生活更美好作文匯編7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的生活更美好作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
生活更美好作文 篇1
在心煩時(shí),讀一本好書,可以平復(fù)心中的煩躁。在閑暇時(shí),讀一本好書,可以陶冶情操。閱讀,讓生活更美好。
自古一來就有“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”的說法。書中的知識(shí)可以增加我們的詞匯量,提高寫作水平。當(dāng)我們被難題所困時(shí),多讀一些書,難題就會(huì)迎刃而解,而原本煩躁的心情也會(huì)被陽光照散。黃昏時(shí),在窗前看書,柔和的 光線照在書上,給周 圍的一切披上了一層神秘的. 面紗。 書中的世界很大。有你知道的 還有很多稀奇古怪的事情。
閱讀一本好書,可以讓你的心情更愉快,同時(shí)還可以開拓你的知識(shí)面。我們可以從書中學(xué)到許多知識(shí),泰山的高大雄偉,長(zhǎng)江的洶涌澎湃,小溪的細(xì)水長(zhǎng)流,野草的生生不息……閱讀, 讓我們走進(jìn)一個(gè)奇妙的是世界,一個(gè)豐富和美麗的世界,一個(gè)神秘而朦朧的世界。 閱讀,讓生活更美好。早晨起床坐在窗邊,捧起一本書,安靜地看著,這時(shí),時(shí)間仿佛靜止了一樣 你會(huì)感覺自己好像走進(jìn)了書的世界,隨著書中的內(nèi)容。
在林間,獨(dú)自倚著一棵大樹,仿佛自己和大自然已融為一體,風(fēng)中飄著清香,耳邊是蜜蜂在花叢中嬉戲玩耍的聲音。 閱讀,使你的心情變得愉快,生活變得精彩。
生活更美好作文 篇2
音樂讓人放松,在你有極大壓力的時(shí)候,聽一曲音樂,能緩解你緊張的情緒;音樂教人寬容,你與好友吵了架時(shí),聽一曲音樂,能填補(bǔ)你的失落;音樂給人快樂,在你生氣時(shí)聽一曲,能平復(fù)你的心情。
周末,我本想坐在自家沙發(fā)上聽歌,可媽媽說讓我去做家務(wù)。天哪!做家務(wù)可是很累的。無奈之下,我將求助的目光,投向了一旁正在看電視的表弟!敖悖銊e看我,上次我已經(jīng)被你坑過了,我是絕對(duì)不會(huì)答應(yīng)的!北淼芤贿吘芙^著,一邊不忘為我出謀劃策,“要不……你把手機(jī)放口袋里,然后戴著耳機(jī),邊聽歌邊做家務(wù)!薄班拧@個(gè)可以,你把腳收上去,我先拖地!毙袆(dòng)派的我沒有遲疑,挽起袖口,準(zhǔn)備投入勞動(dòng)中。
我戴好耳機(jī),拿起拖把就干,從客廳拖到廚房,從廚房拖到臥室,聽著熟悉的旋律,和著音樂的節(jié)拍,像頭老黃牛,竟絲毫不感覺累。一旁的弟弟看得目瞪口呆,大聲地叫喊:“天哪!姐,你是馬達(dá)嗎?不累嗎?”我微微一笑,搖了搖頭。
不到半個(gè)小時(shí),一百多平米的房間,被我里里外外的拖了一遍?粗麧嵉姆块g,干凈的地面,勞動(dòng)的成就感油然而生。我再次戴好耳機(jī),抱著衣服上了樓。吹著暖暖的風(fēng),聽著優(yōu)美的歌,情不自禁地打起了節(jié)拍,哼起了小曲兒,不覺時(shí)間的漫長(zhǎng),過程的`煎熬,完全忘了這是份苦差,分明在享受。
