感受生活作文(通用15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感受生活作文，歡迎閱讀與收藏。

感受生活作文1

　　初中生活開(kāi)始了，我們的學(xué)習(xí)生活緊張起來(lái)了!從小學(xué)的3門課程一下子變成了10幾門課程，每一門都要考試!每天作業(yè)寫到10點(diǎn)多，但是我在那里認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的`老師，課間充滿了同學(xué)歡樂(lè)的笑聲，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，耳邊聽(tīng)著老師嚴(yán)厲的批評(píng)，我們很快樂(lè)!在這，我同時(shí)還很懷念小學(xué)生活，想念老師和同學(xué)!

　　初中首先要經(jīng)過(guò)嚴(yán)厲的考驗(yàn)——軍訓(xùn)!在太陽(yáng)底下站軍姿，正步走，齊步走。軍訓(xùn)會(huì)鍛煉我們的意志力，使我們堅(jiān)強(qiáng)，不再懶懶散散!接下來(lái)我們面對(duì)的是學(xué)習(xí)，我們迎來(lái)了人生的第一轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初一!只有在初一打好基礎(chǔ)，到了初二才不會(huì)落下!上初中的同學(xué)們，讓我們一起加油吧!

感受生活作文2

　　清脆的上課鈴聲剛停，張老師就抱著一大堆毛皮塊、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西，快步走進(jìn)教室。他放下東西后，便在黑板上寫下一個(gè)“電”字。

　　教室里靜悄悄的'，同學(xué)們都豎直耳朵等待著他講課，但他卻叫一個(gè)同學(xué)上臺(tái)去，要她把自己的自來(lái)水筆使勁兒在頭上摩擦，再把它伸向一堆廢紙屑，剎那間奇跡出現(xiàn)了，許多紙屑立即自動(dòng)粘到筆桿上。正當(dāng)我們目瞪口呆時(shí)，張老師問(wèn)：“哪來(lái)的電呢?”多數(shù)同學(xué)轉(zhuǎn)入了沉思，只有幾個(gè)同學(xué)小聲回答：“摩擦的唄!”

　　“對(duì)，是的，是摩擦得來(lái)的�！睆埨蠋煾吲d地接過(guò)話茬一字一板地說(shuō)，“物體摩擦后能夠吸引細(xì)小的東西，我們就說(shuō)這個(gè)物體帶了電……”

　　同學(xué)們都津津有味地聽(tīng)著、看著。最后，張老師像魔術(shù)師那樣讓我們觀看了“用摩擦來(lái)生電”的方法使桌子上的小紙屑來(lái)了個(gè)“跳舞”表演。

　　這節(jié)課，我們都在快樂(lè)中學(xué)習(xí)著。

感受生活作文3

　　生活中有許多事都能給人啟示。

　　在某一個(gè)星期六的上午，家里只剩下我一個(gè)人，等待著媽媽回家來(lái)陪我，我在家里悶悶不樂(lè)的，突然有人按門鈴，“叮咚，叮咚”連續(xù)幾聲，好像很急似的，我馬上在們的“？望窗”向外看，哦！原來(lái)是一位陌生人叔叔，“小學(xué)生，我是你爸爸的同事，你爸爸說(shuō)讓我?guī)�你去酒店里吃飯！”那位陌生人叔叔說(shuō)道，滿臉笑容的我手舞足蹈，但是我不認(rèn)識(shí)這位陌生人叔叔呀！()于是我提高警惕，我記得聽(tīng)媽媽說(shuō)壞人會(huì)對(duì)你最喜歡吃的地方，擺出一個(gè)誘惑，讓你上當(dāng)受騙，拐賣給別人！我心想：壞蛋有缺點(diǎn)，我要的人去嚇唬嚇唬他呢！于是我自滿自大的說(shuō)：“壞蛋，你如果不逃警察就來(lái)了！”然后壞蛋就下的滾屁流淚，我就哈哈大笑。

