臉沖我說(shuō)到，說(shuō)完，又在我的臉上吧唧了一口。我看著懷里肉乎乎的小妹，忍不住捏了捏她的臉蛋。也許是不滿意我對(duì)她的

　　“蹂躪”，小妹從我的懷里掙脫出來(lái)。我以為她又在想什么壞主意，卻不想，她像變戲法似的拿出了兩顆糖果，剝開紙皮，往我的'嘴里塞了一顆�！疤鸩惶�？”小妹一臉期待的看著我。“甜，真甜！都甜到心坎兒里了！”小妹一聽高興的不得了。我看著高興的小妹心里一陣歡喜。

　　在鄰里之間

　　“嘭！”我連忙從家里跑出來(lái)，心里卻早已知道發(fā)生了什么事。果然，屋頂?shù)拇笈锷咸芍�一只鞋�?/p>

　　我無(wú)奈的扶了扶額，認(rèn)命似的從家里搬來(lái)椅子，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的爬上屋頂?shù)拇笈铮�拿下�?lái)了那只鞋。不一會(huì)，鞋的主人就找來(lái)了，我趕緊把鞋給他。他拿了鞋，不停的對(duì)我說(shuō)謝謝，原先心里的一些無(wú)奈瞬間被歡喜代替，心情也變的愉悅了。

　　在同學(xué)之間

　　“嘿，班長(zhǎng)，快去抱物理作業(yè)！”“知道啦！”說(shuō)完，班長(zhǎng)就沒了影。

　　不大會(huì)兒，班長(zhǎng)就抱著物理作業(yè)回來(lái)了。原本吵鬧的班級(jí)瞬間安靜了下來(lái)。班長(zhǎng)抱著作業(yè)一本一本的發(fā)著，終于，發(fā)完了。班長(zhǎng)清了清嗓子，說(shuō)到“今天，老班啊心情好，所以，大家就不用去他辦公室訂正作業(yè)啦！”“耶！太棒了！”班長(zhǎng)剛說(shuō)完，班里就沸騰了，大家的臉上都樂呵呵的。

　　家人之間的感動(dòng)，鄰里之間的和諧，同學(xué)之間的歡樂……這些都是隱藏在生活中的小歡喜。你找到這些小歡喜了嗎？

生活中的小歡喜作文7

　　一個(gè)周五晚上我餓了，想吃一點(diǎn)夜宵。但是我的父母都不在身邊。于是我開始翻箱倒柜，翻遍整個(gè)家，企圖找到一點(diǎn)吃的。最后在廚房的一個(gè)小柜子里發(fā)現(xiàn)了一袋已經(jīng)發(fā)了芽的看起來(lái)也許已經(jīng)不能吃的紅薯。

　　看著紅薯上綠綠的嫩芽，我不敢吃啊，因?yàn)槲矣浀蒙�物課說(shuō)過(guò)發(fā)芽的紅薯有毒。但是我記得生物老師說(shuō)好像把它們埋進(jìn)土里可以長(zhǎng)出新的果實(shí)。我小心翼翼把它移栽到花盆里，對(duì)它說(shuō)：“小紅薯啊，希望你快快長(zhǎng)大啊，長(zhǎng)成你想要成為的樣子吧�！辈痪盟�長(zhǎng)得更茂盛了，長(zhǎng)出了的一串兒一串兒的，看著特別的'可愛。有時(shí)寫作業(yè)累了，看見那一盆的新綠，我便能消除疲勞。

　　我的心中生出淡淡的歡喜，原來(lái)，一顆紅薯也是有夢(mèng)想的。時(shí)光飛逝，我們也許會(huì)抱怨時(shí)間過(guò)得太快，但是這足夠讓一個(gè)小生命，有一個(gè)完整的發(fā)育過(guò)程。

