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快樂(lè)的學(xué)校生活作文

時(shí)間:2021-08-23 16:13:04 生活作文 我要投稿

快樂(lè)的學(xué)校生活作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的學(xué)校生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè)的學(xué)校生活作文6篇

快樂(lè)的學(xué)校生活作文1

  今天是我們星海學(xué)校的快樂(lè)日,我們舉辦的活動(dòng)有:做游戲、吃食、看露天電影。

  早上吃完飯后,老師讓學(xué)生們站好隊(duì)。聽(tīng)校方老師宣布“快樂(lè)日”的流程:上午做游戲,下午燒烤,晚上看露天電影。我們大家都非常開心,希望游戲快點(diǎn)開始。老師宣布完后,我們迅速跑到指定位置。老師分組,我們匇班正好30人,老師說(shuō):“10人一組,等一會(huì)兒每組選出贏家去那邊參賽!崩蠋熡终f(shuō):“游戲有:喊數(shù)抱團(tuán)、蘿卜蹲、各位好漢請(qǐng)抱拳!崩蠋熖袅藥讉(gè)人演示一下,然后老師有待我們做了第一個(gè)游戲——喊數(shù)抱團(tuán)。其它兩個(gè)游戲讓我們自己玩,我們男生想鬧笑話。玩蘿卜蹲的時(shí)候,我們男生給自己起了各種怪名字,我給自己起了個(gè)“火腿腸”的名字。有的男生起名叫齊天大圣,還有的起名叫豬頭……女生們氣的要吐血,因?yàn)樗齻兪前嗬镒類?ài)管紀(jì)律的。我們接下來(lái)開始玩第三個(gè)游戲:各位好漢請(qǐng)抱拳。本來(lái)是:別人請(qǐng)你喝酒,你就說(shuō):“不會(huì)喝酒!蔽移f(shuō)成“拿酒來(lái)!”

  下午,開始吃零食,劉欣雨把這招學(xué)了,俺們請(qǐng)他喝酒,他說(shuō)拿酒來(lái)。我們都把牛奶倒在他頭上,我們都哈哈大笑。今天真是玩瘋了……

  晚上吃完飯又開始看露天電影,電影的名字叫《沖出亞馬遜》,同學(xué)們看完都不停的鼓掌,因?yàn)檫@部電影里的那些人真勇敢。

  這一天真快樂(lè)呀!同時(shí)也感謝老師們的辛苦付出,帶給我們這么多的快樂(lè)。

快樂(lè)的學(xué)校生活作文2

  人人都有家,都覺(jué)得在家里是最自在、最快樂(lè)的,但是我卻不那么認(rèn)為。在家中,可以玩手機(jī)、看電視、吃更多好吃的,但是又有誰(shuí)注意到了,老媽催促自己寫作業(yè)的表情、家庭的紛爭(zhēng)、成績(jī)大幅度下滑帶來(lái)的的壓力?

  與別人不同,我不去刻意追求某一件事物,以免讓自己心生嫉妒。作為被媽媽捧在手心上的“掌上明珠”,我只是想安安靜靜地做好每一件事,尤其是喜歡欣賞學(xué)校的春夏秋冬美景。

  記得一次陽(yáng)光明媚的早晨,我們準(zhǔn)備去吃飯,可是天氣說(shuō)變就變,原本還是陽(yáng)光明媚,轉(zhuǎn)眼就變成了狂風(fēng)呼嘯,雷聲大作。伴著同學(xué)們的抱怨,那雷聲為了彰顯它的威嚴(yán),便更加洪亮嚇人了。而我們,一個(gè)個(gè)在天空的對(duì)比下,像群微小的螞蟻四處逃竄。過(guò)了一會(huì)兒,天上落下豆粒大的雨點(diǎn),原本跑得飛快的人們又要加把勁了。而我,一個(gè)人走在路邊,時(shí)不時(shí)會(huì)有人與我的衣服摩擦,雖然如此,我依然很高興。吃過(guò)飯以后,如往常一樣,我還是孤身一人走在路邊,望著淅淅瀝瀝的小雨,再望著被雨點(diǎn)澆灌后,精神抖擻的花草樹木等等,讓我懂得世間生物與自然的美好。

  進(jìn)了教室,我坐到座位上,望著進(jìn)門的同學(xué)們,不禁想開懷大笑一次。課間,老師讓我們寫作文,寂靜的教室里什么也聽(tīng)不到,只能微微地聽(tīng)到同學(xué)們的寫字聲和心跳聲,其他的便也無(wú)從尋之。下課之后,我依舊孤身一人,走在被雨水洗禮的小路上,耳邊時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)清脆的鳥叫聲,眼睛也時(shí)不時(shí)會(huì)看到路上一些小鳥在嬉戲,為這剛剛下過(guò)雨而死氣沉沉的校園增添了一些活力。

  人生的許多路程需要輕描淡寫地走過(guò),但也時(shí)常需要濃墨重彩的一筆,讓平凡的生活中增添一絲趣味。我快樂(lè)的學(xué)校生活,也就恰恰如此,雖然只是孤身一人,但我卻感受到了人世間生命的美好!

