【精華】快樂生活作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的快樂生活作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂生活作文 篇1
我家有一只漂亮的魚缸。我只要有空就會(huì)去欣賞它。
這只魚缸呈球形狀，上面口子比較大，向外突出。那只魚缸是用玻璃做成的，因此是透明的，在外面就能夠清楚地看到里面的一切。
魚缸里面有我精心布置的一切。我在里面放上五座小假山，一些水草……那假山形狀奇異，各不西相同，有的呈星星狀，有的像一只螃蟹形狀，有的像亭臺(tái)樓閣，有的像一座座高低起伏的崇山峻嶺……那一些水草也非常漂亮。它們?nèi)肀叹G，莖蔓細(xì)長(zhǎng)，葉子在水中漂浮，隨著水波蕩漾，顯得高貴典雅。
當(dāng)然，魚缸里面的主角那還是那些魚兒。它們的`樣子也各不相同。他們?cè)谒镉迫挥蝿?dòng)，若沉若浮，給魚缸增添了無(wú)窮生機(jī)。魚缸里有三種金魚，像墨一樣的黑金魚，金色的黃金魚，顏色雜亂的花金魚。我最喜歡的是那花金魚了。它的頭平而寬，眼球膨大突出，簡(jiǎn)直快要破眶而出了。它的腮部紅似一團(tuán)火，背鰭藍(lán)似天空，身體上的花斑不時(shí)射出晶瑩的光，尾鰭橙似黃花……魚兒在游動(dòng)的時(shí)候也很有趣。它們?cè)谶@兒觸觸，那兒嗅嗅。目光是那么好奇。這時(shí)，水草在它們的身前身后浮動(dòng)，好像在給它們撓癢癢似的。因此，那些金魚歡快地?fù)u起了尾巴來(lái)了。它們好像在說(shuō)：“真舒服呀！再給我撓癢癢！”看到這里，我不禁哈哈大笑起來(lái)。那些金魚好像被我的笑聲嚇壞了似的躲到了了假山后面去了。
每天放學(xué)，我都會(huì)去欣賞那只魚缸，同時(shí)看看魚缸里面的金魚�？粗切┙痿~無(wú)憂無(wú)慮的生活，我仿佛自己也變成了一條小金魚了，與它們一起游玩，一起嬉戲，一起過(guò)著快樂的生活。
快樂生活作文 篇2
生活中處處有快樂，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
早上，起了床。享受著清晨時(shí)溫暖的陽(yáng)光，品著一杯清茶，坐在藤椅上，讀著一本本的書�？茨枪适轮械闹魅斯谏畹囊徊ㄈ壑校瑢W(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)奮斗，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)幫助；看那故事中的主人公在珍貴的友情中，懂得快樂，懂得自信，逐漸地成長(zhǎng)；看那故事中的主人公在他人的壓迫下，堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)韌不拔，用熱血保衛(wèi)祖國(guó)……這種悠閑的快樂，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
上午，與朋友在菜地里玩耍。蹲在土地前，仔細(xì)的觀察那一棵棵青菜漸漸生長(zhǎng)：找出幾星期前這片青菜的照片，與現(xiàn)在的樣子對(duì)比一下，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)它們生長(zhǎng)得是多么快呀。把目光往下移，再瞧瞧那些可愛的.蟲子，它們是多么團(tuán)結(jié)啊！成排的螞蟻背著食物，井然有序地爬進(jìn)洞里，一邊還有幾只甲蟲在嬉鬧。連毫不起眼的野花都昂首挺胸，它們那生命力真讓人感動(dòng)！這種驚奇的快樂，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
晚飯時(shí)，一家人圍坐在一塊，都在說(shuō)著發(fā)生的新鮮事。媽媽說(shuō)，她們單位又新來(lái)了個(gè)高中生、同事的孩子學(xué)習(xí)怎么樣、今天的生意特別好……爸爸說(shuō)，他的一個(gè)親戚邀請(qǐng)我們?nèi)ネ�、他的一個(gè)朋友又遇到了什么困難……而我又告訴他們，今天學(xué)校里發(fā)生的事情，同學(xué)們告訴我的稀奇事，老師對(duì)我們說(shuō)的話……這種幸福的快樂，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
