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生活即老師作文（精選38篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的生活即老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活即老師作文 篇1
生活就是老師，規(guī)律是先苦后甜再回味，就像三杯茶，這三杯茶代表著人的一生，也代表人活著的一個過程。
苦茶是第一杯茶，這杯茶很香，但喝起卻非�？啵馑际悄贻p時好好努力上學(xué)，后來你找到了一個工作，感覺這件工作很新鮮，就是你聞起來很香，苦是你的工作很累，天天還要加班，過年才能休息幾天，又苦又累，這就是第一杯茶——人生的苦。
第二杯茶是甜茶，就是你工作完之后的那杯茶，意思是你賺到了錢，可以買東西，用它來享受這個生活，用它來過得更好，這就是人生中最好喝的那杯茶，第二杯茶——人生中最甜的那杯茶。
第三杯是你老了的時候的那最后一杯茶——“回味茶”。你想想苦的，想想甜的，想想開心的事，再想想傷心的事，回憶過去的.味道是如此的亂，什么樣的味道都有，也許當(dāng)時經(jīng)歷太多，也許也浪費了不少的時間，從出生、上學(xué)、成年、中年到老年，到底都干了什么？是浪費了時間，還是珍惜了每分每秒，有些事全忘了，你會想到傷心還是開心，有許多都忘了，這就是人生的最后一刻——“回味的茶”。人生的最后一杯茶。
人生的三杯茶，苦甜回味，這是人的一生，是所有人的一生，要珍惜這三杯茶。
生活即老師作文 篇2
我有一位特別的老師，它并不是一個具體的人，它可能是一株小草，可能是一件事，可能是一滴水，也可能是一片葉……而這一切，統(tǒng)稱為生活，生活就是我的老師。
生活即老師，它教會了我獨立。
去年暑假，我參加了軍訓(xùn)夏令營，第一次離開家，我的心里像翻倒的調(diào)味瓶，五味俱全。對于我這個在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的小皇帝來說，軍訓(xùn)的五天簡直像人間地獄一樣，我在那里，一切只能靠自己，我現(xiàn)在還深深的記著，當(dāng)時自己是怎樣找到洗衣服的方法，怎樣鋪床，怎樣打掃房間……雖然只有短短的五天，但是我卻度日如年，可就是這樣的鍛煉，才讓我現(xiàn)在養(yǎng)成了這獨立的好習(xí)慣。
生活即是老師，它教會了我奮斗。
在我上的記者口才培訓(xùn)班里，高手如云他們那絕妙的口才，是我這位剛?cè)サ男卤w慕不已，也讓我開始擔(dān)憂，我生怕趕不上他們，每次上課認(rèn)真聽講，家里也努力練習(xí)，后來許多人因時間的問題走了，在剩下的.一些人里，我也終于出類拔萃，贏得了一席之地，我也學(xué)會了努力奮斗。
生活即是老師，它教會了我珍惜。
在身邊我總是能見到許多乞討的人，這時，我也總是能想到自己的生活環(huán)境有多好，一定要珍惜現(xiàn)在的生活。爸爸媽媽也常說：“你現(xiàn)在的生活環(huán)境多好的，我們小時候那都是……”也通過這些，我學(xué)會了珍惜，珍惜時間，珍惜糧食，珍惜現(xiàn)在的生活。
不論吃苦或是疲憊，我都甘之如飴，因為這是生活交給我的，是生活給我最好的禮物。
生活即老師作文 篇3
生活是一個調(diào)味盒，酸 ，甜，苦，辣樣樣俱全。生活是一本書，書中有很多很多的知識。生活更是一名老師，它告訴我們什么是對，什么是錯，什么是善，什么是惡。生活還告訴我們什么是寬容。
寬容，這個詞是多么的熟悉又是多么的陌生。以前十分小氣的我從那一件事后學(xué)會了寬容。
那是一年的冬天，我要坐車到爺爺家過年。公交車入站，一個個手提行李的人，你擁我擠的擠入公交車。我也被如潮水般的人擠入。車廂內(nèi)的空氣十分稀少和難聞，車外的天氣也十分糟糕，天上下著雨，地上的路坑坑洼洼，公交車不定時的剎車，我的胃里也如海水漲潮。突然一個急剎車，車上的人向前涌了過去。我被兩個人擠來擠去終于忍不住了，“哇”的`一下吐了出來。
突然間車廂里安靜了，全車的目光落在了我和一位阿姨身上。還有阿姨身上我的嘔吐物。我低著頭準(zhǔn)備被罵，但現(xiàn)實并非這樣：阿姨拿出一包紙巾，輕輕給我擦了，又擦自己的。我吃驚了，望著她。她笑著說：“你沒事吧！”我低著頭，他仿佛看破了我的心：“沒關(guān)系，我是不會說你的，我是一位老師�！�
我猛地一抬頭，眼睛正好對上了她胸前的�；�。這�；帐悄敲疵利�，是那么鮮紅。我失聲說出：“您是老師！”他又微笑著說：“我經(jīng)常告訴我的學(xué)生要寬容�！�
生活是一個老師，教給我們很多道理。難道不是嗎？
生活即老師作文 篇4
生活是一幅五彩繽紛的畫；生活是一首充滿情趣的小詩；生活是一條流向遠(yuǎn)方的小溪。在我看來，不如說生活是一位隱形的老師，在暗處教會我們許多知識。
在鄉(xiāng)下，人們大部分是靠種田來生活養(yǎng)家。健康挺拔的莊稼背后包含了農(nóng)民們許多汗水。假期中，我也在姥姥家體會到種田的滋味。頂著炎炎烈日，我和父母還有姥姥姥爺拿著種田的工具來到田地里。光禿禿的土地上看不見一絲生機(jī)，比起周圍長滿草的地里，這片土地顯得十分刺眼。在我還端詳這些景色時，姥姥姥爺已經(jīng)干起活來了。只見姥爺掄起鋤頭，砸在地面上，泥土立馬向周圍散開，爸爸就負(fù)責(zé)用鏟子在松軟的泥土上挖一個坑。我和媽媽姥姥撒種子，學(xué)著姥姥的樣子，彎著腰，將手中的幾粒種子撒入坑里，那種子像溪水似的，流暢的落在土坑的懷抱，然后由爸爸填平。汗水從額頭滑下，我不禁從內(nèi)心感嘆：種田真不容易��！
有時我也會來探望田地里的莊稼，給它們澆澆水，松松土。日復(fù)一日，以前沒有手指大的.種子，長成了一棵棵茂密的莊稼�？粗鴦趧拥某晒液鋈话l(fā)現(xiàn)生活又教給我一個新道理---一分耕耘一分收獲。
生活真是一位優(yōu)秀的老師，讓不曾體會勞動艱辛的我，感受到勞動后收獲的喜悅。
生活即老師作文 篇5
生活是我們的老師，是生活讓我們學(xué)會了做人的道理，比如要尊敬他人、要感恩父母、要樂于助人……我們應(yīng)該感謝生活。最近，我在生活中領(lǐng)悟了一個道理：人要學(xué)會堅強(qiáng)，才能獲得成功。
在我7歲那一年，我一直想要一雙溜冰鞋，因為班上的同學(xué)人人都有了，我不想讓別人瞧不起我。于是，我哀求爸爸給我買一雙溜冰鞋。最終爸爸在我軟膜硬泡之下答應(yīng)了。
一天放學(xué)回家，見到爸爸神秘地把一個東西遞到我面前，我定眼一看，呀！這不是我夢寐以求的溜冰鞋嗎？我高興得像兔子一樣，一蹦三尺高，顧不了作業(yè)有多少，就把書包一丟，穿上溜冰鞋去練習(xí)。
“呀，原來學(xué)溜冰還真不簡單呀�！蔽易匝宰哉Z地說。練習(xí)剛開始，我小心翼翼地滑行著，生怕摔倒了。因為我掌握不了要領(lǐng)，所以保持不了平衡。爸爸看見了，走過來說：“你要是一心想要學(xué)溜冰的'話，就應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，心定了，自然就會平衡�！蔽乙辉�，還真靈，不一會兒就可以掌握平衡了，正當(dāng)我沾沾自喜的時候，腳底下突然被一顆小石頭絆倒了，手被劃出了一道小口子，我有點不知所措。爸爸走過來，一邊安慰我一邊說：“兒子，你不要放棄，一定要堅強(qiáng)，才能成功。”我聽了爸爸的話，忍著疼痛站起來，繼續(xù)練習(xí)。也不知過來多久，我終于學(xué)會了溜冰。
在這件事中，我明白了一個道理：做任何事情都要堅強(qiáng)的面對困難，才會取得成功。
生活即老師作文 篇6
每個人都有自己的老師，可能是老師，父母，也可能是朋友。老師的教導(dǎo)使我們受益匪淺，然而我也有一位老師——生活。他教給我的如天上的繁星，地上的沙粒，數(shù)也數(shù)不清。
記得在一個下雨天，輪到我在學(xué)校外面站崗了，外面的雨淅淅瀝瀝如斷了線的珠子，學(xué)校門口的雨水，使許多蚯蚓從溫暖的土里來到這雨的世界，對面是一個屋檐，他們不斷地蠕動前進(jìn)著，它們的身體一次又一次被雨水擊打著。在這雨中，我穿著雨衣，也不時有雨水滲透我的衣服，雨水涼涼的`，像冰一樣鉆進(jìn)脖子里，看著同學(xué)都逐漸離開，大門前只剩了一兩個人了，當(dāng)我考慮要走的時候，卻發(fā)現(xiàn)這邊的蚯蚓快要到屋檐那了，即使身體已變得很小卻仍舊堅持著，看到這里，我不禁動了心，連蚯蚓如此弱小的動物都可以經(jīng)得起雨水的磨礪，我怎么不可以？雨水擊打著我的眼鏡和身體，視物越來越模糊了，雖然這很困難但動搖不了我那顆堅強(qiáng)的心，學(xué)校外只剩下我一個人了。雨漸漸停了，遠(yuǎn)處的蚯蚓仿佛在那高聲歡呼，天空中出現(xiàn)一條美麗的彩虹，這大概是老天給我的獎勵吧！
