生活是好的作文

時(shí)間：2023-01-28 18:00:08 生活作文我要投稿

生活是好的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的生活是好的作文，歡迎大家分享。

生活是好的作文

生活是好的作文1

　　兩側(cè)的樹(shù)木向耳后移去,潛滋暗長(zhǎng)的苦惱和迷茫慢慢侵蝕我對(duì)生活的向往。

　　仰起頭，一層厚厚的云壓在樹(shù)梢上，樹(shù)梢似乎不忍重負(fù)被壓垮。俯下身，磚地上總有大大小小的坑坑洞洞，一個(gè)不留神便會(huì)被絆倒。

　　一輛M266向車(chē)站駛來(lái)，我瞇瞇眼，向車(chē)站奔去，揮手示意希望能被司機(jī)瞧見(jiàn)。266在車(chē)站�？�，一兩個(gè)乘客下車(chē)了，而我距離車(chē)站還有幾米遠(yuǎn)。我揮下眼眸，心里暗想還是等下一班車(chē)吧。我再抬起眼，266好似在等我，我重新邁起步子。氣喘吁吁跑上車(chē)，司機(jī)撇我一眼，便關(guān)上了車(chē)門(mén)。

　　司機(jī)耐心的一等，將我心中煩惱抑制住，不由得露出一抹發(fā)自?xún)?nèi)心的會(huì)心一笑。

　　我扶著下巴，望著車(chē)窗車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路。266又停靠在一個(gè)車(chē)站。一位大叔匆忙跑過(guò)來(lái)，腦袋探向前問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)到XX處嗎？”司機(jī)點(diǎn)點(diǎn)頭。大叔上車(chē)，他在口袋里一掏，拿出手機(jī)，幾翻折騰也打不開(kāi)手機(jī)，好似在自言自語(yǔ)又好似在和司機(jī)說(shuō)：“不是吧！手機(jī)沒(méi)電了。”他又慌張地掏掏口袋，后發(fā)現(xiàn)真沒(méi)帶錢(qián)。大叔不知所措地呆站著，像一個(gè)孩子犯錯(cuò)后局促不安地呆呆巴望著車(chē)窗外。

　　我摸摸自己的書(shū)包，想到之前似乎有幾塊錢(qián)。我從書(shū)包中掏出兩塊錢(qián)遞給那位大叔�！笆迨澹矣袃蓧K錢(qián)，給你！”

　　他接過(guò)那兩塊錢(qián)，眼中又閃現(xiàn)幾分猶豫，他道：“我怎么還你呢？”我擺了擺手道：“不用了，兩塊錢(qián)而已�！彼麑�(duì)我感激地笑了笑。那兩塊錢(qián)，雖沒(méi)給我?guī)?lái)物質(zhì)上的好處，但足以讓我體會(huì)到幫助他人的樂(lè)趣。

　　司機(jī)耐心的.一等,給大叔的兩塊錢(qián)把我的迷茫和苦悶掃去,改而替之的是對(duì)生活的向往。輕輕的關(guān)心，小小的幫助別人足以讓人知曉——生活是好的。

生活是好的作文2

　　生活，有人說(shuō)她是苦的，但若你要是仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)生活的味道，那么生活絕不是苦澀的。

　　對(duì)于一名普通的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，生活無(wú)非徘徊在校園與家庭之間，而學(xué)校生活的時(shí)間也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于家庭生活的時(shí)間，我們生活也主要是學(xué)校生活。

　　生活會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人目標(biāo)的走向。初一經(jīng)歷過(guò)兩次月考后也穩(wěn)定在五六十名左右，讓我記憶異常深刻的就是我的語(yǔ)文成績(jī)。改總分前我一直都是一般水平下的樣子，但改一百二十分之后不知怎的，像是突飛猛進(jìn)般擠進(jìn)算是高分列表中，再加上拿個(gè)課內(nèi)閱讀的滿(mǎn)分，當(dāng)老師特意點(diǎn)了下我的名字說(shuō)事，我的`心是慌張而不是自喜。

　　“有我這連蒙帶猜的水平。下次測(cè)試還要不要讓人活了�。�！”

　　生活像對(duì)我開(kāi)了個(gè)玩笑，越戰(zhàn)越勇，也就在那一刻為了自己的成績(jī)，為了老師的期望，為了同學(xué)們看待我的眼神，為了家長(zhǎng)的寄托。

　　終于老天不負(fù)我，也沒(méi)有水的那么厲害，算是保持住了，我甚至花了那么長(zhǎng)一段時(shí)間是去純記憶某一方面的題目，不只是語(yǔ)文，還有很多很多。

　　“生活是好的，峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，前面總有一段不一樣的風(fēng)光。”

　　是啊，生活的路程有很遠(yuǎn)，但誰(shuí)也不知道結(jié)果是如何，生活不就是如此嘛，屬于我們的學(xué)生生活，只要付出努力在目標(biāo)上，結(jié)果定然是風(fēng)光不限。

