生活的啟示作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的生活的啟示作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活的啟示作文600字1

　　生活中許多看似平常的小事都可能蘊(yùn)藏著大道理。

　　比如，隨手把垃圾桶邊沒(méi)有扔進(jìn)去的垃圾撿起來(lái)，分類(lèi)扔進(jìn)垃圾桶，這件事就說(shuō)明了一個(gè)道理：文明，只差一步而已!

　　其實(shí)，不止這一件事有大道理，有許多事也一樣。

　　事情發(fā)生在一個(gè)炎炎夏日……

　　那天，正好是星期六。姐姐來(lái)我家做客，媽媽不在家。于是，我們倆中午就去下館子。當(dāng)時(shí)，我們正好坐到了最外面那一桌。開(kāi)始吃飯了，四雙筷子不停地在菜盤(pán)上穿梭。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“哐當(dāng)”一聲，又“哐當(dāng)”一聲……姐姐看見(jiàn)對(duì)面停放自行車(chē)那的自行車(chē)就像多米諾骨牌似的，一輛壓著一輛，一輛接著一輛地倒成了一排。忽然，姐姐站了起來(lái)，正要邁出一步，我攔住她，問(wèn)：“文靜姐姐，你走哪里去?”“扶自行車(chē)呀!你沒(méi)看見(jiàn)對(duì)面倒成了一排的自行車(chē)嗎?”文靜姐姐說(shuō)，“我去做好事呀!”“做好事干嘛呀?政府會(huì)給你獎(jiǎng)金嗎?再說(shuō)了，那自行車(chē)又不是你弄倒的!”姐姐很生氣，沒(méi)再理我，只是轉(zhuǎn)身走向?qū)γ妗Ｎ颐靼琢私憬愕囊馑迹浩鋵?shí)扶自行車(chē)就好像撿起垃圾桶旁邊的垃圾一樣，是在助人為樂(lè)啊!我感到了慚愧，感到了自己的卑微。于是，我飛奔過(guò)馬路，和文靜姐姐一起扶起了一輛輛自行車(chē)。

　　扶完后，我見(jiàn)姐姐已經(jīng)不生氣了，便和姐姐開(kāi)了一個(gè)玩笑，我對(duì)姐姐說(shuō)：“文靜姐姐，要不我們拿一張紙，在上面寫(xiě)著：自行車(chē)乃文靜和李娜扶起也。好不好?說(shuō)不定，他們還會(huì)感激我們呢!”“得了吧。”“哈!哈!哈!……”

　　這件事使我明白了一個(gè)道理：其實(shí)，做一件好事很容易!只要你去做。

生活的啟示作文600字2

　　“堅(jiān)持不懈，永不放棄”是我的座右銘。它時(shí)常激勵(lì)我、鼓勵(lì)我永不言敗、永不放棄，最終搭上勝利的列車(chē)，創(chuàng)造更多的奇跡。

　　記得一次體育課，我和往常一樣期待有趣的體育熬煉和活動(dòng)，但沒(méi)想到這節(jié)課卻是爬桿角逐，令我異常緊張，好像一盆冷水潑到我的身上，澆滅了我的興奮和熱情。老師把所有同學(xué)分成了A、B兩組，我在A組，唯一能夠慶幸的就是我排在第三個(gè)，當(dāng)老師頒布發(fā)表角逐開(kāi)始的時(shí)候，我兩腿發(fā)軟，心“撲通撲通”加速跳動(dòng)。

　　角逐開(kāi)始了，我悄悄觀察金子彥的動(dòng)作，只見(jiàn)他縱身一躍雙手抓住桿子，雙腿用力夾住，然后右手出，左腳前，左手出，右腳前。紛歧會(huì)兒，就爬到了頂端，下面響起了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。

　　很快就輪到我了，我緊張地走到桿前，兩腿發(fā)抖，雙手握拳，牙齒咬著嘴唇，不知所措，老師似乎看出了我的異常，到我耳邊暗暗地說(shuō)：“別緊張，相信本身，你必然能行！”聽(tīng)到老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，仿佛大力水手吃了菠菜，我做了一次深呼吸，然后，向前輕輕一跳，就像猴子一般躍上了桿子！我可以的，我模仿金子彥的動(dòng)作，一開(kāi)始好像挺順利的，但爬到一半的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)桿子發(fā)出了“卡啦卡啦”的響聲，我不光不克不及向上爬，還不停往下掉，褲子已皺得不可樣，小臉憋得通紅，小手破了皮，實(shí)在撐不住了，好想放棄……就在這時(shí)，我看見(jiàn)B組的張尤佳超過(guò)了我，雖然她個(gè)子矮小，但毅力驚人。這個(gè)時(shí)候有個(gè)聲音告訴我：“不克不及放棄，必然要堅(jiān)持，她可以做到，大家都可以做到，我為什么不克不及？”想到這里，我咬緊牙，使出渾身力氣，抬左腳，伸右手，抬右腳，伸左手，一步、兩步……我的汗水不停往下滾，淚水不停往下掉，但我終于爬到了桿頂。

　　“我成功了，我成功了！”我興奮地大叫，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，久久不克不及平息�?/p>