干完粗活,懶懶地躺在沙發(fā)上,思索著許多美好的事與物,伴隨著舒緩的音樂,不知不覺中,聽著聽著就睡著了。
音樂可以帶給人開心,歡樂,美好,唱歌可以讓你的疲憊一掃而光,讓你忘記那些不開心的事,憶起那些美好的事與物。
生活更美好作文 篇3
閱讀讓生活更有品質(zhì);閱讀讓生活更加豐富多彩:閱讀是我們的精神食糧。讀書?梢栽黾右粋(gè)人談吐的質(zhì)量和深度:讀書可以減少壓力,讓你得到放松讀書,可以讓你掌握知識(shí),提高寫作水平。我的生活中,閱讀是必不可少的。
我和書的故事,還要從我第一次看三陽體動(dòng)物小說講起。小時(shí)候,學(xué)校的下課鈴一響,我便和同學(xué)們沖出教室到處玩耍調(diào)皮搗蛋。在家也是,一寫完作業(yè)就跑G下樓和鄰居小孩玩。媽媽告訴我要多看看班級(jí)圖書角的書,下課別到處瘋跑。我去翻了翻,想這些書這么厚,宇又多,斗蟲藝王肯定很枯燥無味。可過了幾天,我的好奇心又促使我去看看這些書都講了什么,我先翻開了一本叫《狼王夢(mèng)》的.動(dòng)物小說,才看一點(diǎn),我便被深深吸引住了,書中沒有插圖,而我卻身臨其境,看到了一碧千里的草原,看到狼群從我身邊飛奔過去,教室里嘈雜的聲音消失了,取而代之的是微風(fēng)吹拂芳草的聲音,我好像變成了大自然的一份子,體會(huì)著奇妙的動(dòng)物生存法則,當(dāng)書中寫到了悲劇時(shí),我便心痛不已,更加著急地往下看,迫切地想知道發(fā)生了什么,當(dāng)狼族安全時(shí),我又無比欣慰,我感嘆動(dòng)物的情感動(dòng)物的友誼,動(dòng)物的生死,竟被作者表達(dá)的如此淋渴盡致,細(xì)威真切!
我繼續(xù)津津有味地讀著,突然聽到有人叫我,把我拖回了現(xiàn)實(shí),我一回頭,見紀(jì)律委員對(duì)我說都上課了,你怎么還在這看書?快回座位,小心老師來了罵你!我念念不舍地把書放了回去。原來已經(jīng)上課了啊,我竟然沒聽見上課鈴!原來書這么好看!再次下課后,我懷著一份期待心情,再次翻開書,再次沉浸在獨(dú)特的書香中把煩惱拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,進(jìn)入奇妙的動(dòng)物世界……事后同學(xué)告訴我,我看書時(shí)喊我都沒反應(yīng),說我看得如癡如醉,誰都不理。
自從我愛上讀書后,我的知識(shí)面就變得越來越廣泛,下課也文靜多了,而且每次寫作文得分都不錯(cuò),想法與眾不同,別出心裁,還常用到一些好詞佳句,我也很了解動(dòng)物,這些當(dāng)然是課外讀物的饋贈(zèng)。
現(xiàn)在閱讀已經(jīng)是我生活中不可缺的一部分了,書讓我了解了歷史、地理、新聞,讓我懂得了很多道理,讓我的詞匯量更加廣泛。閱讀給了我數(shù)不清的好處,閱讀讓我的生活更美好!
生活更美好作文 篇4
我們常聽見這樣一句話“讀萬卷書,行萬里路”,現(xiàn)在的生活條件越來越好,很多同學(xué)都能做到行萬里路。因?yàn)闆]有旅行,生活就好像沒有了色彩,我們也會(huì)缺少見識(shí),人生也就不完美了!