　　第二天我課外班下課了，我在回家的路上。路過(guò)樓下的那家花店。胖胖的，有些臃腫老板娘正精心修剪著花草。我們都很熟，她看見我后對(duì)我燦爛的笑著后向我擺了擺手，我走向他并說(shuō)了一句：“阿姨好！”只見他從旁邊給我拿了一點(diǎn)滿天星說(shuō)：“給你一點(diǎn)滿天星，正好這是多出來(lái)的�！蔽疫B忙道謝，后向家里走去。

　　生活中，什么是值得我們驚喜的呢？長(zhǎng)出嫩綠新芽的紅薯、手里的免費(fèi)滿天星、送給我滿天星的老板娘熱情的笑臉……我想，就是這些生活中小小的歡喜��！這些東西也許我們有時(shí)覺得可有可無(wú)，但是當(dāng)他到來(lái)的時(shí)候我們卻感到異常的快樂，他們能充實(shí)我的生活。如果我不嘗試不觀察，我們很難發(fā)現(xiàn)這些“小驚喜”。

生活中的小歡喜作文8

　　臨近期末，生活感覺灰暗了幾分。日復(fù)一日的復(fù)習(xí)，夜以繼日的背誦，日日夜夜的刷題，使人疲憊不堪。無(wú)憂曾經(jīng)期末考試前的閑適，身處無(wú)盡的枯燥之中，感覺靈魂都在沉寂中老了十歲。

　　又是一日，死氣沉沉地坐在桌前，機(jī)械地寫著一道又一道的題。五個(gè)小時(shí)后，該到休息的時(shí)間了。無(wú)力的癱倒在沙發(fā)上，兩眼無(wú)神的望著天花板，不知道自己在做什么。突然，我捕捉到了一些細(xì)微的聲音，某種清脆而悅耳的聲音，從天花板處傳了下來(lái)。仔細(xì)一聽，竟是“童年的回憶”鋼琴曲。一瞬之間，身體中好像又被重新注入了活力。急急忙忙的跑到鋼琴前，掀開了薄積灰塵的琴蓋，展現(xiàn)在我眼前的，是那熟悉而又陌生的黑白塊。在一大堆雜亂的紙張中掏出了《鐘》的琴譜，我再一次彈起了那美妙的樂章。手雖然有點(diǎn)僵，肌肉記憶也生疏了不少，但那熟悉的拉抻手的感覺仍讓我心潮澎湃。叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?鐘聲仿佛又從這臺(tái)鋼琴鐘飛了出來(lái)。一曲終了，再來(lái)一曲。，魔鬼圓舞曲在寒冷的空氣中回蕩�？焖僬駝�(dòng)的左手配合連續(xù)九度的右手，將詭異的曲調(diào)播撒室內(nèi)。流暢的音階與連續(xù)的八度構(gòu)建了曲子的主旋律，將魔鬼梅菲斯特的驚悚帶給了人間。

　　輕輕合上了琴蓋，我拂拭著琴上的灰塵，收拾了琴旁的譜子，又重新回歸了學(xué)習(xí)大業(yè)。彈彈鋼琴，打打CR，好像日子也沒那么苦悶。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小歡喜，就仿佛無(wú)數(shù)個(gè)太陽(yáng)照射下的光斑，它們終將匯集成一束明亮的曙光，點(diǎn)亮你的心房，照徹你的人生。

　　你想到了過(guò)去的種種經(jīng)歷，這使你充滿了決心。

生活中的小歡喜作文9

　　剛?cè)氤踔�，見到許多新同學(xué)，常常不適應(yīng)，怕做錯(cuò)了事，在他們面前丟臉。才上幾節(jié)英語(yǔ)課，老師便讓我們看一部紀(jì)錄片，然后做一個(gè)關(guān)于這部紀(jì)錄片的PPT，在班中展示。

　　我對(duì)自己的英語(yǔ)一直不是很自信，在同學(xué)們面前展示的時(shí)候，要是口誤怎么辦？要是PPT有語(yǔ)法問(wèn)題怎么辦？在做PPT的時(shí)候，腦中不停思考著這些問(wèn)題，焦慮不已。

