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向往的生活作文【精】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的向往的生活作文，希望能夠幫助到大家。
向往的生活作文1
每個的人心中都會有所向往的生活，不知道大家向往的生活是什么樣的？
現(xiàn)在就先來說一說我所向往的生活，我一直向往著等到我長大之后，我能夠通過自己的雙手，去到美麗的遠(yuǎn)方。在我的心中，我的遠(yuǎn)方實(shí)在太多了。不過，我的成長道路還很長，我會去到達(dá)每一個我心目中的遠(yuǎn)方。
是的，我所向往的生活，是用自己的雙腳走去我心目中那些美麗的地方。這些地方可是郁郁蔥蔥的森林，可以是黃沙漫天的沙漠，可以是亂石嶙峋的戈壁，可以是神圣的雪山，自然也能是一望無際的藍(lán)色海洋。
我所向往的生活那是一種旅途，行走在路上的我，始終在追尋著我的心中的遠(yuǎn)方。一路上的的風(fēng)景，這些都會讓我的生活充滿著樂趣，也會讓我的生活帶上一種追尋的勇氣。
也許你所向往的生活是安定平靜的，是輕松悠閑的。但每個人都不一樣，我知道我所向往的生活是艱辛的，我能夠想象到路途奔波時的那種疲憊。但是比起身體上的疲憊，我對遠(yuǎn)方的向往在我的心中所占的比更重要。我會為了我所向往的生活從而克服種種困難，只因?yàn)槲倚南蛲?/p>
如今的我還沒有這種條件與能力去過上我所向往的.生活，但是現(xiàn)在我會努力的做好當(dāng)下的事情。我希望未來的我有一天能夠朝著我所向往的生活一步一步走去，我會將我的生活用相機(jī)，用鋼筆記錄下來，我會將在一路上所有見到的美麗的景色傳遞給更多的人，我希望更多的人能夠?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的地球家園而感到自豪。
也許將來有一天，有人看到我拍下的圖片，會說，我的家園真棒！我會好好的保護(hù)地球家園的環(huán)境，要讓這些美麗永存。
向往的生活作文2
陽光依舊，歲月如初，陽光一如既往照耀在大地上，它溫暖，讓人幸福，它溫和，給予人希望的慰藉，它勇敢，突破烏云，黑暗的桎梏。我向往陽光一樣的生活。
早晨起來，猛的一驚，外面籠罩著一片黑暗，沒有一絲陽光，無盡的黑暗，簡直讓人窒息，繼續(xù)向前走，眼前突然一亮，習(xí)慣的朝天邊望去，太陽要突破了地平線，早已迫不及待的陽光，渴望籠罩大地，將天邊渲染的一絲光亮，傍邊是一片紅霞，緊閉的心房，得到了一絲緩解，繼續(xù)往前走，經(jīng)過建筑的空隙，突然，一縷光展現(xiàn)在眼前，它仿佛一把鑰匙，將我正在打開這黑暗的鎖，我再朝天邊望去，太陽升出了一半，陽光就已灑落大地，走到學(xué)校，地上遍布金黃，不看便知，是令人渴望的陽光，這把鑰匙，撬開了黑暗的囚爐，給人溫暖，我在想，我能想陽光一樣，沖出天際，給人希望，該是多幸福的一件事。
中午跑操，早已在屋內(nèi)憋了好久的我們，像是在牢籠中的小鳥，渴望自由，渴望陽光撫慰身體，所以跑步時，我們感受不到多少勞累，只有在陽光中的幸福，不小心摔倒了，手上，腿上有了傷疤，很疼，但是陽光照在身上，仿佛是給了我們前進(jìn)的動力讓我們繼續(xù)向前走，連痛也減輕了不少，堅(jiān)持跑了下來。我在想，我想成為陽光一樣，撫慰別人的傷痕，該是多么有意義的一件事啊。
下午，一股風(fēng)吹了過來，烏云密布，陽光不在了，心里空落落的，一股悶雷響起，鳥獸四散，在外玩耍的孩童也跑回了家，只因陽光不在，沒有慰藉，沒有了提抗它們的'勇氣，烏云遮蔽了我的希望，“轟隆隆”，“嘩啦啦”，雨下了下來，希望變得渺茫，突然，云邊突破了一個口子，陽光四射，仿佛救世主般降臨大地，沖破烏云的桎梏……終于，雨停了，天邊出現(xiàn)彩虹，是陽光為了慶祝所產(chǎn)生的。
晚上，黑夜來臨，但是我心有陽光，它永遠(yuǎn)照在我的心頭，明日，陽光也會繼續(xù)照在我身上，心有陽光，身懷希望，何不美哉?