生活即是老師，生活教會了我怎樣在困難中戰(zhàn)勝挫折，怎樣擁有堅持不懈的毅力，勇于克服困難的勇氣和決心……這些是書本和老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)給予不到的。
生活中存在著挫折，但生活又教給我們許多優(yōu)良的品質(zhì)來戰(zhàn)勝他們，生活不就是我們最好的老師嗎？你最好的老師是什么呢？
生活即老師作文 篇7
我們每個人生活在這個世界上，則需要生活。在生活中，有喜、有悲，似那五味瓶。生活像一面鏡子，照出我們的點點滴滴，讓我們從中得到啟迪。在生活中，我會學(xué)到很多，可以說，生活似那桃李滿天下的老師。
生活和那時間一樣，對于每一個人都是公平的，它不會因為你富有而贊美你，也不會因為你貧窮而放棄你，生活為我們付出的，是我們每個人都可以體會到的。那天，閑來無事，聽媽媽說了這么一個故事：一位將軍被強(qiáng)大的敵人打敗了，他的軍隊潰不成軍。將軍也被迫躺在一個廢棄不用的馬槽里躲避敵人的追捕。這時有一只普普通通的螞蟻，它在那里的扛著一粒玉米，試圖爬一堵垂直的墻——馬槽的壁。那粒玉米的重量不知是螞蟻的多少倍，也許不亞于人去托起一頭大象吧？第一次，玉米被稍稍頂起，很快掉了下來。螞蟻毫不氣餒，接著就開始了再次的努力。將軍屏神靜氣注視著螞蟻的一切。兩次、三次、四次。將軍默默的`數(shù)到六十九次，每次都是如此。將軍想螞蟻不可能成功了，六十九次的失敗就是最好的證明。就在這時，奇跡出現(xiàn)了。螞蟻在嘗試第七十次的時候終于把玉米推過了墻頭。將軍受到了啟發(fā)，他從生活中從這只螞蟻身上找回了失落的信心。后來，他重整軍隊，把敵人打得落花流水。這位將軍就是十四世紀(jì)的蒙古皇帝莫臥兒。故事講完了，可我的心還沉浸在故事中，久久不能平息。我明白了要善于從生活中去發(fā)現(xiàn)、去尋找。要知道，生活是最好的老師。偉人何不如此，牛頓，因為蘋果的落下，而發(fā)現(xiàn)地球有引力、魯班不是因為草葉的幫助而發(fā)明了鋸子嗎？愛迪生不是也因為善于觀察生活而發(fā)明了燈泡嗎？冼星海不是因為特殊的“鋼琴”而創(chuàng)造了黃河大合唱嗎？
富蘭克林不是因為風(fēng)箏，而發(fā)明了避雷針，使高樓避免了遭受雷電襲擊的命運嗎？可以說，生活，善待勤于思考、善待善于體驗?zāi)巧畹娜�。只要你善于觀察生活，你為何不能做出和他們一樣的豐功偉績呢？生活就是這樣，只要你認(rèn)真感受，認(rèn)真體驗，它就會教你。只要你學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會去真正理解與詮釋生活的含義，那么，你就會活得很精彩。
讓我們體驗生活，感受生活吧！其實，生活是最好的老師。
生活即老師作文 篇8
生活中有許很多多的老師，它們都是一件件不伏眼的小事，可是它們卻反應(yīng)了一個令我簡略亮了的路理，比方學(xué)習(xí)、讀書、登山等，它們不就是生活中最平凡的事吧嗎？但是它們卻讓我們明紅了良多，所以我們應(yīng)向生活學(xué)習(xí)。
記得有一次，媽媽給我購了一標(biāo)很貴的息文書，讓爾細(xì)心地把把它讀完。一開端，我讀得比擬潛心，可是匆匆地我瀏覽它的次數(shù)越去越多，最后感到不什么意念就把它拋在一邊羅唆不讀了，導(dǎo)致基礎(chǔ)滿載而歸，這不就是沒有毅力的表示嗎？
還有一次我們?nèi)サ翘┥�，在登山的進(jìn)程中，我們不知喝了多少水，淌了多少汗，這些都沒有搖動我們登上山頂?shù)男判淖詈筮B六十多歲的奶奶也登了上去。替什么呢？由于我們有堅定不移、不屈不撓的精力，最后在山頂上讓我們感到到了有很大成績感。
這個冷假我們又去了小珠山，啟初，我口想“連這么高的泰山我皆上去了，這小珠山我還上不去？”然而，該我爬到一半的時候，我乏的`氣喘吁吁大汗淋漓，叫著不爬了，下往吧，最后仍是沒有爬到山底，就下來了。這次我又清楚了一個深入的講理“自豪的己會一事無成！”
經(jīng)由了這些事讓我明確了：毅力，能夠登上世界上的免何一座頂峰！事上無難事，只有肯攀緣！
本來，生涯中有這么多的事讓我們曉得這么多的情理生活就是我們的老師！
生活即老師作文 篇9
生活是什么？有人說生活是一盞燈，照亮前進(jìn)的路；有人說生活是一把梯子，連接過去和未來；還有人說生活是一輪太陽，溫暖寒冷的心……而我卻覺得，生活即老師，教給我們許多許多。
生活，教給我寬容。
比天空，大海更寬闊的，是人的胸懷。以前我不太懂得怎樣寬容，可當(dāng)我不小心破壞別人心愛的東西時，沒有被指責(zé)，而是寬容地說：“沒關(guān)系。”這是我會感到溫暖，漸漸學(xué)會寬容，有不一樣的體驗。
生活，教給我分享。
愿意自己占有一切嗎？不，學(xué)會分享。比如，你有一本好看的書，她也有一本好看的書，倆人分享就會每人看到兩本好看的書。分享優(yōu)點呢？也是如此，這樣，自己的優(yōu)點會越來越多，寶貴的東西，也會越來越多。你會發(fā)現(xiàn)，自己擁有的`，別人擁有的越來越多。
生活，教給我堅強(qiáng)。
考試失利，學(xué)習(xí)下降……會給我們帶來很多煩惱。如果不放棄，勇敢面對，堅強(qiáng)解決呢？即使生活給了我們一百次挫折，也要堅強(qiáng)一百零一次！嘗試著去堅強(qiáng)，你會收獲很多。
生活，教給我勇敢。
有過第一次走夜路嗎？一定很驚險吧！記得我第一次走夜路，是一路飛車回家的，看到什么都避開。回到家，我才覺得多么可笑。有什么好怕的呢？跑那么快！
生活啊，真像一位老師。帶著寬容，分享，堅強(qiáng)，勇敢一路飛奔，走向更好！
生活即老師作文 篇10
生活是什么？有人說，生活是一支神奇的畫筆，描繪著人們美好的心靈。也有人說，生活是杯茶，一飲而盡，有點苦，但細(xì)細(xì)品嘗，就會嘗到那種獨特、淡雅的醇香。可我認(rèn)為，生活是位老師，教會我們寶貴的.知識。
今天，做完作業(yè)之后，我?guī)е饭烦鋈ネ饷孀咦撸咧咧�，發(fā)現(xiàn)前面有位阿姨，掉了5塊錢，我拿著那張5塊，喊著：“阿姨，阿姨，你掉錢了�！蔽液爸]有理我，看著那5塊錢，心里總是想不通，于是，最后決定還給那位阿姨，下午，我在那段路等著那位掉錢的阿姨，等著等著，到2點多了。我決定去找她，在那段路的鄰居都說不認(rèn)識她，問著問著，終于找到了掉錢阿姨的家，不過，她的家里并沒有人，只好等她回來。
過了一會兒，她終于回來了，我拿著那嶄新的5塊，給她，說：“阿姨，這時你上午在路上掉的5塊錢被我撿到了，現(xiàn)在還給你�！卑⒁绦Σ[瞇地對我說：“謝謝你呀！孩子，剛好我家里有餃子，為了報答你，給你吃點吧！”我回答說：“不用了，謝謝！”
生活這位老師告訴我，做人要厚道，要拾金不昧，更應(yīng)該不求回報。
生活即老師作文 篇11
茫茫大海中的小船，因為有了燈塔而不迷失方向；遙遠(yuǎn)的人生路上，因為有老師的指導(dǎo)而不迷茫。而我認(rèn)為，生活中最大的老師就是生活本身。
像在激流中的小船，不斷的遭遇挫折與困難卻毅然前行。生活也是如此，每一次的挫折與困難帶來的是更大的收獲和成就，更是勇往直前的決心和勇氣。每當(dāng)憶起兒時遇到的困難，心中總會帶來無限的力量。
那是一個平凡的周末，當(dāng)聽到爸爸媽媽有事外出時，只能一個人在家的我早已自亂陣腳�？稍诮辜敝袇s又有著一種特殊的興奮，畢竟這是一個不同尋常的周末。
匆匆寫完作業(yè)，肚子已經(jīng)開始咕嚕咕嚕地抗議，打開冰箱，雖有各式各樣的食材，卻不知從何下手。因饑餓而煩躁不安的我沉默地躺在沙發(fā)上。頭頂上亮晶晶的吊燈在夕陽的`點綴下不斷的閃爍；書柜里各種封面的書籍交錯著，如同星羅棋布的小城，描繪了一個個神秘的故事；餐桌上閃閃發(fā)光的餐具有序的排列，可餐盤中卻空空如也！我與時間消磨，卻耐不住饑餓的多次襲擊，我不禁抱怨起父母不負(fù)責(zé)任的信任我，那空空如也的餐盤也仿佛在嘲笑我的無能。
突然，一陣爽朗的笑聲從樓下傳來，好奇的我走到窗前一看，原來是樓下的張大爺。他面色紅潤，精神矍鑠，眉宇間露著微笑。他正在健身器材前鍛煉身體，還不是回頭和周圍人閑聊，一副怡然自得的神情�？烧l又看得出他做過癌癥手術(shù)，已經(jīng)成功抗癌十幾年了呢？他遭遇了生活的磨難，卻依舊那么樂觀。再想想自己，僅僅是因為不敢嘗試就心煩意亂地抱怨生活，真是不應(yīng)該�？粗鴱埓鬆斈樕涎笠缰鵂N爛的笑容，我的心也不禁振奮了起來，面對眼前的這些小困難，我還有什么理由不去勇敢地面對呢？