　　在這里我得到了一個(gè)啟示：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的`問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到想把釣到的大鱸魚放湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

感受生活作文4

　　“�！�—叮”下課鈴聲響了，我馬上離開(kāi)座位，站在教室門口望去，我們班已有接近一半的學(xué)生離開(kāi)了教室，突然不知是誰(shuí)搞惡作劇說(shuō)了一聲“班主任來(lái)了!”頓時(shí)，教室外的人以劉翔沖刺一般的速度回歸自己的座位，教室里看小說(shuō)的人忙著藏起自己心愛(ài)的書籍，在一起談笑風(fēng)生的.女生也忙坐得端端正正。有的人慌忙抓起桌上的語(yǔ)文書或者數(shù)學(xué)書胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書拿倒了也顧不上換個(gè)頭來(lái)。有的人還用書本遮住自己因看到此種情形而忍不住的笑臉，強(qiáng)裝著專心致志學(xué)習(xí)的樣子。

　　幾個(gè)人突然大笑起來(lái)，我們才知道都被“�！绷�，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。大家又繼續(xù)活躍起來(lái)，班上簡(jiǎn)直比大集市還要熱鬧。

感受生活作文5

　　一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)又來(lái)臨了，我和媽媽趁著這段美好的時(shí)光，來(lái)到了遠(yuǎn)在農(nóng)村的外婆家。

　　吃過(guò)早飯，我們來(lái)到了三姨丈的番石榴林里。展現(xiàn)在眼前的仿佛就是無(wú)邊無(wú)際的果林，有三姨丈的，有別人的，簡(jiǎn)直是一片綠色的海洋。三姨丈拿著鉗子，提著一個(gè)竹籃子，我跟著他，從這邊跳到那邊，只見(jiàn)他小心翼翼地剪下了一顆又一顆的綠油油的果子。我樂(lè)滋滋的，心里想：這下可以大飽口福了。摘完了果子，我已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁的.。一看三姨丈，他也累得滿頭大汗的，多辛苦呀!我吃著又甜又脆的果子，心想：這些果子是勞動(dòng)人民用一點(diǎn)一滴的汗水換來(lái)的。

　　多么美麗的果林，多么寬闊的田野，使我流連忘返。回家后，這幅連綿不斷的畫卷時(shí)常在我的腦海里回蕩。

感受生活作文6

　　放假我一定要回奶奶家享受那美好的鄉(xiāng)村生活。

　　一回到奶奶家，孩子的笑聲就鋪滿了村子。早晨起來(lái)，陽(yáng)光照在大地上，讓那些農(nóng)民身上有了精神。

　　我喜歡的是，鄉(xiāng)下的小孩。每天孩子們都會(huì)在土上玩耍。有人說(shuō)那些小孩們真調(diào)皮，但大人錯(cuò)了。因?yàn)橥梁芏嘣谏厦嫱娌恍⌒牡沽�，臉上一被土護(hù)住不會(huì)被土下面的沙子擦傷。天天一聽(tīng)到孩子的.笑聲，我就會(huì)馬上起床，去土上和孩子們玩兒。有了孩子的笑聲，村子表現(xiàn)出了天天沒(méi)有傷心的事，村子的每一天都被孩子們的笑聲洋溢著。

　　豐收時(shí)刻，田野金黃色，被人們叫做金黃的海洋。那些農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的在豐收。夜晚一出門，時(shí)間就像停止了，靜靜的。月明人靜的夜晚偶爾一聲鳥叫，伴隨著那一聲聲鳥叫，我們慢慢的進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉(xiāng)！

感受生活作文7

　　其實(shí)生活就像一張白紙，寫下來(lái)的是一種記憶，記憶著屬于自己的一段歷史。盡管那是悲劇的歷史，而且還略含喜劇味，可那文字卻又是那樣陳年。情思需要用文字老表達(dá)，文字需要思想來(lái)傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調(diào)。

