珍惜生活作文（精選45篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的珍惜生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜生活作文 篇1
在我們的生活中，常常會(huì)發(fā)生許許多多的事情，重要的或者微小的，總?cè)菀自跁r(shí)間的長(zhǎng)河中被我們淡忘。在我的腦海里，只有兩個(gè)字，常常被記憶喚醒，那就是“珍惜”。
記得今年春天，五月的春光特別地養(yǎng)眼，我和四個(gè)女生約好，來(lái)到了長(zhǎng)江邊。遠(yuǎn)處金黃色的菜花、綠油油的嫩草、清澈冰涼的江水，還有美麗的沙灘和那條小漁船。小伙伴們像小鳥(niǎo)一樣，迫不及待地享受著春天的快樂(lè)。我們脫鞋卷褲，早已忘了自己是文靜的女孩。挖沙、奔跑、嬉水，小漁船也被我們蹦上跳下，歡快地?fù)u擺著，每個(gè)人無(wú)不珍惜著這難得的一刻，誰(shuí)都沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)和對(duì)生命的珍惜。我們的快樂(lè)最終被及時(shí)趕來(lái)的'爸爸打破，狠狠地批評(píng)了我們，還給我們上了一堂如何珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的現(xiàn)場(chǎng)課。
“512”汶川大地震，一幅幅畫面使我更懂得了珍惜生命和生命的偉大，使我幼小的心靈對(duì)“珍惜”有了更深刻的記憶和啟示，珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜一切美好的東西，只有這樣生命才更有意義，生活才會(huì)更精彩。
珍惜生活作文 篇2
這六年來(lái)，我想了很多遍，為什么小學(xué)生活會(huì)那么短，這是為了什么呢。 一年級(jí)的我們是那么的青澀，那么的靦腆，就連說(shuō)一句話都是那么的困難，雖然有的時(shí)候會(huì)互相打鬧，但依然是一句話也不說(shuō)，后來(lái)因?yàn)樵诶蠋煹膸椭�，我們成了最要好�?朋友。
二年級(jí)的我們成了閨蜜，無(wú)論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，隨時(shí)都可以看得見(jiàn)我們的身影;在操場(chǎng)上，我們不會(huì)在任何一個(gè)地方休息，在下課時(shí)，我們都會(huì)坐在一起聊天，聊周末的趣事或者是聊一下這節(jié)課的收獲。
三年級(jí)的我們學(xué)會(huì)了寬容，就算你沒(méi)有經(jīng)過(guò)她的允許，而動(dòng)了她的東西她也不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)雞毛蒜皮的事情而跟你絕交，還會(huì)原諒你。
四年級(jí)的我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我們不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而退縮，而是從哪摔倒摔倒從哪爬起來(lái)。
五年級(jí)的我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，我們軍訓(xùn)的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)榻坦倭P我們練軍姿而放棄這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，反而是讓那些瞧不起的人，大開(kāi)眼界了。
六年級(jí)的我們學(xué)會(huì)了說(shuō)一聲‘‘再見(jiàn)’’是多么困難，多么地說(shuō)不出口，因?yàn)橐馕吨覀兗磳⑻ど铣踔械穆贸�，即將永不再�?jiàn)。
就算回來(lái)了母校又如何，因?yàn)榘嗉?jí)里已不是那50個(gè)人了。不過(guò)我們這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)不會(huì)解散，因?yàn)槲覀冊(cè)黄鹪谶@里生活也體驗(yàn)過(guò)小學(xué)生活了。
珍惜生活作文 篇3
大地肥沃而金黃，因?yàn)樗湎恳坏嗡淮蠛V闊無(wú)垠，因?yàn)樗湎恳惶煨∠�；小草發(fā)榮滋長(zhǎng)，因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光。
因?yàn)樯嗳�，才�?huì)讓我們更加珍惜生活，活出精彩。也許生活就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，應(yīng)該珍惜自己所擁有的生活，真才是真正的快樂(lè)，幸福。
或許正在此時(shí)，還在有人感嘆上天的不公平，抱怨自己的不幸于難過(guò)。那你為何不放下做不到的事，去默默無(wú)聞的實(shí)現(xiàn)？珍惜現(xiàn)在的友情于親情，因?yàn)槟鞘鞘篱g最閃耀的星星，珍惜友情，朋友的友情，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂(lè)是生活的音符，優(yōu)雅自在；是寒冬的一縷暖陽(yáng)，在寒冷中給予溫暖；是輕輕掠過(guò)心湖的一眼清泉。珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)間與事兒對(duì)每個(gè)人都是公平公正的，珍惜時(shí)間，就是活出生命的精彩，延長(zhǎng)了生命。現(xiàn)在開(kāi)始，何不珍惜時(shí)間去完成更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想？
每個(gè)人都有自己如此珍惜的東西，又希望在其中得到驚喜。懂得珍惜的人才會(huì)得到更多，那些貪婪的索取只會(huì)為我們帶來(lái)永無(wú)止盡的`欲望，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)自己的生命。那些做虧心事的人，害人終害己。人在做，天在看。不要等到懲罰來(lái)臨時(shí)，才明白自己所做的事情的嚴(yán)重性或后悔自己的所作所為。簡(jiǎn)單過(guò)好每一天，這才會(huì)體現(xiàn)出生命的精彩。
生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，自己喜歡的就去追求，得到了就珍惜，失去的就忘記！簡(jiǎn)單充實(shí)愉悅的過(guò)好每一天！
珍惜生活作文 篇4
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于我們只有一次。是啊，人生一世，草木一秋�；钪臅r(shí)候，不感覺(jué)到生命的可貴，而是將生命任意付出，或者為了身外之物，而將拿出十倍，百倍的生命去換取，而不知道活著的可貴，生的幸福。
其實(shí)，人并不是為了活著而活著，而在于你活著，健康地活著。
我真正明白活的價(jià)值，生的魅力，是在岳父去世之后。岳父正當(dāng)壯年，身居領(lǐng)導(dǎo)崗位，正是奉獻(xiàn)的時(shí)候，卻一段飛來(lái)橫禍奪走了他的生命，奪走了他那年富力強(qiáng)的生命。那段日子里，憂郁籠罩著我。除了思念，我經(jīng)常一人發(fā)呆：人活著到底是為了什么？如何在如此短的生命中去創(chuàng)造價(jià)值？
人的'一生猶如宇宙間石子相撞發(fā)出的一點(diǎn)火花，只不過(guò)有的亮些，有的暗些。如此短的瞬間，我們又做了什么？
或許我們成不了一棵大樹(shù)，但我們可以做一棵小草，同樣點(diǎn)綴大地；或許我們成不了太陽(yáng)，但我們可以做一顆星星，同樣點(diǎn)綴夜空。
人難免一死，于是活著時(shí)的生命就顯得非常寶貴，更值得我們?nèi)フ湎А?/p>
只要活著，我們就有成功的機(jī)會(huì)。
只要活著，我們就會(huì)有希望。
……
珍惜生命，珍惜活著的機(jī)會(huì)，你的生命就會(huì)燦爛多彩。
珍惜生活作文 篇5
在這個(gè)世界上，有許多東西值得我們?nèi)フ湎�，是友情，是親情，也是資源，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，其實(shí)時(shí)間，也是需要我們大家去珍惜的。
時(shí)間，看似只是那普通得不能再普通的兩個(gè)字，但其實(shí)它的深處，還蘊(yùn)含著許多道理。日月如梭，光陰似箭，時(shí)間像是飛箭一樣，快速地流逝著，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已不再是小時(shí)候那個(gè)調(diào)皮搗蛋的我了，而是變得懂事起來(lái)。時(shí)間，是一個(gè)很寶貴的東西，但是，有一些人，卻不懂得去珍惜它，只知道浪費(fèi)，明明可以一分鐘搞定的`事，卻非要弄成十分鐘。其實(shí)，以前我也會(huì)有這種壞習(xí)慣。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，天氣晴朗的早晨，我正在房間里寫作業(yè)，那是一篇作文，按照我平常的速度來(lái)看，應(yīng)該四十分鐘就能寫完了，可是我沒(méi)有。那時(shí)，我東張西望，三心二意，把我寫作文剛剛想好的絕妙思路給全部打亂了，它們都煙消云散，被風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤了，害得我作文整整寫了兩個(gè)小時(shí)，才寫出來(lái)，而且被媽媽給罵了一頓，還浪費(fèi)了許多時(shí)間，本來(lái)留了三個(gè)小時(shí)的玩耍時(shí)間，一下子就沒(méi)有了。這次，也讓我體會(huì)到了珍惜時(shí)間的重要，就這樣，我再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一丁點(diǎn)時(shí)間。
時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的，我們要珍惜時(shí)間，讓我們成為時(shí)間的小主人。
珍惜生活作文 篇6
現(xiàn)在的一切，來(lái)之不易，而有些人卻不懂得珍惜。越是有的越不懂得珍惜，得到失去時(shí)才會(huì)后悔�！罢湎А币粋�(gè)多么美的詞匯，可是為什么有些人卻就不懂得它的含義呢？
小時(shí)候，有一段時(shí)光是和我鄉(xiāng)下的.爺爺奶奶一起度過(guò)的。那段時(shí)光非常美好，至今都記憶猶新。那時(shí)候，山溝里有一條清澈見(jiàn)底的小溪，村里的人們都會(huì)到溪邊洗衣服，那種相融的氣氛很美好。有時(shí)我會(huì)叫上我的小伙伴們，一起到溪邊嬉戲。因?yàn)橄軠\，所以很安全，大人們都不會(huì)管。這時(shí)，便是我們最好的時(shí)機(jī)了。我們會(huì)把褲腿給挽起來(lái)，然后把鞋脫了，在小溪里踩水。好快樂(lè)啊！
童年，就像一首歌，我們總會(huì)細(xì)細(xì)回味；童年，就像一副畫卷，我們總會(huì)慢慢欣賞；童年，就像一支箭，一瞬間就飛逝而去。
這就是我們的童年，過(guò)的總是那樣快，在你不知不覺(jué)中，就已經(jīng)走了。但是就算他是短暫的，可是只要我們經(jīng)歷過(guò)了，體驗(yàn)過(guò)了，感受到了，就夠了。我們并不能抓住他，所以……夠了。
在你年老時(shí)，細(xì)細(xì)的回味，欣賞，那便會(huì)成為一種享受。當(dāng)你講給你的子女聽(tīng)的時(shí)候，這種快樂(lè)，便會(huì)又一次的傳遞下去。
所以珍惜現(xiàn)在吧，否則，在你不經(jīng)意間，就又過(guò)去了一秒、兩秒、三秒……
珍惜生活作文 篇7
日月如梭，物換星移，轉(zhuǎn)眼間我即將要升入初中了。回憶小學(xué)生活的這段時(shí)光，多么令人珍惜呀……
依稀記得我在一年級(jí)時(shí)，那在學(xué)校走廊上追逐嬉戲的身影；被老師批評(píng)后自己微微點(diǎn)頭的樣子；取得了理想的`成績(jī)，被老師表?yè)P(yáng)時(shí)那無(wú)比自豪的神情......
每一分，甚至每一秒，都在和同學(xué)們一起凝視著那些大哥哥，大姐姐們的身影，盼望自己何時(shí)也能和他們一樣升入高年級(jí)。
不知不覺(jué)，我進(jìn)入了中年級(jí)。還未來(lái)得及興奮一番，便被突如其來(lái)的“書�！眽旱�，自己第一次體會(huì)到了學(xué)習(xí)的壓力。在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)旅途中，還記得一次，我碰到了一道數(shù)學(xué)難題，絞盡腦汁，還是“百思不得其解”。于是，我去請(qǐng)教我的好朋友邢子銘。他看了看題目，沉思了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“這道題目應(yīng)該這樣解�！彼贸霾莞灞荆谏厦娈嫵鍪疽鈭D，并詳細(xì)地給我講解，直到我把過(guò)程理解透徹才罷休。同學(xué)們之間的友誼，難道不值得我們?nèi)フ湎幔?/p>
我在盼望中成長(zhǎng)，對(duì)于那些低年級(jí)的學(xué)生，我們也成為了大哥哥、大姐姐。時(shí)間嘀嗒嘀嗒，淚水滴嗒滴嗒，我即將要告別小學(xué)的時(shí)光，雪花飄啊飄，自己不禁有些心痛，時(shí)光就這樣消逝。我們一定要珍惜享受現(xiàn)在一切美好的事物，因?yàn)橐坏┦チ司蜔o(wú)法再回來(lái)。被夢(mèng)想包圍著的，我希望不是滿臉的淚痕，而是自豪的神情，甜甜的笑容......