向往的生活作文3
清晨的陽光極溫柔地灑在大地上的塵埃被一點(diǎn)亮，悠悠地漂浮在這棵梧桐樹的周圍。威風(fēng)吹拂，輕搖梧桐，一片盛夏。
總愛在暮春時節(jié)，眺望著那深褐色的枝條上毫無規(guī)律地生長出的一個個嫩綠的芽，我在陽光下肆意地生長，泛著喜人的光澤。我向往它的無憂無慮與自由，正如我向往沒有過多作業(yè)與輔導(dǎo)班束縛的'生活。
那年夏天，風(fēng)拂梧葉，輕搖梧樹 一機(jī)。
我總愛爬上這棵梧桐樹，坐在那枝干交叉的地方，欣賞這派紫花，綠葉，藍(lán)天，白云所構(gòu)成的奇麗地工筆畫。一陣微風(fēng)輕輕拂過臉龐，耳畔回蕩著梧花與梧葉摩擦婆娑的聲響。在繁星點(diǎn)綴的夜空，我與奶奶倚靠在梧桐樹下，她為我輕搖蒲扇為我講牛郎與織女的故事。在花香四溢的夜里，我依靠在奶奶的肩上，在這靜謐的夜里，安靜地睡去。
那年秋天，秋雨過后，梧花與梧葉紛紛飄落，閑的寂靜安然。
獨(dú)子站在秋日的路口，依偎秋的懷抱。天空明凈澄澈。落葉似蝴蝶般紛飛，在空中久久徘徊，我欽佩它們的樂觀，欽佩它們在死亡面前仍悠然自得，豁然開朗的心態(tài)。正如我向往樂觀地面對生活，不因一點(diǎn)點(diǎn)挫折就垂頭喪氣，止步不前。丁立梅曾說：“我只愿全世界的花，都好好的開 我希望秋風(fēng)中的每一片葉子都能有好的歸宿。”我也希望如此。
那年冬天，殘血漫漫，花葉凋零，一片冷清。
我站在窗前，目光被梧桐樹緊緊吸引，只見那棵光禿禿的梧桐樹被這狂風(fēng)撕扯的東倒西歪，但它仍不向命運(yùn)屈服，鼓起自己那最后一絲勇氣，與這狂風(fēng)作斗爭。正如我向往我遇到難題時不會退縮，遇到考試時不會膽怯一樣。
冬日的殘陽寒冷，微弱�？罩械慕z絲白雪被一一點(diǎn)亮，悠悠地漂浮在這棵梧桐樹的周圍，寒風(fēng)吹拂，各種景象，紛紛呈現(xiàn)。
向往的生活作文4
歲月匆匆，現(xiàn)在我己長大，然而，初中的大門也即將踏入。這三年的生活，是精彩，是難忘，或是孤獨(dú)寂寞。真希望，這初中生活，能夠暖意融融。
并不奢望那些時日會多么美好，多么憧憬�？赡埽腋Ｍ蝗粊砼R會使我不知所措。小學(xué)六年，回首前塵，自己的身邊總是空蕩蕩的。有些人會憐憫我，可他們并不知道，我早已習(xí)慣這種落落寡合的日子。說實(shí)話，我不愛笑，也從未笑過，對待別人也只是冷冰冰的。從來都不想去渲染那歡樂的氣氛，總認(rèn)為那不適合我。我喜歡空曠的.地方，即使沒有人陪，卻也美美的。這么多年，自己一直是獨(dú)來獨(dú)往，孤僻的性格使我沒有朋友，沒有玩伴。
我多么渴望，自己能夠在焉然如畫的初中生活中，覓一知己，得一朋友。從此，我不再是孤獨(dú)一人，身邊也總會有笑聲，一抬頭，就能看到朋友對我微笑。我們一起奔跑，一起歡呼，一起享受陽光？？漸漸地，我會變成一個愛笑的女孩，我相信，我會真真正正地融入以前從未嘗試過的生活。奔著那夢幻的終點(diǎn)，駛向上帝本應(yīng)給予我的生活，穿過那無彩的山河，高聲呼喊自己的夢！
在漫漫的初中生活中，我會克服一切困難，永遠(yuǎn)堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后。我不會向挫折低頭，也決不會成為懦弱的人，更不可能放棄眼前的執(zhí)著，因?yàn)槲疑钪�，世界不會因�(yàn)樽约阂粫r的泄氣而停止，自己放棄了，生活仍在繼續(xù)。無論在何時，都要有一個上進(jìn)之心，這種可貴的東西是所有人能奔向光明必不可少的。
雨意霏霏，即將面臨一個全新的生活，但愿那是人生中最美的歲月。
向往的生活作文5
我向往的生活，是由自由和歡樂組成的。每天都可以在一望無際的原野上奔跑，聽著風(fēng)的耳語。看著那些青翠欲滴的小草，他們好像都在對我微笑。這就是我向往的生活。至于什么時候產(chǎn)生了這種想法，這就需要從2個月前剛開學(xué)時說起了。
當(dāng)時剛開學(xué)，我們剛進(jìn)入學(xué)校，心情肯定很激動。進(jìn)入熟悉的教室，坐到位子上，就有許多同學(xué)各種“串門”，交流著暑假的見聞和收獲，你來我的座位，我去他的座位，“人來人往”好不熱鬧!