快樂(lè)的學(xué)校生活作文3

  新的生活,新的環(huán)境,新的——人。初中生活是怎樣的呢?是殘酷的?是無(wú)理的?是競(jìng)爭(zhēng)的?……種種猜測(cè)在入學(xué)之前的我腦中,不停浮現(xiàn)。但……

  當(dāng)我進(jìn)入這之后,我發(fā)現(xiàn)我猜測(cè)沒(méi)一個(gè)是對(duì)的!對(duì)我來(lái)講,這個(gè)學(xué)校是陌生的,但當(dāng)接觸之后發(fā)現(xiàn),這里就像我的家一樣,給人以溫暖的感覺(jué),各有各的特點(diǎn),完全沒(méi)有之前學(xué)校的壓迫、緊張感。

  進(jìn)入學(xué)校后,我認(rèn)識(shí)了許多朋友,例如——娘而不失內(nèi)涵的武,沉默不語(yǔ)的趙,孟和張,emmm這兩個(gè)很特殊;還有這兩個(gè)——良和方,她們倆是所認(rèn)識(shí)的最神奇的存在;創(chuàng)立“班級(jí)”verykēshēn獎(jiǎng)的張,她還有“大爺”之稱,看來(lái),她是個(gè)有故事的人;“粗音”的某某(不用我說(shuō));江湖人稱“驍爺”和“丐幫幫主”的李和嚴(yán);自詡“馬云”的馬;自帶“癌音”的陳;自封“爸爸”的羅;自身有“無(wú)限”“潛力”的彭;“文王”謝,等等。

  在學(xué)校,課也同樣精彩。英語(yǔ),我們團(tuán)團(tuán)而坐。數(shù)學(xué),我們沉浸于朦朧幻境之中。語(yǔ)文,我們期待著并踩踏著“最長(zhǎng)的路”。政治,我們唇槍舌劍。形體,我們用“優(yōu)雅”的動(dòng)作換來(lái)重復(fù)。科實(shí),我們心中記下一個(gè)又一個(gè)……“演講”,我們期待著未來(lái)而又昏昏欲睡。體育,我們累并快樂(lè)著。班會(huì),我們將被制裁。

  初、高六年的生活,而初一已給我留下相當(dāng)深的印象。初一是夢(mèng)的起點(diǎn),我們有誕生宇宙無(wú)數(shù)奇點(diǎn)和可能,太空中無(wú)數(shù)個(gè)中微子、質(zhì)子和電子都有其作用,每一個(gè)精子都有機(jī)會(huì),但只有最強(qiáng)的一個(gè)才能拿到這唯一的機(jī)會(huì)。既然如此,你就是最強(qiáng)的。即使屏息一秒鐘,同樣也會(huì)有各種物川流而過(guò),每個(gè)動(dòng)作都與這個(gè)時(shí)代緊緊相連。所以,抓住這唯一和你的未來(lái)吧!

快樂(lè)的學(xué)校生活作文4

  開學(xué)了我很高興,因?yàn)橛挚梢砸?jiàn)到好久不見(jiàn)的好朋友,一踏進(jìn)學(xué)校,我感覺(jué)耳目一新,非常漂亮。

  一進(jìn)到教室,我看見(jiàn)墻壁粉刷得很干凈又很漂亮,感覺(jué)真是清爽。選干部時(shí)大家都把票投給我,所以我當(dāng)選了星期三的`小風(fēng)紀(jì),還有新任的班長(zhǎng)是李純來(lái)。上課時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師的頭髪剪得短短的,很可愛(ài),我也發(fā)現(xiàn)大家都長(zhǎng)高了。

  健體課時(shí)老師跟大家說(shuō):“四年級(jí)了,要跳新的健康操!”大家都學(xué)得很高興!雖然有些男生一直讓老師很生氣,可是還是有些男生變乖了,例如:柯俊安、張庭等………另外我也覺(jué)得有些女生變得很可愛(ài),例如:林育、庭軒等……

  開學(xué)過(guò)了幾天,老師帶我們?nèi)嘁黄鹑タ纯茖W(xué)營(yíng)的表演,表演中科學(xué)營(yíng)的老師變了一個(gè)小魔術(shù)給我們看,看完了我覺(jué)得魔術(shù)很厲害,后來(lái)科學(xué)營(yíng)老師跟大家講其實(shí)他的魔術(shù)是利用一些實(shí)驗(yàn)的原理,我才恍然大悟,覺(jué)得這個(gè)小魔術(shù)真是神奇呢!另外,現(xiàn)在新流感”流感”正猖獗,大家都得做好防護(hù)措施。

  升旗時(shí),書法社老師把他的作品拿來(lái)展示,他的作品真讓我大吃一驚,因?yàn)樗淖謱懙锰昧。另外還有黏土老師,他的作品很漂亮,也有很多讓人大吃一驚的作品。

  我希望在四年級(jí)里我的功課都可以考一百分,期中考和期末考都可以考第一名。今年我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)叫做顏宛瑜,她長(zhǎng)得高高瘦瘦的,希望我們可以和新同學(xué)相處得很好,大家成為好朋友,一起渡過(guò)快樂(lè)的一年。

