我愛(ài)生活作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我愛(ài)生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛(ài)生活作文1

　　天灰蒙蒙的，車(chē)窗外已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨。望著車(chē)窗外神色匆匆的行人，我不禁微微嘆了一口氣。

　　周六回家，本是我朝思暮想的事情，可如今我卻希望在學(xué)校里多呆一會(huì)兒，因?yàn)閷W(xué)校要統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)校服，需要190元錢(qián)。這可差不多是我兩個(gè)星期的生活費(fèi)了，我實(shí)在是不知該如何向母親開(kāi)口。

　　母親雖然一直對(duì)我的學(xué)習(xí)很重視，為我買(mǎi)起學(xué)習(xí)用品來(lái)也是毫不吝嗇。只是這校服……唉！還是不買(mǎi)了吧。家里剛買(mǎi)了房子，還欠了一些錢(qián)，這個(gè)時(shí)候母親未必會(huì)答應(yīng)。

　　我無(wú)奈的搖了搖頭，推開(kāi)家門(mén)走了進(jìn)去。熱氣騰騰的飯菜已經(jīng)擺在了桌上。母親接過(guò)我書(shū)包欣喜地說(shuō)道：“回來(lái)了，快洗洗手吃飯吧�！�

　　吃飯時(shí)，母親一邊不住地往我的碗里夾菜一邊對(duì)我說(shuō)：“學(xué)校的`飯菜哪有家里的好？多吃些�！蔽衣槟镜攸c(diǎn)了點(diǎn)了頭，心里卻思索著是否該告訴母親學(xué)校要購(gòu)買(mǎi)校服。

　　母親似乎看出我的心事，問(wèn)道：“怎么？又缺學(xué)習(xí)資料啦？”

　　我搖了搖頭，吞吞吐吐的說(shuō)道：“學(xué)校要統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)校服，需要……190元�！蔽业拖骂^，不敢再看母親，只聽(tīng)母親微微嘆了口氣。

　　我只得埋下頭繼續(xù)吃飯，雖然早料到會(huì)是如此結(jié)果，心里卻難免有些許委屈。

　　第二天我正要返校，母親從口袋里掏出兩百元錢(qián)，示意我拿著。我深感詫異不知母親因何會(huì)改變主意，于是便呆呆地望著母親，忽地發(fā)現(xiàn)三十九歲的母親看起來(lái)比同齡人要蒼老的多，母親已出現(xiàn)了些許白發(fā)，圓圓的臉龐也被生活磨尖了下巴。我不禁后悔起來(lái)，自己不該將這件事情告訴母親，于是我對(duì)母親說(shuō)：“媽?zhuān)�我不想買(mǎi)了，老師說(shuō)不買(mǎi)也行。”

　　母親說(shuō)：“別人都買(mǎi)，你不買(mǎi)怎么行？我知道你長(zhǎng)大了，懂得為媽著想，可正因?yàn)槟阋呀?jīng)大了，媽才更要照顧到你的面子，不是嗎？”

　　我心里一陣酸楚，只得拿著母親給我的錢(qián)上了車(chē)。

　　窗外陽(yáng)光明媚，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子輕輕地帶走了我的淚。母親��！因?yàn)槟悖�我的生活才�?huì)如此美麗！

我愛(ài)生活作文2

　　一幅關(guān)于環(huán)保題材的公益廣告圖畫(huà)，引起了我對(duì)綠色的思考。在那幅畫(huà)上，一雙小手緊緊的摟住一片綠葉，旁邊有一行字：我愛(ài)綠色。是的，綠色，是生命的顏色，綠色，是這個(gè)美麗世界的顏色。當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自在無(wú)邊的沙漠中行走，綠色對(duì)于他來(lái)說(shuō)，就意味著生存，意味著希望；當(dāng)春天來(lái)臨，枯枝發(fā)出新芽，那片片青翠欲滴的綠葉，讓我們更加體會(huì)到生活的美好。正是因?yàn)橛辛司G色，污濁的空氣得到凈化，人類(lèi)和小鳥(niǎo)才有了溫暖的家。我們有什么理由不熱愛(ài)綠色呢？

　　想起綠色，我們的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出一片片茂密的森林，一行行茂盛的`路邊柳，一望無(wú)際的綠色的田野，一塊塊平整的草坪……綠色無(wú)處不在。正是因?yàn)榫G色太普通，太常見(jiàn)了，人們從什么時(shí)候開(kāi)始，不再珍惜綠色。亂砍、亂伐森林，樹(shù)木越來(lái)越少；新栽的小樹(shù)無(wú)人澆水，干枯而死；公園的草坪被人踐踏……而工業(yè)廢氣、汽車(chē)尾氣排放越來(lái)越多，大氣污染日益嚴(yán)重，我們生活的地球變得越來(lái)越灰暗。這樣下去，世界上還有綠色嗎，人類(lèi)將如何生存？

　　因此，從今天起，我們要節(jié)約自然資源，共營(yíng)生命綠色。如果每人栽一棵樹(shù)，我們就會(huì)擁有一片樹(shù)林；如果每人節(jié)約一滴水，我們就會(huì)擁有一片海洋；如果每人少仍一片廢紙，我們就會(huì)擁有一個(gè)潔凈的家園；如果每個(gè)人為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出一份力量，我們一定會(huì)擁有一個(gè)綠色的明天。