　　但我還是盡自己所能地做了PPT。展示的那節(jié)英語(yǔ)課上，前面的同學(xué)都自信地上臺(tái)，自信地回到座位，演示過(guò)程幾乎找不出一點(diǎn)問(wèn)題，老師在臺(tái)下也一直夸贊著他們�？吹竭@些，我便越來(lái)越緊張，想著要是展示時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題那得多難堪！

　　終于輪到我了，我前面的`那位同學(xué)走下臺(tái)去，迎接他的是雷鳴般的掌聲。我不禁蹙了下眉頭，走上臺(tái)去，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。同學(xué)們都在注視著我，不覺心頭一糾，什么也說(shuō)不出來(lái)。好不容易調(diào)整好了，沒成想才說(shuō)幾句，便有些口吃起來(lái)，心里更加緊張了！

　　這時(shí)，臺(tái)下有幾名同學(xué)不約而同地喊了一句“加油”，之后他們竟然鼓起掌來(lái)！其余的同學(xué)見此，也紛紛鼓起掌來(lái)。他們此時(shí)的注視，驅(qū)除了我心中的緊張，給了我鼓勵(lì)和自信，最終，我順利地完成了展示。下臺(tái)時(shí)，他們又送出掌聲，聽得出來(lái)，此時(shí)的掌聲比之前送給其他同學(xué)的還要響，還要長(zhǎng)。他們微笑著注視著我，我的心中蕩漾著溫暖和感動(dòng)！這突如其來(lái)的小歡喜竟使我一時(shí)無(wú)所適從起來(lái)。

　　這之后，我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，成績(jī)也有了不小的進(jìn)步。生活中或是學(xué)習(xí)中總是會(huì)有不順與失落的時(shí)候，正是那些突如其來(lái)的小歡喜，鼓勵(lì)著我們，讓我們繼續(xù)努力，繼續(xù)拼搏。我感謝那次英語(yǔ)展示，感謝一直鼓勵(lì)和相信我的同學(xué)們。這件事也一直雋藏在我心中，每回顧此事，便覺得學(xué)習(xí)有了更多的自信與希望，從而激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)的道路上繼續(xù)努力前行。

生活中的小歡喜作文10

　　我的日常生活，可能與眾中學(xué)生沒有差別，也就只是單純的“兩點(diǎn)一線”。在學(xué)校和書房間來(lái)往。其實(shí)是真的有些枯燥，有如冬日死板、蕭條的風(fēng)景。

　　“樸棱棱”的震響聲從空中傳來(lái)，我此時(shí)正在寫著眼前無(wú)盡多作業(yè)，聽到窗邊打破寂靜的響聲，抬起頭來(lái)；一群群不知是誰(shuí)家新養(yǎng)的白鴿在空中盤旋，不緊不慢，似天邊鑲上的巨型花環(huán)。頓時(shí)我對(duì)它們的自由自在出此憧憬與渴望。

　　時(shí)間漸漸長(zhǎng)了，鴿子照樣不厭地在小區(qū)的上空來(lái)回不停地飛翔，正如我手中的筆，來(lái)回“不厭其煩”地寫著作業(yè)。有時(shí)寫著寫著，會(huì)仰起酸痛的頸部，望著天空中的它們，看著看著，竟心生出一絲憐憫與“共鳴”�；蛟S身為鴿子，就要不斷地飛行，就像身為學(xué)子，學(xué)習(xí)就是自己永恒不變的使命。關(guān)上窗戶過(guò)了很久，都不再理會(huì)窗外的風(fēng)景。同樣，那份歡喜也在視野中消散而去。不忍？還是真是剪不斷，理還亂。