當(dāng)我想和別人交流一下時，想到：“我暑假哪也沒去，在家里“宅”著學(xué)習(xí)了兩個月。我能交流什么呢?”這時，有些同學(xué)來到我的座位，說到：“我這個暑假去風(fēng)景區(qū)游玩啦，那里的風(fēng)景真的很美，有一望無際的原野和碧綠的草原哦。天氣也挺好……”說著，拿著一張照片，在我的面前轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，生怕我看不見。那時，我心里真是一百個“羨慕嫉妒恨”�？聪虼巴�，道路上依舊是車水馬龍，各種嘈雜的聲音鉆入了我的耳朵，哎，那時，我真的`向往自由自在的田園時光�？梢韵裉諟Y明那樣“采菊東籬下，悠然見南山”可以像辛棄疾那樣，聽著“蛙聲一片”。對于城市生活，我早已疲倦，每天，生活就像鐘表一樣。幾點(diǎn)該上什么課，幾點(diǎn)該上什么事。城市里的生活總讓人很疲倦。相反，自由自在的田園生活對我來說更是一種向往。每天都在外面自由自在的奔跑，一直等到太陽公公拖著疲憊的身軀躲到山后才罷休。每天都可以無憂無慮得在原野上奔跑，玩耍，我向往這樣的生活!
或許，這真的只能想象。或許，我在草原上奔跑的那一天永不會出現(xiàn)，但是，我向往這樣的地方，向往這樣的生活!
向往的生活作文6
我游歷過城市的車水馬龍，看倦了燈紅酒綠的喧囂。最令我向往的，是那擁有著悠悠麥香，清水綠葉的田園生活，我喜歡看春耕秋收，聽夏夜蟬鳴，聞雨后芳香……
撐開一把時光的油紙傘，站在時光交匯處的森林，看雨打落葉，雨聲自帶一份寧靜。細(xì)雨穿過葉尖，風(fēng)溜過空隙。遠(yuǎn)處傳來農(nóng)家人收拾物品的聲音，大概，是雨淋濕了晾曬的蔬果，又迫使他們揭開雨簾，焦急地吶喊。
雨過天晴，透過陽光的三棱鏡，撒下獨(dú)屬于世界的七色，森林已然煥發(fā)出自己的色彩，沙沙的，喧鬧著，慶幸著，又過了一番風(fēng)吹雨打，夏日的蟬鳴不知何時已然開始，此時尚有雨珠落于傘間，又悄然滑落。溪間，那些身材靈活的小魚兒在流轉(zhuǎn)在石縫間，我把腳丫子放在水里，癢癢的，心也癢癢的，恨不得抓上一條，仔細(xì)看看它們的紋路。我順著小溪走著走著，妄想走到它的盡頭，卻不知何時，竟然走到了田野間。
此時陽光早已露出了自己的真容，讓夏日綠油油的`麥田更添幾分青澀。陽光也有毒辣，曬著田野，警告著闖入者的靠近，只是人們又何懼此番陽光，拿著那滾燙的鐵鍬，一下一下地鋤著地，愈發(fā)猛烈的陽光不過只是陪襯，絲毫奈何不了他們。人們揮灑著屬于自己的汗水，驀然讓人想起“雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀”，自古以來流傳的農(nóng)耕精神，無論何時何地都揮發(fā)著迷人的風(fēng)采。陽光照過發(fā)黑的面龐，蛙聲四起，鐵鍬的聲音那般清晰可見。
夕陽西下，鄉(xiāng)間早已傳來呼喚回家的聲音，那聲音是那樣親切。落日余暉的照耀下，田園的風(fēng)光愈發(fā)動人，鍋碗瓢盆間，是鄉(xiāng)里間的喧嚷。我悄悄摘下幾個桑椹，紫色的個體中晶瑩剔透，一口咬下去，甜蜜與酸澀在口腔中彌漫。我幸福地笑了笑，這是田園的饋贈，自是舍不得吃完，偷偷放在口袋中，害怕一個不小心便會丟失。
不一會，母親也喊我上車了，我戀戀不舍地看了看，這就是我所向往的田園生活。我想，每個人的心情就是這樣，有所向往，有所期待，方才有那般不舍。而這一趟，雖短暫，但這一份美好與向往，留在心里，也已足矣。
向往的生活作文7
籠中之鳥向往飛翔藍(lán)天的生活，小潭流水向往激高起伏的生活，我，向往那樣的生活！
——題記