讓我們做個(gè)快樂的人吧！生活中處處有快樂，如果你認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多許多，如果你覺得憂愁，就請(qǐng)戴上一幅明亮的“眼鏡”，只有我們擁有發(fā)現(xiàn)快樂的心，我們就是快樂的。
快樂生活作文 篇3
窗外下著傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)從天空墜落下來(lái)。
下節(jié)就是體育課了，許多愛體育的同學(xué)圍在一起抱怨。各各無(wú)精打采的。體育委員說(shuō)：“這與來(lái)得真不是時(shí)候，竟失去了我們上體育課的大好光陰，這下只好在 玩棋子了�！闭{(diào)皮蛋楊蘇哲說(shuō)：“我昨天還有幾項(xiàng)作業(yè)沒做完，這節(jié)體育課我又要補(bǔ)作業(yè)了，真掃興�。 倍☆椪苷f(shuō)：“體育課總是下雨，玩都不能玩了�！�
看，還有一群同學(xué)興高采烈地。周溢麗說(shuō)：“太好了，我可以趁著體育課的時(shí)間，把中午的作業(yè)都做完，好回家看電視�！薄笆前。∈前�！我們還可以聊聊天。要是每節(jié)體育課都下雨，那該有多好��！”
正當(dāng)我們七嘴八舌議論你的時(shí)候，“叮鈴鈴——”上課鈴響了。我們的新體育——張老師兩手空空走進(jìn)教室�！斑�，怎么回事啊，以前馬老師在教室里給我們上體育課的'時(shí)候，都會(huì)帶一大堆棋子來(lái)，現(xiàn)在張老師兩手空空，到底是怎么會(huì)是��？”……許多同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)。
張老師終于開口了：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩游戲 游戲的題目是：唱反調(diào)。游戲規(guī)則是：我喊起立，你們蹲下；我喊蹲下，你們起立，最后我們將產(chǎn)生一名冠軍，大家一定要認(rèn)真聽。”突然“起立！”許多同學(xué)蹲下了，只有一人站著。經(jīng)過(guò)幾輪激烈的比賽，許多同學(xué)都紛紛淘汰，唯有一名成了我們這次的冠軍。他——就是我們的體育委員。
快樂的時(shí)刻總是那么的短暫，轉(zhuǎn)眼之間一節(jié)有趣而激烈的唱反調(diào)體育課結(jié)束了。
快樂生活作文 篇4
小貓、小狗和小兔一起快樂的生活在森林里的一間小屋子里。
他們每天都有自己的家務(wù)：小狗撿柴并把柴叼到爐灶里；小兔在家里做飯；小貓則在家里捉老鼠、抹桌子、掃地和拖地。他們生活得非�？鞓�。
但是有一天，搬來(lái)了一個(gè)新鄰居——鴨先生一家。小鴨子每天看見小狗撿柴時(shí)跑來(lái)跑去，就嘲笑他，說(shuō)他是“傻瓜”。一天，小狗去小鴨家問(wèn)他：“你為什么老是嘲笑我呢？”小鴨子解釋道：“因?yàn)槟闾盗�。”小狗不解地�?wèn)小鴨子：“我傻什么呀?”小鴨子回答說(shuō)：“你看，小兔和小貓每天都在家里干的那么輕松，只有你要出門干活？你不覺得非常不公平嗎？”小狗想：小鴨說(shuō)得對(duì)，為什么只有我要出門干活呢？于是，小狗馬上跑回家里，對(duì)小兔和小貓說(shuō)：“我每天去外面撿柴非常累，我要換一下家務(wù)。”小兔說(shuō)：“我們還是不換了吧，我們現(xiàn)在的生活不是挺好的嗎？” “你們欺負(fù)我！我每天都那么累，還不體諒我一下！”小狗喊道。小貓和小兔勸不動(dòng)他，就只能換家務(wù)了，改成小狗捉老鼠、抹桌子、掃地和拖地；小兔外出撿柴；小貓做飯。第二天生活，全亂套了。小狗捉老鼠時(shí)不小心被老鼠咬到，在去醫(yī)院的路上暈倒了。小兔撿柴迷了路；小貓做飯時(shí)不小心掉到鍋里了……原來(lái)快樂的生活就這樣被搞***了。小狗后悔極了，心想：如果當(dāng)初不聽信小鴨的`話，也就不會(huì)發(fā)生這種情況了。
這個(gè)故事教會(huì)了我們一個(gè)道理；只有發(fā)揮自己的長(zhǎng)處才能將事情做好；與此相反，輕易聽信別人錯(cuò)誤的言論，用自己短處去做事情，反而會(huì)把事情搞***。
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