　　“淅瀝瀝”雨鼓敲響了自己的鼓點(diǎn)，我回到家，看到母親之前拉開的窗戶，走上前去，準(zhǔn)備關(guān)上，手剛觸到把手上，一片熟悉的白色物體在密密的.斜織著的雨簾中，影影綽綽、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。甚至還多了些高亢的“咕咕”聲，它們飛得有快有慢，但是沒有一只停下來(lái)。雨越大，它們也越亢奮，越要逆風(fēng)頂雨，用自己最潔白的雙翅，與天空緊緊相擁。仿佛飛翔在他們的意識(shí)中已成了一種熱愛，一種超越自我的途徑。我坐下來(lái)，松開了準(zhǔn)備關(guān)窗的手，整理好卷子，會(huì)心一笑，那種無(wú)名的歡喜再次涌上心頭。

　　從那以后，白鴿就是我“志同道合”的“伙伴”。我在困倦的時(shí)候，抬眼向天空看去，看到它們用翼編織成的最天霞的花環(huán)，看見他們快樂的身影，沉下心，再次自信，衷熱歡喜地踏上學(xué)習(xí)的路途。

生活中的小歡喜作文11

　　五月的夏，因?yàn)榇禾靹倓傔^(guò)去，所以給人帶來(lái)一種溫暖，清爽的感覺。其實(shí)，在一開始，在五月的夏天中我覺得是很燥熱的，每天感覺心神不寧，但是，直到我遇見了他，我對(duì)夏的看法，一切都變得不一樣起來(lái)。

　　他是一個(gè)快遞員，自從我小時(shí)候開始跟著媽媽上班，一直到現(xiàn)在，都是他給我們社區(qū)送快遞，每當(dāng)他來(lái)我們家送東西時(shí)，隔著一層門也能聽到那樸實(shí)，憨厚的叫喊聲：

　　“您好，您家快遞到了，您是出來(lái)拿還是我給您放在門口！”

　　我歡喜他的實(shí)誠(chéng)。

　　他送快遞，已經(jīng)整整12年了，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，狂風(fēng)雪凍，他都會(huì)以不同的形態(tài)，來(lái)到我家門口，或是頭發(fā)飄的豎直，或是渾身上下淋的衣服都能擰出一小灘水，或是手指頭凍的哆嗦……因?yàn)槌Ｄ甑谋疾ㄅc工作，身上散發(fā)著一種汗臭味，看似粗糙的皮膚下其實(shí)藏著不為人知的青春年歲。那一次，我在電梯里問(wèn)他：

　　“您每天這么累的工作，是為了什么呢，您也可以換一份工作，一樣的養(yǎng)家糊口”

　　他笑著搖了搖頭，臉上的滄桑一瞬間都展現(xiàn)出來(lái)了。

　　我歡喜他的敬業(yè)與堅(jiān)持。

　　大概是兩年前，我妹妹出生了，因?yàn)閶雰阂��?jīng)常睡覺，送快遞的敲門聲會(huì)把她吵醒，所以我媽媽提醒了他，以后送快遞敲門的時(shí)候都要小點(diǎn)聲。因?yàn)橹�前他并不知道我妹妹�?出生，所以有一次送快遞就把她吵醒了，當(dāng)他聽到哭聲之后，臉上滿上愧疚之色，默默的走了。但是，之后的每一次送快遞，他都會(huì)輕輕的將快遞放在我們家的門口，可能當(dāng)你發(fā)現(xiàn)快遞在門口時(shí)，你都不知道是什么時(shí)候到的。

　　我歡喜他的關(guān)心與尊重。

　　快遞員那么多，我為什么僅僅寫了他，是因?yàn)樗�的這種盡職盡責(zé)的品質(zhì)，和他的精神，深深的觸動(dòng)了我內(nèi)心。快遞員的職責(zé)，是他自己選擇，他堅(jiān)持了沒有變，因?yàn)樗麍?jiān)信，自己選擇的路。

　　道路很長(zhǎng)，腳步更長(zhǎng)，生活的這一條長(zhǎng)路上，用心去走，留心去感受，兩個(gè)溫暖的靈魂最終終會(huì)邂逅。人生需要有自己的路，人生需要有自己的目標(biāo)，到達(dá)勝利之前，無(wú)法回頭，心懷不懼，方能遨游天際。

