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多彩的生活六年級(jí)作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的多彩的生活六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
多彩的生活六年級(jí)作文 1
每個(gè)人的生活都是精彩的，多彩的，讓生活更豐富，更充實(shí)。
之所以生活是多彩的，是因?yàn)槟憧梢匀プ鲈S多有趣的事，去旅游，去比賽……
我的生活中，老爸經(jīng)常帶我出去游玩。比如說(shuō)五年級(jí)的秋假，老爸帶上我，就我們父子倆，去了建德玩。我很興奮，一路上我目不轉(zhuǎn)睛地往窗戶外看，看沿途的風(fēng)景。一會(huì)兒?jiǎn)柪习帧斑�有多少時(shí)間才到”，一會(huì)兒?jiǎn)柪习帧敖ǖ掠心男┑胤胶猛妗�。老爸也十分高興，十分興奮，耐心地給我講解。最后，我累了，睡了過(guò)去。老爸也“呼呼”沉睡過(guò)去了。車子慢慢駛進(jìn)建德公交站。我先起來(lái)了，把老爸拉醒了。首先，老爸先去了一家賓館，安頓下來(lái)。休息了一會(huì)后，我們便出發(fā)去了大慈巖。
“大慈巖座落在建德市南面24公里，它是一個(gè)佛教文化和秀山麗水結(jié)合完美的旅游勝地，素有“浙西小九華”之譽(yù)。以江南懸空寺、長(zhǎng)谷溪流、全國(guó)第一天然立佛而名聞遐邇。據(jù)縣志記載：“元大德（1297—1307）年間，臨安人莫子淵循夢(mèng)意棄家來(lái)此，琢石為佛，號(hào)曰大慈�！鄙揭苑鹈�，大慈巖一名由此而來(lái)�！辈诲e(cuò)的，大慈巖十分漂亮，讓我十分驚訝又高興。驚訝是因?yàn)樵瓉?lái)大慈巖這么美，高興是因?yàn)槔习盅酃獠诲e(cuò)，選擇了這個(gè)漂亮的地方。我們乘索道來(lái)到山上，再往上走，就看到了一尊佛像。后來(lái)，我們知道了那是地藏王菩薩的立像，它身高147米，其中頭部高41.3米，寬60米。看著這宏偉的佛像，我心中想道：這得費(fèi)多少人力物力��！不知不覺中，我們來(lái)到一棵大樹前，得知是許愿樹，我便吵著鬧著要買紅布條。老爸沒辦法，買了2條。我們便在桌上認(rèn)真的寫起來(lái)了。我這樣些著：我希望今年家里人都平平安安的。我先扔了。不過(guò)，險(xiǎn)些掉下來(lái)，被一個(gè)小樹枝掛住了。隨后，我們又游覽了這里的風(fēng)景。
多彩的生活，不只是游玩，還有更多，像打乒乓也是��！
我跟老爸乒乓上的戰(zhàn)火，已經(jīng)不是一天兩天的事了，而是一年兩年的.事了。這次，我跟老爸打，我改變了自己一向的打法。開始向兩邊打。老爸本以為我會(huì)像以前一樣，往中間打，可是他錯(cuò)了。開頭，就被殺了個(gè)6：1。盡管后面，老爸拼死抵抗，可是前面輸?shù)锰�。最終，第一局他輸了。交換位置后，我先發(fā)，一會(huì)往中打，一會(huì)往兩邊打。這可是把老爸給弄火了。他連續(xù)來(lái)了幾個(gè)扣殺，我招架不住，敗下陣來(lái)。我不灰心，又重新調(diào)整好心態(tài)，重新迎戰(zhàn)。這次換我發(fā)“飆”了。我也學(xué)老爸，老了好幾個(gè)扣殺。把比分追成18平了。老爸急了，可是越急越做不好事，被我殺下陣了。之后，我又精神大振，又贏了一局�？偙确�3：0，我贏了。
