生活是首歌作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的生活是首歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活是首歌作文1
生活是什么？
生活是一首歌，一首五彩繽紛的歌，一首低沉而又高昂的歌，一首令人無(wú)法捉摸的歌。生活中的艱難困苦就是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，由于這些音符的加入才使生活變得更加美妙。
不同的人有著不同的人生，他們各自彈著不同調(diào)調(diào)的歌。平凡普通的人總是喜歡寂靜安寧的夜曲，因?yàn)樗麄兿矚g平平淡淡的生活，喜歡中規(guī)中矩的生活。偉大的人總是喜歡演奏慷慨激昂的進(jìn)行曲，因?yàn)樗麄兿蛲挥袆?chuàng)造性的生活，喜歡新的景象出現(xiàn)在各自的視線(xiàn)里。
無(wú)論是平凡的人還是偉大的人，他們的開(kāi)始都是一段上坡路，就相當(dāng)于一首歌的開(kāi)端，音調(diào)逐漸提高，慢慢升向中部，忽而急促，忽而緩慢，聲音此起彼伏。當(dāng)然，平凡人則是一組平滑音，雖然顯得有些枯燥，不過(guò)也別有一番韻味。這便是驗(yàn)證了“蘿卜青菜，各有所愛(ài)”的說(shuō)法。
在生活的這首歌中，有的人因不小心彈錯(cuò)了一個(gè)音符獲指法錯(cuò)誤或忘了樂(lè)譜而被“紅牌”罰下場(chǎng)了；有的人選用了比較簡(jiǎn)單的曲子，勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)了關(guān)；有的人勇于探索、鉆研，又彈奏出了新的樂(lè)章，獲得了無(wú)與倫比的榮譽(yù)。無(wú)論是哪一種人，無(wú)論他是否獲得了成功，他都奏響了人生的第一個(gè)音符。
每首歌的結(jié)尾方式是不同的。平凡人所彈奏的寂靜安寧的夜曲是平和低沉地消失于無(wú)形之中，偉大的人所彈奏的前進(jìn)曲則是以一個(gè)振奮人心的高音做了收尾。這就是兩種歌曲的收尾，兩種人的命運(yùn)。
這就是生活，歌一般的生活，不論你選擇了哪一種歌曲，哪一種調(diào)調(diào)只要你心滿(mǎn)意足，覺(jué)得有意義，認(rèn)為值得，那就勇敢去做，放開(kāi)心胸去彈奏，要越過(guò)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，竭盡自己所能，彈奏出最美的生活。
生活是首歌作文2
生活是什么？在得意之人眼中生活是不散的筵席；在失意之人心中生活是一杯苦酒； 在文人騷客筆下生活是鏡中花，水中月；在哲學(xué)家腦海里生活是辨證與統(tǒng)一。人人都有著對(duì)生活獨(dú)特的詮釋?zhuān)谖铱磥?lái)，生活是一首歌。
年幼之時(shí)，生活是一首兒歌。稚嫩的詞曲勾勒出我門(mén)對(duì)未來(lái)的想像。那時(shí)的歌中有 糖果，有星星，還有那永不破滅的七彩的肥皂泡。在歌中，我們可以和大灰狼做朋友， 可以飛上天去摘月亮，我們無(wú)不幼稚地以為未來(lái)的世界就是如此。
青年之時(shí)，生活是一首搖滾樂(lè)�？偸寝Z轟烈烈得奏起，轟轟烈烈地停。我們近似于發(fā)泄的敲擊中完成自我。在夢(mèng)幻的境界中，我們將自我與外界隔絕，總是以為自己是處于喜瑪拉雅山上或是大西洋海底的真空杯中。我們用追求完美的目光打量這個(gè)世界，我們用偏激的話(huà)語(yǔ)評(píng)論這個(gè)時(shí)代，卻在激情的敲打中忘了自己原也是這個(gè)社會(huì)中的一分子。