生活中的小歡喜作文12

　　買來(lái)的紅薯，忘了吃它，一直堆放在袋子里。它竟兀自地在塑料袋子里長(zhǎng)出了芽?jī)簛?lái)。起初，在坑坑洼洼的表皮上有幾顆嫩綠的小芽?jī)海缓髞?lái)，它如同雨后春筍般冒了出來(lái)。不多時(shí)，已經(jīng)長(zhǎng)得有枝有葉，綠意盎然了。

　　我把它移栽到花盆里，對(duì)它說(shuō)：“親愛的小紅薯，你長(zhǎng)吧，希望你快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成你想要成為的樣子吧�！辈痪盟�長(zhǎng)得更茂盛了，長(zhǎng)出肥綠的一串兒，搖曳生姿，極有看頭。有時(shí)寫作業(yè)累了點(diǎn)，看見那一盆的新綠，染綠我的眼，我的心。

　　我的心中萌生出淡淡的歡喜，我被它震撼到了，原來(lái)，一個(gè)小小的紅薯也是有夢(mèng)想的。時(shí)光大度而寬容，足夠一個(gè)小生命，編織出屬于它自己的.夢(mèng)。

　　上周五，下了網(wǎng)課，我和老媽在樓下散步。又路過(guò)樓下的那家花店，老板娘正精心修剪著花草。我們都是鄰居，很熟。平日經(jīng)常在她的花店里逛逛，有時(shí)買一兩支百合回家插。

　　她見我們來(lái)，熱情地招呼著。她胖胖的，有些臃腫，但仍然陽(yáng)光燦爛的笑著，眼睛瞇成了一條縫，一手扶著腰站了起來(lái)，朝我們擺了擺手：“大姐，帶孩子散步來(lái)啦�！薄班�，是呀。最近暖和了些，帶孩子出來(lái)散散步，感受感受�！�

　　她笑嘻嘻地與老媽聊著天，又戴上了手套�！靶∨笥眩�在家里上課辛苦啦，呢，送你幾枝滿天星呀�！蔽蚁仁求@異，繼而對(duì)她笑著，她也對(duì)我笑。我捧花在手，盈滿懷。

　　生活中，什么是值得留戀的呢？長(zhǎng)出嫩綠新芽的紅薯，送給我滿天星的老板娘……我想，就是這些生活中小小的歡喜��！

　　那里面，期待有，驚喜有，美好有；它們?cè)谖业纳�命里唱著歌，跳著舞，豐盈了我的心，充實(shí)了我的生活。

生活中的小歡喜作文13

　　生活是一塊空白的底板，歡喜是沾滿顏色的毛刷，一點(diǎn)點(diǎn)地渲染著一幅流光溢彩的畫。

　　長(zhǎng)達(dá)一學(xué)期的戰(zhàn)役終在一聲鑼響后結(jié)束，和我同一考場(chǎng)的同學(xué)們從座位上躥了起來(lái)，考場(chǎng)上的凝重再壓不住歡快的氣氛，倒計(jì)時(shí)的`鐘表再不背負(fù)緊張氣息，我的“戰(zhàn)友”用力搖了搖我：“兄弟，我們勝利了！”我看著生物監(jiān)考老師抱著卷子跨出教室，說(shuō)：“哦，那就好……”“瞧你這心不在焉的樣兒，好什么？怎么了？”我跑到門口，將監(jiān)考老師再次移回視線，我的眼睛抓著那一沓卷子不肯松開，直到蜂擁而出的同學(xué)斬?cái)嗔四抗�，我回過(guò)頭說(shuō)：“有一題我本來(lái)對(duì)的，改錯(cuò)了……”那位“戰(zhàn)友”以軍官的口氣說(shuō)道：“小子，你要是能耐，就把卷子搶回來(lái)改了，要是不能，就跟我去玩兒，咱不差那一兩分兒�！蔽覈@了口氣，轉(zhuǎn)身下樓，艱難地走到操場(chǎng)。

