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拾起生活的美麗作文

時間:2023-01-29 07:38:35 生活作文 我要投稿
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拾起生活的美麗作文(精選12篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的拾起生活的美麗作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

拾起生活的美麗作文(精選12篇)

  拾起生活的美麗作文 篇1

  不要因一路風(fēng)風(fēng)雨雨卻忘了天邊的彩虹,不要因行色匆匆的腳步而忽視了沿途的風(fēng)景,不要因生命過于沉重而失去了熱愛生活的心。

  ——題記

  結(jié)束了一周緊張的學(xué)習(xí)之后,周六,我約了幾個好朋友,我們騎著車,把自己交給美麗的郊外,交給豐富多彩的大自然。

  在郊外,藍天白云,陽光明媚,風(fēng)兒輕輕地拂過臉龐,癢癢的,涼涼的。清新的空氣中夾雜著自然中獨特的氣息。我們團坐在松軟的草地上,一邊談天說地,一邊欣賞美麗的風(fēng)景,這里充滿了詩情畫意,樂趣無窮。當(dāng)然,我們把這愜意的一瞬間定格了下來。啊!生活讓我懂得,快樂就在身邊。

  當(dāng)我看到一些人為找不到工作而焦慮不安、后悔自己當(dāng)初沒有好好念書時;當(dāng)我看到一些人由于目不識丁而上當(dāng)受騙時,我就覺得,生活離不開知識。

  當(dāng)桌上的飯菜一天比一天豐盛,家境一天比一天富裕,父母一天比一天工作得更晚時;當(dāng)他們頭上的白發(fā)一天比一天多時,我感受到生活離不開節(jié)儉。

  當(dāng)我從書中看到一個個名人由于珍惜時間,刻苦研究,終有成就時;當(dāng)我在學(xué)校抓緊一分一秒的時間,認(rèn)真學(xué)習(xí),并考出好成績時,生活告訴我,時間是珍貴的',一分耕耘,就有一分收獲。

  生活如一杯加了冰塊的咖啡,在涼爽中品味著苦澀,但香濃是永遠(yuǎn)伴隨著的。失敗,讓我看到了互相攙扶的身影;挫折,讓我體會到了一句鼓勵的真誠;不幸,讓我更加珍愛生活的幸福。

  熱愛生活,學(xué)會生活。培養(yǎng)相聚,酒甘歌美,情濃意深,我感謝上蒼賦予了我這么多好朋友。

  學(xué)會生活,才會更加了解自己的人生,才能確立自己的人生方向;學(xué)會生活,才能更加熱愛自己的生活,才會為生活尋求更加高遠(yuǎn)的目標(biāo);學(xué)會生活,才會深入地了解生活,克服生活的磕磕絆絆,闖過生活的溝溝坎坎。

  朋友們,用熱愛生活的“柔光鏡”看世界,以后的人生雖然不會延長,但路兩旁的風(fēng)景已經(jīng)改變。學(xué)會生活,拾起生活的美麗吧!

  拾起生活的美麗作文 篇2

  生活中的一點一滴都是回憶。在生活中,點滴是時間的代表,是記憶的代表,是年老時對青年時的回憶。生活中的一點一滴都非常重要。

  生活就是生存,活著,人在這個世界上的意義在于自己對社會的貢獻。人生中生活的點滴是很重要的,它可以用照片回憶,也能用視頻回憶,還可以在土地里面埋一個“時光膠囊”。

  生活在我們的歲月里留下了影子,痕跡,我們知道他來過,并且想要挽留他,但生活和時間一樣。想挽留是不可能的,只能去珍惜他,好好把握他,不讓他浪費。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。光陰似箭,日月如梭。