生活就如一幅空白的畫卷，你用雙手去繪畫出其中的美景。其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著你的辛苦付出，收獲的喜悅。我沒有陶淵明那種高尚的清高，“不為五斗米折腰”的佳話被世人傳頌。他隱居山林，與菊花作伴，與山間流水為友，但當(dāng)今社會，這種“清高”真的可以嗎？一味的退縮，逃避，個個都像他那樣隱居山林，社會怎樣發(fā)展。我向往這樣的生活：努力拼搏，奮力向前，有一份豪情壯志。我最喜愛的主持人楊瀾，正是他有自己的“野心”，奮力為未來打造，才有了她今天的成就。我向往這樣的生活，“野心”是我奮力向前。打造屬于自己的一片天空。勇于面對挑戰(zhàn)。
我向往這樣的生活，活在現(xiàn)實(shí)中，勇于面對挑戰(zhàn)。我沒有李白的“浪漫主義”，虛幻永遠(yuǎn)是美好，李白的詩中太多的夢境，使人好像活在虛幻中，連他的死都是一個美麗的夢？，可我要的不是美夢，我想要的是蘇軾的“現(xiàn)實(shí)主義”�？v變世間萬物，應(yīng)用平常心去看待每一件事物。我不愿生活在虛幻之中，因?yàn)槲抑乐挥杏掠诿鎸ΜF(xiàn)實(shí)，正視困難，才能去解決好事情，打造未來的夢。我相信“千古風(fēng)流人物還看今朝”。我向往這樣現(xiàn)實(shí)的生活。
我向往這樣的生活，不被感情所絆倒，勇敢面對分離，感情的別離。我沒有像李清照“怎一個愁字了得”的`愁緒，也沒有像柳永的“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臒o限思念。我有的是正確看到感情的創(chuàng)傷，可能是因?yàn)槲业男愿癜桑∥也幌矚g太多的纏綿，太多的牽掛，纏綿、牽掛會使人永遠(yuǎn)活在過去，無法面對現(xiàn)實(shí)的殘酷。我向往這樣沒有許多愁苦、快樂的生活。
蠶以為向往藍(lán)天生活而忍痛破繭之苦，流水應(yīng)為向往大海生活而勇往直前，不是艱難險阻，我因?yàn)橄蛲錆M“野心”、現(xiàn)實(shí)、沒有太多的愁苦、快樂的生活而奮力拼搏！我向往這樣的生活，因?yàn)槲蚁矚g這樣的生活！
向往的生活作文8
大家生活在城市里，享受著豐富的物質(zhì)生活和一流的科技，卻極少體驗(yàn)過鄉(xiāng)村生活。你們?nèi)ミ^農(nóng)村嗎？見過活的滿上跑的雞、鴨、牛、羊嗎？告許你們吧！我體驗(yàn)過，并且深深喜歡上了鄉(xiāng)村生活！
那一次是小學(xué)四年級寒假的時候，爺爺帶我回老家春節(jié)，我的家鄉(xiāng)在連江的農(nóng)村。
那也是我第二次回家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)對我來講還是有的陌生，當(dāng)我一下大巴，就深深的吸了一口氣，空氣清爽甜潤。放眼望去，有一排排整齊的稻田、菜園。往更遠(yuǎn)處看，又有一片片果園，這是我才真的感覺到鄉(xiāng)村真的種出果實(shí)呀！
爺爺為了讓大家真的感覺到鄉(xiāng)村生活，帶我去了后山，到了山腳下，那里長滿了野草，開滿了野花，吸引了很多蜜蜂和蝴蝶，還有山羊和奶牛也趕早來到山腳，享受鮮嫩的青草。我和妹妹饒感興趣地站在遠(yuǎn)處看著眼前的漂亮景色，久久不愿離開。
大家繼續(xù)往山上走，我和妹妹一邊走一邊采著野花，玩的可高興了。我還把野花送給爺爺打趣地說：“爺爺你辛苦啦！”爺爺接過野花，笑得合不攏嘴。
到了午飯時間，大家往回走，穿過一條小湖時，看到一群鴨子在戲水，小妹妹激動得大叫：“你們快看，那有好多鵝呀！”大家哈哈大笑，告訴妹妹，那是鴨子不是鵝。我對妹妹說：“鴨子的'脖子比較短，鵝的脖子比較長。”
中午飯大家是在叔叔家吃的，一家人在院子里，圍著圓桌，吃著自己種的菜，養(yǎng)的雞，感覺真不同。飯桌上叔叔告訴大家暑假時還可以回來，夏季的農(nóng)村又是另一種景象。我好奇地問：“那秋季，冬季呢？”叔叔回答：“夏季時可以躲在瓜棚底下聽青蛙的叫聲；秋季是，可以到果園摘水果；到了冬季，大家這不會下雪，山上的樹不仍然郁郁蔥蔥，大家依舊可以去山上游玩�！蔽衣犃巳肓嗣裕睦锘孟胫迨逭f的一年四季的鄉(xiāng)村生活。
