生活中的發(fā)現(xiàn)作文(通用15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的生活中的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文1
今天，陽光格外明媚，照在身上暖暖的，我們要去姥姥家玩。
到了以后，我坐在沙發(fā)上沒事干，姐姐對我說：“咱們去外面用放大鏡燒樹葉吧！”“放大鏡怎么可以燒樹葉呢？”我立刻問道。姐姐說：“待會兒你就知道了�！庇谑�，我?guī)е蓡柡徒憬闳龢淙~了。
我們來到了院子里，看到地上有許多從李子樹上落下的樹葉，姐姐便燒了起來，她蹲下來，把放大鏡對著太陽，只見地上有一個黃色的光圈，這個光圈對著樹葉，不一會兒樹葉就冒煙了。我高興地說：：“真是太有趣了，我也要試試！”我也照著姐姐的姿勢燒樹葉，果然冒煙了，真神奇啊！不過我還是不太明白，為什么放大鏡把樹葉燒著，我趕緊去查資料。原來，放大鏡又叫凸透鏡，它的中間厚，邊上薄，當陽光透過鏡片時會發(fā)生折射，光線穿過放大鏡后，會在鏡后的某一點匯聚，這一點就焦點，因為光是一種具有能量的物質，把陽光聚起來，溫度肯定高，能燒東西當然很正常了。
同學們，我們要仔細觀察，才能發(fā)現(xiàn)好多奧秘啊！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文2
今天，我和小伙伴一起到小區(qū)公園玩，玩著玩著，肚子就餓了，然后就買了一袋小薯片和伙伴吃了起來，吃著吃著忽然我看見一只小螞蟻圍在掉落地上的薯片屑旁邊用勁搬，我急忙叫小伙伴們也來看，我們好奇的邊吃邊看，也許一個小螞蟻的力量太小，搬不動那么大的食物，它返身跑回家，找來伙伴，它們吃啊吃啊，薯片屑變小了，之后就輕松地把食物搬回來家，這時我明白了：團結就是力量！
大概過了好一會兒，一大群螞蟻爬了出來，還帶了好多食物，大概是搬家吧，這時我疑惑地問自己：“為什么螞蟻藥搬家呢？”它們排起了長隊，浩浩蕩蕩爬到一個小山坡上停了下來，它們開始造房子了，經(jīng)過大家的努力，新房造好了。不久天就變了，又下起了小雨……
帶著疑惑我和小伙伴們回帶了我家，我們看了《百科全書》，知道了“動物能預感空氣濕度，當它們感到濕度過大時就知道要下雨了，螞蟻的巢穴原先造在地勢較低的地方，下雨時會把巢穴完全淹掉，所以它們要搬到地勢更高的地方！”
真沒想到小小的螞蟻也有那么的秘密��！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文3
星期三下課后我走出教室，看到一個美麗的場景：滿天的“蒲公英”在飛舞，就像紛紛揚揚的雪花一樣。我和好朋友驚訝地張大嘴巴：怎么會有那么多的“蒲公英”在飛啊?校園里全是的!我們興奮極了，趕緊跑出去，伸出手去抓，可我每次都抓不到，我們既興奮又失落!漸漸地我找到了一個方法：“蒲公英”快碰到手時，不能用大力氣抓，這樣“蒲公英”會被手在空氣中弄出的風吹走的，所以當“蒲公英”每次快降落在手心中輕輕將五指并攏就可以了。從此后，每次大課間，我就不用想玩些什么了，直接去抓蒲公英，“蒲公英”像一個潔白的天使，慢慢地飄到我的手心。
這些漂亮的“蒲公英”給我?guī)砹藷o窮的樂趣，但我還是不明白，為什么會有那么多的“蒲公英”呢?那天，老師告訴我，漫天飛舞的精靈不是蒲公英，而是柳絮。我和好朋友來到學校的小河邊，發(fā)現(xiàn)這里的柳絮非常多，柳樹很嫩綠，這些小精靈都是從小柳樹里出來的。
啊!我喜歡這漫天飛舞的柳絮!