  生活中也有著我們的足記,我們在生活中旅行,在生活中踏青,我們要去生活中感受生活,可以在外出的時候好好感受一下生活的'精彩,生活中又許多快樂,傷心,難受,精彩。

  精彩的人生不需要理由,美麗的生活不需要插手。我們要留下生活的足跡,拾起生活的點滴,讓我們的生活更加精彩絕倫,綻放光彩。

  拾起生活的美麗作文 篇3

  誠信是一個人安身立命之本

  ——題記

  這是小學(xué)四年級時班主任告訴我的,它就像生命里的碎片,至今我還記憂猶新。

  那天周五,最后一節(jié)是體育課,班里有個同學(xué)召集了五個同學(xué)逃課,也拉上了我,我覺得這樣不好,但還是答應(yīng)了。上課前,我們趁亂上了二樓,觀察隊伍的動向。他們站好隊向操場中心走去,我們幾個也拍了拍胸脯,松了口氣,還暗自竊喜。

  過了幾分鐘,我們偷偷摸摸地下樓,躡手躡腳地回到了班里。剛到班里,我們看到了第一排的桌子上有一支不凡的鋼筆,黑色的外殼有一點金色的點綴,馬上令我動了心,想也沒想,抄起鋼筆就放進兜里,假裝沒事地回到坐位上。把鋼筆放入書包里。可剛一放完,體育老師就進了班級,把我們幾個逃課犯找了個正著,完了,這下完了。我死定了。

  下課,我們被叫入了辦公室,可還沒說兩匆那鋼筆的主人就哭著跑來了,說她的鋼筆丟了,肯定是被我們幾個偷了。老師聽了,直接叫我:楊梓恒,你還沒說完,我馬上說:不是我偷的,不是我。我說話都結(jié)巴了,這不是此地?zé)o銀三百兩嗎?老師覺得很可疑,讓其它人先回去寫說明書。他們走后,老師說不管是誰,我一看監(jiān)控就知道,我一聽,慌了,只好招了。老師對我說:梓恒啊,誠信是一個人安身立命之本,只有講誠信,才能取得別人的信任,你這么做就是違背了誠信。老師一說,我慚愧地低下了頭。最后,因為老師信任我,給了我一次機會,下不為例。

  從那之后,為了堅守誠信,我再也沒有干過一件違背誠信的事。

  拾起生活中的那些碎片

  生活中的那些點點滴滿,無時無刻不出現(xiàn)了在我的腦海中。

  收拾東西,猛然間看見一沓文件來,打開上一看,喝!原來是小時候做討的卷子,還有各種各樣的東西。我的思緒一下子跳回了從前。

  那一張數(shù)學(xué)卷子,是不知哪一天的作業(yè)了看到它,我就想到了我的數(shù)學(xué)老師。卷子上有一道題,在當(dāng)時,能看懂就已經(jīng)萬幸了,但我不僅看不懂,而且連解法都忘了。

  于是,我只好去同我們的'數(shù)學(xué)老師。老師說:這個題應(yīng)該屬于初中范圍內(nèi)的,現(xiàn)在讓你們做應(yīng)該大難了。要這題要咋解呢?我說,題別做了,我發(fā)個消息。

  可是出于我的固執(zhí)心理,我很想得到答案,于是我就對老師說:老師,這題教給我吧,我想學(xué)更多。老師說你這半大小孩不懂交!個。但我的固執(zhí)心理更加強烈了,就再三請求。老師拗不過我,只好給我講。

  最后,我也是在蒙懂下做完了這道題。

  繼續(xù)住后翻,哦,原來是古琴譜子?吹絺,我就大想起了學(xué)古琴的那段時光。一至三年級是古琴的巔峰期,因為作業(yè)少,所以年到周六周天,我都可以練琴去。

  龍眼鳳目是古琴的最基本技巧,那段時期,因為練琴,都不知磨傷了多人少次指甲。

  還記得第一次練琴,老師教我們唱《鹿鳴》。伴著音樂,我們開始唱起來呦呦鹿鳴,食野之蘋,我有嘉賓,鼓瑟吹笙。也是那段時期,天天唱歌,天天練琴,每天晚上都要練,折磨!