　　從這一堂課，我明白了一個(gè)道理：面對(duì)困難要勇敢，遇到困難永不放棄，堅(jiān)持，往往會(huì)創(chuàng)造出奇跡—這就是堅(jiān)持的力量。

生活的啟示作文600字3

　　啟示，貌似非常難找，每一個(gè)人只要得到了啟示，就離成功更進(jìn)了一步。其實(shí)，啟示就在我們的生活當(dāng)中，他就如同隱藏在草叢的一枚小硬幣，雖然可能不會(huì)很容易的找到，但是“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我們肯從生活中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)一滴，啟示就會(huì)浮現(xiàn)在我們的眼前。

　　今天，我和我的同桌鬧了一點(diǎn)別扭。其實(shí)事情非常小，就是突然談起了“愛(ài)生命”成長(zhǎng)幣的時(shí)候，我突然想到了那一次成長(zhǎng)幣的爭(zhēng)執(zhí)，感到了委屈。那一次是這樣的：我是值日組長(zhǎng)，同時(shí)也擔(dān)任著掃拖走廊的職務(wù)，這個(gè)職務(wù)無(wú)疑是最多的，但是，我覺(jué)得，組長(zhǎng)就是組長(zhǎng)，如果當(dāng)起了組長(zhǎng)，就要負(fù)起責(zé)任，理當(dāng)干的多一點(diǎn)。可是，每一次，評(píng)選干的最好的人的時(shí)候總是輪不到我，而是別人。我就想，為什么每一次干的最多的總是我，而且大家干完都玩去了的時(shí)候都是我在擺板凳、關(guān)窗戶、關(guān)燈……為什么輪不到我？更何況當(dāng)時(shí)大家都選擇了我，而就等我去到老師那里領(lǐng)取的時(shí)候，他們又變卦了，改成了張楚然。大家都知道，一般的不到也就算了，而已經(jīng)是自己了的東西，再給別人就格外委屈、不舍�？墒牵�最后我還是給了張楚然。

　　我和同桌開(kāi)始理論了，當(dāng)時(shí)我們?cè)诜艑W(xué)分開(kāi)的十字路口吵了很久。最后，我說(shuō)了一句話：“……也許，如果我們互換一下角色你就會(huì)明白我的苦……”“你也是�！�

　　這句話像釘子扎著我的心，回到家，這句話一直圍繞在我的腦海里，久久不能忘記。對(duì)呀，總是覺(jué)得自己可憐，卻沒(méi)有想想別人，我沒(méi)有被評(píng)選，也許是因?yàn)槲易龅倪�不夠多，不夠讓同學(xué)認(rèn)可。別人做了多少我沒(méi)有看到，只覺(jué)得自己做了多少多少，卻沒(méi)有和別人比較一下，一味的想著自己的好……

　　從這件事中，我得到了一定的啟示，以后不管發(fā)生了什么事情，都要學(xué)會(huì)換位思考，在自己覺(jué)得不開(kāi)心的時(shí)候，想一想別人的感受，這樣，我相信，自己會(huì)更受大家的歡迎。這一個(gè)個(gè)的啟示，就像小小的鈕扣，而我就是一件殘缺的衣服，只有有了這些，我才可以更加豐滿、美麗，變得更美好！

生活的啟示作文600字4

　　世界上的生命千千萬(wàn)萬(wàn)甚至更多，有植物又有動(dòng)物，雖然他們比不上人類(lèi)，但從身上有許多我們學(xué)不到的大道理。

　　在一個(gè)陽(yáng)光溫暖的早晨，鳥(niǎo)兒歌唱，微風(fēng)拂過(guò)，這一切都被遠(yuǎn)處那清晰的一幕打破了。一群小男孩圍著一棵大樹(shù)，手上還拿著許多大大小小的石頭，要是不去觀察還真不知道樹(shù)上有著一群小鳥(niǎo)。我很氣憤但卻不敢向前一步，此時(shí)的我大腦一片空白，不知如何是好。我很自責(zé)，因?yàn)槲姨�膽小，沒(méi)有辦法阻止這一切的發(fā)生。我正準(zhǔn)備走，一只不大不小的小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)巢飛了出來(lái)，用翅膀遮住了其他小鳥(niǎo)，那奇跡的一幕讓我驚訝，我的內(nèi)心一震。這時(shí)小男孩并沒(méi)有停手，小鳥(niǎo)也并沒(méi)有退縮，一片羽毛從樹(shù)上飄落了下來(lái)，可這對(duì)小男孩們來(lái)說(shuō)實(shí)在太少，便又發(fā)起了更猛烈的攻擊。我于心不忍，必須要去幫他們，既然小鳥(niǎo)都勇敢地站了出來(lái)，我又有什么道理退縮呢！加油。

　　我邁著穩(wěn)重的步伐來(lái)到了大樹(shù)前，小男孩們死死地盯著我說(shuō)：“喂！你別擋我們的道，走開(kāi)！”就在他們惡狠狠的目光下，我俯下身慢慢地拿起一塊小石子，輕輕往他們身上一丟，問(wèn)道：“疼嗎？”“肯定啊�！彼麄兇舐曊f(shuō)道。我雙手緊握：“你既然知道疼還往動(dòng)物身上丟，他們沒(méi)有生命嗎？如果他們被砸死了，小鳥(niǎo)媽媽難道不會(huì)著急不會(huì)難過(guò)？你這樣做很光榮嗎？”小男孩們怔住了，繼而向前走來(lái)低頭說(shuō)道：“對(duì)不起，我看他羽毛鮮亮便想要，可卻沒(méi)有體會(huì)過(guò)他們自身之疼�！痹捯徽f(shuō)完她們便朝四面八方走去，幾片落葉緩緩落下，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。

