生活作文合集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的生活作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活作文 篇1
錢會把人引進惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去。
——《駱駝祥子》
北平六月的夏。暑氣氤氳，祥子拉著嶄新的洋車，奔跑在北平的街頭巷尾，揮灑汗水，曳起一地塵土。
“雨下給富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義的人。其實雨并不公道，因為落在一個沒有公道的世界�！笨蓱z的祥子看著嘴唇發(fā)烏的虎妞，痛哭失聲。
盡管自己以前是那么討厭虎妞，但他仍感激了虎妞對他的悉心照料。在大病一場時，他在冰火兩重天徘徊，是虎妞遍請名醫(yī)，用盡好方好藥，才將他從死亡線上拉了回來�；㈡頃r尚且?guī)Я宋灏俅笱�，但為了犯瘧疾的祥子，毅然花費了數(shù)十大洋，在大雨里拿著把傘，在北平的街頭巷尾處處都留下她為了祥子奔波勞累的身影。
“愛與不愛，窮人得在金錢上決定，情種只生在大富之家�！钡拇_，在民國那樣一個半封建半民主的時代里，對于底層人民的愛情，是無人能夠理解的。所以祥子和虎妞的“私奔”更是被視作異類，飽受人們的挖苦和譏諷。但即使這段婚姻飽受詬病，祥子卻并不感到委屈，因為這個世界上，終于有了一個知道疼愛他的人。世人不容于我，我又何必容于世人。
祥子也曾無數(shù)次的努力，他盼望過上富足的生活。他拼命工作，終于買上了一輛屬于自己的洋車。但是，他最后得到了什么呢。他的車被士兵所奪，他的積蓄也被敲詐。
“憑什么？”他喊出了那個時代的最強音。
曾幾何時，他也曾奮斗拼搏，成為車夫的表率。他一次次站起，卻一次次被打倒在地。
祥子無數(shù)次想要反抗，但社會的黑暗和剝削又一次次將他打倒。他被九十九次的打倒，卻不敢在第一百次時爬起。
那夜，祥子喝醉了酒，卻誤入了亂墳崗。他卻看到了那個白衣倩影，他呆滯而專注地看著那具已冰冷的尸體。那是小福子的尸體，是他曾經(jīng)對其充滿愛意的小福子的尸體。
故人西去，徒留白首成追憶；過往散盡，煙云依舊裊人間。
世人不容于我，我又何必容于世人。棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。圣賢失意，得來的是蕭索和不羈。祥子失意，得來的卻是報復(fù)與仇恨。
他拋棄棉衣，瘋狂地吃、喝、嫖、賭，無所不用其極，他以為他的所作所為可以報復(fù)那些傷害過他的人。殊不知，他瘋狂的報負(fù)，也透支了自己的未來。
最后，他只能變成“墮落的，自私的，不幸的，社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼。”滅亡他的并不僅是社會，更是他自己那顆畏怯的心。他無端地畏懼生活和社會，最后只能為生活和社會所打倒。打敗人的不是社會，而是那顆日漸腐朽的心。正是那顆日漸腐朽墮落的心，讓我們喪失了原本面對生活的勇氣，一次次在生活的大浪中沉淪。
我們都將同歸于平凡，但我們都有一段執(zhí)著的人生，無悔的歷程。因為，我們于生活本無所畏懼！
生活作文 篇2
