【優(yōu)】收藏生活的美麗作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的收藏生活的美麗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收藏生活的美麗作文1
生活就是一種藝術畫廊，你看我們的生活如此美麗。
口渴的考拉
去年夏天的暑假去了炎熱的澳大利亞，在街頭看到一只考拉似乎很口渴，向人們求水喝，考拉抓住了一位騎車人的腿�？祭羌冋娴难劬�，伸出粉嫩的小舌頭，本來想把它轟走的騎車人抱起它，撫摸著它的身子，拿出水瓶給它喂水。
考拉搖著尾巴，快活地喝著甘甜的水�？祭瓌偛拍羌冋�，渴望的眼神變成了現(xiàn)在感激的目光，騎車人想把它放在地上，可是小考拉卻不想走，它想留下為騎車人加油——生活中的美麗就是騎車的人給考拉喝水的那一幕！
為貓咪準備的雨傘
在大雨傾盆的晚上，一只貓咪蜷縮在一個還沒有被雨水打濕的空地睡覺，雨中的貓咪不住地顫抖著，有時還打幾下噴嚏。
這時，一位打著黑色雨傘的年輕人輕輕把傘撐在了貓咪身旁，為他遮雨，貓咪喵了一聲，好像在向人表示感謝，然后那只黃色的'貓咪把身子蜷做一團呼嚕呼嚕的睡起覺來——生活中的美麗是給貓咪打傘的那一瞬間！
被救的貓咪
這個強大的消防員正抱著一只白色的小貓，它的眼睛里寫滿了恐懼，身子弓著用爪子緊緊地抓住了這個消防員，好像又想起了剛才的火災，消防員一邊拍著它的身子，一邊安慰著，過了一會兒，這只貓咪才恢復平靜，剛才豎著的毛和睜大的眼睛又恢復了正�！钪械拿利�，是這位消防員安慰小貓的時候！
生活中不是缺乏美麗，而是人們缺少發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛，讓我們一起收藏生活中的美麗吧！
收藏生活的美麗作文2
現(xiàn)在的生活就是美好��！不像以前……”媽媽突然感慨道。我好奇地問：“媽媽，以前到底是什么樣的？請您給我講一下過去的事情吧！”媽媽說：“當然可以！”
媽媽望著天空回憶道：“三十多年前，媽媽和你一樣小，家里每個月的米和油都很有限，很少有純白面做的饅頭吃。有時吃一塊蛋糕，都覺得非常奢侈，不像現(xiàn)在，想吃什么就有什么。以前的房子都是平房，每家每戶只有一輛自行車，路非常窄，路上有很多馬車、驢車，時不時的還有拖拉機駛過。媽媽只穿過一條裙子，衣服、褲子都是外婆親手縫的。只有過年時，才會穿新衣服。有的十幾戶人家才有一臺電視，看春節(jié)晚會時，大家都湊在一起，熱鬧得很。哪像我們現(xiàn)在，家家戶戶都有彩電�！�
說著，媽媽的臉上洋溢起笑容，她說：“那個時候也很美好，我們的作業(yè)很少，都在院子里玩各種各樣的游戲：跳繩、滾鐵圈、跳皮筋……我還種過菜哩！有胡蘿卜，有白菜，自己種的'菜，吃起來都很香。不過我們上學很辛苦，因為要走很長的路，要爬山，還要坐船。但一路上和小伙伴們打打鬧鬧，有苦也有樂�！�
“所以你要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學習，天天向上，長大后要做對社會有用的人。有一句話說得好，‘黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲’”。媽媽語重心長地對我說。
聽完媽媽的故事，我下定決心，以后不僅要珍惜美好的生活，還要努力把生活變得更美好。
收藏生活的美麗作文3
身為初三的學生的我，平常沒什么愛好，除了看書，復習，課內的書，課外的書就大概沒什么時間做些其他的事了。