　　要讓生活過(guò)得五彩繽紛，就得用不同顏色的彩筆繪畫它。用心去描繪那生活的境界--與眾不同的.感覺(jué)。

　　人的本性就是那樣的軟弱，憑著感覺(jué)去過(guò)好每一天，讓著腦后的休閑憫尉它。空虛并不是不是無(wú)意，無(wú)意的是不懂得去空虛，構(gòu)幻是思想的覓食者，生活也許就是這樣。

　　生活著不管是對(duì)還是錯(cuò)，在乎曾經(jīng)擁有。

　　“我們看錯(cuò)了這個(gè)世界，卻說(shuō)世界欺騙了我們”

　　——泰戈?duì)?/p>

感受生活作文8

　　當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)�；孟氤踔械纳�活。初中的生活是什么樣的？我有10，000次猜測(cè)。

　　可以進(jìn)入初中，我發(fā)現(xiàn)她和我的一萬(wàn)個(gè)猜想完全不同，今天，我發(fā)現(xiàn)了許多不同的'點(diǎn)，并與你分享。

　　主題:當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，只有五個(gè)主題，但是當(dāng)我在初中的時(shí)候，有七個(gè)。每個(gè)科目都有兩本練習(xí)本�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)變得更重了。我不得不每天看練習(xí)冊(cè)。如果我想學(xué)好，我必須加倍努力。

　　體育:當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有任何標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試。太簡(jiǎn)單了。但是在初中，什么樣的男生跑1000米，女生跑800米？他們都上來(lái)了。當(dāng)他們跑完時(shí)，他們并不都坐在輪椅上。

　　辦公室:初中辦公室很大。除了音樂(lè)、體育、藝術(shù)和政治老師，所有的初中老師都在一個(gè)辦公室里。他們進(jìn)辦公室時(shí)害怕老師。當(dāng)他們看到這么多老師時(shí)，他們嚇得屁滾尿流。

　　還有，初中算了，說(shuō)了那么多，明天晚上還說(shuō)不完，預(yù)測(cè)事情會(huì)怎樣發(fā)展，聽(tīng)下一章。

感受生活作文9

　　泡一盞江南的茶，碧綠的茶葉在熱水中徐徐展開(kāi)，舒展成朵，一股幽香撲鼻而來(lái)，那淡綠的茶葉香醇濃厚，讓人回味無(wú)窮，一杯茶可以改變心情，所以茶，就像生活。

　　藏一袖春季的風(fēng)，感受綠色的氣流在全身縈繞，帶來(lái)桃李的香氣，那湖面的紋皺便是風(fēng)兒美麗的身影，讓人心曠神怡，一縷風(fēng)可以改變心情，所以風(fēng)，就像生活。

　　留一片鄉(xiāng)村的炊煙，在小橋流水的人家裊裊升起，把故鄉(xiāng)的氣息帶個(gè)游子，在江南的`民俗畫卷中添上詩(shī)意的一筆，炊煙可以改變心情，所以一縷炊煙就像生活。

　　在別人閉目舒氣的時(shí)候，你也許就可以發(fā)現(xiàn)蝴蝶的新生，你也許就會(huì)看到璀璨的流星悄然地滑下。你也許就可以在意到金秋落葉的瞬間。只要你愿意，你便可以從任何角度看到生活的影子。所以，請(qǐng)認(rèn)真地感受生活。

　　生活恬淡，生活雅致，生活芬芳。

感受生活作文10

　　據(jù)有幸飛入太空的宇航員引見(jiàn)，他們?cè)谔�空中遙望地球時(shí)，首先映入視線的是一顆晶瑩的球體，周圍裹著一層水藍(lán)色的紗衣。地球，這位人類的“母親”，向人類無(wú)私地貢獻(xiàn)出本人的一切，她是多么美麗而慈祥！可是，這位“母親”正逐步走向衰老：由于人們少量地、無(wú)節(jié)制地開(kāi)采，使地球的動(dòng)力呈現(xiàn)了危機(jī)，如今，石油儲(chǔ)量只能供我們?cè)儆梦迨�年…�?/p>

