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生活的色彩作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的生活的色彩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的色彩作文1
一個(gè)嶄新的生命就是一張潔白的畫(huà)紙。在我們還不具備獨(dú)立的意識(shí)之前，我們就已經(jīng)操起了畫(huà)筆，在生活的調(diào)色板上調(diào)出了一抹令人感動(dòng)的綠色，因?yàn)樗笳髦Ｍ侣暤南Ｍ?/p>
“少年不識(shí)愁滋味�！蓖甑纳钍翘鸬模敲赖�，是值得永遠(yuǎn)珍藏和回味的。在陽(yáng)光下追逐著七彩的肥皂泡，在課堂上高唱著“世上只有媽媽好，”在外婆那老套而精彩的故事里尋找自己夢(mèng)想的“水晶宮”。這就是童年的生活。一切都是那樣自然，那樣真實(shí)，那樣美好。因此只有純潔而絢麗的金色才是童年生活的色彩。
時(shí)間的長(zhǎng)河帶走了童年那朵最美麗的浪花。在艱辛的求學(xué)路上，我們迎來(lái)了人生的花季。青年時(shí)代的生活像散文詩(shī)一樣浪漫而不失真實(shí)，有如搖滾樂(lè)一般雜亂而不失灑脫。瞧��！生活的調(diào)色板上已經(jīng)五彩繽紛。那如火的紅色是我們滿(mǎn)腔的激情，那柔和的粉色是我們純潔的友誼，那空靈的青色是我們對(duì)未來(lái)的`憧憬。當(dāng)然，我們的生活不會(huì)一帆風(fēng)順，失敗或挫折已經(jīng)讓我們初嘗生活的苦澀。因此，我們生活的調(diào)色板上留下了冷冷的墨綠與暗暗的土黃。
走過(guò)了青年時(shí)代，激情與狂熱都隨著時(shí)光的流逝慢慢地沉淀下來(lái)，人們握著畫(huà)筆的手也穩(wěn)重了許多。婚姻需要浪漫的紫色裝點(diǎn)；家庭需要溫馨的黃色襯托；事業(yè)需要莊重的藍(lán)色鑒證。但生活的壓力與責(zé)任又不能不帶給人煩惱和憂(yōu)愁。因此，人生的畫(huà)面上也留下了幾道淺淺的灰色。但那絲毫不影響這畫(huà)面的完美，反而為它增添了供人玩味和深思的空間。
“夕陽(yáng)無(wú)限好�！钡鎸�(duì)同樣的夕陽(yáng)，人們卻有不同的心境，有人為它“近黃昏”而感傷，也有人因它“近黃昏”而倍加珍惜，活得更加有滋有味。懂得品位生活的人當(dāng)然會(huì)選擇后者，只要你擁有這份豁達(dá)的心胸，即使人到暮年，生活的色彩同樣可以是鮮艷明麗的。
有人說(shuō)生活是一杯酒，有人說(shuō)生活是一本書(shū)。在我眼中生活是一塊七彩的調(diào)色板，而我們都是調(diào)色的人。不要貪戀大紅大紫，如果生活的色彩僅限于此，豈不太過(guò)單調(diào)？不要厭惡暗調(diào)冷色，人生的畫(huà)面因?yàn)橛辛怂鼈兌映鋵?shí)飽滿(mǎn)。用一顆樂(lè)觀(guān)平和的心去描繪生活吧！它將是一幅最動(dòng)人的畫(huà)卷。
生活的色彩作文2
于我而言，生活何嘗不是循環(huán)做每天該做的事情，像一幅暗淡的畫(huà)，單調(diào)，缺少讓人驚艷的色彩。
烈日炎炎，太陽(yáng)火辣辣地照射大地，大狗狗趴在大樹(shù)下，吐著舌頭喘著粗氣。孩子們的嬉笑聲，買(mǎi)雪糕、冰飲的大叔叔吆喝著，各種聲音充滿(mǎn)了整個(gè)公園，但是我似乎無(wú)法融入。池塘邊，石頭落水的聲音與樹(shù)枝上的蟬聲相結(jié)合，像一首大自然交響樂(lè)。在一旁撥弄石頭的小女孩，便是童年的我。
從小我就不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，本該在這個(gè)年紀(jì)肆意玩耍的`我，卻天天愁眉苦臉。母親曾帶我去檢查，害怕我有心理疾病，但得到的回應(yīng)卻是“沒(méi)有任何心理疾病”。
“在那邊！”一個(gè)小男孩稚嫩的聲音響起，隨即一大群孩子朝我這跑來(lái)，他們撿起落在大石頭上的風(fēng)箏。那小男孩含著棒棒糖對(duì)著我笑笑，咂著嘴說(shuō)：“看起來(lái)你很孤單，要和我們一起玩嗎？”我卻毫無(wú)興趣地?fù)u搖頭�！八嫫婀职。 薄熬褪蔷褪�！”后面細(xì)碎的議論聲入耳，早已習(xí)慣。
用石頭壘出一座座城堡時(shí)，我禁不住笑了。這時(shí)，一個(gè)身穿白裙的女孩歪著頭、手里捧著裝滿(mǎn)手折星星的瓶子向我揮揮手，我腦海里萌生了一個(gè)念頭：與她做朋友。這種感覺(jué)愈來(lái)愈強(qiáng)烈。她似乎懂我，一言不發(fā)地坐在我旁邊，細(xì)心打量了一番我壘的城堡，然后打開(kāi)了星星瓶，精挑細(xì)選出了幾個(gè)星星裝飾在城堡上，使這座灰灰的城堡變得有了生氣，好像里邊有很多小精靈在捉迷藏似的！我拍拍沾滿(mǎn)泥土的手，伸出并對(duì)她說(shuō)：“你好！我想與你交朋友�！彼ζ饋�(lái)有淺淺的梨渦，很是可愛(ài)。她也笑著回應(yīng)我：“好呀！那我們以后就是朋友嘍！”她是我第一位朋友，我們拉著鉤，一起在園子里識(shí)花、捉蝴蝶……我的性格也因此變得活潑開(kāi)朗、積極向上了。