珍惜生活作文 篇8
《紅領(lǐng)巾》這部電影主要講：郝強(qiáng)、萌萌、壯壯、大偉穿過(guò)時(shí)光隧道，來(lái)到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。在路上見(jiàn)到了小八路們鐵柱、二娃子、馬原、八妹子。小八路們?yōu)榱吮Ｗo(hù)郝強(qiáng)、萌萌、壯壯、大偉，全部都犧牲了，表現(xiàn)了小八路英勇頑強(qiáng)的獻(xiàn)身精神。
作者是引用《紅領(lǐng)巾》為題告訴我們現(xiàn)在的生活是來(lái)之不易的。我們都知道，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，而五星紅旗是用戰(zhàn)士的鮮血染紅的�？墒�，有些同學(xué)卻不珍惜現(xiàn)在的生活。
有些同學(xué)的父母親剛給孩子買了一雙鞋子，還沒(méi)穿舊，就要父母親給他再買一雙鞋子。吃完飯后的碗，總會(huì)剩下許多飯粒。在學(xué)校喝不完的水，倒在走廊上。
更離譜的是，有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾。有的'同學(xué)把紅領(lǐng)巾當(dāng)抹布用了，洗完手后，找不到抹手布，用紅領(lǐng)巾來(lái)抹手；做完激烈的運(yùn)動(dòng)后，找不到毛巾抹汗，就用紅領(lǐng)巾來(lái)抹汗；玩游戲的時(shí)候，不小心弄傷了手，找不到繃帶包著傷口，就用紅領(lǐng)巾來(lái)包扎傷口。
我們的生活變得美好了，都是革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，因?yàn)楝F(xiàn)在的生活是來(lái)之不易的。紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)它。
珍惜生活作文 篇9
在生活中，我們多多少少都會(huì)需要一些關(guān)愛(ài)。寬容、理解等，從這些事情中，我們都會(huì)有些感悟，就讓我們寫下來(lái)吧！
記得有一次，媽媽說(shuō)今天下雨讓我?guī)?。但我上學(xué)走得匆忙，忘記了帶雨傘。到了學(xué)校，我心里十分不安，心想：老天爺啊！千萬(wàn)別下雨，我沒(méi)有帶傘，媽媽上班不來(lái)接我，不然我會(huì)被淋成“落湯雞”的�？商旃蛔髅溃搅俗詈笠还�(jié)課，天空中霎時(shí)下起了傾盆大雨。
帶傘的同學(xué)都一蹦一跳的回家了，只剩下我和那些沒(méi)帶傘的同學(xué)焦急地等待著。漸漸地同學(xué)們?cè)絹?lái)越少，越來(lái)越少。到最后只剩下我一個(gè)人在走廊里焦急地等待著。我心想：唉！同學(xué)們都走了，看來(lái)我只能淋著雨回家了。正當(dāng)我要淋雨回家時(shí)，一個(gè)熟悉的身影來(lái)到了我的身邊——是媽媽。
我又驚又喜，一下子撲到了媽媽的.懷里，激動(dòng)的眼淚不禁奪眶而出。在回家的時(shí)候，雨傘不夠大，媽媽一直向我這邊推，我向媽媽那推，媽媽又推了回去，還說(shuō)：“那打著吧，大人的抵抗力強(qiáng)，不怕雨淋�！蔽矣忠淮武粶I下。回到家之后，媽媽被淋得濕透了，當(dāng)晚 還 發(fā)起了高燒。
這種愛(ài)是多么偉大，我們要好好珍惜這種愛(ài)。
珍惜生活作文 篇10
暑假里，我看了《三毛流浪記》這本書，書的作者是張樂(lè)平。我喜歡這本書的原因是想讓所有人都學(xué)習(xí)三毛堅(jiān)強(qiáng)勇敢，機(jī)智聰明的精神。
其中我印象最深的是有一次，三毛見(jiàn)到一個(gè)店里要招童工，他也去報(bào)名，人家見(jiàn)他太瘦了，就不要他。可他卻說(shuō)自己什么都能干。老板說(shuō)，如果做不好，就不給工資，只可以在這住。三毛心想，總比住外面好吧。就留了下來(lái)，可老板對(duì)三毛十分壞，什么事都叫三毛干，干不好還打三毛。可這些三毛都忍了下來(lái)。
三毛還總會(huì)被別人冤枉。有一次，三毛在玩，結(jié)果一位大媽叫他幫她一起把被子里的水給擠出來(lái)，結(jié)果被子上有兩個(gè)黑手印，三毛被打了一頓。
還有一次，三毛在學(xué)校里和兩個(gè)有名的搗蛋鬼吵了一架，那兩個(gè)搗蛋生氣的把桌上墨水朝三毛扔去，正好砸中了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)以為是三毛干的`，就把三毛給開(kāi)除了。
三毛可善良了。有一次在街上，見(jiàn)有一個(gè)人跪在地上，乞討，三毛就把自己僅有的一些錢給了那一個(gè)人，那個(gè)人收到了錢之后，立刻挽上了禮服帶上帽子走了。三毛見(jiàn)他是假的，氣極了。
你看，三毛多可憐呀，沒(méi)有父母，沒(méi)有一個(gè)家庭。而我們卻什么都有，要什么，有什么。父母一有好東西，就會(huì)先給我們，我們?yōu)槭裁床缓煤玫恼湎н@美好的一切呢？不學(xué)習(xí)三毛呢？
珍惜生活作文 篇11
讀了賣火柴的小女孩這篇文章，我禁不住沉思起來(lái)。
對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深受同情，她擁有的只能是幻想的；而我擁有的，一切都是現(xiàn)實(shí)的。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的`火爐面前——火柴滅了溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。而我，還從未嘗過(guò)挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)東西，可是哪兒有呀？只有幻想伴隨她，他覺(jué)得有一只噴香的烤鴨，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來(lái)，但是只要火柴一滅，她又回到了那種餓極了的現(xiàn)實(shí)中。而我，從來(lái)沒(méi)有被餓的感覺(jué)困擾過(guò)，每頓飯都是豐盛的！
他沒(méi)有歡樂(lè)，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的愿望；而我，生長(zhǎng)在甜水中，哪一個(gè)節(jié)日，不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情的歡樂(lè)呢？
最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了她唯一疼愛(ài)自己的奶奶。他雖然有爸爸媽媽，但他們卻無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多磨可憐�。《夷�，全家對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)限！
想著想著，我多么希望看到小女孩和她奶奶能坐在溫暖的屋子里，吃著熱乎乎的面包。而對(duì)于今天這樣美好幸福的生活，我們不正是要加倍珍惜嗎？
珍惜生活作文 篇12
我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，這幾天我們一直在學(xué)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的課文，讓我深受啟發(fā)。我明白了當(dāng)今時(shí)代的來(lái)之不易，也懂得了我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。比如說(shuō)《燈光》那課我便深受感慨，郝副營(yíng)長(zhǎng)十分的渴望將來(lái)孩子能用上電燈學(xué)習(xí)，可是自己連電燈一眼也沒(méi)看見(jiàn)便為革命事業(yè)犧牲了，在現(xiàn)在很容易做到的事情，可在當(dāng)時(shí)真的是奢望中的奢望�？墒俏覀�?yōu)槭裁床徽湎а矍皝?lái)的生活呢，仿佛這樣的'社會(huì)來(lái)的理所當(dāng)然，在生活一步又一步發(fā)展，中間又有怎樣不為人知的辛酸呢，有多少革命先烈付出了他們寶貴的生命呢？
所以說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的生活，它是鮮血換來(lái)的，是人民拼搏奮斗出來(lái)的，真是應(yīng)當(dāng)好好珍惜。
當(dāng)時(shí)的人民十分團(tuán)結(jié)一心，沒(méi)有現(xiàn)在的自私，自立，更沒(méi)有陷害之類的事，仿佛中國(guó)人民是一個(gè)大家庭，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，所有的人都互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，沒(méi)有任何私心，好像，他們真的時(shí)為祖國(guó)生的，不要求一點(diǎn)利益，只要國(guó)家穩(wěn)固了，就時(shí)他們最大的心愿。
而現(xiàn)在的我們，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，根本就淡忘了當(dāng)時(shí)生活的來(lái)之不易，也不會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在的生活，我呼吁，我真心的呼吁：珍惜現(xiàn)在的生活，他包含了許許多多的來(lái)之不易。
珍惜生活作文 篇13
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！闭登迕鞴�(jié)到來(lái)之際，我的心中不覺(jué)心潮洶涌！
這是一個(gè)懷念感恩的日子。在清明中，我們及歸鄉(xiāng)的游子都要去先人故人前的墓前祭掃、追憶。追憶他們?cè)?jīng)的淳淳教導(dǎo)，追憶曾經(jīng)一起度過(guò)的美好歲月。這是一次凈化心靈、喚醒良知的絕佳機(jī)會(huì)。因此，學(xué)校會(huì)組織祭掃“烈士墓”。這種組織活動(dòng)，不僅讓我們表達(dá)對(duì)烈士的崇敬與膜拜，更能讓我們深切體會(huì)到烈士們?cè)谏笆侨绾螢榱宋覀兘裉斓陌捕ㄅc和平在戰(zhàn)場(chǎng)上與敵人浴血拼殺的！我們會(huì)珍惜這來(lái)之不易的幸福，銘記這“血的拼搏”！南宋抗元名將文天祥就在這樣生死攸關(guān)的危難時(shí)刻留下了千古名句：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”是的，烈士們的優(yōu)秀品質(zhì)：愛(ài)國(guó)、守信、誠(chéng)實(shí)、熱愛(ài)和平……將會(huì)影響著我們，一代一代延續(xù)下去！
同時(shí)，這也是一個(gè)踏青感春的`日子。清明節(jié)是初春的萌芽，春天的萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香都在微風(fēng)的輕拂下漸漸凸顯、漸漸明晰。因此，借此清明節(jié)之際，許多人都會(huì)去感受春天的美好——看翠綠的柳枝感受那一抹綠色的堅(jiān)強(qiáng)。
讓我們?cè)谶@傷心感懷的日子里，接受這人生的洗禮，感悟人生的美好！
珍惜生活作文 篇14
有人說(shuō)：“還需要學(xué)會(huì)珍惜嗎？大家都懂得珍惜�！钡也贿@么認(rèn)為。有很多東西，一開(kāi)始在你眼里很普通，不起眼，后來(lái)失去了，你會(huì)記得珍惜。從小到大，我學(xué)會(huì)了珍惜，像朋友一樣。
小瑩和我是好朋友，從不吵架。但是這次，我們因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事情吵了起來(lái)。事情是這樣的：小瑩的體育課以后會(huì)上。讓我先把她的'水壺拿上來(lái)。但是我很照顧和同學(xué)聊天，就扔了。結(jié)果，小瑩的水壺不見(jiàn)了，我們的友誼破裂了。
自從那次事件后，我們一直處于冷戰(zhàn)狀態(tài)，我們互相忽視。通常我們是形影不離的。但現(xiàn)在，即使遇見(jiàn)她，也會(huì)像不認(rèn)識(shí)她一樣擦肩而過(guò)。
日子一天天過(guò)去，我開(kāi)始感到孤獨(dú)。上學(xué)上學(xué)的時(shí)候，我總是一個(gè)人。我開(kāi)始有點(diǎn)后悔，反思自己：我真的做錯(cuò)了嗎？我想向小瑩道歉。但是我站在她面前好幾次都不好意思開(kāi)口。沒(méi)門！我不能失去這個(gè)朋友，我要珍惜她！我決定向她道歉。最后，我們和好了。后來(lái)，我意識(shí)到這個(gè)水瓶是小瑩的父母送給小瑩的生日禮物，所以她非常生氣。想想我有多不該！
除了朋友，還有很多我們應(yīng)該珍惜的食物。這是我從那次事件中體會(huì)到的，經(jīng)歷過(guò)才知道珍惜。是的，如果我們不珍惜身邊的東西，直到失去才知道珍惜。真是可惜！所以要珍惜每一個(gè)人，珍惜每一件事，珍惜現(xiàn)在的美好生活。每種食物都有它的價(jià)值，值得珍惜。珍惜身邊的東西！最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你懂得珍惜，會(huì)給你帶來(lái)極大的快樂(lè)和幸福。
從小到大，我學(xué)會(huì)了珍惜。
珍惜生活作文 篇15
生活，讓很多人懂得了很多道理，我也是，我懂得了珍惜時(shí)間，這件事不是發(fā)生在以前，而是發(fā)生在今天，此時(shí)此刻。
今天下午第二節(jié)課是乒乓球課，由于臨近期末考試，乒乓球也已經(jīng)考完試了，老師就讓我們自由復(fù)習(xí)。