今天上午大王老師報完一百分我就盼望著我語文也得一百分。中午放學(xué)時小王老師抱來了他的兒子——大寶，大寶非�？蓯�，皮膚特別白，眼睛特別有神，只不過頭上被撞了一個大包，小王老師說這是他在辦公室不小心撞到桌角上的。小王老師還向大寶介紹了我們班的同學(xué)，如這是我們班的劉臻植姐姐，又說這是我們班的盧澤豪哥哥……
下午該報語文得分了，我特別緊張，等老師報到我的時候我就更緊張了，誰知我竟然得了雙百，小王老師還說：“林嘯天好虧啊，就一個驚訝的訝沒寫對被扣了零點五分，用拼音代替不就滿分了嗎，而且也可以組吃驚這個詞，這兩個字都學(xué)過的”。
生活作文 篇3
每一寸土地都有他獨特的風(fēng)土人情，每一種生活都孕育出不同的生命，體驗不同的生活，我們的生命也會因他們而更加美麗。
體驗生活，我看到了淳樸的溫馨。菜場里，爺爺奶奶們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，洋溢著慈祥的微笑。陳舊的電視，簡陋的沙發(fā)，縫補過的蒲葵扇，他們將菜場打扮成了自己的家。一塵不染的臺子，清脆欲滴的菜蔬，伴著他們那真誠的目光，一切都是那么的悉心。雪白的墻上貼著張張獎狀，問起那是什么，他們回答“那是我兒子（女兒）的獎狀�！毙θ菰谧旖蔷`開，淳淳的，卻令人驀地一暖。也許他們與子女相隔天涯海角的距離，但他們的心卻緊緊連在一起。體驗著他們的生活，我明白了親情的真諦。臨走時，他們還不忘叮囑我們“你們要好好學(xué)習(xí)�！彼拖褚还膳�，流入我們的心田，暖暖的，甜甜的。他們就像對自己孩子那樣祝福著我們，他們樸實的生命因為一句句祝福而散發(fā)出橙色的光芒。體驗菜場爺爺奶奶們的生活，我們的生命也變得溫暖而光明。
體驗生活，我明白了生命的真諦。暑假我們在一個農(nóng)家度過了一段難忘的`午餐時光。主人是一個和藹的中年人，他笑吟吟地為我們端茶、送水。點完菜后，他大聲吆喝著菜名，接著廚房中便響起了叮叮咚咚的“交響樂”。走進廚房，只見一個年輕小伙微笑地?fù)]動著鏟子。時而即興演唱幾句歌，時而為我們“表演”鍋碗瓢盆的魔術(shù)。那里的每個人都是笑吟吟的，吃著飯的我們也是笑吟吟的。菜很便宜，我們問老板為何不多收些錢，他說：“做人不能貪得無厭。何況我因為客人的歡笑而快樂著，這樣就足夠了�！笔堑模旧沓錆M了樂趣，不要因為貪戾而失去了快樂，這份無價之寶。在他的帶領(lǐng)下，我也嘗試著炒了道菜，微笑著將它送到桌旁，看著人們臉上蕩漾的笑容，我的心中比吃了蜜還甜。體驗農(nóng)家主人的生活，我感受到了生命的慶喜。
體驗生活，我學(xué)會了苦中尋樂。升上初三，我們體驗到了畢業(yè)生的那份艱辛。背著磐石一般的書包早早來到校園，打起百分百的精神聽好每一節(jié)課，星星點燈的時候仍在題海中漫游。我們是辛勞的，但我們沒有屈服，沒有放棄。下課時聚在一起討論著習(xí)題，因為完成張張試卷而快樂而滿意；回家后向作業(yè)“宣戰(zhàn)”，累了輕彈一首鋼琴曲放松心情。我們明白初三生活的勞累，但我們會用飽滿的斗志奮力拼搏。體驗艱辛的生活，我們用努力使生命充滿活力與意義。
是的，生活的不同構(gòu)成了生命的差異。體驗菜場爺爺奶奶們的生活，我們的生命變得純樸而溫馨；體驗農(nóng)家主人的生活，我們學(xué)會珍惜生命的樂趣；體驗我們自己的生活，苦中尋樂的生命變得絢爛而美麗。生活即生命，體驗生活能使生命更充實而富有活力。朋友們，學(xué)會體驗不同的生活吧，你們也會因此受益！
生活作文 篇4