“精彩的生活，多彩的生活”許多人可能都認(rèn)為很難實(shí)現(xiàn)。其實(shí)，不難，只要你去多做有益的事，你的生活就會(huì)多彩而充實(shí)的！
多彩的生活六年級(jí)作文 2
生活，是一種種五彩斑斕的色調(diào)，豐富而不單一。因?yàn)橛辛松实拇钆�，才越發(fā)越覺得美好。
想要讓生活有色彩，并不是整天去玩什么的，可以從很多事情中來(lái)為生活上顏色。
紅色，就好像生活中必不可少的激情，充滿著活力，充滿著生氣勃勃的風(fēng)采。比如說(shuō)，在雨天中漫步，在烈日下暴曬，在風(fēng)中吶喊，在高樓歌唱。秋天到了，家鄉(xiāng)的番薯地肯定成熟了，那就可以回老家，與親人一起挖番薯�；蚴侨ゾ蠢显嚎赐蠣敔斃夏棠�，給他們帶去快樂。還可以是幫家人做點(diǎn)事情，讓他們開心。然而，這就是活力，是與生俱來(lái)，敢于大膽嘗試的精神，他們給生活增添了樂趣，同時(shí)也提煉了自身的勇氣。
生活，有時(shí)真讓人無(wú)奈，平平常常，庸庸碌碌，一點(diǎn)新意也沒有。如果有一天天氣好，在家無(wú)事可做，又不能出去，這灰蒙蒙的天氣，灰蒙蒙的心情……一切都讓人陰郁，這就是灰色。
緊張的生活方式使人感到巨大的壓力：兩節(jié)課的時(shí)間做完兩張大試卷，1個(gè)小時(shí)要做完作業(yè)，1分鐘跳繩要跳到指定的個(gè)數(shù)，無(wú)限的壓力讓人緊張得簡(jiǎn)直要窒息，好一個(gè)不一般的黑色！
想要輕松，其實(shí)很簡(jiǎn)單。呆呆地坐在窗前1個(gè)小時(shí)，和家人吃頓晚飯，看看電視，利用閑暇時(shí)間聽聽音樂，寫寫日記，放松心情，調(diào)整情緒，一天的疲勞煙消云散。你要問我這是什么顏色？告訴你吧，這是柔和的藍(lán)色，它永遠(yuǎn)地那么舒服。
若要說(shuō)活潑吧，非粉紅色莫屬！整天都跳躍著的色彩，只有童真的孩子才能擁有它。他們永遠(yuǎn)那么開心，永遠(yuǎn)那么頑皮。被老師罵了，笑呵呵轉(zhuǎn)眼就忘；東西不見了就再買唄；考試考砸了，繼續(xù)努力不就得了，他們沒什么煩惱。今天撿了個(gè)小彈珠，做夢(mèng)都偷著樂！明天和同學(xué)玩游戲贏了，不知道會(huì)告訴多少人呢！好天真，好可愛的粉紅色啊！
紫色是由鮮艷的紅色和柔和的藍(lán)色化合而成，變成極佳的刺激色。它可以減輕心臟疼痛、僵硬感和囊腫，并且對(duì)治療嚴(yán)重便秘、水囊腫、偏頭疼和胃腸、子宮、皮膚疾病等有很好的輔助效果�！斑@里除了光彩，還有淡淡的清香，香氣似乎也是淡紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。”——《紫藤蘿瀑布》。這是燦爛陽(yáng)光下的花香，紫色的.花兒正“在和陽(yáng)光互相挑逗”著，滿目耀眼的紫色刺激得作者生出“香氣也是淡紫色的”這樣的感覺顯得十分自然。
多姿多彩的生活，賦予我們希望，賦予我們前進(jìn)的動(dòng)力。有酸也有甜，是苦也是辣，這就是生活！我感謝生活的挫折鍛煉了人的意志，我感謝生活的歡樂讓我們更好地迎接明天。紅色給了我活力；灰色給了我陰郁；黑色給了我壓抑；藍(lán)色給了我輕松；粉色給了我活潑；紫色給我刺激。
多彩的生活，使我們每天過(guò)得都非常開心，我非常地感謝生活給予我們的一切！
多彩的生活六年級(jí)作文 3
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間就消逝無(wú)幾，現(xiàn)在已經(jīng)到了初二下學(xué)期，也就意味著就要中招了，也就意味著初中三年快要結(jié)束了，在空閑的時(shí)間，回顧一下這兩年的生活，真是如夢(mèng)幻一般。