我覺(jué)得很無(wú)聊，對(duì)于學(xué)過(guò)的東西，我認(rèn)為我都會(huì)，沒(méi)什么好復(fù)習(xí)的，于是就玩弄起了手中的墨囊。
本來(lái)以為會(huì)這樣度過(guò)一節(jié)課，可是，班長(zhǎng)突然通知道：尹老師說(shuō)，這節(jié)課必須把寫完交了！
我想了想，覺(jué)得沒(méi)事，一節(jié)課的時(shí)間還很長(zhǎng)，再玩一會(huì)兒吧。就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。
過(guò)了一會(huì)，老師走進(jìn)了教室，我才開(kāi)始感到著急了，這怎么辦��！寫不完，要挨老師的批評(píng)，自己面子上也過(guò)不去��！
快點(diǎn)快點(diǎn)，湊合著寫一篇交了完事吧，這樣想著，趕緊拿出紙筆，低著頭刷刷的寫了起來(lái)。
可是我還沒(méi)寫完，下課鈴聲響了，我心里一驚，這下完蛋了，我這湊合的'也沒(méi)寫完就下課了，我后悔啊，當(dāng)時(shí)我想了很多，如果是考試，那我還能拿到高分嗎？如果我不浪費(fèi)時(shí)間，就沒(méi)有這么多如果了
雖然我今天終于把補(bǔ)做完了，可是我覺(jué)得，一切都來(lái)不及了，通過(guò)這次發(fā)生的事情，讓我懂得了一個(gè)道理：時(shí)間是寶貴的，時(shí)間就是生命，我們不能浪費(fèi)時(shí)間，更不能浪費(fèi)寶貴的生命！
珍惜生活作文 篇16
曾幾何時(shí)古人語(yǔ)成為至理名言，也許那只是一句嬉戲笑言。而我們往往是至理名言的閱讀者，至理名言的宣揚(yáng)者，卻在著宣揚(yáng)者迷失了自我。也許我們只是滄海里平庸的一粒沙，習(xí)慣了生活的賜予，習(xí)慣了摘取生活，失去了生活的主動(dòng)性，失去了生活的激情。
有一種幻想叫做可望不可即，有一種奢望叫做遙不可及，有一種努力叫做堅(jiān)持不懈，有一種的堅(jiān)持叫做永不放手。也許簡(jiǎn)單的輕而易舉卻是別人的難如登天，生活不是衡量著，生活不會(huì)照顧所有人，生活只是將所有包含，把所有囊括，任由其自己發(fā)展。生活不是羈絆，生活不是奢靡，生活是自己的把握，生活是自己抉擇。不同的人不同的生活。
生活真的很簡(jiǎn)單，肯定則有之，否之則無(wú)。珍惜則把握當(dāng)下，否之則虛度荒蕪。陌生是路上匆匆行人的一瞥，陌生是不曾知曉的他人。生活將不曾認(rèn)知的陌生，變做熟悉，將不曾知曉的存在，變?yōu)闀缘�。生活將�?mèng)中的虛無(wú)變做現(xiàn)實(shí)，即便中間會(huì)有很大很到的難度，生活跨過(guò)難度，變?yōu)槭聦?shí)。生活不忍拋棄任何人，即便是不懂得珍惜的存在，也許這才是傳說(shuō)中的不離不棄吧。
生活前行之路，習(xí)慣了接受別人的恩惠，做著平庸之人，過(guò)著平凡的生活，不曾努力不曾爭(zhēng)取。忘記五彩夢(mèng)想，忘記精彩希望，塵歸于平凡生活，享受無(wú)為狀態(tài)。即使生活道路坎坷沒(méi)有盡頭，也麻木在重復(fù)里，麻木在黑白世界里。知道生活中鋒利的“刀”，無(wú)意劃破了麻木的生活，觸碰了麻痹的神經(jīng)，這才被疼痛感喚醒，才發(fā)現(xiàn)周圍的一切不是自己想要的，回頭想要彌補(bǔ)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來(lái)不及。
有些人是幸運(yùn)的，回頭便是夢(mèng)中所在，有些人是不幸的，只能丟棄所有從頭來(lái)過(guò)，更有一部分人選擇繼續(xù)麻木著，生活沒(méi)有了追求的意義。生活中有很多借鑒，未必一定是所有，即便是很少很少的`存在也就夠了。美好同樣，充實(shí)的現(xiàn)在，憧憬的未來(lái)，不同的階段，不同的收獲，生活是不同的。
生活的角落里找尋的自己的快樂(lè)，生活的角落里找尋那份珍惜。生活會(huì)給予，生活同樣會(huì)拿取，珍惜的人生活會(huì)給予幸福的擁抱，揮霍的人生活會(huì)拿取“他”不需要的存在，珍惜生活的恩賜，感謝生活恩典，學(xué)會(huì)如何把握人生，珍惜生活，大膽追尋，即便在生活的角落，一樣可以找尋自己的所需。
珍惜生活作文 篇17
鮮花珍惜陽(yáng)光，努力地綻放；繁星珍惜黑夜，努力地發(fā)光；種子珍惜泥土，努力地生長(zhǎng)。我珍惜生活，珍惜生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
惜友·高山流水
高高的水泥平臺(tái)，遮擋住了從天空直射下刺眼的陽(yáng)光。粗糙的紅色塑膠跑道，在陽(yáng)光下泛著金色�；▔械幕ú�，竟能無(wú)畏這般強(qiáng)烈的光，仍然能夠挺直腰桿，直面熱浪。
背著沉重的書包，穿著白色短袖，和他，我最好的朋友，一同在學(xué)校門口漫步。畢業(yè)考試結(jié)束，小學(xué)時(shí)光也結(jié)束�？粗�，也就只剩下了一聲嘆息。來(lái)到十字路口，我們將分道揚(yáng)鑣，道了聲再見(jiàn)，便默默分別了。黑色的柏油馬路，在陽(yáng)光下，竟有些蒼白。再回首，他也拖著沉重的步伐，身子被書包壓得低了些許。他，我的知己，似心有靈犀，轉(zhuǎn)了頭，嘴角露出一抹微笑。
惜友，惜這高山流水般的友誼。
惜親·暖意洋洋
窗外，寒風(fēng)呼嘯著，玻璃驚嚇地晃動(dòng)起來(lái)，奏出“咚咚”的樂(lè)曲。屋內(nèi)，暖意四處傳播著，混合著飯菜的香氣，飄過(guò)每一個(gè)角落。
吃完飯，默默地起身，靜靜地打開(kāi)水龍頭。水“吡……”往下落，砸到陶瓷碗上，發(fā)出清脆的響聲。水似是經(jīng)受了冰塊的洗禮，竟如此冰涼。我剛洗完一個(gè)碗，外婆就不用我再幫忙�？粗馄拍趋詈陂L(zhǎng)滿老繭的手，又看看外婆布滿皺紋的慈祥臉龐，我輕輕推走外婆，繼續(xù)洗碗。水雖冷，但心里暖暖的。
惜親，惜這暖意洋洋的親情。
惜時(shí)。似水流年
天幕中，似是打翻了一瓶墨汁，染上了萬(wàn)里漆黑之景。幾顆星星點(diǎn)綴著夜空，像是天幕上幾個(gè)小小的文字，書寫著宇宙的光耀。
“叮，�！濒[鐘響了，指針交織在一起，竟到了午夜時(shí)分。手腕已酸痛，手指也快僵直。眼睛強(qiáng)睜著，已快連接在一起。時(shí)間已經(jīng)不多，為了早晨能背書，只得繼續(xù)寫下去。“沙沙”聲成了夜里唯一的'樂(lè)曲，筆頭一直在黃色的紙張上打轉(zhuǎn)，在燈光下閃著刺眼的白光。
惜時(shí)，惜這似水流年的時(shí)光。
珍惜生活，惜這高山流水般的友誼，惜這暖意洋洋的親情，惜這似水流年的時(shí)光，也惜生活賦予我們的一切。
珍惜生活作文 篇18
也許在我們所能夠看到的每一個(gè)角落里，我們都能夠知道那些美好的風(fēng)景其實(shí)從未退散，我們之所以經(jīng)常會(huì)忽略他們，是因?yàn)閷?duì)生活的觀察度并不夠。
其實(shí)在你看不到的每一個(gè)角落里都有那樣的溫暖存在著，要去別人會(huì)為你送上一杯熱水，溫暖你的內(nèi)心，雖然一杯熱水并不是什么，但是他的笑容卻格外的治愈。也許陪伴在你身邊的是你的家人，你的朋友或者是你的同事，也許在元宵佳節(jié)你沒(méi)有辦法回家團(tuán)圓，但是卻也能夠過(guò)一個(gè)平安健康的`節(jié)日。
或許來(lái)年你還會(huì)有更好的機(jī)會(huì)去更遠(yuǎn)的地方過(guò)更美好的生活，但是在眼前你會(huì)感覺(jué)所有的一切都好像是一個(gè)虛幻的感覺(jué)，我有最真實(shí)的最平淡的生活才是你想要的意義。也許在生活當(dāng)中，我們平時(shí)一直都是左右那些功名利祿，但實(shí)際上那些看起來(lái)是多么的遙遠(yuǎn)，而眼前的幸福生活才是多么的真切。
以前的時(shí)候你總是覺(jué)得所有的感慨都不值一提，可是現(xiàn)在即便是歲月靜好的簡(jiǎn)單生活，你也會(huì)覺(jué)得充滿了詩(shī)意。其實(shí)并沒(méi)有任何的嫌棄，那只是覺(jué)得自己在某些程度上還是沒(méi)有進(jìn)步，因?yàn)樵谒枷氲恼J(rèn)知上你從來(lái)都沒(méi)有朝著那些高大上的方向去發(fā)展，你總是停留在最狹隘的角度上去思考。
在別人需要哪幫助的時(shí)候，你可以毫不猶豫地參議員手，也可以在別人沒(méi)有辦法去說(shuō)明一件事情的時(shí)候幫他去辯解，為他挽回面子。其實(shí)在很多時(shí)候你都是有意義有價(jià)值的。
不要妄自菲薄，即便是在任何失意的時(shí)候，因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)經(jīng)歷人生的低谷。
要珍惜當(dāng)下，珍惜生活，對(duì)于你而言將會(huì)有著更美好的含義。
珍惜生活作文 篇19
“生命不是一個(gè)科孤立成長(zhǎng)的個(gè)體它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁華茂葉，它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程中的建材，是這個(gè)人的思想情感與行為受到感染左右著這個(gè)人的生活態(tài)度，環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的'是無(wú)形的塑造�！边@是著名法國(guó)作家羅蘭說(shuō)過(guò)的話。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，從出生的那一刻，就在這個(gè)世界留下了印記。隨著時(shí)間的流逝，我們漸漸地長(zhǎng)大，在周圍環(huán)境的影響下我們學(xué)會(huì)了許多，然而，我們的言行舉止，道德修養(yǎng)決定著不只是自己也決定著一個(gè)家的風(fēng)氣。
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子，優(yōu)秀的品質(zhì)；良好的素質(zhì)；勤儉節(jié)約的習(xí)慣；樂(lè)于助人；開(kāi)口說(shuō)臟話；不孝敬父母……都是從中“培養(yǎng)”出來(lái)的。
每當(dāng)家庭聚餐時(shí)，爺爺總是給我們一家人上政治課，飯后，一家人坐在一起聊天。爺爺會(huì)講過(guò)去的歷史給我們這些晚輩聽(tīng)。教育我們珍惜現(xiàn)在美好光陰，優(yōu)秀條件……最重要的是他要強(qiáng)調(diào)“要吃龍肉自下�！�
他不是只說(shuō)，而且還這樣做，想做什么都親手去嘗試一下。只要他想去哪里，都是獨(dú)自一個(gè)人，不會(huì)強(qiáng)求別人跟他一起去，想跟他去也可以，不會(huì)拖累任何人。如果他想吃什么，也自己買，自己做，大家可以一塊分享。爺爺就是這樣，時(shí)間久了，也成了習(xí)慣，我們一大家人都跟著爺爺這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人形成了這個(gè)家風(fēng)。這個(gè)家小吵小鬧可以有，生活畢竟不是一帆風(fēng)順的，遇到了困難會(huì)共同面對(duì)。因此家庭會(huì)變得很和睦。
在家庭的熏陶下，現(xiàn)在的我早已喜歡上這樣的生活，習(xí)慣了平平淡淡，珍惜身邊每個(gè)人對(duì)我的好，這些種種都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的聯(lián)系。
家風(fēng)可以代表著一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，國(guó)家就是人民的家，這就是家風(fēng)的重要性了，它要靠人民的努力，遵紀(jì)守法，互相幫助。一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛不僅僅是物資上的豐富。在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家才能國(guó)富民強(qiáng)，才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。
珍惜生活作文 篇20
今天，一位戴著眼鏡的女老師走進(jìn)了我們的教室，她姓石，其實(shí)她還是一位南通大學(xué)的在校大學(xué)生。在今天的少先隊(duì)活動(dòng)課上，石老師跟我們分享了她在青海支教的故事。
石老師說(shuō)青海平均海拔2000-3000米，山勢(shì)連綿起伏，屬于高原地區(qū)，那里十分干燥，她一到那里就經(jīng)常流鼻血，大約半年之后才不流了。南通的平均海拔才三、四米，相差太大，所以在那里她經(jīng)常發(fā)生高原反應(yīng)。
她給我們講了一個(gè)真實(shí)的故事，內(nèi)容是這樣的：在她教的班里，有一位三年級(jí)的小女孩，叫張雅萍，每次放學(xué)家長(zhǎng)簽字的時(shí)候，總是讓別人奶奶代簽一下，然后就回家了。幾次之后，石老師發(fā)現(xiàn)了她的行為，一天，石老師叫住了張雅萍，問(wèn)她：“你為什么每次放學(xué)簽字都讓別人簽？不讓自己的父母簽？”“因?yàn)榘职謰寢尩酵饷嫒ゴ蚬ち��！薄澳钦l(shuí)來(lái)照顧你呢？誰(shuí)做飯給你吃呢？”老師又問(wèn)。張雅萍回答說(shuō)：“現(xiàn)在誰(shuí)都不幫我做飯，我自己做，我會(huì)做面條和炒菜，還經(jīng)常照顧爺爺和奶奶�！薄瑯觾H僅是一個(gè)十歲的小女孩，就自力更生，生活全部都靠自己，還去照顧別人，而我們呢？在家里啥都不需要做，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，衣服都不用洗。