生活中的發(fā)現(xiàn)作文4
冬天過去了，春天悄悄地來了，姑媽家的小院也恢復了生機。
走進院子入口，最早看見的就是小路兩旁的黃楊，黃楊長出了新的嫩葉，每個枝頭幾片嫩葉圍聚在一起，就像一朵朵綠色的小花。
往前走幾步，我看見一個個金色的小喇叭掛在枝頭。啊！報春使者迎春花開了。那沒開的花骨朵，垂掛在枝頭條上，像一個個黃色的小水滴，又像害羞的小姑娘正低垂著頭。
我走到小石橋上，突然一群細小的蟲子在我面前飛來飛去。春天來了，天氣暖和了連小蟲子也出來了呢！
走過小石橋，我驚喜地發(fā)現(xiàn)光禿禿的月季不知什么時候抽出了新的枝條，長出了新的葉子。那紅褐色的葉子格外鮮嫩，充滿了旺盛的生命力。
我陶醉在滿院的美景中，一會兒看看這，一會兒看看那，突然我心中產生了一個疑問：為什么迎春花是先開花后長葉，而月季正好相反呢？我問了姑媽，姑媽也很好奇，上網(wǎng)查了資料才明白：植物先開花還是先長葉取決于花芽或葉芽對生長溫度的要求，植物先開花后長葉是因為花芽生長所需要的溫度低，葉芽所需要的溫度高。
原來只要細心觀察，生活中到處都有發(fā)現(xiàn)。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文5
前幾天，老師布置了回家作業(yè)，讓我們做一個小實驗：把一把尺子放到水中，看看尺子放到水中會有什么變化？
回到家，我準備了一個裝滿水的金魚缸，我把尺子小心翼翼地放入水中。呀，尺子上的數(shù)字一下就變大了。如果再移動一下呢？結果我驚喜地發(fā)現(xiàn)尺子上的數(shù)字和刻度更大了！媽媽問我這是什么原因呢？我想了想說：“因為有光，水就像一面鏡子，把光吸收了進去，數(shù)字照到光就變大了。”這時，爸爸過來問我，“宋子航，你有沒有發(fā)現(xiàn)這個魚缸的表面是平的還是凹凸的？”我仔細地看了看魚缸，發(fā)現(xiàn)魚缸表面是凸出的。我好奇地問爸爸，他回答說：“你看，這個圓弧狀的魚缸就像個凸出來的鏡子，光線穿透凸出的鏡子時會改變方向，這就叫折射！”
這個實驗真有趣！我想在生活中，只要我們動手做做看，就能發(fā)現(xiàn)它們！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文6
星期四，全校同學去秋游，我們六年級的同學來到了美麗的西溪濕地去參觀。
剛進了西溪濕地，我就被這里的景色迷住了：兩邊全是茂盛的樹木和鮮嫩的小草，尤其是那“萬綠叢中一點紅”的柿子，一個個紅彤彤的，連拎住它的樹枝都羞愧了彎下了自己的腰。
走著走著，我們轉了一個彎、這時，雖然兩邊的美麗仍然，可腳底下卻是一個“恐怖地帶”，一條條看似像蜈蚣的小蟲，在我們走的道路上漫步�？匆娏诉@一情景，有的同學趕忙躲開，連看也不敢看；有的同學則依然在平常地走，可腳下十分留心，生怕踩到它們；可有些膽大的同學，就會特意地踩死它們，這一條條被踩死的小蟲看上去還真有些惡心。
這是什么蟲？它們?yōu)槭裁床淮诓輩怖�？查了資料，我終于明白了。哦，原來這是香煙蟲，它們的體型與蜈蚣相似，喜歡潮濕的天氣，它們不會傷害人。