　　我和那位“戰(zhàn)友”坐在正對(duì)操場(chǎng)的長(zhǎng)椅上。來(lái)到操場(chǎng)的人越來(lái)越多，我的心也被越填越滿，好似隨時(shí)都要因超負(fù)荷后而炸裂，一瀉汪洋。此時(shí)我心中只有那一句土里土氣卻又真實(shí)無(wú)情的“名言”：一分一操場(chǎng)。

　　我身體倚著椅背緩緩滑落，嘟囔道：“完了，我這前三名是保不住了，聽天由命吧�！边@時(shí)忽然聽見幾個(gè)同學(xué)也在討論那道我痛恨的題，可他們的結(jié)果竟然是我修改后的答案，這次我直接從椅子上挺了起來(lái)，沖到他們面前，抓住一個(gè)同學(xué)的手臂：“你怎么知道答案是B的？”在我手的顫抖和那位同學(xué)的驚愕之中，他緩緩地吐出：“我，我問(wèn)老師的。”我放開了手，開心地手舞足蹈，險(xiǎn)些摔倒。

　　小歡喜，在我不經(jīng)意間帶著蝴蝶和花香步入了我的生活，它卸下了刀刃的寒光撲朔，帶走了刻意的枯燥迷離，為日復(fù)一日的生活，增添一縷意想不到的驚喜。

生活中的小歡喜作文14

　　如果說(shuō)生活是一鍋粥，那么小歡喜，必然不是辛辣的胡椒或是齁甜的蜂蜜。在我看來(lái)，它更像是一塊冰糖，簡(jiǎn)單，卻甜而不膩。

　　“來(lái)準(zhǔn)備餡嘍!”媽媽一句吆喝讓正在渾渾噩噩學(xué)習(xí)的我打起了精神。剛走進(jìn)廚房，一碗蝦就被推到我面前。”把冰弄碎�！眿寢屨f(shuō)完遞給我一把勺子。哎?原來(lái)這些蝦還沒完全化凍——它們個(gè)個(gè)都被裹在一個(gè)為自己“量身定做”的冰殼里。我拿起勺子就敲，連敲帶碾，那些可憐的蝦們不久都乖乖“束手就擒”。我正得意，卻發(fā)現(xiàn)那邊有兩只還在冰殼里的蝦緊抱在一起，像深知“團(tuán)結(jié)力量大”的道理似的。這下，用勺子敲似乎無(wú)濟(jì)于事了。我眼睛一轉(zhuǎn)，尋覓到筷子的身影，就它了!從薄弱處下手，逐步瓦解……大功告成!

　　接下來(lái)，切蝦，腌制，切菜，攪拌，和面，搟皮兒……在媽媽的帶領(lǐng)下，一切都十分順利。

　　終于到了包餃子的環(huán)節(jié)。這方面我可是老手了。把菜和肉攪拌均勻后，我先拿一張餃子皮平攤在左手掌，然后右手用勺子挖近一勺餡放在皮兒中央，再抓住皮兩邊中間的入地方捏在一起，最后兩手一起用食指和拇指讓餃子“合口”定形。就這樣，一只，兩只，一列，兩列……一整個(gè)蓋簾盛滿了餃子。我仿佛聞到了它的'香味，肚子不自覺地叫了。

　　很快，該下鍋了，一個(gè)個(gè)又白又胖的餃子歡快地跳進(jìn)了鍋里。盼望著，盼望著，餃子熟了。我拿著大漏勺，舀了滿滿一勺到盤子里。湊上前去，滿眼白氣中，我用筷子抓起一只餃子，迫不及待地咬了一口……

　　還是那樸實(shí)而又百吃不厭的味道。一種說(shuō)不清的歡喜之感蕩漾在我心中。

　　包餃子是一種小歡喜，吃餃子也是一種小歡喜。驀地抬頭，生活中何處沒有小歡喜?花開是歡喜，天晴是歡喜，微笑是歡喜，思考亦是歡喜。

　　是啊，生活中的小歡喜就是如此，簡(jiǎn)單，卻甜而不膩。

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