【推薦】小學(xué)生生活作文400字匯總10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生生活作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生生活作文400字 篇1
生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，都是成長(zhǎng)的過(guò)程，每個(gè)過(guò)程都會(huì)有收獲，悟出一些道理。知識(shí)，不僅僅是書(shū)中看來(lái)的，還有生活中體驗(yàn)到的，也不只是一件小小的事，但其中的過(guò)程也可能存在大大的道理。
我看過(guò)一部電視劇，叫做《是！尚先生》是陳學(xué)冬和歐陽(yáng)娜娜演的，歐陽(yáng)娜娜在里面飾演女主角，叫做鹿小葵，是一個(gè)天真爛漫樂(lè)觀的女孩子，每當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，都不會(huì)輕言放棄，而是為自己加油打氣，重新振作起來(lái)。我覺(jué)得，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，遇到挫折不輕言放棄，比如說(shuō)：考試考砸了，被老師或家長(zhǎng)批評(píng)了，下次努力做到最好就行了；遇到難題時(shí)，不要輕易放棄它，而是應(yīng)該把這道難題解開(kāi)，要相信自己可以做到，保持樂(lè)觀的心態(tài)，笑著面對(duì)每一次失敗，因?yàn)槭∈浅晒Φ牡缆飞喜豢扇鄙俚闹匾獤|西。
人只要活在這個(gè)世界上就會(huì)有很多煩惱，但是痛苦和快樂(lè)取決于自己的內(nèi)心。再重的擔(dān)子，笑著是挑，哭著也是挑，那為何不是這笑著面對(duì)呢？再不順的生活，終有一天會(huì)過(guò)去，笑著撐過(guò)去了就是勝利。多笑笑，你的人生會(huì)更美好，一定要讓自己笑面如花，只有具備了淡然如花的人生態(tài)，任何困難和不幸才能被錘煉成通向成功的階梯！
小學(xué)生生活作文400字 篇2
緊張的期末考試終于結(jié)束了，可以松一口氣了，可是該干什么呢?我想，最起碼得定一個(gè)暑假計(jì)劃吧。
暑假是夏天，就應(yīng)該清爽一夏，首先騎著自行車(chē)，全副武裝去游泳，一定會(huì)爽死你!那可是我頂愛(ài)的愛(ài)好。當(dāng)然，游完泳和四十三中的校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)踢足球就太榮興了。隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)著隊(duì)員和我們過(guò)招，那矯健的身姿，那敏捷的動(dòng)作，球好像粘在他們的腳上似的亂轉(zhuǎn)，上去搶?zhuān)隙〒尣贿^(guò)，就被他五花八門(mén)的姿勢(shì)給轉(zhuǎn)暈了。
暑假我還愛(ài)沐浴在書(shū)香的海洋里。踢完球回到家，吃著冰糕，人稱(chēng)“書(shū)呆子”的我，會(huì)一聲撲騰連滾帶爬的上床，翻開(kāi)喜歡的書(shū)，拓展課外知識(shí)，探索其中的奧妙�！度龂�(guó)演義》是我最?lèi)?ài)看的書(shū)，雖然早已看了好幾遍，但我還是反復(fù)誦讀，手不釋卷。
玩電腦、看書(shū)、下棋……無(wú)一不是好的選擇，可最?lèi)芤獾氖羌议L(zhǎng)帶著出去旅游了�？疾缓卯�(dāng)然不能去，這次考得一般。不過(guò)，父母為了開(kāi)闊我們的視野，還是決定帶著我們出去“見(jiàn)見(jiàn)世面”，可以游山玩水，也可以探索大自然的鬼斧神工，了解大自然，一舉好幾得。
雖然我說(shuō)了很多玩的，但是作業(yè)還是要做的，我會(huì)計(jì)劃安排好時(shí)間，不耽誤學(xué)習(xí)，也不耽誤玩，關(guān)健在于自己。
還有，我遠(yuǎn)方的小表妹暑假也快回來(lái)了，我很高興，我們兄妹幾個(gè)又能團(tuán)聚了，真好!