　　勇敢是一個(gè)很好的品質(zhì)，我們經(jīng)過(guò)這么多艱難的磨練，才終于突破了自己，從膽小到勇敢，這是多么不可思議！

生活的啟示作文600字5

　　穿過(guò)一縷縷白霧纏裹著的莊戶，又走過(guò)光禿禿聳立的山脈，陌生又熟悉的一種感覺(jué)，遙遠(yuǎn)卻親切的一樁樁往事，讓我常常心潮涌動(dòng)。

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，每年暑假都照例回我的老家，那里山清水秀，是嬉戲的最佳場(chǎng)地，那里有一座大山，山上都是些雜草，要么就是巖石，在那里景色盡收眼底。于是，那座山便成了我和弟弟最喜歡的地方。

　　我和弟弟總喜歡找一些光禿禿的很陡峭的地方，然后爬上山頂，每次一到山頂都會(huì)累垮，不過(guò)還算順利，之后出了件事，就再也不敢去了。那天，我倆依舊拿了些吃的喝的去爬山，也同樣找了一個(gè)很陡的地方往上爬，起初還挺好，可是快到山頂?shù)臅r(shí)候，變得越來(lái)越陡，我已經(jīng)無(wú)路可走了，弟弟也一樣，不過(guò)他很快找了個(gè)安全的地方，而我卻害怕得不能動(dòng)彈了，往下看看，太高了，嚇得我直打冷顫，腿不停地發(fā)抖，想要離開(kāi)又不敢，于是弟弟來(lái)幫我了，他小心翼翼地蹲下，把手顫巍巍地伸給我，我知道我一拉他，他就會(huì)滑下來(lái)，可是，他卻勇敢的把手給了我，我握著他的手，感覺(jué)心里頓時(shí)平靜了許多，在那一刻，我感受到的不再是恐懼，而是溫暖，是信心，我壯著膽子一下越了上去，再往上爬了幾步就到了山頂。坐在山頂上，望著我可愛(ài)的弟弟，感覺(jué)他很厲害，心中也很欣慰。在我們都身處險(xiǎn)境的時(shí)候，是他勇敢的邁出第一步來(lái)幫我，是他不顧一切的把手伸向我，雖然這只是一個(gè)不值一提的小事，卻給了我莫大的鼓舞，我的心靈為之一震。

　　弟弟讓我懂得：當(dāng)你面臨挫折與磨難的時(shí)候，不要放棄，要勇敢的去戰(zhàn)勝它，打敗它，相信一切皆有可能。一個(gè)人可以逃避世間的一切魔鬼，但唯有一個(gè)是他永遠(yuǎn)無(wú)法逃避的，那就是懦弱的自己，因此，我們要學(xué)會(huì)磨練自己，超越自己。

生活的啟示作文600字6

　　生活中常常會(huì)給我一些啟示，讓我有些感觸，就像這一件小事一樣。

　　那是在一個(gè)月前綠色迷宮活動(dòng)中的一件事，老師是那么關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，有人走失，會(huì)不顧一切去尋找，老師還會(huì)組織活動(dòng)來(lái)讓我們放松和緩解學(xué)習(xí)對(duì)我們的“沖擊”與及壓力。就是這么些小事，讓我有所領(lǐng)悟。

　　在活動(dòng)中，我看到老師大聲叫：“五一班集合，五一班集合”。我那時(shí)看到你有在咳嗽，就知道你的喉嚨已經(jīng)沙啞了，卻還要大聲叫。我心想：“老師你原來(lái)是那么關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，謝謝您，我的老師”。這也讓我明白了一個(gè)道理，人要成功的話，就必須堅(jiān)持不懈，謙虛，助人為樂(lè)才能有所收獲。之后，我進(jìn)入到了迷宮，拿到了獎(jiǎng)品。但在迷宮中，有一些小弟弟小妹妹們找不到卡片，而我卻拿到了9張，只要5張就可以換大獎(jiǎng)。這時(shí)我想到了一個(gè)道理和詩(shī)句：人不可以貪心和驕傲，不然將會(huì)失去所有東西，正所謂虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。于是我拿了幾張卡片給小弟弟們，看著他們高興的笑臉，我的心里也開(kāi)心了起來(lái)。

　　之后，我跟媽媽來(lái)到了大廳里，我自己跑到了一個(gè)水果攤位上，那里的水果被師傅們雕刻栩栩如生，非常漂亮。發(fā)現(xiàn)我們小朋友也可以參加制作，只看見(jiàn)一名小朋友在刻水果兔，突然一聲“刻錯(cuò)了，扔掉”，小朋友就順手一扔�？粗�這刻壞的水果，頓時(shí)醒悟了：人不能浪費(fèi)糧食，不然會(huì)失去糧食的。