已過(guò)多年，雖然我們?cè)鐩](méi)了聯(lián)系，但在熙熙攘攘的人群里，我是否有一瞬與她擦肩而過(guò)？漫漫黑夜里，抬頭可見(jiàn)的星星讓我想到了她與那座星星城堡，好像，一切發(fā)生于昨天。
感謝你，在我平淡無(wú)味的生活添上了一筆色彩，這獨(dú)一無(wú)二的色彩足以驚艷我一生。今晚天上的星星在對(duì)我眨眼睛，是不是你也想起了我？
生活的色彩作文3
總感覺(jué)自己在無(wú)言的喧囂中行走，日復(fù)一日，褪去了生活的色彩，不再對(duì)未來(lái)有所期待。
——題記
是的，我記得那支在曙光中搖曳的筆干，曾用稚嫩的筆跡寫(xiě)下——“相信未來(lái)”。并不特別的字眼，寫(xiě)下了兒時(shí)的我對(duì)五彩斑斕生活的渴望，可它是不堪一擊的幻想，下一秒便被打碎。
我是慵懶的，最?lèi)?ài)午后陽(yáng)光暖暖浸透烏黑的發(fā)絲，折射出奇異的光芒。上了初中，我卻開(kāi)始厭惡那陽(yáng)光，厭惡它總是像調(diào)皮的孩子在我的課本上游走，漸漸地，我麻木了，開(kāi)始忽略它，目光飛快地在課本的黑白中穿梭，讓公式在腦中換算，午后的時(shí)光就這樣在黑白中靜靜陳釀，只是不知會(huì)散發(fā)出惡臭或是清香？
我是一個(gè)好靜的人，傍晚，當(dāng)晚霞浸染天空，血紅、赤紅、緋紅、桃紅、粉紅，層層締結(jié)，如霸氣揮毫，如水浸宣紙……癡癡地望，讓夕陽(yáng)把樹(shù)影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……淡雅的紫，平靜的藍(lán)，熱烈的紅，在我眼中交融，在腦中變幻，如此美麗，如此靜謐。同樣，到了初中，這個(gè)愛(ài)好也沒(méi)有了，取而代之的是成堆的作業(yè)，在喧囂的人群后，我縮在灰白的`墻角，出神地望著蒼白的墻壁，失去愛(ài)好的我，行尸走肉般生活在一片灰白中，永無(wú)盡頭。
有一天，我打著傘重復(fù)著上學(xué)的路，并不認(rèn)為這一天會(huì)與平淡的以往有什么不同，除了這綿密的細(xì)雨，猛然，兩抹灰白從我眼前掠過(guò)，落在了不遠(yuǎn)處，我好奇地一扭頭，兩只小鳥(niǎo)正在地上跳躍著，兩粒黑黑的小眼珠散發(fā)著異樣的光彩，一只把頭探進(jìn)草叢尋找著什么，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，又失望地縮了回去，另一只正出神地發(fā)著呆，突然，一滴水順著葉脈滴到了它的背上，它嚇得一激靈，撲閃了幾下翅膀，騰空躍起，恍然大悟后慢慢落了下來(lái)。我靜靜地立著，欣賞著這富有生活色彩的畫(huà)面，微小而快樂(lè)，我心中一直被遺忘的什么，好像被重新拿起了，讓七彩映入我的眼簾，讓生活變得美麗。
哦！我該重新拿起了生活的調(diào)色板了！
生活的色彩作文4
記不得從何時(shí)起知道，太陽(yáng)光是七色的，也記不起是何時(shí)，在三棱鏡中看到了柔和的七色光，只知道，我們的身邊到處是彩色，到處是絢爛。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”感受生活的色彩需要有一份驚喜的心情。
當(dāng)你看到綠樹(shù)叢中一點(diǎn)紅時(shí)，會(huì)有眼睛一亮的感覺(jué)嗎？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)窗外下雪時(shí)，你會(huì)興奮嗎？記得上海那年一場(chǎng)雪下得好大，雪花仿佛是天空中精靈的化身，跳躍靈動(dòng)。當(dāng)窗外飄起雪花時(shí)，空氣中飄溢著浪漫，校園中籠罩著寧?kù)o祥和的氣氛，似乎這潔白的雪花可以?xún)艋藗兊男撵`�！岸靵�(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我仿佛在這白色中看到了春天的綠色。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”找尋生活的色彩需要一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
比起某些只能看見(jiàn)單色世界的'動(dòng)物來(lái)說(shuō)，作為人類(lèi)，我們幸運(yùn)了許多，我們用造物主賜予我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在古代，文人墨客們無(wú)論是仕途不得意被貶流放，還是看透官場(chǎng)，隱居田園，都有這樣一雙眼睛。面對(duì)赤壁，蘇軾看到了“旌旗蔽空”的雄壯；身處桃園，陶潛發(fā)現(xiàn)了“阡陌交通，雞犬相聞”的恬靜。只要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活積淀的淡黃色便能讓你釋?xiě)选?/p>
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”品味生活的色彩應(yīng)擁有一份懷念。