我感謝“生活”這位老師，她像母親一般的教導(dǎo)我，鼓勵我，讓我懂得了許多為人做事的道理。是她讓我明白了：困難不會因你的躲避而消失，只有勇敢地跨過它，才會成功！
生活即老師作文 篇12
生活是什么？有人說生活是一盞光彩奪目的照明燈，給予人類無限的希望；有人說生活是意志的磨刀石，它可以讓你在困難中學(xué)會堅強(qiáng)；有人說生活是一個五味瓶，里面有酸甜苦辣咸，人們可以在那里體會到不同的味道、不同的滋味。而我卻認(rèn)為，生活是一位學(xué)士淵博的老師。
有一次，媽媽要我去學(xué)習(xí)游泳，第一次來游泳池學(xué)游泳的時候。教練說：“好，下水�！蔽毅读艘幌拢艘幌��！皳渫ā币宦暤粝铝怂�，水池里的水冷冰冰的，比冰箱里的冰還要冷。我冷得面容慘白，還瑟瑟發(fā)抖。不一會兒，新學(xué)區(qū)的教練來了，她說：“先把口往上面吸滿氣，往水里一沉，用鼻子呼氣，呼完了氣馬上上氣，好了！你來試一下！”我吸一口氣，往水里一沉，看見的是晶藍(lán)的'水世界，我呼完了氣，腳往地面一蹬，頭就露出了水面，順利地完成了任務(wù)。教練又說：“好，慢慢練�！蔽荫R上又做了幾十遍。過了一會兒，教練又來了，這次說要教我學(xué)浮水，我浮水的時候，手忙腳亂，不由自主地亂動起來�！皠e害怕，有教練在這兒呢�！苯叹毎参课艺f。我聽了，再也不亂動了。最終我學(xué)會了浮水。
生活就是一位學(xué)問淵博、無名的老師們，它教會了我要用堅強(qiáng)去面對生活中的種種困難。
生活即老師作文 篇13
生活就像是一個裝滿珍珠的寶盒，里面滿載著我們的碩果：有老師的教誨；有同學(xué)的沖突；有做人的道理……這里面，有我們的細(xì)心聆；有我們的矛盾沖突；也有我們的人生經(jīng)驗……但一切的一切，都是源于她……
當(dāng)我們還在牙牙學(xué)語，哭著鬧著不上幼兒園時，是她，教導(dǎo)我們；當(dāng)我們剛剛步入學(xué)校對一切事物都充滿好奇心時，是她，告訴我們應(yīng)該聽從教師的安排；當(dāng)我們進(jìn)入初中，從一個不懂事的孩子步入青少年，遇到挫折想放棄時，還是她，把我從岐路拉回來，歸入正道。而她，就是我們的教師。
老師教給我們做人的`道理，在我們失落到谷底時，使我們重新振作起來，努力奮進(jìn)……
有一件事讓我感悟了許多：那是中考成績出來之后，我的心情落到了谷底，看見自己半個學(xué)期的成果，我不免有些傷感，這么多日子的學(xué)習(xí)，換來了這點評價，我都悢自己。但是畢竟過去了，過去的就讓它過去吧，再惋惜也無濟(jì)于事了。我長長地舒了一口氣，畢竟心中大石頭落了地，盡管結(jié)果不是很好。中午，老師把我叫到辦公室，我心中產(chǎn)生了不好的預(yù)兆，我知道我要挨批了。但事實并不是如些，老師鼓勵了我，給予了我信心，老師的話是至理名言似的令我十分服氣，我又重新振奮起來了，擁有干勁兒了，我要奮發(fā)圖強(qiáng)，用期未考試的好成績來彌補(bǔ)我期中考試留下來的遺憾。
老師的話其實很平常，都是我們平時明白的道理，但是老師在這時候說這句話，那么就顯得意味深長了。她就如同至理名言一般，激勵著我，一直向前……
老師如同生活，生活給我們出了很多難題，讓我們獨自解決，在思考的過程中，收獲老師教給我們的許多知識，讓我們一直探索，在探索的過程中，一直向前，一直探索，不斷追求……生活即老師，給我們探索的空間……生活是面鏡子生活是門藝術(shù)生活是寫作的本源
生活即老師作文 篇14
生活，無處不在，每個人都需要美滿幸福的生活，生活中，有悲，有喜，那似珍珠瓶般的生活，給我們的生活點燃了又一盞燈。在生活中，你會學(xué)到很多，它是人一生中最好的老師，它會教會你如何做人，如何學(xué)習(xí)，可以說，生活中的點點滴滴可以和老師相媲美。
生活對每個人都是公平的，它不會因你窮困落后而放棄你，它更不會因你高貴富有而討好你……
生活好比一盞燈，當(dāng)你扭亮它的時候，它也會對你光芒四射，當(dāng)你對生活信心十足時，它也決不會讓你失望。人們都知道，生活是意志的磨刀石，在生活中，你會從一個困難和災(zāi)難中，懂事許多，成熟許多。
記得那是今年六月的一天，我和媽媽到醫(yī)院體檢，當(dāng)我得知母親患了子宮癌時，我的心碎了，我絕望了，我曾經(jīng)想過失去母親的情景，電視上那些悲痛欲絕的哭聲，在我心中回蕩，那時，我真不知該怎么辦！平時對任何事情信心十足、絕不言敗的我，也對生活那遙遠(yuǎn)的未知數(shù)感到迷茫。
我對生活充滿著恐懼和陰森，好像整個天都立刻昏暗下去，一切都黯然失色，一切都危機(jī)四伏，我不想再活下去了，我甚至想過……唉！
我當(dāng)時真的徹底絕望了，從那以后我好象變了一個人似的，悲痛凄慘的心情也變得一發(fā)不可收拾，一切可笑的事，在我心里都變得那么嚴(yán)肅，那么可怕。
我一次次對別人微笑，是為了對他們說“我還快樂”，那都是假的，是假的，我曾在日記里寫到過我的感覺，當(dāng)老師知道后，她們安慰我，鼓勵我，可是……那沒用，再多的.安慰也不能填滿傷心的大坑，再多的鼓勵也掩蓋不了悲傷的墳?zāi)埂?/p>
但是，母親對生活的樂觀和意志打動了我，我曾經(jīng)起過那么一星點兒的火苗，但一次微弱的輕風(fēng)，又把它打滅了，我的生活大多往返于家和醫(yī)院，這兩點一線之中。然而我看看母親時，她總是笑口常開，她對生活的信心又一次讓我體會到了人間的母愛，我開始發(fā)奮，我開始努力，我又回到了往日的我，母親手術(shù)后順利出院了，她回家的那一刻，我哭了……
唉！生活就是這樣，它總是會給你制造出痛苦，總會讓你一無是處，總會讓你不知所措，然而當(dāng)你重新走上生活的大道時，它又會給你鼓勵和支持，它會使你從一件事中悟出一個道理……只要你對生活有信心，它也絕不放棄你，它是最好的老師。
生活即老師作文 篇15
你在努力改變生活的同時，不知不覺地，也被生活改變了。
其實在上初三以前，我一直覺得自己是個不怎么有耐心的人。舉個例子吧，我從7歲開始學(xué)習(xí)鍵盤樂器，一開始，練琴的時候經(jīng)常遇到困難，很多練習(xí)曲反復(fù)練習(xí)多次也還是彈不成調(diào)。這時候我總是很容易便急躁起來，因為自己弄出的那種簡直是鋸桌腿的惱人聲音氣得直跺腳，動不動還會哭鼻子。就這么嚷嚷著自己本來就沒有學(xué)樂器的天賦在琴凳前面發(fā)脾氣是常有的事，以至于媽媽都說聽我練琴最令她郁悶的其實不是練不熟的曲子而是我動不動就急躁沒有耐心。這種情況幾乎一直延續(xù)到六年級我考電子琴十級之前。
考完十級之后我參加了全國競賽。那個夏天恰好是小學(xué)畢業(yè)那年，學(xué)業(yè)比較輕松，但是練琴練得尤其辛苦，經(jīng)常在琴凳上一坐就是一上午。得知自己獲得金獎的那天我跟媽媽聊天。我說，真沒想到自己開始那么沒有耐心，剛學(xué)了不到一年就嚷著要放棄，而后來居然能堅持6年，一直學(xué)到考完十級。媽媽說是我自己慢慢的就習(xí)慣了，也就不再那么容易急躁，一旦堅持過一個“坎”，接下來的路就變得順利起來了。其實連我自己也沒有意識到，在我急躁地想要改變生活、改變被迫練琴這種現(xiàn)狀時，我原先沒有耐心的毛病也漸漸地被生活所改變了。在練琴的過程中，我一步步地學(xué)會堅持，變得成熟。
原來是生活教我學(xué)會忍耐堅持，一步步磨練著我的`性格。這么一回想也就突然發(fā)現(xiàn)，其實我現(xiàn)在所具備的大多數(shù)優(yōu)點，都不是與生俱來的，恰恰相反，它們是在生活中逐漸培養(yǎng)起來的。是生活幫助我認(rèn)識到自己的缺點并一點點改掉，用新的優(yōu)點取而代之。生活，其實是我們無形的、卻是最優(yōu)秀的老師。他擦掉人們生命黑板上的錯誤，書寫上嶄新的篇章。生活即老師，我愿跟隨著“老師”的循循善誘，不斷完善自己，一路向前。
生活即老師作文 篇16
我們每一個人的身邊都有那么一位老師，聽不到，看不見，摸不著，但她卻像空氣一樣時時刻刻陪在我們的身邊，只要我們用心去感受，她就會教我們每個人做人做事的道理。這位神秘的老師就是生活，生活教會了我做事要持之以恒。
記得那一次，我和爺爺、哥哥一起去神仙嶺爬山，到了山腳下，我們面前出現(xiàn)了兩條路，一條是“陽關(guān)大道”，另一條是“羊腸小路”。我一馬當(dāng)先，直奔小路而去，山路好長好長，彎彎曲曲的，像一條蜿蜒盤旋的長龍。
