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倡導(dǎo)綠色生活文明你我先行作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的倡導(dǎo)綠色生活文明你我先行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
倡導(dǎo)綠色生活文明你我先行作文1
大家生活在這個(gè)世界上，應(yīng)該都知道。以前的地球是一片綠色，天空大海是一片蔚藍(lán)色，鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔，魚(yú)兒在水里快樂(lè)的游著，其他動(dòng)物在陸地上快活的奔跑，人們互相幫助``````整個(gè)地球呈現(xiàn)出了一片和諧的景象。地球媽媽也甜甜的的笑了。
可現(xiàn)在，地球變了。綠色大量減少，而黃色卻越來(lái)越多，地球這是怎么了?這還不是人們大量砍伐樹(shù)木，這種行為不僅讓鳥(niǎo)兒們沒(méi)有了賴(lài)以生存的家，還造成了大面積的崩塌、洪水等。沒(méi)有了樹(shù)，我們的地球就好像失去了一個(gè)平衡架。
而且，現(xiàn)在各個(gè)商店都在賣(mài)易拉罐，易拉罐更是一種污染。馬路，學(xué)校都成了它們安身的“家”。還有罐子是用鋁做成的，鋁對(duì)人的身體也有很多危害。況且，做這樣的一杯可樂(lè)，就要用很多的過(guò)程，這要浪費(fèi)很多的資源。
舊電池的危害更大。一旦和家庭垃圾混合以后，在一定的條件下，會(huì)產(chǎn)生一系列化學(xué)反映，釋放出毒素，影響人們的身體，破壞生態(tài)環(huán)境。
現(xiàn)在人們的`科技發(fā)達(dá)了，工廠(chǎng)為了提高效率，竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方，把小河弄得骯臟不堪，奇臭無(wú)比，更可恨的是我們的母親河黃河也受到了污染，長(zhǎng)江更是嚴(yán)重，垃圾到處是，讓路過(guò)的行人都捂住嘴快速走過(guò)去。
所以，我們要用實(shí)際勞動(dòng)來(lái)證明。比如節(jié)約用水。如：用完水后及時(shí)關(guān)掉水龍頭;把洗菜的水用來(lái)澆花、涮拖把、沖廁所。不要以為水龍頭滴幾滴水算不了什么。一個(gè)水龍頭每秒滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。如果一家一戶(hù)每月節(jié)約一方水，全國(guó)一個(gè)月會(huì)節(jié)約多少水呢?
幸虧人們都領(lǐng)悟到了地球被污染得嚴(yán)重性，大家都已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，一起保護(hù)我們的家園。但我還希望那些沒(méi)有動(dòng)起來(lái)得人們行動(dòng)起來(lái)，彎一下腰，撿起地上地一片紙，一塊果皮，讓我們的明天更美好，更漂亮!
我相信，只要我們?nèi)巳伺�，讓地球回到幾百年前的樣子不是不可能�?
倡導(dǎo)綠色生活文明你我先行作文2
徜徉在青山綠水之中生活，那是每個(gè)人的夢(mèng)想。我希望春天能騎著自行車(chē)在林間穿梭、在湖邊的草地上與家人嬉鬧，遠(yuǎn)處是繽紛的鮮花、藍(lán)藍(lán)的天……可是，我們真的能擁有這樣的生活嗎?
想想我們的現(xiàn)在吧：天空總是若有若無(wú)的蒙著一層面紗，環(huán)顧四周總有隱隱約約的氣味刺激著我們的心扉，鼻粘膜無(wú)力的抵抗著那持續(xù)不頓撲面而來(lái)的塵埃，耳邊充斥著無(wú)邊的喧囂……
看到“綠色生活”的題目，忍不住沉思;聽(tīng)到環(huán)保行動(dòng)，忍不住熱血沸騰;觸摸著那些受污染的環(huán)境的照片，忍不住那心頭的震撼。于是，對(duì)于那些那些把工業(yè)的廢渣倒入清澈的河流，隨意傾倒在起，我憤慨，真想像大聲疾呼：收起你們貪婪的念頭，停止你們愚蠢的'行為吧!毀滅地球的同時(shí)終歸也要?dú)Я四銈冏约��？吹絹y砍亂伐的報(bào)導(dǎo)，我總是深?lèi)和唇^，你們?cè)趺粗活櫻矍暗囊稽c(diǎn)蠅頭小利，就不顧子孫后代的幸福，就如同廣告所說(shuō)的，撒哈拉森林變成撒哈拉沙漠，若干年后，地球也會(huì)是沙漠一片。
可是我又做了什么?明知道汽車(chē)尾氣的排放是造成空氣污染的重要原因，地球的變暖、臭氧層的空洞現(xiàn)象都離不開(kāi)這個(gè)罪魁禍?zhǔn)?明知道許多的科學(xué)家為了減少汽車(chē)的廢氣排放，攻堅(jiān)克難，設(shè)計(jì)了電動(dòng)車(chē)，用生物電能、風(fēng)能、太陽(yáng)能來(lái)替代石油;明知道世界各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人為減少地球的二氧化碳的排放，開(kāi)了一次又一次的會(huì)，進(jìn)行了一輪又一輪的磋商，簽訂了一個(gè)又一個(gè)的協(xié)定。但是我每次出行，我還是不愛(ài)使用公共交通，特別是每周去老師家學(xué)長(zhǎng)笛，我一定要媽媽用私家車(chē)送，浪費(fèi)媽媽的時(shí)間也浪費(fèi)有限的資源，因?yàn)槌怂郊臆?chē)畢竟舒適不費(fèi)力。類(lèi)似的事情還很多：為圖省事，不屑隨手關(guān)燈，為圖方便，忘了關(guān)水龍頭，為求舒適，毫無(wú)節(jié)制的開(kāi)空調(diào)……
想想自己真是自私，比那些人也好不了多少。其實(shí)除了個(gè)別的無(wú)知者以外，絕代多數(shù)是因?yàn)槲覀兊淖运胶拓澙纷屛覀兊纳姝h(huán)境變得越來(lái)越糟。我們都渴望綠色的生活，但綠色的生活要靠我們每個(gè)人一起努力。綠色生活，從我做起!