高二時(shí)的軍訓(xùn)和學(xué)農(nóng)讓我們成長(zhǎng)了許多，懂得了責(zé)任，學(xué)會(huì)了做人。記得離別的那天，聽(tīng)著營(yíng)地的廣播里播放著一首首送別的歌，許多同學(xué)都流下了眼淚，初來(lái)乍到的興奮早已被想家和不舍所取代，含著淚向朝夕相處了八天的教官告別。也許這樣的場(chǎng)面在長(zhǎng)大后再也不會(huì)有了，所以很珍惜學(xué)生時(shí)代帶著些許憂(yōu)傷的藍(lán)色的集體生活。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”揮灑生活的色彩應(yīng)有與國(guó)家共存亡的豪氣。
王勃在《滕王閣序》開(kāi)篇寫(xiě)江山人文之盛——“物華天寶，人杰地靈”，境界闊大，感情激揚(yáng)，“雄州霧列，俊采星馳”，泱泱然已是一派大國(guó)之風(fēng)。當(dāng)銀白色的“神舟六號(hào)”上天時(shí)，我們已熱血沸騰！當(dāng)祖國(guó)日新月異時(shí)，我們已作好準(zhǔn)備，擔(dān)起重任！心系祖國(guó)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)生活大紅的色彩。
許多人說(shuō)，高三的生活是黑色的、枯燥的，身處高三的我卻發(fā)現(xiàn)，生活是多彩的，無(wú)論怎樣，地球依舊在轉(zhuǎn)，生活還得繼續(xù)。
生活的色彩作文5
幸運(yùn)女神欣然下凡，于是世間變得豁然開(kāi)朗，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是生活的寫(xiě)照……
——題記
生活是紅色的，流淌著激情。我們歡呼，我們激動(dòng)，那一刻，屬于我們的奧運(yùn)終于“凱旋”，我們振奮啊!那熱騰騰的心就在這時(shí)候被勝利地激情爆發(fā)，于是，整個(gè)細(xì)胞都是那樣的活躍，那樣的沸騰。原來(lái)，生活可以這樣——享受自己的，敞開(kāi)心胸，去追尋快樂(lè)的`睛空。
生活是橙色的，閃耀著智慧的光芒。正在沖刺的我們還在回憶著2年前，那些陌生的面孔，那些純潔的心思。但是那都是一般過(guò)去式，我們?cè)撁鎸?duì)的，是如何處理好“一般過(guò)去式”，他們都是我們的對(duì)手，心也變得疑慮。于是，生活充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，適者生存。我在枯黃的街燈下，它把我指向另一端，我徘徊在十字路口，與其在等待，還不如向新的人生進(jìn)軍!原來(lái)，生活可以這樣——堅(jiān)持自己的，不要猶豫，去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
“嘟嘟……”火車(chē)到站，在生活列車(chē)中會(huì)下車(chē)的人有許多，然而上車(chē)的又有多少?于是，一路的觀(guān)望，最終會(huì)到達(dá)最后的站臺(tái)。
平淡是生活的色彩。陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是淡;李煜“別是一般滋味在心頭”是淡;李清照“才下眉頭，卻上心頭”是淡……鳶飛戾天者，經(jīng)綸世務(wù)者是平淡與平庸的結(jié)合，追求自己理想的生活固然是好，但是這樣的生活是意義的嗎?
也許我們注定平庸，這就要讓我們把命運(yùn)轉(zhuǎn)換為使命。既然我們不能主宰世界，那就讓我們主宰生活。讓我擁有火般熱情的生活，拋開(kāi)一切私心雜念，品味生活，品出細(xì)膩，感悟人生。
生活就是一座彩虹橋，雨后才會(huì)有彩虹。我的生活，我來(lái)定!
揮一揮手中的魔法棒，形形色色的，五彩繽紛的世界，等你來(lái)!
后記：流星的永恒是劃過(guò)天空的那一刻，而生活的永恒則是它無(wú)法阻擋的光芒!
生活的色彩作文6
蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，火紅的太陽(yáng)，翠綠的樹(shù)木，還有周?chē)藗兾孱伭囊路?/p>
但對(duì)于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)，這些對(duì)他們是怎樣一種感受呢？我決定體驗(yàn)生活。
找出一塊不透光的黑布，閉上眼，蒙好，系住。從現(xiàn)在開(kāi)始，我就是一個(gè)盲人了。
咦，我是在哪來(lái)著？眼前一片漆黑，腦中卻是一片空白。難道眼睛沒(méi)了，大腦也失控了
嗎？我怔怔地站了一會(huì)兒，哦，這是我的小屋。奇怪，為什么想到小屋，首先想到的是屋內(nèi)的各種色彩呢？雪白的四壁，棕黃的家具，天藍(lán)的床單過(guò)去，這些都是我多么熟悉的呀，可如今，我看到的只是一團(tuán)黑，我只能任憑我的回憶一次次涌上心頭。
待了一會(huì)兒，我小心地探著步子，摸索著走出了小屋。這是我生活了十八年的'屋子，非
常熟悉的屋子，哪怕是不同時(shí)間屋內(nèi)的光線(xiàn)的明暗我都能分辨得出，可是現(xiàn)在，什么也看不到了，連走路都要靠觸覺(jué)，唉
我還要出去走走，就在小花園里（哪兒沒(méi)車(chē)）。我還是摸著走。這兒是石桌，那兒是石