了解了這些，我覺得，既然它們不會傷害人，那我們也不用傷害它�？匆娏顺扇旱南銦熛x，根本不用害怕，只需避讓開它們，但是，不能去把它們踩死，不能傷害這些小生命。
像香煙蟲這樣的小蟲雖然小，可它們的生命和我們的一樣寶貴，所以，不能看不見這些小生命，不能隨隨便便地傷害它們，傷害了它們就是破壞了大自然和人類的和諧。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文7
生活中有許多小秘密，只要我們用心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)大自然其實是千變萬化的。這不，我就發(fā)現(xiàn)了一個驚人的秘密。
今天放學后，我依舊像往常一樣準備給我的小金魚喂食。剛走進它，它就在水缸里
歡蹦亂跳，似乎很興奮。我撒了一些食料，蹲下身子，靜靜的觀察著它。
只見它沖上水面，用小嘴觸吻到了一粒食料，慢慢地，食物被吃完了，它又竄回到水底，在水草間溜達了幾圈，停在了原位，鼓鼓的眼睛直盯著我，我好像也明白了它想要表達的謝意，微微地笑了。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這小家伙似乎也有靈性，似乎知道誰是它的主人。每次當我靠近它時，它都十分的興奮。為了證實這一發(fā)現(xiàn)是否準確，我在網(wǎng)上收集了一些關于金魚的資料，果然不出我所料，小金魚它是有記憶的，它能認出自己的主人。
啊！大自然真是太奇妙啦。朋友們，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的小秘密吧！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文8
在生活中，要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。螞蟻搬家，代表著要下雨;天空中云朵像魚鱗似的，就不要翻曬谷……今天，我發(fā)現(xiàn)了:我其實很能干!記得小時候，我是因為能得到一兩塊錢而勞動的。而現(xiàn)在呢，我是想打掃出一個整潔的家而勞動的。一有空，我就想幫媽媽勞動。拖地板可是我的強項!媽媽又開始拖地板了，我趕緊說:媽媽，我也要拖!媽媽爽快的答應了。那你就拖書房吧!媽媽說。我趕緊拿起拖把洗了洗，便用力的拖了起來。我努力不放過每一個角落，把書房弄得亮晶晶的。哎呀!是誰，踩了我努力打掃過的.書房?我趕緊把有腳印的地方重新拖了一遍。我還喜歡和媽媽一起晾衣服。我把衣架掛上去，媽媽把衣服掛到衣桿上。你看，我和媽媽配合得多默契呀!我喜歡這項運動!說起運動，那可要說一下晨練了!我和媽媽早上6:15分就開始運動了。我覺得運動真快樂!怎么樣?我能干嗎?可是，我覺得最近學習壓力太大了!上次數(shù)學考試，我竟只考了79
我成績退步，同學們嘲笑我，我對自己越來越?jīng)]有信心了!數(shù)學題目越來越難，成績越來越差，看來我得努力了!不能再掉以輕心了!在生活中，看來真的得擁有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛!
