生活中的小鏡頭作文（精選25篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的生活中的小鏡頭作文，歡迎閱讀與收藏。
生活中的小鏡頭作文 1
生活就像一首歌，有許多人去吟唱；生活就像一盤磁帶，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在播放；生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒；里面有各種的顏色；生活就像是……在我的生活中，有一件讓我內(nèi)疚。
那是我小學(xué)二年級(jí)時(shí)，那天，我在老家，弄了塊席子，鋪在陽(yáng)臺(tái)上，躺在席子上睡覺。突然，樓下傳來(lái)一陣發(fā)瘋了似的啼叫。我一看原來(lái)是樓下的一只雞。我不勝其煩，一個(gè)念頭飛快的從我腦間閃過(guò)我緊緊抓住這個(gè)念頭，開始動(dòng)工了。
我從家里拿來(lái)一根竹子，拿出一把柴刀，開始做弓了。
……
經(jīng)過(guò)努力，我的`弓做好了，我支起了弓，瞄準(zhǔn)雞的旁邊一射——（我想嚇一嚇?biāo)?/p>
我手一放，箭射了出去，那只雞突然向前一走，箭不偏不倚打在了雞的頭上，它一下子躺在地上不動(dòng)了。我以為它死了，一下子跑了。事后，那只雞受了驚嚇，不敢吃東西，餓死了。
后來(lái)我才知道：那是一只剛下了蛋的母雞，聽長(zhǎng)輩說(shuō)：剛下了蛋后的雞會(huì)一直叫個(gè)不停。我后悔不已。
天堂里的母雞，對(duì)不起！
生活中的小鏡頭作文 2
溫暖的陽(yáng)光從窗戶細(xì)縫中照進(jìn)屋內(nèi)，我伏在桌上，回想著那令人高興的，開心的，悲傷的，憤怒的，溫情的，泠漠的一個(gè)一個(gè)的小鏡頭。
那溫情的鏡頭一直在我腦海徘徊，那是一次中午，走在小道上的'我和劉某捧著一大堆蘋果，說(shuō)說(shuō)笑笑的在陽(yáng)光下走著，看她在那陽(yáng)光下，30度上揚(yáng)的微笑，在說(shuō)笑聲中，我們踏上了樓梯，而我呢？不知是腳底抹了風(fēng)油精，還是踩到香蕉皮，反正摔了個(gè)大跟頭，這跟頭可摔得不輕，疼得我齜牙咧嘴，要是奶奶在學(xué)校的話，肯定要摟著我叫心肝，我輕輕抬起頭只見蘋果一道道傷累累的痕跡，那濺出來(lái)的汁，好似它那哭出來(lái)的淚水，看見我這副樣子，她那好看的笑容立馬沒有了，一副焦愁的樣子呈現(xiàn)在我的眼前，她拉住了我的手，用力往上拉，身子恨不得有彎弓那么彎，她咬緊了嘴唇，可還拉不動(dòng)如此沉重的我，我只好借助欄桿的力量，慢慢爬起，劉某幫我拾起了那哭泣的蘋果，然后還一腳一腳的扶我爬上樓梯。
那溫情的鏡頭我至今不忘。
生活中的小鏡頭作文 3
在生活中，有許許多多的小鏡頭，有的是在馬路旁小區(qū)中，而我要講的卻是發(fā)生在公交車上事。
那是一個(gè)酷暑嚴(yán)熱的夏天，我站在公交車站旁，等呀等，等呀等……終于等來(lái)了，我的救星——公交車。
我走上了公交車，發(fā)現(xiàn)上面還有一個(gè)座位，便高興地坐下了，看著窗外的風(fēng)景。這時(shí)，公交車再一次停了下來(lái)，只見一位年邁的汗流夾背的老奶奶走上了車，把目光驟然投向了我，我在她的目光下，這才發(fā)現(xiàn)，這是給“老弱病殘”者們準(zhǔn)備的，可我又不舍得把好不容易得來(lái)的`位子送給別人！這時(shí)，我腦中突然閃出了一道光，想到，對(duì)了！我最近不是咳嗽嗎！我應(yīng)該算是一個(gè)生病的人吧。想著，便咳嗽了起來(lái)，使那位老奶奶也拿不出什么辦法。嘆著氣走開了，邊走邊說(shuō)道：“現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不懂事了！”這時(shí)，一位中年人站了起來(lái)，讓那位老奶奶坐了下來(lái)。
就這樣，車就這樣顛簸地開到了站，那位中年人下了車，我也緊隨其后，只見他費(fèi)力地向前走去，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，他的腿是殘廢的，我看著他的身影越來(lái)越小，我流下了感動(dòng)的淚水。
是呀！在生活中，也有許許多多相似的事例，讓人感動(dòng)不已！
生活中的小鏡頭作文 4
生活中其實(shí)有許多有趣、奇怪的小事情。我也在生活中發(fā)現(xiàn)了幾則。
第一則是我在乘公交車回來(lái)家的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)大家在乘車時(shí)的坐姿千姿百態(tài)。有個(gè)青年挺著背，手中拿著PSP游戲機(jī)，一邊玩一邊吃零食。有一個(gè)大人端端正正地坐著，似乎在上課似的。有個(gè)人用手抓住把手，東一搖，西一擺的，像一個(gè)不安分的不倒翁。有個(gè)人好好地坐著，但頭往左邊微微地傾斜一下，眼睛慢慢地合上，似乎有一只瞌睡蟲在他身上爬呢！
第二則是發(fā)生在新華書店里的。那時(shí)我正在買書。我看到有的.雙腳彎曲，形成一個(gè)倒“V”字型，屁股坐在地上，津津有味地看著一本叫《三國(guó)演義》的書。有的人拿起一本書一翻，就拿在手中去付錢了。有的人在地上，成了一個(gè)俯臥式，好像敵人在前方，他做好準(zhǔn)備，手中拿著這把“搶”，隨時(shí)把敵人殺個(gè)片甲不留。