　　從大門(mén)出來(lái)，老師看到了我，急忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你怎么在這里，你媽媽呢？”我從老師那焦急的表情看出來(lái)，你以為我走失了，找不到媽媽了，你不時(shí)往我后面看，試途在尋找我媽媽的蹤影。我回答道：“老師，我的媽媽在樓上看樣品房呢，我比較快，先跑下來(lái)了�！崩蠋煛芭丁绷艘宦�，才離開(kāi)。我看著你離去的背影，心心想著：老師，謝謝您！這么關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們！

　　這幾件小小的事讓我領(lǐng)悟了幾個(gè)道理，但其中我收獲最大的是：如果你幫助別人，別人也會(huì)幫助你；你關(guān)心別人，別人也會(huì)心你。這個(gè)啟示會(huì)我讓終生受用的。

生活的啟示作文600字7

　　生活，宛如一個(gè)情節(jié)曲折的電視劇，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便成了絢麗多姿的生活。

　　今天中午，陽(yáng)光烈日炎炎地烤在大地上，人們像被烤熟的番薯，焦急地走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)可以看見(jiàn)他們臉上的汗珠一滴一滴地落下。我懷著一顆激動(dòng)的心情來(lái)到了外婆家。

　　來(lái)到外婆家，一股臭氣沖天的味道傳到我的鼻子里。我頓時(shí)納悶了：“哪來(lái)的味道啊，真臭！”我捂著鼻子帶著一顆強(qiáng)烈的好奇心來(lái)到餐桌，餐桌上的菜非常豐富，色香味俱全，我的口水頓時(shí)流了下來(lái)�？捎幸坏啦吮槐P(pán)子蓋住了，那股味道正是這道菜發(fā)出來(lái)的，“外婆，這是什么菜��？”外婆笑呵呵地說(shuō)：“這么快就來(lái)了，這可是一道好吃的菜哦！”“你先猜一猜�！蔽也铝撕脦状�，但都沒(méi)有才出來(lái)。見(jiàn)我猜不出來(lái)，外婆便神秘地說(shuō)：“這就是臭豆腐。”“這么臭，我肯定不吃�！蔽蚁訔壍卣f(shuō)�！斑@些雖然臭，但這都是美味佳肴哦！”外婆誘惑我說(shuō)。

　　午飯時(shí)，見(jiàn)到臭豆腐，我便感到一陣惡心，啥都吃不下。爸爸興致勃勃地夾起一塊臭豆腐，狼吞虎咽地吃了起來(lái)�！班�，太好吃了，從未見(jiàn)過(guò)這么好吃的東西�！币灰�(jiàn)他那吃相，我便問(wèn)道：“真的有這么好吃嗎？”“是啊，這臭豆腐雖然臭，但味道不可小覷。”媽媽回答道。我半信半疑，看著那黑乎乎地臭豆腐，上面還澆了紅紅的辣椒油和紅紅的番茄醬，我小心翼翼地夾起一塊臭豆腐，一點(diǎn)點(diǎn)地往嘴里送，接著我緊張地閉上眼睛，用力咬了一小口，“天啊，外焦里嫩，這味道太香了，又辣又甜，真好吃�！蔽掖舐暫傲顺鰜�(lái)。于是我又夾了一塊，細(xì)嚼慢咽地品嘗著它的美味，見(jiàn)這臭豆腐這么好吃，便多夾了幾個(gè)，大口大口地吃了起來(lái)�！奥�點(diǎn)吃，別咽著�！蓖馄判χ�說(shuō)。

　　吃完這臭豆腐，我心里不禁感慨起來(lái)：人不可以貌取人，物也是一樣，雖然臭豆腐臭，但卻是美味佳肴，生活真是處處充滿啟示。

生活的啟示作文600字8

　　拿著換下來(lái)的保險(xiǎn)絲胡亂地想，它那么軟，指甲都掐得斷；熔點(diǎn)那么低，劃根火柴就能燒化它，可算是金屬家族中的弱者�？伤鼌s能憑借自己的短處，在電路中擔(dān)當(dāng)著重要的警衛(wèi)作用，一遇危險(xiǎn)，立即熔斷，以此來(lái)保護(hù)所有電器的安全，發(fā)明者可謂獨(dú)具慧眼！

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，生活中類(lèi)似這樣用物之短的還真不少。軟木不堪作棟梁，但它可用來(lái)作別的木料所代替不了的木塞；惰性氣體似乎毫無(wú)用處，卻可以沖入燈泡，使燈泡內(nèi)外的氣壓達(dá)到平衡；嶙峋怪異的太湖石，沒(méi)有人拿它砌墻刻碑，但它卻能壘成具體而微的假山；奇丑無(wú)比的樹(shù)樁作燃料都難劈開(kāi)，但有人卻想到用它制成精美絕倫的工藝品；甚至連老鼠的“賊性”，都可以利用起來(lái)在海關(guān)檢查上發(fā)揮作用，這就是“警鼠”。

　　可見(jiàn)，我們平時(shí)說(shuō)，用物要揚(yáng)長(zhǎng)避短，是不全面的。事物的長(zhǎng)短是相對(duì)的，一物之短往往換個(gè)角度也就是一物之長(zhǎng)。具有敏銳眼光和睿智頭腦的人，在用物時(shí)，不僅能避其短，而且還善于“變消極因素為積極因素”，化腐朽為神奇。因此，我們?cè)谝话闱闆r下不能簡(jiǎn)單地說(shuō)某一事物沒(méi)有價(jià)值。有時(shí)說(shuō)“沒(méi)有價(jià)值”，實(shí)際上是你“沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值”。

