生活的提醒作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的生活的提醒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活的提醒作文1

　　生活，顧名思義，就是說(shuō)人從出生開(kāi)始到老年逝世之前發(fā)生的事情，人們的所見(jiàn)所聞、所思所想，自然界的任何事物都在它的籠罩范圍之下。

　　——題記

　　生活，可以讓一個(gè)人一帆風(fēng)順，事業(yè)有成；可以讓一個(gè)人不務(wù)正業(yè)，一事無(wú)成；可以讓人學(xué)會(huì)他想學(xué)的，也可以讓人什么也學(xué)不到。除此之外，它還有很多優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。人們可以在自然中享受生活，可以在生活中吸收自然。

　　生活可以讓人學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的.。當(dāng)列強(qiáng)侵入我們的國(guó)土，殘殺我們的同胞時(shí)，中國(guó)社會(huì)還比較落后，生活貧困，所以我們不堪一擊。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，新中國(guó)成立后，我國(guó)社會(huì)各方面也變得先進(jìn)，人們生活富裕，但自然災(zāi)害還是時(shí)有發(fā)生，使我們毫無(wú)防范，看著在災(zāi)難中喪失的親人、朋友，讓我們明白了時(shí)間的可貴性，讓我們知道了如果現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，那么在你突發(fā)意外事件時(shí)，發(fā)現(xiàn)你還有很多事情沒(méi)來(lái)得及做而感到后悔。所以請(qǐng)珍惜你現(xiàn)在的每一分每一秒，去完成自己想做的每一件事，珍惜你現(xiàn)在擁有的一切。

　　生活不僅可以讓人學(xué)會(huì)珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的；還會(huì)讓我們豐富、充實(shí)、自信、樂(lè)觀(guān)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，相信大家應(yīng)該都有很深的感觸吧。

　　就每年的小考、中考、高考而言，在考試的前100天，學(xué)校就會(huì)不停地考試、復(fù)習(xí)，使學(xué)生們壓力很大，這時(shí)候可以適當(dāng)?shù)穆?tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看書(shū)、逛逛街，就會(huì)讓你得到放松，你的生活就會(huì)充實(shí)、豐富；就學(xué)習(xí)而言，課前多預(yù)習(xí)，當(dāng)老師講的時(shí)候你就會(huì)很容易理解，課后做作業(yè)就會(huì)很容易，同學(xué)們向你請(qǐng)教也OK，生活就會(huì)讓你變得自信；當(dāng)你的親人、朋友在災(zāi)難中喪失生命時(shí)，你會(huì)很痛苦，同時(shí)也能培養(yǎng)你，讓你在以后面對(duì)類(lèi)似的事情時(shí)表現(xiàn)得冷靜，生活就會(huì)讓你變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　生活時(shí)時(shí)在提醒著我們，它給我們啟示，給我們警醒。

生活的提醒作文2

　　秋天的陽(yáng)光穿過(guò)高大的綠色樹(shù)枝，在我臉上撒下班駁蒼翠的光影，宛如時(shí)光。

　　秋風(fēng)撫面，好爽。走在回家的路上，腦子便不聽(tīng)使喚的胡思亂想起來(lái)。突然，迎面撲來(lái)了一陣惡臭。"真是的，誰(shuí)這么沒(méi)有公德，隨便亂丟垃圾，’’我不由的吐出了一句，便加快了腳步，趕緊離開(kāi)這污染環(huán)境的垃圾。"喂，你怎么這么不講道德，怎么能隨便把垃圾丟到路邊呢?’’聽(tīng)聞其聲，我扭頭看了看，原來(lái)是一位大叔在指責(zé)與垃圾平行的一家飯店，飯店里有人氣沖沖的說(shuō):"你為什么說(shuō)是我扔的，我還說(shuō)是你扔的呢，怎么這么不講理�！�’就這樣，兩個(gè)人在街上吵了起來(lái)，越吵越兇，可半天了，卻沒(méi)有一個(gè)人把垃圾扔到垃圾桶里。這都要怪我，如果剛才路過(guò)那垃圾時(shí)，把垃圾扔進(jìn)垃圾筒里不就不會(huì)發(fā)生這事了么!