生活中其實(shí)有許許多多的有趣的小事情，它們等著你去發(fā)現(xiàn)。
生活中的小鏡頭作文 5
生活像個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛……在這許許多多轉(zhuǎn)瞬即逝的鏡頭中，總有那么一些鏡頭值得我們駐足回味。
那次，我乘公交車去奶奶家玩。在一次靠站時(shí)，上來(lái)一個(gè)婦女，她的皮膚黝黑，上衣很單薄，上面的顏色都已經(jīng)洗的褪了色，認(rèn)不出原來(lái)的的顏色了，褲子也滿是泥土，她從衣袋里掏出一包東西和散票，急急忙忙地把車票付好，上了車。和她同時(shí)上車的還有一個(gè)戴墨鏡的男人，樣子就像一個(gè)小偷。
我緊盯著他的行動(dòng)。果然，他“行動(dòng)”了！只見他若無(wú)其事地靠近婦女，手悄悄地伸進(jìn)了她的口袋。我著急了，急忙推了一下那位婦女，小偷一驚，趕緊把手縮了回去，又狠狠地瞪了我一眼，我嚇呆了，不敢再動(dòng)了。小偷又繼續(xù)行動(dòng)，小心翼翼地把“錢包”夾了出來(lái)，放進(jìn)自己的口袋，然后逃之夭夭了。當(dāng)那位婦女發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，卻為時(shí)已晚，又哭又罵的，說(shuō)是自己辛苦賣菜得來(lái)的錢，要帶回去救媽的啊。
事后，我問旁邊的`叔叔阿姨有沒有看到小偷的“犯罪經(jīng)過(guò)”，原來(lái)他們都看到了，只是不敢說(shuō)出來(lái)，生怕小偷來(lái)報(bào)復(fù)，來(lái)“對(duì)付”自己。
這就是生活中的一個(gè)小鏡頭，它帶給了我們思考和道理。
生活中的小鏡頭作文 6
生活，是由一個(gè)個(gè)小鏡頭組成的，然而，有一個(gè)小鏡頭，另我印象很深。
一次大課間，我們?cè)诮淌彝饷嫱嫠Ｖ乙M(jìn)教室拿件東西。一進(jìn)教室，我就看見小朱一人在教室里做奧數(shù)題。他沉浸在數(shù)學(xué)的海洋里，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)。只見小朱用左手拖著下巴，雙眼盯著那道題。他時(shí)而歪著腦袋，緊皺眉頭，食指敲打著桌面，像是在和誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵;時(shí)而眼睛里閃著異樣的光像是想到了什么解題思路;時(shí)而又用筆在紙上寫著算式，奮筆疾書。他喃喃自語(yǔ)，越想越起勁，越想越興奮，終于有了一點(diǎn)眉目。過(guò)了一會(huì)兒，他一拍腦袋，神色有些激動(dòng)，嘴里還不停地說(shuō)著：“對(duì)!對(duì)!”我想他應(yīng)該是想出該如何做了吧。果然，他提筆在紙上寫了一個(gè)答案，又思考起下一題來(lái)。我沒有打擾小朱，悄悄地離開了教室。
隨著時(shí)間的流逝，很多時(shí)事情我都忘得一干二凈，可小朱做題的鏡頭卻一直印在我的.腦海里，一因?yàn)樗嬖V了我什么叫堅(jiān)持不懈，什么叫全神貫注。
生活中的小鏡頭作文 7
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，絢麗多彩;又像是一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們眼前。
那天，天氣陰沉沉的，朵朵“皺紋”爬滿了天空。我正好在外面，我猜想可能要下雨了，便飛快的往家趕，突然，一幅影像印入眼簾，這個(gè)身影就是一個(gè)小女孩的背影--這個(gè)小女孩匆匆的腳步停了下來(lái)，我駐足觀望著。
小女孩面前是一只受傷的鴿子，它奄奄一息，渾身抽槒，血不停地流，痛苦不已。女孩撕下了自己漂亮的裙子包扎它的傷口，傷口包好了，小女孩的裙子卻已經(jīng)是“漏”洞百出，從遠(yuǎn)處看斑斑點(diǎn)點(diǎn)。
這時(shí)，突然下起雨，雨在風(fēng)的伴奏下打著歡快的節(jié)奏，“嘩啦嘩啦”聲音響亮。雨的.氣勢(shì)排山倒海，勢(shì)不可擋，周圍的人都在抱怨這鬼天氣，可是這女孩卻為了不使鴿子傷口碰到水，站在那兒用裙子替鴿子當(dāng)保命傘。雨嘩嘩的下著，落在人們的肩上，褲子上，把我的衣服全淋濕了。我呆呆地站在那兒傻望著，腳下已積了一寸厚的水啦。
這件事讓我懂得:有愛的地方是最美的。
生活中的小鏡頭作文 8
生活就像一把雙刃刀，有好，有壞，讓你捉摸不透。
我還是個(gè)無(wú)知的小孩，有一天上語(yǔ)文課，陳老師一不小心腳打滑，而受了傷。后來(lái)就由馬老師給我們代課，每次上課，我們還糾老師的錯(cuò)。時(shí)間流逝得飛快，轉(zhuǎn)眼就到期末了。
“叮叮�！庇质钦Z(yǔ)文課。過(guò)了許久，我們看到陳老師拄著雙拐走了進(jìn)來(lái)，陳老師把雙拐靠在墻邊，單腳跳上講臺(tái)、陳老師的舉動(dòng)讓同學(xué)們目瞪口吊，不知該干什么。
“上課！”陳老師笑容可掬，滿面春風(fēng)，聲音似乎比往日更加洪亮。