生活是好的作文3

　　在我自懂事一來(lái)的幾年中，深深地感受到祖國(guó)的日益進(jìn)步與繁榮，這也使我對(duì)未來(lái)的生活有了更多，更美好的憧憬之情。新中國(guó)成立已經(jīng)61年得歷史了，在這幾十年中。中國(guó)人讓祖國(guó)有了騰飛般得進(jìn)步，讓人民的生活有了極大的改善。我很慶幸自己可以生在這樣一個(gè)處在上升期的中國(guó)。

　　在這里，我們有好的生活環(huán)境與條件，這不得不受宜于祖國(guó)的科學(xué)發(fā)展和與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度。因?yàn)檫@樣，我們有了更好的教育，這讓我們的素質(zhì)比以前的人要好得多。少年智則中國(guó)智，在如此優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境下，將會(huì)有更多的人才涌現(xiàn)出來(lái)，在這樣的保證下，祖國(guó)對(duì)未來(lái)有了更多的潛力與上升力。

　　中華民族有著五千多年的光輝歷史，我們有過(guò)輝煌的盛唐時(shí)代，也有八國(guó)聯(lián)軍痛擊清政府的腐敗局面，而在這呼風(fēng)喚雨的21世紀(jì)，我們擁有比過(guò)去任何時(shí)候更有上升勢(shì)頭的時(shí)候。祖國(guó)有理由也有可能再次成為世界頂尖大國(guó)，21世紀(jì)就是最好的發(fā)育期。我憧憬著，我們的生活能因祖國(guó)的強(qiáng)盛變得更加美好，那也得靠一代又一代人不斷的努力與奮斗才可以實(shí)現(xiàn)的。我們現(xiàn)在就得用這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，使自己有能力為美好的生活貢獻(xiàn)自己的一份力。使它實(shí)現(xiàn)，讓人民更好的`生活，甚是是一個(gè)國(guó)家的愿望。人們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮安居樂(lè)業(yè)，感受著生活帶來(lái)的樂(lè)趣，一切都是那么的快樂(lè)。

　　也許這樣只是夢(mèng)想罷了，但是可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人就是了不起的，我相信自己可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。我希望在將來(lái)，我們能夠有更多的快樂(lè)，而快樂(lè)源自于生活。熱愛(ài)生活，生活就是快樂(lè)的，我們心中對(duì)于生活的美好，有著太多的贊美，我為了以后生活的可以更好，因?yàn)樯钍菍儆谧约旱模约焊�，生活自然也更�?

生活是好的作文4

　　書(shū)，人類(lèi)生活中不可缺少的精神糧食。熱愛(ài)讀書(shū)，它會(huì)使你的生活輕松快活，還會(huì)給你帶來(lái)精彩、美妙的享受。

　　記得在我很小的時(shí)候，媽媽總會(huì)拿著一本圖畫(huà)書(shū)，一邊教我識(shí)字，一邊給我講書(shū)中的故事。但我總是聽(tīng)不進(jìn)去，每每看到媽媽拿著書(shū)走向我的時(shí)候，我就會(huì)不由自主地向我的房間逃去。目的就是為了躲避那些密密麻麻的小螞蟻一般的文字，因?yàn)槲也⒉徽J(rèn)識(shí)它們，而且對(duì)它們也沒(méi)有什么好感。也許因?yàn)檫@個(gè)緣故，剛上一年級(jí)的時(shí)候，我并不喜歡看書(shū)。

　　直到一年級(jí)的暑假，爸爸媽媽都去上班了，我一個(gè)人在家，無(wú)聊極了。我東瞅瞅，西瞧瞧，眼睛鎖定了之前最討厭的書(shū)。我拿起這套從未碰過(guò)的書(shū)，細(xì)細(xì)地品嘗起來(lái)。第一眼，我被它的封面深深地吸引住了：一只蜜蜂形的神奇校車(chē)上坐滿(mǎn)了人，在它的`下面盛開(kāi)著五顏六色的花朵，書(shū)的最頂上寫(xiě)著幾個(gè)大字“神奇校車(chē)之奇妙的蜂巢”；第一次，我如饑似渴貪婪地讀起這本書(shū)。

　　我頭一次如此認(rèn)真地打開(kāi)書(shū)，書(shū)中的圖畫(huà)更加精彩。我好像也坐上了這輛“神奇校車(chē)”，跟著費(fèi)瑞絲小姐走進(jìn)蜜蜂的世界，跟著它們采蜜，見(jiàn)證蜂王寶寶的出生瞬間……就是這套“神奇校車(chē)”讓我迷上了看書(shū)。短短一天時(shí)間，我就看完了整套的11本圖書(shū)，讓我懂得了許多自然、科學(xué)知識(shí)。

　　從此以后，我就愛(ài)上了看書(shū)�，F(xiàn)在我的寫(xiě)作水平也提高了許多�！白x萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”，書(shū)，這個(gè)好伙伴，讓我跟著它走遍天下各個(gè)角落。