　　從此，我碰見(jiàn)一個(gè)垃圾就會(huì)順手仍進(jìn)垃圾筒里。真應(yīng)該感謝這小小的垃圾，提高了我保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。從這件事也反映了一種現(xiàn)象，很多人缺乏寬容，如果土地寬容了種子，就會(huì)擁有收獲，如果大海寬容了江河，就會(huì)擁有浩瀚，如果天空寬容了彩霞，就會(huì)擁有美麗，如果他寬容了他，那就會(huì)擁有和諧社會(huì)，清新空氣，。但可憐的是沒(méi)有。如果我們?nèi)祟?lèi)一直這樣發(fā)展下去，那我不得不說(shuō):"朋友們，最后的悲哀，還須禁受，在地球粉碎的那一日，幸福的女神，會(huì)對(duì)絕望眾生作末一次凄感的微笑。

　　生活中一個(gè)小小的`垃圾便提醒了我，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，這樣不但可以避免剛才的情況發(fā)生，也可以?xún)艋�環(huán)境，可以提高自身情趣與修養(yǎng)。直到現(xiàn)在我仍然有犯罪感，

　　這就是生活中的點(diǎn)滴，提醒了我保護(hù)環(huán)境。從中我得到了意外的收獲，就是那犯罪感使我充滿(mǎn)力量去奮斗。

　　才發(fā)現(xiàn)，這件小小的事，正是我走上征途后不可丟棄的必備品。

生活的提醒作文3

　　即將西沉的那輪紅日，悄悄地提醒我們時(shí)間的流逝;默然離開(kāi)大樹(shù)媽媽的那片樹(shù)葉，悄悄地提醒我們要有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私;悄然綻放的那朵紅花，悄悄地提醒我們新生的希望。身邊總有一些人或物在我們或迷茫、或無(wú)助、或犯錯(cuò)的時(shí)候悄悄地提醒。

　　赫然的“1000”躍然紙上，怎么可能?總分只有100分的默寫(xiě)，怎么會(huì)有1000分?默寫(xiě)時(shí)的情景又一次在腦海中上演：默寫(xiě)前我準(zhǔn)備不足，于是偷偷地打開(kāi)了書(shū)本，對(duì)了，一定是被老師看到了，可是他并沒(méi)有當(dāng)堂指出我的錯(cuò)誤，而是借這種方式提醒我作弊的不對(duì)。

　　放學(xué)快到家時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到爸爸在門(mén)口等我。我低著頭走了過(guò)去�！澳瑢�(xiě)怎么樣啊?”我像霜打的茄子，慢慢悠悠地掏出默寫(xiě)本子遞給了爸爸。爸爸接過(guò)了本子，仔細(xì)瞅了一會(huì)兒，似乎明白了些什么。他緩緩地把本子還給我，一臉的凝重。我飛快地接過(guò)本子跑到樓上�！芭尽�，隨著一聲關(guān)門(mén)聲，淚水終究濕了我的眼角。這能怪誰(shuí)呢?還不是我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)嗎?

　　可是，還是會(huì)有一些遺憾。月光灑入房間，禁不住抬頭，一輪明月，徘徊于天空。月亮總是那么美好，使人覺(jué)得溫暖、安靜，可是這樣的'夜晚，總是很憂(yōu)傷。突然，爸爸熟悉的聲音在背后響起：“在看月亮呢。”“嗯�！毙那椴缓玫臅r(shí)候連話(huà)都顯得很少�！昂⒆�，夜雖憂(yōu)傷，可是月亮用自己的清輝照亮了夜空，你看，通過(guò)自身努力取得的成就多美啊!”用手抹去眼角的淚水，再抬頭看天空，發(fā)現(xiàn)亮了許多，月亮在對(duì)我笑呢，它好像在說(shuō)：“作弊是不對(duì)的，只有通過(guò)自己的努力獲得的成就才是真正的成功。”

　　不知不覺(jué)間，憂(yōu)傷已經(jīng)悄然而逝，留在我心中的只有坦然，還有父親提醒時(shí)流露的愛(ài)。

生活的提醒作文4

　　“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。”九年的千辛萬(wàn)苦，終于換來(lái)了一份光榮的通知書(shū)，帶著夢(mèng)想和憧憬，踏進(jìn)這座莊嚴(yán)的學(xué)校，多姿多彩的高中生活還是未知。我幻想著這美麗的未知。

　　我所在的這座學(xué)校四季如春，格外美麗，無(wú)論你走到哪里，映入眼簾的總是那么可愛(ài)美麗。令我心曠神怡，在每天的學(xué)習(xí)后放松自己，陶冶情操，接受大自然的恩賜。