凳，那兒是哎喲！磕死我了。我伸手就要扯下黑布，不行，我現(xiàn)在是盲人啊，于是我又忍住了，只覺(jué)得膝蓋上火燒火燎地疼。我用手摸了摸，只是破了點(diǎn)皮兒。忽然想到，我連血的顏色都看不到了呀，我又想到我是在小花園里，花池里種滿(mǎn)了月季，一陣風(fēng)吹過(guò)，鼻子里充滿(mǎn)了甜甜的香味。我又要?jiǎng)佑梦业南胂竽芰α耍簼M(mǎn)池的月季十顏十二色（五顏六色２），在清風(fēng)的帶領(lǐng)下輕輕地跳著舞，晃著她們美麗的頭，引得蜜蜂蝴蝶前來(lái)祝興，多快活啊�？晌矣蛛y過(guò)了，因?yàn)槲铱床坏搅耍抑荒芸吹綗o(wú)邊的黑暗。
現(xiàn)在是幾點(diǎn)了？我連光的強(qiáng)弱也分不出了，回家吧。
我摘下黑布，被眼前的景色驚呆了。夕陽(yáng)西下，萬(wàn)物都鍍上了一層火樣的紅，西邊的天
空由紅漸變到淺藍(lán)，這些過(guò)去我怎么沒(méi)注意到呢？
真好，我不是真的失去了眼睛，我還可以看到生活中所有的色彩。
失去了才知道珍惜。不，我沒(méi)有失去，但我要更加珍惜這生活中美好的色彩。
生活的色彩作文7
親愛(ài)的爸爸、媽媽:
你們好！
隨著那13根五彩繽紛的蠟燭在我的歡笑聲中熄滅。我知道，在人生的旅途中，我又邁上一級(jí)新的臺(tái)階。凝望著你們的笑臉和你們眼中的期待，有一句在我心里憋了很久很久的話(huà)又涌了上來(lái)。
不知道有多久了，我在你們面前說(shuō)著，笑著，努力地學(xué)習(xí)，自豪地把紅艷艷的成績(jī)擺在你們面前，可是我有多少話(huà)，多少個(gè)夢(mèng)藏在心里，我不敢反駁你們的理由，是我不忍心看到你們疲憊的雙眼又為我添上一絲優(yōu)愁，一絲黯淡。
我深深地愛(ài)著你們，我不愿意在我和你們之間有什么隔閡。有時(shí)，我是那么懷念幼時(shí)的我把什么都向你們傾訴，求得你們的幫助。為什么我現(xiàn)在不能這樣呢?為什么我不能重新向你們敞開(kāi)心扉，讓你們溫暖的話(huà)語(yǔ)再安撫我小小的不愉快呢?現(xiàn)在，當(dāng)我勇敢地拿起筆，我多么希望我對(duì)你們的愛(ài)被理解，又多么希望你們能給我深深地祝福，讓我有更多的勇氣去創(chuàng)造我的未來(lái)。
爸爸、媽媽?zhuān)銈兛隙ㄓX(jué)察到了。我是那么喜歡畫(huà)畫(huà)。我喜歡素描，用一根炭條，一張紙，把黑白組合在一起，就神奇地出現(xiàn)了所有的凸凹，所有的'顏色。我更喜歡用豐富的色彩來(lái)描繪絢麗的世界。我愛(ài)畫(huà)春天生機(jī)勃勃的一片新綠，愛(ài)畫(huà)秋天金黃色的累累碩果，恨不得把整個(gè)世界都凝固在畫(huà)布的平面上，自己也會(huì)與它們?nèi)跒橐惑w，如癡如醉，得到無(wú)限樂(lè)趣。我崇拜梵高、畢加索、米開(kāi)朗琪羅那樣舉世聞名的藝術(shù)家。在我幻想的世界里，他們就是我的導(dǎo)師，我并不掩飾自己的笨拙，也承認(rèn)自已可能沒(méi)有什么天才，但我要去追求，去攀登。
有這么一件小事，過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，也許你們?cè)缫寻阉浟�，然而它卻在我心中留下了一片抹不掉的陰影。六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校破例招收了一批畢業(yè)班的學(xué)生加入美術(shù)小組，美術(shù)老師鼓勵(lì)我去報(bào)名。我欣喜若狂地把這個(gè)喜訊告訴媽媽?zhuān)鷧s板著臉說(shuō):“馬上就要升學(xué)考試了，還有心思亂畫(huà)，不許去！我的心一下子從沸點(diǎn)降到冰點(diǎn)，眼淚奪眶而出。
“哭，哭，就知道哭，到時(shí)候考不上重點(diǎn)，看你找誰(shuí)哭去�！眿寢尳又f(shuō)，毫不理會(huì)我的心情。
生活的色彩作文8
人的人生，注定要為自己心中的志向走下去。在中國(guó)，有這樣一些人，他們用質(zhì)樸的行動(dòng)詮釋著對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)與熱愛(ài)，他們的人生，閃現(xiàn)著絢麗奪目的色彩。
昏暗的燈光下，一位中年人拿著筆在計(jì)算著什么。一會(huì)兒，他陷入了沉思，咬著筆頭；一會(huì)兒，他又興奮地?fù)u著手，寫(xiě)下他所想到的一切。不久，一堆著上身的壯漢，在戈壁灘的漫漫黃沙中，揮灑著他們的汗水。他們的手，有的磨出了血，有的又成了繭，他們沒(méi)有多說(shuō)一句話(huà)。此后又不久，一陣耀眼的紅光，伴隨著奔騰上升的蘑菇云，在這戈壁灘上閃耀。中國(guó)擁有了保家衛(wèi)國(guó)的武器，中國(guó)的腰板挺直了。這群人滿(mǎn)懷著報(bào)國(guó)的赤誠(chéng)、強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，付出熱血與汗水，他們的人生閃耀著紅色的光芒。
