回味生活作文

時(shí)間：2023-01-26 08:43:31 生活作文我要投稿

回味生活作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的回味生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

回味生活作文

回味生活作文1

　　回望過去一年多的高中生活，感慨頗多。經(jīng)歷過的日子有笑也有淚，有過成功，也有過失敗，但我從不退縮。也許因?yàn)樾愿駱酚^，總是堅(jiān)信風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹，所以笑對(duì)一切挫折與磨難。

　　在學(xué)習(xí)上我不是天才，甚至我認(rèn)為天資不足，但我一定是最認(rèn)真最努力的。一份耕耘一份收獲，耕耘自己的土地，收獲自己的成功與喜悅。

　　經(jīng)過這些年的學(xué)習(xí)，我總結(jié)出了一些個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：第一，要樹立一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)既不是觸手可及，又不是高不可攀，它可以通過自己不懈的努力而實(shí)現(xiàn)。有了它，就有了學(xué)習(xí)的'動(dòng)力，讓自己全身心投入學(xué)習(xí)，取得成功；第二，要有絕對(duì)的自信�！疤焐也谋赜杏谩�，別人能做到的自己也一定可以做到。即使成績(jī)倒數(shù)第一，即使希望只有百分之一，也要堅(jiān)信，辛勤與汗水可以彌補(bǔ)那缺失的百分之九十九，獲得百分百的成功；第三，堅(jiān)持就是勝利。“水滴石穿，繩鋸木斷”，“冰凍三尺非一日之寒”，這些都說(shuō)明了一個(gè)道理，要想獲得最后高考的成功，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，得堅(jiān)持不懈地努力，永不放棄。

　　學(xué)習(xí)的過程，總是酸甜苦辣咸五味雜陳的。一路走來(lái)，經(jīng)歷再多的風(fēng)雨，相信自己努力過了，必定會(huì)“破繭成蝶”。

回味生活作文2

　　如今，快節(jié)奏生活以迅雷不及掩耳之勢(shì)展開：快餐文化、高效生活、高速發(fā)展……推動(dòng)了世界快速變化。

　　坐下來(lái)想一想，快節(jié)奏的生活并不是生活的目的，而看似完美、高效率生活，人們的心靈往往跟不上快節(jié)奏。往往是匆匆的尋找目標(biāo)，忘卻路旁的好風(fēng)景，對(duì)人們來(lái)說(shuō)這是一種悲哀。

　　我們只能去懷念曾經(jīng)的雅致悠閑，回味原本尋常的休閑心態(tài)。

　　繩鋸木斷，水滴石穿，日復(fù)一日、年復(fù)一年的.努力使他們走向成功，同時(shí)也愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。人們都想在萬(wàn)眾矚目下一舉成名，卻忽視了成名者所付出的種種艱辛。

　　“空持百千遏，不如吃茶去。”古人品茶，一杯茶就是極好的休閑。這種雅致、悠閑的茶文化作為中華文明的根基之一，完全得益于人的一盞“慢茶”。

　　可是，隨著“肯德基”、“麥當(dāng)勞”等快餐食品的打入，迅速、簡(jiǎn)單的一個(gè)漢堡包取代了茶文化。停下手中的活，休息片刻被認(rèn)為是奢侈。在快節(jié)奏生活的影響下，你慢上半拍，就會(huì)遭受到諷刺。這也使得中國(guó)人成為世界上最無(wú)趣的人——心中只有拼搏和成功。

　　回味那種沉著、淡定和超然，“兩句三年得，一吟雙淚流”，在這種仔細(xì)推敲，十年磨一劍的執(zhí)著下，于賈島本人何嘗不是一種享受。一本《本草綱目》二十年，一部《紅樓夢(mèng)》“批閱十載，增刪五次”，在認(rèn)真琢磨之下，精品方能現(xiàn)世。