中年之時(shí)，生活是一首交響樂(lè)。沒(méi)有搖滾那般迷亂，沒(méi)有單弦樂(lè)那般靜謐，有的是高昂的節(jié)奏，整齊的樂(lè)章。這一切，都源于那支小小的指揮棒。的確，生活中的指揮棒便是不惑之人的責(zé)任感。 在責(zé)任感指揮下，人們祈求做得更好，事業(yè)與家庭擺在天平兩側(cè)顯出的是那般平穩(wěn)。盡管樂(lè)曲有激昂亦有沉緩，但無(wú)不透射出那一絲不茍的章法和穩(wěn)健的吹奏。
老年之時(shí)，生活是一首古樂(lè)，樂(lè)曲聲中。
生活是首歌作文3
初二生活中的酸甜苦辣，如一個(gè)個(gè)美妙的音符，交織成一首美妙的歌曲，在我腦海里回聲蕩漾。
初二生活是一首慷慨激昂的歌，4月，班級(jí)籃球?qū)官�，我們班的幾員虎將都已蓄勢(shì)待發(fā)，下午，我們班里所有人的目光都聚焦在籃球場(chǎng)上，一聲哨響，隊(duì)員們一陣疾風(fēng)一樣，突破了一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手，輕輕一躍，進(jìn)了！我們班齊聲歡呼，賽場(chǎng)上，隊(duì)員們龍騰虎躍，賽場(chǎng)下，我們歡呼雀躍，加油！加油！這樣的吶喊聲響徹整個(gè)比賽場(chǎng)地，這次比賽，雖然發(fā)揮失利，但我們收獲的是一個(gè)團(tuán)體的凝聚力，是班中一首慷慨激昂的歌曲！
初二生活是一首歡快婉轉(zhuǎn)的歌，元旦，一年中心的開(kāi)始，班里幾十張桌子圍成一個(gè)小小的舞臺(tái)，老師同學(xué)都像一家人一樣，臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻掛著燦爛的笑容，舞臺(tái)中間，同學(xué)們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有小品、舞蹈、歌唱，臺(tái)下一會(huì)陣陣掌聲，一會(huì)開(kāi)懷大笑，大家吃著花生，糖果，看著表演，不亦樂(lè)乎，大家的歡笑聲，掌聲，一張張美麗的笑臉，交織成初二生活中一首最快樂(lè)婉轉(zhuǎn)的歌曲。
初二生活是一首勵(lì)志動(dòng)心的歌，剛開(kāi)學(xué)以來(lái)，還沒(méi)從寒假拉回身心的我，迎來(lái)了第一次階段性檢測(cè)，可想而知，成績(jī)像石頭一樣的往下掉，班里第十六，雖然只是一次小檢測(cè)，但我受足了打擊，我重新樹(shù)立信心來(lái)打足盡頭努力、努力、再努力，我下定決心，一定要趕上去，終于，迎來(lái)了期中考試，我不放棄這一次機(jī)會(huì)，好好用心來(lái)完成了著這次期中考試的最后一道題目。沒(méi)錯(cuò)，成績(jī)出來(lái)了，第一！我是班里第一！我的內(nèi)心開(kāi)始陣陣歡呼，我成功了！是的，初二生活是一首勵(lì)志動(dòng)心的歌。
初二，生活中的酸甜苦辣，百味俱全，一首首動(dòng)人心弦的歌曲組成了人生交響樂(lè)的一小部分，好好珍惜現(xiàn)在的生活，它將會(huì)是最美好的時(shí)光。
生活是首歌作文4
生活是一個(gè)平凡而又充滿(mǎn)寓意的話(huà)題。人與人的生活自然是不同的，也許是幸運(yùn)的，悲慘的，快樂(lè)的，難過(guò)的。生活是可以從多方面去品味的，比如，生活中的小習(xí)慣：隨便買(mǎi)個(gè)小本子，寫(xiě)日記。就像安妮那樣，用日記來(lái)激勵(lì)自己，安慰自己。
有人說(shuō)生活就要謀生，為自己的后天打造一片天地。這也是生活。生活也是很辛苦的，上帝給了你生命，給了你智慧，給了你堅(jiān)強(qiáng)，給了你朋友。剩下的便是要自己給自己了。在艱苦中奮斗，在奮斗中萌芽，在萌芽中成功。這也算是生活的樂(lè)趣吧？
