生活作文

時(shí)間：2022-12-28 19:26:14 生活作文我要投稿

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生活作文錦集5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的生活作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

生活作文錦集5篇

生活作文篇1

　　我有一個(gè)外號(hào)－－小書蟲。嘿嘿！是不是一聽到這個(gè)名稱就知道我很愛看書？對(duì)，就像你們想的一樣，閱讀占據(jù)了我一大半的課余時(shí)間。

　　最近，在我品嘗的美味中《昆蟲記》之夏日音樂家－－蟬，象磁鐵一樣吸引著我。讀第一篇，我知道了母蟬喜歡比鉛筆細(xì)一點(diǎn)的樹，但絕不能是掉在地上的。第一篇和第二篇中講述了主人公“小樂”的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在看書的過程中讓我了解了許多新知識(shí)；也豐富了我的課余生活。

　　我的課余生活中，畫畫也是必不可少的'。只要有空，我就會(huì)拿起畫筆，把我看到的、想到的，畫出來。

　　我的課余生活是豐富多彩的。玩電腦、打羽毛球，我都很喜歡。最近，我還學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈呢！

生活作文篇2

　　暑假生活是難忘的，暑假生活是漫長(zhǎng)的，而我的暑假生活是快樂無比的，我每天都過得很充實(shí)。

　　今年暑假我參加了夏令營(yíng)，夏令營(yíng)有許多令我難忘的瞬間，而我最難忘的還是南京生存挑戰(zhàn)賽。挑戰(zhàn)賽中有許多任務(wù)，我最喜歡找人讀《弟子規(guī)》。

　　那時(shí)，我們分成3組找人，我和另一位同學(xué)的任務(wù)是找一位小學(xué)生。一接到任務(wù)時(shí)，我們信心十足，我滿不在乎地想：不就是找小學(xué)生嘛，現(xiàn)在是暑假，滿大街都是小學(xué)生，肯定很容易。想著想著，，我不禁“壞笑”起來�？墒恰袄硐胧敲篮玫�，現(xiàn)實(shí)是骨感的。" 我們站在街道上，看著來來往往的人群，就是沒有小學(xué)生。我忍不住嘆了口氣。

　　突然，有一位奶奶帶著一位八九歲的小女孩走過來，我的眼睛里放著希望的`光芒，心想：太棒了！我盼星星，盼月亮，終于盼來了小學(xué)生。我趕忙迎頭趕上去。我很有禮貌地問：“奶奶，能不能讓您的孫女和我們朗誦《弟子規(guī)》�！蹦棠蹄读艘幌�，上上下下打量了我們好幾遍，小聲地對(duì)她的孫女說：“她們看上去像壞人，我們快走�！庇谑�，她們頭也不回地離開了。我欲哭無淚，在心里一遍又一遍不斷地問自己：“我這么單純的一個(gè)人，哪里像壞人啦？我心灰意冷，像一只泄了氣的皮球。我一屁股坐在地上，耷拉著腦袋，眼睛里的光芒早已煙消云散。另一個(gè)同學(xué)看見了，鼓勵(lì)我說：“加油，要相信我們一定可以！”我看了看他，又瞧了瞧其他同學(xué)，只見他們都在認(rèn)真地找。于是，我又重新站了起來，開始找人�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”。經(jīng)歷了九九八十一難，我們終于找到了小學(xué)生，最后，我們一起整齊地朗誦了一遍《弟子規(guī)》。

　　我愛你，夏令營(yíng)！你讓我快樂！我愛你，夏令營(yíng)！你讓我了解更多傳統(tǒng)文化！我愛你，意義非凡的夏令營(yíng)。

生活作文篇3

　　我們身邊有許多東西都是可以多次使用的，可是又有多少人做到了呢?

　　一次性杯子、塑料袋、煙盒、飲料瓶都隨處可見，只要我們稍加組合，便可以成為家里的裝飾品，看起來雅致美觀，還符合我們的地毯生活要求。這些東西利用好了可以讓我們的生活變得有趣�？墒牵遣缓煤锰幚韺⒔o人類帶來巨大的災(zāi)難。。這些東西被人們隨手扔進(jìn)草叢里，經(jīng)過雨打日曬，就會(huì)腐爛，還會(huì)發(fā)出惡臭。這些惡臭和空氣混在一起，被人們吸進(jìn)身體，它們就成了細(xì)菌的源頭，會(huì)給我們帶來意想不到的病癥，讓你痛苦萬分，嚴(yán)重的還會(huì)帶走你的生命。這些不但會(huì)給人類帶來實(shí)質(zhì)上的傷害，還會(huì)破壞我們的家園。我們的家園本來是美麗溫馨的，可是現(xiàn)在呢?對(duì)也許你會(huì)說我們的家園一樣會(huì)美麗，霓虹燈閃爍著五彩五彩斑斕的光芒，多美呀，可是這些都是人類的杰作，那你知道自然之美嗎?現(xiàn)在我們已經(jīng)聞不到那清新的空氣了，再也看不到碧藍(lán)的唐卡和潔白的云彩了，抬頭看看天空，剩下的是一片片烏云和灰蒙蒙的天空。再也聽不到鳥兒那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的`啼叫，聽到的只是汽車的呼嘯聲和各種機(jī)械的轟鳴聲。我們美麗的家園已經(jīng)破敗不堪，再也沒有往日那美麗的景象了。