　　走進(jìn)教室，明亮而整潔的空間給人一種溫馨和輕松，同學(xué)們說(shuō)笑著，互相了解著，多和諧的場(chǎng)面啊！老師面帶微笑走進(jìn)教室，同學(xué)們仔細(xì)聆聽(tīng)，掌握知識(shí)。課后，同學(xué)們相互詢(xún)問(wèn)，你一言，他一語(yǔ)。班級(jí)里的規(guī)章制度是每位學(xué)生心中的一把良尺，它教我們?nèi)绾畏直媸欠菍?duì)錯(cuò)，如何健康成長(zhǎng)，呵，感謝你！

　　再到宿舍里瞧瞧，她們正在打掃衛(wèi)生，擦擦玻璃掃掃地??她們總是把自己的東西借給需要它的人，相互幫助，使整個(gè)宿舍變得更加溫暖。晚上，她們?cè)缭缢�下，周�(chē)�安靜的連根針落下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)，早上起來(lái)她們會(huì)叫其她人起床，恐怕愛(ài)賴(lài)床的姐妹遲到了??在生活中，她們應(yīng)情同姐妹，在學(xué)習(xí)中，她們應(yīng)攜手共進(jìn)。

　　對(duì)于我，我應(yīng)該在班級(jí)中與同學(xué)和睦相處，快樂(lè)學(xué)習(xí)；在宿舍中，應(yīng)幫助他人；在校園里，愛(ài)護(hù)綠色植物，保持校園整潔??高中，又是一個(gè)新的啟程。

　　高中生活，又是一個(gè)新的開(kāi)始。

　　我，要拋棄初中時(shí)期所有的壞毛病，我要比以前活的更精彩；我，要付出初中時(shí)期十倍的.努力，我要比以前活的更出色；我，要用初中時(shí)期十倍的細(xì)心，我要做事比以前更完美！

　　憧憬，我的高中生活，也許里面包含著痛苦和歡樂(lè)，哀怨與憂(yōu)愁；高中生活，可能更為復(fù)雜，更為煩瑣，每件事情都要自己去做??但是，我不怕，因?yàn)槲铱傆袩o(wú)盡的真情和激情，我愿你，我的高中生活，能磨煉我，改變我！所以，我一直都在憧憬你——我的高中生活！

生活的提醒作文5

　　生活，是一條多美的路呀！生活，是一個(gè)小孩子的成長(zhǎng)，他有摔倒也有站起來(lái)。但是，生活會(huì)給我們?cè)鯓拥奶崾灸兀?/p>

　　一次放學(xué)后，我在門(mén)口發(fā)現(xiàn)有一張緊貼在門(mén)上的小紙條，不知是哪個(gè)頑皮的小孩，亂貼紙條，上面還寫(xiě)著：“給你個(gè)提示�！�

　　“什么？可惡的'小孩，別讓我抓到你，否則有你好看�！蔽掖蠼辛�，心想，不環(huán)保就算了，竟然還自作聰明，給我提示？看是你欠揍！我氣憤地把紙撕下來(lái)，走近了門(mén)�！鞍�，怎么只有這么一丁點(diǎn)兒�！蔽荫R上又跑出了門(mén)，看了看那張紙條，竟然還緊緊地貼在門(mén)上，原來(lái)剛剛只是撕下了一小角，真倒霉！竟然遇上這種事。于是，我又沿著剛才撕下的一小角下的另一個(gè)提示撕下了另一小角，就這樣一直沿著下一個(gè)提示撕下去，直到撕完。

　　天已經(jīng)黑了，小小的紙條也已經(jīng)撕完了，這時(shí)才偶然發(fā)現(xiàn)“生活的提示”是什么。

　　想想，小時(shí)候生活中，哪樣不是摔倒有站起來(lái)的，但是這背后，卻是親人的鼓勵(lì)，長(zhǎng)大后，再摔倒已經(jīng)學(xué)會(huì)怎么站起來(lái)了，因?yàn)橛辛松�活的目�?biāo)，而這個(gè)目標(biāo)正是提示你站起來(lái)的勇氣。就像撕紙條一樣，有了撕完的目標(biāo)，就能把它撕完。