　　讓我們熱愛(ài)綠色，讓我們擁抱綠色，這是時(shí)代的呼喚。我們愛(ài)在花香中學(xué)習(xí)，我們愛(ài)在綠蔭下玩耍。那么，就讓我們每個(gè)人都用自己的實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)造綠色努力吧！相信，我們的未來(lái)會(huì)更加美好。

我愛(ài)生活作文3

　　在愛(ài)的天空，我嘗試著飛翔，就是掉下來(lái)，我也不怕—因?yàn)橛袗?ài)。

　　在愛(ài)的草原，我嘗試著奔跑，就是跌倒了，我也不哭—因?yàn)橛袗?ài)。

　　在愛(ài)的海洋，我嘗試著挑戰(zhàn)，就是失敗了，我也不嚷—因?yàn)橛袗?ài)。

　　在愛(ài)的列車(chē)，我嘗試著幫助他人，那有愛(ài)，有美麗心靈的人，讓我懂得——我生活在愛(ài)中。

　　在家庭中，我受到的愛(ài)最多。

　　冬天時(shí)，天漸漸冷了，媽媽便再一次拿起毛針、毛線、為我織毛衣。那愛(ài)，被一針一線地織進(jìn)毛衣里。那毛衣，成了愛(ài)的溫暖傳遞。雖然織好后，我一臉的不情愿，但從心底里感受到一股溫馨與強(qiáng)烈的愛(ài)在沖撞著我的心。

　　在學(xué)習(xí)中，爸爸便成了我學(xué)習(xí)的'活字典。

　　每當(dāng)我對(duì)一個(gè)問(wèn)題，不甚理解時(shí)，爸爸便伸出“援助的手”，為我耐心的講解，直到我把這問(wèn)題聽(tīng)懂，了解了，才“收手”。剩下的，便讓我獨(dú)自去“闖”。因?yàn)榘职种�道，人，總要在困難中成長(zhǎng)。無(wú)形的愛(ài)，往往是量好的。

　　在學(xué)校里，也有愛(ài)。

　　在學(xué)校的籃球場(chǎng)，建好沒(méi)多久，我們一些“籃球小子”“球性”大發(fā)，便搶著球，到球場(chǎng)練“身手”。

　　沒(méi)多久，我便搶到一個(gè)球，我走到“三分線”跳起來(lái)，將球投了出去，可是，落地時(shí)，腳踩了一個(gè)空，我滑倒了，腳疼痛不已。

　　一起練球的小伙伴，見(jiàn)狀，全跑了過(guò)來(lái)，安慰我，問(wèn)我有事沒(méi)事，還把我扶到一邊，叫我先不要?jiǎng)�，腳先輕輕伸一伸，確定沒(méi)事了，才行。我，也很乖的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我覺(jué)的我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲叶忌�活在�?ài)中。

　　我覺(jué)的我是不平凡的，因?yàn)槲疑�活中有�?ài)。

　　我覺(jué)的我……

　　總而言之，就一句話。

　　我生活在愛(ài)中！

我愛(ài)生活作文4

　　我的課余生活豐富多彩，愛(ài)好很多很多，如打籃球、打排球、打乒乓球，畫(huà)畫(huà)，練字等……就讓我挑幾個(gè)愛(ài)好詳細(xì)的介紹一下吧！

　　我一下課，就去打籃球，我打籃球可是高手了，只要投一次就能進(jìn)一次，可以說(shuō)是百發(fā)百中，當(dāng)然有時(shí)靠的還是運(yùn)氣，我和伙伴分隊(duì)的時(shí)候，伙伴都把打籃球打的不好的分給我，因?yàn)槲姨珔柡α�。比賽開(kāi)始了，我和隊(duì)友站好隊(duì)形。這是敵人發(fā)球，我跑上去說(shuō)：“我是你隊(duì)的�！彼�就把籃球傳給我，真是太可笑了。于是他們幾個(gè)伙伴一起向我來(lái)?yè)屒�，我不能知所措，便把球傳給了隊(duì)友，我脫身了，那個(gè)隊(duì)友再把球傳給了我，我隨風(fēng)而起好像飛起來(lái)似的'，一下子投了一個(gè)三分球，真是帥極了，也有幾分運(yùn)氣。

　　我有時(shí)還會(huì)打乒乓球，這也是我的愛(ài)好之一，我打乒乓球雖然不怎么樣，但是我酷愛(ài)乒乓球，我下課的時(shí)候一般都打籃球，但是有時(shí)沒(méi)有伙伴時(shí)，我也會(huì)去打乒乓球。我打乒乓球總是贏。我拿好拍子，別人發(fā)球閃電般的快，我一個(gè)也接不住，可我發(fā)球也有特點(diǎn)，只要我發(fā)的球別人無(wú)法打快球，因?yàn)槲业那虼虻暮艿汀Ｓ幸淮位锇橄蛭野l(fā)了一個(gè)球，我還不知道哪的事情，球便落地了。我輸了兩個(gè)球了，如果不打慢球，他便會(huì)輸?shù)舯荣�，就這樣別人總是小看我，讓我反敗為勝，就這樣，乒乓球成了我的愛(ài)好之一。