不一會兒，我們要到半山腰了，走著走著，漸漸的腳下的路越來越險峻，有的地方很窄，山上還不時地滾下來一些石子。我只能抓著旁邊的`樹干和巖石，手腳并用地爬，簡直太累了！我無意之間回頭一看，身后就是深不可測的山谷，而前方還看不到山頂。這時我有點害怕了，開始時的勇氣煙消云散，我氣餒地對爺爺和哥哥說：“我不想往前爬了，我要回家。”說著我就要往后退。這時，我的腦海里浮現(xiàn)出了爸爸的說過的話：“做任何事都要持之以恒，不能半途而廢�！笔前�，如果我現(xiàn)在放棄了，不就是半途而廢了嗎？我忍受著劇痛，漸漸地爬上了山頂，山頂上綠樹成蔭，樹木繁盛，石頭奇形怪狀，一陣陣風(fēng)吹過，帶來了一絲絲涼意。
生活就是一位老師，它教會了我做事要持之以恒。
生活即老師作文 篇17
有人說，生活是一盞明燈，照亮人們前進(jìn)的道路；有人說生活是一塊磨刀石，讓你在困難中學(xué)會堅強(qiáng)；有人說生活是一個五味瓶，人們可以從那里體會到不同的味道。而我卻認(rèn)為，生活是一位學(xué)士淵博的老師，他教會了我勇敢。
推開記憶的大門，五歲的我和爸爸媽媽去游泳館游泳，我興奮地?fù)Q上了泳衣，來到了泳池旁邊，只見泳池里的人歡快地游著，他們時而像悠閑自在的小魚，時而像活蹦亂跳的青蛙。而此時的我怯生生地伸出一只腳，小心翼翼地在水上徘徊著。媽媽看見了，柔聲道，“洽洽，沒事的`，快下來，水并不深，才到你的腰那里。”我看著淺淺的水，有點動心了，爸爸也鼓勵我，“孩子，快下來，不會的話，爸爸告訴你游。做任何事情，無論失敗和成功都不要害怕，勇敢地去嘗試，才是最重要的�！庇谑�，我鼓起了勇氣跳下水，在爸爸的幫助下，我一下就學(xué)會了游泳。此時，媽媽向我豎起了大拇指，爸爸也夸贊我，“洽洽長大了，變勇敢了�！甭犃税职值脑挘颐雷套痰匦α�。
于是，我游得更歡了，此時的我似乎成了一條自由自在的小魚，我第一次感受到了水的溫度，感受到了游泳的快樂。
生活就是一位神秘的老師，他教會了我勇敢。
生活即老師作文 篇18
有人說，生活是一塊巧克力，可甜可苦，難以表達(dá)；有人說，生活是一個調(diào)色盤，有好也有壞；有人說生活是一杯熱牛奶，味道清淡但醇香。而我認(rèn)為生活是一位好老師，無聲無息地教育我們。
生活即老師，它教會我誠實。
以前小時候，我是一個愛說謊的孩子，騙人的時候覺得他們被我逗了，很好玩。有一次，我在家里玩，不小心打碎了盛著菜的碗，媽媽過來了，問：“怎么回事，這碗是誰打碎的？”我若無其事地答道：“我咋知道，又不是我打碎的�！眿寢寷]有追問。我暗自慶幸：媽媽竟然沒有發(fā)現(xiàn)，哈哈！后來，奶奶告訴我：“這碗菜呀，是給你生病的爸爸吃的'，可碗?yún)s不知怎么打碎了，你爸沒飯吃，病得更重了。”我大吃一驚，從此再也不撒謊了。
生活即老師，它教會我分享。
我至今都不愛分享，每當(dāng)別人向我借東西時，我總要推脫一番，因此，我吃了不少苦頭。后來發(fā)生的那件事，終于讓我懂得了分享。那一天，我去上學(xué)，正好今天要聽寫。我忙去翻書包，發(fā)現(xiàn)筆忘記帶了，就向同學(xué)借。那同學(xué)想都沒想就把一支新的筆遞給了我，我感動了，因為以前他向我借東西時，我總愛搭不理的，就是不給他，可如今……我下決心做個樂于分享的人。
生活即老師作文 篇19
不知道同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了沒有，生活是一位無言的老師。它無時無刻不陪伴著你，悄無聲息地交給你許多知識，教會你成熟，教會你成長。
生活即老師，它教會我自立。
有一次，爸爸給我報了一個夏令營，要在那里待上三天三夜，我很開心，于是收拾好東西就去了，到了地方，我開始有點想念爸爸和媽媽了，但一切都要自己克服。記得有一次我不會生火，很著急，我東瞧瞧，西看看，仿照著別人的做法終于把火生起來了，火燒的很旺，好幾個人都過來烤火，烤食物都沒有問題，這是我在夏令營自己學(xué)會的第一個本領(lǐng)：生火，烤食物。
生活即老師，它教會我拼搏。
國慶節(jié)以后，我們要迎來第一次月考，我每天晚上都學(xué)習(xí)學(xué)到12點，每天晚上把知識點都要看上一遍。
就這樣，我在這次考試中取得了不錯的'成績和排名。
生活即老師，它教會我堅強(qiáng)。
有一次我在學(xué)校里學(xué)武術(shù)，結(jié)果不小心把腳崴了一下，特別的疼，因為我知道過幾天就要比賽了，我不能曠課，少了這幾節(jié)課我就拿不了冠軍了，于是我這幾天忍著疼依舊很努力的練習(xí)，在比賽時我表現(xiàn)的也不錯。所以每次去比賽老師都把我給帶上，我很開心。
不論吃苦，還是疲憊，我都甘之如飴，因為這個道理是生活這位老師交給我的，是這位老師給我?guī)淼淖詈�，最重要的禮物了，我很感激它！
生活即老師作文 篇20
生活是什么？有人說，生活是一支神奇的畫筆，描繪著人們美好的心靈。有人說，生活是一杯咖啡，一飲而盡，有些苦，但仔細(xì)品嘗，就會嘗到那種獨特、淡雅的醇香�？晌艺J(rèn)為，生活是位老師，教會我們寶貴的知識。
生活即老師，它教會了我自立。
那一次，爸爸媽媽出差，無奈之下，我只好獨自坐城鎮(zhèn)公交車去鄉(xiāng)下的姥姥家，那時我才二年級，是第一次離開爸爸媽媽，對一切事物都是那么新奇又害怕。
車來了，我惶惶地上了車找了一個座位坐下，車不斷行進(jìn)著，一共是40多分鐘的行程，讓我感到每一分鐘都是那么長，不一會兒，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，走著走著，就睡著了，不一會兒，一陣鈴聲驚醒了我，原來到站了，我下了公交車，向姥姥家的方向走去，才剛走到姥姥在的村莊，太陽就回家睡覺了，月亮為它看守著這美麗的.星空，我更著急了，但想到我已經(jīng)長大了，便又鼓起勇氣，向姥姥家走去，不一會兒就到了，我是無比的激動和開心，我真的長大了，我在心里自己叫著。
生活教會了我遇事要堅強(qiáng)。
那一次，我上小學(xué)，家里一個人也沒有，爸爸忘記了給我錢，無奈之下，只好自己做些飯吃，我打開天然氣，放上水壺，準(zhǔn)備把水燒開后，泡一碗方便面吃，結(jié)果我因貪玩，沒有看壺，結(jié)果過了一會兒我再去，壺已經(jīng)燒的熱了，我一拿，結(jié)果把自己燙到了，我把水放下，拿一塊紗布，把手包住，我很堅強(qiáng)，并沒有哭，而是堅強(qiáng)地堅持住，把水燒開了，才吃上了飯。
生活這位老師教會我們遇事要自立，要堅強(qiáng)。
生活即老師作文 篇21
生活像一艘大船，讓我知道乘風(fēng)破浪后一定能取得成功；生活是滿天星空，在成功時會因為我而閃爍；生活是一座高山，越過困難后會讓普通的我領(lǐng)略到站在山頂那一刻的不平凡；生活更是一位老師，教會了我百折不屈。
記得在跆拳道的訓(xùn)練課上，我們玩起了游戲，道館里正充滿了歡聲笑語時，忽然氣氛變得凝重起來，只因為教練宣布：剩下來的時間我們來打?qū)崙?zhàn)。
“什么，打?qū)崙?zhàn)？”許多人的臉上充滿了疑惑。當(dāng)時，我剛進(jìn)道館沒三個月，沒有對“對打”有太大的概念，但不一會兒發(fā)生的事情就刷新了我的想法，有被踹趴在地上的，有的被打出了鼻血，還有……我忐忑不已。已經(jīng)到我了，教練告訴大家下一組：“石羽霆……和你吧……”。教練給我挑了一個又高又壯的男孩兒，我不由得全身打了個“顫”。
對打開始了，教練告誡了我一些對打的方法和技巧，聽后的我嚇得不敢進(jìn)攻了。說時遲，那時快，對方倒朝我肚子上來了一腳，我用拳頭擋住了，但是后來他一直進(jìn)攻，我終究還是沒防住，挨了一腳�！鞍『锰�！”我揉了揉肚子，有了放棄的'念頭，“石羽霆，再堅持一下！”教練告訴我。我連連后退，沒有對打的念頭了，但是我想起了考級時的跆拳道精神“禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”，尤其是百折不屈，如果我這點挫折都受不了，那我還怎么面對生活中的挫折呢？
于是，我不顧三七二十一，上去就進(jìn)攻。但是太魯莽，也沒能成功。我定下神來，找機(jī)會趁對手過來攻擊時，上去一腳前踢，終于將對手踹倒在地�！捌粒 苯叹毐頁P了我，下面也響起了熱烈的掌聲，讓我開心極了！
只有接受挫折并越過困難，才能成功，才能品嘗到真正成功的喜悅！這是“生活”這位老師教給我的。
生活即老師作文 篇22
星期天，媽媽、爸爸和奶奶都出去辦事去了。我一個人在家里寫作業(yè)。突然，門鈴響了，我跑上前去對著貓眼一看，一個不認(rèn)識的叔叔站在門外。我問道：你是誰？那個人說：開門吧，我是你爸爸的同事。我心想：是我爸爸的同事，我去爸爸單位的時候怎么沒見過？而且聲音一點也不熟悉。知道我家在哪里的爸爸同事，我都認(rèn)識。這個我怎么沒見過呢？他一定是壞人！我靈機(jī)一動，對著門外說：噢，叔叔你先一等，我去叫我爸爸。那個人連忙說：不用了，不用了。我先走了！