夏天的暑假絢麗多彩，事先規(guī)劃好暑假生活，相信會(huì)是一個(gè)歡樂(lè)、幸福、難忘的暑假。
小學(xué)生生活作文400字 篇3
生活到底擁有什么呢？
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、色彩繽紛；生活是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全；生活有萬(wàn)種風(fēng)情，千般滋味，只有仔細(xì)品味才能?chē)L到它的真味�！顡碛凶儞Q。
自信和毅力是成功的基石，成功是對(duì)失敗的總結(jié)之果；逆境不可怕，關(guān)鍵在人的態(tài)度和精神，只要有了奮斗的精神，逆境同樣可以出成就�！顡碛谐晒�。
春天，綠色讓整個(gè)世界充滿生命力；夏天，綠色感到大自然更強(qiáng)大的生命力量；秋天，金色的果實(shí)是綠的結(jié)晶；冬天，綠色的生命在積蓄力量。——生活擁有四季。
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì)有收獲；只在追求，才會(huì)品味堂堂堂正正的人生，啟程了，人生生命才真正開(kāi)始；啟程了，人才能獲得做人的聰明。——生活擁有啟程。
信任是一種彌足珍貴的東西，沒(méi)有人用金錢(qián)可以買(mǎi)得到，也沒(méi)有人可以用引誘或武力爭(zhēng)取得到，它來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，它可以拯救靈魂，滋養(yǎng)靈魂，讓心靈充滿純潔和自信�！顡碛行湃�。
幸福其實(shí)是無(wú)遮無(wú)攔的，它就像孤云出岫，朗月懸空，就像山坡上靜靜地吐著芬芳的花。它沒(méi)有圍墻，擁有它也不需要門(mén)票，只需要一顆沒(méi)有蒙塵的真心，需要一雙沒(méi)有障礙的眼睛。——生活擁有幸福。
……
生活有更多的擁用，而所需要的擁有是與更多的努力分不開(kāi)的，朋友們，讓我們一起努力奮斗吧，一起加油、加油、再加油。
小學(xué)生生活作文400字 篇4
光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼尖，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷著沉思，感慨萬(wàn)千，一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿；語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗的讀書(shū)聲；校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級(jí)（6）班，52個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起為班級(jí)爭(zhēng)光，一起嬉戲打鬧，一起在知識(shí)的世界里遨游……這些寶貴的友宜是說(shuō)忘記就可以忘記的嗎？
我永遠(yuǎn)忘不了。那是上個(gè)學(xué)期的田徑運(yùn)功會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名參加，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來(lái)，從最后到全級(jí)第一。王老師聽(tīng)到六（6）班的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)全級(jí)第一，臉上洋溢著燦爛的笑容。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘懷。
我永遠(yuǎn)忘不了，那堂口語(yǔ)交際課。同學(xué)們對(duì)“是冷漠還是真愛(ài)”展開(kāi)了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇舌劍。這一方提出一個(gè)理由，對(duì)方馬上又進(jìn)行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點(diǎn)據(jù)理力爭(zhēng)，真叫人記憶猶新。
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，那一個(gè)個(gè)感人的事物，是我永生難忘。