在生活中大家都是一樣的，工作，上學(xué)，回家，休息。好像挺無(wú)趣似的。不過(guò)，有些人雖然安排和我們一樣，但他們的生活卻充滿(mǎn)著樂(lè)趣。他們可以爭(zhēng)取一丁點(diǎn)時(shí)間，做想做的事情，在枯燥無(wú)味的生活中添加一點(diǎn)樂(lè)趣。因?yàn)樗麄兌脮r(shí)間是自己擠出來(lái)的，不是別人給的。加油吧，時(shí)間為你而準(zhǔn)備！
生活呀，生活。你真像一首歌，唱出他人的本性。原因很簡(jiǎn)單，只有在生活中人才是最真實(shí)的，因?yàn)樯钍亲顦銓?shí)的嘛。你又像一把長(zhǎng)鞭，把那些不懂得珍惜的人緊緊捆住，困在自己的小世界，讓他們呆著去吧。你還像一個(gè)闖關(guān)賽道，因?yàn)槟銣?zhǔn)備了千難萬(wàn)險(xiǎn)等著我們?nèi)リJ，沖吧，抵達(dá)幸福的終點(diǎn)！
這也許是不同的生活，也許是一次歷練，好好珍惜吧，生活只有一次。
生活是首歌作文5
生活是一首歌，時(shí)而哀約婉轉(zhuǎn)，時(shí)而雄渾豪放，優(yōu)美的旋律飄逸出心之悲歡、人之離合。
我的生活像一曲《倫敦格里小調(diào)》，抒情中帶著一些傷感。小學(xué)畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼將升入初中，心中真的很高興，但又有一點(diǎn)說(shuō)不出的難過(guò)。同窗六年的好友即將分離，怎么舍得呢？好友琳走到我面前，可以看出，她是為我們的友誼做道別的�！跋迹覀凂R上就要分離了，我真的舍不得你呀，以后我們一定要繼續(xù)聯(lián)系，知道嗎？”我知回答了她一聲知道，然后便默默的站著，我覺(jué)得時(shí)間好像在這一瞬間定住了，不在前進(jìn)，外表的沉默卻掩蓋不住內(nèi)心的悲哀，我的眼淚已經(jīng)出賣(mài)了我。我握著琳的手，對(duì)她說(shuō)：“海枯石爛，我們的友誼不變�！敝灰�(jiàn)她眼睛濕濕的，其中有悲傷，也有快樂(lè)。其實(shí)，何止是對(duì)她，對(duì)其他同學(xué)也是一樣的。就像一首歌詞：友誼像一枝盛開(kāi)的花，一錯(cuò)過(guò)再也沒(méi)有辦法……
人，總不能活在悲傷中，因?yàn)槔子赀^(guò)后，必定是萬(wàn)里晴空。初中的生活我很快就適應(yīng)了，適應(yīng)了新的生活，也交了新的朋友，交了新的朋友，便有了新的友誼，有了新的友誼，也就有了一個(gè)全新的開(kāi)始�！白�，打籃球去�！薄昂冒 ！蔽宜斓拇饝�(yīng)了，因?yàn)檫@是初一以來(lái)最開(kāi)心的一天，有人約我打籃球，快樂(lè)的不得了。來(lái)到籃球場(chǎng)，我們打起了籃球，不是傳來(lái)一陣歡快的笑聲。只是我打著打著就會(huì)發(fā)呆，我想，可能是回憶起了以前的時(shí)光吧！但最終我想通了，天下沒(méi)有不散的宴席，送君千里，終須一別。我擺脫了悲傷的束縛，從此生活又是一片陽(yáng)光。所以，我的生活又是一曲《青春圓舞曲》，輕快的節(jié)奏中洋溢著青春的喜悅。
生活是一首歌，喜怒哀樂(lè)變化無(wú)常，然而美好的生活，卻要靠我們自己掌握。
生活是首歌作文6
有人說(shuō)窗外鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫宛如一首歌；有人說(shuō)山間泉水流淌的叮咚宛如一首歌。我的心中有個(gè)聲音告訴我，生活，宛如一首歌。