后來，我跟爸爸說起這件事，我才知道，剛剛和我說話的那個人不是爸爸的同事，而是壞人。哦，幸好我沒有開門。真嚇?biāo)牢伊耍?/p>
通過這件事情，我知道，遇到陌生人敲門的.時候，不能隨便開門。如果你開門，遇到壞人怎么辦？說不定他就會把我們拐走了，而且還會偷我們的東西。我們要學(xué)會自我保護(hù)。這樣，別人想拐走我們，想偷我們的東西也就不會得逞了。
生活即老師作文 篇23
生活是一位無言的老師，它教會了我要勇敢，它教會了我要有愛心，還教會了我要團(tuán)結(jié)。
勇敢
生活教會了我面對危險時要勇敢面對。那一次，挨不住大家的慫恿我一個人進(jìn)入鬼屋探險，我本來就膽小，再加上這次又是我一個人，所以我能感覺到怦怦的心跳聲。懷著忐忑又好奇的心情我深一腳淺一腳慢慢地走進(jìn)鬼屋。突然，我感覺一陣陣寒風(fēng)在我的脖子后面吹，扭頭一看，一個披頭散發(fā)的女鬼盯著我看，我嚇得大叫一聲扭頭便跑。這時，心底里有一個聲音和我“斗爭”，世界上根本就沒有鬼。想到這兒，我放慢了腳步，轉(zhuǎn)身向那個女鬼走去，當(dāng)然心里還是很害怕的。最終，我發(fā)現(xiàn)“女鬼”竟然有體溫，是一個人假扮嚇唬人的。從那以后，我的膽子慢慢大了起來。
愛心
記得在汶川大地震時，電視上天天報道著：許多人為災(zāi)區(qū)捐錢捐物，還有一些人甚至不顧生命危險前去救援埋在廢墟里的人。那時，我真想問：為什么要給他們捐錢捐物？還要去廢墟里救人？我漸漸長大，終于明白了那些捐錢捐物的人，還有前去救援的志愿者們，他們心里懷著一顆真摯的`心，對別人充滿了愛心！從那以后，我發(fā)誓自己也要做一個有愛心的人。
團(tuán)結(jié)
前幾天，我和小伙伴們玩游戲，游戲規(guī)則是這樣的：大家背靠背坐在地上，胳膊和胳膊挎在一起，然后站起來。
游戲看似簡單，可做起來就是另外一回事了。我和一個小伙伴使出吃奶的力氣使勁想站起來，我們就像剛學(xué)走路的小羊，站起來又跪下，跪下又站起來，可是還是相互拖著站不起來。我又想用我的力量把他拖起來，可是就算是我有再大的力氣也沒有站起來。失敗了好多次之后，我們便開始找方法，邊找方法邊嘗試，最后終于明白了：兩腳蹬地，背靠背緊挨著把我們的力量集中到一起，這樣就可以很輕易的站起來了。要想用這個方法站起來，必不可少的就是團(tuán)結(jié)。
生活即老師，它在默默地教會我許多生活道理。
生活即老師作文 篇24
不知道同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒有，生活是一位無言的老師。它無時無刻不陪伴著我們，悄無聲息地交給我們許多知識。生活這位老師教會我：我為人人，人人為我的無私奉獻(xiàn)精神。
一次作文課上，老師組織我們玩了一個游戲，老師沒有像往常一樣講游戲規(guī)則，而是讓我們直接開始游戲。帶著滿心的疑惑開始玩游戲，老師先讓我們伸出食指和中指戳前面同學(xué)的后背一下，我想這是什么游戲？還要戳人。遲疑了一下，沒有思考那么多，先戳了再說。我用全身力氣的十分之一戳了他一下，他向前走了幾步，看起來似乎有點疼。呵呵，我打了他一下他又不能還手，我心里不由得暗自高興。
接下來，老師又讓我給他按摩太陽穴、捶背、捏肩。我心里納悶：不是要打他嗎？怎么又給他按摩呢？這個時候，老師讓我們向后轉(zhuǎn)，相互變換角色，把剛才的.動作重復(fù)了一遍。這下可糟糕了，他肯定會狠狠的報復(fù)我。果不其然，他狠狠的戳了我一下，痛的我哇哇直叫。都怪我剛開始沒有手下留情，所以現(xiàn)在才承受更大的痛。
經(jīng)過這件事之后我漸漸明白：如果你給別人痛苦，別人就會雙倍奉還；如果你讓別人快樂，別人就會帶給你雙倍快樂。所以我們應(yīng)該多奉獻(xiàn)，那么別人就會雙倍的為我們奉獻(xiàn)。我們小的時候，爸爸媽媽讓我們吃的飽穿的暖，并且讓我們得到最好的教育，所以等我們長大了，要讓他們雙倍享福。
生活是一位很好的老師，教會了我：我為人人，人人為我。
生活即老師作文 篇25
人們都說咖啡苦，我就一直沒有品嘗到。
有一天，媽媽帶我去吃飯，我要了一杯咖啡，媽媽說：“小孩不能喝這個，很苦的�！薄熬瓦@一次，讓我嘗嘗吧，媽媽！”我撒嬌著對媽媽說。媽媽微笑著對我說“好吧！”
這可是我第一次喝咖啡，我非常的激動。沒一會兒，咖啡上來了，里面冒出一股濃濃的香味，讓我直流口水。這么香還都說苦，騙人的吧？我心想。我端過來猛的喝了一大口，哇！好苦��！我連忙找了一塊糖塞進(jìn)了嘴里。媽媽在旁邊笑著問我“苦吧？”“這咖啡比苦瓜還要苦�！眿寢寘s美滋滋地喝了一口沒說話。我好奇地問媽媽：“你們嘗著不苦嗎？”媽媽說：“剛開始時會覺得很苦，但是細(xì)細(xì)品嘗你就會從苦味中嘗出濃濃的香甜味�！薄霸瓉硎沁@個樣子啊，怪不得大人們都說咖啡好喝呢！”我終于理解這么苦的.東西大人們卻會越喝越香了的原因了！
我覺著在學(xué)習(xí)上也是這樣。當(dāng)我碰到一個難題，苦苦思考，通過一遍一遍不斷地努力把它攻克下來。這種感覺不就是苦中有甜嗎？這也就是喝咖啡的感覺。
生活的樂趣無處不在。我們要勇敢積極的去體會生活中的樂趣。
生活即老師作文 篇26
生活像一位老師，教給了我許多知識。如：團(tuán)結(jié)力量大，誠實，大方等。這一次他就教會了我要誠實。
誠實像一位老者，值得讓我尊敬。
記得有一次我借了同學(xué)一塊橡皮，拿過來后發(fā)現(xiàn)這塊橡皮非常漂亮，上面是我喜歡的圖案。于是我便動了小心思，不想將橡皮還回去了。恰巧那位同學(xué)并沒有將這塊橡皮放在心上，沒有向我索要，或許他已經(jīng)忘記借給誰了吧！但我心里總也不舒服，每次在班里看見他我就心虛，低著頭不敢跟他對視，更不敢與他交談，害怕他會發(fā)現(xiàn)。
晚上，坐在書桌前，我凝視著這塊橡皮，想著我們從前的友誼是那么美好，一塊橡皮在哪都可以買到的，于是我決定還回去。第二天一早來到教室，我走到他旁邊卻不敢面對他，他正在焦急地尋找著什么，會是橡皮嗎？看見他焦急的樣子我的心里更加難受了。于是我對他說：晚上我們廣場見，有件事跟你說。他頭也不抬地答應(yīng)著，繼續(xù)尋找著。到了晚上見面的`時間，我懷著忐忑的心情來到廣場，看見他已在廣場等待。見我過來了，他毫不猶豫地問我：找我什么事？我要還你一件東西。我低著頭，從兜里掏出來一塊兒橡皮說：對不起，我不應(yīng)該借了你的橡皮不歸還。沒事兒，拿走東西不給別人才最可怕的，你能這樣做說明你已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤。聽了他的話，我們相視一笑，我的心情瞬間好多了，也沒有那么沉重了。
生活像一位老師，不，應(yīng)該說生活就是一位老師，一位懂得很多知識的老師，他教給了我許多知識。而這一次，他教會了我要誠實，誠實真是一個好品質(zhì)，可以令人感到開心，充滿信心。
生活即老師作文 篇27
每個人都有自己的老師，可能是老師，父母，也可能是朋友。老師的教導(dǎo)使我們受益匪淺，然而我也有一位老師——生活。他教給我的如天上的繁星，地上的沙粒，數(shù)也數(shù)不清。
記得在一個下雨天，輪到我在學(xué)校外面站崗了，外面的雨淅淅瀝瀝如斷了線的珠子，學(xué)校門口的雨水，使許多蚯蚓從溫暖的土里來到這雨的世界，對面是一個屋檐，他們不斷地蠕動前進(jìn)著，它們的身體一次又一次被雨水擊打著。在這雨中，我穿著雨衣，也不時有雨水滲透我的衣服，雨水涼涼的，像冰一樣鉆進(jìn)脖子里，看著同學(xué)都逐漸離開，大門前只剩了一兩個人了，當(dāng)我考慮要走的時候，卻發(fā)現(xiàn)這邊的蚯蚓快要到屋檐那了，即使身體已變得很小卻仍舊堅持著，看到這里，我不禁動了心，連蚯蚓如此弱小的動物都可以經(jīng)得起雨水的磨礪，我怎么不可以？雨水擊打著我的眼鏡和身體，視物越來越模糊了，雖然這很困難但動搖不了我那顆堅強(qiáng)的心，學(xué)校外只剩下我一個人了。雨漸漸停了，遠(yuǎn)處的蚯蚓仿佛在那高聲歡呼，天空中出現(xiàn)一條美麗的彩虹，這大概是老天給我的`獎勵吧！
生活即是老師，生活教會了我怎樣在困難中戰(zhàn)勝挫折，怎樣擁有堅持不懈的毅力，勇于克服困難的勇氣和決心……這些是書本和老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)給予不到的。