  但只要看到我們幾個在電視臺演出的時候能收獲觀眾的喝彩,也就滿足了。

  合上文件夾,去尋找更多生活中的碎片。

  拾起生活的美麗作文 篇4

  早上起床,拉開窗簾,陽光照到臉上,很溫暖,這是生活;走出臥室,看到整齊的飯桌上噴香的食物,這是生活;走出家門,柳條在風(fēng)中婀娜多姿,小鳥在枝頭高歌,這也是生活……

  早起的街道上,環(huán)衛(wèi)工人忙碌的身影在眼前浮現(xiàn),他們用辛勤的汗水,換來了街道的整潔。他們用勤勞的事跡教導(dǎo)我,要勤奮努力。

  路口的交警,無論是怎樣的天氣,他們都會風(fēng)雨無阻的保持交通秩序的運行。他們用堅持,換來了道路交通的穩(wěn)定,也教導(dǎo)了我要學(xué)會堅持。

  對于環(huán)衛(wèi)工人,交警這些默默無聞的人,我們誰都不曾把它們記在腦海里,但是只要是說無私奉獻,我們總會第一個想起他們,因為這是生活的印記,他們的事跡深入我們的腦海,他們的兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻為一個城市的建設(shè)貢獻了巨大的力量。

  生活中,我們每天都面對或大或小的難題,在我童年時期,最困擾我的就是我的黑皮膚。因為膚色黑,我從小就被人明里暗里的'嘲笑,我的性格也在一次又一次的嘲笑下,從樂觀變得自卑,幸好后來我振作了,不再因為別人的嘲笑而自卑,而是面對別人的嘲笑,我依然微笑,振作的原因就是友情的滋潤。我開始變得樂觀,童年時期一直籠罩在頭上的烏云,一瞬間煙消云散。

  生活給我的點滴印記,我不曾忘記,他教給我許多人生的道理,勤奮努力,腳踏實地,堅持不懈,積極樂觀。生活的印記造就了我的性格,拾起生活的點滴。

  拾起生活的美麗作文 篇5

  這世界,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  題記

  這世界現(xiàn)正繁華,人人總是追求美,想成為美,并為此絞盡腦汁;蛟S我們都曾想過,這世界又灰暗又無趣,那是你沒發(fā)現(xiàn)那星里,又拾起生活的點滴里星,你會發(fā)現(xiàn),美,無處不在。

  人們都追求生活之美,不知道你逛過早市沒,早上四五點已有人在擺攤了,在六七點人多起來了,可以說是人山人海。早市上什么都有,平常的蔬菜瓜果肉蛋,一般的衣服植物生活用品,還有擁有鐵鋼之身的眼鏡。那天閑來跟媽媽去逛早市,正是菠蘿熱銷季,買了一袋油菜后轉(zhuǎn)到了一卡車前。那是一卡車菠蘿啊,車旁有一個男子,中等身材還有點胖,他在向我們推銷他們家的菠蘿。他把同大小的菠蘿分成甜得,一般的,三個的,他在推銷說到菠蘿時嘴角咧起來了,略微自豪地夸自家菠蘿,那自豪地樣子。在他拿起前個顧客放下的'菠蘿時也是那個笑,還一臉堅定地說:不甜來這找我,我每天都在這!陽光正巧灑在他臉上,黑黑的臉上有那么一縷美麗的笑,他的生活并不是很富裕,可見別人夸自家東西,也是很開心!

  人們也追求形態(tài)之美,俗話說:佛裝金裝,人靠衣裝,的確不錯,就拿求職來說,你干凈利亮,恰到好處的美總比你蓬頭垢面的好。不過人們也太過追求表面美了,不知道有多少次見打扮光鮮亮麗的人卻做讓人惡心的事。拿校園暴力說吧,受害者多是家境困苦或身體有缺陷,而施暴者卻是每天用他人東西來裝飾自己。也有人穿著貴婦卻不做個貴婦,侮辱他人,惡意去罵一些并無污點的人,或像潑婦般鬧事撒潑。說多了,也就麻木了,沉入一片黑夜中,也會突然發(fā)現(xiàn)前方有點滴光。一位老人年近七旬并是個流浪者,用自己撿瓶子的幾十塊錢買食物給流浪貓狗吃并飼養(yǎng)起來,他說過我可以流浪,但他們不行。又或是在小區(qū)大廳隨手拾起他人扔的垃圾并放入垃圾桶,這不都是生活中點滴的光嗎?