　　由此，我們還可以進(jìn)一步想到，古人所說(shuō)的用人如器，各取所長(zhǎng)，也是不全面的。人的某些缺點(diǎn)換一個(gè)場(chǎng)所也就變成了優(yōu)點(diǎn)。我們?cè)谟萌藭r(shí)，既要看到他的長(zhǎng)處，又要審視他的短處，有時(shí)甚至還可以來(lái)個(gè)缺點(diǎn)優(yōu)選法呢。膽小的人不利于干開(kāi)創(chuàng)性的事業(yè)，但當(dāng)出納會(huì)計(jì)XX的可能性就很��；聽(tīng)力差的人是非少，搞檔案管理卻很恰當(dāng)；吹毛求疵的人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，群眾不歡迎他，但他可以成為一個(gè)稱職的產(chǎn)品檢驗(yàn)員；機(jī)械型的人管理圖書(shū)、看護(hù)電話，可能很出色；夸夸其談的人，你最好叫他去當(dāng)產(chǎn)品推銷(xiāo)員……

　　認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們就不必羨慕人家的長(zhǎng)處而悲嘆自己的短處，應(yīng)該在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上去充任生旦凈末丑或吹拉彈唱中一個(gè)最適宜自己特點(diǎn)的角色。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的更應(yīng)該能容人之短，知人善任，以最大的效果來(lái)調(diào)配各類(lèi)人員，使之互相配合，互相補(bǔ)充，相得益彰。

生活的啟示作文600字9

　　在我的生活中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多有意義的事情，讓我反省、給我啟示。其中有一件事，讓我久久不能忘懷。

　　去年的“三八”婦女節(jié)前夕，我常常一邊走一邊想：我要給媽媽買(mǎi)什么禮物呢？有什么禮物能讓媽媽感覺(jué)快樂(lè)和幸福呢？有一天，我去玩具店逛，忽然看到一串水晶風(fēng)鈴發(fā)出一陣陣清脆悅耳的“叮叮咚咚”聲。咦，這聲音不正像在給媽媽唱祝福歌嗎？我再仔細(xì)一看，只見(jiàn)它通體透明，主要部分呈梅花形，垂下了的水晶是粉紅色的心形，他們一顆顆晶瑩閃亮，像一顆顆珍貴無(wú)比的鉆石。那些“鉆石”還真多，你擠著我，我推著你，爭(zhēng)著搶著要發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的叮當(dāng)聲。

　　我想：這正是我給媽媽的最近佳禮物。我小心翼翼地拿出存了很久的零用錢(qián)，對(duì)售貨員說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)幫我拿那個(gè)風(fēng)鈴�！焙芸欤�這個(gè)風(fēng)鈴就被放到一個(gè)精美的禮盒里。我提著禮盒高高興興地回家了。

　　回到家，我偷偷地把水晶風(fēng)鈴藏到書(shū)柜里，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。我想：等到“三八”婦女節(jié)那天，我一定要給媽媽一個(gè)驚喜。

　　“三八”婦女節(jié)到了，因?yàn)樽罱�家里有些麻煩事，媽媽一直悶悶不�?lè)。我懷著激動(dòng)又興奮的心情，把水晶風(fēng)鈴掛在媽媽的窗臺(tái)上。我想：真希望這串美麗的風(fēng)鈴能夠給媽媽帶來(lái)歡樂(lè)。我把媽媽請(qǐng)到房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽請(qǐng)聽(tīng)，風(fēng)鈴要給您唱一首歌呢！”于是我輕輕撥動(dòng)風(fēng)鈴，風(fēng)鈴馬上發(fā)出悅耳的“叮叮咚咚”聲。我說(shuō)：“媽媽您聽(tīng)，風(fēng)鈴在唱歌呢，祝你節(jié)日快樂(lè)！”媽媽感動(dòng)地看著風(fēng)鈴，給我一個(gè)深情的擁抱。

　　從此，只要媽媽覺(jué)得煩惱，就會(huì)走到窗前，輕輕撥動(dòng)水晶風(fēng)鈴，只要聽(tīng)到悅耳美妙的風(fēng)鈴聲，媽媽的臉就會(huì)露出幸福的笑容。