　　“紅箋小字，寫盡平生意”的帶著幽幽墨香的書信，已被虛無(wú)的E-mail取代，有了信息時(shí)代的方便快捷，卻失去了寫信與看信的雅致情節(jié)。清閑散步看云卷云舒早已被滾滾車輪碾碎。但不知方便之余，現(xiàn)代人能否領(lǐng)略“君問歸期未有期”的情結(jié)，是否懂得“家書抵萬(wàn)金”的凝重。

　　生活也是琢玉，細(xì)致方能成器。在悠閑中回味生活的情趣，感悟生命的真諦。人生路上，請(qǐng)慢慢走，慢慢欣賞，回味春風(fēng)中的縷縷馨香。

回味生活作文3

　　童年好似一曲美妙的歌謠，是令人回味的，我們?cè)谕曛薪?jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，也走過無(wú)數(shù)道彩虹。我們一起攜手走過了這六年，在這六年的經(jīng)歷好似一支支棒棒糖：六年中有幸酸與淚水合成的檸檬棒棒糖；也有快樂與勝利合成的草莓棒棒糖，以及這四種的混合體——藍(lán)莓棒棒糖。但無(wú)論是那種棒棒糖，相信我童年永遠(yuǎn)比任何東西還要甜美。

　　在我的思維中童年永遠(yuǎn)是最寶貴的，就像糕點(diǎn)師傅第一次做出的糕點(diǎn)，這是第一次的美味，也是最后的一次，因?yàn)榫退隳阋院蟮募妓囋诟叱�，也再也做不出第一次的味道。人也是如此，就算你長(zhǎng)大以后依然童心未滅，可你永遠(yuǎn)也不會(huì)有童年那無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的感覺。

　　在我的童年感覺自己好似一只不起眼的灰色小野鴨，在自己的那片灰色的天空做著灰色的夢(mèng)，總是幻想著太多太多很美很美的事。在不知不覺中感到自卑，感到懊惱。同時(shí)小野鴨也學(xué)會(huì)了感激，學(xué)識(shí)感激童年的給予，童年賜給我的是無(wú)邊無(wú)際的快樂與自在。

　　童年我感激你，謝謝你，謝謝你給予我的.是去感激，而不是去抱怨。謝謝你讓我重新做回一只無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的小小鳥，在自己的那片彩色的天空自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，快快樂樂的飛翔，讓已被折斷翅膀的小鳥振作起來(lái)、重新起飛。謝謝你，童年！謝謝你，童年的棒棒糖！是你們讓一個(gè)迷失了方向的小鳥重新踏上飛向自己的天空的旅程！

回味生活作文4

　　生活中之所以有酸甜苦辣，是因?yàn)橛性S多精彩的事，它們或影響一身，或終生難忘，它們都值得我們回味，回味它們你會(huì)發(fā)現(xiàn)不足，回味它們你可以增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活需要回味，我就深有體會(huì)。

　　從小我的英語(yǔ)不是很好，記得有一次考試，考的特別差，當(dāng)時(shí)我自己對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)科已經(jīng)不報(bào)希望了。但是父母還是相信我，鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我回味考試，發(fā)現(xiàn)不足，改正錯(cuò)誤，慢慢的我英語(yǔ)成績(jī)上來(lái)了，現(xiàn)在回味已經(jīng)成為了我的習(xí)慣。學(xué)習(xí)需要回味，回味讓我們進(jìn)步，回味讓我們成長(zhǎng)。

　　回味不只能用在學(xué)習(xí)，也可以用在生活它讓我們理解父母讓我們家庭和睦。

　　從小，父親對(duì)我要求很嚴(yán)格，作業(yè)字寫的不好重寫，默寫錯(cuò)一個(gè)重默，只要一犯錯(cuò)就暴跳如雷，從來(lái)沒對(duì)我笑過，當(dāng)時(shí)我特別討厭父親，覺得他要求太嚴(yán)格太嚴(yán)厲了，就拿上次說(shuō)。