我很喜歡春天的花，姹紫嫣紅，我總是收集各種各樣的花，放在書里夾著，做成書簽。春天真的很美，很美。在書里夾著的花，都會余留著淡淡的花香，因為怕花汁留在書里染上色，所以我會把花上隔上一層保鮮膜，但是依然隔不住它的花香。
我最喜歡春天的桃花帶著花香，帶著露珠。經(jīng)常因出蝴蝶和蜜蜂采蜜。我經(jīng)�？纯从H手制作的書簽，嗅嗅它的香味，仿佛看到了春天，置身在春天一般。
但是在夏天我最喜歡菊花，菊花不易制成書簽，我常常把菊花曬成花干，制成菊花蜜茶，帶著一種清淡飛香味，令人向往就仿佛身在夏天一樣。
在秋天可就不一樣了，秋天可是果實豐收的季節(jié)，五谷豐登。沒有什么比金黃金黃的稻谷更令人向往的`事了。在稻谷田中有很多蜻蜓在飛舞，它們總是很活潑，我偶然也能抓到一兩只，又讓它們逃走了。
在秋天有一種葉子是我最喜歡的葉子，那就是楓葉了，我常常在周末去學校在楓樹下坐這這。靜靜地仿佛我與大樹的思想連為了一體。我是從初一時開始收集學校的楓葉，不忍心它被踩下腳下，也總是讓同學們一起幫忙了撿拾，制成書簽，留住秋天。
而到了冬天。冬天的時候有什么花會盛開的？如果你是這樣問那么我會告訴你，在下雪的時候臘梅花就開了，我家的院子里有一顆臘梅，花開的時候特別美味道清香。我常常把凋落的花瓣泡在水中，這水仿佛有了生命力，也變的清香。這時雪像鵝毛一般飛舞了下來，也有一種別樣的美感。
別人的書中有黃金屋，顏如玉。而我的書里有我的四季風景，讓我們一起收集四季中最美的花朵制成書簽，收集生活中點點滴滴的美麗吧！
收藏生活的美麗作文4
再次聽家鄉(xiāng)的歌謠，關于姥姥的回憶像波濤般涌上心頭，仿佛春風拂過新抽的枝芽，無比溫暖與美麗，這份美麗我定將收藏在心。
小時在鄉(xiāng)下姥姥家度過一段美好的時光，記得那是一次午睡睡醒，看著周圍空蕩蕩的房間，窗外天空像調色盤一般，藍色由深到淺變幻著，我無法抵抗這孤獨的感覺，放聲大哭起來，姥姥聞聲而來，急匆匆的把手上的水在圍裙上擦了擦，一邊抱起我一邊唱著家鄉(xiāng)的歌謠，我漸漸停止了哭泣，姥姥便把我放在一邊，給我做魚湯。
姥姥動起手來顯得十分的干練，她用合適的力度刮著魚鱗，且平和的唱著家長的歌謠。待一切準備就緒后，姥姥又手起刀落的將魚切成一段段長短相等的小塊，然后魚塊混著調料放入鍋中，望著鍋內翻滾的魚肉姥姥臉上露出愉悅的微笑。那香氣伴著姥姥獨特的愛使我感到春暖花開般的'美麗與甜蜜。不一會兒，熱氣頂著鍋蓋起起落落，姥姥將是先切好的香菜撒在魚湯上，嫩綠的香菜配上雪白的魚湯，顯得格外的誘人，忍不住要嘗上一口，香氣吵彌漫了整個樓上，魚肉入口即化，我滿足的咧開嘴笑著。此時的姥姥看著魚湯與我滿足的表情，眼睛笑著瞇了起來，耳邊的發(fā)絲隨著微風從臉頰撫過，她提高了嗓門兒唱著歌謠。在姥姥的歌聲中我品味著魚湯，品味著姥姥愛的美麗。
那段時光是我一生最為溫暖與甜蜜的。關于姥姥對我的愛的回憶，我永遠都無法忘懷，它像鮮艷的花朵綻放在春天，無比的美麗。我定會將這份美麗收藏在心！
收藏生活的美麗作文5
初中學習生活已悄然過去兩年了，再過不久，迎接我們的將是九年級乃至高中艱苦的學習生活。兩年來，雖經(jīng)歷了些許風雨，自然收藏了不少生活的美麗。
從第一天開始進入初中學習，一切都是嶄新的，但心里多少也有些不安，一張張陌生的面孔令我有些緊張。時間飛快，甚至不清楚老師的話，下課后開始打量著身邊的同學�；ハ嗍煜ぶ�、認識著、欣賞著。教室里傳來一陣陣歡聲笑語，接著同學們又勾肩搭背地出去“旅游”。校園里又是別一番風景。這一天天生活的美麗，將被我永遠收藏于心。