　　我也特別喜歡練字，每次我吃完飯后就會(huì)練一練字，我練字是看著字帖練，而不是用紙印著練，我一次只練十個(gè)字，可是每練十個(gè)字就要寫(xiě)二十分鐘，我練字很認(rèn)真，總是先看好格子，再把每一筆定好位置，一筆一筆的練起來(lái)，我十個(gè)字最少有五個(gè)字練的特好，可是只要作業(yè)一多，我的字就寫(xiě)的和練的字不一樣了，因?yàn)槲姨�慌張，想：“這么多作業(yè)，快寫(xiě)�！钡�一上書(shū)法課，我就很高興，因?yàn)槔蠋熅妥寣?xiě)幾個(gè)，因此我寫(xiě)的很好。

　　我的愛(ài)好還有很多，這是我的3個(gè)愛(ài)好，怎么樣，還不錯(cuò)吧！

我愛(ài)生活作文5

　　寧?kù)o的夏夜，一位少女翻開(kāi)了母親的日記，感受著這位母親對(duì)往事的感想。這位少女便是我。這時(shí)，我的母親正躺在醫(yī)院的病床上。我不敢相信，嚴(yán)厲的母親小時(shí)候竟如此疼愛(ài)我。

　　1992年2月 晴

　　夕陽(yáng)依著琥珀色的黃昏，春風(fēng)在田野間悠閑得漫步，我在醫(yī)院平安地生下了女兒。女兒是如此嬌小可愛(ài)，讓我舍不得離開(kāi)她一分一秒。

　　1996年2月 陰

　　轉(zhuǎn)眼，女兒4歲了，她還是那么可愛(ài)，但也有了一絲頑皮。今天，她把鄰居家的玻璃打碎了，我并不怪她，可她不知悔改，又將鄰居家的寵物鳥(niǎo)給拔光了毛，一氣之下，我打了她。沒(méi)想到，女兒竟三天不和我說(shuō)話，我后悔極了。

　　1997年2月 晴

　　女兒自從去年那件事后，就很少和我交流，但經(jīng)過(guò)我的努力，我們又和好了。于是，我又開(kāi)始進(jìn)行我的下一步工作：教她識(shí)字。我從圖書(shū)館買(mǎi)來(lái)一大堆看讀識(shí)字，每天規(guī)定她看兩頁(yè)，看完便可以吃蘋(píng)果，要知道，2月可是大冷天，蘋(píng)果相當(dāng)貴，所以貪吃的女兒也老愛(ài)識(shí)字，每天看五六頁(yè)，以便得到更多蘋(píng)果。

　　1999年2月 大雪

　　女兒發(fā)燒了，望著攝氏40℃的'體溫計(jì)，我哭了。于是，我和丈夫把女兒摟得緊緊的，在大雪中趕向醫(yī)院。我分明記得，當(dāng)時(shí)我抱著女兒的手還在顫抖，臉上模糊一片，分不清是淚還是雪。第二天，女兒退燒了，我心中的石頭終于放下了。我端著碗，坐在女兒床前，一口一口喂她吃藥，女兒水靈的眼睛中竟涌出了淚水，不知是藥苦還是因?yàn)楸徊⊥凑勰ブ�…�?/p>

　　合上日記，我已淚眼模糊，望著日記本上的“女兒，女兒，女兒……”我后悔，為什么母親對(duì)我的愛(ài)我卻視而不見(jiàn)，為什么？突然，我醒悟，既然母親愛(ài)我，那我也要回報(bào)她�。�

　　我回到醫(yī)院，母親見(jiàn)了我，笑了，當(dāng)我從手中拿出粥喂她藥時(shí)，她的眼睛濕了，那是淚，對(duì)吧。

　　一本日記本，讓我發(fā)現(xiàn)了本已存在，而我又未發(fā)現(xiàn)的愛(ài)。我——要珍惜她。

我愛(ài)生活作文6

　　豐富多彩的住宿生活

　　我是一名住宿生，夜晚沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴。但我一點(diǎn)也不覺(jué)得孤單，因?yàn)樽∷奚�活是豐富多彩的。

　　中秋節(jié)是和家人團(tuán)聚的日子。那一天，我們?nèi)�校九個(gè)住宿班還有住校的老師大大的一家子過(guò)了一個(gè)團(tuán)圓節(jié)。我們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，唱歌跳舞做游戲，比在家里還要熱鬧。

　　119消防日，每年學(xué)校都要舉行消防演習(xí)。我們?cè)谘萘?xí)中懂得了遇到緊急情況迅速穿好簡(jiǎn)單的衣褲，用濕毛巾捂住口鼻，在老師的'指揮下三分鐘之內(nèi)有秩序地撤離到風(fēng)雨操場(chǎng)，獲得了銅獎(jiǎng)。我們比走讀生又多掌握了一個(gè)本領(lǐng)，學(xué)會(huì)自救。

　　最難忘的是六一節(jié)，住宿部的方老師給我們舉行了狂歡夜宴。我吃了一根香蕉，一塊西瓜，三枚荔枝，三顆琵琶，一個(gè)“巨無(wú)霸”漢堡，一盤(pán)香腸炒飯，一杯橙汁。直到把肚子撐得像一個(gè)小西瓜。

