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三年級童話寓言作文:生活中的發(fā)現(xiàn)_350字

時間:2021-03-09 09:55:56 生活作文 我要投稿
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三年級童話寓言作文:生活中的發(fā)現(xiàn)_350字

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的三年級童話寓言作文:生活中的發(fā)現(xiàn)_350字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級童話寓言作文:生活中的發(fā)現(xiàn)_350字

三年級童話寓言作文:生活中的發(fā)現(xiàn)_350字1

  留心生活,處處皆學問。有一天,我在書上看到這樣一段話:“硬幣竟然可以在可樂瓶上翩翩起舞!”但是,我苦思冥想,都沒有發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

  于是,我開始博覽群書,查找資料,詢問見多識廣的爺爺奶奶。我來到書店,尋找相關的書籍;我打開互聯(lián)網(wǎng),查找相關的資料;我詢問爺爺奶奶,記錄相關的內容……我恍然大悟,終于明白了其中的奧秘。

  原來,可樂含有大量碳酸,在可樂中加入食鹽,食鹽就融化在碳酸中,會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體。將硬幣放在瓶口,會把二氧化碳封閉在瓶中。隨著氣體越來越多,瓶中的壓力會越來越大。這個壓力如果超過硬幣的重量,硬幣就會傾斜,使瓶中的二氧化碳溢出,但緊接著硬幣又會因為自己的重量而落下。所以,就會產(chǎn)生“硬幣可以在可樂瓶上翩翩起舞”的現(xiàn)象。

  現(xiàn)在,真相大白,我變得神采飛揚。

  對于我們的眼睛,不是缺少美,而是發(fā)現(xiàn)。

三年級童話寓言作文:生活中的發(fā)現(xiàn)_350字2

  生活如寬廣的沙灘,金黃的沙灘里蘊藏著許多貝殼。這些美麗的貝殼就等我們去發(fā)現(xiàn)。

  前天,我一人在大街上閑逛。走著走著,看見一個賣拼圖的。我一頭扎進圖堆里,排山倒海地挑揀起來。我選中了三幅,一是史迪仔,二是七龍珠,三是迪迦。正決定買時,一位母親帶著一個三四歲的小孩來到我身邊,突然,小販的臉色變了,帶著尷尬的笑對那人說:“您的那幅已被別人選了,能不能下次再來!闭f著,指了指我手中的迪迦。我忙拽緊拼圖,擺出一幅誰也不能從我手中搶走的架勢。

  孩子的母親說:“好!笨尚『⒉煌,眼里蓄滿了淚水,那無助的眼神仿佛在說:“哥哥,給我,我喜歡!蔽铱辞闆r不妙,快防守——掏錢。

  “哇——嗚嗚嗚……”小孩哭了。母親邊安慰小孩,邊向我投來乞求的目光,兩分鐘過去了,小孩還是要,被他一鬧,顯得我不大度,可是他怎么可能會玩呢?堅決不給!

  哭聲變得更刺耳,母親那乞求的目光更加沖擊我的心。好吧,忍痛割愛。我把拼圖給了他。那母親連聲道謝。

  我的心舒坦多了,我在生活的沙灘里發(fā)現(xiàn)了一個又大又美麗的貝殼—助人為樂,乃人生之大樂。

三年級童話寓言作文:生活中的發(fā)現(xiàn)_350字3

  每當夏夜來臨,成群的飛蛾就會撲向馬路兩旁的路燈,你見過這樣的現(xiàn)象嗎?而我就被這奇特的現(xiàn)象吸引住了。

  于是,我開始仔細觀察這種現(xiàn)象。每次吃完晚飯后,我就跑出去觀察。只見,一群密密麻麻的飛蛾以燈泡為中心軸,繞著燈轉,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)它們繞燈泡轉圈的面積越來越小,最終一個個都一頭撞上燈,像雨滴一樣落下來,命喪黃泉。我目瞪口呆,不禁想到飛蛾撲火這個成語。看到這兒,一個個問題涌進腦海:飛蛾為什么要撲火?飛蛾撲燈為了什么?飛蛾繞燈為什么轉著轉著就撞上燈泡?它們?yōu)槭裁茨阕肺亿s地靠近死神呢?