人潮涌動(dòng)的街頭，在討價(jià)還價(jià)聲充斥的水果攤前，一位老人，低著頭在尋找些什么。突然，他的眼中掠過(guò)一絲驚喜，他走上去，慢慢地蹲下，他的手中又多了一顆果核。他雙手撐著大腿，吃力地站起來(lái)，又繼續(xù)向前尋找。他回到山上，繼續(xù)重復(fù)著他播種的動(dòng)作。楊善洲在卸任后一頭扎進(jìn)了荒草叢生的大亮山，住竹篾搭的屋子、睡樹(shù)樁搭的床，他希望給鄉(xiāng)親們?cè)僭烨迳叫闼�。幾十年，白了頭發(fā)，綠了荒山，造福一方百姓。那茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗啊，那漫山遍野的青綠啊，那是他為未來(lái)種下的希望，也讓他的人生閃現(xiàn)著綠色的'光芒！
澎湃的海水一波一波地?fù)舸蛑贪�，在這遠(yuǎn)離人煙的南沙群島中的一個(gè)小島上，只有這一對(duì)夫婦在這里堅(jiān)守。口渴提醒著他們雨水還剩下多少；重復(fù)的對(duì)話(huà)提醒著這里別無(wú)他人；遠(yuǎn)處的船影提醒他們又該記錄了。在這沒(méi)水沒(méi)電的孤島上，這對(duì)夫婦仍然執(zhí)行著監(jiān)察的任務(wù)，十年如一日。有時(shí)，猛烈的暴風(fēng)雨阻礙了補(bǔ)給船的到來(lái)，他們就得在食物不足的危機(jī)中度過(guò)。長(zhǎng)時(shí)間的沉默，幾乎讓他們喪失了說(shuō)話(huà)的能力。他們用沉默和堅(jiān)守闡釋了保衛(wèi)祖國(guó)的忠誠(chéng)。蔚藍(lán)而遼闊的天空就像他們的胸懷，深藍(lán)而澄澈的海水昭示著他們的忠誠(chéng)，他們的人生閃現(xiàn)藍(lán)色的光芒。 不一樣的色彩卻有著一樣的情懷，那是赤子忠心，那是熱血肝膽，那是默默堅(jiān)守，那是無(wú)私奉獻(xiàn)。正是這樣的一群人，用他們絢麗的色彩點(diǎn)綴我們的生活，也必將引領(lǐng)我們的人生。
生活的色彩作文9
詩(shī)人說(shuō)，生活是流動(dòng)的畫(huà)冊(cè)，望出去，看得到各種顏色。
我沒(méi)有詩(shī)人那么敏銳的心，我只是知道——生活中很多東西是有顏色的。高興時(shí)這些顏色會(huì)更明麗一點(diǎn)。固然有灰色的東西，但我愿意記下來(lái)的都是美麗的色彩。
其實(shí)色彩并不陌生，我?guī)讱q時(shí)就開(kāi)始學(xué)了一段時(shí)間的畫(huà)。第一次參加區(qū)里比賽時(shí)，很振奮，刻苦地練了一個(gè)多月，結(jié)果卻令我失望。同行的小朋友中，有幾個(gè)還不如我的，都捧著獎(jiǎng)回來(lái)了。之前我還沒(méi)受到過(guò)什么打擊，一下子失魂落魄了好幾天。后來(lái)，父親讓我攤開(kāi)手，看看握筆的地方是不是有繭，我點(diǎn)點(diǎn)頭。他說(shuō)，結(jié)果并不重要，重要的是過(guò)程，你努力了，繭就是最好的證明。我并不很懂這話(huà)的意思，只是長(zhǎng)久地看著手上微紅的繭，覺(jué)得這微紅色和簡(jiǎn)單的顏料不一樣，似乎更能引起心靈的震動(dòng)。沮喪消失了。繪畫(huà)留下的繭，讓我第一次看到畫(huà)卷外生活的色彩。
再次看到這種不尋常的色彩是小學(xué)畢業(yè)。第一次面對(duì)分別，心里都很難受。
我是和最要好的同學(xué)——清一起走出校門(mén)的。道別時(shí)，眼睛都是紅紅的，她往南，我往北，再見(jiàn)后只顧低頭朝前走，怕回頭就會(huì)掉出眼淚來(lái)。沒(méi)幾天就收到清的.一封信，寫(xiě)道：因?yàn)橛芯壩覀冏叩搅艘黄�，現(xiàn)在要分開(kāi)了，讓我們彼此互道一聲“珍重”。隨信還附了一根贈(zèng)予我的幸運(yùn)帶。幸運(yùn)帶和信紙都是藍(lán)色的，是清最喜歡的顏色。那時(shí)我覺(jué)得，清也是淡藍(lán)色的，整個(gè)世界都是淡藍(lán)色的。很感動(dòng)有這么一個(gè)朋友，我的心里也記住了這種淡藍(lán)——這又是一種不一樣卻同樣美麗的色彩。
初一暑假那年，姑姑的公司組織了一場(chǎng)熱鬧的節(jié)日晚會(huì)。晚會(huì)的節(jié)目之一是公司老總讓在座的每一個(gè)人把旁邊柜子里的信拿出來(lái)看看。我所看到的那封信很簡(jiǎn)短：面對(duì)物欲橫流的社會(huì)，希望你做一個(gè)簡(jiǎn)單的人。在那點(diǎn)點(diǎn)燭光中，我記起了老師的教誨，父母的關(guān)愛(ài)，也記下了燭光黃色的火焰。此后黃色成為了一種在生活中給予我力量的色彩。
曾經(jīng)一直以為白色和黑色是最不好看的，而最近讓我感悟的卻恰是這兩種顏色……
——生活的色彩，真得像詩(shī)人說(shuō)的那樣：很美……
生活的色彩作文10
春說(shuō)，生活是盎然的綠；夏說(shuō)，生活是火熱的紅；秋說(shuō)，生活是璀璨的金；冬說(shuō)，生活是潔凈的白；而我卻認(rèn)為，生活是一抹淺淺的黃色。
——題記
那是一個(gè)讓人煩躁的一天，窗外，淅淅瀝瀝的小雨不停的下著，天空也因雨的到來(lái)低沉沉的，整個(gè)世界仿佛都被涂上了一層灰蒙蒙的色調(diào)。