　　每天晚上在寢室里，有小伙伴陪我玩耍，有生活老師像媽媽一樣的關(guān)愛(ài)。我愛(ài)我的住宿生活！

　　住宿生活的樂(lè)趣

　　我喜歡住宿生活，因?yàn)橥砩嫌性S許多多的活動(dòng)。比如：消防演習(xí)、聯(lián)歡會(huì)、看電影等等。每次，我都能學(xué)到很多知識(shí)。

　　我映象最深刻的是聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。我們班每個(gè)同學(xué)都戴上了米老鼠的頭飾，有的頭飾是爸爸媽媽買(mǎi)的，有的則是小朋友們自己親手做的'，大家搖身一變，都成了可愛(ài)的米老鼠，可有意思了！

　　我們走進(jìn)音樂(lè)廳，看見(jiàn)里面熱熱鬧鬧的， 大家又緊張又興奮。我的心怦怦地跳個(gè)不停。究竟是個(gè)怎么樣的聯(lián)歡會(huì)呢？我們要玩什么游戲呢？聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了！原來(lái)每個(gè)住宿班級(jí)都準(zhǔn)備了一個(gè)游戲。我們班的李老師組織大家玩“我蹲、我蹲、我蹲蹲”的游戲。大家?guī)�上各種水果的頭飾，比比誰(shuí)的反映快。臺(tái)上的小朋友總要蹲錯(cuò)，可要笑了。聯(lián)歡會(huì)上，我們的老師們也玩了一個(gè)手推車(chē)的游戲，真可惜，李老師的動(dòng)作太慢了，我想一定是他太高的緣故。

　　聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，我真想再多幾分鐘，哪怕一分鐘！我們都舍不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。真是難忘的聯(lián)歡會(huì)呀！

　　住宿生活的每天都那么開(kāi)心，每一天都有快樂(lè)的回憶。

我愛(ài)生活作文7

　　我把自己鎖在小屋里，伏在窗臺(tái)上，仰望著天空，依稀的星星發(fā)出黯淡的的光，那月亮也害羞似的躲在簿紗后，夜，出奇的靜。

　　想著前幾天與朋友鬧矛盾，剛才又和父母吵了一架我突然覺(jué)得這個(gè)世界很孤獨(dú)，似乎少了些什么，淚水模糊了視線……

　　朦朧中，我發(fā)現(xiàn)自己被白云所籠罩，云的那端立著一位和藹可親的老人，“你是誰(shuí)”，我問(wèn)道，“孩子，我是上帝，你是不是覺(jué)得自己很孤獨(dú)，沒(méi)有人愛(ài)你？”“你怎么會(huì)知道？”我驚訝地問(wèn)道，上帝笑而不答，繼續(xù)說(shuō)道：“來(lái)，孩子，我給你看樣?xùn)|西。說(shuō)完，用手一揮，一幅畫(huà)面出現(xiàn)在我面前。

　　”咦，那不是媽媽么，病床上的那個(gè)人不是我么，：我的思緒被拉回一個(gè)月前，我因發(fā)燒住院，母親在病床前陪伴著我。病床上的我一直在昏睡，媽媽兩手不停地搓著，不時(shí)的摸摸我的額頭，拉著我的手，有時(shí)還輕喚著我的乳名，畫(huà)面上時(shí)間已到了傍晚，母親竟一步?jīng)]離開(kāi)座位，我才發(fā)現(xiàn)母親還沒(méi)吃晚飯。我的心里有點(diǎn)酸酸的。

　　畫(huà)面切換到另一個(gè)場(chǎng)景，烈日當(dāng)頭，父親仍在田間勞作，躬著腰，手里握著鋤頭，上衣已被汗水浸濕，不時(shí)的直起身子用手錘錘腰……母親來(lái)給父親送飯了，帶著一些責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)道，這么熱的天，回家去吧�！岸喔牲c(diǎn)吧，孩子就快上高中了，能多掙點(diǎn)就多掙點(diǎn)……”父親眼里滿(mǎn)是期盼。

　　我的.鼻尖一酸，眼眶滿(mǎn)是淚水，我哽咽地說(shuō)道：“上帝，我……，""孩子，可憐天下父母心啊，也許他們所做的會(huì)消除你的孤獨(dú)讓你體會(huì)到愛(ài)。

　　畫(huà)面仍在繼續(xù)轉(zhuǎn)換著，有我在傷心時(shí)好朋友對(duì)我的安慰;我在失利時(shí)，老師對(duì)我的鼓勵(lì);我在無(wú)助時(shí)，陌生人給予我的幫助……

　　我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的生活有的不只是孤獨(dú)，而更多是愛(ài)，它就像一朵鮮花，洋溢著那獨(dú)特的芬芳，充滿(mǎn)著我的生活。

　　一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我打了一個(gè)寒顫，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我仰望天空，星星竟如此繁多，每一顆都眨著眼睛，似乎在告訴我：愛(ài)無(wú)處不在。

我愛(ài)生活作文8

　　我愛(ài)綠色，因?yàn)榫G色，象征著生命與活力、象征著未來(lái)、象征著和平。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們?cè)趧?chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也面臨著環(huán)境污染，資源短缺的問(wèn)題。為了改善我們的生活環(huán)境，我意識(shí)到：綠色是低碳，是環(huán)保，是和諧。我們應(yīng)該積極提倡低碳生活，讓我們從生活中的小事做起。