聽(tīng)完這個(gè)故事后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們生活在這么美好的條件中，不見(jiàn)惡劣的環(huán)境，就無(wú)法理解原來(lái)環(huán)境的'優(yōu)越；不到山窮水盡的地步，就不懂得珍惜自己原來(lái)享受的東西。我想，我們同在陽(yáng)光下，生活條件差別那么大，今后我們一定要關(guān)注留守兒童，改善他們的生活條件。同時(shí)，在生活學(xué)習(xí)中要向她們學(xué)習(xí)，做力所能及的事，提高自己的獨(dú)立能力，珍惜現(xiàn)在的美好生活！
珍惜生活作文 篇21
看完《桃花源記》，我的心情像洶涌的大海一樣難以平靜。一個(gè)問(wèn)題進(jìn)入了我的腦海：我們應(yīng)該如何對(duì)待我們現(xiàn)在的生活？
《桃花源記》講述了一個(gè)漁夫在無(wú)盡悲傷的時(shí)代偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天堂的故事。然而，當(dāng)漁夫試圖再次找到它時(shí)，他卻找不到了。為什么你找不到它？因?yàn)橄裣缮江傞w這樣的桃花源，只是陶淵明的一廂情愿。慢慢撿起一朵被時(shí)間覆蓋的花，走進(jìn)時(shí)間的長(zhǎng)河，尋找遺忘在角落的哭泣。逐漸浮現(xiàn)在我眼前的是幾千年前的激烈戰(zhàn)斗。在這個(gè)血腥的地方，少尉們高高地站在遠(yuǎn)處，驕傲地抵御著蕭肅的寒風(fēng)。喇叭在遠(yuǎn)處哀鳴。寒冷的戰(zhàn)戟散發(fā)出冰冷而寧?kù)o的光，無(wú)情地劃過(guò)他的臉龐。殘破的夕陽(yáng)無(wú)法穿透烏云。我驚恐地走到一個(gè)小村莊，那里炊煙裊裊。只是一路上，熟悉的笑聲再也沒(méi)有響起。我的鼻尖不再停留在青草的清香中。眼睛沒(méi)有再看到那簇花。只有饑餓的嬰兒的哭喊，美麗女人無(wú)法控制的哭泣，以及年老時(shí)無(wú)助的嘆息。災(zāi)難像一朵帶刺的玫瑰穿透了我的胸膛，這讓我想：我們應(yīng)該如何面對(duì)現(xiàn)在的`生活？有些人鄙視生活，像生命長(zhǎng)河中枯萎的花朵一樣混日子，任時(shí)間的洪流沖走。有些人哀嘆生活，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的大手嚴(yán)重折斷了他們夢(mèng)想的翅膀，他們失去了對(duì)生活的一點(diǎn)點(diǎn)希望。但是生活就是這樣，有風(fēng)，有雪，有絕望。你放棄了嗎？不要。
我們應(yīng)該珍惜生命。我們生活在一個(gè)沒(méi)有壓迫和剝削的和平時(shí)代難道不幸運(yùn)嗎？我們不必流離失所或挨餓，這難道不算幸運(yùn)嗎？我們有豐富的生活和和諧的人際關(guān)系難道不幸運(yùn)嗎？我們應(yīng)該珍惜生命�；纯酁槔麆�，斬?cái)嗲胺降那G棘。把困惑變成光明，照亮周圍的黑暗。失望會(huì)變成煙花，點(diǎn)綴多彩的生活！珍惜生命！你今天所浪費(fèi)的是那些昨天死去的人熱切盼望的明天。你現(xiàn)在討厭的是你永遠(yuǎn)無(wú)法回到的未來(lái)和過(guò)去。珍惜生命！只有珍惜才是面對(duì)生活的最好方式。
珍惜生活作文 篇22
童年的時(shí)刻讓人難以忘懷，童年是一生中最令人難忘的日子，我想作家蕭紅也是這么覺(jué)得的吧!前些日子，我讀了一本《呼蘭河傳》，它讓我知道了要珍惜生活。
蕭紅的筆下，他的爸爸對(duì)他很冷淡而媽媽對(duì)他很兇，祖母更是對(duì)她不好，他的童年里最快樂(lè)的時(shí)光是與花園祖父在一起，因?yàn)樵谶@花園里，他很自由，想干嘛就干嘛，院子就像是他的一樣，而祖父很慈祥，永遠(yuǎn)不會(huì)不耐煩，因此在我眼里，蕭紅的童年生活是快樂(lè)的。
而那團(tuán)圓媳婦的命運(yùn)就沒(méi)有蕭紅那么好了，他十二歲就送到在呼蘭河這座城市里名聲很好的老胡家，可誰(shuí)知，這才十二歲的小姑娘，剛一送過(guò)來(lái)，天天拉車，晚上還得遭受婆婆的嚴(yán)刑打罵，不知身上有多少傷痕，最終年紀(jì)輕輕便去世了，而原本人丁興旺的老胡家老胡家，從此慘遭滅門。
看看，蕭紅在那么小就得不到父母的關(guān)心，只有祖父，這不令人很痛心嗎?何況在當(dāng)時(shí)，這樣的'生活還算是快樂(lè)，再來(lái)看看團(tuán)圓媳婦，這么小就嫁人，不知耽誤了自己多少的學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了多少的青春，再嫁過(guò)來(lái)后，還被婆婆如此虐待，喪失了一條無(wú)辜的小生命，無(wú)不令人痛心疾首?
我們現(xiàn)在的生活，十分快樂(lè)，幸福，有爺爺奶奶外公外婆寵著，爸爸媽媽呵護(hù)著，老師教導(dǎo)著，同學(xué)幫助著，和呼蘭河傳里的孩子們比較，我們的生活豐富得多，可是呀，我們并不知道如何去珍惜這一美好的時(shí)光，反而，動(dòng)不動(dòng)開(kāi)口大罵，甚至動(dòng)手，他們害了你似的，我想讀完這本書你應(yīng)該會(huì)有所啟發(fā)。
讓我們好好珍惜自己正擁有的東西吧。
珍惜生活作文 篇23
爺爺奶奶總是感嘆道：時(shí)間真是像飛箭啊，轉(zhuǎn)眼間已流逝了幾十年了，現(xiàn)在只覺(jué)得就像昨天才發(fā)生的事一般。我們的祖國(guó)、家鄉(xiāng)已度過(guò)改革開(kāi)放90周年了......
還記得，幾十年前，人們缊袍敝衣，吃著難以下咽的粗糧。干著繁重的農(nóng)活。那時(shí)馬路不像今日一般平整，是用泥土簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地鋪出一條狹窄的小道，遇到下雨天時(shí)，馬路上更是坑坑洼洼，行人走過(guò)總會(huì)帶些“禮物”——泥土回去，有有時(shí)不小心踩進(jìn)一個(gè)個(gè)小水潭中，深深地陷入，當(dāng)你使用全力將腳拔出來(lái)時(shí)，你只有光著一只腳回去，因?yàn)槟切右驯荒嗵丁巴淌伞绷�，那時(shí)的.經(jīng)濟(jì)狀況極其衰敗，家家戶戶住的都是一個(gè)個(gè)小小的茅草房，夏天則是那時(shí)人們最討厭的季節(jié)。夏天多雨。雨絲滲入茅草房。一絲絲地流入房中，家里到處擺著破舊的盆碗；夏天多蚊蟲(chóng)。當(dāng)人們辛苦了一天的農(nóng)活，到了晚上躺在床上，喘著粗氣，不一會(huì)兒便睡入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但馬上就會(huì)被蚊子叮醒，一晚上用來(lái)趕蚊子......
如今，變了，一切都變了，我們一個(gè)個(gè)都過(guò)上了好日子。絲綢、錦衣代替了粗衣；美味的雞鴨魚肉出現(xiàn)在家家戶戶的普通餐桌上；坑坑洼洼的泥路變成了嶄新的水泥大路；漂漂亮亮的茅草房變成了高高聳立的公寓、大廈；烈焰的熱情也被空調(diào)帶來(lái)的清涼所掩蓋......
如此之多的變化只因改革開(kāi)放，我們應(yīng)懂得這是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜......
珍惜生活作文 篇24
不要因一路風(fēng)風(fēng)雨雨忘卻了天邊的彩虹，不要因行色匆匆的腳步而忽視了沿途的風(fēng)景，不要因生命過(guò)于沉重而失去了一顆珍愛(ài)生活的心。
除了一顆疲憊的，麻木的心，你還有一顆珍愛(ài)生活的心嗎？生活如一杯加了冰塊的咖啡，在涼爽中品味著苦澀，但香濃是永遠(yuǎn)伴隨著的，也許失敗，讓我看到了互相攙扶的身影；也許挫折，讓我體會(huì)到了一句鼓勵(lì)的真誠(chéng)；也許不幸，讓我更加珍愛(ài)生活的幸福。
酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。不要因冬天的寒冷而失去隊(duì)春天的希望，我們感謝上蒼是因?yàn)橛兴募镜妮喕�，珍�?ài)生活讓我們更富有青春的活力，生命更加精彩。
珍愛(ài)生活，珍愛(ài)朋友。朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感謝上蒼賦予我這么多的好朋友。珍愛(ài)生活，讓我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。
珍愛(ài)生活，才會(huì)更加了解自己的人生，才能確立自己的人生方向；珍愛(ài)生活，才會(huì)更加熱愛(ài)自己的生活，才會(huì)為生活尋求更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)；珍愛(ài)生活，才會(huì)去深入地了解生活，克服生活的`磕磕絆絆，闖過(guò)生活的溝溝坎坎。當(dāng)你的好朋友生氣不理你時(shí)，你會(huì)像燒它一個(gè)無(wú)所謂，于是慢慢的你失去了一份真摯的友誼。你的好朋友，一位獨(dú)一無(wú)二的朋友丟失了。這時(shí)，你才會(huì)想到自己該珍惜，于是你開(kāi)始珍惜身下的每一位朋友，但獨(dú)一無(wú)二的他已經(jīng)走了，不會(huì)再回頭。
珍惜生活作文 篇25
但對(duì)于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)，這些對(duì)他們是怎樣一種感受呢？我決定“體驗(yàn)生活”。
找出一塊不透光的黑布，閉上眼，蒙好，系住。從現(xiàn)在開(kāi)始，我就是一個(gè)“盲人”了。
咦，我是在哪來(lái)著？眼前一片漆黑，腦中卻是一片空白。難道眼睛沒(méi)了，大腦也失控了嗎？我怔怔地站了一會(huì)兒，哦，這是我的小屋。奇怪，為什么想到小屋，首先想到的是屋內(nèi)的各種色彩呢？雪白的四壁，棕黃的家具，天藍(lán)的床單……過(guò)去，這些都是我多么熟悉的呀，可如今，我看到的只是一團(tuán)黑，我只能任憑我的回憶一次次涌上心頭。
待了一會(huì)兒，我小心地探著步子，摸索著走出了小屋。這是我生活了十八年的屋子，非常熟悉的屋子，哪怕是不同時(shí)間屋內(nèi)的光線的明暗我都能分辨得出，可是現(xiàn)在，什么也看不到了，連走路都要靠觸覺(jué)，唉……
我還要出去走走，就在小花園里（哪兒沒(méi)車）。我還是摸著走。這兒是石桌，那兒是石凳，那兒是……哎喲！磕死我了。我伸手就要扯下黑布，不行，我現(xiàn)在是盲人啊，于是我又忍住了，只覺(jué)得膝蓋上火燒火燎地疼。我用手摸了摸，只是破了點(diǎn)皮兒。忽然想到，我連血的顏色都看不到了呀，我又想到我是在小花園里，花池里種滿了月季，一陣風(fēng)吹過(guò)，鼻子里充滿了甜甜的香味。我又要?jiǎng)佑梦业南胂竽芰α耍簼M池的月季十顏十二色（五顏六色×２），在清風(fēng)的帶領(lǐng)下輕輕地跳著舞，晃著她們美麗的頭，引得蜜蜂蝴蝶前來(lái)祝興，多快活啊�？晌矣蛛y過(guò)了，因?yàn)槲铱床坏搅�，我只能看到無(wú)邊的黑暗。
現(xiàn)在是幾點(diǎn)了？我連光的強(qiáng)弱也分不出了，回家吧。
我摘下黑布，被眼前的景色驚呆了。夕陽(yáng)西下，萬(wàn)物都鍍上了一層火樣的紅，西邊的`天空由紅漸變到淺藍(lán)，這些過(guò)去我怎么沒(méi)注意到呢？
真好，我不是真的失去了眼睛，我還可以看到生活中所有的色彩。
失去了才知道珍惜。不，我沒(méi)有失去，但我要更加珍惜這生活中美好。
大海廣闊無(wú)垠，因?yàn)樗湎恳粭l小溪；樹(shù)葉發(fā)榮滋長(zhǎng)，因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光；群山連綿巍峨，因?yàn)樗湎恳粔K礫石。
珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂(lè)."足"中正浸透著對(duì)已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì)溢滿充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個(gè)農(nóng)夫臨死前，他請(qǐng)來(lái)一位哲人并問(wèn)他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著說(shuō)：“如果我用萬(wàn)貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說(shuō)：“我不會(huì)同意的�！� 哲人還是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛(ài)，他們是你最值得珍惜的東西�！鞭r(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂(lè)中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂(lè)。
也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的不公，報(bào)怨事與愿違。何不放下對(duì)不可及事物的執(zhí)著，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關(guān)愛(ài)，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情,朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉,一池清涼；珍惜快樂(lè)，保持一顆年輕的心，快樂(lè)是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽(yáng)，是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng)；珍惜時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)了生命,何不珍惜時(shí)間完成更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想？