  拾起生活的點滴,教我如何正確對待美,教我如何樂觀去看待生活與世界,并有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛與拾起生活的手。

  拾起生活的美麗作文 篇6

  生活的點滴,成為我們永久的回憶。回望生活,我在角落看到了您爺爺。

  我的爺爺,作為農(nóng)民出身的他,生活樸素,總是忙東忙西,倒也顯得有些不近人情了。爺爺喜歡獨來獨往,他的眉峰間總透著一種嚴(yán)厲的氣息,久而久之,我們也就疏遠(yuǎn)了。

  那天,我同爺爺在家,突然聽到窗外的鳴笛聲,是來客了,一位與爺爺交好的老人帶著他的孫子闖入了我的家門。爺爺便喊我給客人倒茶,雖說心中有一絲絲不情愿,但還是照辦了。倒完茶后,我坐在一旁,聽他們談這談那,不知怎的,就扯到學(xué)習(xí)上來了。本應(yīng)無壓力的我,因為一場考試的`落敗,成績下滑了,而這位老人的孫子,成績也越過了我。我將頭埋的低低的,倒是那位老人的孫子,自信地抬起頭來。我想爺爺平時不會說,可偏偏爺爺拿我比較,比成績,我不如他,比勤奮,我比他懶,怎樣都是個輸啊。事后,爺爺時不時就說我不勤奮,不努力,我一再隱忍,終于,我爆發(fā)了。我拍桌而起,對他大吼:我怎么不如別人了,您要是喜歡,您要他當(dāng)您孫子呀!我破門而出,跑了很遠(yuǎn),直到看不到家,我還是不爭氣的哭了。直到傍晚,我才跌跌撞撞走回了家。

  到了家,我拒絕和爺爺說話,一個人上了樓,我聽到爺爺在后面問我話,我并沒有回應(yīng)。我一個人塞在房里,我從門縫中偷偷地看著他,嘴里還嘟囔:這小蹄子還跟我鬧脾氣了。第二天,我背著爺爺跑到了屋后面,我爬到石頭上,手舞足蹈,卻不小心摔倒了,我強忍著痛,這一幕恰巧被爺爺看見了,我看他拖著那只有些瘸的腿向我跑來,臉繃的極緊,喊叫聲中透露著哭聲。那一刻,我心中有種莫名的開心,他跑到我面前,擺弄著我,左查查,右看看心中滿是心疼。我被爺爺背回了家,他拿來消毒水,我定了定眼神,看到一雙青筋暴起,滿是裂痕,甚至有些伸不直的手,他的手顫抖著,卻沒有弄疼我。爺爺?shù)膼郗h(huán)繞在我的周圍。從那以后,我理解了爺爺,他的比較是為了激勵我更進一步,走的更遠(yuǎn)。

  如今,我和爺爺走得很近很近,天空的余輝暖暖的。生活的點滴,我們不曾忘記,拾起它,成為永久的回憶。

  拾起生活的美麗作文 篇7

  滿天烏云,陰沉如同我的心情,雨似下未下,憋得人心里直堵。

  古人愿放棄名利厚祿,獨自隱居山林之中,賞景,飲酒,小酌幾杯,酒后便酣睡一場,如此自由,實在羨煞旁人,可此人心中之苦,卻是旁人無所得知的若心中真無苦,又何必借酒澆愁。

  就如陶淵明一般,棄了名利,即離了塵世喧囂,倒也落得個清靜,可陶淵明所體驗過的官場苦痛無人知,即無人曉。

  閱完《飲酒(其五)》之后,方才理解了大半。陶淵明所期盼的',無非是官場上少些許的勾心斗角,卻無奈事與愿違,人心難測,誰不為了優(yōu)質(zhì)生活而去設(shè)計陷害。