　　記得當(dāng)時(shí)我正在看電視，父親在檢查作業(yè)，正當(dāng)我看的入迷是，突然一聲怒吼，把我從電影里拽了出來(lái)，我慢慢的走過去，心中早已經(jīng)是十五個(gè)吊桶打水—七上八下。父親把作業(yè)拿給我“自己看看，寫的'是什么？錯(cuò)這么多�！蔽遗c父親爭(zhēng)辯著，“這是對(duì)的，我沒寫錯(cuò)”父親更生氣了，連頭發(fā)好像都豎起來(lái)了，“好！我去問你老師，是我對(duì)，還是你對(duì)。”

　　現(xiàn)在回味起來(lái)，心中暖暖的，父親也是為了我好，俗話說(shuō)“玉不啄，不成器”因?yàn)橛懈赣H的嚴(yán)厲才讓我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。

回味生活作文5

　　大學(xué)仍在，只是我在飛逝，即將畢業(yè)離開學(xué)校，坐下來(lái)細(xì)細(xì)的回想，才知道熟悉也可以變成一種模糊的印象。在未進(jìn)大學(xué)和剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，也曾認(rèn)為，大學(xué)是一個(gè)可以讓我們盡情演繹我們的青春，盡情追逐夢(mèng)想的地方�，F(xiàn)在想想，青春是沒了，連著夢(mèng)想也沒了。

　　自從進(jìn)入大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)自己慢慢的在沉淪、在墮落，本以為自己會(huì)和別人不同，會(huì)抗拒身邊的誘惑，會(huì)不受身邊任何事物的干擾，但越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的離譜。我不僅沒有做到還在慢慢向那些東西走去，我發(fā)現(xiàn)自己真的好可笑哦！原來(lái)人就應(yīng)該認(rèn)清自己不應(yīng)該總是認(rèn)為自己能做到，不要總說(shuō)我認(rèn)為我會(huì)什么什么的.，一切都是會(huì)變的都是不定的，未來(lái)的事又有誰(shuí)會(huì)知道呢！

　　今天看了胡適先生所寫的《贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生》后，我知道我為什么會(huì)墮落，因?yàn)槲铱偸墙o自己太多的理由了太多的借口了。胡適先生說(shuō)墮落的方式很多，但總括起來(lái)，約有兩大類：第一是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的求知識(shí)的欲望。第二是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的理想的人生的追求。雖然現(xiàn)在我還是處于學(xué)生時(shí)代但我發(fā)現(xiàn)自己好像已經(jīng)沒有了那種求知識(shí)的欲望了，自己現(xiàn)在好像就是一部機(jī)器每天除了上課就是上課，似乎好像已經(jīng)沒有什么事做了。好像周圍的事物都與我無(wú)關(guān)似的，學(xué)校有什么活動(dòng)啊先不說(shuō)參沒參加我有時(shí)連知都不知道，呵呵……真的很可笑呢！我想這樣的我是可悲的，整天就是這樣渾渾噩噩的過，自己都覺得可笑。不知道自己這顆還未完全沉淪的心到底還要沉淪多久，不知道自己是不是能夠從那里面走出來(lái)。

　　一路走來(lái)，我認(rèn)為大學(xué)的墮落只有兩種：一是忙于戀愛而哭費(fèi)心思，二是忙于睡覺和游戲。反觀下自己，不屬于第一種，也不完全屬于第二種，我是屬于那種想學(xué)習(xí)而且想學(xué)有所成的那種，但為什么我迷茫了呢？我想很多當(dāng)今大學(xué)生和我一樣，每天都準(zhǔn)時(shí)上課從不逃課，按時(shí)完成老師布置的所有任務(wù)，但還是不知道自己到底學(xué)到了什么�，F(xiàn)在想想，那是因?yàn)槲覀儧]有明確的目標(biāo)，我們只是在為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。其實(shí)，學(xué)習(xí)和我們的人生一樣，一個(gè)人要是已經(jīng)沒有了追求，那么就失去了他存活在這個(gè)世界的意義了。我們學(xué)習(xí)要是沒了目標(biāo)，就像一個(gè)人沒了靈魂……