　　假設(shè)地球的資源用完了，人類將何去何從？應(yīng)用太陽(yáng)能是最環(huán)保的選擇。太陽(yáng)能取之不盡、用之不竭，研討開(kāi)發(fā)應(yīng)用太陽(yáng)能成了迷信家的首要義務(wù)。

　　一堂綜合理論活動(dòng)課讓我對(duì)太陽(yáng)能發(fā)生了獵奇。我開(kāi)端了探究太陽(yáng)能的步伐。在平常的`生活中，我就特別留意察看和考慮，特別愛(ài)看科技方面的書籍，也更想經(jīng)過(guò)本人的雙手讓科技改動(dòng)我們的生活。我又經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)會(huì)了一些有關(guān)太陽(yáng)能的知識(shí)后，依據(jù)英國(guó)Sunjay公司的創(chuàng)意，決議本人入手做一個(gè)“山寨”版的陽(yáng)光罐子。

感受生活作文11

　　小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)星期一，下雨，而且特別大。我看著屋外飄灑著的雨怯怯的，但是爸爸說(shuō)送我去上學(xué)。

　　等我穿好雨鞋，穿好雨衣，爸爸說(shuō)：“你幫我打傘�！�

　　爸爸伏下身子，讓我伏在他的背上。爸爸的肩頭很寬大，我左手摟著他的脖子，右手撐著雨傘，爸爸穩(wěn)穩(wěn)地走進(jìn)了雨簾。我忽然把嘴巴湊在爸爸耳邊說(shuō)：“騎大馬啰�！卑职植桓适救�，笑著說(shuō)：“扛小豬啰�！比缓笫俏覀兏缸拥�.一陣歡笑。

　　這是我面對(duì)一大堆作業(yè)時(shí)腦袋里浮現(xiàn)出來(lái)的一個(gè)多年前的回憶。

　　回憶是美好的，因?yàn)槌林刂械幕貞涀屢磺卸甲兊脺剀捌饋?lái)，我有了力量。

感受生活作文12

　　轉(zhuǎn)眼間短暫的假期生活就快要結(jié)束了，我有些許不舍，但是面對(duì)學(xué)習(xí)生活也抱有期待。

　　在假期生活里，我有一些感受。寒冷。秋天嘛，尤其是在這個(gè)全球變冷的國(guó)慶，寒冷是難免的。這可不是好事，原本期待的去游樂(lè)園玩啊，去世博會(huì)啊，去哪哪旅游啊，都泡湯了。我這個(gè)人天生就怕冷，就像老鼠怕貓一樣，天氣一冷，我就不敢動(dòng)彈了，只能在家享受電暖風(fēng)帶來(lái)的閑適。但是也不能一個(gè)假期不出屋吧？

　　我有一次跟朋友出去玩，哎，可把我凍壞了。這個(gè)寒冷給我的折磨不小��！成長(zhǎng)。這個(gè)暑假里，我自己在家發(fā)現(xiàn)了媽媽爸爸平時(shí)幫我照顧寵物，上完班回家就要做飯，刷碗，打掃衛(wèi)生，洗衣服，爸爸早上還要早起送我上學(xué)是非常辛苦的`。所以，我自己一個(gè)人在家也不用上學(xué)了，就幫爸媽做家務(wù)吧。 在假期生活這段時(shí)間里，我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)到了許多在學(xué)校的得不到的知識(shí)，體會(huì)了親情與友情。假期生活即將結(jié)束，我將調(diào)整自己的心態(tài)，好好學(xué)習(xí)。