生活不是平鋪直敘，一馬平川的，就像歌曲中音符的搖擺不定一樣，生活中的酸甜苦辣注定我們每個(gè)人都要一一品嘗，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)例外，因?yàn)槲覀兌荚诿\(yùn)女神的掌握之中。
當(dāng)歌曲中低沉，憂(yōu)愁的曲調(diào)奏響時(shí)，當(dāng)一縷縷哀思縈繞在耳畔時(shí)，我們的心情也會(huì)陪著音符的起伏而變幻。我們之所以可以和歌曲心有靈犀，是因?yàn)槲覀円苍S有過(guò)與歌曲中十分相似的經(jīng)歷。生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與我們同行。而生活的音符總是在奏出讓人意想不到的樂(lè)章。
貝多芬在飽嘗雙耳失聰?shù)耐纯嗪螅瑒?chuàng)作出了令世人為之一震的《命運(yùn)交響曲》，那鏗鏘有力的聲音不正是他不屈服于命運(yùn)的精神。不被生活的艱難所戰(zhàn)勝的精神嗎？他是在體驗(yàn)生活的困苦后，才造就出如此完美的樂(lè)章。生活被音符永遠(yuǎn)的銘刻。生活，宛如一首歌。
當(dāng)音符伴著明月清風(fēng)在琴鍵上跳舞時(shí)，你是不是覺(jué)得布滿(mǎn)陰云的生活仿佛射進(jìn)了一縷快樂(lè)的陽(yáng)光，不有得，心也隨著音符跳動(dòng)了起來(lái)。是的，生活真的就像一首歌一樣，有前奏，有高潮，有低谷。當(dāng)前奏響起時(shí)，我們的生活也就開(kāi)始了。在生活的樂(lè)章中，我們走著，勇往直前，昂首挺胸地走著。我們獲得了成功，這時(shí)高潮部分也隨之奏響�？墒浅晒κ菚簳r(shí)的，隨之而來(lái)的挫折，打擊，痛苦，將生活的樂(lè)章打如低谷。這時(shí)，我們要向音符一樣不停地跳躍，將生活的.低谷踏平。
生活，宛如一首歌。我們要以自己的腳步將生活的樂(lè)章奏響。
生活是首歌作文7
如果把學(xué)習(xí)比作悲壯高昂的作曲家，那他譜出的樂(lè)曲便更是耐人尋味，被這生活醞釀，被這體驗(yàn)暈染的既有喜悅又悲傷。
當(dāng)我滿(mǎn)懷憧憬的踏進(jìn)這理想的學(xué)堂時(shí)，就已經(jīng)嗅出這里彌漫著知識(shí)與符號(hào)濃重的味道，書(shū)香陣陣襲來(lái)，是那么誘人，但激烈的競(jìng)爭(zhēng)卻始終不能讓人放松�？吹絼e人取得好成績(jī)我就恨不得把他人的成功占為己有，酸澀的眼淚經(jīng)常爬下我的眼眶，我也經(jīng)常在同一個(gè)臺(tái)階上跌倒而不能爬起，我曾狠狠的抱怨過(guò)，中學(xué)生活真辛苦，先前的那種新奇與喜悅早已不翼而飛，我注定不會(huì)在這長(zhǎng)河中風(fēng)雨無(wú)阻，留下的只是憂(yōu)傷的歌，久久不得消散。
這是我第一次在勞累和怨恨中收獲——老師第一次在課堂上表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)老師念了有我通過(guò)的名單時(shí)，我恨不得蹦上天，這可是老師對(duì)我肯定的事實(shí)啊。看著老師笑瞇瞇的臉我感覺(jué)，此時(shí)吹在空中的風(fēng)是那么柔和，怎不讓人興奮？學(xué)習(xí)不總是先苦后甜嗎？要學(xué)會(huì)在苦中尋在快樂(lè)與滋味呀！我總是這樣鼓勵(lì)自己。激勵(lì)與鞭策中我的步伐在一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)，此時(shí)興奮與甜蜜的交響樂(lè)一遍一遍在我耳邊縈繞，令我歡心鼓舞。
