六年級(jí)讓生活更美好作文

時(shí)間：2022-10-18 08:36:06 生活作文我要投稿

六年級(jí)讓生活更美好作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的六年級(jí)讓生活更美好作文，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)讓生活更美好作文

六年級(jí)讓生活更美好作文1

　　有一次我放學(xué)回家時(shí)，讓我遇到了一件終生難忘的事情。

　　大街上站著一個(gè)七八歲的男孩，瘦小的個(gè)子，穿著黑色的`上衣，一條藍(lán)色的牛仔褲。他額頭緊貼著手臂，大聲哭泣。

　　有幾個(gè)路人走上前問(wèn)他：“你為什么哭”小男孩不說(shuō)話，一直在哭。路人又問(wèn)：“到底怎么了你哭什么？你告訴我們，看能不能幫你�！敝灰�(jiàn)小男孩松開手臂，哭著說(shuō)：他和她媽媽走散了。原來(lái)他第一次來(lái)這里，對(duì)這的路不熟悉，找不到媽媽又很害怕，就哭了。

　　就是我也圍了上來(lái)，其中一個(gè)阿姨問(wèn)：“不如打個(gè)電話給你媽媽吧”！小男孩說(shuō)了一串?dāng)?shù)字，叔叔連忙拿出手機(jī)打起電話來(lái)，男孩媽媽接通后，那位叔叔告訴了她孩子的所在地，叫他快點(diǎn)來(lái)，我就在在安慰小男孩兒，叫他不要哭。

　　過(guò)了一會(huì)兒，男孩媽媽就趕過(guò)來(lái)了，還見(jiàn)到小男孩，就把她緊緊摟住，圍觀的人見(jiàn)了都露出了笑容，那位母親要買煙來(lái)感謝叔叔，誰(shuí)知叔叔卻已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。

　　一張張素不相識(shí)的臉，但是微笑是那樣甜美；一個(gè)個(gè)從未接觸的人，但是心靈是那樣美好。

　　關(guān)愛(ài)：使我們心靈相通，讓生活更美好！

六年級(jí)讓生活更美好作文2

　　大家的腳下的土地?zé)o時(shí)不刻發(fā)生著天翻地覆的變化，這所有都來(lái)自于科技。

　　一千年前，大家過(guò)著容易、艱辛的生活。那時(shí)候。大家并不知曉啥是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，保持正常的生活，為此大家燒香拜佛，祈禱平安。馬車應(yīng)該是唯一的交通工具了，但是價(jià)格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，如果是患上肺炎，便是無(wú)藥可醫(yī)，因此大家的壽命非常短。

　　現(xiàn)在，有人創(chuàng)造了手機(jī)，緩解了身處異地的大家的相思愁緒；有人創(chuàng)造了飛機(jī)，舍去了在外奔波的.大家的漫漫路途；有人創(chuàng)造了麻醉劑，防止了被病魔折磨著的大家又一層的痛苦。正是科技使大家的這個(gè)地球變小，變小。目前的大家已經(jīng)不再滿足于物質(zhì)的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依然存在，沒(méi)有的是大家愚笨的觀念罷了。

　　進(jìn)步到今天的醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將日常所有容易見(jiàn)到的疾病通通治愈，被延長(zhǎng)了壽命的大家，擁有更多的時(shí)間去拓展生命、享受生命。生物、化學(xué)等自然學(xué)科技術(shù)進(jìn)步的突飛猛進(jìn)，給原本好奇心強(qiáng)烈的大家?guī)チ素S富多彩的精神食糧。人類在探索與創(chuàng)造的同時(shí)給自我價(jià)值以一定，大家在享受科技帶來(lái)的福祉的同時(shí)也收獲了快樂(lè)。

　　過(guò)去，大家驚異于漫天的星斗；現(xiàn)在，大家已經(jīng)可以將衛(wèi)星送到太空。

　　過(guò)去，大家思索著怎么樣在這弱肉強(qiáng)食的世界中立足；現(xiàn)在，大家思索著怎么樣在這明爭(zhēng)暗斗的世界里存活。

　　科技改造者這個(gè)社會(huì)，大家需正視科技的力量，從而使大家的生活更美好！

六年級(jí)讓生活更美好作文3

　　還記得十歲生日的時(shí)候，媽媽給我買了許多古詩(shī)詞的書和一本日記本，當(dāng)我看到一堆書的時(shí)候，我非常開心，但是媽媽又塞給我一本厚厚的本子。我問(wèn)媽媽：“這本本子是用來(lái)干什么的？”媽媽回答：“記日記的�！�

　　我當(dāng)時(shí)十分生氣，心想：這真是個(gè)糟糕的生日，平時(shí)作業(yè)這么多，現(xiàn)在又多了這件事，唉，無(wú)奈呀！

　　當(dāng)天我在日記本記下了這件事，沒(méi)想到一下子氣消了好多，我感到很驚奇，但是這并沒(méi)有轉(zhuǎn)變我對(duì)寫日記的態(tài)度。

　　轉(zhuǎn)眼間，過(guò)了一年，我11歲了，日記本上記下了我這一年的喜怒哀樂(lè)和我的秘密，厚厚的半本，承載了我美好的回憶。在不經(jīng)意間，我對(duì)它的態(tài)度由厭惡到了喜愛(ài)。

　　我的生活已離不開日記了。有一次我出去軍訓(xùn)了半個(gè)月，半個(gè)月都沒(méi)有寫日記，總感覺(jué)少了什么似的。回到家，我迫不及待拿出日記本密密麻麻的'寫了七八頁(yè)。從此，我去哪兒都帶上日記本。

　　日記本到現(xiàn)在快寫完了，每一次我寫下的都是真情實(shí)感，它像我一個(gè)忠實(shí)的老朋友，我會(huì)把我的開心、悲傷、生氣、喜悅都告訴它，它會(huì)認(rèn)真聽著我的傾訴，默默地把我告訴它的事情記在心里，在我空閑時(shí)，再把那些事情無(wú)聲的告訴我。

　　所以說(shuō)日記讓生活更美好，更快樂(lè)！

六年級(jí)讓生活更美好作文4

　　熱愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)讓我們的生活更美好！

　　以前我一直以為科學(xué)創(chuàng)造只是老專家的事，和我們中學(xué)生沒(méi)有關(guān)系。自從學(xué)校推出《愛(ài)科學(xué)愛(ài)生活》活動(dòng)，我就不這么認(rèn)為了。原來(lái)，一些有重大發(fā)明的人從小熱愛(ài)科學(xué)，為科學(xué)事業(yè)和人類文明的發(fā)展做出了艱苦的努力。牛頓在小學(xué)時(shí)曾制造過(guò)小型機(jī)器和發(fā)明。高斯11歲發(fā)現(xiàn)二項(xiàng)式定理，18歲發(fā)明用圓規(guī)和尺子做成17邊形的方法。自古以來(lái)，年輕人就取得了杰出的成就。科學(xué)并不神秘�？茖W(xué)是圍繞著我們中學(xué)生的�？次覀冇貌挥媚X子了。

　　現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為我們的青少年從小熱愛(ài)和使用科學(xué)開辟了一個(gè)廣闊的世界。我們學(xué)校有一臺(tái)電腦。計(jì)算機(jī)是通向科學(xué)的橋梁和工具。我喜歡電腦。我可以在心里勾畫未來(lái)世界的藍(lán)圖，在電腦里描繪我美好的`夢(mèng)想。我想和全國(guó)各地的中學(xué)生一起用電腦攀登科學(xué)的高峰。

　　老師說(shuō)今天的時(shí)代是科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。誰(shuí)從一個(gè)國(guó)家到另一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大，誰(shuí)從一個(gè)人到另一個(gè)人強(qiáng)大，取決于誰(shuí)在科技上領(lǐng)先。老一輩科學(xué)家用他們的杰出貢獻(xiàn)促進(jìn)了科學(xué)和人類文明的發(fā)展。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)。我們必須以他們?yōu)榘駱樱瑥男釔?ài)科學(xué)，注重文明，努力學(xué)習(xí)，努力提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，不斷提高科學(xué)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，做一個(gè)為祖國(guó)服務(wù)的科學(xué)創(chuàng)新者。

六年級(jí)讓生活更美好作文5

　　花裝點(diǎn)著世界，讓世界美不勝收，那些五彩斑斕的花是哪來(lái)的呢？當(dāng)然是種出來(lái)的啊，雖然看似無(wú)聊，但實(shí)際上讓生活樂(lè)趣無(wú)窮。

　　我曾在陽(yáng)臺(tái)上種下一枝又小又矮的月季，它沒(méi)有一片葉子，也沒(méi)有花骨朵兒，看上去孤苦伶仃，甚至我種下它時(shí)，它的根都只有一點(diǎn)點(diǎn)。我先在花盆里倒入花肥，輕輕翻動(dòng)，再澆上水，讓它與泥土充分混合。許多天，月季都沒(méi)有任何動(dòng)靜，這讓每天觀望的我不禁開始有點(diǎn)失望。但自然有它自己的規(guī)律，沒(méi)多久，月季長(zhǎng)出了一些新枝葉。這些枝葉嬌小青翠，枝莖也同樣?jì)赡廴崛�。在之后，月季添了的顏色，它的枝葉間結(jié)出了嫩黃的花苞，一個(gè)兩個(gè)，三個(gè)，前一天在害羞的不肯露出臉龐，第二天就大大方方地開滿枝頭了，花兒的顏色是嫩黃的`。這黃色不像菊花黃的耀眼。他的黃略偏橘，帶著淡淡的香氣，讓人想到純潔里的仙子。