蹣跚學(xué)步
在剛進(jìn)入初中時(shí)，一切都是未知的，學(xué)習(xí)的科目不在局限于語(yǔ)數(shù)英，增加了政史地生。
進(jìn)入初中，首先迎來(lái)的是軍訓(xùn)，經(jīng)歷了艱苦的堅(jiān)持，挺過(guò)后才知道能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)是多么幸福的一件事情。剛進(jìn)入初中，我對(duì)自己的成績(jī)還是很滿意的，對(duì)各科也是滿滿的興趣。
首次挫折
現(xiàn)實(shí)總是會(huì)讓愛做夢(mèng)的人醒來(lái)，在前兩三周的周考中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)沒有一次考出理想的.成績(jī)，分?jǐn)?shù)在班里也可以說(shuō)得上是倒數(shù)的，在那段時(shí)光，我體會(huì)都了一次次的失望，我不明白為什么要有這么多的打擊，我的信心在一點(diǎn)點(diǎn)的被磨滅。
旗開得勝
在一次又一次的打擊之下，我開始覺得自己并不像自己想象中的那樣強(qiáng)大，我高估了自己的水平，不過(guò)我并沒有放棄，我依然堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)淇汲踔械牡谝淮卧驴�，那是一�?chǎng)十分重要的考試，它決定了我之后學(xué)習(xí)的信心。令人高興地是，我，年級(jí)前十，那一次考試讓我懂得了什么叫作努力的人永遠(yuǎn)是幸運(yùn)的。
到了現(xiàn)在即將結(jié)束的初二，我依然懷念那段努力的時(shí)光，它是我在前進(jìn)的路上的希望。
多彩的生活六年級(jí)作文 4
“真是士別三日，當(dāng)刮目相看！想不到奶奶你一個(gè)60多歲的老人家，也會(huì)用淘寶買東西了！”我站在奶奶身旁贊許道。記得以前，奶奶每次看到別人在淘寶上買衣服，心里總是庠癢的。年過(guò)花甲的奶奶對(duì)這種現(xiàn)代的購(gòu)物方式充滿了好奇，再三懇求別人做個(gè)示范給她看，教她進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)。
現(xiàn)在的奶奶也算是半個(gè)“剁手族”了，正在網(wǎng)上為我購(gòu)書呢。只見她嫻熟地打開淘寶，點(diǎn)擊“搜索”，輸入“哈利·波特”，再點(diǎn)擊一個(gè)放大鏡模樣的圖案。啊，這里簡(jiǎn)直是書的天堂，各種各樣的出版社，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，讓我應(yīng)接不暇，使我高興得手舞足蹈。我們找了好久，總算找到了最便宜而且正合我意的書，奶奶點(diǎn)擊了“直接購(gòu)買”，輸入我們家的地址和電話號(hào)碼，再輸入付款密碼，屏幕顯示“付款成功”，奶奶打了個(gè)“ok”的手勢(shì)。
過(guò)了兩天，我被電話吵醒了�！罢l(shuí)呀？”“你的快遞！”我大喜過(guò)望，打開包裹，書比我想象中的還要精美。足不出戶，奶奶輕易地買到了我喜愛的書，我們驚嘆‘網(wǎng)購(gòu)’是如此的便利！
看看家里的許多物品：吃的、穿的`、用的，幾乎都是奶奶從網(wǎng)上購(gòu)買的。如今奶奶似乎也因?yàn)閷W(xué)會(huì)了這些技能而越活越年輕，越活越精彩了。奶奶說(shuō)“現(xiàn)代人真聰明呀，有了‘網(wǎng)購(gòu)’真好，家里鼠標(biāo)點(diǎn)一點(diǎn)，要啥有啥。我要為現(xiàn)代人的購(gòu)物方式點(diǎn)贊！”