生活中存在著挫折，但生活又教給我們許多優(yōu)良的品質(zhì)來戰(zhàn)勝他們，生活不就是我們最好的老師嗎？你最好的老師是什么呢？
生活即老師作文 篇28
生活是一盞明燈，給我們無限的信心和力量，生活像一磨刀石，讓我們學(xué)會堅強(qiáng)，生活即老師讓我們懂得許多道理。
那天，我去了補(bǔ)習(xí)班，一直悶悶不樂，每天千篇一律的生活讓我找不到一點樂趣。于是我一邊踢著路邊的石子，一邊發(fā)泄自己的情緒。
咦？哪來這優(yōu)美的歌聲？我尋聲走了過去。哦，原來是一位青年人拉著自己的板車，唱著那好聽的歌謠，踏上回家的路。我的好奇心促使我大膽地走過去問他：“哥哥，你為什么這么開心？”“哈哈？我今天拉板車賣了30元呢！準(zhǔn)備收工回家啦！”不會吧，掙了30元就這么開心，這是多容易滿足啊�！澳�30元夠一天生活嗎？”我追問�！皩Π�！一天其實15就夠了，看來今天可以買一些肉改善一下生活啦！”他回答道，臉上盛滿笑容。于是，他就繼續(xù)哼著歌謠，拉著那破破的板車，走上了回家的'路，而我，也回家了……
在這一路上，我都在不斷思考著，他為何那么容易滿足、那么容易開心、那么樂觀。我天天在家里坐享其成，每天除了做作業(yè)，其它的事一律不管。每餐飯都煮好等我吃，可是還嫌這嫌那，一會兒沒好菜，一會兒又不好吃，來一塊肉還說太澀，會粘牙。比起那位青年人，我覺得我太幸福，生活環(huán)境太優(yōu)越了。而我卻不懂得珍惜，還天天抱怨太累了，太煩了。我是該反省了……
生活像鏡子，你笑它就笑，你哭它就哭，生活即老師，教育我們要樂觀地面對現(xiàn)實，那位年輕人就是最好的例子，是生活教會他樂觀。讓我們也樂觀起來吧！快樂一天是一天，難過一天也是一天，何不讓那個自己開開心心過好每一天呢！
生活即老師作文 篇29
一件事給我的啟示，我八歲生日的時候，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車。
它全身是藍(lán)色的，兩個大大的輪胎，結(jié)構(gòu)精巧，造型優(yōu)雅。我正高興時，媽媽對我說：“兒子，買來的自行車可不是讓你欣賞的，你要學(xué)會騎它�！�
“這有什么？三下五除二我就學(xué)會了。不行讓你瞧瞧�！�
我得意地說。 “看你得意勁，那你騎上去看看，它可沒有這么簡單就學(xué)會的�！�
媽媽好像故意激將我說。我毫不猶豫地騎上去，只聽“呯”的一聲我重重地摔在了地上，膝蓋上頓時起了一個大大的血包，痛得我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里真不好受。
“看你得意忘形了吧？越是看似簡單的事情越要用心學(xué)習(xí)。起來，堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！”我聽了媽媽的話，咬咬牙，按媽媽教給我的方法：先將雙手握住方向桿，再把左腳放在踏板上，用力一推，使自行車動后，再把右腳放在或踏板上，坐直身子。
我按媽媽教的方法一步一步練習(xí)�？深櫞耸П�，時而因沒掌握平衡摔在地上，時而因右腳沒踩在踏板上摔倒。
而且一粒小石子也似乎和我作對，也把我拌倒了，我再也忍不住哇哇大哭起來。我的心情由原來的`開心變成了現(xiàn)在的氣憤。
“什么破自行車，我不學(xué)了�！� “世上無難事，只怕有心人。
遇上一小點困難就不學(xué)了算什么男子漢？”媽媽鼓勵我說道。是呀，萬事開頭難，只要我用心學(xué)習(xí)一定會成功的。
于是我擦干眼淚，在媽媽的幫助下經(jīng)過一個下午的艱苦學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會騎自行車了。通過這件事我懂得了一個啟示：只要有毅力，萬事俱不難。
生活即老師作文 篇30
和我住同一幢樓有一位靠拉板車討生活的老漢，他是拆遷戶，原來的舊房子在城北，被拆掉了，他就到城南新開發(fā)的這片小區(qū)安置一個新家，二室一廳，房子很小，用原來的拆遷費購置的。
即使是這個小房子，要是他現(xiàn)在買的話，也未必能買得起。我經(jīng)常在上下班時看到他把那輛有點破舊的板車停在道路的邊上，然后靜靜地坐在板車邊，等待有人來找他拉貨。
小城到處都是拆遷的喧囂聲，這給拉板車的老漢帶來許多業(yè)務(wù)，否則我真懷疑現(xiàn)在還有誰會用板車?yán)�。偶爾我會看到他閉目坐在板車邊打瞌睡，沒有生意做時就那樣歇著，暖暖的陽光照在他的頭上、身上，我能感到他的平靜與滿足。
我不知老漢有多大年齡，雖然他很熱情，每次在樓道里遇到都會主動與我打招呼。有一個雨天，我在樓下碰到他，閑聊幾句。
談到收入，他笑呵呵地回答我：“夠生活�！本o接著又說，“我們的生活標(biāo)準(zhǔn)低，一天能有10多元錢就成了�！�
有一次，我看到他啃著大餅的樣子，真好胃口，仿佛回到了上世紀(jì)的70年代。似乎只有在那時，人們對食物的.幸福感才會表達(dá)得那樣強(qiáng)烈。
假期里，我看到他和老伴與兩個年輕的孩子一起散步。正在我疑惑間，他主動過來與我打招呼，指著兩個孩子說：“這是我的女兒和兒子，女兒已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，現(xiàn)在常熟一家中學(xué)教書，兒子在哈工大讀軍校。
弟弟花錢都是姐姐給的。”我很驚奇，這位看似年齡很大的老漢其實不足50歲。
老漢自豪地告訴我，他們夫妻倆基本上未對孩子煩多少神，每天勞作歸來，孩子已做完作業(yè)，還會幫父母打掃衛(wèi)生、燒開水，這讓他們夫妻很舒心。當(dāng)我正在為怎樣教育好孩子而絞盡腦汁時，老漢卻用另一種方式向我作出啟示。
也許生活就是最好的老師，許多時候，良好的條件、環(huán)境都不能起到滿意的教育效果，而生活卻能教會一個孩子如何慢慢地成長。
生活即老師作文 篇31
生活即老師，它教會了我獨立和堅強(qiáng)，讓我在成長中一次次蛻變。
那是一個夜晚，我正在做作業(yè)。突然，媽媽的電話響了，接完電話之后，媽媽對我說：“我要出去吃飯，你一個人在家好好做作業(yè)”。聽到這句話，我愣了一下，心想：平時都是媽媽在家陪著我，這突如其來的消息真讓我有些承受不住，對我來說是一個艱難的.挑戰(zhàn)。
媽媽走之后，我仿佛進(jìn)了一個陰森森的黑洞，還充斥著一股陌生的氣息。
“隆隆”，什么聲音？”我說，扭頭一看，原來是風(fēng)吹動窗戶的響聲，我心神不寧。心想：還是好好寫吧！這樣自己嚇自己，作業(yè)也做不好，我開始認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)。媽媽回來時我已經(jīng)做完了作業(yè)，媽媽還表揚我學(xué)會了獨立。
生活即老師，它教會了我堅強(qiáng)。
記得那次數(shù)學(xué)考試，我只考了七十分，回到家后，我一言不發(fā)，看著那張卷子發(fā)呆。過了一會兒，晶瑩剔透的淚珠在我眼里打轉(zhuǎn)，眼淚不經(jīng)意間流了出來。我心里想到，哭不是辦法，既然知道自己考得不好，就應(yīng)該努力，要想成功，怎能不付出努力？我擦干眼淚，為成功努力著。
生活即老師，它讓我變成了一個新的自己。
生活即老師作文 篇32
走在人生的海灘上，轉(zhuǎn)眼望去，一灣灣淺灘記錄了我的成長。老師的諄諄教誨、同學(xué)之間的矛盾、正值豆蔻的叛逆，留在幼時的天真。點點滴滴的的小事如浪花一般，也蘊含著許多哲理。一想起這些平凡的事，我就會想到這樣一句話——生活即老師！
8歲時的我，第一次知道：原來謊言中也有深厚的感情。那一年4月，正逢媽媽過生日，放學(xué)回家的我在途中用僅有的錢買了一只冰糖葫蘆，準(zhǔn)備送給媽媽。當(dāng)夜晚糖葫蘆送到媽媽面前時，媽媽愣了一下，說：“你吃吧，媽媽不敢吃酸�！比鲋e！媽媽明明能一口氣吃好多生山楂呢！我心想，既然媽媽也撒謊，那我也騙媽媽一次吧！我望著媽媽充滿笑意的眼，說：“不，我買了兩枝呢！在路上吃了一枝，這是給你的�！眿寢尳舆^糖葫蘆，輕輕咬了一口，便笑著讓我睡覺去了。第二天一早，我醒來時媽媽已經(jīng)去上班了，然而客廳的茶幾上卻橫放著一只糖葫蘆，在最頂端的一個山楂上，有一個小小的咬痕。頓時我明白了，媽媽的謊言里透露著無限的母愛。