心情，莫名的煩悶起來(lái)，仿佛有一塊無(wú)形的巨石壓在上面，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，在那一刻，我看到的世界沒(méi)有色彩，我感受到的生活是灰色的`。
邁著略微沉重的腳步，我撐著傘推開(kāi)了家門(mén)，迎面而來(lái)的一陣清涼讓我的心情豁然開(kāi)朗，沉重的步伐也漸漸變得輕松起來(lái)。
突然，一抹淺黃映入我的眼簾，我定了定神，彎下腰，細(xì)細(xì)的欣賞著那抹黃色，是一朵小花兒，是一朵再平凡，在樸素不過(guò)的花兒，淡黃色的花瓣被雨水襯得晶瑩剔透，一滴滴結(jié)凈的雨珠順著碧綠的葉子緩緩滴落，在這個(gè)寒冷的雨天里，她沒(méi)有任何辦法，她只能被迫著面對(duì)。
雨，一點(diǎn)點(diǎn)濺落在她柔軟的身軀上，她仿佛有些懼怕了，低著頭遲遲不肯抬起，任憑雨水打在她的全身各處……
我有些猶豫了，心情驀然變得沉重起來(lái)，因?yàn)�，在這一刻，在雨水擊打著她的這一瞬間，我感覺(jué)她的心情也多多少少夾雜著一絲灰色。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)消逝，雨一點(diǎn)點(diǎn)變小，變輕……
終于，雨過(guò)天晴，整個(gè)世界仿佛都被水洗過(guò)的一樣，天，是那樣的純凈，透明，草，是那樣的碧綠，盎然。而我的心情，也因這突然的情朗變得雀躍起來(lái)。而那朵原本彎著腰抵觸著雨的打擊的花兒，也挺直了腰桿，貪婪的享受的陽(yáng)光的沐浴，輕風(fēng)的微拂。
看著眼前的這幅情景，我的心不禁微微有些顫動(dòng)，而在那一瞬間，我明白了，生活的色彩正是我眼前這抹淺淺的黃色……
風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，苦難與不幸來(lái)臨時(shí)，我們的心情雖然是抵觸的，但是我們沒(méi)有任何改變，只能去面對(duì)，哪怕再不愿意；雨過(guò)天晴時(shí)，溫暖與快樂(lè)來(lái)臨時(shí)，我們的心情是洋溢著幸福的，我們始終是微笑著的。
生活，其實(shí)正如那朵在風(fēng)雨中的花兒所經(jīng)歷的一樣，而生活的色彩或許也正如那抹淺淺的黃。
生活的色彩作文11
也許每一個(gè)人的生活都充滿(mǎn)了彩色，但我卻不一樣，我的生活是藍(lán)色的。
那天在學(xué)校吃完飯，班長(zhǎng)便公布了評(píng)優(yōu)名單。我瞥見(jiàn)三好學(xué)生中并沒(méi)有我的名字，便有點(diǎn)失落，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)加油啦。這時(shí)，我那要好的朋友飛奔過(guò)來(lái)：“喂，你明明就比他們好嘛，怎么沒(méi)評(píng)上三好呢，班長(zhǎng)是亂評(píng)的吧？”她皺著眉頭，叉著腰，替我打抱不平。我笑笑：“你怎么比我還著急，班長(zhǎng)嘛，自有他們的意思，沒(méi)評(píng)上說(shuō)明我不夠條件，不夠好呀！”我又吸了一口氣說(shuō)：“我的生活就是這樣，是藍(lán)色，天空的藍(lán)。它代表著博大，所以我們不必要為一些小事去和別人斤斤計(jì)較。同時(shí)，它又象征著陽(yáng)光；積極進(jìn)取，樂(lè)觀(guān)向上，遇到什么事情不要總?cè)ヘ?zé)怪他人，應(yīng)先考慮自身的問(wèn)題，就算失去了，更不要喪氣，繼續(xù)努力��！”“再說(shuō)了，又不能改，現(xiàn)在爭(zhēng)有用嗎？”我扯直嗓子對(duì)她吼道~~“好像這個(gè)問(wèn)題是挺實(shí)際的啊�！迸笥芽嘈χf(shuō)道。
我們走到教室后面時(shí)，瞧見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在嚷嚷。內(nèi)容大概是：一個(gè)同學(xué)被他們誤會(huì)了，但別人還是跟他吵。我看著它們一個(gè)個(gè)互不相讓?zhuān)檬种钢更c(diǎn)點(diǎn)；唾沫飛濺，吵鬧的聲音此起彼伏。我便插入他們的隊(duì)伍：“哎呀，同學(xué)之間有問(wèn)題不必要爭(zhēng)，講清楚就好啦�！边^(guò)了一會(huì)兒，終于理好了，該笑的笑了，該得意的`也行了。我有對(duì)朋友講：這也是藍(lán)色，大海的藍(lán)。它代表著純凈的友誼，在我們之間的關(guān)系，應(yīng)是互相寬容，理解和信任；而且，它是永恒不變的。
在講臺(tái)，我們望見(jiàn)衛(wèi)生委員在收拾垃圾，我立刻跑上前去，抬起手，拎住垃圾桶的一端，和她跑去教室外。垃圾桶沉甸甸的，又臟又臭；之后再用水沖洗了它。咱們倆都笑了。接著，朋友問(wèn)我，這又是什么藍(lán)色，“這可以算是熱心，但她不必要做這些，是她自愿的，我們幫助她是應(yīng)該的，這不是舍己為人，它是同學(xué)之間的小愛(ài)，互幫互助。所以，這是心中的藍(lán)色�！�
我的生活是藍(lán)色的，但從未單調(diào)過(guò)。因?yàn)�。一種顏色，也可以繪出美麗的畫(huà)！
生活的色彩作文12
同學(xué)們，大家的生活我想一定是豐富多彩的吧？可能有紅色，灰色，藍(lán)色……下面，我就來(lái)介紹一下我生活中的色彩。