感受生活作文13

　　據(jù)有幸飛入太空的宇航員介紹，他們?cè)谔�空中遙望地球時(shí)，首先映入眼簾的是一顆晶瑩的球體，四周裹著一層水藍(lán)色的紗衣。地球，這位人類的“母親”，向人類無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的一切，她是多么美麗而慈祥！可是，這位“母親”正逐漸走向衰老：由于人們大量地、無(wú)節(jié)制地開(kāi)采，使地球的能源出現(xiàn)了危機(jī)，如今，石油儲(chǔ)量只能供我們?cè)儆梦迨�年…�?/p>

　　假如地球的資源用完了，人類將何去何從？利用太陽(yáng)能是最環(huán)保的選擇。太陽(yáng)能取之不盡、用之不竭，研究開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能成了科學(xué)家的'首要任務(wù)。

　　一堂綜合實(shí)踐活動(dòng)課讓我對(duì)太陽(yáng)能產(chǎn)生了好奇。我開(kāi)始了探索太陽(yáng)能的步伐。在平時(shí)的生活中，我就特別注意觀察和思考，特別愛(ài)看科技方面的書籍，也更想通過(guò)自己的雙手讓科技改變我們的生活。我又通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)會(huì)了一些有關(guān)太陽(yáng)能的知識(shí)后，根據(jù)英國(guó)Sunjay公司的創(chuàng)意，決定自己動(dòng)手做一個(gè)“山寨”版的陽(yáng)光罐子。

感受生活作文14

　　周末，我沒(méi)有做不完的功課，在學(xué)習(xí)上，父母從不加重我的負(fù)擔(dān)，因?yàn)樗麄冏非蟮氖歉咝�率。我只要做完做作業(yè)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)了功課即可，不必整日做幾何、代數(shù)，也不必整日去背那枯燥無(wú)味的'政治、歷史。

　　我可以坐在電視機(jī)前看一看豐富多彩的電視節(jié)目：我認(rèn)識(shí)了“飛人”邁克爾·喬丹、明星趙薇、笑星周星馳……在“新聞聯(lián)播”這檔節(jié)目里，我了解到近日發(fā)生的國(guó)內(nèi)外大事，在“正大綜藝”這個(gè)欄目中，我可以和導(dǎo)游小姐一起去遨游世界，上至月球，下到大海，我學(xué)到了許多書本上沒(méi)有的知識(shí)：我了解到櫻花象征日本，還認(rèn)識(shí)了富有神秘色彩的埃及金字塔，以致使我產(chǎn)生了當(dāng)一名探險(xiǎn)家的夢(mèng)想……

　　噢!生動(dòng)的課堂，短暫的課間十分，還有自由自在的周末，我在學(xué)習(xí)中陶醉，在玩耍中陶醉，在休閑中陶醉!我要向大家說(shuō)：“為我的生活真快樂(lè)!”

感受生活作文15

　　陽(yáng)光明媚，綠柳成蔭，明明成韻。校園里的花朵竟相開(kāi)放，我的心花也隨之綻放。

　　當(dāng)我呼吸著新鮮的空氣，認(rèn)真感受每一時(shí)刻，我感覺(jué)生活中的一切竟是那么的美好。

　　在生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到困難和挫折，在你痛苦的時(shí)候不妨把眼睛閉上，拋掉一切煩惱，竭力感受生活的美好，你的心靈會(huì)得到慰藉，你冰封已久的心會(huì)霎時(shí)融化，燃起希望之火，你會(huì)感到生活的溫暖。當(dāng)你的`心情煩躁時(shí)，向花兒傾訴你的心事，你會(huì)被它的微笑所感染；當(dāng)你愁眉不展時(shí)，不妨仰望藍(lán)天，你會(huì)被它那包容一切的廣闊的胸襟所折服；當(dāng)你舉棋不定時(shí)，不妨尋覓一片綠葉，你會(huì)從它的新綠中獲得啟迪。

　　生活中的快樂(lè)無(wú)窮無(wú)盡，關(guān)鍵在于你是否善于發(fā)現(xiàn)，是否善于感受。愿大家都能感受到生活的美好，每天都有好心情。

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