“起立�！蓖瑢W(xué)們齊刷刷地站了起來(lái)�！皫讉�(gè)月不見，同學(xué)們都長(zhǎng)高了。”陳老師轉(zhuǎn)過(guò)身，開始給我們講課�！瓣惱蠋�，我給您搬張椅子吧！”不知誰(shuí)說(shuō)了一句。“不用，如果我坐了，那你們就沒椅子坐了。”陳老師的話讓我們震憾不已。這節(jié)課，我們聽得十分認(rèn)真�！岸６６！薄跋抡n，同學(xué)們不僅長(zhǎng)高了，還長(zhǎng)漂亮了，上課也認(rèn)真了，我本來(lái)還擔(dān)心同學(xué)們考不好，就趕了回來(lái)，看來(lái)是我多慮了。”
我終于明白了老師的良苦用心，老師就像冬日里的`太陽(yáng)，時(shí)時(shí)都能溫暖你的心窩。
生活中的小鏡頭作文 9
生活好比一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；生活好比一幕幕電影，記錄著精彩；生活好比一個(gè)放大鏡，放大出點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那天，讓我永生難忘。
那是星期一，公交車上滿滿栽著一大堆人，幸好我眼疾手快，找到了一個(gè)空位，其他人可沒那么幸運(yùn)了，臉都擠成了肉餅。突然一個(gè)老人顫巍巍地，慢吞吞地走了上來(lái)，看著那老人時(shí)，我心中便彌漫著一種心思——可憐。這么大年紀(jì)了，也坐公交車。車走走停停老人也站不住了，我低頭一看，紅領(lǐng)巾正朝我冷笑，我心中十分為自己哀傷，我鼓足了勇氣。對(duì)老人說(shuō)：“您坐這里吧！小心點(diǎn)�！蔽伊⒓从行┥駳�，幸好沒對(duì)不起那革命先烈的鮮血染紅的`紅領(lǐng)巾！
老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼地坐了上去，還不時(shí)地對(duì)他人感激我，我再次低頭，紅領(lǐng)巾正向我投來(lái)贊許的“目光”，我更加挺了挺胸，活力四射，心中便仿佛有一位革命先烈向我豎起了大拇指。我一定要一直這樣下去，如果可以，我一定要把它記錄下來(lái)，做永生的紀(jì)念。我下了車，朝那事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，望了又望，依依不舍地讓它“走去”。
如果世界都是這樣，那該多好！我們大家一起努力，使“鏡頭”越來(lái)越多，共筑美好家園。
生活中的小鏡頭作文 10
生活中有許許多多的小鏡頭，我看見過(guò)圖書館寧?kù)o的鏡頭，看過(guò)大街上熱鬧的鏡頭，更喜歡環(huán)保工人在撿垃圾的鏡頭。
這天，我在公園里玩要，看見了一位環(huán)保工人在地上撿拉極，我看見了這一幕，也沒有理睬他。我只是隨便地將垃圾放到桶里，我看見他還在不停地工作著。
在太陽(yáng)的.暴曬下，他還在掃地，盡管他特別累，他也要繼續(xù)工作。我看見了一群小孩在那里打鬧，他們沒看見地下有人在掃地，還沖了過(guò)來(lái)。把剛剛掃完的地，給糟蹋地不得了。
我看見了他臉上的表情，也不抱怨別人，只是默默地掃地，因?yàn)檫@是他的工作。
然后，又來(lái)了一個(gè)小女孩，她路過(guò)這里，看見地上那么亂，她又瞧見在掃地的環(huán)保工人。她自覺地把垃圾撿起來(lái)，說(shuō)：“叔叔，我來(lái)幫你撿吧！”
我偷偷一看，環(huán)保工人的臉色也變得好看點(diǎn)，轉(zhuǎn)身說(shuō)：“哦！不用我自己來(lái)吧！”
要是生活里多一些這么有愛心的人，那么這個(gè)世界的垃圾就不會(huì)這么多了。
生活中的小鏡頭作文 11
“送人玫瑰，手留余香�！边@句話時(shí)刻提醒著我們幫助別人，自己也很快樂，今天我們就來(lái)講一個(gè)生活中正能量滿滿的小鏡頭。
那天，我和媽媽起得很早，因?yàn)槲覀円⒓右粋�(gè)比賽，我們走到地鐵站里，人山人海的，我們好不容易碰上了一輛人比較少的地鐵，但也沒有座位。我們只好站著，過(guò)了兩三站后，一位老爺爺慢慢走了進(jìn)來(lái)，看見沒有座位，只好站到一邊。我向座位區(qū)看了看，一排一排的座位上全是年輕人，他們有的玩手機(jī)，有的.在看電腦，根本沒有一個(gè)人給那位老爺爺讓座。這時(shí)，下一站到了，車上走了幾個(gè)人，但現(xiàn)在只有一個(gè)座位，一位中年的叔叔，他穿著一身西裝，微笑著走到老爺爺身邊，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老人家，你快坐那吧！”老爺爺擺了擺手說(shuō)：“不了不了，還是你去坐著去吧！”可那位叔叔還是讓他坐在了座位上，而那位叔叔卻站在了我們邊上。
等那位老爺爺下車時(shí)，叔叔還扶著老爺爺下了車。叔叔的這個(gè)動(dòng)作讓車上的年輕人都低下了頭，叔叔對(duì)大家說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床唤o老人家讓座呢？”
我覺得如果大家都能給老弱病殘讓座，那多好�。�
生活中的小鏡頭作文 12
生活像是一道彩虹，美麗無(wú)比；生活像是調(diào)味料，有著酸甜苦辣咸的滋味；生活像是一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；又像是一幕幕精彩紛呈的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們眼前。