每到放假時(shí),最讓我高興的不是休息,而是能聽到一聲“我們?nèi)ヂ眯邪!”在今年的暑假,爸爸、媽媽帶著我和妹妹去上海的長(zhǎng)風(fēng)海洋公園玩。剛一進(jìn)門就感覺到了一絲涼意,這大概就是大海的感覺吧。海洋館里的走廊燈光有點(diǎn)昏暗,兩邊都是大海里的各種生物,我仿佛置身于海底,欣賞繽紛的海底世界。我牽著媽媽的手,慢慢的沿著游客通道往前走,有兩條魚從我們的身邊游過,它細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,有點(diǎn)像蛇,除了尾巴有點(diǎn)不一樣,其他的和蛇真的很像,我看了一下邊上的標(biāo)識(shí)牌,原來它的名字叫鰻魚。以前媽媽帶我吃到的鰻魚飯里的鰻魚,原來是長(zhǎng)這樣的啊。
繼續(xù)往前走,來到了水母館。我一直以為水母只有一個(gè)樣子,來了這里之后,我才知道水母還有很多種,有的傘狀體發(fā)銀光,叫銀水母;有的傘狀體則像和尚的帽子,就叫僧帽水母;有的傘狀體仿佛是船上的白帆,叫帆水母;有的宛如雨傘,叫做雨傘水母;有的'傘狀體上閃耀著彩霞的光芒,叫做霞水母。
它們是利用體內(nèi)噴水反射前進(jìn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好像一頂圓傘在水中迅速漂游。海濤如雪,蔚藍(lán)的海面點(diǎn)綴著許多優(yōu)美的傘狀體,閃耀著微弱的淡綠色或藍(lán)紫色光芒,許多水母都能發(fā)光,有的還帶有彩虹般的光暈。細(xì)長(zhǎng)的觸手向四周伸展開來,跟著一起漂動(dòng),色彩和游泳姿態(tài)美麗極了。
晚上回到家中,我迫不及待的上網(wǎng)搜索了水母的特點(diǎn)和特性:水母(英文名稱:JellyFish):是水生環(huán)境中重要的浮游生物,屬于刺絲胞動(dòng)物缽水母綱。水母是一種非常漂亮的水生動(dòng)物。它的身體外形就像一把透明傘,傘狀體的直徑有大有小,大水母的傘狀體直徑可達(dá)2米。傘狀體邊緣長(zhǎng)有一些須狀的觸手,有的觸手可長(zhǎng)達(dá)20-30米。
無論是熱帶的水域﹑溫帶的水域﹑淺水區(qū)﹑約百米深的海洋,甚至是淡水區(qū)都有它們的影蹤。水母早在六億五千萬年前就存在了,它們的出現(xiàn)甚至比恐龍還早。全世界的水域中有超過250余種的水母,它們分布于全球各地的水域里。全部生活在海洋中。
水母雖然長(zhǎng)相美麗溫順,其實(shí)十分兇猛。在傘狀體的下面,那些細(xì)長(zhǎng)的觸手是它的消化器官,也是它的武器。在觸手的上面布滿了刺細(xì)胞,像毒絲一樣,能夠射出毒液,獵物被刺螫以后,會(huì)迅速麻痹而死。在炎熱的夏天里,當(dāng)我們?cè)诤_吪庇斡緯r(shí),有時(shí)會(huì)突然感到身體的前胸、后背或四肢一陣刺痛,猶如被皮鞭抽打的感覺,那準(zhǔn)又是水母作怪在刺人了。不過,一般被水母刺到,只會(huì)感到炙痛并出現(xiàn)紅腫,只要涂抹消炎藥或食用醋,過幾天即能消腫止痛。
不登山,不知山有多高;不涉水,不知水有多深;不旅游,不會(huì)知道世界如此繽紛,大自然是如此的奇妙。只有多出去走走,到處去看看,結(jié)合書本,我們才會(huì)學(xué)得更多。
生活更美好作文 篇5
如果說生活是一朵紅花,寬容一定是它的綠葉;如果說生活是夜晚的一輪明月,寬容就是伴著它的最亮的那顆星星。
有些人心胸狹窄,不會(huì)寬容別人,往往遇到問題只能悶聲不言、郁郁寡歡。但或許在你心情沮喪時(shí),總會(huì)有人獻(xiàn)來“寶物”,助你度過難關(guān)。那么在你眼里,寶物是什么?在我眼里,寬容就是寶物,讓生活更美好的寶物!
還記得那次,小蘭帶了一圈發(fā)卡,那是一個(gè)由西瓜作為外形的.發(fā)卡,十分俏皮可愛。我向小蘭借發(fā)卡,她小心翼翼地摘下發(fā)卡,生怕弄環(huán)它,我也小心地接過。可不知道是我用力過猛還是太激動(dòng)竟然弄壞了發(fā)卡,我的心就像十五個(gè)吊桶打水七上八下,不敢告訴小蘭。我十分擔(dān)心,怕小蘭知道是我弄壞了發(fā)卡,對(duì)我不理不睬,甚至破口大罵,可是不告訴她,又覺得不妥。唉,到底是告訴還是不告訴呢?