“先生，請問看看童文最新的報紙，好嗎？”“不用了，謝謝！”——無語��！難堪啊！要問我為什么？告訴你吧：原來，今天我們要發(fā)三張童文報紙和十張童文的廣告。
天黑著臉，看樣子要下雨了，可老師硬要我們……嗨！當(dāng)我、丘錦青和林榆森夾著三張童文報和十張童文廣告走在路上時，路人都用異樣的眼光看著我們，我和林榆森一開始有點害怕，都不敢發(fā)，只有丘錦青不怕。只見他不緊不慢地問：“兩位先生，這是童文的廣告，請你們看一下。”兩位廚師笑著接了過去，認(rèn)真的看了起來。我一看，心想：他們不但沒有拒絕丘錦青，還認(rèn)真的看，童文報紙一定比廣告好看。如果是我發(fā)，想必他們也會接過去看的。于是我也飛快的跑上去問：“請問你們要看一下我們童文報嗎？”果然不出所料，他們笑著說：“謝謝，給我們一張吧”我馬上用我發(fā)抖的手飛快的拿出了一張報紙遞給了他們。
不久，我看到一位老人領(lǐng)著兩個小孩向我走來，我想：這應(yīng)該會好發(fā)一點吧。誰知天有不測風(fēng)云，那位老人卻滿不在乎的說：“我正在忙呢�！闭f完就拉著那兩個小孩子們走了。我頓時一臉茫然……
活動結(jié)束了，老師開始檢查我們的工作成績……“哎！”我長嘆一聲，因為我沒有把廣告發(fā)完。有點遺憾，真想再發(fā)一些……沒辦法，這就是生活。
生活作文 篇5
“無知”是人們最不想聽到的一個詞，可他們不知道，“無知”有時候也會讓生活變得精彩起來。
有一次，我因事請假，獨自一人在家。突然媽媽打電話過來讓我去接妹妹，正好我已經(jīng)把事情處理好了，閑來無事便騎上單車來到妹妹所在的小學(xué)。
我看看手表，發(fā)現(xiàn)自己早來了十幾分鐘，便站在門外朝里觀察，這幾天才剛開學(xué)，所以妹妹他們學(xué)的無非是些“a、o、e”“A、B、C”之類的字母、拼音。但很快我就發(fā)現(xiàn)，只有妹妹和少數(shù)幾個孩子聽得很認(rèn)真，很感興趣，大多數(shù)孩子都是呆呆地坐著，不感興趣。
很快就放學(xué)了，老師一喊“放學(xué)”，妹妹提著書包就沖了出來，一見我，就興奮地說：“姐姐，我們今天學(xué)了新的字，你聽‘g—u—o，果，果汁；p—i—ng，蘋，蘋果’；還有還有……”我聽著，不時夸獎道：“真棒！”聽了這話，妹妹可得意了。
這時，我看見妹妹班上聽課時心不在焉的孩子，正對著他的媽媽發(fā)脾氣：“我不上學(xué)，老師講的幼兒園都教過了，好無聊，我要回家！”而他的媽媽則在旁一旁哄他。
回去的路上，妹妹仍然興奮地說個不停，但我卻想起開學(xué)的第一天，妹妹的老師因為父母沒給妹妹報興趣班而大發(fā)雷霆：“別的小朋友都報了，你們?yōu)槭裁礇]報，這樣她怎么跟得上？”但這時，我有點慶幸：幸好沒給妹妹報興趣班，不然她也不可能對學(xué)習(xí)那么感興趣，但我想起那些上課呆呆坐著的孩子，不禁生出一絲憐憫。
著名作家龍應(yīng)臺曾在《孩子你慢慢來》講到：“現(xiàn)在我終于明白德國的幼兒園為什么沒教孩子們小學(xué)知識了，令孩子們驚奇地交流、探索，就是為了讓孩子們從中感到知識的神秘。而偶爾有兩三個早學(xué)的孩子，只能呆呆地坐著。”
有時候，“無知”反而會讓人感到生活的精彩。
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