時間一點點地在我與同學之間流過，帶走的是歡笑，是快樂。記得有一次，我與幾位同學合伙做了一件終生難忘的事——拿了學校語文、政治(基訓)的答案。當時被老師發(fā)現(xiàn)后，將要報學校嚴肅處理。我們幾個心里都忐忑不安，心里想象著將會承受的.各種懲罰。卻沒想到的是，這事被語文老師“冷處理”了。經(jīng)過一番透徹人心的教育后，我們都受益匪淺。這次教訓將永遠銘刻于心，這又怎么不是生活的美麗？細細品味之后將永久珍藏。
電閃雷鳴，風雨大作。已是放晚學時間，這突然到來的暴風雨令同學們焦躁不安：如何冒著暴風雨回家？不一會兒，五彩繽紛的“雨傘”過來了，那是不畏風雨的家長��！這愛也是生活的美麗，又怎能不珍藏？！
生活中不是缺乏美，收藏也并不困難。困難的是人們缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們一起練就這雙眼睛，一起發(fā)現(xiàn)生活的美，傳遞生活的美，收藏生活的美！
收藏生活的美麗作文6
是啊，轉眼間的兩年初中生活即將過去�，F(xiàn)在讓我們閉上眼睛，去回味生活的點點滴滴。
記得剛上七年級以來，我以一雙無知童真的眼睛去睜大望這個浩大壯觀的學校，孰不知在這個學校中將會發(fā)生一些我這一生中不可磨滅的大小事跡。
剛進班的時我就不幸的當上了班長，面對一張張張牙舞爪，恐怖的面孔，我會有些束手無措。但過了一段時間，我發(fā)覺這個班級也并不是那么可怕，這里有我學學多多的學習伙伴，我們相互幫助，其樂融融，讓我認識到“學習是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭”的大錯特錯。我記得，我曾經(jīng)和我班最調皮搗蛋的學生坐在一起。他上課愛炫耀他那難聽的歌喉有時愛�？�，生氣時像獵豹似的，但我并沒有懼怕，我認為他就像一個小孩子，很需要他人的關愛。于是，我便施行“獎罰制”，看來這種方法很適合他，平時，我只給他布置少量的任務，使他已完成就能體會到成功的喜悅。
期末考試后，他成功了，盡管他仍然還是老樣子對我，但我看出他的感恩之心已有。
八年級了，我還是一個班長，我懷著信心去管理這個班級，而它卻像只森林里的野獅子，難以馴服，與之而來的就是我對班級有嚴加管理，導致同學對我的憤恨，我的'成績也隨之而然的下降。后來，我找準了原因，對癥下藥，從幫助同學做起，與他們相處做起。漸漸地，我與同學之間的那層無堅不摧的墻倒了，班上也漸漸融洽，我相信再過不了多久，沙子與水泥混合在一起，那將是一個無堅不摧、雄偉壯麗的大堡壘！
……
睜開眼睛，回想那些以往的事情，就像剛剛發(fā)生過一般。那些往事就像大海中翻滾的浪花，雖然一潮起一潮落，但我已把它的美好形象定格，裝在一個寶盒里，過段時間，一年甚至以后，他仍然萬丈光芒！
收藏生活的美麗作文7
郁悶了一整個秋天，靜默了漫長的冬天，春天真的來了。
走在河邊的小路上，和風吹拂著柳樹的長辮子，那一條條柔細的長辮子上，鉆出了一點點綠芽，。經(jīng)不起雪的束縛，小草性急地探出了頭，我似乎聞到了一股春的氣息。
瞧那長在河岸兩邊的迎春花，黃燦燦的，和它名字的寓意一樣，迎接著春天的到來。桃樹枝上的一簇簇芬芳的粉紅，剛好和金黃搭配。
河水也不是那么死氣沉沉的了，等待了一冬天的解放，似乎也到了。架在河上的橋，也那么挺拔，那么端正！橋墩子上的石獅子，高傲的抬起了頭，望著那歡快的河水，嫩綠的柳芽，金黃的迎春花，與那一抹粉紅的桃花。