  或許,歸隱,是個不錯的選擇,至少陶淵明那一類擁有達觀心態(tài)的人是如此想的。

  田園生活,累了,便躺下休息,哪里有什么拘謹(jǐn)。出生于農(nóng)民階層的人,往往無心計,最坦誠也極熱情。

  等到陶淵明真正適應(yīng)了田園生活,他是否依舊孤獨,或是身邊已然多了許多朋友。

  那些朋友真誠質(zhì)樸,沒有過多的粉飾,他們是活生生的,不似刺猬,滿身的刺,也不似玫瑰,滿根荊棘。

  陶淵明的心中也許還是期待回到繁華地的吧,他滿心期待,卻總滿身是傷,觸目驚心,滿目瘡痍,當(dāng)他失望后,隱于山林,心也許有所屬,但他明白,他還是離了那繁華地越遠(yuǎn)才好。

  人也都這樣,明明憧憬著,盼望著,被一次次失望打入谷底之后,找到真正適合自己的,心里卻又還盼著。

  生活真諦,當(dāng)你拾起后,似乎一切故事總不會太簡單。

  拾起生活的美麗作文 篇8

  這世界,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  ——題記

  現(xiàn)如今,在生活節(jié)奏極快的都市生活,你可曾讓自己的腳步慢下來,細(xì)心去觀察這座你生活的城市,有沒有發(fā)現(xiàn)不一樣的景象。

  都市,一個繁華的代名詞,是年輕人夢想拼搏的地方,是成功人士聚集的地方,也是普通職員忙碌工作的地方。無論是有所成還是無所成的人,都拼命想闖出一席地。太快了,所有人都前看,沒人發(fā)現(xiàn)一轉(zhuǎn)眼的美麗風(fēng)景。

  是否有人注意到,在一盞盞霓虹燈中,棟棟高樓隱藏的老城區(qū),與都市喧囂不同,很寧靜,立在城中央,遺世而獨立。

  在大多數(shù)人看來,老城區(qū)這個名字,就給人一種混亂、骯臟、魚龍混雜、落后的一種感覺,我也是這么覺得。直到有一天,我在老城區(qū)旁的步行街迷了路,誤入了一條小巷。

  我原以為,走過小巷就能出來了,哪知這小巷四通八達,越走越小,一轉(zhuǎn)角,竟是另外一個世界。

  我來到了老城區(qū)的菜市,與想象中的'不一樣,這并不臟,也不亂,新鮮的蔬菜還滴著露珠。人們的臉上都是幸福而又滿足的笑容。又繼續(xù)走,一座座古樸的瓦片房,青石板磚鋪墊而成的小道,幾株從縫隙中長出的三角梅花開明艷。滿滿的江南風(fēng)格,這一點一滴構(gòu)成了一個世外桃源。

  走出這巷子,心中十分喜悅,在枯燥無味的生活中尋得一個如此具有風(fēng)情的地方,原來就在平時的生活中。

  細(xì)細(xì)想來,拾起被遺忘的一點一滴,曾經(jīng)被嫌棄的老城區(qū),只是應(yīng)了一句話,缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,生活了這么多年,直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。其實當(dāng)我們慢下來,好好的觀察,一點一滴的匯聚,會發(fā)現(xiàn)往常生活中,有許多我們不曾注意到的風(fēng)景。

  悄然拾起生活中遺漏的點滴,看到更美好的世界。

  拾起生活的美麗作文 篇9

  也曾拾起過那片楓葉,只是記錄生活的點滴!}記

  從小時候起,我就知道了什么叫享受,知道了一年四季,春之美好。但只是知道什么叫外在美,覺得內(nèi)在不重要。

  漸漸的,我又看見有些人在在付出著什么卻沒有索取應(yīng)得的,我感到好奇、無知、后來又恍然大悟,他們是我久久尋找的內(nèi)在美,我拋棄了外在,拾起內(nèi)在的楓葉,他不艷麗,卻露出了堅韌的五角。

  楓葉雖顯露出強勁的五角,實則像棉花一樣,先是被撕裂,然后隨風(fēng)飄落。之后,我常常渴望什么,但都沒有結(jié)果,我知道我并沒有努力,就連敢于嘗試的那一步我也沒有踏出。想起我的渴望,我才鼓起勇氣開口說:“來吧,我不怕你!”