天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。記�。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮！
小學(xué)生生活作文400字 篇5
“生活處處有語(yǔ)文”是的，像空氣般無(wú)處不在。小至平常的交談，大至史書(shū)的記載，都離不開(kāi)語(yǔ)文。
語(yǔ)文是博大精深的，漢字是古老中國(guó)的傳統(tǒng)�？裳S子孫們卻極為不尊重它。
就像是在雜貨店里吧，就老有“雞旦”這東西賣(mài)；還有大概是喝了會(huì)令人生氣的“氣水”；摩托是一種現(xiàn)代的交通工具。在這樣現(xiàn)代的今天，當(dāng)摩托生病時(shí)，卻找不到治療的地方。在迫于無(wú)奈下，只好去“么托”維修所了。這是多么可笑�。�
語(yǔ)文就是漢字的堆砌嗎？答案是：不是。除了文字，還有標(biāo)點(diǎn)，標(biāo)點(diǎn)能使一樣的文字變成不一樣的意思。不信，這就有這么一個(gè)故事……
唐朝時(shí)，有一個(gè)書(shū)生到一位好友家做客。誰(shuí)知，下午就下起了傾盆大雨。這雨看起來(lái)要下上好一陣子。書(shū)生家離著兒遠(yuǎn)，又沒(méi)有傘。看著時(shí)間一分一秒地流逝，眨眼太陽(yáng)就要下山了。好友又剛走開(kāi)，他羞于直接開(kāi)口讓好友留他住下，便寫(xiě)了一張寫(xiě)有“下雨天留客天留我不留”紙條，讓下人交給好友。當(dāng)下人回來(lái)時(shí)，只交給了他一把雨傘和剛才那張紙條。但上面多了兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)，變成了“下雨天留客，天留我不留。”
書(shū)生為了面子沒(méi)能說(shuō)什么，只好拿著傘再雨中“漫步”，結(jié)果就因淋了雨染了風(fēng)寒，死了。其實(shí)，當(dāng)時(shí)他想說(shuō)的是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)，用與不用，用在那里，都要很講究。
我們一定要尊重漢字的寫(xiě)法，標(biāo)點(diǎn)的用法，不然后果則不堪設(shè)想。這就是“生活處處有語(yǔ)文”給我的啟示。
小學(xué)生生活作文400字 篇6
六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。六年啊！六年中的人、事、物，都讓我難以忘懷。一些老師對(duì)我的寵愛(ài)讓感受到了像父愛(ài)一樣的溫暖。我們那天天在哪里上課的教室，更是令我難忘。每當(dāng)看到那些，我的耳邊都會(huì)想起朗朗的讀書(shū)聲、同學(xué)間的嬉戲聲······
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我經(jīng)常會(huì)想：馬上我就要跨入中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始一切新的學(xué)習(xí)、新的生活。沒(méi)有了媽媽的照顧、老師的寵愛(ài)。我不知道我是否能夠適應(yīng)新的生活。但我知道，我總是要離開(kāi)媽媽?zhuān)_(kāi)始獨(dú)立的生活，學(xué)習(xí)；我總是要離開(kāi)小學(xué)的老師，去結(jié)識(shí)新的老師，朋友。但是，我無(wú)法控制自己，忍不住去想那些，因?yàn)槲覑?ài)我的老師們，留戀我生活了六年的學(xué)校。那是六年��！我怎么可能將六年的一切拋之腦后呢？
以前還小，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這些。我忽略了整整四年時(shí)光。直到我上了五年級(jí)，我才漸漸明白這些，會(huì)想：再有一年多，我就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，好舍不得！知道上五年級(jí)，我才懂得了珍惜！
六年的師生情像烙印一樣，刻在了我的腦海中，怎么也抹不掉。有人說(shuō)：不用那么掛在心上，又不是永遠(yuǎn)不見(jiàn)面了�？墒�，我們雖然還會(huì)見(jiàn)面，可是，我們還會(huì)每天在一起朝夕相處嗎？那畢竟是我朝夕相處了六年的老師啊！還有人說(shuō)：以后還有機(jī)會(huì)再來(lái)到這所母校，母校永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)著大門(mén)�？墒�，將來(lái)的母校，會(huì)是我記憶中的那樣嗎？那畢竟是我生活了六年的學(xué)校�。�
懷念我的學(xué)校，懷念我的老師，這種懷念將伴隨我走完人生的路程！
小學(xué)生生活作文400字 篇7
我們的記憶就像一條清澈見(jiàn)底的小溪，里面有象征著趣事的小魚(yú)，煩惱事的石頭與哭笑不得的事的水草。那童年的趣事像什么呢？像小溪的上的`波紋，有了它，小溪才會(huì)更加生機(jī)勃勃。
有一次我在做作業(yè)。忽然，媽媽叫我去接電話。接完回到臥室時(shí)突然發(fā)現(xiàn)自己的筆不見(jiàn)了！昨天才買(mǎi)的筆，今天就不見(jiàn)了？這還得了？媽媽就算不暴跳如雷，也會(huì)罵得我狗血淋頭！于是，我翻江倒海似的找筆，把桌上的本子弄得亂工八糟�！霸跁�(shū)包里？不可能！在筆盒里？找過(guò)了！那……在學(xué)校里？怎么可能！“我一邊翻找一過(guò)自言自語(yǔ)。我看了看鐘，哎呀不好！已經(jīng)9：00鐘了！怎么辦？再找不著連作業(yè)也寫(xiě)不著了！其它的筆都沒(méi)水了！一顆顆豆大的汗珠從我臉上流下。我臉色通紅，嘴大口大口地喘氣，臉上布滿了著急的神情�！巴炅�！完了！”我叉著腰，嘆著氣，又搖了搖頭。忽然感到什么東西硌到了我腰，一看。��！是我的筆！原來(lái)我一直把筆放在我的口袋里！瞧我這個(gè)糊涂樣！
還有一次，我與朋友在他們家附近的荒地上玩火。首先，有經(jīng)驗(yàn)的他告訴我，枯葉子好燒。于是，我抱著一堆枯葉子來(lái)。沒(méi)想到，枯葉子上還爬了一只蟲(chóng)！嚇得我扔了葉子就洗手去了。過(guò)了好一會(huì)，我又拿了幾大片葉子去燒。我朋友的腦子不得，找到了一個(gè)大坑來(lái)燒。我對(duì)火又愛(ài)又怕，只得站得遠(yuǎn)一些玩。機(jī)靈的朋友不知又從哪里找到一個(gè)裝煙的盒子，我也不甘示弱，找到了一個(gè)包裝煙花的包裝紙。過(guò)了不久，一位保安走了過(guò)來(lái)，“快跑！”我準(zhǔn)備跑。沒(méi)想到保安竟然是個(gè)老頑童，坐下來(lái)和我們聊天。一天就在這歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
真懷念那一去不返的快樂(lè)時(shí)光，也懷念那至今歷歷在目的童年往事�？蓵r(shí)間不會(huì)倒流，現(xiàn)在能做的事就只有回憶童年了。
小學(xué)生生活作文400字 篇8
人生分為幾個(gè)黃金階段，小學(xué)是人生的第一個(gè)黃金階段，初中是人生的第二個(gè)黃金階段。我，在去年走完人生了第一個(gè)黃金階段。今年，我的妹妹即將走完這個(gè)階段，使我回憶起小學(xué)生活。
小學(xué)六年我就讀于大欖田小學(xué)，那兒是個(gè)很好的校園，面積也不小。學(xué)�？偸欠譃槿髩K--體育場(chǎng)，教學(xué)樓，教師宿舍。學(xué)校環(huán)境十分優(yōu)美，到處可以看見(jiàn)綠色的植物，蒼天大樹(shù)隨處可見(jiàn)。學(xué)校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’，曾經(jīng)是我們活動(dòng)的地方。這些都為我們創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這兒的校風(fēng)也很好，師生之間，同學(xué)之間相處十分和諧，每當(dāng)課余空暇的時(shí)候，樹(shù)陰下，都可以看見(jiàn)同學(xué)之間，師生之間三五成群湊在一起交流學(xué)習(xí)體會(huì)，給這所美麗的學(xué)校增添了勃勃生機(jī)。
在小學(xué)學(xué)習(xí)這六年里，我有成功也有遺憾。想到剛?cè)雽W(xué)的我，還是一個(gè)不懂事的幼稚小孩，經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年了。我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)到了很多的道理，使我獲益匪淺。這六年，我奠定了一定的基礎(chǔ)，為我的第二個(gè)黃金階段打開(kāi)了一條通路。
遺憾的是沒(méi)有好好利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間分配不合理，不注意學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，這也是我小學(xué)生活使我感到遺憾的。