　　現(xiàn)在的汽車(chē)是作為文明與前進(jìn)的象征，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ�活中不可缺少的一個(gè)重要組成部分，但頻繁的堵車(chē)，渾濁的尾氣使人們?cè)诎蚕砥��?chē)帶來(lái)便捷的同時(shí)，更多的'是要去考慮汽車(chē)給人們帶來(lái)的污染而產(chǎn)生的嚴(yán)重影響�，F(xiàn)在人們不僅是汽車(chē)的領(lǐng)有者以及駕駛者，還是制造污染的控制者，所以在開(kāi)車(chē)的時(shí)候要避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速，定期更換機(jī)油，輪胎氣壓要適當(dāng)和少開(kāi)車(chē)內(nèi)空調(diào)，盡量減少汽車(chē)對(duì)自然的污染。但人們現(xiàn)在似乎已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)，有些人以“走班族”自稱(chēng)，他們上班不開(kāi)車(chē)，不坐公交車(chē)，都是走路上班的。

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，現(xiàn)在越來(lái)越多的人也選擇了共享單車(chē)，只要手機(jī)對(duì)著車(chē)上的二維碼一刷，就可以騎車(chē)上班，這些人以“騎車(chē)族”自稱(chēng)，每天上下班都是騎自行車(chē)上下班，這樣既省錢(qián)又環(huán)保。還有一種更為奇特的出行方式——拼車(chē)。兩個(gè)人同時(shí)想去一個(gè)地方，就可以乘坐一輛車(chē)，這樣既省車(chē)有省油，節(jié)約又環(huán)保。我們也可以乘坐地鐵和公交車(chē)，以前乘坐地鐵和公交車(chē)買(mǎi)票都是需要零錢(qián)去買(mǎi)，現(xiàn)在有了支付寶，再也不用到處找硬幣，只要拿出手機(jī)掃二維碼即可上車(chē)，真是為我們的綠色出行又增添了便捷。

　　所以我們需要低碳生活，綠色出行，平時(shí)出現(xiàn)盡量步行或是多騎自行車(chē)。多乘公交車(chē)和地鐵出行。少開(kāi)私家車(chē)。如果人人都可以這樣低碳環(huán)保，那我們的世界將會(huì)變得更加美麗，空氣會(huì)更加的清新，讓我們一起行動(dòng)吧，綠色出行，從我做起。

我愛(ài)生活作文9

　　現(xiàn)在空氣、水源、土壤等各種環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注，過(guò)“綠色生活”開(kāi)始被許多人所倡導(dǎo)，作為一個(gè)熱愛(ài)生活的環(huán)保小達(dá)人，我就愛(ài)綠色生活！

　　可能你會(huì)問(wèn)，什么是綠色生活呢？讓我來(lái)普及一下它的概念吧。所謂綠色生活，就是一種無(wú)污染、節(jié)約資源和能源，對(duì)環(huán)境友好又健康的生活。具體到日常生活中，我們應(yīng)該這樣做：

　　首先，我們應(yīng)該拒絕使用一次性木筷而且盡量少用一次性物品。一次性物品衛(wèi)生不能保證不說(shuō)，而且只能使用一次，是一種嚴(yán)重浪費(fèi)。

　　其次，不追求過(guò)度的時(shí)尚。因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)尚的名牌衣服，都是用動(dòng)物的皮毛制成的，而且一般都是些極其珍貴動(dòng)物的'皮毛。套用一句廣告詞來(lái)說(shuō)，不消費(fèi)就不會(huì)有傷害，這樣也就避免了生態(tài)平衡遭到人為破壞。

　　再者，日常生活中，我們應(yīng)節(jié)約用水、用電。水是不可再生資源，我們應(yīng)該珍惜使用哦，不浪費(fèi)而且盡量做到一水多用， 比如:用淘米水澆花，用洗完衣服的水沖馬桶等。

　　第四、拒絕過(guò)度包裝。過(guò)度包裝會(huì)浪費(fèi)包裝袋不說(shuō)還會(huì)加重環(huán)境污染，因?yàn)橛械陌�裝袋無(wú)法降解，有的包裝袋降解后會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，會(huì)污染我們賴(lài)以生存的土地和水源。

　　第五、節(jié)約糧食，光盤(pán)行動(dòng)。畢竟糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的成果呀！

　　第六、雙面使用紙張。這樣既可以節(jié)約用紙，又沒(méi)有浪費(fèi)掉樹(shù)木的“犧牲”。

　　第七、出行時(shí)盡量騎車(chē)或乘坐公交車(chē)。開(kāi)車(chē)出行，不僅會(huì)造成大氣污染，而且會(huì)造成道路擁堵，耽誤我們的出行時(shí)間。

　　第八、垃圾分類(lèi)入箱。這樣可以更快速的判斷出，哪些是可回收物，哪些是不可回收物，便于循環(huán)再利用。

　　上述綠色生活帶來(lái)的好處有很多很多。比如：不亂丟垃圾不隨地吐痰，可以讓環(huán)境更干凈衛(wèi)生；不把污水和垃圾排放到小河里，可以讓水源變得越來(lái)越清澈見(jiàn)底；不排放廢氣，可以讓我們的空氣變得沒(méi)有霧霾……總之，綠色生活可以讓天更藍(lán)、水更綠、空氣更清新、土壤更肥沃，讓我們都來(lái)做環(huán)保達(dá)人，過(guò)綠色生活吧！