　　讓我們一起努力吧，建設(shè)一個(gè)鳥語花香、四季如春的美麗家園，讓我們的地球造福余我們的子孫。

生活作文篇4

　　傍晚，當(dāng)媽媽邀請(qǐng)我去散步的時(shí)候，我的心里很不情愿：散步，這不是老年人的活動(dòng)嗎？我們小孩子，就應(yīng)該在陽(yáng)光下撒歡啊。再說，等做完作業(yè)，還有有趣的電視節(jié)目和好看的百科全書在等著我呢。當(dāng)然，迫于母親大人的“壓力”，我還是悻悻地跟著大人出門了。

　　月光清涼如水，伴著若有若無的晚桂香，縈繞在我的鼻尖。在沒有瑕疵的湖面上，一片片水草在月光的襯托下翩然起舞，青蛙在為他們伴奏。幽靜深遠(yuǎn)的小路上，人們不再似白天那般行色匆匆，而是步履輕快，互相依偎著，悄悄地說著話。我突然想起了李漢榮的一篇文章，作者把稻田與荷塘比作一對(duì)芳鄰：“這邊把多出的荷香捧過去，那邊就把寬裕的月光沿著溝渠送過來”。當(dāng)時(shí)讀的時(shí)候，就覺得妙趣橫生，此情此景，我更加領(lǐng)略了文中的意境。

　　這時(shí)，媽媽輕輕地在我耳邊說：“好好，你有沒有想起李漢榮的'《遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村》這篇文章呢？”我感到震撼：“媽媽，你真是我心門里住著的小人兒啊，我剛剛在想呢！”媽媽繼續(xù)笑著說：“你那天不是說很喜歡這篇文章，還給我分享了嗎？我后來專門去查了這位作者，他是一位著名的現(xiàn)代田園詩(shī)人，從小生活在陜西農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村的生活了如指掌，因此寫出的詩(shī)篇飽含樸素的鄉(xiāng)情。你還記得他與父親的對(duì)話嗎？他的父親看見他在寫詩(shī)，就調(diào)侃道：’你在紙上學(xué)我栽蔥哩！’。”說到這里，我和媽媽相視一笑：可不是嘛！地為紙，蔥為詩(shī)，作者的描述，太形象了！

　　媽媽真誠(chéng)地對(duì)我說：“好好，媽媽很喜歡你跟我分享你喜歡的東西，我們一起讀你要讀的書，陪你要走的路，一直做好朋友，好嗎？”這有什么可說的！我立馬把頭緊緊靠在媽媽肩膀上，撒起嬌來。

　　這時(shí)，走在前面的爸爸忽然叫我：“好好，快來看看那是什么！”我順著他指的方向望去，是建筑工地上的一架起重機(jī)。我以為爸爸接下來要用起重機(jī)抒情，沒想到他說：“你看那架起重機(jī)的頭頂，是不是一個(gè)滑輪組？”我暗中翻了翻白眼，心里默想：老爸果然是妥妥的“理工男”��！爸爸接著興奮地問我：“來，你給我舉一個(gè)生活中的物理原理吧�！边@可難不倒我，我立馬蹦到爸爸面前，大聲說：“我知道，我知道，家里的手動(dòng)榨汁機(jī)，就是運(yùn)用的杠桿原理，還是一個(gè)省力杠桿呢！”爸爸把大拇指伸到我的眼前：“不錯(cuò)不錯(cuò)，果然是我的得意門生！”我不服氣了：“媽媽才是我的朋友，你怎么升級(jí)成了我的老師？”爸爸憨憨地笑著：“我這么學(xué)識(shí)淵博，當(dāng)然是老師呀！”

　　月光下、桂香中，傳來我們一家三口爽朗的笑聲。灑脫就像斷了線的風(fēng)箏，帶著我的煩惱、不快，飄然而去。

　　漸漸地，我喜歡上了散步。它讓生活更美好，不僅陶冶情操、舒緩身心，還承載著我們一家的親情，讓我在散步中，多了一個(gè)朋友、一位老師。