回味生活作文6

　　對(duì)我而言，今天又是平淡的一天，不過平淡的同時(shí)呢，又多了一件令人唏噓的事兒。

　　人生的道路就是不斷地成長(zhǎng)，這個(gè)過程就仿佛“輪回”一樣，在一代一代的傳遞。

　　之所有有這樣奇妙的感受，是因?yàn)榻裉煳业囊粋€(gè)學(xué)妹偶然之間問了我一個(gè)這樣的問題“臨近畢業(yè)，怎樣才做到不打擾別人，又不和別人保持距離的情況下專心學(xué)習(xí)？”

　　有趣的是，這個(gè)問題在兩年前也有一個(gè)學(xué)弟問過我。這種感覺就像是某種精神的延續(xù)，對(duì)于學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)于生活的茅盾，似乎每一年都會(huì)有類似的事情發(fā)生，發(fā)生在我的身上，發(fā)生在其他的同學(xué)身上。我甚至?xí)X得，幾年年后，我此刻的`聊天或者感慨也會(huì)出現(xiàn)在那些提出問題的學(xué)弟學(xué)妹身上發(fā)生。

　　我們的生活大抵上就是如此，在一個(gè)不斷重復(fù)，又不斷進(jìn)步的過程。

　　這日子在不知覺間就過得飛快，我打開了手機(jī)，翻閱起了曾經(jīng)自己剛畢業(yè)時(shí)候的相冊(cè)。那時(shí)候，我們好像從未想過時(shí)間會(huì)消逝的如此之快，只會(huì)期盼著快點(diǎn)走向畢業(yè)季�？僧�(dāng)畢業(yè)季來(lái)臨，我們和老師擁抱，和朋友們告別，和學(xué)校里熟悉的一切說(shuō)著再見，這感慨又似乎不是那回事兒了。

　　飯廳的飯吃了三年，早就吃膩了。校園的樹木很多，每一年秋天都會(huì)落下好多樹葉，當(dāng)我們清掃的時(shí)候，每次都是叫苦不迭的。偶爾我們還會(huì)被罰站，站在門外、站在走廊、站在老師的辦公室前……那時(shí)候的很多問題都是我們抱怨的事兒，那時(shí)候的很多不足都是我們討厭這所籠子一般校園的原因，可是如今的自己看著照片中一張張笑著的臉，看著早已遠(yuǎn)去卻又熟悉的教室，心中不免升起一抹懷戀。

　　此刻，相信會(huì)有更多、更優(yōu)秀的學(xué)弟、學(xué)妹們正坐在我們?cè)?jīng)奮戰(zhàn)過得地方努力拼搏著。

　　我時(shí)常去想要?jiǎng)h除掉那些過往，畢竟如今的自己早已開始了全新的生活。可是不管看到幾次，總是會(huì)帶著那么一些猶豫。對(duì)于懷舊的人而言，那些就像是獨(dú)屬于自己的寶藏，無(wú)法割舍，無(wú)法遺忘。

　　我并不曉得未來(lái)還會(huì)不會(huì)有機(jī)會(huì)接觸到曾經(jīng)的同學(xué)、老師，我也并不不知道是不是會(huì)有再次回歸那所校園的機(jī)會(huì)，可我的心里永遠(yuǎn)愿意把那個(gè)可能的答案默認(rèn)為一定。

　　大抵上，這就是生活，重復(fù)過往的同時(shí)，卻又擁有著全新的美好，令人期待而又驚喜。

【回味生活作文】相關(guān)文章：

回味生活作文03-07

回味的作文07-06

回味的作文02-25