生活老師作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的生活老師作文，希望對大家有所幫助。
生活老師作文1
生活老師是我校的宿舍管理員，他們總是一絲不茍。看到做的不好的地方，直接扣分，毫不留情。但是，就是她們的存在，才讓我們能夠學會生活自理。
有一次，我被生活老師發(fā)現(xiàn)了，是因為沒按時上床，去關門了。我本以為不會被生活老師看到，但是我依然沒能逃過生活老師法眼，被生活老師逮了個正著。于是班主任讓我寫了一千字檢查。這樣的事連續(xù)發(fā)生過兩回。我不知是我的不幸，還是生活老師的神力。
在中午和下午的內(nèi)務方面，生活老師更是嚴加檢查，不得有一點疏漏。例如被子不成方塊；床面不平展。我也曾在床單方面很煩惱，因為我的床單有一陣子總是扣分，一扣就是兩分。后來我給生活老師反映，老師也很無奈，學校就是這樣要求的，她也沒辦法。
不過，在大多數(shù)時間，生活老師十分和藹，我們都有些認不出她了。在我們生病時，是生活老師及時的觀察我們的情況，和我們一起去醫(yī)務室；在我們有困難時，是生活老師幫我們解決困難。
一句“生活老師來了！”包含著多少感情。是一種在荒漠里看到水源的激動，是一種老友相聚的喜悅，更是一種至高無上的贊美！
生活老師作文2
生活是什么？有人說生活是一盞光彩奪目的照明燈，給予人類無限的希望；有人說生活是意志的磨刀石，它可以讓你在困難中學會堅強；有人說生活是一個五味瓶，里面有酸甜苦辣咸，人們可以在那里體會到不同的味道、不同的滋味。而我卻認為，生活是一位學士淵博的老師。
有一次，媽媽要我去學習游泳，第一次來游泳池學游泳的時候。教練說：“好，下水。”我愣了一下，滑了一下�！皳渫ā币宦暤粝铝怂乩锏乃浔�，比冰箱里的冰還要冷。我冷得面容慘白，還瑟瑟發(fā)抖。不一會兒，新學區(qū)的教練來了，她說：“先把口往上面吸滿氣，往水里一沉，用鼻子呼氣，呼完了氣馬上上氣，好了！你來試一下！”我吸一口氣，往水里一沉，看見的是晶藍的水世界，我呼完了氣，腳往地面一蹬，頭就露出了水面，順利地完成了任務。教練又說：“好，慢慢練�！蔽荫R上又做了幾十遍。過了一會兒，教練又來了，這次說要教我學浮水，我浮水的時候，手忙腳亂，不由自主地亂動起來�！皠e害怕，有教練在這兒呢�！苯叹毎参课艺f。我聽了，再也不亂動了。最終我學會了浮水。
生活就是一位學問淵博、無名的老師們，它教會了我要用堅強去面對生活中的種種困難。
生活老師作文3
看到月歷上的九月
我不禁想到您
當我到鄉(xiāng)下去探望親人時
看到了路邊的農(nóng)夫
我不禁想到您
您就像那辛勤的農(nóng)夫
努力灌溉每一顆幼苗
直到我們結實累累
當我走在路上時
看見了虔誠的傳教士
我不禁想到您
您就像那傳教士
為我們傳教
從無知轉變?yōu)闈M腹經(jīng)綸
從幼稚轉變?yōu)槌墒?/p>
當我在大海邊玩耍時
看見了直立的燈塔
我不禁想到您
您就像那堅定不移的燈塔
為船只指引方向
使船只不撞上暗礁
如果不是您
我將會是
脆弱的幼苗
無知的信徒
迷航的船只
您說的一字一句
都深深的烙印在我的心中
但即使用千言萬語
也無法報答您的恩惠
但是
您永遠是我不可抹滅的美好記憶......