春天的'雨淅淅瀝瀝的，毛毛細雨打在身上，感覺像是有有了朝氣，又有了活力一般。干板了一冬天的土地，擁抱著春天的雨；春天的點點細雨，滋潤了萬物的生機。真如同仙境般的“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。
春天的光是溫暖的。小時候最喜歡在那春光下，把媽媽拉到公園玩，山色是青的，春光是燦爛的，水是綠幽幽的，天是藍的……五光十色。我被春天深擁。
春天是快活的小鳥，勾起了人們無限的希冀。
春天是頑皮的孩子，會有那“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的小玩笑。
春天是一首長長的，優(yōu)美的詩，蘊含著無限的快活與愜意。
一年之計在于春，春天是無限，春天是朝氣，春天是快活。
收藏生活的美麗作文8
照片能幫助我們收藏生活中美麗的瞬間；錄像能幫助我們收藏生活中美麗的事件。生活中美麗的畫面很多，美麗的事情也很多，當我們學著收藏生活中的美麗的時候，我們生活中的美麗就無處不在。
生活中，不管是自然中的景物，還是人為手工上的藝術，這些不同形式的美麗給我們帶來的視覺體驗，都是最為震撼的。自然界里的春夏秋冬，無論是花紅柳綠，藍天白云，金黃滿地，還是白雪飄舞，這些美麗一直都在我們的身邊輪回。當你收藏住了大自然里每一個季節(jié)里的美麗，這時你才能去感受這些美之間的差異，感受到美的獨特性。
在我們的社會當中，也有著很多不同種類的藝術形式。是雕塑，是繪畫，是墨字，亦或是最純粹的文字。這些人為藝術上的美，帶給我們的.感觸更為的震撼。
如果說收藏自然生活中的美是我們對美最直觀的一種選擇，那么收藏社會生活中的美更多的是我們在精神上對美內涵的共鳴。那一刀一刀雕刻出來的塑像，用鋒利的手段打造出了最柔美的線條，這種美帶這一種堅持，帶著一種不容忽視的耐性。而那一筆一畫的創(chuàng)作，將山河萬物都請進了畫卷里，這之中的美反應的是我們對自然的敬意，也是人與自然和諧相處的一種表達。至于那最為純粹的文字，它用文化將我們帶入了一個精神世界，在這個世界里，美麗可以由我們創(chuàng)作。
收藏生活中的美麗，不論我們所收藏的對象是什么，美麗的本身就是美好的，是我們對生活的一種期待。在我們收藏生活中的美麗的時候，我們首先要學會的就是去尋找我們的生活中的美麗，由淺入深，讓自己的身上也散發(fā)著美麗！
收藏生活的美麗作文9
我們的生活中到處都有美麗的故事，生活是不缺少美的，然而，我們沒有看到這些美，是因為，我們的生活缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。此時的我們，正處在菁菁校園中，有人說這樣的生活很枯燥，其實非也。只要用心去觀察，到處都有美麗的風景。
那是一個秋天的早晨，老師在講臺上滔滔不絕地傳授知識，我坐在窗戶邊，不經(jīng)意地像窗外一瞥，一幅唯美的畫面映入眼簾：高達挺拔的一排水杉樹披著金黃的外衣，早晨的陽光柔和地灑在水杉樹上，給水杉添上了一層淡淡的柔美的金色光暈。這畫面就像油畫一般，如此的和諧、美妙。我十分不舍得移開視線，繼續(xù)聽老師將起課來。然沉吟細想，此刻的我們，不也像這些水杉一樣，接受著老師如陽光般的教育，這不就是潤物細無聲美麗嗎？