我愛(ài)生活作文10

　　時(shí)光不語(yǔ)，流年寂寂，一筆淡墨，把你的愛(ài)嵌進(jìn)我的記憶里。秋風(fēng)颯颯，蕩起絲絲秋意，去年秋天，我讀懂了愛(ài)……

　　秋風(fēng)擊打著窗，打開(kāi)窗子，一股涼意夾雜著秋特有的氣息撲面而來(lái)。

　　“咚咚咚”，聽(tīng)到輕輕的敲門(mén)聲，我關(guān)上窗拉開(kāi)門(mén)，是媽媽�！笆�點(diǎn)了，作業(yè)明天再寫(xiě)吧，反正明天是周末。”她輕輕的說(shuō)。我又一頭埋進(jìn)作業(yè)堆里說(shuō)：“嗯，就快做完了，寫(xiě)完這道題就睡。”媽媽嘆了一口氣，關(guān)上了房門(mén)。夜色更重了，路燈發(fā)出微弱的光，隔著窗我瞥見(jiàn)樹(shù)葉在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖……

　　寫(xiě)完作業(yè)，我打著哈欠，打開(kāi)門(mén)。一張橙黃色的便利貼映入眼簾：天涼了，晚上總是起風(fēng)，關(guān)好窗戶(hù)，蓋好被子�？粗�上面母親娟秀的字體，鼻子一酸，我的淚不覺(jué)流了下來(lái)。

　　來(lái)到客廳，媽媽蜷縮著身子躺在沙發(fā)上。這么涼的天，還躺在沙發(fā)上等我睡好給我掖好被子，她再去睡，這就是平凡而又偉大的母愛(ài)。我快步走到母親身邊，燈光下母親鬢角的幾縷白發(fā)映在我的`眼簾，被發(fā)絲遮掩著的皺紋也一并顯示出來(lái)。

　　這時(shí)，母親睜開(kāi)眼，看到現(xiàn)在身旁的我，輕輕的說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了？趕快去休息吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你也趕快去休息吧！我都這么大了，以后不用等我寫(xiě)完作業(yè)再休息了，你放心吧，我一定能照顧好自己。從我上學(xué)開(kāi)始，這么多年來(lái)，您一直這樣等我寫(xiě)完作業(yè)給我蓋好被子再休息。媽媽?zhuān)�您真是太辛苦了！�?/p>

　　聽(tīng)了我的話，母親抱住比她矮一點(diǎn)的我，拍了拍我的背。那一刻，我能感覺(jué)到母親心中的激動(dòng)。

　　那一晚，我甜美的酣睡在溫暖的被窩里，因?yàn)槲抑�道陪我一起入睡的不僅僅只是天空的那輪明月，還有一份來(lái)自母親的溫暖的愛(ài)。

我愛(ài)生活作文11

　　那是一個(gè)深秋的早晨，塞風(fēng)像一把把尖利小刀刺在我的身上，不禁打了一個(gè)冷顫。數(shù)學(xué)的失利讓我受到了重創(chuàng)，消極的感充滿(mǎn)了我的內(nèi)心。不知不覺(jué)中，我已走到了教室門(mén)口，大步走進(jìn)教室，被一股暖氣嚇了個(gè)趔趄。抬頭，覺(jué)得同學(xué)們的目光充滿(mǎn)了嘲笑的意味。這時(shí)，你來(lái)了。粟色波浪卷發(fā)披在潔白的羽絨服上，鏡片后透出的是那股溫暖而睿智的目光。你掃視了一下教室，對(duì)我招手示意我出去。我走出教室，不敢抬頭看你的眼睛，因?yàn)楹ε履闶�望的眼神。已不記得�?dāng)時(shí)你說(shuō)了什么，只是覺(jué)得外面真冷。于是你握住我手的溫暖至今記憶猶新。

　　記得你說(shuō)完最后一句話。俏皮地伸出手，對(duì)我說(shuō)：“握個(gè)手吧！我相信你可以的�！蔽毅读藘擅�，感動(dòng)感激地趕忙把手搭上你的掌心。那感覺(jué)如春風(fēng)拂面，似四月天里的一樹(shù)一樹(shù)花開(kāi)，能感受到那柔軟的肌膚傳遞過(guò)來(lái)的疼愛(ài)與無(wú)比的信任。一股暖流瞬間涌遍了我的全身，醍醐灌頂般，我不由站正了身姿。我抬頭，與你的眼神撞了個(gè)滿(mǎn)懷。那雙眼眸里，有著兩個(gè)小小的我，不再憂郁怯懦的我！那個(gè)我，就在你飽含無(wú)限的柔情的雙眼里！我迎著你的目光，那是怎樣的目光呢！像愛(ài)琴海的溫和海風(fēng)？像新德里的燦爛陽(yáng)光？像東京櫻花的美好？我一時(shí)竟找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)形容它的美好了！僅兩秒鐘的握手與對(duì)視，似乎給了我神奇的能量。接著你說(shuō)：“生來(lái)帶有羽翼的孩子，請(qǐng)不要折斷你的翅膀，繼續(xù)向上飛，好嗎？”剎那間，我的淚便盈滿(mǎn)了眼眶。你抬手，輕輕為我擦去淚水，你手上的那股好聞的`清香鉆進(jìn)我的鼻腔，是淡淡的玉蘭花瓣的清香，我喜歡的，味道。