生活老師作文4
生活在世上，會遇到很多人，很多事。它們或許讓你開心，興奮;又或許讓你失望，悲傷。有人說生活是快樂的，也有人說生活是無味的，不同的人有不同的感悟。
我在生活中前進，成長，與他人交往。雖沒有遇見非常重大的挫折與失敗，也不是一帆風順，生活的小挫折讓我明白了許多。
小升初那會兒，我身體不太好，但成績還不錯。熬過了畢業(yè)考試和入學考試，開學前三天，我突然發(fā)起了高燒，40度的體溫，使我整個人都像個大火爐一樣，十分難受，可偏偏又一滴汗也流不出。
高燒，不出汗，一點東西也吃不下去，父母心急如焚。忍著巨大的痛苦過了一晚，一早去醫(yī)院檢查才知道是病毒性的感冒，開了些藥，效果也不大。兩天時間，爸媽陪在我身旁，守護著我。媽媽坐在床邊睡覺時，我能清楚地看到她頭上的幾縷白發(fā)。我想：天下父母都會這樣，保護自己的孩子嗎？
在開學前一天也許是上天被打動了，我退燒了。病情好了很多，那時我發(fā)現(xiàn)，如果不是這場病，我何時能理解父母對我的心呢？
生活老師作文5
記得剛開學的時候，我認為自己還沒長大，所以還需要生活老師照顧。應此，起初我對生活老師的印象很深刻。
記得那天是新學期的第一天，正做著美夢的我，被鈴聲所吵醒。我瞇著眼睛起床了， 剛想翻身坐起時，因為十分勞累，所以又躺在了暖和的'床上。
記得那天，我來到了一個陌生的校園。走進宿舍，只見生活老師長著一雙炯炯有神的眼睛、一張櫻桃小嘴、一頭烏黑的長發(fā)、一堆纖細的眉毛，她面白如玉，總是眉開眼笑的。他和聲細語的對我們說：“你們好！”短短的一句話，卻讓我感受到生活老師是那么慈祥，我全身突然溫暖了一些。
記得剛開學后的第三周，我在宿舍，睡覺時突然開始咳嗽，媽媽又不在身邊。生活老時間我咳嗽，就用他那粗糙但溫暖的手輕輕撫摸我的額頭，說：“還好，沒發(fā)燒。來，到老師這里喝點咳嗽藥水。”她那溫暖的活語，那擔憂的心情，讓我感覺到了媽媽的愛！
我愛我的生活老師、在學校的點點滴滴。生活老師給了我如同家的溫暖、媽媽的愛！
生活老師作文6
偶爾趴在姨媽家的窗臺上，那時的我還很小很小，看著高樓之下，車來車往，川流不息。
看著午后火熱熱的陽光，映在筼筜湖面上，一片片染上了陽光的水波，有規(guī)律地朝一個方向涌去，柔和無比，漾不起的是淘氣的水花。大理石鋪成的窗臺，涼絲絲的。
我知道，樓下的人們很忙，我和他們是不一樣的。
——“寧，那樣會著涼的�！�
偶爾牽著奶奶的手，在漲了潮的海邊散步。海波一陣一陣地拍打膝蓋上下的地方，盤旋在奶奶小腿的上下。我倆就這么漫無目的的向前走去。
在夕陽的余暉染紅天際時，我任憑著海水一點一點地打濕我粉紅色的沙質(zhì)裙擺。五歲左右的我快樂的大笑著，簡簡單單——和海邊嬉戲的人們是一樣的。
偶爾漫步在小學校園里，大葉合歡的蔭蔽之下，四周縈繞著一絲一絲淡淡的大葉合歡花朵的香氣。七八歲的我，竟有些喜歡上獨自一人，看開的飽滿，且未受雨珠沾染的大葉合歡花朵緩緩飄落。
那是一段感受到人生會有不如意的二年級時光，也是在那段時間我明白了，在不算如意的日子里，不需要過多陪伴，更不能用游戲來轉移傷痛。
唯有一個人，想想那幼稚的應對之策，才會讓一切，慢慢地還起來。
——我是快樂的吧！我愿意成為無慮的孩子，可心里的我已和他們不一樣了。
偶爾鼓起勇氣，一個人走進菜市場的竹樹堂旁邊，那看不清盡頭的小巷，漟過腳下的污水。想著避開左右人家那熟悉的閩南話的寒暄，卻又嘗試著融入。心里有些失落，有些無奈——我和他們本該是一樣的，可結果呢？