這天陽(yáng)光明媚，暖洋洋的太陽(yáng)光輕輕擁抱著大地，鳥兒再一次展現(xiàn)著它那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌喉，聽的小花和小草都沉醉于其中。我今天起了個(gè)大早，然后又與往常一般去了學(xué)校。
校門剛開，來(lái)的人也并不是很多，我先是進(jìn)了學(xué)校，又走進(jìn)了教學(xué)樓，走樓梯的時(shí)候有一個(gè)女孩走在我的前面。走完一層樓梯后，在樓梯的轉(zhuǎn)角處有幾張被撕爛的紙屑，而這一層來(lái)往的同學(xué)卻沒有一個(gè)人將紙屑撿起來(lái)扔到垃圾桶。正當(dāng)我要去撿起紙屑時(shí)，寫在我前面的'那位同學(xué)蹲下了身子，將紙屑撿了起來(lái)，然后又跑到垃圾桶的位置，把紙屑丟掉了到了垃圾桶里�？吹竭@一幕，我心里忍不住為這位同學(xué)豎起來(lái)大拇指。
生活中的許多事都是一個(gè)個(gè)小鏡頭，有時(shí)候，一些簡(jiǎn)單的小鏡頭，它所表現(xiàn)的不僅僅是我們的日常生活，更是它所體現(xiàn)的價(jià)值。這一個(gè)簡(jiǎn)單而又看似不經(jīng)意的小鏡頭卻給我留下了深刻的印象。
生活中的小鏡頭作文 13
生活就像一部戲，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，就組成了它。我熱愛生活，喜愛一個(gè)個(gè)小鏡頭。然而，我最喜歡的，還是書店這么一個(gè)小鏡頭。
清晨，人們已經(jīng)排好了隊(duì)，時(shí)刻準(zhǔn)備進(jìn)入這個(gè)書的樂園。正所謂，人可以三天不吃飯、三天不睡覺，但不可以三天不讀書。
書店開門了，人們爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入了書店。撲面而來(lái)的書香味，讓我們陶醉其中。我們立刻跑到想要看的書的面前，就像多年未見的朋友一般，個(gè)個(gè)露出求賢若渴的表情。有的青年人在看文學(xué)書，有的小朋友們?cè)诳垂适聲Ｕ媸且黄湍赖木跋蟆?/p>
不一會(huì)，書店里鴉雀無(wú)聲，人們都在認(rèn)認(rèn)真真地看著自己喜愛的書籍�？矗∧莻�(gè)奶奶正在津津有味的.讀司馬遷的《史記》，她一邊看，一邊露出慈祥的笑容。一位比我大不少的哥哥，正在捧起一本《小王子》，全神貫注地看著。一位小朋友拿起一本童話書，咿咿呀呀地讀著，還不時(shí)地問媽媽：“這個(gè)字怎么讀？”我也拿起一本書，有滋有味的看了起來(lái)。我們?cè)跁暮Ｑ罄飼秤�，好不痛快�?/p>
就是這么一個(gè)不起眼的小鏡頭，使我受到教育，得到啟迪。
生活中的小鏡頭作文 14
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)星期如一波江水一去不回。我看看身邊從圖書館借來(lái)的書，想去該去還書了。我揣起書，帶著媽媽就向圖書館走去。
來(lái)到圖書館，我拿起在三樓借的書飛快奔上樓去，而媽媽卻在樓下靜靜地看書。當(dāng)我下樓后，看著正在挑書的媽媽，她一臉嚴(yán)肅，正聚精會(huì)神的看著書。再看看四周，一片寂靜。只聽見幾聲細(xì)小的叫聲。我朝那聲音的源頭一看。原來(lái)是幾個(gè)玩電腦的孩子正打鬧了起來(lái)。這樣的舉動(dòng)驚動(dòng)了我們，我們的.眉頭幾乎都擰成了“川”字！
以上的鏡頭都不算美好，請(qǐng)看下面：我穿越一個(gè)又一個(gè)塞滿了書的書架，正挑選著自己心儀的書。這時(shí)，旁邊的桌子便響起了幾聲細(xì)細(xì)的但不失稚氣的童音。我停下手中正翻動(dòng)的書頁(yè)，將目光投射在這一對(duì)母女身上。母親將女兒放在自己的腿上，小女孩大黑黑的大眼睛全神貫注的看著母親手中那本故事書。這么小的孩子不識(shí)字，母親便用細(xì)細(xì)的聲音為女孩兒講著故事。
凡是看到她們的人都會(huì)停下手中的事情，好好地看看她們�？粗@溫馨甜蜜的鏡頭，我的臉上掛起了一抹微笑，剛才因那些男孩爭(zhēng)吵后而感到的不快，也早已灰飛煙滅。
生活中的小鏡頭作文 15
我熱愛生活，熱愛生活中那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭。有文明的、有不文明的、有悲傷的、有開心的。
我們經(jīng)常會(huì)在馬路上、人行道上看見環(huán)衛(wèi)工人那忙碌的`身影吧！你們可曾知道他們多么的辛苦，而且不求回報(bào)，我最近在淮海路逛街的時(shí)候看見幾名環(huán)衛(wèi)工人在掃地，而在不遠(yuǎn)處有兩個(gè)大約二十來(lái)歲的女生在剝雞蛋，把雞蛋殼全部都丟棄在地上，環(huán)衛(wèi)工人就一直跟在她倆身后在掃，還跑上前去勸告，可兩個(gè)女生卻聽了當(dāng)做沒聽見，還越發(fā)的來(lái)勁了，又從口袋里掏出了兩個(gè)雞蛋，剝好以后直接往地上扔去，還大聲地叫著：環(huán)衛(wèi)工人是吧！你慢慢地去掃吧！這是你的本分，你就這命！我聽見后非常地生氣，便跑去說(shuō)道：阿姨，您怎么可以這樣罵人呢？環(huán)衛(wèi)工人也是人呀！您這么做是不對(duì)！女生說(shuō)：你這個(gè)小毛孩，別多管閑事。我隨后拍下了這兩個(gè)女生和在一旁泣不成聲的環(huán)衛(wèi)工人，傳到了網(wǎng)上，標(biāo)題是生活中不文明的小鏡頭。如果我們可以文明點(diǎn)，那我們就用不到環(huán)衛(wèi)工人了，如果我們可以就不會(huì)有不文明的小鏡頭！