生活中的發(fā)現(xiàn)作文9
星期六，陽光明媚天空一碧如洗。我和媽媽高高興興地來到了紫荊山公園游玩。
來到紫荊山公園，便讓我深深地感到春的氣息更濃了：小草泛出了星星點點的綠，桃花染紅了腮，梨花染白了臉，迎春花染黃了發(fā)瓣。就連那一棵棵老松樹的枝頭也爆出一個個嫩芽……我情不自禁地跑去摸摸桃花那粉嘟嘟的小臉，嗅嗅梨花那淡淡的清香。頓時心曠神怡。
我漫步在湖邊，春風輕輕地吹拂著我的臉頰，湖面波光粼粼，明麗的陽光在湖面上跳動著映照著船上的人們。突然，一陣風吹過，湖邊的柳樹像接受了命令似的一起向東竭盡全力地甩起長長的辮子。那新吐出來的嫩綠的柳葉和柳絮隨著柳條在風中蕩來蕩去。如同在我的眼里掀起了一波又一波的綠色辮子浪潮。真實頗為壯觀。
當我正陶醉在柳條的舞蹈之中時，猛然間我抬頭仰望那一棵棵高大的松樹在風中也不甘示弱地有節(jié)奏地上下?lián)]動著那粗壯的枝條。遠遠望去，那高大蒼老的松樹枝葉如同巨人伸開的手掌，在空中上下用力地拍動著。仿佛在拍醒沉睡的大地，喚醒春姑娘，催促著春姑娘……
風停了，我發(fā)現(xiàn)柳條舞的節(jié)奏變緩了，松樹上下?lián)]動的手掌也變輕了，周圍的小草小樹們的腦袋也搖的慢了。
這就是我在春風里的一個小小的發(fā)現(xiàn)。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文10
清明節(jié)那天，天氣晴朗，春意盎然，我和爸爸媽媽一起回老家掃墓。走在鄉(xiāng)下的路上，隨處都能看到油菜花的蹤影，一片一片的，金燦燦的，一眼望過去像是給鄉(xiāng)村的大地披上了一件金黃色的外衣。還有雪白的梨花也開了，但很少。還有粉紅的桃花，有的花瓣全是粉紅色的，有的是一半兒紅，一半兒白，真好看！
我來到二姑媽家，想起她家后面有一條河，就想去捉小魚。一會兒我就跑到了河邊，可一看，河水黑乎乎的，長滿了水草，根本就看不見一條小魚，我失望極了。吃晚飯的時候，爸爸說起了這件事，他說：“十年前，這里的水很干凈，村民喝的就是這河里的水，水里還有很多螃蟹、螺絲以及各種小魚。可現(xiàn)在由于化工污染嚴重，還有自從村里通了自來水之后村民就不愛惜河里的水了，往水里亂扔垃圾，造成現(xiàn)在水質嚴重破壞，實在可惜！”
我想現(xiàn)在的環(huán)境污染太嚴重了，這對人類的危害太大了，所以我們要從小做起，要愛護環(huán)境，請大家不要再破壞環(huán)境了。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文11
前不久，我們學習了“位置”這一單元，“數(shù)對”這一確定方位的方法使我驚嘆，而家中墻上的那張稍有褪色的世界地圖，更讓我受益匪淺。
面對地圖，首先引起我注意的是一只東方的雄雞，它昂首挺胸的姿態(tài)令我自豪。忽然，我看到了地圖上的方格線，想起了我們剛學習的數(shù)對。難道，這方格線就是老師講的位置嗎？他們有什么關系？我急忙請教爸爸。
爸爸告訴我，經(jīng)緯線是人們?yōu)榱嗽诘厍蛏洗_定位置和方向，在地球儀和地圖上畫出來的。連接南北兩極的線，叫經(jīng)線。和經(jīng)線相垂直的線，叫緯線。我說，是不是經(jīng)線就相當于“列”，緯線相當于“行”呢？這就是數(shù)對在生活中的應用吧�？傊�，有了經(jīng)緯線，我們確定國家和地區(qū)的位置就十分準確了。
書上說，早在兩千多年前，古人就已經(jīng)用這樣的方法，來確定和記錄棋子的位置了。人類的智慧真是偉大呀！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文12
生活中，小小的鏡頭無處不在。我們仔細觀察這些小鏡頭，會發(fā)現(xiàn)有些意外的發(fā)現(xiàn)。