幾天前，我與幾個好友一起去學校外面吃飯，一出校門，就見到很多人圍在一起不知在看些什么。我們費力地擠進人群，這才看見一位衣著簡陋、滿臉長滿黑白相間的.胡子的老者。他正蹲在地上，工工整整地用粉筆在地上寫著字謎，旁邊放著一個大碗，里面裝著一些五角、一元的硬幣。我們吃完飯回校時，圍著老人的人已經(jīng)沒有幾個了，我們便走過去，剛好聽到老人說，他雖然現(xiàn)在在乞討，但過不了多久，他女兒從大學畢業(yè)后，找到一份好工作，幾個月就能還清貸款，很快就能和他一起過好日子了。一位好友聽了，深有感觸地說，她爸爸也常常勉勵她好好讀書，就是討飯也要供她讀書的。這是最最淳樸的語言，也抒發(fā)了最真摯的感情。這種愛子之情難道不是生活的美麗嗎？
仔細品味生活，就能從點點滴滴中發(fā)現(xiàn)生活之美。收藏生活的美麗，就是收藏一份好心情，收藏一段美好回憶。讓我們一起尋找并收藏生活中的美麗吧！
收藏生活的美麗作文10
當春風輕拂大地，路邊的小花綻放了美麗；當清晨第一縷陽光照耀大地，停留在葉片上的露珠閃亮了美麗；當搗蛋的雨點落到土地上，潛藏的蒲公英種子萌發(fā)了美麗……
收藏生活的美麗，便是收藏心中的那份最純真的喜悅。收藏生活的美麗，走到哪兒，心靈依舊溫暖如春。
那是一份最自然的情感，用慧黠的雙眼洞悉事物的本質，看到他們最美麗的一面。就好比一首歌《野百合也有春天》。是的'！無論是怎樣的事物，最本質的一面是最美麗的。綻放的野百合，雖不起眼，但最美麗的不是外表，而是純澈的心靈。即便再不起眼它們也有春天，它們和任何事物都一樣，它們擁有春天，它們擁有屬于自己的天空。
漸漸地，學習的壓力壓在了我的身上，每次都悶得喘不過氣來。孤獨和寂寞如潮水般向我襲來，一浪接一浪，一次又一次地席卷心靈僅有的那份歡樂。偶然間，發(fā)現(xiàn)了一朵野花，生長在沒有水分，貧瘠的土地上，它很頑強。即使并沒有水，沒有營養(yǎng)，它也能傲然挺立在這里。也許它并不起眼，但它是美麗的，那是一種不愿屈服命運的美。我心中的陰霾漸漸淡去。
自那以后，我便喜歡上追逐美麗。我把那些美麗漸漸地藏在心里，心中早已不復以往一般的陰霾。那是明亮的心境。在那里，收藏著我挖掘來的美麗。那是空明澄澈的美麗，那美麗隱藏著世間百態(tài)。
追逐美麗的腳步不曾停過，收藏美麗的欲望更不曾消散過。我早已愛上這種滋味，這是一種奇妙的滋味，甜甜的，淡淡的，卻如蜜般在我的心頭蕩漾開來。
收集生活的美麗，止不住不伐，不斷地探索，不斷地追求，用獨到的眼光探索生活，品味生活，不讓一絲一毫的美逃過眼睛，再把這些美收起來，放進心中的保險柜，不讓歲月的竊賊把它們偷走，這是要珍藏一輩子的守候。
收藏生活的美麗作文11
生活就好似一卷白紙，任你執(zhí)筆點染。倘若你發(fā)現(xiàn)了生活之美，經(jīng)過濃墨重彩的勾勒，那卷白紙必將為你呈現(xiàn)出一幅眾彩紛呈的景象——那就是你的人生。
在那一年，我和媽媽上山去玩，忽然間我卻發(fā)現(xiàn)旁邊有一只小鳥緊張地望向我，便向遠處的草叢跳去。我和媽媽相視一下，立刻意識到這只小鳥受了傷，于是把它抱起來便回家了。
這只小鳥毛茸茸的，右翅被折傷。本來就很疼痛又怕我傷害它，于是便一直無力地爭扎在我的手心里�？粗纯嗟�'樣子，我的心里也忽然變得哀傷起來。
回到家里，我和爸爸用木板為小鳥蓋了一個新窩，而媽媽則是為小鳥包扎好翅膀上的傷口，便將它放入樹上的新窩里面。我光榮地承擔起每天為它送食物和水的任務來。于是一天又一天，那只小鳥也和我漸漸熟悉了起來�？粗膫惶焯烊�，我的心里也變得暖乎乎的。尤其當它寵溺地啄著我的手時，一種甜蜜的幸福感頓時充滿了心頭。
它學習再次飛行——我伸出雙手，小心翼翼地想幫助小鳥飛上藍天。小鳥張開翅膀，雖然無數(shù)次摔落在地上，但是卻一直沒有停止練習。而每每看見它在天空中橫沖直撞地飛翔，我就為它捏了一把汗。于是我為它擦干雙翅沾落的泥水，看它重振雙翅，爭扎著、拼搏著，終于沖向天空！