　　頑皮的小孩，謝謝你給的無(wú)知的提示。

生活的提醒作文6

　　不要麻木的生活著，不要抱怨生活。不要抱怨生活的單調(diào)乏味。畢竟，生活是你自己選擇如何去過(guò)的。不要埋怨生活對(duì)你的不公，畢竟，生活是你計(jì)劃的。

　　不要說(shuō)生活沒(méi)給你帶來(lái)樂(lè)趣，只能說(shuō)是你沒(méi)有領(lǐng)悟到生活的提醒。

　　漫步溪邊，聽(tīng)著溪水流過(guò)發(fā)出潺潺的水聲，看著魚(yú)兒不是地從溪面躍起，聞著溪邊野花發(fā)出的陣陣芬芳。生活是如此的愜意！哦，生活提示著我，要用心去感受大自然，感受生活。

　　尋得一棵大樹(shù)，坐下，翻開(kāi)隨身帶著小人書(shū)，不時(shí)為武松打虎的情景看得膽顫心驚卻又熱血沸騰，為魯智深拳打鄭關(guān)西的英勇行為拍手稱(chēng)贊。哦，生活提示我要品味生活，發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。

　　生活也難免會(huì)遇到一些煩心事，就像碰到了釘子，考試考得不理想，比賽輸了。有事會(huì)自暴自棄，卻又不想自己一蹶不振地消沉，墮落。只得自己重新爬起，重振旗鼓，當(dāng)“打不死的小強(qiáng)”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功。哦，生活提醒我，生活因磨煉而美麗，不僅僅因?yàn)樯�命需要在磨煉中成長(zhǎng)，更在于磨煉對(duì)生命的不可回避。

　　“人之初，心本善”，公交車(chē)上，當(dāng)有年邁的老人或虛弱的婦女，我都會(huì)自覺(jué)地起身讓座，并不只是單單希望得到別人的稱(chēng)贊，更多的是為旁邊的.小孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。哦，生活提醒了哦，要做一個(gè)善良，有愛(ài)心的人。

　　我喜歡聽(tīng)歌，不管是抒情或是狂熱。我是一只小小小小鳥(niǎo)，渴望，也想要非得更高，也覺(jué)得“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。”也想著努力，去實(shí)現(xiàn)，“使所有的夢(mèng)想都開(kāi)花”也想著讓“像夢(mèng)一樣自由，像天空一樣寬廣”哦，生活提醒我，敢于追求夢(mèng)想，不要害怕失敗。

　　生活，真的教會(huì)了我很多，它讓我懂得了要不服輸，要勇敢地去面對(duì)挫折，與人之間要友好相處，要用心去感受，去聆聽(tīng)大自然，去做一個(gè)最真的自己。我要把生活對(duì)我的提醒，埋在記憶的深處，不忘卻它!

生活的提醒作文7

　　今天，我看見(jiàn)了這個(gè)題目，這個(gè)題目勾起了我的回憶。

　　小學(xué)六年級(jí)為了小升初，老師布置很多作業(yè)，一回到學(xué)校就要開(kāi)始小測(cè)啊、模擬考什么的。記得有一次在課間休息因?yàn)轶w力不支，睡著了。當(dāng)時(shí)只知道應(yīng)該睡了很久，因?yàn)橥�桌再次叫醒我時(shí)，都已經(jīng)是上課了。我記得同桌在下課時(shí)還帶著狡猾的笑容對(duì)我說(shuō)：“幸虧我叫醒你，不然老師發(fā)現(xiàn)你在睡覺(jué)肯定會(huì)請(qǐng)你去喝茶的。”她還說(shuō)，“你咋這么幸運(yùn)?下次我休息時(shí)，你也幫我看著�！碑�(dāng)然這也是最后的一次同桌之間的小秘密，也許她這次悄悄的提醒也讓我們的友誼地久天長(zhǎng)吧。

　　上初中，一次上政治課，老師剛好舉完觸犯刑法的例子，我又忘記了。忽然老師又要點(diǎn)人大概復(fù)述她剛才舉的例子，剛好點(diǎn)到我。我站起來(lái)慌慌張張的，因?yàn)椴粫?huì)回答老師的問(wèn)題，老師會(huì)罰我抄書(shū)的。就在這時(shí)，周?chē)�有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我這樣，都給我悄悄的提醒。也是因?yàn)樗麄�，我才順利過(guò)得一關(guān)。