多彩的生活六年級(jí)作文 5
“停”不是停滯不前，“看”不是左顧右盼，“聽”不是道聽涂說(shuō)，但在千變?nèi)f化的人生旅途中，也常常需要“�？绰牎保拍軌蜃髡_的抉擇，避免錯(cuò)誤的發(fā)生和遺憾。
人生就像是一場(chǎng)戲，有喜怒哀樂，有歡喜、快樂，但也難免會(huì)遇到一些困難與挫折，這時(shí)候你如何掌握好你人生的方向？這時(shí)候你最需要的就是“�？绰牎��！巴！�，停下來(lái)讓疲憊的身心休息一下，為的是走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路；“看”，看看別人的做法，看看自己是不是有成長(zhǎng)茁壯，思考下一步該往哪里走；“聽”，聽一聽別人的建議，可以截長(zhǎng)補(bǔ)短，減少錯(cuò)誤的發(fā)生，增加成功的機(jī)會(huì)，正所謂“他山之石，可以攻錯(cuò)”就是這個(gè)道理。
在馬路上不懂得“�？绰牎�，輕則妨礙交通、引人側(cè)目，重則釀成車禍、誤己誤人。同樣的，在人生旅程中，倘若老是橫沖直撞，不曉得“�？绰牎钡拿钣�，只怕看著別人走在光明大道上，自己卻落入黑暗中，萬(wàn)劫不復(fù)，因?yàn)橐坏┳龀鲥e(cuò)誤的選擇，又不知停下來(lái)，看看自己，聽聽別人，那就只會(huì)越陷越深、積習(xí)難返，所以你要走向光明還是走向黑暗？不僅在乎你的選擇，也決定于你是否“�？绰牎保�
平交道上的.“�？绰牎睒�(biāo)志，是為了保護(hù)行人車輛的生命安全，人生旅途中并沒有人為我們布置“�？绰牎钡臉�(biāo)志，只能多多提醒自己：是不是該停下來(lái)想一想？看一看？聽一聽？讓自己未來(lái)的人生旅途更進(jìn)步、更光明，過(guò)著更充實(shí)、更多彩多姿的生活。
多彩的生活六年級(jí)作文 6
每當(dāng)教師提起殘疾人是如何生活時(shí)，便會(huì)勾起我對(duì)一位沒有手指的殘疾人的回憶……
那天，我和媽媽去街上購(gòu)物，走著走著，我忽然發(fā)此刻不遠(yuǎn)處，有個(gè)人在路旁寫字。咦，他怎樣會(huì)在大街上寫字呢？好奇心驅(qū)使我忍不住上前觀看。哎呀！原先這是一個(gè)無(wú)指殘疾人，他的背微微拱著，個(gè)子并不高，滿臉是皺紋，年紀(jì)大約在40歲左右。
他的手上沒有一根手指，只剩了孤零零的手掌。只見：他用雙掌夾著筆在一張長(zhǎng)約2米的紙上一筆一畫地寫著，他顯得很專注、很認(rèn)真，那一個(gè)個(gè)字對(duì)得很齊，寫得很工整。當(dāng)一支好似蠟筆的筆寫完時(shí)，他便用手掌從包中夾出一支新的筆來(lái)繼續(xù)寫。我和媽媽要走了，媽媽從包里取出一元錢讓我交給那個(gè)叔叔。我拿著錢鄭重地放在了那個(gè)叔叔的碗里……這就是他的.生活，靠著自我的一技之長(zhǎng)生存。
看到他，我不由地想到了我的小外公。
其實(shí)，我的小外公也是一個(gè)熱心應(yīng)對(duì)生活的殘疾人。
記得有一次，我去小外公家拜年。小外公坐在輪椅上，但絲毫看不出他作為殘疾人而感到不愉快。他顯得很有活力，熱情地招待我們。小外公雖然不能行走，但經(jīng)過(guò)他自我的努力，最終恢復(fù)了身體部分功能，并且愛上了電腦，就連我爸爸對(duì)他高超的電腦技術(shù)贊不絕口，他的生活比原先更加光彩有力。