　　通過(guò)這件事情，我得到了一個(gè)啟示：只要在生活中，細(xì)心觀察，用心思考，就能給親人帶來(lái)幸福和快樂(lè)！

生活的啟示作文600字10

　　生活是豐富多彩的，生活是五味雜陳的，生活是生動(dòng)有趣的�？傊�生活是本百科書(shū)，開(kāi)啟我們生命的智慧。

　　記得有一年的暑假，我是在鄉(xiāng)下度過(guò)的。有一天，天氣晴朗，我跟爸爸和姐姐去河邊釣魚(yú)。鄉(xiāng)下的空氣格外清新，我們沿著泥濘的'小路走向河邊，路旁的各類(lèi)野花五彩繽紛，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，直沁肺腑，頓時(shí)讓人心曠神怡。不一會(huì)，我們就走到了河邊。我們找到一個(gè)周?chē)�環(huán)繞著郁郁蔥蔥的樹(shù)木的地方坐了下來(lái)。上好了魚(yú)餌之后，把魚(yú)竿往出一拋，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，河面泛起了一陣漣漪。一會(huì)兒，水面又漸漸平靜下來(lái)，我們進(jìn)入了釣魚(yú)的狀態(tài)。當(dāng)我后背已經(jīng)開(kāi)始酸痛的時(shí)候，河面還是一如既往的平靜，我還是一條魚(yú)都沒(méi)有釣到。我開(kāi)始煩躁起來(lái)，坐立不安，一氣之下，我離開(kāi)了河邊，走到了離河邊不遠(yuǎn)的一塊石頭上坐下，靜靜地等待著爸爸和姐姐。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地看著爸爸釣魚(yú)，每次就差一點(diǎn)，魚(yú)兒就上鉤了。這個(gè)場(chǎng)景重復(fù)了許多次，但是爸爸卻絲毫沒(méi)有放棄的意思，繼續(xù)安靜地等待魚(yú)兒。又過(guò)了一陣，姐姐堅(jiān)持不下去了，也悻悻地離開(kāi)了。我在遠(yuǎn)處看得更心急了，幾次沖過(guò)去勸說(shuō)爸爸別釣了，但他還是不為所動(dòng)，仍然保持釣魚(yú)的姿態(tài)。不知又過(guò)了多久，河面突然有了動(dòng)靜，魚(yú)兒終于上鉤了。接下來(lái)，連續(xù)不斷的魚(yú)兒都上鉤了。魚(yú)桶漸漸滿了起來(lái)。

　　回家的路上，我好奇地詢問(wèn)爸爸為什么當(dāng)時(shí)不放棄，為什么要堅(jiān)持那么久？爸爸給我講了一個(gè)我小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)的故事《小貓釣魚(yú)》。不過(guò)此時(shí)聽(tīng)完的感悟比小時(shí)候更加深刻。我明白了：垂釣也是對(duì)意志力的考驗(yàn)，滿載而歸大多靠的是你的專(zhuān)注力和忍耐力。

　　其實(shí)不僅釣魚(yú)如此，從古至今，凡是成功人士，哪一個(gè)身上不具有這樣的精神品質(zhì)呢？遠(yuǎn)到西漢司馬遷堅(jiān)持不懈地編寫(xiě)著作《史記》，近到漢字叔叔理查德持之以恒地研究和傳播漢字，遇到困難從不放棄，使得更多人了解漢字。他們靠的就是專(zhuān)注，忍耐。

　　生活就像一本無(wú)字的書(shū)，里面有許多知識(shí)，需要我們慢慢去品味，獲得更多的啟示。

生活的啟示作文600字11

　　在豐富多彩的生活中，發(fā)生過(guò)很多事，但有一件事給我留下了深刻的印象。

　　有一天，尹老師教我們?nèi)�班做翡翠面，并讓我們回家試著做一做�?/p>

　　下午放學(xué)回家，我飛快地跑回家，寫(xiě)完作業(yè)，便按老師的話做“翡翠面條”。于是，我趕緊找來(lái)菠菜、蒜臼、杯子、水、面粉和盆子，所有東西都準(zhǔn)備齊全了，我就開(kāi)工了，心想：這次一定要讓媽媽大飽口福。

　　我先把菠菜洗干凈，然后，洗了洗手，再把波菜葉擰下來(lái)，放在蒜臼里，然后我拿著蒜臼里的小錘子使勁搗，然后我看菠菜汁還沒(méi)出來(lái)，就又使勁擠壓，菠菜汁終于出來(lái)了，我又反復(fù)擠壓了幾次，才把杯子裝滿，我又把杯子里的菠菜汁倒進(jìn)盆子里，然后又抓了幾把面粉放到盆子里，就開(kāi)始和了，和著和著，一抬手，“呀！”我做的有那么好吃嗎，還沒(méi)下鍋，我的袖子就忍不住吃了一口，于是，我又把衣服脫下來(lái)接著和，身體向前傾斜，用了很大的力氣，可我的身體向前一趴，就沾了一臉面粉 ，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你又偷我的面膜抹了?”我委屈地說(shuō)：“我沒(méi)有，你又誤會(huì)我了，真是的，哎呀，不干了�！眿寢屝χ�說(shuō)：“呦，想打退堂鼓啦。”我火冒三丈：“誰(shuí)……誰(shuí)說(shuō)的，我只是想休息5分鐘，洗把臉再干。”我洗了臉，休息了五分鐘，五分鐘過(guò)去了，又接著干，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把面和好了，我把面搟成片，然后切成細(xì)條，放進(jìn)鍋里，插上電源，咦，怎么沒(méi)動(dòng)靜？仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是忘開(kāi)開(kāi)關(guān)了，我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，并在鍋里放上鹽、蔥花等配料。我滿臉期待的眼神。

　　面條做好了，我盛了一碗，讓媽媽嘗嘗，媽媽說(shuō)：“嗯，好吃。”我聽(tīng)了心里很高興，就像吃了蜜一樣甜。

　　其實(shí)有些事情說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，需要我們親自動(dòng)手去實(shí)踐。

