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生活的作文

時間:2024-03-29 10:00:22 生活作文 我要投稿

(優(yōu))生活的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的生活的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu))生活的作文

生活的作文 篇1

  新的生活開始,愿能擁有謙遜的品德。由于前幾次的段考、月考皆旗開得勝,贏得了不錯的佳績,心態(tài)未免有些自以為意,對于補習(xí)班的課業(yè)也不像以往如此認真。雖然并未表現(xiàn)得十分明顯,但心頭的那份唯我獨尊仍欺瞞不過自己的內(nèi)心。外面的世界無限廣袤,人外有人、天外有天,若是不能夠保持謙遜的品格,將會遭遇許多不必要的挫折及失敗,更容易拘泥于現(xiàn)況、裹足不前。牛頓提出三大運動定理,對后世人們的貢獻非凡,卻也留下了“我是站在巨人的`肩膀上看世界”這句至理名言;明代的開國大臣劉伯溫,知識淵博,著述相當(dāng)多。晚年他把他的作品收編成集子,將書明訂為覆缸集,意即書中內(nèi)容沒什么價值,只能用來覆蓋醬缸而已,其謙卑的美德亦令人景仰。古往今來多少賢者功成而不居,何況我呢?更不該成為目光短淺之輩啊!

  新的生活開始,愿能擁有造就他人的口舌。圣經(jīng)上說:“一句話說的合宜,就如金蘋果落在銀網(wǎng)子里。”俗話也云:“良言一句三冬暖,惡言一句六月寒!弊炖锿鲁龅脑捘茉炀腿,更能顛覆人的一生,話語擁有能力,端看使用者如何使用!在1966年于美國推行的一個有關(guān)教育心理的“比馬龍效應(yīng)”,實驗中,研究人員在一批小學(xué)生當(dāng)中,先測試他們個別的智商,再隨機抽出20%為實驗組,然后對教師聲稱這批實驗組學(xué)生是“資優(yōu)兒童”。大約一年后,研究人員再為這些實驗組學(xué)生測試智商,發(fā)現(xiàn)平均增長率明顯高于其他學(xué)生?梢,適時的贊美能激勵人心,令人擁有生活的原動力。當(dāng)安慰、鼓勵的話語深入人心,真誠的情感能令人們的四周建立起道道幸福的橋梁,能使與自己擦肩而過的生命激蕩出絢爛的光采!為此,我希望自己的話也能如此感染身邊的人,帶給人幸福的氛圍,感動周遭的親朋好友!

生活的作文 篇2

  當(dāng)暮夏艷綠得醉人的葉片在枝頭上搖曳著凋零,蕭瑟著吹過街巷的秋風(fēng)開始颯颯的捲過窗欞,擾人清夢的鐘聲又在不遠處幽幽響起,新的學(xué)期悄然而臨;當(dāng)拂曉的陽光翻過山脈的脊嶺,順著家家戶戶的屋頂傾泄而下,乍醒的人們?nèi)齼蓛赡仄骄,睜開的眼眸宣告著一天的開始,新的一天恍然而至。當(dāng)新的生活即將揭開序幕,當(dāng)新的生活奏出的序曲輕輕徘徊在耳際,揮別愜意的暑假,在開學(xué)前夕,我反省過去,展望未來。

  新的生活開始,愿能更加善用時間。當(dāng)時間的巨輪緩緩?fù)苿,?dāng)陽光灑著的影兒一點一點的偏斜,當(dāng)蹉跎而過的時間悄然而逝,總?cè)滩蛔∠肫鹛諟Y明的“盛年不重來,一日難再晨”飄搖而過的.時光不復(fù)返,流水般無情的時間沖走浪費的光陰。常常坐在電腦桌前,一手控制著滑鼠,拖曳而過的游標(biāo)揮別寶貴的分分秒秒,每每看著千變?nèi)f化的屏幕就忘了時光,一個上午就如此的飛逝而過。因此,我希望在往后的一個學(xué)期能更有效的利用時間,而不是晃來又晃去,將無聊一詞掛在嘴邊。大文豪歐陽修利用“馬上、廁上、枕上”的時光鉆研學(xué)問,因此成了一代文學(xué)大師;劇作家莎士比亞在劇院前打工時也常利用閑暇時間,觀摩、聆聽?wèi)騽【幣,造就他往后非凡的成就;在全球聞名的李昌鈺博士有一套自?chuàng)的“三二八五理論”:他認為如果每天不要浪費那其他無謂活動的9小時,一年下來,就可以比別人多3285小時,如果將這些時間都用在工作上,他一年的工作時間就比別人多了一倍?梢姡萍永脮r間,時間也能成為為我所用的利刃!

生活的作文 篇3

  今天我終于明白,一個人為什么活著?而是為了自己的幸福,為了自己的未來,為了自己的家。看來人必須好好活著,有生命就有希望。好好珍惜自己的.生活,有一個關(guān)心你的人不容易。

  我就是一個對自己不負責(zé)任的人,我社獲得環(huán)境多么好,自己卻生在福中不知福。從小我爸爸媽媽,還有我姐姐對我就特別好,而我卻不給他們爭光,我深有慚愧。今天我在網(wǎng)上看到了許多父母為了自己的孩子操碎了心的故事。我深有感觸。

  現(xiàn)在我終于明白自己該做的,我現(xiàn)在最重要的就是好好學(xué)習(xí),給對我關(guān)心的人一個更好的生活,我要報答他們。我英語不好,我要克服它,攻破它。以后我每天堅持學(xué)英語,還有其他科目。我以后一定聽話,不讓爸爸媽媽傷心。

  我現(xiàn)在只能寫寫,看我的行動吧,我一定做一個合格的學(xué)生和孩子。

  爸爸媽媽還有關(guān)心呵護我的人,我謝謝你們!同學(xué)們我希望你們也能懂得感恩。

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