要開學(xué)了，我不能不到城市進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活。每到周末我就懷念起那一次的鄉(xiāng)村生活，期望今年暑假還能回家鄉(xiāng)一趟，領(lǐng)會躲在瓜棚地下，聽青蛙叫的感覺。
向往的生活作文9
“一庭一院一世界，一家一城一樂園”這句掛在小區(qū)的標(biāo)語，正是每個人所向往的美好生活。自從開展“創(chuàng)建美麗庭院，共筑文明家園”的活動以來，我們身邊掀起了——講文明、樹新風(fēng)、倡導(dǎo)綠色消費(fèi)、促進(jìn)新時代文明家園建設(shè)的熱潮。
“梅州是我家，文明靠大家”，為了改善城市的宜居環(huán)境，讓庭院和家園更整潔、優(yōu)美、舒適、文明，我想:自己也應(yīng)該為美麗家園盡一份心、出一份力。
這天，初冬早晨的北風(fēng)調(diào)皮地把樹上的黃葉卷得紛紛飄落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)能瞧見清潔阿姨忙得汗流浹背。我不禁感嘆道:真是北風(fēng)卷地百草折��！中午，“呼、呼……”的北風(fēng)又刮開了，望著窗外紛飛的落葉，我想:整潔的`路面又該鋪滿落葉了吧！于是，我提議:“媽，午飯后咱們?nèi)叽蠼职�！”媽媽撫摸著我的頭微笑著答應(yīng)了�？粗淙~紛飛的大街，我和媽媽一人拿掃把，一人拿垃圾斗，把枯枝爛葉一點(diǎn)點(diǎn)清除。我們剛掃完，風(fēng)吹樹葉的聲音又響了起來，接著落葉又像頑皮的孩子竄了出來�！霸趺椿厥拢烤谷桓易鲗�！”我喃喃自語。我們又重新清掃了一遍，這邊掃完，那邊又飄落幾片，真是討厭的“妖風(fēng)”！我只好拿著垃圾斗東奔西跑地追著落葉，好像在和它們玩捉迷藏，我的歡笑聲夾著風(fēng)吹樹葉的沙沙聲形成了一支獨(dú)特的樂曲，媽媽在旁邊也樂開了花�！摆s緊，上學(xué)時間快到了！”媽媽催促道。這時，風(fēng)也停了，好像也在對我說：“小朋友，該上學(xué)了！”我環(huán)顧了整條街，整潔干凈！不遠(yuǎn)處清潔工阿姨也上班了，我也心滿意足坐著媽媽的車去學(xué)校了。
文明是一盞明燈，照亮了你我前程的光明；文明是一場細(xì)雨，滋潤了大家干涸的心靈；在創(chuàng)建文明城市的路上，滲透著無數(shù)人的努力付出；當(dāng)然有你也有我，讓我們行動起來，用你我的熱情、真誠與奉獻(xiàn)，攜手共建美麗庭院，共筑文明家園！
向往的生活作文10
鳥兒渴望藍(lán)色的天空，人類渴望美麗的家園，我卻向往自由的生活。生活，很簡單。就是每天做自己該做的，日復(fù)一日，就形成了生活�？墒�，想有自由的生活，卻很難。雖然每天只用做自己想做的。該做和想做，一字之差，卻有簡單和難之分，因?yàn)樽约合胱龅挠袝r候并不是自己該做的，所以很難。我向往的自由，對于自己來說難，可對于家長來說并不奢侈。比如說，我喜歡讀書，那就每天讀書。我喜歡畫畫，那就每天畫畫。我喜歡和朋友玩耍，那就讓我玩兒．．．．．．
總而言之，我喜歡干什么，就干什么。有人驚訝了，你的業(yè)余時間，這些不都可以做嗎，干嗎還偏要每天都做？不一樣嗎？我可以毫不猶豫的告訴你，不一樣，完全不一樣。難道你的業(yè)余時間是沒有時間限制的嗎？難道你的業(yè)余時間是完全由自己支配的嗎？不是吧！難道這樣，你還很自由嗎？我想這樣你照樣不自由。因?yàn)槟愕淖杂稍诒粫r間和家長控制著，你無法想干什么就干什么。我向往的自由，對于自己來說難，可對與老師來說并不奢侈。比如說，快考試了，學(xué)校里到處彌漫著考試來臨濃濃的“火藥味”，作業(yè)也壓得學(xué)生們喘不過氣兒來。走在學(xué)校里，再也看不到同學(xué)們的笑臉，再也聽不到歡聲笑語，只能聽到老師的講課聲。