這就是我們生活中不文明的小鏡頭。
生活中的小鏡頭作文 16
生活是一臺(tái)大錄像機(jī)，里面藏著不少精彩的小鏡頭。然而我更偏愛菜市場(chǎng)中的一個(gè)個(gè)小鏡頭。
清晨，菜市場(chǎng)的卷簾門打開了。各種各樣的人像潮水般涌進(jìn)了菜市場(chǎng)，偌大的菜市場(chǎng)在人們的說(shuō)笑聲中似乎顯得有些擁擠。留披肩發(fā)的，燙卷發(fā)的，扎辮子的，剃平頭的`，黑發(fā)的，白發(fā)的。菜市場(chǎng)似乎有些生機(jī)了。穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，鞋跟高的，鞋跟低的。各式各樣的鞋子在光滑的白色地磚上摩擦。大家好像都找到自己的目標(biāo)。那戴著電子表的手，那戴著金光閃閃的手鐲的手，那戴著用小橡皮筋編成的手鏈的手。都伸向了自己的目標(biāo)。
一位老奶奶一邊挑白菜，一邊說(shuō)：“小弟，能便宜點(diǎn)兒不？我可是你們的�？汀�；一位“菜場(chǎng)新手”在買肉時(shí)發(fā)現(xiàn)自己沒帶夠錢，尷尬地對(duì)攤主說(shuō)：“阿姨，我缺一塊錢，下次再補(bǔ)給你行嗎”那個(gè)攤主只是擺擺手表示不用了；另一位燙著卷發(fā)的中年婦女在魚攤上與攤主討價(jià)還價(jià)；幾個(gè)被媽媽派出來(lái)買姜的年輕人，可卻不會(huì)挑，東摸摸西捏捏的，就是拿不定主意。
我背著書包離開了菜市場(chǎng)，可這一幕幕卻在我腦海中揮之不去，這是為什么呢？
生活中的小鏡頭作文 17
哈嘍！大家好！我是一臺(tái)智能照相機(jī)，我的主人是個(gè)拍客，喜歡拍攝一些文明和不文明的人和事兒。這不！主人又帶我上街了。
請(qǐng)看他一天的收獲：鏡頭一：公交車上，主人讓座（拍攝時(shí)間：上午7:50地點(diǎn)：公交2路車）主人上了公交車，車子就發(fā)動(dòng)了，他剛在座位上坐穩(wěn)，就在這時(shí)一位老奶奶顫顫巍巍地上了車。公交車的喇叭里廣播：“乘客們好！尊老、愛幼、助殘是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老人、抱小孩兒、孕婦或殘疾人時(shí)，請(qǐng)主動(dòng)讓座，謝謝大家！”原本熱鬧的車內(nèi)，一下子靜了下來(lái)。許多人都好像沒有看見或沒有聽見一樣，熟視無(wú)睹。就在老人的期待的目光中，主人站起身來(lái)，把老人扶到了座位上�！斑青辍币宦�，我把這一畫面拍了下來(lái)。唉！如果人人主動(dòng)讓座，那將是多么和諧的一幕呀！
鏡頭二：超市里的爭(zhēng)吵（時(shí)間：上午9:20地點(diǎn)：新世紀(jì)商城）下了車，我隨主人進(jìn)入新世紀(jì)商城。因?yàn)槭侵苣�，�?lái)購(gòu)物的人特別多。我隨著主人走進(jìn)了超市內(nèi)。過(guò)道內(nèi)到處都是顧客，有的人都把商品擠下了柜臺(tái)。就在這時(shí)，我聽到了一陣爭(zhēng)吵聲：“你是不是人呀？眼瞎了嗎？踩到別人腳了也不知道道歉！”一位阿姨杏眼圓睜�！拔也饶懔�！你還踩我了呢！你應(yīng)該給我道歉才對(duì)！”小伙子也不示弱�！澳阏娌恢v理！”“你才不講理呢，臭婆娘！”“你罵人！”“罵你還是輕的呢！我還想抽你呢！”說(shuō)著說(shuō)著，兩人就扭打起來(lái)。幸好保安及時(shí)趕到，將兩人帶離現(xiàn)場(chǎng)，一場(chǎng)風(fēng)波才算告一段落�！斑青辍币宦�，主人又將這戲劇性的一幕拍了下來(lái)。唉！如果兩人相互說(shuō)聲“對(duì)不起，沒關(guān)系”，一場(chǎng)矛盾不就化解了嗎？何必這樣針鋒相對(duì)呢？
鏡頭三：電影院里的.打電話聲。（時(shí)間：上午10:10地點(diǎn)：鑫鼎電影院。）購(gòu)物完畢，主人帶我去了電影院。剛坐下，電影就開始了。今天上演的是大片《功夫熊貓Ⅱ》。影片正在最精彩的時(shí)候，突然，一陣刺耳的手機(jī)鈴聲響起。接著一個(gè)高音喇叭似的男聲傳來(lái)：“喂！哥們兒！你小子在哪兒呀？你小子快過(guò)來(lái)！哥正在看電影！哥看的不是電影，是郁悶�？旖o哥滾過(guò)來(lái)！否則你小子就等著吧……”主人扭過(guò)頭，小聲地對(duì)那個(gè)小伙子說(shuō)：“唉！哥們兒，小聲點(diǎn)兒，這正放電影呢！注意影響！”就這一句話，那小伙子就惱了，不僅不壓低聲音，還提高了嗓門聊了起來(lái)。于是乎，許多的觀眾就看到了一幕現(xiàn)實(shí)版的《打電話》�！斑青辍币宦�，我又摁下了快門，將這一幕拍了下來(lái)。
唉！如果公共場(chǎng)所做到不高聲喧嘩，不打電話，或者去外面打電話，不就是一種很文明的行為嗎？可惜！這么大個(gè)人了，竟不知道！……一天的拍攝結(jié)束了，主人拖著疲憊的身子回到了家�；氐郊�，主人把這些照片整理了一下就發(fā)到了網(wǎng)上。并在網(wǎng)上舉辦了一期《和文明手拉手》活動(dòng)，同時(shí)呼吁大家積極行動(dòng)起來(lái)，和不文明的行為說(shuō)再見，和文明行為拉起手來(lái)。讓文明成為我們生活中不可或缺的一部分.