　　其實(shí)提醒人不需要多大的聲音，只需要悄悄的。就像幫助同學(xué)做作業(yè)，就像為回答不出問(wèn)題的.同學(xué)提供答案，就像幫剛才的同學(xué)幫助我一樣。

　　其實(shí)并無(wú)其他，幫助別人不需要這么引人注目。只需要悄悄的、悄悄的、悄悄的提醒，是一種雖特別但卻毋庸質(zhì)疑的愛(ài)。

生活的提醒作文8

　　盈盈月光，灼灼紅葉，萋萋芳草，徐徐微風(fēng)，把我們編織在一個(gè)如詩(shī)似畫(huà)的世界花園中，有蝶飛燕啾，鳥(niǎo)唱蟲(chóng)鳴;有青梅獨(dú)放，百花爭(zhēng)妍。生活多么美好，它不僅給我們心靈的愉悅，而且給我們心智的啟迪，使人終生受益。

　　生活是一部厚實(shí)的生命之書(shū)，它光彩的扉頁(yè)上，寫(xiě)滿(mǎn)了激蕩生命熱情的詩(shī)行：假如生命是一艘航船，不要停泊，也不要隨波逐流，你要揚(yáng)起高高的風(fēng)帆，向著未知的領(lǐng)域前進(jìn)!假如生命是一只雄鷹，不要徘徊，也不要在低空中盤(pán)旋，你要奮擊強(qiáng)勁的羽翼，向著更高的藍(lán)天飛翔。

　　生活是一部復(fù)音的六弦琴，用手指輕輕一撥，它便會(huì)奏出一首富有哲理的琴曲：你不能把你自己當(dāng)作塊松散的泥土，讓別人把你踩成一條路;你不能把你自己當(dāng)作一團(tuán)飄忽的柳絮，讓風(fēng)兒把你吹得天翻地覆;你不能把你自己當(dāng)一個(gè)陳列的模具，讓別人的眼光在你身上飄來(lái)蕩去;你不能把你自己當(dāng)作一顆沙粒，永遠(yuǎn)被覆蓋在黃沙之下;你應(yīng)該成為一粒珍珠，閃亮在眾人的面前;你應(yīng)該成為騰飛的巨龍，遨游于天際之間;你應(yīng)該成為噴薄的火焰，燃燒成燦爛的霞光!

　　生活是一位飽經(jīng)滄桑的老人，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：只有波濤滾滾的江河，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔和美麗;只有奮斗搏擊的生活，才能創(chuàng)造出絢麗多彩的人生;只有經(jīng)歷了失敗和挫折，才能走向成功和輝煌;只有經(jīng)歷了失去的痛苦，你才會(huì)懂得擁有的.珍貴;只有經(jīng)歷了峭石的磨礪，你才能鑄成鋒利的寶劍，才能直劈阻擋你前進(jìn)的山峰、頑石。

　　有人說(shuō)生活是一杯自釀的酒，是甜是苦都得把它喝下去;有人說(shuō)生活是一出自演的戲，是好是壞，都得把它演下去;而生活本身親自告訴我：生活是你手中的一支萬(wàn)花筒，它的顏色由你去支配，你自己才是生活的主宰者，你自己才是你命運(yùn)的主宰者……

生活的提醒作文9

　　我們身邊，有一些初看平淡的小事，然而細(xì)細(xì)回想，卻很值得回味，或許是因?yàn)椤懊馈薄?/p>

　　那天，我在放學(xué)回家的路上默默地走著，我已被學(xué)校的“工作”壓的喘不過(guò)氣來(lái)了。我滿(mǎn)身疲憊的背著書(shū)包，耳邊傳來(lái)商店里無(wú)聊的音樂(lè)。天上已經(jīng)開(kāi)始下毛毛雨了，正如我的心情，真的`好煩啊！

　　“叮鈴……”一陣悅耳的金屬聲震動(dòng)了我已經(jīng)僵硬的耳膜。我不由自主地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一枚硬幣在地上轉(zhuǎn)著，“啪”地一聲倒在了已經(jīng)變得潮濕了的地面上。我定睛一看，嗨！原來(lái)是一毛錢(qián)，街上的人沒(méi)有一個(gè)人回來(lái)揀，甚至除了我都沒(méi)有人把目光投向這里。這枚硬幣，就仿佛是從天而降的，仿佛只有我聽(tīng)到了這一陣金屬聲。不過(guò)，現(xiàn)在還有誰(shuí)會(huì)稀罕這一毛錢(qián)呀！我正打算走開(kāi)，另一個(gè)稚嫩的聲音讓我再一次回過(guò)頭去：“呀！這有一毛錢(qián)！”那站著一個(gè)小女孩，也就四五歲吧！她正彎下腰去揀起那一毛錢(qián)，她站起來(lái)望著我，好像在問(wèn)：這是你丟的嗎？我勉強(qiáng)微笑著搖了搖頭。末了，她轉(zhuǎn)過(guò)身去，走向路口。哦，對(duì)啊，那里有個(gè)公安亭的……