這時，我們的自由不在被時間和家長支配，而是被考試和老師支配。我向往的自由，并不復(fù)雜，只是單純的以小孩子的童趣為中心，讀書、畫畫、學(xué)習(xí)、玩耍，一切都由自己支配。每個人的童年都希望在綠樹陰下度過，每個孩子都希望自由自在的'成長。如果家長不過分地限制我們，老師不過分地要求我們，不過分的壓迫我們，那我們、家長和老師都會覺的輕松。這是我希望的，我向往的，也是每個小孩子希望向往的生活。難道這樣的生活不好嗎？
向往的生活作文11
我不向往蘇軾那種“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁氣概，也不向往易安那種“才下眉頭，卻上心頭”的婉約凄涼，更不具有杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的偉大胸懷，這是我向往的生活。我所向往的生活，就是快樂幸福、安定和諧。
“燕草如碧絲，秦桑低綠枝�！痹陲L(fēng)和日麗的春天，伴著清脆的鳥鳴，攜著飄香的鮮花，和一群知心的朋友在和煦的陽光下，嬉戲、玩耍。讓碧絲般的小草，輕撫我們疲倦的身體；讓輕柔的春風(fēng)，抹去我們心中的煩惱；讓悅耳的鳥鳴，喚醒我們青春的活力。這是我神往的生活。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！痹诹胰昭籽椎南奶�，最快不過于伙伴們像魚兒一般在水中自由自在地穿梭，你追我，我趕你，時兒水花四濺，時兒歡聲笑語。讓清涼的溪水沖刷快要蒸發(fā)的身體，使我們依舊像新生的嫩葉一般鮮亮；讓水花和笑聲一起飛濺，使我們?nèi)匀怀錆M生機(jī)地迎接下一步的挑戰(zhàn)。這是我追求的生活。
“人道天涼好個秋�！鼻锔邭馑奶鞖饫�，拿本書，音樂在耳中穿梭，迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，坐在窗臺邊享受閑適的午后，忘了生活的煩惱，忘了學(xué)習(xí)的'壓力，忘了時間的流逝，就這樣安靜的看著書，聽著音樂，好好體驗(yàn)一番“少年不識愁滋味”。這是多么愜意的生活啊，我向往！
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！蔽覜]有雪一般的潔白，也不會有梅的百里飄香。在這個老鼠都不愿意出來偷吃的季節(jié)，我沒有梅與雪的情操，我所向往的只是能像冬眠的動物一般，蜷縮在自己那個溫暖而又溫馨的空間里，做上一個甜甜的美夢，隱約聽到媽媽不停的叫喚時，睜開朦朧的雙眼，迎著廚房里飄出的陣陣清香舒展�！八X睡到自然醒”一定是人生一件快事。在寒假里讓我睡個飽覺吧，這是我渴望的生活！！
讓和煦的陽光撫慰我疲倦的心靈吧；讓清涼的溪水沖刷去一身的煩惱吧；讓恬靜的秋意撫平我內(nèi)心的躁動吧，讓充足的睡眠為我的生活加煤加炭吧！我向往這樣的生活！
向往的生活作文12
“丁零零，丁零零”熟悉的鬧鐘聲在我耳邊響起，“媽媽，再讓我睡會兒!”說完扭頭就開始繼續(xù)睡。在夢中，我似乎聽到有人說：“誰是你媽媽啊!再不起來食堂就要關(guān)門了!”聽到這兒，我一下就清醒，從床上坐起來，心想：呀!我怎么忘了，我已經(jīng)升初一了!想著便開口說：“小唐，現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”小唐說：“你別這么一驚一乍的好不好，現(xiàn)在7點(diǎn)零5分，你快點(diǎn)啊!”說完，她便轉(zhuǎn)身去收拾了。