小學(xué)六年的生活，將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，以后的生活不能再留下遺憾。
小學(xué)生生活作文400字 篇9
我在班集體中，算是一個(gè)調(diào)皮、刁蠻又愛(ài)耍小聰明的女生。
我們的班級(jí)是一個(gè)可愛(ài)的大家庭，可能是我們比較熟悉的關(guān)系，我們也懂得了如何跟老師交流。我們和老師好像并不是師生關(guān)系而是很要好的朋友，老師知道我們所需要的，一次我們的體育課是在第二節(jié)，我們被老師操了個(gè)半死，但又不能回家，還有一節(jié)語(yǔ)文課沒(méi)上，上課鈴響了，同學(xué)們都很懶散地趴在書(shū)桌上，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)一看，就說(shuō)：“同學(xué)們，我知道你們很累，所以老師今天這節(jié)課不上了，讓你們好好休息，但不能吵鬧！”聽(tīng)到這句話我們?nèi)嗤瑢W(xué)竟異口同聲的說(shuō)道：“謝謝老師！”
一次，我們班有個(gè)男同學(xué)，突然昏倒了。大家焦急萬(wàn)分，這是一位同學(xué)挺身而出說(shuō)：“大家去通知老師，我背他去醫(yī)院。'大家都認(rèn)為他在開(kāi)玩笑，因?yàn)樗恢鄙岛艉舻�。常被人欺�?fù)。但在最關(guān)鍵的時(shí)刻挺身而出好像完全變了一個(gè)人似的。于是幾位男生和他扛著昏倒的同學(xué)走向了醫(yī)院，但在醫(yī)院里他又恢復(fù)了傻呼呼的性格，被大家贊賞！
我們班的男生特調(diào)皮，喜歡把掃帚放在門(mén)上這樣別人一拉就砸到了，，他們還喜歡在別人的座位上放口香糖，盡搞惡作劇。但是別人總會(huì)以其人之道還治其人之身。最后受難的還是那群男生。
雖然我們的班級(jí)里經(jīng)常打打鬧鬧，像冤家。但在最重要的時(shí)刻不論是誰(shuí)都會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)！也許這就是真正的友情！
小學(xué)生生活作文400字 篇10
生活，這個(gè)名詞我們都不陌生，但，每個(gè)人對(duì)生活的感受都是不同的，我認(rèn)為生活如同一首優(yōu)美的曲子，曲中波瀾不斷，接下來(lái)的旋律我們無(wú)法預(yù)料。它變化無(wú)常，時(shí)而急速，時(shí)而緩慢，時(shí)而歡快，時(shí)而憂傷，時(shí)而低回宛轉(zhuǎn)，時(shí)而高昂激蕩……
在工廠工作的藍(lán)領(lǐng)；每天兩點(diǎn)一線的生活，贍養(yǎng)老人，撫養(yǎng)孩子，做好這些便是盡好責(zé)任，但一生終究是碌碌無(wú)為。穿梭在高樓大廈的白領(lǐng)，金領(lǐng)，整日享受著中央空調(diào)的舒適，對(duì)著電腦敲打著一行行鉛字，偶爾下班后到歌廳酒吧坐坐，生活愉快，卻也有厭煩之日。而我們這些在學(xué)校上學(xué)的學(xué)生，(.)每天面對(duì)“種類(lèi)繁多”的課本，作業(yè)，真正的起早貪黑。剛進(jìn)初中時(shí)，我還有些“水土不服”，后來(lái)，漸漸習(xí)慣了這樣快節(jié)奏的生活。所以，現(xiàn)在，我的生活旋律是歡快的，雖然忙碌，卻也有一番趣味。在德智體美勞五方面，我力求領(lǐng)先，完美，學(xué)習(xí)上更是有自己獨(dú)特的方法，能做到學(xué)而不累，學(xué)而不厭。在班中成績(jī)一直名列前茅，在年級(jí)中一直努力沖刺前五！我并不會(huì)死讀書(shū)，節(jié)假日，我也會(huì)忙里偷閑，找時(shí)間放松自己，娛樂(lè)心靈。學(xué)習(xí)就是這樣，只要有“愿意”二字，就能學(xué)好。我能學(xué)好，并非因?yàn)槲矣卸嗫炭�，而是因�(yàn)槲矣心繕?biāo)，有理想。我肯為之奮斗，并能享受生活之曲的動(dòng)聽(tīng)。祖國(guó)的希望在于我們，我不要一生碌碌無(wú)為，平庸，我要干出自己的一番事業(yè)，有一番輝煌的成就，讓我的人生與眾不同，有意義。那么，就需要知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
讓我們奏響生活的旋律，唱響心聲，品味生活！
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