  堅持了沒多久,我就感覺到很累,并且枯乏無味。我厭倦了,開始討厭付出,想要索取,這時,我藏在心里的內(nèi)在的楓葉就已經(jīng)撕成了碎片。

  緊接著,在那烏黑的屋子里又閃爍著微弱的'亮光。

  我的生活中出現(xiàn)了所謂的朋友,沒有太多的時間呆在一起,但是無時無刻都能知道他在干什么、他在想什么,在需要的時候扶你一把,這估計就是生活中的點滴。好不容易出了山有了微弱的信號,我趕忙抓住了機會,又從低谷爬上山腰、爬到山頂。

  我的生活時常會開玩笑,時常令我困步不前,但我知道這就是生活,生存的活路。戰(zhàn)則生,逃則亡。我開始慢慢地改變面對生活的意義,改變對于要完成的事情的看法,從必須的變成渴求的。

  生活這個字眼,聽起來很認(rèn)真的樣子,實則就是一本日記,記錄生活的點滴,我想拾它,并永久的保存。楓葉飄走了,來年還會有。

  拾起生活的美麗作文 篇10

  成長是分很多種類的,成長的過程也十分的不容易。但,成長的路途中,必定是要經(jīng)歷風(fēng)雨,才能見到真正的彩虹、才能真正的成長!}記

  時光流逝,歲月如梭,一去不復(fù)返,在成長的點滴中,卻留下了我的足跡。

  五歲時,我對彩紙產(chǎn)生了興趣,有一串接著一串的問題,比如:彩紙問什么可以折?但卡紙

  不行?問什么它偏偏又是正方形呢?

  再大一點,上了小學(xué),媽媽給我報了剪窗花班。哦,我才知道了這些問題的答案,哈哈哈,原來這么簡單。學(xué)窗花是,我感覺到了酸甜苦辣的日子了。

  酸

  那時候也就是三年級。每次一到周末,我的小手(小爪爪)就變形了,唉!我的手都酸了,但媽媽說,堅持就是勝利。

  甜

  有一次,美術(shù)老師留了一個課下作業(yè),剪窗花。心想:呀!這不是我的強項嗎,哈哈哈!回到家,我寫完作業(yè)就開始我的剪窗花。不一會兒,我的美術(shù)作業(yè)就完成了,哈哈哈,我太厲害了。第二天早上,我到校后就把作業(yè)交給了美術(shù)課代表。到了下午,上美術(shù)課時,老師表揚我,還給我發(fā)了一張獎狀,那是我感到真甜。

  苦

  上四年級時,到了期末學(xué)習(xí)就更加的緊張了,右手酸的感覺就不是我自己的了,就在這樣的情況下,我還在堅持寫完作業(yè)剪窗花。啊~真苦。

  辣

  假期時,跟小伙伴約好的.比賽剪窗花。到了比賽的那一天,我忘記了自己還有比賽,唉!我輸了。臉上感到火辣辣的,真不是滋味。

  拾起我成長的點滴,才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)經(jīng)歷了這么多的世事,內(nèi)心砰砰的跳。

  拾起生活的美麗作文 篇11

  即使你現(xiàn)在身處不幸,也不要輕言放棄,因為屬于你的幸運正在不遠(yuǎn)的前方翹首以待,等待著你披荊斬棘去接受那幸福的洗禮-——前記

  又一片褐得發(fā)黑的秋葉被風(fēng)扯落下來,佝僂著滿身瘡孔的身軀完成了這短暫生命旅程中最后一次悸動的。近旁的樹,表皮已被凍得干裂外翻,殘存的幾片葉子在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,樹枝無力地向前伸著,像老人飽經(jīng)風(fēng)霜的手,仍在耗盡最后一滴氣力延續(xù)著同樣衰老的樹葉的生命