　　對(duì)我而言，更有趣味的是種花，種下一棵小苗，照料他，看著他從孤零零的到開枝散葉，吐露芬芳，這個(gè)過(guò)程我讓我成就感滿滿，花兒綻放時(shí)，曼妙的身姿，怡人香氣，讓我心情舒暢，生活中有許多美好，而種花是讓我的生活更美好的事情。

六年級(jí)讓生活更美好作文6

　　在我們生活的環(huán)境中，你有沒(méi)有感覺(jué)到，我們的生活是多么美好！陽(yáng)光燦爛的早晨，伴隨著我們一天天的長(zhǎng)大，�；ńo予我們燦爛的微笑，一切美好的事物都在我們周圍，讓人觸手可及。站在教學(xué)樓的樓頂上時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我所說(shuō)的的確都是存在的`，綠草如茵，百花盛開，清香撲鼻，溫暖的陽(yáng)光照射著大地，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，湖面蕩起波浪，岸上的柳樹飄動(dòng)著她那長(zhǎng)而秀麗的長(zhǎng)發(fā)，在家鄉(xiāng)，河水清清，河邊樹木蒼蒼，花草遍及岸上，許多蝴蝶在草地上翩翩起舞，勤勞的蜜蜂正在殷勤的采蜜，這種場(chǎng)面真是美呀！我想高歌一曲，在草地上，跳起我最愛(ài)的舞蹈，圍著蝴蝶轉(zhuǎn)悠著，仿佛成了“仙女下凡”那般仙境。田地里，年邁的大爺正在田里干活。

　　身旁的老伴正在給丈夫擦汗，倆人顯得那般的甜蜜，讓人妒忌！大嬸正在打桑葉喂蠶，對(duì)路過(guò)的行人說(shuō)說(shuō)笑笑。放假回來(lái)的姐姐們正在端著水到田地送給父母喝，小妹妹們，正在家里認(rèn)真地完成著作業(yè)。

　　啊！這一幅幅畫卷，勾勒了美好的生活，美麗的畫卷，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)和睦的仙境。��！真美好呀！在校，喜有綠陰伴書香，在家，喜有仙境伴我度過(guò)時(shí)光！美好的生活都在我們眼里，在這樣的環(huán)境下生活著，真是上天賜于我們的恩惠呀！

　　生活是多么美好呀！

六年級(jí)讓生活更美好作文7

　　誠(chéng)信讓生活更美好，只有誠(chéng)信，才能讓地球變得更美好。

　　說(shuō)到誠(chéng)信，讓我想起了一件發(fā)生在我身邊的事情。那一天，爸爸帶著我、哥哥和弟弟去家附近的一處小公園玩。來(lái)到公園，我們?nèi)送嫫鹆俗矫圆�，首先由弟弟先抓，我和哥哥藏。我�?lái)到了一處階梯上蹲了下來(lái)，突然，我發(fā)現(xiàn)了一串鑰匙，于是我拿起鑰匙按了一下，旁邊公園門口的車響了起來(lái)，哦~原來(lái)這是一串汽車鑰匙，我心想：這是誰(shuí)丟的呢？車主一定非常著急吧。

　　于是我跑到了爸爸那里，哥哥和弟弟也來(lái)了，聽完我說(shuō)了這件事情后，弟弟說(shuō)：“不如我們把車開走吧？”，一聽這話，爸爸非常嚴(yán)厲的說(shuō)：“不行，可是別人的東西，不經(jīng)過(guò)別人的允許是不可以亂拿東西的，我們應(yīng)該講誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)信的人�！庇谑�，我們便在公園里等著車主前來(lái)。

　　這一等就是兩個(gè)小時(shí)，眼看著天就要黑了，我不耐煩的說(shuō)：“我們走吧，不要管他了�！卑职至ⅠR一口拒絕，這時(shí)，車主急急忙忙的`跑了過(guò)來(lái)，爸爸把鑰匙還給了他，車主說(shuō)：“真的是太謝謝你了，不然我的車就找不回來(lái)了，你可真是的好人呀！”聽到這話，我開心的笑了，原來(lái)，誠(chéng)信做事真的這么讓人愉快呀，真是令我受益匪淺。

　　這件事情讓我們懂得了要誠(chéng)信做事，誠(chéng)信待人。誠(chéng)信讓生活更美好！

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