快樂(lè)的學(xué)校生活作文5

  學(xué)校生活很充實(shí),很有意義,當(dāng)然也很快樂(lè)。

  一天的學(xué)校生活是從早上的早自習(xí)開始的,早上,每個(gè)班班級(jí)里的讀書聲都很響亮。同學(xué)們都扯開嗓子在朗讀,在我們激情的朗讀之下,東邊的太陽(yáng)也被我們驚醒,悠悠的伸著懶腰起了床。

  早自習(xí)結(jié)束之后,就到了我們的早餐時(shí)間,學(xué)校里的早餐很豐盛,種類很多。我們?cè)诿牢犊煽诘氖澄镏薪Y(jié)束了早餐,這時(shí)候,天邊的太陽(yáng)也已經(jīng)升起來(lái)了。同學(xué)們之間歡聲笑語(yǔ)不斷,吃過(guò)早餐后,有不少的同學(xué)選擇在校園的大操場(chǎng)上散步,暖暖的陽(yáng)光將我們籠罩,讓我們衣服上都帶上了陽(yáng)光的芳香。我們的校園生活在這一刻輕松美好,當(dāng)同學(xué)們興致來(lái)了的時(shí)候,操場(chǎng)上響起了笑語(yǔ),我們的學(xué)校生活展現(xiàn)出了其快樂(lè)的一面。

  快樂(lè)的學(xué)校生活不僅體現(xiàn)在課后我們的休閑時(shí)間里,也體現(xiàn)在我們課堂之上。

  這是一堂英語(yǔ)課,風(fēng)趣幽默的英語(yǔ)老師總能用英文給我們講上不少的小故事。小故事淺顯易懂,再加上英語(yǔ)老師本身自帶的幽默感。在老師講故事的時(shí)候,配上老師的肢體動(dòng)作與面部表情,這可逗笑了班上不少的同學(xué)。英語(yǔ)老師最擅長(zhǎng)的就是與我們同學(xué)之間的互動(dòng),很多時(shí)候英語(yǔ)老師會(huì)講出故事的上半段,然后讓我們自由的發(fā)揮想象,當(dāng)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)的用英語(yǔ)接過(guò)故事的結(jié)局后,這堂英語(yǔ)課里,我們收獲了不僅有知識(shí),也收獲了快樂(lè)。

  快樂(lè)的學(xué)校生活,很多時(shí)候需要的是我們?nèi)⑴c其中,這樣我們才能夠更深刻的去體會(huì)。所以,同學(xué)們,在學(xué)校的生活中,我們要與同學(xué)之間建立好的友誼,要在課堂上踴躍的加入課堂游戲,與老師互動(dòng),與同學(xué)互動(dòng)。這樣,我們的學(xué)校生活才會(huì)變得更加的快樂(lè)!

快樂(lè)的學(xué)校生活作文6

  9月1日是我正式的一天,這一天的早晨是我媽開車送我的,到校門口的時(shí)候,我便下了車。迎著早晨燦爛的陽(yáng)光,我背著書包從大門口走進(jìn)了。在走進(jìn)的那一刻我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了,我還聞到了校園里花花草草的香味和書本傳來(lái)的油墨香味。在校園里我看到了許許多多的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),遇到了和善可親的和活潑開朗的,干凈整齊的教室,一切都是這么的美好。

  首先走進(jìn)我的新班初一(7)班看見(jiàn)一大堆新面孔讓我好興奮,又可以交好多新啦,我找到一個(gè)位置做下來(lái),不一會(huì)就和旁邊的同學(xué)聊上了,雖然上初中了,但我感覺(jué)還是和小學(xué)沒(méi)多大差別嘛,嘿嘿.班上很吵鬧,讓我覺(jué)得很輕松. 。早上我們先開始了我們的早讀,我們的的聲音十分的響亮。下課了我們看見(jiàn)了這些初2初3的大大,感覺(jué)自己也要像他們一樣,不能再貪玩了,要好好學(xué)習(xí)。

  第二天,我按時(shí)來(lái)到,早上有班主任的課,今天似乎和昨天不太一樣,班主任有點(diǎn)嚴(yán)肅,她告訴我們整個(gè)初中的任務(wù),是好好學(xué)習(xí),我也感受到了學(xué)習(xí)的壓力,由于小學(xué)沒(méi)很用功,所以我下定決心要好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才是我主要的事情,F(xiàn)在的班主任楊老師比以前的楊老師更嚴(yán)厲了,所以我要更加努力的學(xué)習(xí)

  自從我走進(jìn)了初中的生活一切自然都變了.好像進(jìn)了一個(gè)陌生的世界.在學(xué)校小事自己解決.學(xué)校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時(shí)候,,也不太管了.因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué).在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小王子”了.什么事情都要自己拿注意,因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了,要有主見(jiàn).所以現(xiàn)在我開始了,在學(xué)校枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活,但是我還是很開心的,因?yàn)橛型瑢W(xué)陪伴著我。

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