珍惜生活作文 篇26
春雨淋濕了衣襟，那么，請(qǐng)你珍惜雨中漫步的閑適與清寂。
生活迫使挑燈夜戰(zhàn)，那么，請(qǐng)你珍惜夜晚的寂靜與吹面不寒的涼風(fēng)。
工作要求巨大的付出，那么，請(qǐng)你珍惜兢兢業(yè)業(yè)之后的心安理得。
人生，是一部由一頁(yè)頁(yè)也許并不完美的生活畫面裝訂成的線裝書。但閱讀自己的人生，品味屬于自己的生活，就請(qǐng)你珍惜這書頁(yè)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這部書中沒(méi)有最寶貴的一頁(yè)，但處處都閃爍著迷人的光輝。也許是五·四青年節(jié)上莊嚴(yán)的成人宣誓，它預(yù)示著嶄新的人生的來(lái)臨；也許是外科醫(yī)生做完了手術(shù)，對(duì)病人滿意而會(huì)心的一笑；也許是白發(fā)蒼蒼的老母親看著滿堂兒女齊聚時(shí)的滿足。生活就這樣靜靜地流淌，只有學(xué)會(huì)珍惜的人才能從平凡中品味到不平常，才能從晦澀中捕捉到閃光。
學(xué)會(huì)珍惜，珍惜一切所擁有的東西，失明的人渴望再次見(jiàn)到多姿多彩的大千世界；年老的人渴望矯健強(qiáng)壯的體魄，以在生命浪頭再次一搏……現(xiàn)在的你也許正擁有著這一切，這讓那些盛時(shí)已過(guò)的人垂涎的東西�？赡闶欠裾湎�？大多數(shù)人正在揮霍著上天賜與我們的最寶貴的東西，是因?yàn)椴欢檬サ?無(wú)奈？抑或是正自滿地認(rèn)為擁有世界？只有長(zhǎng)亭惜別的戀人才懂得春暉易逝？只有故地重游的失意文人才懂得世事變遷？絕不，每個(gè)人都有失意無(wú)奈之時(shí)。那么，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在仍握在你手中的一切吧！
學(xué)會(huì)珍惜，請(qǐng)你珍惜生活中的每一頁(yè)。不要抱怨上天沒(méi)給你公正的待遇，其實(shí)，世上沒(méi)有完美的人生。生活道路上充斥著的坎坷、荊棘只不過(guò)是雙刃劍，要成為真的猛士，就要勇敢地踏平險(xiǎn)阻，珍惜磨煉自我的機(jī)會(huì)�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，珍惜的不光是好的還有壞的。
假如你熱愛(ài)生命，請(qǐng)你珍惜生活；
假如你想要成功，請(qǐng)你珍惜坎坷；
假如你想擁有充實(shí)的人生，請(qǐng)珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
珍惜，一支良筆，帶著你寫出一部美好的生活之書。
珍惜生活作文 篇27
不管你是否做好了心理準(zhǔn)備，終又一天，一切都會(huì)結(jié)束。那時(shí)，將不再有日出、歲月、小時(shí)和分鐘的概念。你曾擁有的一切，無(wú)論是值得珍惜的還是應(yīng)該遺忘的，都將轉(zhuǎn)與他人。
你的財(cái)富、聲譽(yù)和世俗的權(quán)力都將與你脫離關(guān)系。你所擁有的和所虧欠的都將與你不相干。
你的惡意、憤怒、挫敗感和嫉妒都會(huì)消失殆盡。當(dāng)然，你的希望、抱負(fù)、計(jì)劃和要做的事也會(huì)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。曾經(jīng)對(duì)你至關(guān)重要的得與失，也慢慢的淡漠了。
到時(shí)，你來(lái)自何方和如何生活都不重要。同樣，曾經(jīng)非常光鮮亮麗的你也毫無(wú)意義。你的性別膚色與種族也都會(huì)與你無(wú)關(guān)。
那么，究竟什么才是真正該珍惜的呢？又該以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量人生的價(jià)值呢？
你要珍惜的，不是你買的東西，也不是你所創(chuàng)造的，更不是你所獲得的，而是你給予的。
你要珍惜的，不是你曾經(jīng)獲得的成功，而是你的價(jià)值。
你要珍惜的，不是你曾經(jīng)學(xué)會(huì)了什么，而是你曾經(jīng)留下了什么。
真正值得珍惜的，應(yīng)該是你是否曾用自身的正直、同情心、勇氣以及奉獻(xiàn)精神去感染和鼓舞過(guò)他人，使自己成為一個(gè)好榜樣。
你要珍惜的，不是你的能力，而是你的為人。
你要珍惜的，不是你曾經(jīng)與多少人相識(shí)，而是當(dāng)你離開(kāi)時(shí)，那些會(huì)因你的'離去而久久陷入悲傷中的人。
你要珍惜的，不是你的全部記憶，而是對(duì)你愛(ài)的人的情懷。
你要珍惜的，不是你離去后，會(huì)在人們心中留下多久的記憶，而是哪些人會(huì)因哪些事而將你銘記于心。
這些值得珍惜的事情在人的一生中并非偶然。
外界環(huán)境并不重要，要謹(jǐn)慎的做出最后的選擇。
重中之重是選擇一個(gè)適合自己的生活方式。
珍惜生活作文 篇28
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！闭登迕鞴�(jié)到來(lái)之際，我的心中不覺(jué)心潮洶涌！
這是一個(gè)懷念感恩的日子。在清明中，我們及歸鄉(xiāng)的游子都要去先人故人前的墓前祭掃、追憶。追憶他們?cè)?jīng)的淳淳教導(dǎo)，追憶曾經(jīng)一起度過(guò)的美好歲月。這是一次凈化心靈、喚醒良知的絕佳機(jī)會(huì)。因此，學(xué)校會(huì)組織祭掃“烈士墓”。這種組織活動(dòng)，不僅讓我們表達(dá)對(duì)烈士的崇敬與膜拜，更能讓我們深切體會(huì)到烈士們?cè)谏笆侨绾螢榱宋覀兘裉斓陌捕ㄅc和平在戰(zhàn)場(chǎng)上與敵人浴血拼殺的！我們會(huì)珍惜這來(lái)之不易的幸福，銘記這“血的拼搏”！南宋抗元名將文天祥就在這樣生死攸關(guān)的危難時(shí)刻留下了千古名句：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！笔堑�，烈士們的優(yōu)秀品質(zhì)：愛(ài)國(guó)、守信、誠(chéng)實(shí)、熱愛(ài)和平……將會(huì)影響著我們，一代一代延續(xù)下去！
同時(shí)，這也是一個(gè)踏青感春的日子。清明節(jié)是初春的.萌芽，春天的萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香都在微風(fēng)的輕拂下漸漸凸顯、漸漸明晰。因此，借此清明節(jié)之際，許多人都會(huì)去感受春天的美好——看翠綠的柳枝感受那一抹綠色的堅(jiān)強(qiáng)。
讓我們?cè)谶@傷心感懷的日子里，接受這人生的洗禮，感悟人生的美好！
珍惜生活作文 篇29
‘清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂’這句詩(shī)描寫的是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日———清明節(jié)的景象。在清明節(jié)這一天人們要去掃墓，緬懷已逝的親朋好友，同時(shí)清明節(jié)也是為了給我們現(xiàn)在幸福生活的革命先烈，如果不是他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血的反抗外來(lái)侵略者，就不會(huì)有現(xiàn)在和諧安定的社會(huì)環(huán)境，他們的拼命戰(zhàn)斗難道不是為了祖國(guó)的明天，祖國(guó)的未來(lái)嗎？紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)途跋涉，都在步步泥濘的路上走著，他們沒(méi)有松懈過(guò)，一生都在拯救祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)當(dāng)中。多少年來(lái)，有多少人贊揚(yáng)過(guò)他們，他們百折不撓，奉獻(xiàn)生命，為了革命的斗爭(zhēng)而光榮殉職，總之一句話——他們生的偉大，死的光榮。
我們是在革命先輩們奮斗拼搏的軌跡下不斷成長(zhǎng)，歲月在奮斗中離他們遠(yuǎn)去，但在我們每個(gè)人心中卻絲毫不會(huì)退卻，依然充滿明亮的光輝，依然燦爛耀眼，不論如何都會(huì)深深刻印在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處，成為一道永遠(yuǎn)不朽的不可小覷的`光榮痕跡，英雄烈士們��！你們是在我心中永遠(yuǎn)不朽的的傳說(shuō)！
同學(xué)們，我們是新時(shí)代的幸運(yùn)兒，難道我們不更應(yīng)該懂得幸福生活的來(lái)之不易嗎？更懂得我們所肩負(fù)的歷史責(zé)任與重大使命嗎？那就應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活。努力學(xué)習(xí)，以此來(lái)回報(bào)給我們帶來(lái)幸福和諧的革命先烈。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，我們是祖國(guó)的的花朵，祖國(guó)的棟梁，我們更是祖國(guó)的希望和未來(lái)，正是因?yàn)橛辛宋覀冞@些朝氣蓬勃的花朵，祖國(guó)才得以繁榮昌盛，才能夠繁榮富強(qiáng)，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)今后的偉大發(fā)展奉獻(xiàn)出我們的一份力量。
珍惜生活作文 篇30
人類的生命真的很脆弱。當(dāng)什么都沒(méi)發(fā)生時(shí)，似乎是一個(gè)勇敢的人支撐著天空。任何風(fēng)雨阻隔都是微不足道的。但是當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，我們脆弱的身體能承受多少傷害？甚至花草和小動(dòng)物也不如...
有時(shí)候，當(dāng)有閑暇的時(shí)候，太陽(yáng)會(huì)在早晨照耀，所有新的事物從一天開(kāi)始進(jìn)入軌道。打開(kāi)電腦仔細(xì)品味生活的感覺(jué)。這種感覺(jué)來(lái)自生活和內(nèi)心。這是體驗(yàn)的真正意義，也是人們發(fā)現(xiàn)美和譴責(zé)惡的標(biāo)準(zhǔn)。有一種感覺(jué)可以讓人們?cè)谑≈蝎@得方向。有一種感覺(jué)可以讓人從痛苦的深淵走向光明。還有一種感覺(jué)讓人們看著自己，覺(jué)得自己非常渺小和卑微。心情由明變暗可能是一個(gè)跡象。一個(gè)人的生命很短暫，但生命實(shí)際上是他生命中最脆弱的。
在一個(gè)人的一生中，應(yīng)該學(xué)會(huì)積極創(chuàng)業(yè)，享受生活。在這個(gè)世界上，我們不應(yīng)該太在意別人如何評(píng)價(jià)自己。只要你認(rèn)為你在做正確的事情，你就會(huì)堅(jiān)持下去。你職業(yè)生涯的開(kāi)始充滿了艱辛和艱辛。當(dāng)你達(dá)到一個(gè)高水平時(shí)，你會(huì)經(jīng)歷一段很長(zhǎng)時(shí)間的平靜，這是非常無(wú)聊和無(wú)味的。安奈過(guò)著孤獨(dú)的生活，放下起飛的心情，展開(kāi)翅膀處理各種事情。能力的大小不是自我評(píng)價(jià)，而是來(lái)自無(wú)數(shù)的信任和展示。只有有了經(jīng)驗(yàn)和準(zhǔn)確性，一個(gè)人才能更有信心。有了這些心理準(zhǔn)備，我們會(huì)放下心情，更好地享受工作的樂(lè)趣，并帶來(lái)自己的價(jià)值。在業(yè)余時(shí)間，我們應(yīng)該更加享受生活，隨著心情一起聽(tīng)一首歌。悠揚(yáng)的曲調(diào)讓我們放松。我們能回憶起...歌曲清脆而自然，鳥(niǎo)兒和古箏似乎能驅(qū)散空靈世界的悲傷�？鞓�(lè)的運(yùn)動(dòng)伴隨著孩子們的`追逐，快樂(lè)地奔跑，我們手牽著手，充滿活力地成長(zhǎng)。
年輕人追隨這美麗的愛(ài)情幻想，走進(jìn)他們向往的優(yōu)雅的婚姻殿堂。他們愛(ài)的人陪伴著他們，似乎是那個(gè)在你小時(shí)候牽著你手的人。平凡的日子一年又一年過(guò)去了，美麗而生動(dòng)。我們可以渴望...期待美好的明天。隨著虛幻思想的自由飛翔，我們可以獲得無(wú)盡的興奮。在這個(gè)時(shí)候，天空有多高，人有多高，心有多遠(yuǎn)，人可以不受約束地走多遠(yuǎn)，都是沒(méi)有限制的。生活是一條單行道，無(wú)論你如何改變和應(yīng)用它，你都不會(huì)回頭。"每朵花只能開(kāi)一次花，只能享受一個(gè)季節(jié)溫暖或溫柔的生活。"生活中每個(gè)人都有兩個(gè)自我。一個(gè)自我走向世界去奮斗和創(chuàng)造，也許是勝利或失敗。另一個(gè)自我?guī)е届o的微笑振作起來(lái)。當(dāng)你不再貪婪時(shí)，你將擁有完整的人生。
在短暫的一生中，一個(gè)人必須在獲得和失去之間做出選擇，放手，用快樂(lè)的音樂(lè)寫出生活的美好。它簡(jiǎn)短但有意義。