從那個(gè)無(wú)指叔叔和我的小外公身上，使我感到一種無(wú)形的力量，那么強(qiáng)烈，那么堅(jiān)定！我感悟到了一個(gè)道理：只要你有心應(yīng)對(duì)生活，生活必須會(huì)給予你相應(yīng)的回報(bào)。
多彩的生活六年級(jí)作文 7
都說(shuō)人生像一出戲，有快樂、有煩惱、有歡笑、有歌聲。人生就像靚麗的彩虹，多姿多彩。人生就像調(diào)味劑，酸甜苦辣咸，味在其中。那么，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)生活呢?我認(rèn)為，我們都應(yīng)該以積極、樂觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活。
你以快樂的態(tài)度面對(duì)生活，生活就是有趣的。你以消極的態(tài)度面對(duì)生活，生活就是負(fù)面的。經(jīng)哪我就帶著樂觀精神來(lái)面對(duì)人生道路，有的人說(shuō)我是阿Q的樂觀態(tài)度，我說(shuō)不是，不信，我給你們列舉兩條：
每當(dāng)老師留很多作業(yè)的時(shí)候，許多同學(xué)在為完成作業(yè)而發(fā)愁時(shí)，我就會(huì)想，作業(yè)越多，就越是對(duì)我們的一種考驗(yàn)，我把寫作業(yè)當(dāng)作一種樂趣，我把家庭作業(yè)看的和親人一樣的親，寫作業(yè)就當(dāng)是在和親人的交流，這樣一來(lái)你的心情是不是愉樂的?
再如，記得有一次回老家，舅舅說(shuō)我，“看你每天總是自由自在的，也不抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)，這怎么行?”一開始我有些生舅舅的氣，不理解他的良苦用心。隨著時(shí)間的`推移、年齡的增長(zhǎng)，漸漸地我懂得了知識(shí)就是力量，知識(shí)能夠改變?nèi)松倪@些道理后，學(xué)習(xí)就不再是一種負(fù)擔(dān)，由被動(dòng)的學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)地學(xué)習(xí)。
樂觀的態(tài)度對(duì)我們每個(gè)人都很重要，樂觀會(huì)使人把事情看開，有了積極樂觀的態(tài)度，就不會(huì)再為困難嚇倒，就會(huì)成為生活的強(qiáng)者。所以我每天都會(huì)放寬心態(tài)，虛心接受老師和長(zhǎng)輩的教誨，這樣會(huì)使我的人生少走彎路。
多彩的生活六年級(jí)作文 8
想起這六年的小學(xué)生活，我的腦海中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)美好的回憶。一幀幀，一幕幕，如畫卷般展開，有酸甜苦辣，有淚與笑的交雜，有回憶時(shí)的真摯……
“唉！怎么考砸了？”我看著這花花的'試卷，不禁陷入了惆悵，眼淚悄然無(wú)聲地低落下來(lái)�！罢娴氖恰６脊肿约翰徽J(rèn)真，考前沒復(fù)習(xí)，不然肯定考得不錯(cuò)�！蔽沂趾蠡�，有一種酸溜溜的感覺流進(jìn)我的心里。這次考試的失利也在提醒與激勵(lì)著我，讓我在下一次開出成功的花兒。