11歲時的我，第一次堅信：屬于我的季節(jié)應(yīng)該由我做主。那時的我還只是個“不知愁滋味”的女孩，而在面對老師的希冀時卻常常退卻。當(dāng)五月的陽光灑下來，班主任在講臺上告訴大家需要有一名同學(xué)參加學(xué)校的演講比賽時，在同學(xué)們眼中最有資格參賽的我又一次沉默了。下了課，老師把我?guī)У綄W(xué)校的花壇邊。“春天，它們都開了�！崩蠋熑缡钦f，“又是一個屬于它們的季節(jié)啊�！蔽毅对谀莾�，是啊，這些怒放的生命，只開放在屬于它們的季節(jié)。而這樣一個充滿朝氣的季節(jié)，不正也屬于我嗎？！我抬起頭，望著老師的笑容，說：“老師，讓我參賽吧�！蹦且荒甏禾�，我明白了老師別有用心的話語，讓我的心，能絢爛的開放在屬于我的`季節(jié)。
14歲的我，第一次在記憶中回頭，想要尋回隨著時間的流逝而消失的童真。一個初秋的清晨，我?guī)е鴺窍聞倽M6歲的小丫頭趕早市。8年的差距讓我們之間產(chǎn)生了“代溝”，對她的態(tài)度也就半冷不熱、愛理不理的。從市場往家走的路上，太陽也只露出了半張臉龐，嘰喳了一路的小丫頭卻突然沒了聲。我好奇的轉(zhuǎn)身，去發(fā)現(xiàn)這丫頭正蹲在路邊的綠化帶旁，一臉詫異地瞅著那些花花草草。我笑她：“傻愣愣的蹲在那里干什么呢！”得來了一片沉默。在好奇心的誘使下，我也走過去蹲在她旁邊，盯了半天也沒看出點什么。突然，丫頭發(fā)話了：“姐姐，你說為什么這些花兒都流淚了？他們昨晚是不是吵架了？”稚嫩的小臉上寫滿了天真與惋惜。我張張嘴想要告訴她那是露珠不是淚，卻發(fā)現(xiàn)小孩子心中的那個童話夢對于他們來說是多么神奇，我最終還是選擇了沉默，笑著牽起了她的手，在金色的陽光下繼續(xù)往家走。第一次，我才發(fā)現(xiàn)，原來在大人眼中無法實現(xiàn)的童話，在小孩子眼中的重要性；也是第一次，我不得不好好回頭看看，重新拾起我即將丟失的沒有煩惱的童心。
第一次學(xué)會在讀書時要作筆記，文章感情才明白的更深刻，是在我7歲時爸爸跟我說的；
第一次學(xué)會對待社會上的不幸者要伸出援助之手，熱情幫助他們，是我4歲時姨媽告訴我的；
第一次知道面對朋友之間的矛盾時，要首先想想自己的錯誤，是我在小學(xué)時好友用行動啟示了我；
第一次懂得不管什么時候都要活出一個真正的自己，是遠(yuǎn)在鄭州的乜風(fēng)哥哥在郵件中提到的；
第一次。
在這片海灘上，灣灣淺灘仍在身后見證我走過的路，海浪不斷的提醒我要時刻回頭，把曾經(jīng)擁有的、現(xiàn)在遺失的尋找回來；也要時刻看著腳下，把剛剛得到的、不想流逝的刻印下來；更要時刻眺望遠(yuǎn)方，給自己在心中留一個夢想留一個目標(biāo)，比不停歇的朝著那個方向走，不管腳下的路有多坎坷。
生活教會了我許多，是我們每個人都應(yīng)該用心去敬愛的老師！
生活即老師作文 篇33
生活是什么？有人說生活是一盞光彩奪目的照明燈，給予人類無限的希望；有人說生活是意志的磨刀石，它可以讓你在困難中學(xué)會堅強(qiáng)；有人說生活是一個五味瓶，里面有酸甜苦辣咸，人們可以在那里體會到不同的味道、不同的滋味。而我卻認(rèn)為，生活是一位學(xué)士淵博的老師。
有一次，媽媽要我去學(xué)習(xí)游泳，第一次來游泳池學(xué)游泳的時候。教練說：“好，下水。”我愣了一下，滑了一下。“撲通”一聲掉下了水，水池里的水冷冰冰的，比冰箱里的'冰還要冷。我冷得面容慘白，還瑟瑟發(fā)抖。不一會兒，新學(xué)區(qū)的教練來了，她說：“先把口往上面吸滿氣，往水里一沉，用鼻子呼氣，呼完了氣馬上上氣，好了！你來試一下！”我吸一口氣，往水里一沉，看見的是晶藍(lán)的水世界，我呼完了氣，腳往地面一蹬，頭就露出了水面，順利地完成了任務(wù)。教練又說：“好，慢慢練。”我馬上又做了幾十遍。過了一會兒，教練又來了，這次說要教我學(xué)浮水，我浮水的時候，手忙腳亂，不由自主地亂動起來�！皠e害怕，有教練在這兒呢�！苯叹毎参课艺f。我聽了，再也不亂動了。最終我學(xué)會了浮水。
生活就是一位學(xué)問淵博、無名的老師們，它教會了我要用堅強(qiáng)去面對生活中的種種困難。
生活即老師作文 篇34
自從開始上幼兒園我就感到特別厭惡，因為那時的我總是感覺是因為幼兒園的束縛，使我離開了媽媽的懷抱！媽媽的“消失”給我幼小的心靈帶來了強(qiáng)大的不安和恐懼，感覺自己就像在坐牢一般，但是生活卻給予了我一種神奇的力量！
時間一長，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)這個“牢房”也并不是我想象的那樣枯燥無味，這里也充滿著很多的歡聲笑語……在幼兒園我認(rèn)識了許多的小朋友，學(xué)習(xí)了許多的奇妙有趣的知識，漸漸地我對幼兒園的生活產(chǎn)生了好感，以至于后來的我每天都盼望著早早地走進(jìn)幼兒園的大門。
我發(fā)現(xiàn)，生活給予了我成長的魔力；我發(fā)現(xiàn)，我學(xué)會了獨立！
記得小學(xué)階段的我，常常因為背誦詩歌的問題而被老師家長訓(xùn)誡，這樣的我也苦惱不已�？删褪悄且惶�，我走在上學(xué)的路上，無意中發(fā)現(xiàn)一棵小幼苗頂著磚頭的壓力破土而出！這是怎樣的頑強(qiáng)呢？這是怎樣的倔強(qiáng)呢？我的心瞬間猶如電擊般的顫動了一下！我醒悟了！從那以后的我不再懶惰，不再猶豫，遇見“攔路虎”也會更加的精神百倍，一路上的我“過五關(guān)、斬六將”，期末的成績讓所有的同學(xué)和老師都目瞪口呆了！媽媽額頭眉間緊皺的神情也慢慢的舒展開了，并且嘴角上揚起了滿意的笑容！
我發(fā)現(xiàn)，生活賜予了我學(xué)習(xí)的魔力；我發(fā)現(xiàn)，我學(xué)會了努力！
偶然間的.一次機(jī)會，我突然喜歡上了彈鋼琴，于是，心血來潮的我央求著媽媽給我請了一名鋼琴老師�？墒锹暮芸煳揖秃蠡诹�，因為這名鋼琴老師太過嚴(yán)厲，曲子也太難學(xué)了，心里給自己打起了退堂鼓。但是當(dāng)我聽到那首我最喜歡的曲子時，我堅持了下來！盡管練琴時的我，手臂僵硬麻木了，手指彈鍵磨出了血，但我仍舊堅持了下來，邊練邊忍受著，而且告訴自己一切都是值得的�，F(xiàn)在的我，彈琴熟練自如，一本本的等級證書告訴我了答案！
我發(fā)現(xiàn)，生活贈與我技藝的魔力；我發(fā)現(xiàn)，我學(xué)會了堅持！
生活就是一位老師，是它教給了我獨立！
生活就是一位老師，是它教給了我努力！
生活就是一位老師，是它教給了我堅持！
生活教于我的，是我人生的寶貴財富，它是我一生最重要的老師！
生活即老師作文 篇35
生活是什么？生活并不只是字面上的意思。有的人可以將生活過得渾渾噩噩，而有的人卻可以平淡心待所有，以微笑心對世界。有時候，也許一次平淡的經(jīng)歷會帶給你意想不到的收獲。
前年，我去桂林游玩，桂林的風(fēng)有一陣桂花特有的清香，山是一座隔著一座的。山路崎嶇，不好走。我們還是來到了南坊特有的梯田，這里是少數(shù)民族聚居的'地方，吊腳樓的欄桿曬著瑤族的裙子，樓里飄出一陣竹筒飯的清香，金黃的油菜花也開了，在陽光下閃著細(xì)碎的光芒。不過這次旅行的目的地可不是這里，我急忙加快了腳步，山路崎嶇，一條條羊腸路邊是一叢叢不知名的野花。走了一會兒，也看到一級級青石板砌成的臺階，旁邊種著幾根鳳尾竹。據(jù)當(dāng)?shù)氐南驅(qū)дf，這些青石板是村民們一級一級砌成的，經(jīng)過游人的踩踏，早已嵌到了土里。山路很陡，不一會我就停下了步伐，坐在供游人歇息的地方大口喘著粗氣待心跳平穩(wěn)，便又踏上了征途，經(jīng)過反復(fù)歇息幾次，也就到山頂了，我坐在欄桿上往下看，青色的水稻苗迎著陽光，顯得青翠而富有生機(jī)。梯田像一層層起伏的大波浪，線條富有線條美，山頂上還有坐著納鞋墊，繡刺繡的老人，在接受著溫暖陽光的照耀。經(jīng)過攀談，我才知道她已經(jīng)85歲了，我情不自禁感嘆果然是富有靈氣的地方啊。
下山的路上，我一直在思索，如果我半途而廢，是不是看不到這么美麗的風(fēng)景，也見不到這么可愛的老人了，可見，走過越多的路，只要不半途而廢，就算遇到再多的挫折，也能見到最好的風(fēng)景。生活教給了我面對挫折不要半途而廢，而要一路堅持，不放棄。
生活即老師作文 篇36
生活，無處不在。它教會給了我們許多東西，這些東西可以使我們受益終生。
那是一次陽光明媚的星期六，我模模糊糊地在睡夢中醒來，看見老爸和老媽正在收拾行李，我問：“你們這是要去哪?噢，我猜出來了，又出差對不對？老媽也去嗎”;老爸微笑的看著我：“兒子，我跟你媽媽去廣州出差，明天晚上才能回來。晚飯都在冰箱里，想吃什么就吃什么，自己要小心噢！”說完，就揮著手拉著行李箱拽著老媽跑了，我想：這兩人，搞什么名堂，把我自己落在家里，不管不顧，好意思嗎？哼.不跟你們玩!