借用一句話:“有意義就是活得好，活著就是做有意義的事情�！�
珍惜生活作文 篇31
睜開(kāi)眼，一束黎明的曙光灑在我床頭。第一件事便是觸電般摸摸手和腳，嘿！都還在！又將手掌按在胸口，屏息直到感受到火熱的心臟在跳動(dòng)，才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，一咕嚕爬下床看看窗外，天空依舊湛藍(lán)如洗，火紅的太陽(yáng)正從東方緩緩升起，一切終于恢復(fù)了平靜。
而那個(gè)不平靜的夜晚，卻銘刻在我心上難以忘懷。時(shí)鐘滴滴答答地走著，時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒不安的叫聲和窸窸窣窣動(dòng)物跑動(dòng)的聲響。睡夢(mèng)中的我朦朧著，只覺(jué)得床像只漂流的小般搖啊，搖啊，越搖越劇烈。猛地驚醒，只聽(tīng)見(jiàn)碗碟物什碰撞著，似乎長(zhǎng)了腿要和呼喊著的.驚慌失措的人們一起逃跑，魚缸中水翻涌著，魚兒亂跳的聲音，大地顫抖的聲音，都一齊灌入身中。
難道是——地震！從沒(méi)遭遇過(guò)大災(zāi)難的我頓時(shí)被嚇得毛骨悚然，周圍一片漆黑伸手不見(jiàn)五指，只能磕磕絆絆地被趕來(lái)的父母拉下樓。
震動(dòng)終于停了�？盏厣蠞M是避難的人群，凄厲的風(fēng)哭號(hào)著撕扯著墻上破碎的廣告，行道樹(shù)瑟瑟發(fā)抖，天上星星也不見(jiàn)了蹤影。呆若木雞的我突然感到自己正在生與死的交界線上徘徊著，搖晃著，隨時(shí)可能落入死亡的谷底——一種從未有過(guò)的恐懼感如游蛇一般在心底蔓延開(kāi)來(lái)——全世界只剩下心“撲通撲通”的亂跳聲，手腳開(kāi)始不聽(tīng)使喚地顫抖。
許久，我才回過(guò)神來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次地問(wèn)：“爸，會(huì)……會(huì)不會(huì)死啊……我們？”“你這小鬼頭”爸笑著回答，“每次遇到不順心的事你不都嚷嚷‘活著真沒(méi)意思’嗎，怎么，現(xiàn)在又怕死了？”爸拍了拍我的肩膀安慰我，我卻更加害怕。
突然間，我有點(diǎn)恨自己。一切太平的時(shí)候，我卻不懂得珍惜，對(duì)生活充滿抱怨，怨這怨那，一遇到不如意的事，總覺(jué)得生活跟我過(guò)不去�，F(xiàn)在回想起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)以前的生活是多么美好，多么幸福，而我卻渾然不知。我在心中暗暗發(fā)誓：如果我能平安渡過(guò)這場(chǎng)地震，我一定要好好珍惜生活，絕不再亂抱怨了……
不知什么時(shí)候，我竟睡著了，被父母帶回家。夢(mèng)中的天空是那樣藍(lán)得透徹，水是那樣綠得可愛(ài)，空氣帶著水霧愛(ài)撫著臉頰。原來(lái)，生活真的如此動(dòng)人，而我又有什么理由不去珍惜呢？
一覺(jué)醒來(lái)，生活又恢復(fù)了平靜，而我的心卻在地震中得到了洗禮，學(xué)會(huì)虔誠(chéng)地面對(duì)生活，珍惜生活中的一切，千萬(wàn)別等到失去時(shí)才悔恨慨嘆。
珍惜生活，緊緊把握住你所擁有的一切吧！
珍惜生活作文 篇32
生活中，我們往往在不經(jīng)意間丟失了人生中最美好的東西，當(dāng)我們發(fā)覺(jué)時(shí)，已經(jīng)無(wú)力再去拯救。所以，朋友，請(qǐng)你珍惜擁有！
誰(shuí)的生活中沒(méi)有情，可又有多少人懂得珍惜“情”呢？
當(dāng)你的好朋友生氣不理你時(shí)，你會(huì)像燒它一個(gè)無(wú)所謂，于是慢慢的你失去了一份真摯的友誼。你的好朋友，一位獨(dú)一無(wú)二的朋友丟失了。這時(shí)，你才會(huì)想到自己該珍惜，于是你開(kāi)始珍惜身下的每一位朋友，但獨(dú)一無(wú)二的他已經(jīng)走了，不會(huì)再回頭。
當(dāng)你的父母打罵了你，也許，你會(huì)認(rèn)為他們討厭你。想讓他們離婚，死于意外，讓家庭破碎………那你就錯(cuò)了，永遠(yuǎn)的錯(cuò)了。打是情，罵是愛(ài)，一個(gè)對(duì)你百般縱容的父母，你才該恨他們。
當(dāng)你的.父母離你而去，你也許會(huì)興奮一時(shí)，但你會(huì)后悔一世，痛苦一生�？吹絼e的父母打罵他們的孩子時(shí)，你也許還想回到過(guò)去，哪怕是被打得傷痕累累，你也愿意。
朋友珍惜擁有，你會(huì)更快樂(lè)；珍惜擁有，讓你的人生多姿多彩。
朋友，記住生活中你應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)珍惜一切，讓你的生命有姿有味！
珍惜生活作文 篇33
繁華的小吃街上，行人來(lái)來(lái)往往。太陽(yáng)的光輝在人與人之間狹小的縫隙中穿梭游走。我和閨蜜手挽著手，好不自在地順著人流一路閑逛——考完試后的第一天，路邊小吃的香味都混進(jìn)了愉悅的味道。
我和閨蜜彼此約定：寒假開(kāi)始后，我們要什么都不想，什么都不做，痛痛快快的玩上三天！早已厭倦了兩點(diǎn)一線生活的我們現(xiàn)在吃著烤串，喝著茶，心情好像乘上了熱氣球，升騰在無(wú)盡的天空，隨意飄揚(yáng)。
生活，就要這樣來(lái)珍惜！
突然，路邊石像一般突兀地豎起的一個(gè)黑影映入我的眼簾。我好奇的拉著閨蜜走近。我的心不由得微微一顫：那不還是個(gè)孩子嗎？那個(gè)乞討的孩子穿著一件破舊不堪的灰?jiàn)A克，帽子上一圈薄薄的棉花揪在一起，草一樣張牙舞爪的豎著；褲腳上沾滿了一層層厚薄不均的泥巴，仿佛要和大地融為一體；正值冬天，寒風(fēng)凜冽，孩子卻連一雙手套也沒(méi)有戴，赤裸的手上是已經(jīng)結(jié)痂的凍瘡。衣著襤褸的孩子在這花花綠綠的街道上顯得那么格格不入，仿佛在雪白的墻上打進(jìn)了一根鐵釘，渺小而孤獨(dú)。
閨蜜眼角頓時(shí)泛了淚：“好可憐啊，我們給他點(diǎn)錢吧�！蔽尹c(diǎn)頭，輕步走到孩子面前。我聽(tīng)到路人在議論：“這孩子，才多大呀，就得出來(lái)乞討，連學(xué)業(yè)上不成......”“別輕信這些，現(xiàn)在這種人很多都是騙子......”衣著光鮮的年輕人們潮濕的口氣如鈍器一般擊打著我的心。
這時(shí)，孩子抬起凍僵的臉，正好和我的目光對(duì)視。天哪！那是怎樣的一種眼神：悲涼，無(wú)助，麻木，羨慕，不信任........孩童特有的天真純樸在他的眼中被抹殺得一干二凈我從孩子的眼中讀出了他的故事：父母早亡，親戚互相推卸責(zé)任，最后流落到街頭乞討......我多想問(wèn)問(wèn)他，他在這個(gè)混雜的社會(huì)中到底遭受過(guò)多少所謂的同情與猜測(cè)，稚嫩的心靈到底受到了多少創(chuàng)傷。這個(gè)年齡的孩子，不應(yīng)該坐在教室里學(xué)習(xí)，努力嗎？可他卻被過(guò)早得推進(jìn)了社會(huì)，他的花還沒(méi)綻開(kāi)就萎謝了。我最終沒(méi)有說(shuō)話，我蹲下身，把幾張零錢放進(jìn)了孩子面前的小盒里，就拉著閨蜜走開(kāi)了。我回頭望，孩子仍木然的`坐在那兒，好像已經(jīng)是一根對(duì)外界毫無(wú)知覺(jué)的木頭。我的腦袋頓時(shí)嗡嗡作響，心像脫了水的海綿，皺的干巴巴的。
回到家，父母為我端上熱氣騰騰的飯菜慈祥地看著我。這些原本都是我每天面對(duì)的。我幡然醒悟，父母溫暖的愛(ài)，朋友的陪伴，亦或是我早已認(rèn)為枯燥透了的學(xué)習(xí)，考試，不就是那個(gè)乞討的孩子傾心企盼，卻可望而不可即的么？
而我卻仍不懂得珍惜，一味仰慕著悠閑快樂(lè)的生活，無(wú)心學(xué)習(xí)，向父母發(fā)公主脾氣，頂撞老師......到頭來(lái)，我會(huì)一無(wú)所得，就像盼望日出的人最終會(huì)失掉滿天星辰一樣。生活，只有當(dāng)你賦予它真正意義的時(shí)候才有其存在的價(jià)值啊。
我捧起早已被我“舍棄”的書本，感到前所未有的釋然。
珍惜生活作文 篇34
我們現(xiàn)在的小孩都生活在爸爸媽媽的陽(yáng)光下，生活的都很幸福。不過(guò)也有些人不珍惜這好的生活，有好的生活條件還去糟蹋。
我們現(xiàn)在有好的學(xué)校讀書，放學(xué)后還有校車接送，中午還有飯菜吃。用的很貴的東西，
住的好房。有筆有本，有很多書，有電腦，有MP3。要什么有什么，就算有些比我說(shuō)的家庭條件差點(diǎn)的，不過(guò)也比以前的生活好。就因?yàn)槲覀兩钤谶@么好的條件下，才應(yīng)該好好的珍惜。我不解的是，為什么有這么好的條件還不好好珍惜呢？現(xiàn)在的貧困山區(qū)的孩子都讀不上書，
用的.不好，穿不好吃不好，想一想就心酸，同學(xué)們珍惜吧！爸爸媽媽的血汗錢不要浪費(fèi)，要經(jīng)常換位思考一下，
想想爸爸媽媽的錢，不是天上飛來(lái)的，請(qǐng)?bào)w諒一下爸爸媽媽的辛苦吧！想一想貧困山區(qū)的孩子，我們比他們幸福的多了。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，賺錢后，把自己的家鄉(xiāng)建好，你會(huì)覺(jué)得很光榮的。相信！
珍惜生活作文 篇35
依稀記得很小的時(shí)候，總是在想人是一種很奇怪的動(dòng)物。宇宙孕育了他，養(yǎng)育了他，卻又讓他在數(shù)年后回歸塵土。這到底為了什么呢？為什么我們非得要好好活著？好好地活著有能怎么樣呢？在若干年后我們都要老去，死去。無(wú)非化作一縷塵土，說(shuō)不定很快將被世人遺忘，除非你是偉人。
那為什么我們還要這樣活著呢？我想了很久很久，可終究還是不解。是否當(dāng)年盤古在開(kāi)天辟地的時(shí)候有想過(guò)日后的子孫會(huì)怎樣怎樣？而宙斯是否是我們無(wú)所不能的神？
生命究竟是為了什么？
有無(wú)數(shù)多的哲人總在他們年老死去的剎那間有所感悟：我活過(guò)了，這是我的生命之一。
是否每個(gè)人都在做著同樣的夢(mèng)中夢(mèng)？所以我認(rèn)為，死去才是生。
或者生命并不是每個(gè)人心中的重點(diǎn)，有些人會(huì)過(guò)分自私地看好生命，有些人無(wú)謂地輕賤生命。我想，既然我們是好不容易被母親帶到這世上，這是因?yàn)樗麄儛?ài)我們，在我們未出世之前已愛(ài)我們。他們也想讓我們看看這世界的美麗，所以他們會(huì)希望我們像人一樣好好地活著。是的，像人一樣……
正如海倫所說(shuō)：“我們要珍惜我們生活中的每一天。因?yàn)�，這一天的開(kāi)始，都將是我們余下生命之中的第一天，除非我們即將死去�！�
若你身有缺陷，請(qǐng)你不要感到自卑，因?yàn)槲乙屇阒�，這世上有比你更加不幸的.人，實(shí)在是多的無(wú)可勝數(shù)；若你出身低賤，請(qǐng)你不要因此失落，因?yàn)槲乙嬖V你，這世上有比你更加窮途潦倒，無(wú)家可歸的人；若你一無(wú)所長(zhǎng)，請(qǐng)你也不要因此而埋天怨地不公，因?yàn)槲乙屇阒�，這世上有比你更加可憐的人……
不要因?yàn)槟闶且粋�(gè)被咬過(guò)的蘋果而嫌棄自己，因?yàn)槲抑�，也要讓你知道：你正是那只被上帝咬過(guò)的蘋果。咬的越多，是因?yàn)樯系圬潙偬O果的芬芳。
既然我們來(lái)到這世上，那就讓我們好好看看這世界，看看他的美麗，看看這和煦的陽(yáng)光。因?yàn)椤翱鞓?lè)是生活，不快樂(lè)是活著”，就讓我們一起快快樂(lè)樂(lè)地生活吧。
珍惜生活作文 篇36
幸福就是貓捉老鼠，奧特曼打小怪獸。幸福就是能夠在寬敞明亮的教師里學(xué)習(xí)；幸福是就能夠在這個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境里生活……
去年暑假，我報(bào)名參加了“走進(jìn)大山”夏令營(yíng)。在那里，我沿著崎嶇的鄉(xiāng)村小路，看到了破舊的教室，那里的同學(xué)不僅缺少課外讀物更沒(méi)有玩具，沒(méi)有塑膠的操場(chǎng)更不知道多媒體是何物。老師跟我們介紹，來(lái)這里上學(xué)的孩子每天都要天不亮就起床，帶著干糧，摸著黑走好幾里山路才能到學(xué)校，這里的孩子連幾十元的書費(fèi)都交不起，唯一的娛樂(lè)活動(dòng)就是跳繩和捉迷藏，但孩子們都學(xué)習(xí)很刻苦。我默默的看著、聽(tīng)著，心里感慨萬(wàn)千，與他們相比，我們生活在城里的孩子是多么幸福��！我有那么多的玩具、有那么多的課外書、有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可我還覺(jué)得學(xué)習(xí)是很累人的事，好多書我連看也沒(méi)看過(guò)，真是慚愧。我想我應(yīng)該不再亂買零食，捐一些課外書幫助他們，與他們共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
在學(xué)校我閱讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》一書，書中的故事——“幸福的小魚”讓我非常感動(dòng)。故事發(fā)生在云南澄江縣�？阪�(zhèn)，曾維是這兒小學(xué)四年級(jí)的一名學(xué)生。每次開(kāi)學(xué)是都是他最害怕的日子，因?yàn)榻粚W(xué)費(fèi)對(duì)于這個(gè)貧困的家庭是天大的難題。知道這個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)又沒(méi)籌夠，上學(xué)路上，曾維內(nèi)心忐忑不安。好不容易到了學(xué)校，當(dāng)父親把東拼西湊來(lái)的一點(diǎn)學(xué)費(fèi)交給老師時(shí)，老師卻微笑著說(shuō)：“不用交了！今年國(guó)家實(shí)行“三免一補(bǔ)”的好政策，小學(xué)階段國(guó)家免除課本費(fèi)、雜費(fèi)和文具費(fèi)�！甭�(tīng)了這話，曾維和父親簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這個(gè)消息真是振奮人心呀！以后再不用為學(xué)費(fèi)發(fā)愁了。曾維過(guò)去總覺(jué)得自己是大海里一條痛苦的小魚，現(xiàn)在他覺(jué)得自己是一條在祖國(guó)的懷抱里快樂(lè)的`游來(lái)游去的幸福的小魚了！