乏味的學(xué)習(xí)使生活完全變味了，而那些同學(xué)就是多味的調(diào)味與蜜汁，經(jīng)過(guò)他們的烹調(diào)一切都那么新鮮，多姿多彩，有滋有味。這是在一瞬間爆發(fā)的，每天我都在為學(xué)習(xí)煩惱，卻冷不丁聽(tīng)到同學(xué)爆笑的對(duì)話(huà)，趴在我眉頭的愁容立即煙消云散，隨之而來(lái)的是攪著開(kāi)心豆的打擊樂(lè)，處處摩擦著我的心，耳畔留下的是讓人跳動(dòng)的余音。
歲月將這些樂(lè)曲變得粘稠了，只要牽動(dòng)每一個(gè)音符，那令人陶醉的樂(lè)聲便會(huì)縈繞心間，傾吐出不同的繽紛色彩與感情校園生活真像一首歌。
生活是首歌作文8
我并不知道是生活本身就如我所述的——悲壯，還是我對(duì)它的見(jiàn)解標(biāo)新立異，但在我的理解中生活確實(shí)如此。
沒(méi)錯(cuò)，生活在我眼中就是一支悲傷但卻壯麗的歌。
說(shuō)它是悲傷的，是因?yàn)槲业拿煨∠鄬?duì)于自然的偉大的悲。無(wú)論是我所做的一件微不足道的小事或一些偉大的事，還是所有人所組成的社會(huì)以及世代的人們用生命編寫(xiě)的歷史，在承載著萬(wàn)物并擁有著“永恒”的自然面前，都太渺小了。渺小到無(wú)論我們是一統(tǒng)天下、還是富有四海，無(wú)論我們才學(xué)過(guò)人還是天資非凡，做出了什么，做成了什么，或做過(guò)了什么，都有它在自然與世界中無(wú)法訖及的時(shí)候，并因此最終什么都不會(huì)留下。
但如果生活只有如此，那一切便毫無(wú)意義，生活也便毫無(wú)意義。所以生活這首歌是不會(huì)讓悲傷獨(dú)自占據(jù)著全部的旋律
豪壯，便成為了悲傷的搭當(dāng)。
沒(méi)錯(cuò)，正是因?yàn)槭裁匆膊粫?huì)留下，而我，而我們，卻仍舊不停的拼搏著，為了自己的理想與信念、追求與渴望，也為了他人的期待與盼望不停的奮斗著，哪怕最終依然不會(huì)留下什么，哪怕所有一切都將沉沒(méi)于時(shí)間的洪流之中，我們卻依舊拼搏著，奮斗著，只為見(jiàn)到自己所做事的在墜入洪流的瞬間激起的一抹壯麗，我因?yàn)橛辛藢?duì)自己與自然間的差距的感悟而悲傷，卻也因這悲傷的感悟產(chǎn)生了力量，我不再去想著戰(zhàn)勝他人而選擇了戰(zhàn)勝自己并按照生活原本的旋律悲傷但壯麗的活下去，并在這一次次的悲壯中找到了更多更美好的情感：喜悅、關(guān)愛(ài)、歡快……
于是我不再感到枯燥，不再有心灰意冷，我開(kāi)始專(zhuān)注并愉快的享受著生活這支悲壯的歌所帶給我的一切，并在它原有的基礎(chǔ)上尋找更多的快樂(lè)。
生活是首歌作文9
“生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加的苦樂(lè)年華……”
這是電視劇《籬笆·女人與狗》中的插曲《苦樂(lè)年華》。我非常喜歡這首歌，是它的旋律吸引著我嗎？不，是它那富有哲理的歌詞。
有人說(shuō)：“生活是一杯香濃的咖啡，細(xì)細(xì)地品味才能從苦中品嘗到絲絲的甜意。”
還有人說(shuō)：“生活就是苦刑，永遠(yuǎn)有受不完的苦。”
我認(rèn)為，生活是一首歌，一首高低錯(cuò)落，悲喜交織的樂(lè)章。每個(gè)人的人生都是一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌，我短短的人生也是一首歌，它記載著我人生中的酸甜苦辣。