　　老師，感謝你刷新了我的生活，讓我成為了那個(gè)有羽翼的小孩。

　　故事的開(kāi)頭總是這樣，適逢其會(huì)，猝不及防。故事的結(jié)局總是這樣，花開(kāi)兩朵，天各一方。老師，如果不介意，請(qǐng)讓我做個(gè)逗號(hào)，在你腳邊擁有我獨(dú)特的安心的溫柔。

我愛(ài)生活作文12

　　升初三了，又增加了化學(xué)科，整天寫(xiě)！寫(xiě)！寫(xiě)！把頭埋進(jìn)那數(shù)不清的作業(yè)里。初三的生活酸甜苦辣咸。累呀！

　　“今天早上布置的作業(yè)，下午放學(xué)之前交上來(lái)。”化學(xué)老師的聲音在教室里回響。已經(jīng)下課好久了，可他就是不下課，一直拖啊拖。上節(jié)課老師走了，下一節(jié)課的老師又來(lái)了，老師們像跑接力賽一樣，一刻也不容我們喘息。

　　“今晚考試。”老師又發(fā)號(hào)司令了，可我們這些士兵已沒(méi)有多少力氣了。又是考試，回回考，天天考，一考差了，回到家又是父母那一幅板著的.面孔�！胺�！分！分！學(xué)生的命根；考！考！考！老師的法寶�！边@句話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。分?jǐn)?shù)是我們的命根子，考試是老師的法寶件兒。我們縱然是神通廣大的孫悟空，也還有老師的如來(lái)手壓著呀！

　　唉！初三的生活，苦呀！

　　某某，95分。某某，84分……唉！又考差了；嘿，還不錯(cuò)，下次加油。同學(xué)們領(lǐng)到卷子，有的喜，有的悲，歡喜悲傷織在一起，譜寫(xiě)成一支撕心裂肺的人生舞曲。

　　今天那個(gè)題你怎么做的？唉，這個(gè)呀，我又錯(cuò)了，不曉得又丟掉了多少分……考試完，同學(xué)們又在討論題了，做對(duì)的，高高興興；做錯(cuò)的，愁眉苦臉。

　　初三的生活，酸酸甜甜！

　　作業(yè)要檢查了，還有這么多沒(méi)做，看來(lái)要趕通宵了。加油，還有十幾頁(yè)；奮斗，還有幾頁(yè)。同學(xué)們趕作業(yè)，自己給自己加油打氣。

　　初三的生活，辣的！

　　一晃又半個(gè)學(xué)期了，不曉得學(xué)得如何。明天正有一次測(cè)試。唉，這個(gè)題不會(huì)做，好難，抓耳撓腮，拼了命想，燈泡一亮，奮筆疾書(shū)，哦耶，做出來(lái)了。

　　初三的生活，咸的！

　　初三的生活，有酸有甜，有苦有辣有咸，五種味道攪拌在生活里，慢慢品嘗。這正如咖啡里放了各種味道，分不開(kāi)，品不止。

　　初三生活酸甜苦辣咸五味俱全，有人覺(jué)得它苦，但我依然愛(ài)它。因?yàn)樗�讓我在學(xué)習(xí)中品味，在品味中茁壯成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中懂得什么是真正的人生。

我愛(ài)生活作文13

　　現(xiàn)在我們已進(jìn)入非凡的創(chuàng)新年代，當(dāng)我們享受科技，給我們帶來(lái)的方便時(shí)，有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)我們的城市？小溪不再清澈，天空不再蔚藍(lán)，所有天氣事物都露出猙獰的面孔，幾千年前，是大自然用甘甜的乳汁哺育我們，而今天它卻要不顧一切代價(jià)，懲罰人類(lèi)所作所為。

　　低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度和認(rèn)識(shí)，而不是能力，我們應(yīng)該積極，去提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意身邊的細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴做起。

　　綠色出行就是采用對(duì)環(huán)境影響最小的出行方式，即節(jié)約能源，提高能效，減少污染，有益于健康出行的方式。多乘坐公交汽車(chē)，地鐵等多種公共交通工具，合作乘車(chē)，環(huán)保駕車(chē)，或者步行，騎自行車(chē)等，只要能降低自己出行的能耗和污染，就叫做綠色出行。

　　我們所做的，小河不再清澈，使空氣不再清新。一切美好記憶都消失在濃濃的灰煙里，隨手扔垃圾，隨地吐痰，隨地丟紙屑或果殼等破壞環(huán)境的事早已不算什么，但我們是否想過(guò)后果？在公園里，我們喝了的飲料瓶，隨地亂扔。小河已被我們共同點(diǎn)綴下，穿上了一條花衣。

　　因此需要我們提高參加保護(hù)環(huán)境的積極性。在日常生活中，我們要時(shí)時(shí)處處積極參與環(huán)境保護(hù)的任何活動(dòng)，并有著強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。學(xué)會(huì)解決環(huán)境污染問(wèn)題，變廢為寶。從而使人和自然和諧共處。

　　同學(xué)們，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，不要讓大自然為我們的`行為而嘆息，不要讓大自然為我們的一舉一動(dòng)而哭泣。地球母親的健康，與我們的一舉一動(dòng)息息相關(guān)，讓我們保護(hù)地球，保護(hù)僅有的家園吧！