我們收拾好后，已經(jīng)7點(diǎn)半了。我們倆背上書包，從宿舍跑向食堂。食堂里，一樣樣色、香、味俱全的食物擺在取餐桌上，雖然來這里很久了，可看見這些食物，我還是不禁咽了咽口水。
吃完飯，我們發(fā)現(xiàn)還有很久才上課，我們靜靜地走在綠樹濃蔭的小路上，看著那偌大的操場和小路旁偶爾出現(xiàn)的小松鼠，心中十分高興，因?yàn)檫@比小學(xué)時那小巧、迷你的操場大多了。
第一節(jié)課是體育課，這里的體育運(yùn)動有很多，學(xué)校也時不時舉行球類比賽和運(yùn)動競技，更好的激發(fā)同學(xué)們對體育的.熱愛。
在這里，雖然語文、數(shù)學(xué)、英語占大部分課，但老師們不會給我們布置過多的作業(yè)，只要不邊做邊玩，一般都是做得完的。
這里，也和我的小學(xué)一樣，有許多特色課，如辯論、卡通……。辯論課一周一次，是由語文老師任課，把同學(xué)們分成兩組，對一個道理或一個事物做辯論，每個月學(xué)校都會組織一場辯論大賽�？ㄍㄊ敲佬g(shù)課的提高，老師教我們畫卡通人物。
這里，也依然有很多社團(tuán)，如果有想創(chuàng)立一個新社團(tuán)的同學(xué)，可以像學(xué)校申請，這里的社團(tuán)長都是學(xué)生哦!
“起床啦，起床啦!”在媽媽的聲音中，我睜開了朦朧的睡眼，媽媽見我醒了，便走出了我的房間繼續(xù)做早飯。我心想：原來這就是我向往的初中生活呀!
向往的生活作文13
你是否正沉醉于追名逐利的紛爭中而無法自拔？你是否正癡迷于紙醉金迷的塵世中而忘乎所以？你是否正投身于爾虞我詐的狡黠中而義無反顧？
這些都不是我所向往的理想生活。他們也許腰纏萬貫，富甲一方，可早已失去了人生的本真。我向往的生活，有如水般澄澈、透亮，即在物欲橫流的世界中保持一顆純真、自然的心，活得恬淡而充實(shí)。
就像東晉的陶潛一樣，那個“不為五斗米折腰”的的智者，即便有“晨興理荒穢”的艱辛勞作，也能換回“帶月荷鋤歸”的悠然自得；就像大唐盛世的李白一般，在名利場的角逐中，雖失敗但未忘卻生命的本真，在放浪形骸中吟出“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~；就像清初奇畫家朱耷一般，遠(yuǎn)離塵囂與官場，只用妙筆下白眼看世界的魚與突眼看世界的鳥來抒發(fā)內(nèi)心的郁結(jié)。
從某一方面來說，他們都是物質(zhì)生活的“失敗者”。但即使面對種種誘惑，他們依然保持住了精神世界的獨(dú)立與自我，只要那一顆顆純真的心未曾失卻，他們就有了超脫世俗的別樣光輝。
還記得瓦爾登湖畔的.梭羅，那個擁有大智慧大胸襟的哲人，一座小木屋、一桌、一床、一凳便構(gòu)成了他生活的全部。清晨，他伴著鳥鳴而醒；正午，他在瓦爾登湖畔靜思人生，黃昏，他靜倚木桌。用紙筆流露出那具有震攝人心的偉大力量的文字……
這樣的生活，令人羨慕而向往，羅梭生活的恬淡、充實(shí)并非由物質(zhì)生活賦予，而是他純真自然的心境，遺世獨(dú)立的態(tài)度決定，在追求自然真我的過程中，他的心變得強(qiáng)大，它的思想變得深刻，它的作品也就擁有了超越時空永恒的力量。
而如今，我們身處鬧市，不可避免地成為一個“世俗之人”，如何在物欲橫流的世界保持一份純真自然，顯得愈發(fā)艱難與迫切，但我們可以做到，只要心中還有愛得滋潤，有正義的天平，有恬淡純凈的生命本真，我們就可以身處俗世而超然物外。
林清玄曾說：“水，清澄透明，從某一方面來說像極了我們的心�！蔽以敢蕴竦瓰榫�，純真為鉤，釣取我向往的水般生活。
向往的生活作文14
我向往的美好生活是那種小橋流水，清風(fēng)吹拂般的田園生活。
田園生活總是與輕松愜意這兩個詞聯(lián)系在一起，清晨陽光出來了，我也就伸著懶腰起床了。接下來一天的生活很簡單，簡單到都能一下子見到西下的夕陽。傍晚的田園，隨著陽光漸漸隱去，萬物都?xì)w于平靜，似乎都到了該休息的時刻了。