生活的啟示作文600字12

　　最近，我們學(xué)習(xí)了生活的啟示的一些課文，我知道了生活中的啟示有很多。我所發(fā)現(xiàn)的有松樹(shù)和回聲的啟示。

　　松樹(shù)的啟示在秋天，花謝草枯，許多樹(shù)上的葉子都落了，而松樹(shù)卻在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地挺立著。冬天，鵝毛大雪在天空中舞動(dòng)，凜冽的寒風(fēng)在吹口哨。但松樹(shù)雪壓不折，風(fēng)撼不動(dòng)。我欣賞松樹(shù)的頑強(qiáng)，更喜歡它的無(wú)私奉獻(xiàn)。松樹(shù)默默地為人類(lèi)奉獻(xiàn)自己。它的樹(shù)干是良好的木材；它的葉子可以提煉揮發(fā)油；它的脂液可以做松香、松節(jié)油；它的枝和根還是很好的燃料。夏天，松樹(shù)是一把遮陽(yáng)傘，讓人們乘涼，到了冬天，它就又要犧牲了——讓人們做成火把取暖等等。總之，無(wú)論松樹(shù)犧牲多大也無(wú)怨無(wú)悔。我要像松樹(shù)一樣，做一個(gè)堅(jiān)忍不拔、英勇不屈的人，做一個(gè)終身為祖國(guó)、為社會(huì)、為人們做奉獻(xiàn)的人。

　　回聲的啟示在以前的某一天，我曾見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)人——他對(duì)著大山說(shuō)：“我恨你！”大山回答道：“我恨你！”那個(gè)人聽(tīng)到后就氣憤地走了。隨后，我想大山喊：“我欣賞你！”大山好像高興地說(shuō)道：“我欣賞你！”這時(shí)，我在心里想：為什么會(huì)這樣呢？難道只有自己善待別人，別人才會(huì)善待你，只有自己尊敬別人，別人才會(huì)尊敬你嗎？生活中的回聲也有許多。在班里，如果你樂(lè)呵呵地對(duì)待同學(xué)，與同學(xué)和和氣氣的，那別人也會(huì)那樣回敬你；如果你經(jīng)常板著臉、罵人、打架，我想那同學(xué)們遲早也會(huì)以同樣的方式對(duì)待你，這不就是班里的一種回聲嗎？

　　同學(xué)們，生活中的啟示并不少，希望你們可以從生活這本書(shū)中學(xué)到可貴的知識(shí)喲！

生活的啟示作文600字13

　　生活是一本多彩多姿的書(shū)，喜怒哀樂(lè)，便是那一抹絢麗的色彩，每一種顏色都會(huì)讓你回味、帶給人思考。

　　那是暑假里的一天，我坐在天津大劇院的候賽大廳，心里說(shuō)不出的緊張，要知道這可是天津市兒童京劇大賽啊！此時(shí)的我已經(jīng)畫(huà)上了濃濃的戲裝、穿上了我那夢(mèng)寐以求龍袍，可卻難掩內(nèi)心的忐忑。不知何時(shí)，京劇范老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“你能行的，京劇小達(dá)人”！老師的鼓勵(lì)似乎化作一股春風(fēng)，吹散了我心中的陰霾。我抬起頭，望著滿臉期待的老師，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　音樂(lè)再次響起，該我們上場(chǎng)了。我抬了抬衣袖、托了托皇冠，昂著頭邁著方步緩緩地走上舞臺(tái)，同學(xué)們也隨即有條不紊的排好隊(duì)形。哇！臺(tái)下這么多觀眾與評(píng)委；報(bào)幕員話音剛落，頓時(shí)，雷鳴般的掌聲響起！耀眼的燈光映照在我身上，我心中無(wú)比激動(dòng)|；清脆悅耳的伴奏想起、我掃視了一眼觀眾，輕搖著頭開(kāi)始演唱起來(lái)，婉轉(zhuǎn)的唱腔響徹了整個(gè)劇場(chǎng)、我越唱越投入，時(shí)而微挑眉梢、時(shí)而輕搖胡須、時(shí)而慢點(diǎn)手指，把老年的唐明皇演繹得淋漓盡致！此時(shí)，我似乎變成了“唐明皇”，與心愛(ài)的“貴妃”在對(duì)唱。正當(dāng)我沉浸在角色中時(shí)，伴唱隊(duì)伍中有同學(xué)唱錯(cuò)了詞，我的心猛地一顫，一絲緊張掠過(guò)心頭；但很快我就調(diào)整好心態(tài)，不慌不忙地接起了下句�；蛟S是我的鎮(zhèn)定感染了大家，此時(shí)，同學(xué)們的伴唱也漸入佳境，將演出推向了高潮。在此伴著雷鳴般的掌聲、我們的演出就結(jié)束了。