  正是帶著這種強烈的好奇心,我大量地翻閱了科普讀物,如大海撈針般地在《十萬個什么》里找到了最理想的答案:因為飛蛾的眼一受到燈光的刺激,就會引起神經(jīng)錯亂,然后,影響飛行,所以失去重心,飛蛾就繞燈轉,轉得圈子愈來愈小,直到撞上燈泡,并不是它喜歡燈泡,而誤認為是陽光,才撲上去的。這真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)。

  通過這次探索,我明白了飛蛾撲火的秘密,我知道生活中還有很多鮮為人知的奧秘,只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就一定能揭開它神秘的面紗。

三年級童話寓言作文:生活中的發(fā)現(xiàn)_350字4

  生活就像一本書,有許多神奇的地方等著你去發(fā)現(xiàn),就在那天我發(fā)現(xiàn)的是——貓為什么吃草。

  那天我在院子里玩,突然發(fā)現(xiàn)我鄰居家的大白貓翻墻到我們院子里吃草。我想:“貓為什么吃草,不是喜歡吃肉嗎?”我就看著貓,只見貓一直在那里吃草,我沒有什么其它發(fā)現(xiàn),就回到家里查找資料。翻了一本又一本書還沒有找到答案。我只好又去觀察,我反復觀察,發(fā)現(xiàn)貓吃草后它都要去墻角拉屎。我就想:“為什么想去排泄呢?是不是胃里不舒服?”我接連幾天都在觀察,結果還是沒有一點發(fā)現(xiàn)。我就很傷心,為什么我天天觀察,還是沒有一點發(fā)現(xiàn)呢。我就傷心的回了家。

  第三天,媽媽把她的好朋友叫到家里。那阿姨正好是個寵物醫(yī)生,我就向她請教。把我之前觀察到的想到的都說了出來。阿姨說:“你的觀察和想法都是對的,貓吃了飯后老是把刺吞到肚子里,結果肚子不舒服,只好去吃草,給自己自療,這能幫它治病!

  這件事讓我明白了:凡事都要去仔細觀察,用心思考,就會知道很多以前不知道的小知識。

三年級童話寓言作文:生活中的發(fā)現(xiàn)_350字5

  生活是由許多細節(jié)組成的,我們要有一雙發(fā)現(xiàn)細節(jié)的眼睛,才能發(fā)現(xiàn)生活的真面目。

  過去,我總以為媽媽很兇,對我很嚴格,所以對她總有抵觸感?墒,我卻從幾件事情中發(fā)現(xiàn)了一個大秘密。

  那一天,我正在家里的課桌上寫作業(yè)。寫著寫著,就看起了課外書。媽媽當時在做飯,端著飯碗進來時,看見了我這個樣子,很生氣:“玲妹子!怎么看起了課外書?快做作業(yè),做不完不吃飯。一寸光陰寸金……”

  我耳朵都快長繭子了,只好按媽媽的“圣旨”乖乖地去做,而且,我還餓了一下午肚子。

  還有一次,我們組要掃地,所以放學要留下,得晚一點兒回去。等掃完地,時間過了很久。當我步行回到家,媽媽就揪著我的耳朵說:"怎么這么晚才回來,你肯定在路上玩了很久……”我的耳朵火辣辣的,心里也很冤枉。

  過了幾天,我聽見客廳里媽媽在偷偷地哭泣,還一邊自責:“我不該打玲妹子打這么重,我在打她也在打我的心呀……”

