我與網(wǎng)絡(luò)生活作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我與網(wǎng)絡(luò)生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與網(wǎng)絡(luò)生活作文1
我與網(wǎng)絡(luò)電腦現(xiàn)在幾乎是人類的必需品啦，上網(wǎng)玩游戲，聊天，偷菜，許多人在做，我嘛，當(dāng)然也不例外了。我平常在家無(wú)聊時(shí)就會(huì)看看書，上上網(wǎng)，可有趣了。
我與網(wǎng)絡(luò)之間還發(fā)生過(guò)一些“有趣”的事情呢，其中一件我記憶深刻。那是一次我在電腦上寫作文的時(shí)候。那天我正在我的日記本上打字寫作文，隨著我的手指在鍵盤上有節(jié)奏的起起落落，一行行整齊劃一的字在電腦屏幕上陸續(xù)出現(xiàn)，在我打了十幾行的時(shí)候，這該死的網(wǎng)絡(luò)竟然死機(jī)了，我只得關(guān)掉電腦，然后再打開。我重新打開日記本后又開始寫，手指在鍵盤上起起落落，一個(gè)個(gè)漢字與符號(hào)在屏幕上出現(xiàn)，我的眼睛也在鍵盤和電腦屏幕之間轉(zhuǎn)。我的思想隨著這篇作文漫游，我陶醉著。幾十分鐘后，我已經(jīng)寫了一大篇，一行行的字組成了一個(gè)段落，一個(gè)個(gè)段落組成了一篇文章。我接著開始保存，我這次吸取了剛才重打的教訓(xùn)，先把這些復(fù)制下來(lái)，以免又不見(jiàn)了。結(jié)果我關(guān)掉后再重新打開，果然又找不到剛才的文章了，我傷心無(wú)奈之下，又想起我已經(jīng)復(fù)制了，于是我按了鼠標(biāo)右鍵，接著按粘貼，那篇文章還好還在，真是虛驚一場(chǎng)啊！
除了這件，還有一次，那是我在一次無(wú)聊的假期中，想到了上網(wǎng)，我便開始玩游戲了。這里的游戲可真豐富。我在農(nóng)場(chǎng)里偷菜，種菜，還與同學(xué)聊天，過(guò)得可開心了呢！
網(wǎng)絡(luò)的功能真大！我們可以利用它來(lái)查資料，玩游戲，聽音樂(lè)，它有好有壞。在它“工作疲勞”的時(shí)候他就要死機(jī)啦，那樣我們就會(huì)生氣得恨不得砸了它，可是卻不敢也舍不得真的砸它，因?yàn)殡娔X是自己買的呀！我與網(wǎng)絡(luò)，有開心喜悅，我用它做很多事情，可以不出門知天下事；也有傷心無(wú)奈，電腦會(huì)死機(jī)，會(huì)斷線。這網(wǎng)絡(luò)啊，可真是讓我又愛(ài)又恨哪！
我與網(wǎng)絡(luò)生活作文2
與電腦第一次美麗的邂逅是在五年級(jí)的一堂信息課上。
我慢慢地走進(jìn)你，你散發(fā)著黑色的魅力，吸引著我，黑黑地屏幕卻調(diào)皮地倒映著我的臉。打開電腦，手指敲打出輕快的音樂(lè)，我深深地為你著迷。
你是21世紀(jì)最樸實(shí)無(wú)華，學(xué)富五車的老師，是時(shí)刻陪伴著我們的家教，卻永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)怒，不會(huì)勞累。但也是一本深?yuàn)W的，耐人尋味的書。當(dāng)你制作出精美的word文檔，ppt，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)是多么重要，網(wǎng)絡(luò)讓自己親切的體會(huì)到自己動(dòng)手的喜悅感。網(wǎng)絡(luò)的速度也是驚人，一句問(wèn)候，一封郵件，一個(gè)鍵，就能讓千里之外的親人受到祝福；一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)輕松的鍵，答案馬上揭曉，比孫悟空一個(gè)跟頭的速度還快。網(wǎng)絡(luò)完成了我以為永遠(yuǎn)不可能知道的信息。記得那次老師讓我們完成一個(gè)作業(yè)—自己的姓氏詳細(xì)介紹，對(duì)于我這個(gè)極少接觸電腦的.孩子來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是登天的難事，但我卻突然想起了你—網(wǎng)絡(luò)，坐在電腦前，輸入幾個(gè)關(guān)鍵字，答案立刻跳了出來(lái)，應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，我像在菜市場(chǎng)買菜一樣挑選著自己滿意的答案，輕松容易讓我不禁暗自贊嘆起來(lái)：這要視以前我恐怕一輩子也不會(huì)知道，可是現(xiàn)在用不了多少時(shí)間，不用出遠(yuǎn)門，就能在家中縱觀天下事，了解所有的知識(shí)。
可是你也是一把雙刃劍。你不知摧殘了多少青少年的心靈，迫害了多少少年的生命，是多少家庭支離破碎，你沒(méi)有雙手，其實(shí)一個(gè)隱形的殺手，你像一個(gè)可怕的沼澤，不知多少人不慎陷入?yún)s無(wú)法自拔，你像毒物，有時(shí)吸上一口就會(huì)上癮，最后迫害人一步步走向犯罪，你有一把隱形的勾魂刀，讓接觸你的人一步步走向死亡。我對(duì)你充滿了好奇，卻也有所畏懼。
網(wǎng)絡(luò)是天使，亦是惡魔，可是物只要惟我所用，好好利用，就能讓網(wǎng)絡(luò)成為自己的良師益友，永遠(yuǎn)的隱形的寶藏。
我與網(wǎng)絡(luò)生活作文3