生活中的紅色
“啊……”。隨著一聲驚喜的歡叫，我迎來(lái)了期盼已久的暑假。記得在考試前，爸爸告訴我:“小明，如果你能考進(jìn)全級(jí)前十，今年暑假我就帶去北京玩哦�！敝钡娇荚嚽皫追昼�，我都還想著這句話(huà)，我想也就是因?yàn)檫@句話(huà)，我才能考得這么好吧！帶著通知書(shū)，試卷，我一路小跑回到家，心中別提有多高興了！可就在回到家后，我聽(tīng)到媽媽說(shuō)不去了，心里失望到了極點(diǎn)，又生氣，又傷心�？删驮诔酝盹埖臅r(shí)候，我看到了去北京的.三張火車(chē)票，那是我的心里真是激動(dòng)萬(wàn)分，原來(lái)爸爸媽媽只是想給我一個(gè)驚喜罷了。
生活中的灰色
今天，數(shù)學(xué)考試報(bào)出了冷門(mén)，一向有點(diǎn)兒數(shù)學(xué)頭腦的我只考了“79”分，少的可憐的“79”分�；氐揭�(jiàn)后，我把音響的音量調(diào)到了最大，想讓那瘋狂的搖滾樂(lè)吧“79”分帶來(lái)的痛苦沖淡。可是分?jǐn)?shù)的重錘敲擊著我的神經(jīng)，我的心情無(wú)法輕松下來(lái)。窗外下著小雨，我冒著雨，走出了門(mén)外。在雨中，我感到從未有過(guò)的快樂(lè)與超脫！回到家，我的心里平靜了許多。
生活中的藍(lán)色
今年夏天，爸爸帶我到了冒險(xiǎn)樂(lè)園。一向膽子較小的我剛聽(tīng)到了這件事，把我嚇的只打寒戰(zhàn)。去冒險(xiǎn)樂(lè)園的路上我的心砰砰直跳。等到了冒險(xiǎn)樂(lè)園，進(jìn)去，我的小心肝兒差點(diǎn)兒跳了出來(lái)，可爸爸在一旁不斷的激勵(lì)我，我也自我鼓勵(lì)，仔細(xì)看著腳下的巖石以防跌倒，努力控制自己的恐懼心理，終于功夫不負(fù)有心人，我竟然過(guò)了。爸爸拍著我的肩膀說(shuō)：“小明，你又收獲了一個(gè)優(yōu)良品質(zhì)，那就是勇敢，堅(jiān)強(qiáng)�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里也樂(lè)滋滋的。
同學(xué)們，這就是我五彩繽紛的生活，我想你們的生活也很精彩吧！請(qǐng)拿起自己的筆寫(xiě)下來(lái)吧！
生活的色彩作文13
生活的魔法棒，裝點(diǎn)了春的生機(jī)，夏的盎然，秋的蕭瑟，冬的純潔。也用它剛勁有力的筆法裝點(diǎn)了我的心靈，讓我的生活色彩光艷，亮麗，永不褪色。
亮麗的紅永遠(yuǎn)都是努力的另一種詮釋?zhuān)@也與我的性格不謀而合的形成正比。初生的紅日，公雞的啼鳴陪伴著我的晨讀，落日的余暉，歸巢的鳥(niǎo)兒目送著我回家，閃爍的星空，閃耀的燈光，見(jiàn)證了我的奮筆疾書(shū)。后來(lái)的考場(chǎng)上，我把若有的努力都放飛到試卷強(qiáng)，一個(gè)鮮紅的“優(yōu)”字映入了我的眼簾。原來(lái)，生活的色彩是紅色的，它與我的性格融匯成了一道燦爛的風(fēng)景。
單調(diào)乏味的白色本來(lái)讓人感覺(jué)索然無(wú)味，可是當(dāng)它和母愛(ài)嫁接在一起的時(shí)候，卻展示出了一片和諧。那一夜，我的高燒把母親燒的滿(mǎn)頭大汗，焦頭爛額，她焦急地把我背去診所，躺在病床上的我，視線(xiàn)一片模糊。母親將一杯牛奶送入我的口中，放我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，看到了杯中殘留的牛仔。原來(lái)，生活的顏色是白色的，與母愛(ài)交匯在一起，成為了一道溫馨的風(fēng)景。
昂然的綠永遠(yuǎn)都富有生機(jī)，也為我的友情搭建了一道橋梁，使我們的距離更近了。雨，突如其來(lái)的降臨，給我們帶來(lái)了巨大的驚訝，它，淋濕了我的衣襟，也把我的`腳步打的沉重，一把墨綠色的大傘遮住了我頭上的雨滴，一句“一起走吧”溫暖了我的心，抬頭一看，朋友啊，是你，傘下是一片無(wú)雨的晴空，我們一起消失在街道上。原來(lái)，生活的顏色是綠色的，它與友情交融在一起，成為了一道熱情的風(fēng)景。
桃花的粉，松樹(shù)的青，天空的藍(lán)……帶給我們的是不同的溫暖和同樣的感動(dòng)，它們共同拼接的是一條人生的風(fēng)景線(xiàn)。
生活的色彩沒(méi)有消散，是為了等待生活那根魔法棒創(chuàng)造出新的色彩，與它們一起融匯的更加美麗，我會(huì)心一笑。
生活的色彩，真的很美！
生活的色彩作文14
從小就希望擁有一瓶許愿砂，揣在手中總喜歡倒來(lái)又倒去，看著許愿砂從這頭慢慢“流”向那頭，仿佛看到小小的心愿在沙子間互相傳遞，小小的內(nèi)心總會(huì)感到一絲絲的滿(mǎn)意與欣喜，生活因色彩而精彩作文。
我覺(jué)得許愿砂就像是一抹淡淡的顏色，甚至帶著清香，帶著熏衣草般的淡香。人們喜歡“四葉草”，他們都一直在追求著它，因?yàn)樗娜~草象征著幸福，這讓我想象一個(gè)小女孩為了一棵四葉草，穿著小紗群在風(fēng)中不斷地追求、奔跑……四葉草，它真的代表幸福嗎？
許愿砂在我眼里似乎很紳耆，每次自己有希望的事，都默默地將只傾訴于它，也許這是種寄托吧，它把我每次的心情都聚集起來(lái)，然后在我的視線(xiàn)中從這頭流向那頭。每一次，我總希望許愿砂哪天能把我“多彩”的心愿釋放出來(lái)。