  我聽了,也很自責:為什么我做作業(yè)還會看起課外書?媽媽罵我是為了讓我好好學習呀。而且,我早點掃完地早回來就好了,媽媽也是擔心我的危險呀。

  這就是我發(fā)現(xiàn)的大秘密,媽媽其實是為了我好,我要多體貼、理解媽媽。

三年級童話寓言作文:生活中的發(fā)現(xiàn)_350字6

  最近,我有了一個新發(fā)現(xiàn),想知道是什么嗎?那就接著往下看吧。

  有一天,吃中午飯時,媽媽叫我熱飯,當時干飯正放在一個鍍了一圈金屬邊的碗里,為了省事,我直接連碗帶飯地一起放進微波爐里,當我把微波爐的蓋子蓋上調好時間,準備按開關,媽媽急忙喊了一 聲:“快停下!”哎呀,這一聲讓我下了一大跳。待心里平靜了一會兒后,我便沖著媽媽吼道:“你干嘛那么大聲,嚇了我一大跳!眿寢屨f:“這碗不能放進微波爐里用!薄盀槭裁囱剑课铱匆娔闫 時都是隨手拿起碗就往微波爐里放,為什么我拿的這個碗不行?”我好奇地問!澳愀緵]注意我平時用的什么碗,微波爐有專用的碗和盤。你看這碗,媽媽指著剛才我要用的那個碗對我說:”這個碗 有一圈金屬邊,只要是含有金屬的容器都不能放進微波爐里使用,至于原因嗎,我也說不清楚。“媽媽說的這些話,好像故意在吊我的胃口似的,弄得我一頭霧水好難受。吃完飯后我立即去請教知識大 王——電腦。經(jīng)過查閱資料,我終于明白其中的原理了。原來,微波爐是靠微波來將食物加熱的,金屬會反射微波,使用金屬容器,容器中的食物根本吸不到微波,起不到加熱的作用。而且,反射回 的微波還會傷害到微波爐本身。

  我現(xiàn)在終于知道原因了,這個發(fā)現(xiàn)讓我激動不已,原來,生活中處處都隱藏著小秘密呀!

三年級童話寓言作文:生活中的'發(fā)現(xiàn)_350字7

  一天,我正在洗衣服,突然,一枚一角的硬幣從我的上衣兜里掉到了盆里,沉了下去。我覺得很有意思,就把硬幣從水中撈出來,平放在水面上,它就沉了下去。

  這是怎么回事呢?我記得被人把硬幣放在清水里就能浮起來,可我的硬幣為什么浮不起來呢?難道說只有清水才能浮起來硬幣,肥皂水就浮不起來硬幣嗎?對,我還是先做一個小小的實驗吧。

  我先拿來一個小盆,打滿清水,再把一枚一角的硬幣小心的平放在水面上,硬幣終于浮起來了。我又懷著激動的心情往盆里滴肥皂水,不一會兒硬幣就沉下去了。我又打了一盆清水,往水中放了一 份一角的硬幣,接著又往清水里滴清水,這次硬幣卻沒有沉下去。這是怎么回事呢?我一邊想著,一邊大袋了一本《少年科學畫報》看看有沒有答案”找到了,我找到答案了!“我高興的喊道,原來 硬幣能浮在水面上,是因為水的表面張力大雨硬幣的質量,而滴入肥皂水之后,水的表面張力減小,所以就托不住硬幣了。

  通過這個實驗,我知道了硬幣能浮在水面上,完全是靠誰表面張力這個原理,沒有水的表面張力,硬幣就會沉下去。

  每個人在日常生活中的發(fā)現(xiàn)時不同的,只要我們留心,就會發(fā)現(xiàn)許多新發(fā)現(xiàn)。

三年級童話寓言作文:生活中的發(fā)現(xiàn)_350字8

  我家養(yǎng)了兩只小蝸牛,它們背上背著一個海螺一樣的小房子,房子是棕色的,摸上字去硬硬的。它們的身體是軟軟的,顏色潔白,頭上有兩個觸角,觸角上面有兩只圓圓的小眼睛。