清明節(jié)的時(shí)候，我與同學(xué)們伴著溫暖的春風(fēng)，去為那些在戰(zhàn)斗中犧牲了的勇士們掃墓，我的心情既激動(dòng)又悲傷，我為他們深深的鞠躬。我的腦海里浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：在炮火連天的戰(zhàn)場(chǎng)上，英勇的戰(zhàn)士們奮勇戰(zhàn)斗，落花流水的敵人抱頭鼠竄。一個(gè)勇士倒下了，另一個(gè)勇士又高高舉起那神圣、鮮艷的五星紅旗，勢(shì)如破竹的打了一個(gè)又一個(gè)勝仗，建立了新中國(guó)，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。
作為二十一世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該珍惜我們的生活環(huán)境。做一個(gè)不攀比，敢于吃苦的四好少年。一個(gè)美麗健康和諧的社會(huì)需要你我的共同努力。
珍惜生活作文 篇37
小時(shí)候，媽媽給我講過(guò)《假如給我三天光明》這本書的故事，故事主人公堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的模樣依稀存在我的腦海里。這一周，當(dāng)我正式閱讀了《假如給我三天光明》這本書，我真正感受到了這本書的意義，海倫。凱勒的精神讓我震撼，給了我無(wú)窮的力量。
這本書是作家、教育家海倫。凱勒的自傳。它描寫的是海倫。凱勒原本有一個(gè)幸福的家庭和童年，但命運(yùn)之神卻在她19個(gè)月的時(shí)候殘忍地奪走了她的聽(tīng)力和視力。年僅一歲多的她像經(jīng)歷了一場(chǎng)噩夢(mèng)，非常驚恐、悲傷。從此她變得粗暴古怪，無(wú)理取鬧，更感受不到家人對(duì)她的愛(ài)，她的老師安妮。莎莉文的到來(lái)給她帶來(lái)了希望。在老師和家人的幫助、鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)之下，海倫慢慢地學(xué)會(huì)認(rèn)字、閱讀，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)寫作。海倫用自己頑強(qiáng)的毅力克服困境，憑著自己的不懈努力考上了讓人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。海倫喜歡閱讀，她知道“知識(shí)就是力量”，她想用知識(shí)為人類做貢獻(xiàn)。為了演講，經(jīng)過(guò)三年的訓(xùn)練，她終于重新開(kāi)口說(shuō)話。她發(fā)表論文，參加會(huì)議，拍攝電影，她為更多的殘障人士帶來(lái)幫助和關(guān)愛(ài)。
多么堅(jiān)強(qiáng)善良的海倫。凱勒��！多么令人敬佩的海倫。凱勒��！她的故事啟發(fā)了我：我們要珍惜美好幸福的生活。只有我們用心感受，就能發(fā)現(xiàn)美好的事物；只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)海洋的彼岸；只要勇于和困難作斗爭(zhēng)，就能突破一切的障礙通往希望的'道路。
試想一下，假如失去了聽(tīng)力視力甚至是語(yǔ)言能力，我們還能和海倫一樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？想到這里，我慚愧極了。我們擁有健全的身體，幸福的生活，可是我們的所作所為可能比海倫差了一大截。我們過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子卻還抱怨家里的飯菜不好吃。即使在“疫情”嚴(yán)峻的時(shí)期里，我們還能安全地在家使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)知識(shí)卻還抱怨學(xué)習(xí)累。我們擁有“百科全書”的書柜卻總說(shuō)沒(méi)有時(shí)間閱讀。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就產(chǎn)生了放棄的念頭。我們的改變應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要用自己的行動(dòng)為父母分憂；我們要認(rèn)真地學(xué)習(xí)網(wǎng)課，堅(jiān)持閱讀書籍，鍛煉身體；我們要勇敢地面對(duì)困境，把自己平凡枯燥的生活變得多姿多彩。
生命中沒(méi)有假如，讓我們以海倫。凱勒的精神為榜樣，心懷希望，珍愛(ài)生命，珍惜生活，不懼困難，勇往直前！讓海倫。凱勒的堅(jiān)強(qiáng)的精神照亮我們的心靈！
珍惜生活作文 篇38
哭，誰(shuí)都會(huì)哭，我也會(huì)哭，但不會(huì)為那雞毛蒜皮的小事而哭。當(dāng)我在讀《賣火柴的小女孩》這篇文章時(shí)，眼淚就會(huì)情不自禁地流了下來(lái)，這到底是怎么回事呢?我常常為這個(gè)問(wèn)題陷入了沉思……
在一個(gè)大家公認(rèn)為快樂(lè)的新年里,有一個(gè)小女孩赤著腳,在街頭賣著火柴。那聲音是多么的可憐。但是，路過(guò)的人都不看她一眼，有的`甚至把她的火柴弄的亂七八糟。她卻沒(méi)有去罵別人，反而細(xì)心的把火柴一根一根地?fù)炱饋?lái)。盡管別人家的燈非常明亮，盡管別人家的烤鵝非常誘人。但這時(shí)，小女孩還在這兒賣火柴。
突然，兩輛車飛奔的闖過(guò)來(lái)，弄的這個(gè)小女孩把鞋子跑落了。有一只她怎么找都找不到，另一個(gè)又被一個(gè)小男孩拿著逃了。他還說(shuō)，等他以后有了孩子的時(shí)候，他可以把它當(dāng)做一個(gè)搖籃來(lái)使用。
看到這，想起自己便覺(jué)得很羞愧。記得有一次，奶奶燒了一些我不喜歡吃的菜，我干脆就不吃了。我是一個(gè)在密罐里長(zhǎng)大的孩子，是一個(gè)在國(guó)旗下長(zhǎng)大的幸運(yùn)兒，是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。我們不能身在福中不知福，應(yīng)該有什么吃什么，不能挑三撿四。
以后我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
珍惜生活作文 篇39
我已經(jīng)離開(kāi)校園生活很久了，好像漸漸忘記學(xué)校及同學(xué)給我的溫暖甚至傷悲�，F(xiàn)在，我為什么會(huì)如此懷念讀書的時(shí)光呢？因?yàn)�，此刻的我步入社�?huì)，漸漸的迷失自己，最主要的是少了很多開(kāi)心，就算掙了些錢，那是為了生存，為了自食其力，相信每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷�？墒俏覍幵笡](méi)有錢而開(kāi)心的活著。
在校園中讀書的同學(xué)們，就算再苦再累你們，都是幸福的，與同學(xué)的吵鬧是回憶的辣椒，和同學(xué)的相知是回憶的蜜糖。時(shí)光從不曾同情我們?cè)?jīng)擁有過(guò)的.一切，甚至微笑單純的幸福。這一秒，同學(xué)還陪你坐在教室，但下一秒就可能各奔天涯。等你漸漸長(zhǎng)大了，或許會(huì)回憶和同學(xué)們?cè)?jīng)天真的傻笑，換來(lái)自己淺淺一笑，不知是無(wú)奈還是自我安慰。
不要等一切消失了才懂得珍惜，不要等我們都忙完了在聚會(huì)，也許，再也不在聚會(huì)。社會(huì)只會(huì)越來(lái)越復(fù)雜，只有校園最單純最懷念，也許，我已經(jīng)記不清與同學(xué)們太多的故事了，從小學(xué)到初中，在到高中，數(shù)年光陰，快如閃電，那些曾經(jīng)流行的同學(xué)錄，漫畫書等等，還有小紙條，筆記本，課本書，基本都扔了，唯有那捏在手中微涼的照片，四季如春的陪伴著我。也許，只有自己才會(huì)懂那么多的無(wú)奈，校園的風(fēng)景，身邊慢慢物是人非，微風(fēng)吹起柳絮憂傷伴著浮云不再平靜。
珍惜生活作文 篇40
現(xiàn)在的生活跟以前不一樣，以前要什么沒(méi)什么，現(xiàn)在要什么有什么。所以爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我：“要好好珍惜現(xiàn)在”。
爸爸告訴我，在他少年的時(shí)代，沒(méi)有寬敞明亮的教室，只有一間簡(jiǎn)陋的瓦房。在下雨的`時(shí)候，外面下大雨，里面下小雨。那時(shí)學(xué)校里只有三位老師——校長(zhǎng)先生、語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師。每個(gè)人沒(méi)有統(tǒng)一的課桌、椅子，他們只好從家里搬來(lái)自制的木頭桌子和板凳。教室里只有一塊已發(fā)白的黑板、一塊破抹布當(dāng)黑板擦、幾根白色的粉筆。每當(dāng)下課的時(shí)，校長(zhǎng)先生拿著一根鋼筋去敲打鐵塊，以示下課。
現(xiàn)在，我們有寬敞明亮好教室，有美觀統(tǒng)一的課桌和椅子，有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，有知識(shí)淵博的好老師，有悅耳動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲。這么好的條件我們要倍加珍惜。
爸爸還告訴我，他們那個(gè)年代，每次開(kāi)學(xué)都要交幾百元學(xué)費(fèi)，那時(shí)家里窮，每次報(bào)名前，家里賣些糧食，才能報(bào)上名。而今天，我們每次開(kāi)學(xué)報(bào)名只有交幾元就行了，家里根本沒(méi)有什么負(fù)擔(dān)。
現(xiàn)在，部分同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有把精力放在學(xué)習(xí)上。你們看，現(xiàn)在與我們的上一輩相比，不管從生活環(huán)境還是教學(xué)環(huán)境，都要優(yōu)越的多，我們還有什么不好好學(xué)習(xí)的理由呢？珍惜我們現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境吧！
珍惜生活作文 篇41
周六早上起來(lái)的N早，洗漱完畢便匆匆出門，今天可不是為了趕上學(xué)班車，而是不想白白浪費(fèi)早上的大好時(shí)光，俗話說(shuō)“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，蘊(yùn)含著豐富的哲理。
其實(shí)早上的時(shí)光如果睡睡懶覺(jué)就會(huì)一晃而過(guò)，時(shí)間流逝卻徒勞無(wú)功，保證良好的睡眠質(zhì)量就OK了，何必要占便宜想要偷懶睡覺(jué)呢。
出門走到超市購(gòu)物大門口，遠(yuǎn)看著夷陵廣場(chǎng)的晨光是那么溫暖，感受到空氣無(wú)比清新，便情不自禁走向廣場(chǎng)，早鍛煉的人群還真是到處都是，一片生機(jī)勃勃的景象，老年人散步的散步，打羽毛球的'打球，寒暄的寒暄，跳舞的跳舞，感覺(jué)到時(shí)光需要我們來(lái)合理安排，喜歡觀賞鮮艷的花群，美麗的心情油然而生。
坐在廣場(chǎng)的石階上，大聲朗讀精彩篇章，整個(gè)人都沉浸在閱讀的無(wú)窮樂(lè)趣之中，發(fā)現(xiàn)生活真的很美好，我們可以創(chuàng)造出想要的幸福。
幸福就在生活的每一瞬間，生命的存在就是一種最大的福氣。珍惜生活，感恩生命，感謝所有的一切，世界因?yàn)槟阄业拇嬖诙挥邢Ｍ丸病?/p>
珍惜生活作文 篇42
樓上的兩位大姐還在干著活，一邊聊天一邊干活，說(shuō)說(shuō)笑笑的，當(dāng)然一點(diǎn)也感受不到是為了生活而干苦力活的人。你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，他們確實(shí)是在干苦力活，同時(shí)也有一點(diǎn)技術(shù)的那種苦力活。
裝修房子的時(shí)候需要刮墻的人，而他們就是正在干這個(gè)活的人。自己看到他們開(kāi)開(kāi)心心的聊著天干活，心里真的是深受感觸。
曾幾何時(shí)，自己總覺(jué)得自己跟著身邊的人受了多大的`委屈，沒(méi)房沒(méi)車沒(méi)票子，總之就是生活也一度過(guò)得拮據(jù)吧。甚至說(shuō)直到現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上都沒(méi)有太大的改觀。
因此就是和他人相比起來(lái)，和自己的同齡人相比起來(lái)，總是覺(jué)得自己的生活是過(guò)得不如意的那一個(gè)。
可是看一看自己身邊的人，誰(shuí)不是為了生活而忙碌奔波著。同樣都是女生，對(duì)方這干著苦力加技術(shù)的活兒，可是在他們的臉上完全看不到一絲不高興的樣子。