生活中的小鏡頭作文 18
隨著“喀嚓”一聲，一個(gè)晃動(dòng)的鏡頭，被記錄在照相機(jī)里了。那個(gè)鏡頭，讓人看激動(dòng)，讓人看了欣慰，讓人看了感動(dòng)……讓我們一起回到那個(gè)時(shí)候吧！
學(xué)生
大家都在路邊上玩，我一看兩邊都沒車，便跑過(guò)去與他們一起玩，張老師在路旁教導(dǎo)著我們，突然一輛大巴車風(fēng)一樣的速度向我們奔來(lái)……
老師
呀！不好，為什么同學(xué)們個(gè)個(gè)都臉色蒼白，驚慌失措呢？我頓時(shí)也慌了，眼看同學(xué)們?cè)絹?lái)越緊張，越來(lái)越慌亂，大步走上去：“同學(xué)們，怎么了？”那個(gè)同學(xué)一直盯著我的眼，我從眼中看到了恐懼，我突然感覺到有一種不祥的預(yù)感。
“老師，你……看……看……”，那位同學(xué)用那雙顫抖的手指向我的背后，同學(xué)們臉色越來(lái)越不好。隨后，我聽到了一連竄的喇叭聲。
學(xué)生
“��！��！救命啊！”突然，路邊上的一位同學(xué)大喊一聲：“快跑！”，可我們的腳像被釘子釘住了一樣邁不出腳，呆呆地站在那，大巴車一點(diǎn)點(diǎn)向我們靠近。
老師
我迅速一轉(zhuǎn)頭，只見一輛大巴車失控地奔向?qū)W生，我被這場(chǎng)景嚇傻了，我望著學(xué)生傻傻的.地站著，車子一步步地逼近。霎時(shí)，我反應(yīng)過(guò)來(lái)，現(xiàn)在面對(duì)的是生命的安危，必須擺脫危險(xiǎn)。
孩子們?cè)趺床惶友�！還有好幾米呢！完全可以跑到路邊呀！看著他們呆傻站那。不行，我要救孩子。
張老師迅速撲上去，用雙手推開學(xué)生，被反力推回來(lái)的張老師摔在地上。在張老師撲上去的那一刻，我仿佛聽到了張老師對(duì)自己說(shuō)：“這是你的學(xué)生，你是他們的老師，你要保護(hù)他們，張麗莉，救救他們！”
在我們生活當(dāng)中需要多一點(diǎn)責(zé)任。沒有責(zé)任，身邊就會(huì)失去很多東西，只要有了多一點(diǎn)責(zé)任，我們的生活才可能會(huì)更美好！
生活中的小鏡頭作文 19
生活像一部放映的電影，每個(gè)人都是生活的演員。
鏡頭1：在一個(gè)烈日炎炎的中午，一位掃地的大伯正在捶著腰，手里拿著一把“上了年紀(jì)”的掃把，在人山人海的天橋上，無(wú)奈的掃著垃圾，還要忍受各種行人的各種咒罵。他嘆著氣，搖著頭，向橋下走去……
鏡頭2：一位在衛(wèi)生間里清廁所的人捂著鼻子，把拖把放到骯臟，惡心的馬桶上，把還排泄物，粗暴地拉下了馬桶水閘。
鏡頭3：一位背井離鄉(xiāng)的農(nóng)民工，背著一大包重重的行李，朝著火車站走去。這時(shí)天空下著鵝毛大雪，地上仿佛蓋上了一層白白的、厚厚的棉襖。但是在他心里，卻只有三個(gè)字：為家人！
鏡頭4：在人潮洶涌的.大街上有一位白發(fā)蒼蒼的老人。他的肩上，背著一個(gè)巨大的麻布袋。而他則在垃圾桶旁撿垃圾，可他并不是單單為了他自己，而是為了整個(gè)家！
鏡頭5：在還未建好的大廈工地上，有無(wú)數(shù)個(gè)中年男子在搬運(yùn)著沉重的紅磚。這磚頭把他們還稚嫩的肩膀壓得起了水泡。但為了錢，為了支撐起整個(gè)家，他們獻(xiàn)出了自己還年輕的人生。
在這些鏡頭中，他們都有同樣的一個(gè)名字--父親！生活中，兒子是那淺淺的桶，父親是一口井，桶怎能量出井的深度？父親很“單純”，他只會(huì)左手默默給予，但從不右手要求謝謝。父親是一把傘，為我們擋住風(fēng)風(fēng)雨雨。父親是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。父親是油漆，為孩子心靈添上豐富的圖畫！
生活中的小鏡頭作文 20
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而，我更偏愛樓下小孩子那一個(gè)個(gè)小鏡頭。
早晨，樓下已經(jīng)有好多小孩子，他們拿出身上的小玩意。一個(gè)小孩子在和一個(gè)小學(xué)生比賽跑步，跑得滿頭大汗；一位披著頭發(fā)的小女孩，顧不上整理那散亂的頭發(fā)，跟別人在玩各種各樣的游戲，可是她額前的劉海，遮住了她的一只眼睛，要是有剪刀的話，恨不得馬上叫人把那束劉海給剪了；還有幾個(gè)小朋友坐在一起看童話書，其中一個(gè)男孩子鼻梁上架著一副眼鏡，他們有時(shí)皺緊眉頭在想什么，有時(shí)臉上露出甜美的笑容；有些家長(zhǎng)要把孩子接回家了，孩子們都不想回家。
我，沒有打擾任何人，悄無(wú)聲息地離開了樓下，但這生活中的'小鏡頭，依然留在我的腦海中......