  蝸牛爬得很緩慢,膽子特別小,用手輕輕一碰,就會縮進它們的小房子里。

  蝸牛喜歡吃白菜,胡蘿卜,黃瓜等等。它們吃東西的時候,觸角垂下來,嘴巴一動一動的,吃的很慢很文雅,就像故事里淑女和紳士一樣。

  我給它們洗澡的時候,他們總是把頭抬得高高的,好像很不情愿似的。脖子用力擺動。但是洗完以后,我把它們擦干放進沙子里去,它們就好像很舒服似的鉆進沙子里不動了。

  它們睡覺的時候,會在沙堆中找個松軟地方,把頭鉆進去,然后全身用力向沙子里鉆。直到整個身子都鉆進沙子里去了,只露個殼在外面。

  蝸牛的故事還有很多呢,以后我會慢慢你們的。

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  在快樂的童年里,有許多發(fā)現(xiàn),盡管不是驚天動地,但是我依然感到十分興奮,畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛!其中有這么一件事讓我記憶猶新。

  暑假時,我和爸爸媽媽去奶奶家玩,剛到奶奶家的時候,看見奶奶在喂小雞吃米粒,奶奶笑著說:“快進屋吧,里面涼快!”我對爸爸說:“您先走吧,我先觀察一下小雞!卑职趾蛬寢尣怀雎暤淖摺

  我看著小雞把米粒吃完,接著又去吃石頭,我連忙跑進屋里問奶奶:“奶奶,小雞為什么吃石頭啊?”我迷惑不解地問,奶奶笑著說:“雞除了吃米粒、麥粒之外,還吃一些小石子、煤灰,這樣不但不會影響雞的消化,還可以幫助消化。原來雞是沒有牙齒的,它把食物吃下去以后,要經(jīng)過胃初步加工,一部分被消化,而大部分被被雞胃吸收,雞吃了小石和煤灰后,就像人磨麥打到了磨盤一樣,將麥粒和米粒磨碎,有利于提高消化和吸收的能力。另外,煤灰等含有多種礦物質和微量元素,小雞吃后可以增加食物的營養(yǎng)成分!迸,原來就是這樣。

  童年,有許許多多的發(fā)現(xiàn),許許多多的趣事,讓人的回味無窮,我將隨著歲月的腳步,去探究大自然的奧秘。

三年級童話寓言作文:生活中的發(fā)現(xiàn)_350字10

  池塘記:前幾天我到樓下玩的時候,在一個非常隱蔽的小道發(fā)現(xiàn)了一個小池塘。就在昨天傍晚,池塘竟然跑出了幾條肥肥的小魚!我?guī)е闷嫘囊粋個詢問同學。最后,我終于搞明白了,原來是三(1)班同學放的魚。從此,我就好好養(yǎng)池塘里的小魚。泥土記:有一次我發(fā)現(xiàn)我種的植物有一株的莖爛了,我趕緊拔出這株植物。我真為這株植物而感到可惜。你看,這么大個健壯的植物就因為有蟲子啃了它的莖,結果導致莖腐爛而死亡!要是沒有這些蟲子,那這株植物就會好好地成長了。但是奇跡發(fā)生了!這株植物的花盆里長出了一棵棵苗!再仔細一看,竟然有種子!這個謎至今我還沒有知道是怎么一回事。吸水記:今天我起床做完作業(yè),就準備看一下植物。突然,我發(fā)現(xiàn)植物們一個個倒在那里。我嚇壞了,這不會是像上次一樣莖腐爛了吧(詳見“泥土記”)。我就爬上窗臺,一探究竟。唉,虛驚一場,原來是缺水。

  后來我發(fā)現(xiàn)它們一天要澆三次水,真是吸水大王!