  目睹了這自然界中最普遍的更替,他抬起比天色還要灰暗的眼睛,仰望天空,天空似乎凍住了一樣透著逼人的寒氣。他長吁了一口氣,呵氣在空中凝結(jié),又逐漸散去。他再次低下頭來,凝視著鋪滿樹葉殘骸的毫無生氣的廣闊大地。

  他繼續(xù)向前走著,這次他盡量避開那些葉的遺體,繼續(xù)著剛剛被秋葉打斷的思緒。他仿佛感覺到冬天的腳步在步步逼近,他不喜歡這種迫近感,像他那陰郁的生活,使他無法呼吸又無力擺脫。

  又一陣風(fēng)掀起了這殘葉地毯,將它在空中撕成碎片 ,散落在他身上劈啪作響。他下意識的緊了緊衣服。突然,幾只麻雀從樹林里竄出,拍打著翅膀隨風(fēng)遠(yuǎn)去。他吃了一驚,不禁后退了幾步,險些跌倒。他踉蹌了幾步后僵在那里,一動不動,臉上也沒有任何表情,活像一尊雕塑,只有衣服被風(fēng)擺弄著貼在身上又迅速跳開,反反復(fù)復(fù),好似在嘲弄著他的無力與懦弱,頭發(fā)也像枯草一樣,散亂的隨風(fēng)四散。

  勁風(fēng)從他的眼里帶走了他在曾經(jīng)最珍貴的東西,那晶瑩奪目的淚珠在秋風(fēng)中演繹出凄涼的美,似長河落日,又像大漠孤煙。

  一滴,兩滴,那淚珠一時間如斷了線般涌了出來,浸濕了他愈發(fā)憔悴的臉,他再也無法抑住那早已積於在心底的憤懣,將愁云化成淚雨傾瀉而下,也將他在社會打拼多年虛假的外殼一并擊碎。碎成一片一片,一滴一滴,灑滿了同樣悲傷的秋天。那哭聲已從哽咽變成了嚎叫,撕心裂肺,直逼長空,回響在這秋天蒼涼清冷的天際。

  當(dāng)一切又恢復(fù)平靜,空氣中只有秋風(fēng)刮卷落葉瑟瑟的聲音,那屬于秋天的悲涼的聲音掩住了他微弱的喘息聲。他累了,可卻有種說不出的輕松。他癱倒在地,躺在落葉上,舒展成一個“大”字,讓風(fēng)吹過他的身體,此時他感覺到的不是清冷而是那種甘甜的酣暢感。

  他如釋重負(fù),從蒼虬的枯枝縫隙中仰望蒼穹,如此高遠(yuǎn),如此清澈,浮云悄悄滑過這碧藍的.湖面,不留痕跡。這種愜意的感覺只能追溯到兒時,天真爛漫,無拘無束,躺在秋天的田野里仰望著同一片晴朗的天空。長大后,無論是學(xué)業(yè)還是工作都成他全部的生活,來之不易的閑暇時間也在睡覺中度過,根本沒有時間來享受生活中哪怕如此簡單的快樂?扇缃袼I(yè)了,卻體會到了以前看來如此奢侈的享受,這在他看來是極大的諷刺。

  秋風(fēng)仍不知疲倦的刮著,拂過他的臉頰時,那僵硬的臉上竟多了一絲久違的笑容,這是自他工作以來極少出現(xiàn)的表情,因為這是發(fā)自心底泰然的笑,甚至連他都不記得上一次出現(xiàn)是什么時候了。平日的應(yīng)酬交際已在他臉上刻下了“笑容”的模板,隨用隨取,方便得很。但在這千人一面的笑容下面,卻有一顆已枯萎凋謝如秋葉般,無奈的等待著被冰凍命運的心。