偶爾興起，拿起素描筆，畫著自己喜歡的音樂家，完成后的作品看著還算湊合，獨神韻卻永遠不像——也是，可不能總是活在對英雄偉人的幻想之中，我該做的是不斷打磨自己。
偶爾冒雨回家，雨點淅淅瀝瀝，好似無奈的聲聲嘆息。
公交車搖晃駛過。
水汽布滿車窗，恍惚一瞬：車里的人，有的撐著頭打盹，有的則倚著座位，些許無奈，些許迷茫的注視著這下不盡雨。知道如今我才知道，偶爾停下腳步，自己確實挺累的。我想：
我和他們是一樣的，可又不一樣——我知道，我不怕這場下不盡的雨，更不怕被不平等道路所絆倒，我可以硬著頭皮冒雨前行，是因為我知道家在那里，幸福與滿足也就不遠了。
原來，慢慢的接觸過生活中的一些困難，你會更了解幸福。
生活老師作文7
生活中的老師我們的生活中有許多老師，但是最能體現(xiàn)自己的智慧與才華的老師還是自己。
記得有一次，媽媽去超市了，爸爸又出差了，我有一道題目不會做。而我自己也是一個急性子，做什么都講究快速，不想拖拖拉拉的。那時候有一些字要寫上拼音。我又不會，查字典，只好摸索著新華字典開始不懂裝懂的查，我用偏旁查字，找了好一會也找不到了，我干脆不做了。就去看電視了�？墒莿偪戳艘粫蝗�，想到“媽媽回來肯定會批評我，我去做作業(yè)吧！我有不會查字典呀！”經(jīng)過了一番思想斗爭后，我終于去做作業(yè)了。一回我耐心查了起來，“呀！我找到了”我高興地叫了起來�？墒切碌膯栴}又來了，這是一個多音字，到底是哪一個讀音呢？我想了好一會，聯(lián)系上下文看看這個詞的意思，再找出字典中與這個詞意思相近的意思。果然，我找到了這個讀音。我把這個讀音填上去，作業(yè)總算完成了。
通過了這一件事，我懂得了，有一些事情自己是能出色完成的，關鍵就是在于你敢不敢嘗試了。其實自己就是生活中最好的老師！
生活老師作文8
身為一名炎黃子孫，怎能不學好語文，每個國家都有自己的語言，而身為炎黃后代―中國人，那語文就是我們最主要的交流方式。
我覺得吧！語文就是生活的老師，為什么呢？因為我認為學好了語文，就打開了一扇窗，一扇通往內(nèi)心最深處的窗，從牙牙學語開始，每天都在聽進去，說出來，語文無時無刻不存在于我們的生活，而語文是學好其他科目的基礎和獲得更豐富知識的必要技能，別的不說，如果你連字都不認識，怎么去普及其他的知識？
從出生以來所接觸的第一知識就是語文，學了語文才能夠去與人交談，每一個語文老師總是看上去和藹可親的，為什么呢？因為一般語文老師都能說會道，總是可以感染到我們大家，我的語文老師便是如此，她曾對學好語文舉出過一個最貼切的例子，那是一個故事―“曾經(jīng)有一個將軍，他每一次打仗都會敗，然后有一次國王問他，你打仗怎么樣？他的回答是屢敗屢戰(zhàn)，國王聽到了他的回答深有感觸，然后給了他嘉獎。”老師的解釋感染了我，如果他說他屢戰(zhàn)屢敗，國王便會懷疑他的實力，但他委婉的說自己屢敗屢戰(zhàn)，國王就回覺得他是忠心耿耿，所以說話也是一門學問，溝通無礙，生活才能夠更加愉快，語文―生活的老師，我覺得為了提高自我修養(yǎng)就該學好語文。
生活老師作文9
我們的生活老師胡老師對我們一向是關懷備至，我們就像她的兒女一樣，非常敬重她。可是昨天，胡老師家突然有事，說是要辭職回家。
胡老師要離開我們了，大家都舍不得，我們幾個男生默默地幫老師收東西，讓老師給我們留電話號碼。這時，女生進來了，她們七、八個人圍著胡老師哭著喊著：“老師，你不要走嘛！老師，你不要走嘛……”她們還一邊把老師的東西從包里拿出來，一邊罵我們：“就是你們，巴不得老師走！”嚇得我們連忙“逃”回了寢室。