那一刻，我看到一縷震撼著我心靈的灼亮的美，一直圍繞在身旁。小鳥感激似地回頭看向我和爸爸媽媽，終于依依不舍的飛向更遠的方向。我知道，那里才是屬于它的地方。
在夢里，我再次夢見了那只小鳥，并將那美麗的一幕收藏在心底。在人生的畫卷上，勾勒出一只美麗的小鳥，奮發(fā)飛翔！
收藏生活的美麗作文12
此時的我們，初中學習生活已悄然過去兩年了，再過不久，迎接我們的將是九年級乃至高中艱苦的學習生活。有人說這樣的生活很枯燥，其實非也。生活是美麗的，它使我懂得了：只有付出，才有回報，在不斷的努力后，終將嘗到苦盡甘來的滋味，只要用心去觀察，到處都有美麗的風景。兩年來，雖經(jīng)歷了些許風雨，自然也收藏了不少生活的美麗。
從第一天開始進入初中學習，一切都是嶄新的，但心里多少也有些不安，一張張陌生的面孔令我有些緊張。時間飛快，甚至不清楚老師的話，下課后開始打量著身邊的同學。互相熟悉著、認識著、欣賞著。教室里傳來一陣陣歡聲笑語，接著同學們又勾肩搭背地出去玩。校園里又是另外一番風景。這一天天生活的美麗，將被我永遠收藏于心。
時間一點點地在我與同學之間流過，帶走的是歡笑，是快樂，是美麗，美麗要從生活的點點滴滴中去發(fā)現(xiàn)。記得有一次，已是放學時間，電閃雷鳴，風雨大作。這突然到來的暴風雨令同學們焦躁不安：如何冒著暴風雨回家？不一會兒，五彩繽紛的“雨傘”過來了，那是不畏風雨的家長啊！這愛也是生活的美麗。傍晚，我挽著爸爸媽媽的.手，在小區(qū)的花園里散步，看著天上的藍天白云，那也是生活的美麗。仔細品味生活，生活中不是缺乏美麗，而是人們缺少一雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。讓我們一起練就這雙眼睛，一起發(fā)現(xiàn)生活的美麗，傳遞生活的美麗，收藏生活的美麗！
來吧，同學們，讓我們一起去創(chuàng)造一個“美麗的世界” ！
收藏生活的美麗作文13
剔透的窗外，一片寧靜……
那天，我剛從圖書館走出來，就看見一堆人圍著，在好奇心的驅使下，我走了過去，在人縫中我看見一個老公公坐在地上，頭上是凌亂的，還有些皮擦破了；身上都是泥土，臟兮兮的；褲子被磨破了，血跡非常顯眼。身旁還有一輛翻倒的三輪車和散落一地的菜。我從這些圍觀人的`話中明白了事情的起因：老人的三輪車因一時剎車不住，就整個翻倒在地上。在眾人議論紛紛的時候，我看見一個阿姨拿起手機撥打了120。有的人給老人遞來一瓶水，有的人給老人拍去身上的塵土，有的人遞來了紙巾……
后來，有個老奶奶說：“我送你去醫(yī)院吧，你可以坐我的三輪車，可以躺一下，又不會動了你的傷口�！贝蠹叶加X得可以，就齊力準備把老人把車上抬。這時一個叔叔開車經(jīng)過，詢問我發(fā)生了什么事，就對眾人說：“把老人抬到我車上吧，我的車快�！贝蠹矣X得這個方法可行，就把老人抬上車，我看著車上的臟兮兮的老人與整潔干凈的車總覺得格格不入，這個叔叔人真好，我的心突然暖了起來。
叔叔載著老人離開了大家的視線。我正準備離開現(xiàn)場，沒想到一些好心人還把老人的車扶起來，拾起老人的菜，看到這，我的臉紅了起來，心想：自己也算是接受過教育的，怎么就想不到這點呢。于是我也加入其中。
在回家的路上，剛剛發(fā)生的事一直在我腦海中浮現(xiàn)，我被這些路人感動，想到這些路人面對一個素未謀面的老人都能這樣熱心。其實，這世上的人還是好人多。
晚上，看著天上一顆一顆明亮而發(fā)紅的星星，我想，今天那些好心的人們不正如這些璀璨的星星一樣，點綴著美好的人間嗎？