  他起身,彈落掛在他身上的落葉,每個動作都優(yōu)雅輕緩,在他曾習(xí)慣的快節(jié)奏的生活中這奢侈的優(yōu)雅便是做作。他抬起頭,看著前方的路,似乎沒有盡頭,那么熟悉又那么陌生。他環(huán)顧了一下四周,樹木錯落有致,遠(yuǎn)處的山也已涂滿霜紅,這些都是他曾匆匆而過遺失掉的風(fēng)景。

  他的眼神突然被什么東西所牽絆住了,那是一條通往叢林深處的幽深小路,在秋的背景下盡顯神秘?梢哉f,這條大路他在這三年間走了不下幾百次,卻從未注意過這林中小徑。不知道他在為生活奔命。2之時錯過了多少美麗風(fēng)景。

  他猛然間有了要去一探究竟的沖動,那已被時間塵封的好奇心似乎又一次得到了釋放,這次他沒有遲疑,他彎下腰拾起了地上的一片落葉,那落葉透著燦爛如朝陽般的紅暈。他直起身,大步朝那幽靜神秘的小徑走去,想必那邊一定有一番別樣的風(fēng)景!

  拾起生活的美麗作文 篇12

  看到網(wǎng)上的一個帖子,印象很深刻。它說,我們因為碎片化的生活,錯失了很多全面認(rèn)識事物的機會。我們已經(jīng)多久沒有安安靜靜地坐下來,完整的讀完一本書了?大多數(shù)人都是只看所謂的“精彩部分”。簡·愛為什么著名,是因為這本書中的心理活動惟妙惟肖,使人身臨其境。那如果我們不看其中的心理活動,只關(guān)注劇情,看到的還是那本書,但只會讓人覺得云里霧里、不知所云。你看,碎片化生活卻讓我們的生活變了味。

  科技在進步、時代在進步,可為什么有人說我們在退步?碎片化,總歸比不上完完整整的。像“破鏡重圓”也不過是一個美好的故事罷了。從現(xiàn)在開始,將你生活中的碎片撿起,再次面對那個有頭有尾、完完整整的滋味生活吧!

  比如說,前幾個月一直為人津津樂道的老虎吃人案件,如果你只看標(biāo)題,或者只關(guān)注新聞的只言片語,那你可能會形成“這是動物園沒有養(yǎng)好老虎”的思維。而如果你接著看下去,就會明白:這件事不僅是園方一家的責(zé)任,受害者也是有過錯的。一對比,就可以發(fā)現(xiàn)前面那種是多么的片面。而那些所謂“鍵盤俠”也許就是這樣地動起了手指,譴責(zé)園方或者受害人。不管是哪一種角度,只要忽略了任何一個細(xì)節(jié),可能就會對一件事產(chǎn)生片面的看法。

  我們都習(xí)慣去挑選,挑選自己喜歡的東西來享受。這是沒錯的,畢竟接近自己喜歡的,是人之本能。但是,這樣也容易忽略事情的全貌。

  如今,我們的生活被拆分成了一片又一片。像碎片化購物,碎片化閱讀等等……數(shù)不勝數(shù)。

  我不能評判到底哪種更好——當(dāng)然,每個人各有各的意見,眾口難調(diào)嘛——可是不能否認(rèn),碎片化生活的確給我們提供了便利,我們要分清什么時候該怎樣處事。比如說如果你是在處理重要的數(shù)據(jù),那你看結(jié)算之類的報告大概就不會只匆匆瀏覽標(biāo)題了。

  那么,是不是我們每次都要把事情看得如此全面呢?

  很多故事都告訴我們做事情不能太片面。比如說盲人摸象、買櫝還珠等等。但是如果一張報紙擺在你面前,如果后面是長篇大論,你肯定不會一次看完(除了實在閑的.不行的情況)大部分人都會挑一部分瀏覽,像標(biāo)題——這就是它為什么那么顯眼的原因——然后自己快速的把整個新聞還原一遍。這樣一篇冗長的文章,你只需要三四分鐘就能看完,既可以了解發(fā)生的事情,又不用花費那么多的時間。顯然,這一種就更劃算。這就是“碎片化生活”的好處。

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