“耶，太棒了！”我們班在籃球賽中獲得第一名。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我舉起這獎(jiǎng)杯，自豪感與歡樂油然而生。全班同學(xué)都高聲歡呼，舉起雙手迎接著這份榮譽(yù)與快樂。作為隊(duì)員的我看著這獎(jiǎng)杯，眼含熱淚訓(xùn)練的辛苦汗水與隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)一致都在這一刻爆發(fā)出來(lái)，獎(jiǎng)杯也在耀眼的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
“嘿！打籃球？”“可以啊。” 我和同學(xué)在課上開小差。在聊得不亦樂乎之時(shí)，老師走來(lái)把我倆揪了出來(lái)，訓(xùn)斥了我們一番，隨后叫我們出去罰站。我心里火辣辣的，不過(guò)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。經(jīng)過(guò)老師的一番教導(dǎo)，我從此上課不開小差，成績(jī)也提高了。
六年的小學(xué)生活豐富多彩，美好的回憶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。難忘母校，難忘同學(xué)。你們永遠(yuǎn)是我人生中最璀璨的光芒。這六年的時(shí)光即將畫上一個(gè)句號(hào)，卻總是那么的令人回味……
多彩的生活六年級(jí)作文 9
每當(dāng)老師提起殘疾人是如何生活時(shí)，便會(huì)勾起我對(duì)一位沒有手指的殘疾人的回憶……
那天，我和媽媽去街上購(gòu)物，走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，有個(gè)人在路旁寫字。咦，他怎么會(huì)在大街上寫字呢？好奇心驅(qū)使我忍不住上前觀看。哎呀！原來(lái)這是一個(gè)無(wú)指殘疾人，他的背微微拱著，個(gè)子并不高，滿臉是皺紋，年紀(jì)大約在40歲左右。
他的手上沒有一根手指，只剩了孤零零的手掌。只見：他用雙掌夾著筆在一張長(zhǎng)約2米的紙上一筆一畫地寫著，他顯得很專注、很認(rèn)真，那一個(gè)個(gè)字對(duì)得很齊，寫得很工整。當(dāng)一支好似蠟筆的筆寫完時(shí)，他便用手掌從包中夾出一支新的.筆來(lái)繼續(xù)寫。我和媽媽要走了，媽媽從包里取出一元錢讓我交給那個(gè)叔叔。我拿著錢鄭重地放在了那個(gè)叔叔的碗里……這就是他的生活，靠著自己的一技之長(zhǎng)生存。
看到他，我不由地想到了我的小外公。
其實(shí)，我的小外公也是一個(gè)熱心面對(duì)生活的殘疾人。
記得有一次，我去小外公家拜年。小外公坐在輪椅上，但絲毫看不出他作為殘疾人而感到不愉快。他顯得很有活力，熱情地招待我們。小外公雖然不能行走，但經(jīng)過(guò)他自己的努力，終于恢復(fù)了身體部分功能，并且愛上了電腦，就連我爸爸對(duì)他高超的電腦技術(shù)贊不絕口，他的生活比原來(lái)更加光彩有力。
從那個(gè)無(wú)指叔叔和我的小外公身上，使我感到一種無(wú)形的力量，那么強(qiáng)烈，那么堅(jiān)定！我感悟到了一個(gè)道理：只要你有心面對(duì)生活，生活一定會(huì)給予你相應(yīng)的回報(bào)。
多彩的生活六年級(jí)作文 10
“太陽(yáng)”每天都是新的！但對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它代表著不同的意義。
樂觀主義者相信新的一天會(huì)有新的開始。悲觀主義者認(rèn)為新的一天代表著生命的倒計(jì)時(shí)。聰明的人相信在新的一天可以做更多有價(jià)值的事情。優(yōu)秀的實(shí)干家相信新生命會(huì)像花朵一樣在陽(yáng)光下綻放。哲學(xué)家認(rèn)為，每天太陽(yáng)的差異有其價(jià)值