有一天，我來到圖書館，想看看有沒有我喜歡的書籍。我在圖書館里轉悠，忽然，我看到了一本《朝華夕拾》，便把它取下來。這時，我看見前面地上坐著一個小男孩兒，他大概上三四年級，他那高挺的鼻子上有一顆豆大汗珠。他睜著眼睛貪婪的掃視著書上的每一個字，不時還會開懷大笑。我把《朝花夕拾》放回書架上。走到他的面前，問：“你看的是什么書？”他望著我說：“《西游記》�！薄斑@書好看嗎？”我接著問。 “好看，還很益智呢！”他回答。只見他滿臉笑盈盈的，又記下了沉浸在書中。
唉，書是人類進步的階梯， 多讀書、好讀書、讀好書。書的作用確實很大。
當我準備起身離開時，發(fā)現(xiàn)圖書館里，男女老少，都在津津有味的看書。前面有一個七旬老人正在看《論語》，他一邊看書，還一邊念叨著：“子曰，有朋自遠方來不亦樂乎�！弊哌^他身邊，不由得贊嘆：活到老學到老，書的好處真多呀！真是：讀書不分老少年，半部論語承江天。
書籍是全世界的營養(yǎng)品，讀書使我們快樂。我們要觀察身邊的點點滴滴，記住，要觀察，觀察，再觀察。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文13
在生活中有許多發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。當然我也有發(fā)現(xiàn)。
平常，在媽媽做香噴噴的飯菜時，我總是坐在床上閱讀內容豐富的報紙。只是，每次去廚房端菜的時候，看不見炒菜的油煙�！斑@是怎么回事呢？”我百思不得奇解。向媽媽請教后，我終于得到了答案。媽媽順手指了指灶臺上方的一個物體。這東西“長”得黑乎乎的，還有兩個像電扇似的圓口。媽媽告訴我，這是抽油煙機�！八质窃鯓影褵熚叩哪�？”我懷著疑問問媽媽，“在抽油煙機高速旋轉的時候，在周圍形成了一個漩渦，就把抽油煙機油煙吸在走了�！蔽疫�是不相信，便點了一根煙做實驗。不一會兒，從煙里冒出一股青煙，漫漫悠悠地飄在空中。把抽油煙機打開以后，神奇的事發(fā)生了：只見剛才還悠閑的煙，好像被一直無形的手“抓”走了。
生活中，只要留心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文14
有一天，我在我住的小區(qū)里玩，忽然看見一只只螞蟻在搬人們不要的小食物，它們把小食物往它們住的小洞洞里放，它們一直搬呀搬，我已經(jīng)不耐煩了，就回家了。第二天，我在想觀察一下螞蟻，正準備下去，媽媽就喊：“要帶傘！今天下雨！”我看見外面還風和日麗的，就把傘丟在一邊下去了，我下去不久，就看見螞蟻不是在搬人們不要了的小零食，也不是把零食往它們的小洞洞里放，我看見的卻是，它們把昨天搬的食物往另一個地方搬，我跟著他們走，忽然發(fā)現(xiàn)那個地方是雨淋不到的地方，我才察覺到，但是太晚了，天色已暗，很快就下起的傾盆大雨，我趕緊往家里跑，但是還是淋得一身的水，我后悔沒聽媽媽的話。
原來，螞蟻要搬家的時候，就是要下很大很大的雨了，我恍然大悟！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文15
今天，檸檬老師帶了一袋核桃，我心想：老師這葫蘆里賣的是什么藥啊，終于檸檬說話了，說我們要徒手砸核桃，不能借助工具。
這么一聽，我可害怕了，這核桃堅硬如石頭，用手砸，那手可不就廢了，有的同學都要買保險了。這時檸檬說：“有哪個同學來嘗試一下呢？”這時劉晉宏同學大步流星地走上了臺，臺下的同學目不轉睛地望著他。他把核桃放在桌子上，用力一砸，沒想到核桃被砸飛了，老師又給了他一次機會，遺憾的是核桃還是被砸飛了，他悶悶不樂地回到了座位上去。這時我信心滿滿地走上了講臺，我把力量都集中在右手上，猛地一砸，核桃碎了，我還感到不疼。
接下來同學們一個接一個地上臺，核桃全碎了，而施婷婷沒有砸開，那個核桃很小，她砸了兩次都沒有砸開，她請了我?guī)兔�，我用了和上次一樣的方法，一下子就砸開了，我喜滋滋的！
這時我知道越小的核桃越不好砸開，也知道了“物不可貌相，海水不可斗量”。
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