紙終究還是包不住火。小蘭知道了。我十分心虛地從桌肚里緩緩地拿出發(fā)卡,就當(dāng)我以為小蘭要怪罪我時(shí),她卻開口說:“哎呀,壞了就壞了唄,不礙事!”“你不怪我嗎?”我有點(diǎn)兒吃驚。小蘭不假思索地說:“不就一圈發(fā)卡嗎?回家讓我媽再買一個(gè)唄!”那是我第一次感受到寬容。我十分開心,不,是感激!
平淡的日子里有了寬容,同齡的伙伴中多了寬容,那樣的生活豈不是更美好?
生活更美好作文 篇6
隨著人類科技的不斷進(jìn)步,科技也在不斷地改變我們的生活。
首先,網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)的出現(xiàn)使人們購(gòu)物更加方便。以前,人們購(gòu)物需要跑到對(duì)應(yīng)的`市場(chǎng)購(gòu)買,F(xiàn)在,只要坐在家中,動(dòng)一動(dòng)手指,不多一時(shí),“叮咚!你的快遞到了!奔确奖阌质r(shí)。
其次,支付寶的使用讓付錢速度大幅度提升,買家只需拿出付款碼一掃就可以實(shí)現(xiàn)交易。這樣還有一個(gè)好處,以前,買家的心是緊繃的:“哎呀,我1角不夠了。哎呀,5分沒有了!睍r(shí)刻要注意硬幣的數(shù)量,而支付寶不用擔(dān)心找零,對(duì)商家而言也有益無害。
第三,高科技設(shè)備也使出行速度大幅加速。聽媽媽口述,二十多年前她來杭州讀書的交通工具是老式綠皮火車,速度也不敢恭維,從寧波開到杭州火車東站100多千米的路程,盡然需要耗時(shí)四個(gè)多小時(shí)。而現(xiàn)在呢?同樣的路程,只要不到一個(gè)小時(shí)就可以,速度一下子提升了數(shù)倍。
科技,在無形中,真真正正地改變了我們生活,打開了未來的大門。
生活更美好作文 篇7
望著天際倚靠在群山邊的夕陽,靜靜地吐灑著光輝,我淡淡地笑了,我想我定然露出兩個(gè)淺淺的酒窩,很甜,很甜……
笑是一種很奇妙的東西,它會(huì)使你有一種飛向云端的感覺,它可以讓庸人變成美人,我想,所有美好的'源泉都來自于“笑”。一本書上這樣說道:女人如果在出門之前忘記化裝,那就用微笑來代替吧,微笑會(huì)使人們更加可愛美麗。這純天然的美麗,不加一點(diǎn)水粉的裝飾,這才是“美”的最高境界,當(dāng)然,這只有微笑能做到。
笑,還可以使矛盾化解。那是一年的冬天,天氣很冷。我路過一家餐館,有個(gè)服務(wù)生碰巧洗完菜,把臟水往外潑,我頓時(shí)火冒三丈,斜眼瞅著那個(gè)服務(wù)生,她立刻覺得很不好意思,連聲道歉,并回給我好幾個(gè)微笑。那沁人心脾的微笑回蕩在我的心田,這時(shí)倒是我覺得不好意思了,也為我剛才不太禮貌的行為道歉。就這樣,一場(chǎng)風(fēng)波信息了,這就是微笑和魅力,它可以使大事化小,小事化了。
我崇拜微笑。
但是,讓我不明白的是,為什么笑,有的時(shí)候總是留給熟人呢?比方說吧,如果兩個(gè)熟人打招呼,互相微笑,這是自然的事,可對(duì)于陌生人來說就不同了,我曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),在路上向?qū)γ孀哌^來的阿姨,真誠(chéng)地一笑。但那阿姨卻納悶極了,不停地尋問我小姑娘,你怎么了?這讓我不解,怎么?給陌生人一個(gè)笑,也不行嗎?
我想,這得改一改了,既然笑會(huì)讓生活更美好,那么,我們就應(yīng)該讓笑像冬日里的陽光,揮灑在你我之間。笑,不能只僅限于身邊的人,而要面向世界,面向所有的人,有一句話說得好:你用微笑面對(duì)生活,生活會(huì)以同樣的方式回報(bào)你。我相信這句話,不會(huì)錯(cuò)!
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