隨著天邊的光漸漸的消失，寂靜的夜空帶著滿天的繁星出現(xiàn)了。鄉(xiāng)村里的'燈光零零星星的，好像是怕蓋去了夜空的星芒。在這樣的生活里，我最喜歡的就是晚上。我們能一邊聽著流水潺潺的聲音，一邊仰望著星空，去探尋星空里那最亮的一顆星。
尤其是夏日里，夏夜的清風(fēng)最為舒適宜人。夏日的晚上，鄉(xiāng)村里很多的人都會聚在一起，大家搬著各家的椅子坐在了鄉(xiāng)村里視野最開闊的平地上。只要人們圍坐在一起，那么勢必少不了一番閑談。相鄰們之間的閑談?wù)f得大都是家常，人們說著外地人聽不懂的地方語言，說到好笑處便哈哈的大笑了起來。氛圍一片融洽，氣氛也十足的喜悅。
美好的生活是什么樣的？每個人的心里都會有自己的定義，有人會如我一般喜歡田園生活，有人也會喜歡緊張的城市生活，美好一詞每個人的心里也都著不同的定義。向往的美好生活，也無非就是追求我們內(nèi)心里最舒適的一種生活狀態(tài)。我向往的美好生活，也不過是想追求內(nèi)心里的那一份寧靜。
第二天又如期來臨了，泉水叮咚，鳥鳴歡徹，炊煙裊裊，這美麗的一幕，只讓人瞧著內(nèi)心里都會是一片寧靜。這是我喜歡的景象，這里也是內(nèi)心里一直追尋的地方。
那么，你向往的美好生活是什么樣的？
向往的生活作文15
小學(xué)時候，總是夢想著和向往著初中，希望快點(diǎn)去初中生活體驗(yàn)一下。因?yàn)槟菚r認(rèn)為初中的生活要比小學(xué)的自由和好玩。
終于，小學(xué)的六年生活已經(jīng)過去。正在向我招手的是我向我的初中。這使我高興不已。
終于有一天，我告別了童年，邁進(jìn)了又一個人生的轉(zhuǎn)折——我向往的初中。
剛進(jìn)入初中，一切的事物都是那么新鮮、好奇。初中的環(huán)境要比小學(xué)的好得多。你看，那寬大的操場，要是和小學(xué)的比起來，三五個也沒有那么大。還有初中的教學(xué)樓和宿舍都是四五層樓，這讓我更加對初中生活更加向往。
初中的學(xué)習(xí)也是與小學(xué)的更加不同。你看，教室的課桌椅在教室擺得滿滿的。書桌上的書更加不同，書桌上還是里面，都擺滿了各種各樣的書，這是因?yàn)橛蓛煽茖W(xué)科增加到七八科。
老師的授課方式也不同于小學(xué)。更高科技的東西也展現(xiàn)在我們的眼前，我們告別了小學(xué)的粉筆時代，開始了用白板上課，用多媒體教學(xué)。
這些環(huán)境和學(xué)習(xí)都是我向往好追求的�？偠灾�，剛來初中的感受只有一個，就是開心的、新鮮的、好奇的。
但久而久之，我向往的初中生活在我的體驗(yàn)之后，又有了不同的感受。
先說在生活方面的吧。由于學(xué)校的人多，連打飯也要排上長長的`隊(duì)。每次放學(xué)后打飯，要經(jīng)過很長時間的擁擠才能吃得上飯。而也因?yàn)槎嗳说脑�，打水更加要排�?duì)，打到水后又要提上五層樓高，這樣，對一些體小一點(diǎn)的同學(xué)連提水都成問題。而且要是到天冷的時候，我們都洗冷水澡，這樣可能有些人禁不住。想到在家里的飯來張口，衣來伸手，和初中的比起來，不免有些寒酸。學(xué)習(xí)葉更加難，由于科目的增多，作業(yè)不僅多，難度也隨著加大。
這些經(jīng)歷過后，我又有不同的感受|：初中的生活是艱苦的。
盡管這是艱難的，我們也要挑戰(zhàn)和克服，只要克服困難，我們向往的初中才會出現(xiàn)，我也堅(jiān)信自己，只有不怕困難，克服困難，我向往自由的，快樂的初中一定會實(shí)現(xiàn)！
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