一回寢室，就看到一個人趴在床上哭，“這是誰呢？”我滿是疑惑，走過去一看。“媽呀！”居然是洪健！這個家伙一向不為傷心而哭，今天怎么堅強不起來了呢？看到我進來，洪健一把抱住我，賴在地上哭，任我怎么勸也沒有用，沒辦法，我只好跟王岳峰說：“快叫救援隊，快叫救援隊。”
好不容易擺脫了洪健，我又進了老師的宿舍，只見里面哭成一片。她們一看到我，不由分說就罵我們男生：“老師要走了，還叫老師提水，你們太不像話了！”啊？其實我們早就把水提好了，她們還不知道？
哎！我們男生實在太冤了。這時，胡老師走過來了,嗨，什么都別管了，“哇”地一聲,我們?nèi)伎奁饋怼?/p>
生活老師作文10
隨著入學教育以來，我們也成為住宿生了。當然，聽網(wǎng)上說石門的老師都老嚴了，最嚴的就是宿舍的生活老師。果然名不虛傳�。�
在臨時組的第一天，也就是第一次離開媽媽來到宿舍的第一天晚上生活老師就給我們上了一課。那天晚上，我們臨宿的六號床和三號床一直在講話，宿管阿姨瞧見了，就進來和我們說“現(xiàn)在是什么時間！應該干什么��！你們這樣是嚴重違紀的知不知道！”這樣就訓了我們一通，她走后就鴉雀無聲了。
到了新宿舍以后，新的生活老師也來了，也開始正式的扣分了，這個生活老師管的是真的嚴！比如，地下有一根頭發(fā)，有污垢都不可以，這讓我們很煩惱啊，因此開始扣分的那幾天，我們宿舍就一直被扣分。
這樣下去也不是辦法呀，只好把宿管阿姨請過來手把手的交我們一下。這樣我們宿舍才沒怎樣扣分。
生活老師也很可愛呀！有時也會和我們鬧著玩，開玩笑。但在工作、紀律方面她也是毫不留情的，管你和我熟不熟，違紀就是違紀，該扣分還是得扣，估計這就是她們的原則
生活老師名為“生活老師”。但莫名其妙的我們喜歡叫她“阿姨”，因為總會有一種親近的感覺，她也會和我們和藹的笑笑。
這就是我們的老師，我們的生活老師，我們的“阿姨”。
生活老師作文11
生活是什么？有人說，生活是一支神奇的畫筆，描繪著人們美好的心靈。也有人說，生活是杯茶，一飲而盡，有點苦，但細細品嘗，就會嘗到那種獨特、淡雅的醇香�？晌艺J為，生活是位老師，教會我們寶貴的知識。
今天，做完作業(yè)之后，我?guī)е饭烦鋈ネ饷孀咦�，走著走著，發(fā)現(xiàn)前面有位阿姨，掉了5塊錢，我拿著那張5塊，喊著：“阿姨，阿姨，你掉錢了�！蔽液爸]有理我，看著那5塊錢，心里總是想不通，于是，最后決定還給那位阿姨，下午，我在那段路等著那位掉錢的阿姨，等著等著，到2點多了。我決定去找她，在那段路的鄰居都說不認識她，問著問著，終于找到了掉錢阿姨的家，不過，她的家里并沒有人，只好等她回來。
過了一會兒，她終于回來了，我拿著那嶄新的5塊，給她，說：“阿姨，這時你上午在路上掉的5塊錢被我撿到了，現(xiàn)在還給你�！卑⒁绦Σ[瞇地對我說：“謝謝你呀！孩子，剛好我家里有餃子，為了報答你，給你吃點吧！”我回答說：“不用了，謝謝！”
生活這位老師告訴我，做人要厚道，要拾金不昧，更應該不求回報。
生活老師作文12
人們都說咖啡苦，我就一直沒有品嘗到。
有一天，媽媽帶我去吃飯，我要了一杯咖啡，媽媽說：“小孩不能喝這個，很苦的�！薄熬瓦@一次，讓我嘗嘗吧，媽媽！”我撒嬌著對媽媽說。媽媽微笑著對我說“好吧！”
這可是我第一次喝咖啡，我非常的激動。沒一會兒，咖啡上來了，里面冒出一股濃濃的香味，讓我直流口水。這么香還都說苦，騙人的吧？我心想。我端過來猛的喝了一大口，哇！好苦��！我連忙找了一塊糖塞進了嘴里。媽媽在旁邊笑著問我“苦吧？”“這咖啡比苦瓜還要苦。”媽媽卻美滋滋地喝了一口沒說話。我好奇地問媽媽：“你們嘗著不苦嗎？”媽媽說：“剛開始時會覺得很苦，但是細細品嘗你就會從苦味中嘗出濃濃的香甜味�！薄霸瓉硎沁@個樣子啊，怪不得大人們都說咖啡好喝呢！”我終于理解這么苦的東西大人們卻會越喝越香了的原因了！