生活中的小鏡頭作文 21
生活，如一部情節(jié)曲折的電影。一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，組成了這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界。
早晨，我受媽媽的委托去路邊買早餐。在路上，看到了一個(gè)令我終身難忘的畫面——
一位老奶奶因路滑，一不小心摔倒了，在地上起不來(lái)了，十分可憐。圍觀的人越來(lái)越多，可是沒有一個(gè)人上去攙扶，也沒有一個(gè)人打110和120，都生怕被老奶奶訛上。忽然，人群中出現(xiàn)了一個(gè)瘦小的.身影，大概十四五歲，上前把老奶奶攙扶起來(lái)，還時(shí)不時(shí)地問：“有沒有受傷，疼不疼�！本拖駥�(duì)待親人一樣。他又去給老奶奶買了一碗粥，并且還一口一口地喂著老奶奶吃，老奶奶十分感動(dòng)，用手撫摸著他的頭，眼淚流了下來(lái)。
奶奶欣慰地說(shuō)：“謝謝你，小伙子，剛剛過(guò)去那么多人都沒有一個(gè)人愿意幫助我，生怕被我訛，只有你這個(gè)小伙子這么好心，我太感動(dòng)了。”小伙子連忙安慰老奶奶，又要送老奶奶回家，在場(chǎng)的所有人眼睛都濕潤(rùn)了。小伙子在確認(rèn)老奶奶身體無(wú)大礙后，才默默地離開。
在你眼中，這或許只是一件平凡得不能再平凡的小事，這只是生活的一個(gè)小鏡頭、插曲罷了，但它卻深深地烙在我的心田……
生活中的小鏡頭作文 22
人生就似世間的飲料，千奇百怪，豐富多彩。但每一種飲料都有其獨(dú)特的味道，如果你細(xì)細(xì)品嘗，就能體會(huì)出其中的奧秘。若把這些味道串在一齊，變成了一個(gè)精彩的人生。然而，就是那個(gè)生活中的小鏡頭，讓我明白了飲料也有苦的。
你可曾注意過(guò)，早上孩子們上學(xué)和大人們上班的表情？你可曾注意過(guò)他們那迷離的眼神？是那樣的深不可測(cè)，那樣的難以琢磨。那是在一輛公交車上，我坐在車的最終一排靠在角落里的座位上。太陽(yáng)透過(guò)窗戶，灑在前邊空蕩蕩的座位上。到站了，前門那一下子涌進(jìn)十幾人，大家都爭(zhēng)先恐后地?cái)D上來(lái)“搶”座位。車緩緩地開動(dòng)了，這時(shí)你注意到大家的神情了嗎？瞧，靠近后門的那位阿姨，她雙手緊抓扶手，整個(gè)身體都靠在欄桿上，再看她那消瘦的臉，即使化了妝也不再美麗動(dòng)人。她那迷茫的眼神不知所措的飄蕩，仿佛這世上再也沒有什么東西值得她關(guān)注的.了。再來(lái)看看那短發(fā)齊耳的小學(xué)生吧，大概也就二、三年級(jí)，背著一個(gè)沉重的書包，站在靠窗的那一排。你注意到她的表情了嗎？那張臉早已單純可愛的笑容，帶著一只眼睛，愣愣地站在那，只感覺她是被書包壓得喘可是氣來(lái)。
為什么完美的一天剛開始，卻有這么多人無(wú)精打采，孩子是被作業(yè)逼的，有時(shí)候?qū)懙缴钜惯�未完成，第二天起來(lái)腫著一對(duì)熊貓眼上學(xué)。而大人們則是被工作壓的，種種的麻煩都纏繞著他們，只得一個(gè)一個(gè)想辦法解決。有時(shí)候我會(huì)問自我，人活得這么累，那為什么還要活著？但日后漸漸明白每一種味道都隱藏著一份真實(shí)的感情，即使再苦再澀，你也得品嘗，就因?yàn)樯钣辛诉@些與眾不一樣的味道，才更加絢麗多姿。
人生就是如此，你若不懂把握每個(gè)階段的味道，你就會(huì)錯(cuò)過(guò)許多嘗試的機(jī)會(huì)。每種場(chǎng)合都有其獨(dú)特的味道，當(dāng)你細(xì)致地品味過(guò)其中的滋味，你就能擁有不一樣內(nèi)涵的飲料人生。你的生活也會(huì)變得五彩繽紛，不再枯燥乏味。
生活中的小鏡頭作文 23
一瞬間，可能會(huì)發(fā)生很多。綻放、凋零、下雨、晴天、陽(yáng)光、雨滴。一瞬間，可能會(huì)發(fā)生很多事情。一瞬間，會(huì)讓你學(xué)會(huì)面對(duì)。
下雨時(shí)，你看不清每一滴雨。但如果鏡頭放慢，你會(huì)在一瞬間看見雨，在陽(yáng)光下，像鉆石一樣閃爍，而后又悲傷地落在地上。鉆石就像夢(mèng)，在夢(mèng)碎的那一刻，夢(mèng)的背后，你面對(duì)的是現(xiàn)實(shí)。也許你不會(huì)在意那些雨滴，但當(dāng)你夢(mèng)碎了的時(shí)候，一定會(huì)在意。
每一天，每一刻，花都會(huì)綻放，光鮮亮麗，宛如新生嬰兒。綻放的那一刻，一定是美麗的.。但是，當(dāng)?shù)谝荒ǹ蔹S爬上花瓣，第一片花瓣脫落時(shí)，你就真的老了。你唯一的選擇，只有坦然地接受和面對(duì)時(shí)間的“禮物”。