三年級童話寓言作文:生活中的發(fā)現(xiàn)_350字11

  生活像一道彩虹,各色俱全。只要你有心,便會發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事情。

  我家門前種著兩棵柿子樹。一天早晨,我無意間看到樹上面居然長了許多“花苞”,我高興地跑去告訴媽媽:“媽媽,媽媽!柿子樹要開花了!很快就能吃柿子了!”媽媽卻告訴我,開花還早呢,那不是“花苞”。我很好奇,又去問了老師,老師也這么說。我便決定親自觀察,看看那究竟是什么。

  幾天后,“花苞”綻放了,露出幾片“花瓣”,它們湊在一起,與其他花相比,不過綠了一點。我感覺媽媽和老師騙了我!但是,我仍然十分好奇:其他的花要么紅,要么白,要么紫,或者是粉紅、金黃、淺藍等等。沒有見過綠色的“花”呀?或許根本就沒有綠色的“花”吧!我在百度查詢了一下,無果。于是,我又去問老師,老師讓我繼續(xù)觀察。

  這次,為了看得更清楚,我特地準備了一個放大鏡。兩天后,“花瓣”像睡醒了的孩子,舒展了一下身體,它們的間距變得越來越大,看起來也越來越不像花了。我用放大鏡在上面仔細觀察一番,居然發(fā)現(xiàn)了葉子的紋路!這時,天真的我才明白,那真的不是“花苞”,而是“葉苞”!

  果然,幾天后,“葉苞”全綻開了,一片片綠葉在微風中搖晃著小腦袋,好像在告訴我:“春天真溫暖!”

  朋友們,只要你有心,生活處處是驚喜。那么就讓我們一起做個有心人吧!

三年級童話寓言作文:生活中的發(fā)現(xiàn)_350字12

  糖會在什么情況下溶化呢?我很喜歡吃糖,糖放在口中會慢慢溶化,這是為什么呢?我左思右想都不明白其中的原因。我?guī)е@個好奇,進行了多次試驗,最后,我終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘,

  于是我開展了我的第一次實驗,我首先把一顆糖放在一杯涼水里,可是過了幾個鐘頭,糖還是沒有溶化,我又做了第二次實驗,把一顆牛奶糖放在一杯滾燙的水里,不到五分鐘,那杯水就變成了白色的“牛奶水”啦,我又做了第三次實驗,把一顆牛奶糖放在烈日下暴曬,幾分鐘過去了,那顆糖漸漸地溶化了。我想“難道糖遇到熱量就會溶化嗎?”我還是不敢肯定。

  一個星期六的早上,媽媽在炸花生餅,準備參加小區(qū)的食品比賽,可是媽媽忘記加糖了,她叫我在炸花生里加糖,而且糖要溶化的,我想再試驗看糖遇到熱量是否會溶化,所以把兩塊冰糖一起放在鍋里,糖馬上變成了糖槳,我趕緊把花生和其它的冰糖放進鍋里,又開了一點火,之后翻炒了幾次,金黃金黃的糖花生就上鍋啦,這一次再次證明了糖遇到熱量就會溶化,我品嘗著糖花生,高興地說:“味道太好啦”我喜滋滋地把糖花生鋪在餅上,等媽媽回來烤,我心里想:“有了我這個重點發(fā)現(xiàn),我次的比賽我們一定會贏!”

  當評委宣布我們家獲勝時,我歡快地跳了起來,那時我覺得我比哥倫布還要偉大!

三年級童話寓言作文:生活中的發(fā)現(xiàn)_350字13

  一天,我和媽媽到花鳥市場給小金魚買了美味的魚蟲。一到家我就迫不及待地給它們喂食,我拿出魚食往魚缸里面一放,便在一旁靜靜地欣賞一場“金魚爭食大戰(zhàn)”。不一會兒魚缸里的魚食就被一搶而空,小金魚仍在水面上游來游去,好象對我說:“再給點我們吧,我們還沒吃飽呢!”我想:小寶貝,我絕對不會虧待你們的。于是我又放了些,看到它們吃食時歡快的樣子,我的心里也美滋滋的,直到它們不再想吃,我才停止放食。第二天早上,我來到魚缸前一看,?