倡導(dǎo)綠色生活文明你我先行作文3
假期里，為了完成實(shí)踐活動(dòng)，我來(lái)到媽媽的單位里實(shí)踐。到了中午，我和媽媽來(lái)到食堂，準(zhǔn)備打飯。
媽媽點(diǎn)了一些菜后，食堂的人隨手抄起一只泡沫塑料盒子，把飯菜盛了上去。我和媽媽坐到了座位上�！皨寢�?zhuān)瑸槭裁茨阋门菽芰虾凶觼?lái)盛飯?”我疑惑地問(wèn)道�！斑@樣方便，省時(shí)省力。這是一次性盒子，用完就可以扔掉，不用清洗�！眿寢岆S口回答道。
“可是，泡沫塑料盒非但不干凈，不衛(wèi)生，而且還會(huì)污染環(huán)境�！眿寢専o(wú)奈地回到道：“可這也沒(méi)辦法呀!”“不，只要人人都不再使用薄膜塑料飯盒，就不在污染環(huán)境。媽媽?zhuān)院蟪燥�，就從家里帶一個(gè)飯盒，不要再用塑料飯盒了�！蔽姨嶙h道。媽媽有些不悅：“自己帶飯盒多么麻煩呀，每天都得把油膩膩的飯盒帶回家清洗。小孩子不懂，別瞎鬧，快吃飯!”我撇撇嘴，無(wú)奈地吃起飯來(lái)。
吃完飯，媽媽隨手把塑料飯盒扔進(jìn)了垃圾箱里。我大吃一驚：垃圾箱里塞滿(mǎn)了白色的泡沫塑料飯盒，我心想：?jiǎn)挝焕镉羞@么多人，每天要用掉許許多多的泡沫塑料飯盒，造成的污染是無(wú)法彌補(bǔ)的。想到這兒，我忍不住說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)你以后別再用塑料飯盒了，還是自備飯盒吧!我知道這樣十分麻煩，但是泡沫塑料是不可降解的'材料。要降解得花上很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，即使降解了，也會(huì)污染空氣和環(huán)境，造成的后果不堪設(shè)想，一旦破壞就再也無(wú)法挽回了。”媽媽贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，采納了我的建議。
綠色生活就在我們的身邊，觸手可及。我們要做一個(gè)有心人，從小事做起，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們唯一的家園。
倡導(dǎo)綠色生活文明你我先行作文4
"綠色、環(huán)保、低碳、健康”是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的主題。
當(dāng)城市的汽車(chē)日益增多，道路日漸擁堵時(shí);當(dāng)空氣被污染，讓我們的呼吸感到不適時(shí);當(dāng)駕車(chē)出行，不再快捷舒適時(shí)……我們應(yīng)該思考：如何改變自身行為，倡導(dǎo)綠色、環(huán)保、低碳的出行方式。
我校已連續(xù)四年被評(píng)為“省直屬教育公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作先進(jìn)單位”�！俺珜�(dǎo)低碳生活、建設(shè)低碳校園”將成為我們共同的`目標(biāo)。為建設(shè)“綠色校園”、“幸福校園”，我們發(fā)起“愛(ài)我校園、‘135’綠色低碳出行”為主題的節(jié)能減排公益行動(dòng)，并向全體師生發(fā)出如下倡議：
一、爭(zhēng)做“低碳交通，綠色出行”的宣傳者。我們倡議廣大師生加入到綠色、環(huán)保的出行方式之中，主動(dòng)宣傳，讓“低碳交通，綠色出行”的理念深入人心，帶動(dòng)更多人自覺(jué)參與到“愛(ài)我校園，‘135’綠色低碳出行”行動(dòng)中來(lái)。
二、爭(zhēng)做“低碳交通，綠色出行”的先行者。我們倡導(dǎo)教職工購(gòu)買(mǎi)小排量或新能源車(chē)輛，每周少開(kāi)一天車(chē)，盡量選擇公共交通方式出行;同時(shí)我們倡議廣大青年朋友們積極參與“低碳交通，綠色出行”活動(dòng)，帶頭乘坐公共交通工具，或選擇“拼車(chē)”結(jié)伴而行，或選用自行車(chē)、步行等綠色出行方式過(guò)節(jié)，盡量減少摩托車(chē)、小汽車(chē)的使用。特別要把步行和騎自行車(chē)出行作為緩解交通壓力、促進(jìn)節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境、強(qiáng)身健體的有效行動(dòng)。踐行“135”出行方式，即1公里以?xún)?nèi)步行，3公里以?xún)?nèi)騎自行車(chē)，5公里乘坐公共交通工具。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，一起“低碳”出行，讓我們的校園多一縷綠色，多一路暢通，多一點(diǎn)文明，多一份健康，多一些幸福。
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