我覺著在學習上也是這樣。當我碰到一個難題，苦苦思考，通過一遍一遍不斷地努力把它攻克下來。這種感覺不就是苦中有甜嗎？這也就是喝咖啡的感覺。
生活的樂趣無處不在。我們要勇敢積極的去體會生活中的樂趣。
生活老師作文13
我們的生活老師有時候溫柔，有時候嚴厲。
還記得有一次，我的動作非常慢，老師過來了，老師就輕聲細語的說：“劉葉，快點�！钡壤蠋熥吡耍业膭幼饕膊皇欠浅５目�。等老師第二次來的時候，老師就開始嚴厲地說：“劉葉，能快點嗎！我都來的第二次了，你還沒有躺下，你想什么時候躺下？”
有一次，我們在很晚的時候，說了一次話，老師過來了，生氣地說：“都已經(jīng)這么晚了，你們還說話，自己不睡覺，還打擾到別人不能睡覺，再說話，就跟著夜班老師去檢查去�！�
我還記得有一次，那天晚上非常的熱，于是，宿舍里的人就給生活老師說：“老師，我們可熱了，能不能蓋小褥子？”老師一開始說：“不可以�！蔽覀兙陀终f：“我們能蓋夏涼被嗎？”老師說：“那就蓋吧！”就在我們疊被子的時候，老師又給我們把窗戶打開了，老師就說：“別的宿舍里面的窗戶都是關著的，蓋得都是大被子，所以就別再說話了！”
這就是我們的生活老師！
生活老師作文14
上個星期六晚上，我在新思路上奧數(shù)課，因朱老師太忙，所以由夏老師來代課。
課前老師看到到講臺上有一本書，沒寫名的，就問我們：“同學們，這本書是誰的？這本書和很破爛，而且字跡很潦草，后面有一個機器貓的貼紙�！鳖D時，同學們哄堂大笑。
上第一節(jié)課，我們正在學數(shù)字陣，很多人都是猜的，老師叫他們亂“試”英雄，很多同學都在哈哈大笑。
上第二節(jié)課時，老師正在講一道例題，大概內(nèi)容是：把1-9這9個數(shù)填入圓圈中，
使每一個正方形的四個頂點上四個數(shù)之間的和相等。如果用了一個數(shù)，就劃掉一個數(shù)，把它填入圓圈中。老師剛劃掉一個數(shù)，洪匯琳的手一按筆，筆里面的筆芯、彈簧
等零件就“跳”了出來，老師說：“‘砍’一個數(shù)字還放個禮花炮啊？”全班又沸騰了起來，連平時很文靜的鐘惠欣和黃之楠也笑了。
夏老師就像個魔術師，她能把傷心的事變成高興的事，能把高興的是變成更高興的事，總之，她就像個神人，以后我還想聽夏老師講的課。
生活老師作文15
李老師我很想對您說：“老師您辛苦了！老師您為我們付出許多�！�
有一次，外面下著大雨，您沒有雨衣，便披著一件衣服，來到教室里給我們送雨衣。您來到教室后，我看見了您那已經(jīng)濕透了的上衣和褲子。雖然有一件衣服避雨，但是，不是一件衣服，就可以避開所有的雨。
還有一次，天氣很冷，閆銘健的衣服穿得太少了，您便把您的衣服給他穿，您也感覺很冷，但您卻說不冷，終于，您還是感冒了。您卻沒有任何怨言。
您是那么的大公無私，您那無私奉獻的精神，讓我佩服。您為了我們，什么都可以。你給我們送雨衣是因為您不想讓我們生病。讓閆銘健穿您的衣服，您卻凍著，也是因為您不想他生病。您做的千千萬萬件事，都是為了我們。
李老師，您辛苦了！
生活評語：
你的好作風，好習慣，讓老師發(fā)自內(nèi)心的喜歡你。你的個人衛(wèi)生也總是那么優(yōu)秀，如果你在疊被子時再認真一些，那樣你會成為最棒的孩子。
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