  發(fā)現(xiàn)一條黑的小金魚肚子朝上,漂在水上死了,我傷心極了。“是魚食有毒呢?還是生病了呢?昨天可是精神抖擻的呀!”看到金魚圓滾滾的肚子,再看其它三條也無精打采的,我想:是不是金魚吃多了脹死的呢?我趕忙向爸爸請教。爸爸說:“很可能是撐死的,我們到網(wǎng)上查查吧!卑职盅杆俅蜷_電腦,上網(wǎng)查詢,很快找到了答案:金魚食性較廣而且貪食,如果亂投過量的食物,會造成小金魚因貪食而腸道飽脹、消化不良,易產(chǎn)生滯食,甚至死亡。果然是吃多了脹死的。

  后來,我和爸爸又在網(wǎng)上學到了許多飼養(yǎng)金魚的知識,直到現(xiàn)在,小金魚仍在魚缸里自由自在地游來游去。

  這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個道理:無論什么事都要做到刨根問底,這樣才能不犯同樣的錯誤!

三年級童話寓言作文:生活中的發(fā)現(xiàn)_350字14

  今天早上,我拿起一只雞蛋正準備吃,卻被媽媽制止了。媽媽說:“你吃了那么多雞蛋,知道生雞蛋轉得快還是熟雞蛋轉得快?”

  我眨巴著眼睛,支支吾吾了半天牙縫里也沒擠出一句話來。

  “我們來做個實驗吧!”媽媽說著,便拿出一個生雞蛋。

  兩只雞蛋在桌上跳起“圓圈舞”,一會兒,生雞蛋像個老太婆一樣,晃晃悠悠地停了下來,再看生雞蛋,“精力充沛”,一點也沒有停下來的意思。

  我想了好久沒想明白是什么道理,便向電腦發(fā)出了“求救信號”。這才知道生雞蛋里面是液體,當轉動雞蛋時,雞蛋殼開始旋轉,而蛋里面的液體由于慣性的作用,要保持原來的靜止狀態(tài)。旋轉會分散力,所以生雞蛋轉起來慢,轉得時間短。

  反之,熟雞蛋里面是固體,而且蛋黃、蛋清已和殼結為一體,轉動雞蛋后,各部分一同旋轉,力被集中,所以轉起來的速度快。

  科學無處不在,生活中有許多察覺不到的小秘密,有待我們去探索、去發(fā)現(xiàn)。

三年級童話寓言作文:生活中的發(fā)現(xiàn)_350字15

  上個星期我去表哥家時,發(fā)現(xiàn)表哥家新養(yǎng)了一盆含羞草,含羞草青翠欲滴,可是我不小心碰了一下含羞草的葉子,葉子就像漏了氣的車胎一樣癟了,我很奇怪,就問表哥:“為什么含羞草一經(jīng)觸動就把葉子合攏了呢?”表哥拍了一下我的頭說:“自己去查查資料吧!

  在許多人看來植物是沒有知覺的,當然其中也包括我。我仔細查閱了資料,為什么含羞草會“動”呢?原來這全靠它葉子的“膨壓作用!痹诤卟萑~柄的基部有一個充滿水分的薄壁細胞組織——葉枕。一觸動含羞草,使得葉子震動,葉枕下部細胞里的水分就會立即向上部與兩側流去。于是,葉柄也就下垂合攏了。在含羞草的葉子受到刺激合攏的同時,會產(chǎn)生一種生物電,將受到刺激的信息傳遞給其他葉子,其他葉子就跟著依次合攏起來。刺激消失后,葉枕下部又重新充滿水分,葉子就重新張開,恢復原樣。

  其實生活中有許多鮮為人知的秘密,只要我們細心觀察,留心發(fā)現(xiàn),就能發(fā)現(xiàn)許多我們還沒有發(fā)現(xiàn)的新事物!