人們追求四葉草，我卻覺(jué)的許愿砂更可靠，把精神寄托于許愿砂是一種莫名的色彩。
現(xiàn)在的我早就追求著踏入一中的校門(mén)，因?yàn)槲铱释且欢纹D苦而又活潑的'生活了——軍訓(xùn)，人家總說(shuō)軍訓(xùn)很好玩，特別是到野外去，那兒有毛毛蟲(chóng)，有蛇，各種別樣的昆蟲(chóng)動(dòng)物都有，他們都很害怕不過(guò)又很刺激。晚上，還在野外露營(yíng)，隊(duì)員們篝火聊天，把白天的艱苦軍訓(xùn)全都沖掉了。
軍訓(xùn)是別具一格的色彩。
記得小瑤一直向往著白色世界——雪城。她很喜歡雪，于是把雪下過(guò)的地方都稱(chēng)之為“夢(mèng)幻雪城”。因?yàn)橄逻^(guò)雪之后，雪地上會(huì)把自己走過(guò)的地方留下深深的足��；下完雪之后，她就可以堆雪人，打雪仗；下過(guò)雪之后，她便會(huì)不由自主地想起韓國(guó)片——冬季戀歌……
喜歡雪，也是生活中的色彩，因?yàn)樗梢蕴找薄?/p>
朋友小淘說(shuō)他喜歡聽(tīng)費(fèi)玉清與周杰倫合唱的“千里之外”，并每次夜晚躺在床上三翻四翻地拉著被子拉著被子還誰(shuí)不著時(shí)，便聽(tīng)起“千里之外”，這首很抒情的歌，這又讓我想起“歲月如歌”，又讓我覺(jué)得青春的歲月是與歌聲想伴的。
聽(tīng)歌，是生活中抒情的色彩。
假如讓我把這片藍(lán)天看作是生活，那么，我就會(huì)用多樣的色彩為它添上一筆又一筆我所喜愛(ài)的畫(huà)。
生活就是這樣，它無(wú)處不充滿(mǎn)色彩，有了色彩，生活才精彩。
生活的色彩作文15
生活是一張白紙，靜靜地等待，等待你帶著我去發(fā)掘生活之美。
在你沒(méi)有來(lái)之前，我的生活是黑白的，我是一個(gè)被知識(shí)枷鎖禁錮的孩子，沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有歷險(xiǎn)，沒(méi)有一個(gè)真正屬于自己的無(wú)拘無(wú)束的童年。只有沉重的眼鏡，沉重的書(shū)包，沉重的成績(jī)與現(xiàn)實(shí)。
我是一個(gè)努力上進(jìn)的孩子，別人在玩時(shí)，我還有一大堆書(shū)要復(fù)習(xí)，但我從不抱怨，因?yàn)槲抑�，我這樣的努力總會(huì)有收獲�？傻搅藢儆谖沂斋@的季節(jié)，卻沒(méi)有一顆像樣的果實(shí)。
我的生活是一張郁悶的白紙，直到有一天，我遇見(jiàn)了你。
你不會(huì)說(shuō)話(huà)，你同樣也是一張白紙，不過(guò)上面那色彩斑斕的圖畫(huà)將我吸引，打破了我思維的邊框，讓我知道了生活中還有這么多彩的顏色。
從此，你就嵌入了我那黑白單調(diào)的生活。每每作業(yè)完成之余，我都會(huì)在自己作業(yè)本上畫(huà)上一些小插圖，涂上顏色，再加以文字說(shuō)明。我發(fā)現(xiàn)這樣的你，真美；這樣的生活，真美。
后來(lái)，我不再滿(mǎn)足這樣的小涂鴉。我開(kāi)始自學(xué)寫(xiě)生，描摹書(shū)上的畫(huà)。也許不太漂亮，但這畢竟是我童真的筆記呀！那一張張五顏六色、充滿(mǎn)奇思妙想的作品，成了我生活的真實(shí)寫(xiě)照。每每晚霞時(shí)分，我便背著我的小畫(huà)板，拿一條小板凳，坐在晚霞的余暉下，一筆一畫(huà)認(rèn)真地畫(huà)著，用自己的認(rèn)識(shí)去描繪這生活的色彩。
長(zhǎng)大的我，對(duì)你也更加了解。我不再是一個(gè)天真的小孩子，而是一個(gè)追求完美的少女，我開(kāi)始用各種線(xiàn)條來(lái)裝飾這張白紙。我喜歡畫(huà)馬，因?yàn)轳R代表著無(wú)拘無(wú)束，我會(huì)用幾個(gè)小時(shí)來(lái)描繪一匹蹄下生風(fēng)的小馬。我用線(xiàn)條畫(huà)出它的.輪廓，再用那有力的黑色勾勒出它的肌肉。但我卻不再為它上色，因?yàn)槲也辉僬J(rèn)為黑白很枯燥，它從此重新成為了我生活的色彩，它是我生活唯美的色彩。
美麗的你，帶給我不同的世界。我把你和書(shū)本上的詩(shī)歌結(jié)合在一起。讀《夏日絕句》，我畫(huà)出了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的愛(ài)國(guó)情懷；讀《飲酒》，我畫(huà)出了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；讀《夜雨寄北》，我畫(huà)出了“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”的思念……美麗的你，帶給了我不同的情感震撼。
感謝你，美術(shù)，讓我擁有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，驀然回首，原來(lái)生活的色彩無(wú)處不在。
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