　　愛(ài)書(shū)吧！它會(huì)使你成長(zhǎng)，使你快樂(lè)！是你人生中最好的伙伴！

生活是好的作文5

　　面對(duì)眼前一些過(guò)不去的坎，去時(shí)總會(huì)認(rèn)為艱難險(xiǎn)阻，而來(lái)時(shí)就認(rèn)為自己丟失掉了一些殘余的記憶力，究竟是什么？

　　有的人會(huì)抱怨老天對(duì)他們不公平，讓他們生活缺少金錢(qián)、活力等各種外界物質(zhì)。

　　若真有老天，那這個(gè)世界豈不是當(dāng)代的“馬云”，可憐的人，被壓迫的'人呢？那不是個(gè)個(gè)都是無(wú)可無(wú)處可歸的流浪者。

　　有天在操場(chǎng)，我和我最好的朋友聊到了一個(gè)問(wèn)題：“你認(rèn)為你的生活是怎樣的呢？”

　　她“哼”的一笑，說(shuō)“還行吧，至少有爸爸媽媽在，生活就不是自然好了嗎？”我笑笑，說(shuō)：“你呀，沒(méi)追求，活著就要滿(mǎn)足自己，有時(shí)我們都會(huì)被生活而逼哭。痛恨、摧殘，但這樣想想誰(shuí)不是呢？”“風(fēng)雨過(guò)后，會(huì)見(jiàn)彩虹的�！彼阆г诹诉@人海里。

　　我也曾經(jīng)對(duì)生活低下過(guò)頭。

　　特別是當(dāng)我拿著期中沒(méi)考好的成績(jī)回家時(shí)，我會(huì)認(rèn)為生活好喪啊，不如我所愿。

　　一個(gè)人靜靜的走在綠蔭小道上，這種極度難受的打擊，便開(kāi)始認(rèn)為生活有些無(wú)情了。

　　忽然間看見(jiàn)一個(gè)與妹妹年齡差不多的一個(gè)小男孩。他在玩滑梯，但讓我唯一不妥的是他與正常的小朋友不一樣：這孩子不管干什么，從他的言語(yǔ)中便可以看出他有先天性智力障礙。

　　我坐在一旁的小木藤椅上望著他，只見(jiàn)他哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽…太…太高了…我…我怕！”只見(jiàn)他媽媽對(duì)他低估了兩句，他便躡手躡腳地艱難的往上爬。他最后再以成功的樣子，從滑梯上一滑而下，他成功了。

　　那晚上玩不回來(lái)的我似乎明白了生活的真正含義：我們每個(gè)人都不是幸運(yùn)兒，跌倒了要自己爬起來(lái)，生下來(lái)活著實(shí)在太難，但也許家人之間的愛(ài)便使你找到生活的真諦

生活是好的作文6

　　世間之人，大抵都以“幸�！睘樽约旱娜松非�。那幸福究竟是什么呢?

　　這天我讀了俄國(guó)著名作家契訶夫的《生活是完美的》一文，似乎找到了這個(gè)問(wèn)題的答案。文中說(shuō)道“生活是極不愉快的玩笑，但是要使它完美卻也不很難。生活就像一面鏡子，你如果對(duì)它微笑，它也會(huì)微笑。因?yàn)椤袗?ài)!”是啊，有了愛(ài)，應(yīng)對(duì)生活的磨難，我們不會(huì)抱怨，而是靜靜忍耐與等待，悄悄與困難抗?fàn)�，這一過(guò)程中，我們的生活會(huì)變得完美，會(huì)變得生機(jī)勃勃、陽(yáng)光燦爛。西塞羅說(shuō)：“人世間沒(méi)有比互相竭盡全心、互相盡力照料更加快樂(lè)的了。”

　　我原先對(duì)媽媽也有點(diǎn)不尊重，有時(shí)還因?yàn)閺椙俚氖虑楦蟪炒篝[。而讀完這篇文章，我覺(jué)得自己的行為是多么自私，或許我的無(wú)意之舉已經(jīng)破壞了媽媽的完美生活。以后，我要跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕约汉煤眯菹�，享受完美的生活。我�?huì)管好自己，照顧好自己，我還會(huì)為家庭多做點(diǎn)家務(wù)活，因?yàn)楦冻鍪且环N快樂(lè)，我必須會(huì)從中找到幸福感覺(jué)的�！�

　　“桃花譚水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”，這是李白對(duì)友情的理解，他是幸福的;“蒲葦韌如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移”，這是劉蘭芝對(duì)感情的`理解，她是幸福的;“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是孟郊對(duì)親情的理解，他也是幸福的……不同人對(duì)幸福有著不同的詮釋?zhuān)粋€(gè)人在不同的時(shí)空幸福的感受又會(huì)不同，幸福需要用心去感受，去追尋，去獲得。

　　是啊，生活是完美的，就是不知你是否有一雙觀察尋找的眼睛。讓我們擦亮眼睛，感受生活的完美，熱愛(ài)這完美的生活吧!

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