親愛(ài)的朋友，你熟悉電腦嗎？相信大家一定會(huì)異口同聲地說(shuō)：“當(dāng)然�！笔堑�，看著網(wǎng)絡(luò)地飛速發(fā)展，它已經(jīng)成了生活中不可缺少的部分。因?yàn)橛辛怂�，我們不用去翻一大堆書�?lái)查找資料；因?yàn)橛辛怂�，我們不出門就能知道國(guó)家大事；因?yàn)橛辛怂�，使我們的生活變得生�?dòng)有趣，豐富多彩。但是任何事物都是具有兩面性的。同樣，網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，也有它的缺點(diǎn)哦！
記得那是發(fā)生在三年級(jí)的一件令我忘記不掉的事情。那時(shí)，我聽說(shuō)了騰訊QQ這個(gè)軟件。后來(lái)在騰訊的網(wǎng)站上，我了解到它是一個(gè)以聊天為主要功能的軟件，于是我下載并安裝了它。QQ上有很多好玩的游戲，久而久之，我便迷上了QQ游戲。每天吃完飯我就會(huì)去玩一會(huì)兒游戲，有時(shí)就連作業(yè)都放到了最后才做，簡(jiǎn)直就把游戲當(dāng)做了我生活的一大部分，結(jié)果成績(jī)就一落千丈，可這也阻擋不了我玩電腦的興趣，天天如此，從沒(méi)變過(guò)。最后媽媽迫不得已將電腦“沒(méi)收”，這才把我從游戲這個(gè)“深坑”里拉上來(lái)。從那時(shí)開始，我就把電腦看成了自己的一大天敵，是生活中的天敵，學(xué)習(xí)上的好伙伴。
網(wǎng)絡(luò)如同一把“雙刃劍”，它可以給我們知識(shí)，也可以把我們拉下無(wú)比的深淵。它帶給我們的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，而它帶給我們的傷害也是無(wú)窮無(wú)盡的。朋友們，我們現(xiàn)在已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)了，但是網(wǎng)絡(luò)帶給我們的災(zāi)害會(huì)是怎么樣的呢？請(qǐng)你們也反思一下吧！
我與網(wǎng)絡(luò)生活作文4
絡(luò)是一把雙刃劍，如果利用不好就會(huì)深深地傷害我們身邊這些控制能力較弱、分辨能力較差的學(xué)生，嚴(yán)重影響他們的學(xué)業(yè)和身體健康。前些日子班上許多孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，家長(zhǎng)控制也不見(jiàn)效果，于是他們紛紛打電話給我反應(yīng)這一情況。后來(lái)通過(guò)了解，我知道他們近來(lái)都在網(wǎng)上玩一種“摩爾莊園”的游戲，后來(lái)我注冊(cè)上去一看，發(fā)現(xiàn)這是“中華少年網(wǎng)”專門針對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的一種比較有意義的智趣游戲，只是有些學(xué)生玩起來(lái)，就沒(méi)有了時(shí)間觀念。此時(shí)，如果我橫加干涉，不但會(huì)引起他們的排斥，效果也不會(huì)好。正好在社會(huì)書中有一篇課文“科技發(fā)展的利與弊”，于是，我準(zhǔn)備在班上開展了一次辯論賽。首先，我先給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境，講明活動(dòng)的內(nèi)容與希望。接下來(lái)，大家先講自己玩游戲的感受，然后分正方反方來(lái)談?wù)撋暇W(wǎng)的利與弊。后來(lái)通過(guò)這節(jié)課，大家都對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了更理性的認(rèn)識(shí)，后來(lái)我們約定每星期只能在周末上網(wǎng)兩小時(shí)，其他時(shí)間不能上，因?yàn)橛辛藢捜堇斫夂蛯?duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的深刻認(rèn)識(shí)，大家遵守的都很默契。后來(lái)家長(zhǎng)反饋的信息中，對(duì)此更多的是驚喜與啟發(fā)。
的確，作為一種新生事物，網(wǎng)絡(luò)存在著一些弊端。但小學(xué)生處在學(xué)校的教育之下，我們只要培養(yǎng)他們對(duì)是非、美丑、善惡的判斷能力，塑造學(xué)生良好的道德和行為規(guī)范。不要橫加干涉、阻止，而是用心平氣和的態(tài)度走進(jìn)他們的世界，給予他們正確引導(dǎo)指點(diǎn)，必能使學(xué)生以一個(gè)正確的心態(tài)來(lái)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)這種工具。
杜威曾指出：“從別人那里聽來(lái)的知識(shí)也許能使人產(chǎn)生某種行動(dòng)……但這種知識(shí)不能培養(yǎng)個(gè)人的主動(dòng)性和使他忠于他人的信念。”因此，我們只有直面各種社會(huì)信息，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生、形成和發(fā)展，更好的發(fā)展他們的個(gè)性和能力。相信，我們今天所付出的一點(diǎn)一滴的努力，終將會(huì)聚沙匯塔，影射到他們學(xué)習(xí)、生活中的方方面面。讓我們開心的說(shuō)一聲：“網(wǎng)絡(luò)我愿與你相約到永久！”
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