而自己每天不需要干苦力活，只需要安安靜靜的呆在店里有客人來(lái)了招待一下就可以了。這樣的生活又有什么好埋怨的呢？
雖然曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的告訴自己知足常樂(lè)，可是更多的時(shí)候自己也會(huì)抱怨生活的忙碌，抱怨生活的艱辛，抱怨跟著曾經(jīng)選擇的這個(gè)人讓自己受了委屈。
只是和身邊的人一對(duì)比，自己真的是成了那個(gè)最幸福的人。先不說(shuō)自己手無(wú)縛雞之力沒(méi)有干苦力活的能耐，但說(shuō)生活中的自己擁有的種種，也不應(yīng)該去埋怨。
想一下真的是，應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在所擁有的。
珍惜生活作文 篇43
人的一生，無(wú)論，都會(huì)得到太多人的幫助。的養(yǎng)育、老師的教侮、配偶的關(guān)愛(ài)、的幫助、大自然的恩賜、時(shí)代的賦予。我們的每一步，都有人指點(diǎn)；我們生活的每一天，都有人幫助。正因?yàn)檫@樣，我們才度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，一步步走向，創(chuàng)造并享受著生活。
是相互依存的。我們生活在這個(gè)世界上，處處享受著來(lái)自各方面的"恩賜"。人自有的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋里。一日為師，終身為父；滴水之恩，涌泉相報(bào)。心存感恩，知足惜福，人與人、人與自然、人與社會(huì)才會(huì)變得如此的`和諧和親切，我們自身也會(huì)因此變得愉快而又。正如感恩墻上一網(wǎng)友的留言）：感謝大地給予了我一切。如果總覺(jué)得別人欠你的，從來(lái)不想到別人和社會(huì)給你的一切，這種人心里只會(huì)產(chǎn)生抱怨，不會(huì)產(chǎn)生感恩。有位家說(shuō)過(guò)，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)，沒(méi)有人給我任何東西。心存感恩的人，才能收獲更多的和生活，才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人。心存感恩的人，才會(huì)朝氣蓬勃，豁達(dá)睿智，好運(yùn)常在，遠(yuǎn)離煩惱。順風(fēng)順?biāo)娜�，想著逆境的人；無(wú)憂無(wú)愁的人，想著拮據(jù)艱窘的人。只有充滿博、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到"人人愛(ài)我、我愛(ài)人人"的境界。人常說(shuō)："施恩于人共分享。""送人玫瑰，手留余香。"在世，要學(xué)會(huì)分享給予，養(yǎng)成互愛(ài)互助行為。給予越多，就越豐富；奉獻(xiàn)越多，才更有意義。
感恩是一種處世，是一種生活，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。感恩是生活中的大，也是一種歌唱生活的方式，他來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份，是一種，是一種良知，是一種動(dòng)力。人有了感恩之情，就會(huì)得到滋潤(rùn)，并時(shí)時(shí)閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原涼那些傷害過(guò)自己的人。就會(huì)而。感恩的養(yǎng)育，感恩大自然的恩賜，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚蟲(chóng)，感恩苦難逆境，感恩自己的對(duì)手，正是他們存在才鑄就了自己。太陽(yáng)每天都是新的。湛藍(lán)的天空，新鮮的空氣，燦爛的陽(yáng)光，的生活，我們有什么理由不呢？
心存感恩，因?yàn)槁L(zhǎng)的路上，我并不孤獨(dú)！
珍惜生活作文 篇44
生命是一種偉大的存在。生命消失了，就像太陽(yáng)隕落了，人們會(huì)失去歡樂(lè)，家庭會(huì)失去幸福。我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命。
前一段時(shí)間新聞披露了一個(gè)令人扼腕痛惜的消息：三個(gè)學(xué)生因未能完成作業(yè)而跳樓。一個(gè)學(xué)生考試時(shí)因老師不讓他抄襲而跳樓。在這些可怕的事實(shí)面前，我的心不禁 為之一顫。為什么我們現(xiàn)在的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折能力如此低下，生命意識(shí)如此淡��？居然把屬于自己只有一次的寶貴生命作為一種“抗?fàn)幍氖侄巍被颉白詈蟮娜鍪诛怠�。�?dòng)不動(dòng)就要以“我要自殺”來(lái)嚇阻家長(zhǎng)和老師的管教；這真是讓人聞之毛骨悚然、不敢掉以輕心了。 珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)的教育刻不容緩。要讓學(xué)生珍愛(ài)生命，因?yàn)橹挥泻⒆觽兊臍g聲笑語(yǔ),活潑身影,才能使我們的校園充滿陽(yáng)光,充滿生機(jī)。我想作為一名教師首先要讓他們感覺(jué)到生命中有愛(ài)的存在，感覺(jué)到活著就是一種被愛(ài)的幸福，讓愛(ài)去點(diǎn)化和滋潤(rùn)他們的生命。
因此在《珍愛(ài)生命感恩生活》主題班會(huì)課中我問(wèn)孩子：“你們的'爸爸、媽媽愛(ài)你們嗎？”得到的是一個(gè)堅(jiān)定的回答“愛(ài)”�！鞍职謰寢屓绾螑�(ài)你們呢？”突然間學(xué)生靜下來(lái)了，他們不知如何表達(dá)這份愛(ài)，我意識(shí)到要讓學(xué)生了解愛(ài)就要讓他們學(xué)會(huì)體會(huì)“愛(ài)”。我對(duì)孩子們說(shuō)：“我的媽媽，是一位教師，她給我的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖，每天早上她很早的起來(lái)給我準(zhǔn)備早飯，下班回來(lái)也沒(méi)歇著，馬上準(zhǔn)備午飯、晚飯、洗衣，從沒(méi)抱怨過(guò)辛苦。我爸爸是一個(gè)工人，從小每次我犯錯(cuò)了，他就讓我站在一邊反思，由于爸爸的及時(shí)糾正，讓我長(zhǎng)大了沒(méi)有變成壞孩子。我感謝爸爸對(duì)我的嚴(yán)格要求。我愛(ài)我的爸爸媽媽，為了他們我會(huì)好好努力工作的”。此時(shí)我環(huán)視了學(xué)生一下，發(fā)現(xiàn)他們的眼里都盁滿了愛(ài)。借著這個(gè)時(shí)機(jī)，我對(duì)學(xué)生說(shuō)：“這樣吧，讓我們用筆來(lái)記下心中的愛(ài)。如何記呢？準(zhǔn)備一本漂亮的日記本把每天爸爸媽媽幾點(diǎn)上班幾點(diǎn)下班，下班后做了哪些事都記錄下來(lái)，時(shí)間為一個(gè)星期。我們把這個(gè)活動(dòng)稱為愛(ài)的收藏�！本瓦@樣愛(ài)的行動(dòng)在進(jìn)行著。一個(gè)星期后學(xué)生告訴我：老師，我媽媽爸爸工作太辛苦了，我要好好學(xué)習(xí)賺很多錢給他們用。其中有一個(gè)學(xué)生告訴我說(shuō)：“老師，我希望我每天都生病�！蔽乙宦�(tīng)傻了，問(wèn)：“為什么？”他說(shuō)：“我前天發(fā)高燒了，我爸爸那天變得很溫柔，他給我削蘋果，背我去打針，我覺(jué)得他是疼我的，平時(shí)罵我那是因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事�！苯又矣纸o學(xué)生們看了收集的調(diào)查事例。一個(gè)年僅十歲的小學(xué)三年級(jí)男生因沉迷于打游戲機(jī)未能完成作業(yè)而受到父親的責(zé)備，小男孩一氣之下，竟從十五樓跳下，不治身亡。我發(fā)現(xiàn)孩子們的心再一次被挑動(dòng)了，一個(gè)學(xué)生大聲說(shuō)道：“那個(gè)10歲的孩子，只不過(guò)被他爸爸罵一下就自殺，如果這樣，我不就要自殺幾十次了�！薄边�有的學(xué)生說(shuō)“老師他為什么要自殺，他死后他的爸爸媽媽不是會(huì)很痛苦嗎？以后老了誰(shuí)來(lái)照顧他們呀？”“老師如果那個(gè)時(shí)候，有人告訴他被罵一下沒(méi)什么大不了的，因?yàn)槭悄惴稿e(cuò)了，你改了后你媽媽他們還是會(huì)疼你的，那他就不會(huì)自殺了�！币粋�(gè)個(gè)的如果，一個(gè)個(gè)的為什么不斷的沖擊著學(xué)生的心靈。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們已經(jīng)在無(wú)意識(shí)中懂得了對(duì)生命的寬容，對(duì)生命的愛(ài)惜了，我由衷的為他們高興。我對(duì)學(xué)生說(shuō)：“孩子們，活著就是一種希望，我們的心中不管有什么樣的夢(mèng)想，只有活著才有可能去實(shí)現(xiàn)，以后你們長(zhǎng)大了會(huì)遇到很多的委屈和不滿，老師希望你們都能勇敢的面對(duì)。就像張海迪姐姐一樣，她患病后，一個(gè)身體三分之二都失去了知覺(jué)，在連醫(yī)生都不抱希望的情況下，她勇敢的活了下來(lái)，并用不長(zhǎng)的時(shí)間掌握日語(yǔ)、英語(yǔ)、世界語(yǔ)等幾門外語(yǔ)，完成了《海邊診所》的翻譯。所以我們每一位同學(xué)都要珍愛(ài)生命，認(rèn)真學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)自己的理想�！弊詈笪彝扑]他們?nèi)プx《愛(ài)的教育》《假如給我十天光明》等書籍并讓他們記下看后的感受。近日有一些家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快樂(lè)�！薄拔壹夷羌一镎f(shuō)要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了帶我出國(guó)旅游呢�！�
我衷心的為他們高興，作為一名教師我們義不容辭用愛(ài)點(diǎn)化滋潤(rùn)孩子的心靈，我也希望全社會(huì)都能來(lái)關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，我希望我們溫室中的花兒能夠走出溫室，大膽的接受陽(yáng)光的洗禮，風(fēng)兒的愛(ài)撫，我相信只要心中有愛(ài)，只要心中有夢(mèng)，我們的孩子會(huì)更健康的成長(zhǎng)，我們的祖國(guó)明天會(huì)更美好！
珍惜生活作文 篇45
五彩的云霞是太陽(yáng)編織的；浩瀚的大海是江河匯成的；美麗的花朵是春風(fēng)吹開(kāi)的；豐收的稻谷是大地捧出的。我們幸福生活是哪兒來(lái)的呢？我們的幸福生活是眾多革命者勞動(dòng)者用汗水鮮血澆灌的。它來(lái)之不易，因此我們要倍加懂得珍惜。
一個(gè)身材瘦小的小女孩，臉上帶著微笑，眼里閃著淚花，向電視機(jī)前的觀眾講述著她上學(xué)的一段經(jīng)歷：“當(dāng)時(shí)是冬天，特別冷，我扒在教室外的窗欄上，聽(tīng)教室里老師講課，當(dāng)老師的提問(wèn)，班里沒(méi)有一個(gè)人能答出來(lái)時(shí)，在教室外的`我脫口把答案說(shuō)了出來(lái)。老師推開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)了扒在窗欄邊的我正凍得簌簌發(fā)抖。她把我?guī)нM(jìn)教室，讓我坐到同學(xué)們的中間和他們一塊上課，就這樣，我上完了小學(xué)�！�
小女孩母親的腦子出了問(wèn)題，隔三差五的發(fā)作，每次發(fā)作，她都會(huì)離家出走。一次，她母親的病又發(fā)作了，母親的這次離家使得小女孩失去了雙手。當(dāng)主持人問(wèn)她：“你的雙手是因?yàn)槟赣H出走才失去的，你恨過(guò)她嗎？”小女孩說(shuō)：“不，我并沒(méi)有恨過(guò)她，我愛(ài)她。是她給了我生命。面對(duì)不幸，與其抱怨，不如勇敢面對(duì)�！本驮谶@一年，她母親病情再次發(fā)作，離家出走，但這次，她的母親再也不會(huì)回來(lái)了，她去世了。沒(méi)有了雙手，失去了母親，上不了中學(xué)的女孩并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，她在家努力自學(xué)，學(xué)會(huì)了用腳寫字，她寫的文章在全縣征文比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。她學(xué)會(huì)了用腳干活，鏡頭前，小女孩用雙腳切著土豆、拼畫，她切得很細(xì)，臉上始終帶著堅(jiān)毅自信的笑容。
看到這里，我不禁想起海明威在小說(shuō)《老人與�！防锏囊痪湓挘骸耙粋�(gè)人可以被毀滅，但不可以被打��！”是的，困境只是暫時(shí)的，明天，太陽(yáng)依舊會(huì)升起，要記�。骸吧系坳P(guān)閉了你的一扇門，一定會(huì)為你開(kāi)啟另一扇窗戶！”當(dāng)面對(duì)困境時(shí)，讓我們重拾信心，重新振作起來(lái)，勇敢地迎接明天的太陽(yáng)。
……
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