每天都不能被復(fù)制，生活也不能被削減！
人活在世上，幸福是一輩子的事，悲傷也是一輩子的事，既然活著，就不要選擇“喜劇”——幸福嗎？
生活簡(jiǎn)單又復(fù)雜！但是不管是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，他代表了不同的顏色！每個(gè)人的生活都是豐富多彩的，關(guān)鍵在于如何思考和理解！劉禹錫的“窩棚”生活是單色而多彩的！魯迅的《早晨的花，晚上的花》是五顏六色的！陶淵明的“桃花源”是一個(gè)多姿多彩的境界！奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵的回火》是歲月的顏色！
彩虹有七種顏色，都是不同的。人生有悲歡離合，每個(gè)人都不一樣！生活的顏色取決于自己的`調(diào)整和搭配，生活和生活是同一個(gè)顏色，調(diào)整生活就等于調(diào)整生活，豐富生活就等于豐富生活，生活和生活是“同一出戲”，舞臺(tái)上一分鐘和舞臺(tái)下10年的工作只是生活或生活的詮釋，生活應(yīng)該是單一的顏色，看起來(lái)像多色！
生活必須以美為前提，向未來(lái)攀登，永不停止！
“太陽(yáng)”每天都是新的，照亮不同的方向和道路，給人的生活增添新的變化，給人的生活增添新的光彩�？雌饋�(lái)像太陽(yáng)就是看起來(lái)像變化！
以喜劇結(jié)尾，以變化結(jié)尾�。《嗖实纳顟�(yīng)該自己調(diào)整！
多彩的生活六年級(jí)作文 11
太陽(yáng)每天都是新的！但對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都意味著不同的東西。
樂觀者相信新的一天會(huì)有新的開始；悲觀主義者認(rèn)為，新的一天代表著生命的倒計(jì)時(shí)；聰明人相信新的一天可以做更有價(jià)值的事情；行善的人相信新生命會(huì)像花朵一樣在陽(yáng)光下綻放；哲學(xué)家認(rèn)為，太陽(yáng)每天的差異都有它的價(jià)值.
每天不可復(fù)制，人生不可切割！
人活在世上，快樂是一輩子的，悲傷也是一輩子的，既然活著，還不選擇‘喜劇’——快樂？
生活簡(jiǎn)單又復(fù)雜！但是不管是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，都代表著不同的顏色！每個(gè)人的.生活都是豐富多彩的，關(guān)鍵在于怎么去思考和理解！劉禹錫的“蝸居”生活是單色的“多彩的”！魯迅的《夜尋花》五顏六色！陶淵明的《桃花源記》就是“五顏六色”的境界！奧斯特洛夫斯基的“煉鋼”是歲月的“多彩”！
彩虹有七種顏色，都不一樣；人生有悲歡離合，每個(gè)人都不一樣！活色要自己調(diào)整搭配。生活和生活是一樣的顏色。調(diào)整生活就是調(diào)整生活，豐富生活就是豐富生活。生活和生活是“同一個(gè)舞臺(tái)劇”�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年”是對(duì)人生或人生的詮釋。生活要以單色為主，要符合多色。
人生要以美為前提，攀登未來(lái)，永不止步！
‘太陽(yáng)’每天都是新的，照亮了不同的方向和道路，給人們的生活增添了一種新的“色彩”，給生活增添了新的光芒。仰望太陽(yáng)就是仰望七彩！