　　我怔住了。我的思想凝固了。望著那遠(yuǎn)去的小女孩，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)沒(méi)有任何資格將“美”于自己相提并論！因?yàn)椤Ｒ驗(yàn)槲揖尤灰彩沁@么的……唉！曾在小時(shí)候，我也是這樣這樣小心翼翼、百般驚喜地拾起過(guò)那樣的“一分錢(qián)”�？墒侨缃衲兀∥乙巡皇悄菢拥牧搜�！我突然覺(jué)得那樣地自責(zé)和慚愧，我一個(gè)快上中學(xué)的小學(xué)生，竟還不如一個(gè)五六歲的孩子！我告訴自己：“丑”不是生活的主宰，“美”才是平日的女神。“美”無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我們的左右，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和尋找。

　　商店里又傳來(lái)了音樂(lè)，在我聽(tīng)來(lái)真是快活了許多。就在這時(shí)，太陽(yáng)跳出了烏云，雨也漸漸停了。我們周?chē)�，并不缺少“美”，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我的心明媚了許多，仿佛現(xiàn)在的書(shū)包輕了，作業(yè)少了。我笑著走回家去。我的心啊——雨過(guò)——天晴。

生活的提醒作文10

　　朱自清在《匆匆》提到過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是，聰明的，你告訴我，我們的時(shí)間都去哪了呢？”

　　生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著我們，可我為什么感覺(jué)不到，還能任由時(shí)間悄悄從我們身邊溜走呢？

　　船從起航開(kāi)始起，就載走了時(shí)間，海上航行的數(shù)日里，每天時(shí)間都在減少，但每天又是不一樣的風(fēng)景：早晨睜開(kāi)眼睛，你可以看到太陽(yáng)在頭頂笑嘻嘻地望著你，像極了羞紅了臉的孩子，生活在提醒我們新的一天即將到來(lái)；傍晚，來(lái)到甲板上看日落，欣賞晚霞的絢麗，就在這祥和寧?kù)o的氣氛中暖洋洋地度過(guò)一日，渾然不知，這艘船已經(jīng)失去了24個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

　　生活在提醒我們——珍惜時(shí)間。

　　從春天開(kāi)始，再到冬季的結(jié)束，這一年四季的.更換，蘊(yùn)藏著多少神秘的色彩？就像，在茫茫大霧中航行的船只，盡管不知前方是怎樣的，但依然前行。因?yàn)�，它總能感受到雪花的冰冷、百花盛放的聲音、蟬鳴蛙叫和金黃色的楓葉，生活在提醒我們又是新的一年�？墒沁@一年里我們體驗(yàn)到了什么，沒(méi)有任何感覺(jué)，還是碩果累累？這些東西，時(shí)間會(huì)給我們答復(fù)嗎？

　　肯定是會(huì)的。

　　從世界上的第一聲?shū)B(niǎo)叫，第一場(chǎng)花開(kāi)，第一場(chǎng)豐收，第一場(chǎng)慶祝，第一片落葉，第一場(chǎng)大雨開(kāi)始，就標(biāo)志著生命的誕生，地球的運(yùn)轉(zhuǎn)輪換。

　　從生命的呱呱墜地，到逐漸長(zhǎng)大成熟，到漸漸衰老死亡，到另一個(gè)生命的繁衍生息，生活總是愛(ài)捉弄人。他給我們提醒，卻非要有個(gè)結(jié)局。

　　也罷，也罷，不如就這樣過(guò)下去。生活并不能阻止我們前進(jìn)，但可以提醒我們不要后退。

　　只要還在那年少輕狂的時(shí)日里，就需品悟生活的真諦，接受生活的提醒，生活并不僅是提醒我們珍惜時(shí)間，它在提醒我們珍惜全世界。

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