收藏生活的美麗作文14
生活中到處都是美麗的，但能否發(fā)現(xiàn)他們，就取決于你是否有一顆美麗的心靈和一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛了。
我喜歡拿著相機，游走于街頭巷尾，對收藏生活的美麗。
早晨，騎單車上學時，見到環(huán)保工人在路邊和公園里辛勤工作，忙碌地打掃著地上的垃圾，清洗著臭氣熏天的垃圾桶，還有滿地的落花落葉，時不時還會有幾堆小孩或寵物留下的排泄物……他們“親密“接觸這么多臟東西，一定又臭又污濁吧。但是，你看到他們額頭上的汗水了嗎？汗水在初升太陽的照耀下竟反射出如此美麗的光芒！我不由得停下腳步，拍下這美麗的瞬間。
放學，經(jīng)過花園，一股股濃郁的清香撲面而來�；▓@里的花開了，盡情散發(fā)著一陣夾帶著傲氣的清香。我被迷倒了，園丁卻沒有，他們還在不惜勞苦地為花草們施肥、澆水、除草。他們時而給花草澆水，時而鉆進花叢里除蟲，花兒們在微風中盡情搖曳�？�！那個園丁又鉆進去捉蟲啦，只露出個模糊的背影，可是，在艷麗的花兒們的陪伴下，他卻有一種與眾不同的美。我不聲不響地，對準這個畫面按下了快門。
我在交通燈前停下，等待紅燈轉變?yōu)榫G燈，旁邊有一位警察在指揮著交通。有個老婆婆推著嬰兒車走了過來，卻被路邊高坎，她試了幾次，仍推不上去，還險些摔倒了。我看著心里難受，正準備丟下單車去幫忙時，那位警察地搶先一步，幫老婆婆把嬰兒車抬上那個坎后，還護送老奶奶過了馬路。正午的'烈日披在那警察身上，為他穿上了件金色耀眼的大衣，顯得格外美麗動人。我再次拿起相機定格下這和諧的一幕。
只要你細心觀察，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)，生活到處都美麗的。讓我們一起收藏生活中的美，讓這個世界變得更美……
收藏生活的美麗作文15
生活，以你擦肩而過的事物，你何嘗注意過她的美麗？和那失去后才懂得珍惜的美麗？失去的東西總是最美好的，我希望大家留意身邊的事物，收藏那來自生活的種種美好。
春天，萬物復蘇，大地一切都變得生機勃勃，小草偷偷的把它的小腦袋伸出那堅硬的軀殼。而你，則殘忍的從它的身上踩過，你是否能蹲下來注意小草破殼而出那瞬間的美麗。但是，我的直覺告訴我，你不會的。因為你的目光只停留在前方路變五彩繽紛的野花，而你腳下的小草則毫不吝惜的被你踩過，因為你忽視了她的美麗。這樣做的同時，難道你沒有覺得你的生命中欠缺一種東西嗎？那那就是小草堅強的美麗。
夏天，你忽視了蟬那堅持不懈中的美麗。
秋天到來了，樹葉都回歸了土地。但是那蒼松已經(jīng)綠的逼眼，但是你注意過他嗎？你又失去了松柏那堅韌不拔的美麗。
冬天，窗外的雪花紛飛。此時的你應經(jīng)是去了生活中的種種美麗。但是，你卻被那飄飛的雪花迷住了，在它落地的那一瞬間，你抓住了她的美麗，但是卻未能讓這種美麗永遠依存。這時的你，哭泣了……
別擔心，對于你來說只是逝去了一部分，那逝去的美好雖然你沒有收藏到，但是他卻永遠留在了你的心中。
漫漫歲月，你只要細心的.觀察，一定能夠收藏生活的美麗的，也許，身臨其境的你并未發(fā)現(xiàn)他的美麗。但是，你記住那同樣是收藏。請不要在失去后才懂得她的珍貴和美麗。
生活的微笑，朋友的一句問候，這些都是曾經(jīng)的美麗，你收藏到她了嗎？我的朋友。
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