剛睡完午覺的我，松懈地打了一個又一個哈欠，哎呀，困死我啦！再睡會去！
不知不覺中，太陽公公就落山了，當(dāng)我睜眼時，外面一片漆黑，我看了看手表，��！這么晚了，都七點三十分啦，我趕快地打開燈，防止鬼魂進(jìn)來，我最害怕黑天了，更何況我自己一個人在家呢！剛想給老爸打電話，老爸的'手機(jī)卻沒人接，呀，怎么辦怎么辦，我剛想把電視打開，電視卻沒有了信號，我忽然間想起了恐怖片中的情景，一個紅衣女鬼在家里轉(zhuǎn)悠，我不敢在往下想，抱著沙發(fā)上的靠枕一動也不敢動，忽然傳來了一陣敲門聲我哆哆嗦嗦的去開門：“啊”我大叫一聲跪在地上，“救星啊”原來是對門的張大爺。閑著沒事，到我家來坐坐，我連忙把張大爺請進(jìn)屋，把我害怕的事告訴張大爺，張大爺笑嘻嘻的說：“你這孩子，世界上哪有什么鬼啊”我又說：“爺爺，今天晚上，您能不能陪我一宿�！睆埓鬆斔斓拇饝�(yīng)了，聽了爺爺?shù)脑捨易兞藗�人似的，給爺爺端茶，還調(diào)好電視一塊看電視。睡覺時，我們依靠在一起，度過了一個快樂的晚上。
第二天，我醒來時爺爺已經(jīng)不在了，只見床頭有一張紙條，寫著：孩子，我就只能幫你這么多，今天晚上，就靠你自己了！相信你，加油！
夜幕再一次降臨了，我也再害怕了,開心地看著動畫片，等待著爸媽回來，剛想著去端水來著，“叮叮叮”門鈴響了，爸媽回來了，還給我買了許多好吃的，還問我；“兒子，自己在家有沒有害怕啊!”我驕傲地說“你兒子早就不是以前的那個幼稚鬼了！”
多虧了張大爺，生活即老師，他教會我勇敢面對。
生活即老師作文 篇37
時間是一把鋒利無形的刀，你看不見它的殘酷，它卻溫柔的將塵封的記憶越削越薄，將生命的片段劃成碎片，轉(zhuǎn)化成一股悲戚的洪流向未知的遠(yuǎn)方轟轟烈烈地奔去。
90后的我們，不知李白的逸性遄飛，也不知杜甫的沉郁頓挫，卻也知“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪放，與“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的.悲戚，不知李賀的瑰麗和李商隱的幽美，卻也知“提攜玉龍為君死”與“蠟炬成灰淚始干”蘊含了多長落寞與蒼涼。新一代的高中生，本可活的陽光燦爛高枕無憂，卻硬要在日記本中強(qiáng)賦新愁，這就是我們的生活。日暮都在看老師手中舞動的粉筆頭，任粉筆屑灑落全身，任清風(fēng)鳥語漸行漸遠(yuǎn)，卻仍在題海中奮勇向前，仁肩頭的重任壓垮心靈的負(fù)荷，卻也不卑不亢，以不怕死的玩命精神，在通向高考的道路上狂奔，疲勞讓我們學(xué)到了堅持，失敗讓我們學(xué)到了勇敢。
閉上雙眼聆聽，喧鬧的課間中同學(xué)的呼吸聲，聽著漸行漸遠(yuǎn)的腳步聲，看著每位同學(xué)臉中的笑臉，心底蕩漾著絲絲感動，想起軍訓(xùn)時整潔的步伐與嘹亮的口號，記得全班學(xué)生為了班級努力拼搏，在校園小路上的歡聲笑語，樓梯轉(zhuǎn)角處的尷尬的微笑，是告別時的依依不舍還是歷經(jīng)甘苦后的淚水，讓我們學(xué)會團(tuán)結(jié)，謙讓和寬容。
忘不了老師的每一堂課，是難以割舍的情懷，是一份自信與瀟灑，才鼓足勇氣看那雙期盼的雙眼，是感動與信任，挫折與平凡，才選擇了昂首挺胸，是茫茫海洋中一滴孤立無援的淡水，在師長的呵護(hù)下來到一望無際無邊，成為自由飄動的云，教師的努力讓我們成長，教師的淚水讓我們奮進(jìn)。是不經(jīng)意的鼓勵，是刻意擰的我們嗷嗷叫，是讓我當(dāng)眾受屈面紅耳赤時，讓我們這群狂放的小野狼成為小羔羊，是感動是謙遜。
在與父母分離的無數(shù)個日日夜夜，思念如潮水一般用來，聽膩了他們無休止的嘮叨，吵架吵得兩敗俱傷，叛逆讓他們心灰意冷，一度認(rèn)為是滅絕師太的媽媽無數(shù)次讓我抓狂，想獨立想與他們失去聯(lián)系，就在如愿以嘗時卻在夢中驚醒，忽然想起媽媽蒼老的背影，瘋狂撥打家中的號碼，聽著認(rèn)識的聲音，還裝剛強(qiáng)地說很好，孰不知電話的兩頭早已淚流滿面。是成長，是我們90后的生活。
簡樸平凡，我們的校園生活讓我們學(xué)習(xí)到許多東西，是知識，是情感。笑著迎接夕陽的最后一縷光輝，不會悲傷不會后悔，因為，明天又是美好的一天。
生活即老師作文 篇38
生活就像一個寶盒，里面裝著我們的碩果；有老師的教誨；同學(xué)的沖突；做人的道理……
老師教給我們知識，帶給我們希望、期望和夢想。
我記得那是快要期末考試了，我那天晚上寫漏了一片數(shù)學(xué)作業(yè)，老師把我叫到講臺上我：“你這次考試準(zhǔn)備考多少分？”我說：“爭取考到80分和90分以上。”老師說：“有信心就好。”
到了考試那天，我鼓起勇氣上了考場……
成績下來以后，我驚呆了，竟然才考了88分，我想：下次一定要考好，不然又要挨批了。
老師在講課的時候，每分每秒說出的每一個字都是很文明，老師教給我們的東西不僅是課本上的，還有許許多多的課外知識。叫我們怎樣做人，怎樣做一個社會有貢獻(xiàn)的人。
老師對我們的關(guān)心、對我們的'愛，我們都忘不了。我們小時候哭著不愛上幼兒園的時候，是老師把我們哄進(jìn)去；我們在剛進(jìn)學(xué)校不懂事的時候，老師叫我們怎樣上課，怎樣懂禮貌，怎樣放學(xué)。都是老師幫助我們，所以我們才會做這些……
在復(fù)習(xí)的時候老師就使勁的給我們復(fù)習(xí)功課，讓我們做題，讓我們做卷子，寫填空，背課文等等。給我們做好準(zhǔn)備，讓我們考試�？纪暝囈院笪覀儼嗟昧巳壊康谝幻袃�(yōu)秀班集體。老師讓我們做事有了信心，班上有什么活動我們要參加，老師就會鼓勵我們，說：“你們一定能行的不用擔(dān)心，成功一定屬于我們的�！甭犃怂墓膭钗覀兠看味紩艹晒�。
老師永遠(yuǎn)是最偉大的，交給我們知識，做人的道理，怎樣上課，怎樣懂禮貌，怎樣放學(xué)……
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