我愛(ài)生活作文14

　　說(shuō)起綠色，大家應(yīng)該都想的是小草樹(shù)木，是的，沒(méi)錯(cuò)，綠色起初確實(shí)只指這些。但現(xiàn)在，綠色和環(huán)保是分不開(kāi)的，綠色就等同于環(huán)保。我們大家都開(kāi)始注意環(huán)保了，近幾年，霧霾重重，孩子們只能呼吸著汽車(chē)尾氣，在灰暗的大街上，看著寥寥無(wú)幾的樹(shù)木去上學(xué)，這都是人類(lèi)肆意破壞地球媽媽的結(jié)果，她已然虛弱不堪。好在已經(jīng)有很多人意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，加入到綠色環(huán)保的行列中來(lái)。

　　要我說(shuō)，綠色生活就是節(jié)約和資源的循環(huán)利用。以前我洗完衣服時(shí)，剛要倒水，媽媽就急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要倒水，這些水還挺干凈的，可以用來(lái)涮拖把，拖地！”我覺(jué)得挺有道理的，于是就把水用來(lái)拖地，頓時(shí)家里彌漫著洗衣液的清香，去除了一些異味。涮拖把之后的水還可以沖廁所。一盆水循環(huán)利用，一點(diǎn)也不浪費(fèi)。

　　大家都可以行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)環(huán)保。我老家的門(mén)前有一片荒地，姥姥就在春天種上一些種子，并沒(méi)有刻意的去澆水，只是把洗臉?biāo)�用盆接住，想起�?lái)的時(shí)候就潑一點(diǎn)水。這些動(dòng)作看似微不足道，卻在秋天的時(shí)候收獲了一大片盛開(kāi)的花草，美麗極了。

　　你千萬(wàn)不要看不起這些小小的'舉動(dòng)，如果你可以做到這些：出門(mén)不開(kāi)車(chē)，坐公交車(chē)或者騎自行車(chē)；隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭；不用一次性的物品；用淘米的水來(lái)養(yǎng)一些花花草草。那么恭喜你，你也在為環(huán)保出一份力。把單面的廢紙裝訂起來(lái)當(dāng)演草紙，其實(shí)是在保護(hù)森林，保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)一些小動(dòng)物的家園......

　　來(lái)吧，加入環(huán)保大家庭，讓小伙伴們出行多一抹綠色，多一些新鮮空氣。從節(jié)約用水開(kāi)始，讓小溪不再干枯，讓湖泊不再縮減，讓大海更加美麗，讓森林更加茁壯。地球媽媽身體好了，我們才會(huì)生活得更健康。

我愛(ài)生活作文15

　　寒風(fēng)刺骨，道路泥濘，樹(shù)葉從樹(shù)上緩緩落下，豆大的雨滴不斷的擊打在我的身上。

　　本以為我會(huì)過(guò)一個(gè)輕松愉快的星期天，沒(méi)想到下了大雨。騎在自行車(chē)上的我不斷受到雨水的“侵?jǐn)_”。一陣陣風(fēng)讓我不得不蜷縮起來(lái)。

　　“馬上就要到家了！”我不斷的告訴自己這句話，好讓我再多堅(jiān)持一會(huì)。不一會(huì)便看到遠(yuǎn)處墻邊站著一個(gè)人，很模糊，認(rèn)不出她是誰(shuí)。隱約可見(jiàn)她穿著一件紅格子上衣，在向我招手。是媽媽?zhuān)�她怎么回�?lái)了，我最近沒(méi)在家干什么她不讓干的事吧。我不禁擔(dān)憂起來(lái)，但與此同時(shí)我很高興，畢竟很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)在家里見(jiàn)到她了。

　　既然她回來(lái)了，我也要裝裝樣子，讓她以為我很勤奮好學(xué)。吃完飯我就回屋寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一下午，作業(yè)完成得也差不多了，只有那張很難的數(shù)學(xué)卷子沒(méi)寫(xiě)了。我把它拿出來(lái)，馬馬虎虎，一目十行的'看了一下，沒(méi)有幾道題我會(huì)做。本想到學(xué)校以后抄別人的，但天有不測(cè)風(fēng)云。媽媽走進(jìn)了我的房間，看著我，弄得我又要裝下去，無(wú)奈的我只好拿出那張數(shù)學(xué)試卷。為了讓媽媽知道我的成績(jī)還可以，就不停在本子上亂寫(xiě)，反正她看不懂。這可真是“她有張良計(jì)，我有過(guò)墻梯”。

　　“聽(tīng)說(shuō)你成績(jī)又下降了，是怎么回事？”她開(kāi)始向我詢(xún)問(wèn)。我抬起頭，她的臉喪失了“生機(jī)”像青銅一般，迫使我低下頭。我感受有萬(wàn)噸的鋼鐵壓在我頭上，我怎么也抬不起頭來(lái)�！拔医o你買(mǎi)了新衣服，一會(huì)你去試試�！眿寢屵叧鲩T(mén)邊說(shuō)。

　　望著她的背影，她那為等我而淋濕的衣服，我明白我不能再逃避，也不忍心再逃避。

　　天已晴了，池塘里也裝滿(mǎn)了水，一群鴨子在池塘里戲水，如此美麗的生活，全是因?yàn)橛兴�的�?ài)。

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