　　這次比賽讓我真正明白了，在生活中，要面臨許許多多的困難與磨練，我們一定要迎難而上、滿懷信心，一番努力后，成功一定會(huì)向你招手！

生活的啟示作文600字14

　　生活，就是一本至高無(wú)上的寶典。你能從中尋找、探索到許多知識(shí)，以及重要的啟示。今天，做花瓶給了我啟示。

　　有一次，我們?nèi)チ松鐣?huì)實(shí)踐，我們先是去坐車(chē)，好一會(huì)兒才到達(dá)了目的地——實(shí)踐基地，在那里，有一件令我深受啟發(fā)的事情··· ···到達(dá)了實(shí)踐基地，前面玩的都是些刺激的、令我害怕還不敢做的游戲。我盼著后面能有一件令我不害怕的游戲，終于，我盼來(lái)了一件令我深受啟發(fā)的事那就是——做彩泥花瓶。

　　做彩泥?這不就是幼兒園小孩子玩的游戲嗎?這有什么難，老師讓我們做這么簡(jiǎn)單的東西。開(kāi)始做了，老師先發(fā)了我們兩塊彩泥，我挑了自己做喜歡的紅色和紫色。老師說(shuō)要先把彩泥揉軟，再做花瓶。我挽了挽袖子，準(zhǔn)備大顯身手。先揉彩泥，我的雙手前后使勁的搓，搓了好一會(huì)兒，也不見(jiàn)彩泥軟多少，唉，無(wú)奈地我只是呆呆地望著彩泥干發(fā)愁，沒(méi)關(guān)系，失敗了再來(lái)!又是搓了一會(huì)兒，才搓好。接下來(lái)到了捏花瓶的步驟了，這回可該到簡(jiǎn)單點(diǎn)了吧，就捏一捏形狀。這回我可吸取教訓(xùn)了，不再那么大意，開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地捏起來(lái)。我先捏了上面的花瓶頂端，比較好捏，這都是因?yàn)榍懊娲瓴誓啻甑暮�。然后，我再捏花瓶底部的圓，這可不象上次的那么容易了，那個(gè)圓我總是捏不好。要不就是扁，要不就是不圓潤(rùn)�？吹竭@樣的情況，我緊皺眉頭，托著腮幫子，又開(kāi)始發(fā)愁起來(lái)，我在想：這里面有什么竅門(mén)呢?咦，對(duì)了，我雖然弄不圓，但是也可以換一種方法走啊。也可以做成扁的啊，雖然不是特別好看，但也是自己的杰作啊，只要是自己的杰作，心里也是很高興的。扁的彩泥花瓶很好捏，不一會(huì)兒就做好了。我望著自己的杰作，心里很高興。

　　通過(guò)這件事，使我得到了一個(gè)啟示：不管你再苦再累，堅(jiān)定地朝著一個(gè)目標(biāo)去奮斗，總歸都是有收獲的。

生活的啟示作文600字15

　　有這樣一本書(shū)，書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處是學(xué)問(wèn)。善讀這本書(shū)的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會(huì)為這本書(shū)增添更新更美的篇章。這本書(shū)的名字就叫“生活”。

　　那是一個(gè)濕潤(rùn)潤(rùn)的雨天，天上飄著蒙蒙細(xì)雨。我躺在沙發(fā)上正看著動(dòng)畫(huà)片，“啊，料酒用完了，婧一，快去買(mǎi)瓶酒，順便把舊瓶子扔掉!”媽媽在廚房沖我叫道，我懶洋洋地走進(jìn)廚房，無(wú)奈地提起料酒瓶，飛快地向小區(qū)外的垃圾池跑去，在離垃圾池還有不到1米遠(yuǎn)的地方，我隨手將瓶子朝垃圾池里扔去，瓶子沒(méi)有乖乖地跳進(jìn)池子里，而砸在了旁邊的水泥地上，瞬間四分五裂。望著這堆碎玻璃片，心想：算了算了，呆會(huì)兒環(huán)衛(wèi)工作來(lái)清掃時(shí)會(huì)掃干凈的。于是轉(zhuǎn)身朝超市飛奔而去，當(dāng)我提著新買(mǎi)的料酒走出超市門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小女孩在雨中快速的跑著，突然，像是被什么東西絆了一下摔倒在地，她勇敢的爬起來(lái)，看著自己的手，愣了一會(huì)兒，“哇”一下子大聲哭了起來(lái)。小女孩的媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲，趕緊跑過(guò)去一看，只見(jiàn)小女孩的手掌被一顆生銹的釘子劃破，鮮血直流，年輕的媽媽連忙按住小女孩的傷口，把她送往附近的醫(yī)診室進(jìn)行包扎。

　　眼前發(fā)生的一切，讓我驚呆了：一個(gè)小小的釘子，都能使危險(xiǎn)存在，那剛才被我扔得支離破碎的舊瓶，是不是也會(huì)劃傷路人的腳，或是環(huán)衛(wèi)工人的手呢?想到這一切，我趕緊飛奔回家，拿起掃帚把路邊的碎玻璃片清掃干凈，并用塑料袋裝好，重新扔進(jìn)垃圾池里。

　　也許，你們并沒(méi)有親生經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，但是，你們會(huì)明白，生活才是我們的百科全書(shū)!

【生活的啟示作文600字】相關(guān)文章：

生活的啟示作文 -生活作文01-01

生活的啟示作文01-18

生活啟示作文01-18

生活的啟示作文02-12

生活啟示作文02-13

生活啟示的作文01-16

生活的啟示作文07-07

生活的啟示作文01-08

生活的啟示精選作文12-18

生活啟示的作文08-26