一瞬間，你哭了，你笑了，你老了，你失敗了。一瞬間只會(huì)教給你兩個(gè)字“面對(duì)”。在你失敗時(shí)，你低落時(shí)，最好的辦法就是學(xué)會(huì)去面對(duì)。面對(duì)，是一種勇氣！
生活中的小鏡頭作文 24
陽(yáng)春三月，百花盛開。嫩綠的小草已一下子潔凈了塵垢。不再膽怯的小白菊慢慢抬起了它們的頭。鳳蝶兒在百花叢中自在閑游。正是如此美麗的春景，我們也迎來(lái)了春游。
春游是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早晨，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵如棉花糖般的白云。我背上桔紅色的書包，坐上大巴，在車內(nèi)小睡一會(huì)兒。刺眼的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射進(jìn)來(lái)，我剛準(zhǔn)備拉上窗，才發(fā)現(xiàn)今日的陽(yáng)光是如此耀眼，如此溫暖，如此明媚。睡著，睡著。突然，一陣春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我努力睜開雙眼。這才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到達(dá)了最終的目的地：那美不勝收的，迷人的蘭亭。
下了車，才發(fā)現(xiàn)眼前如此美麗的景象：“春姑娘”到了，她帶來(lái)了一桶綠油漆作為送給大地的見面禮，小草綠了，綠得笑彎了腰；柳條綠了，它竟高興得隨著風(fēng)為春伴舞。
一眨眼，同學(xué)們?cè)缫炎叩搅饲懊�，只剩我一人站在原地。我趕忙向前追去。蘭亭里我們看到了王羲之寫書法時(shí)用的墨池，并且看到了王羲之寫出的真跡。里面的一切景物都讓人驚訝，讓人驚奇，讓人贊嘆。
終于，我們找到了一塊空地，鋪開毯子，開始吃東西。吃到一半，我才發(fā)覺嗓子干巴巴的。便在包中找水喝。翻到一半才想起因?yàn)榻裉熳叩糜行┐颐�，便忘記帶水了。一邊的麗麗看見了，便拿出一個(gè)紙杯倒了些水給我喝。我沖她微微一笑。那笑容里不知藏了多少感激。
麗麗的行為讓我感動(dòng)，我以一個(gè)笑容來(lái)感謝她。啟發(fā)了我要互相幫助。
生活中的小鏡頭作文 25
我喜歡教室窗外一棵棵芬芳的桂花樹，我喜歡圍繞校園四周那一片片的青草，但我更愛校園門口的大榕樹。
我依舊記得在剛上一年級(jí)時(shí)，我們和它就結(jié)下了不解之緣，它見證了我們師生校園生活的點(diǎn)滴。
早上，學(xué)生們剛踏進(jìn)校門，就聽見小鳥在樹上歌唱，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，大榕樹旁的'桂花樹就把它的芬芳帶到大榕樹身上，大榕樹會(huì)開心地在芳香中搖擺起它的枝條，恩，的確是一個(gè)愛舞動(dòng)的精靈，有些老師和學(xué)生會(huì)情不自禁在這里放慢腳步，用心感受著美好的清晨，啊，那簡(jiǎn)直就是一幅和諧美麗的工筆畫！
中午午休時(shí)，同學(xué)們都會(huì)不約而同地聚在這里。有的同學(xué)來(lái)這里吟誦一首首古詩(shī)；有的同學(xué)來(lái)這里畫畫、寫生；有的同學(xué)來(lái)這里乘涼、玩游戲。雖然正值氣溫最高的時(shí)候，但孩子們的熱情絲毫沒有受到影響，太陽(yáng)把陽(yáng)光投射到大榕樹上，像萬(wàn)把光劍刺進(jìn)了樹葉之間，堅(jiān)強(qiáng)又博愛的大榕樹總是努力吸收著陽(yáng)光，將涼爽留給孩子們。
下午時(shí)分，人聲鼎沸，正是孩子們最活躍的時(shí)候。孩子們都會(huì)從四面八方涌過(guò)來(lái)，來(lái)大榕樹底下聚集著，因?yàn)檫@個(gè)下午，大榕樹會(huì)有一個(gè)新的名字——“夢(mèng)想樹”。同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，校長(zhǎng)還發(fā)給每個(gè)孩子一張“夢(mèng)想卡”，讓同學(xué)們把自己的夢(mèng)想寫下來(lái)，放入“夢(mèng)想樹”的盒子里，我們會(huì)和大榕樹一起帶著夢(mèng)想慢慢長(zhǎng)大。
再過(guò)幾個(gè)月，我將離開我的母校，踏入初中的路程。但我始終忘不了這顆“夢(mèng)想樹”，因?yàn)樗涗浿覀兊狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，而且它還承載著我的夢(mèng)想，我一定會(huì)和它一起慢慢長(zhǎng)大……
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