四年級(jí)暑假，爸爸讓我報(bào)名參加青島市“公益小天使”的少兒藝術(shù)比賽，我非常高興，但高興歸高興，我也是天天刻苦練習(xí)。終于到了比賽那天，我胸有成竹地進(jìn)入了比賽場(chǎng)地，但是，結(jié)果卻出乎我的意料。由于我第一次參加這種比賽，顯得非常緊張，導(dǎo)致我最后的結(jié)尾部分沒(méi)有拉好，僅僅得了9。42分。我傷心極了，恨自己為什么要學(xué)小提琴，學(xué)了小提琴卻連一個(gè)曲子也拉不好，而比我小一歲的一個(gè)參賽者卻得了冠軍。以后的時(shí)間里，我?guī)缀跸敕艞墝W(xué)小提琴。過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)校里的藝術(shù)大賽開(kāi)始了，老師要我參加，有點(diǎn)不想?yún)⒓印５?jīng)過(guò)爸爸媽媽的鼓勵(lì)，我還是參加了。比賽的結(jié)果令我出乎意料，我得了冠軍！我真有點(diǎn)不相信，但這是事實(shí)。事后，我仔細(xì)想了想，覺(jué)得好象生活玩弄了我，使我悲一次喜一次。
直到有一次，我聽(tīng)到了《苦樂(lè)年華》這首歌，我才真正知道生活是怎么回事，人生是怎么回是，這真讓我長(zhǎng)大了不少，學(xué)到了書(shū)本以外的東西。我想，這會(huì)讓我受益終生的。
生活是首歌作文10
“跟我走吧，天亮就出發(fā)，夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái)心不會(huì)害怕，有一個(gè)地方那是快樂(lè)老家，它近在心靈卻遠(yuǎn)在天涯……”這是陳明在快樂(lè)地唱著《快樂(lè)老家》。
在我的心目中，“快樂(lè)老家”就是“my home”，因?yàn)槲业目鞓?lè)源于它，我很幸福地出生在一個(gè)溫馨的、自由的家庭，爸爸媽媽都很開(kāi)明。我們一家人過(guò)得很開(kāi)心。姥姥說(shuō)，如果沒(méi)有我，爸爸媽媽就不會(huì)這么開(kāi)心，我是他們的“開(kāi)心果”。爸爸媽媽則開(kāi)玩笑地說(shuō)，如果沒(méi)有我，他們則天下太平，二人世界別有情趣，我是他們的“淘氣包”。哈哈哈……
鄰居們都說(shuō)我家是“三只猴子一只雞”，真熱鬧。的確，我、媽媽、姥姥同屬猴，在家里勢(shì)力較大，都占有一席之地。只有爸爸屬于“打鳴的”，只好勤勤懇懇的為我們“奔走效勞”了。不過(guò)，除了我是一只“小玩猴”外，媽媽可是一只腳踏實(shí)地的“猴”，姥姥是一只慈祥的“猴”。
我家吃飯是最有意思的，各人口味不一樣。姥姥愛(ài)吃素菜，爸爸愛(ài)吃葷菜，媽媽愛(ài)吃海鮮，我則愛(ài)吃面食。這在平時(shí)還好對(duì)付，可一到節(jié)日就麻煩了，必須召開(kāi)家庭會(huì)議，“明天吃什么？”主題家庭會(huì)議決定。最后，總是忙壞了姥姥和媽媽?zhuān)驗(yàn)槭裁炊家鲆恍�，你說(shuō)，忙人不忙人？
“有一個(gè)地方那是快樂(lè)老家，我所有的一切都只為找到它……
讓我們來(lái)真心對(duì)待吧，等每一顆飄流的心都不再牽掛，快樂(lè)是永遠(yuǎn)的家……”
我家的星期天是最熱鬧的，看電視，談天說(shuō)地，爭(zhēng)頻道，不亦樂(lè)乎，怎么辦？“石頭、錘子、剪刀、布”解決。
歲月如梭，往事歷歷在目，在這個(gè)快樂(lè)的家里，我懂得了人間的真情，有了親情比什么都好。
“跟我走吧天亮就出發(fā)，夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái)心不會(huì)害怕，有一個(gè)地方那是快樂(lè)老家……快樂(lè)是永遠(yuǎn)的家�！�
快樂(lè)是永遠(yuǎn)的家……
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