以喜劇結(jié)尾，以多彩結(jié)尾！豐富多彩的生活要自己調(diào)整！
多彩的生活六年級(jí)作文 12
開學(xué)了，同學(xué)們都圍在一起，講述自己的暑假生活。
一個(gè)同學(xué)一把把我拉了進(jìn)去，故意問：”陳宇晨，這個(gè)暑假你去了哪里呀？“哼！明知故問！知道我哪里都沒去，還問我！一定是讓我出丑！唉，算了，還是一五一十地告訴你們吧！
月初的早晨，陽(yáng)光灑在了我的臉上，把我照醒了。我起來(lái)，坐在椅子上，呆呆地望著窗外。唉，暑假都過(guò)了一半了，什么時(shí)候才能出去游玩呀？這時(shí)，爸爸走進(jìn)我的房間，說(shuō)：“告訴你一個(gè)大好消息！“”啥好消息？哪有比出去游玩更好的消息呀？”我埋頭苦惱地回答：“說(shuō)吧！”“明天我們?nèi)ケ本┨彀查T！”“真的��！”我一蹦三尺高，抱住爸爸：“歐耶！” 到了晚上，我準(zhǔn)備了帽子、書、衣服……，萬(wàn)事具備，只欠明日！睡覺前，我坐在床上，看看星星，又看看月亮，想著：明天快來(lái)吧！明天快來(lái)吧！…… 想著想著，慢慢地，慢慢地睡著了。 早上6：00，我準(zhǔn)時(shí)起床，馬上跑到父母親的房間，大叫：“起床！起床！”“吵什么�。 眿寢屆悦院刈饋�(lái)，爸爸也跟坐起來(lái)，我說(shuō)：“去北京��！”“去北京？”爸媽異口同聲，好像沒這回事似的.。我一下就急了：“爸爸，你昨天不是答應(yīng)我去北京的嗎？”“是��！但是我今天要加班！”爸爸苦著臉回答。“什么？”我晴轉(zhuǎn)多云，一下子就石化了……
看到了吧，這就是我的“多彩”暑假生活，一切都變成了泡影。
多彩的生活六年級(jí)作文 13
回想起暑假那一段段往事，我至今都還記憶猶新。與往年相比，這個(gè)暑假生活更是豐富多彩！
讓我覺得最有趣的的事——在河邊釣螃蟹。
那一次，我們一家四口回家鄉(xiāng)去，那時(shí)候正是收谷時(shí)期。爸爸和爺爺去做“苦力”，媽媽和奶奶在陽(yáng)光下賣力的收稻谷。我看著那一片金黃的海洋似的稻谷，想著一下子沒了，這是可惜！這下，就剩下我和弟弟若無(wú)其事。忽然，我注意到了小河邊有幾只活潑亂跳的螃蟹在蠢蠢欲動(dòng)，同時(shí)，在那橋邊有幾顆綠油油的嫩草在隨著風(fēng)姑娘翩翩起舞。我的腦海里突然有一個(gè)想法油然而生，跟弟弟提議道，結(jié)果弟弟連聲拍好。心都不如馬上行動(dòng)，我們先把那翠綠的小草拔了出來(lái)，然后慢慢地移在螃蟹們面前，等著他們上當(dāng)。螃蟹們對(duì)這突如其來(lái)的“美食”而感到疑惑�？墒�，他們面對(duì)那打著鼓的肚子，不管三七二十一，用他們銳利的夾子夾著小草放進(jìn)嘴里品嘗。他們吃完一口又一口，腳步也一步一步的.走上來(lái)了。我心里甜滋滋的，想：耶！他們上當(dāng)了�！拔覀儼研〔萋乩蟻�(lái)，明白？”我小心翼翼的跟弟弟說(shuō)，生怕驚到了螃蟹們。弟弟用力的點(diǎn)點(diǎn)頭作為回答。然后，我們神不知鬼不覺地讓愚蠢的螃蟹跟著這美味的嫩草一直爬上來(lái)。眼看就要成功了，可能是弟弟太激動(dòng)了，突然大叫了一聲，把螃蟹們嚇得不顧眼前這塊“大肥肉”，立刻拔腿就跑。嘆！真是竹籃打水——一場(chǎng)空��！
雖然沒有釣到螃蟹，但是，有一種突如其來(lái)的快樂向我奔來(lái)。
我的暑假生活是那么有特色！是那么豐富多彩呀！
多彩的生活六年級(jí)作文 14
坐在桌前，回憶起為期一周的軍訓(xùn)生活，我不由的發(fā)出由衷的感嘆。這軍訓(xùn)生活真是難忘而又精彩��！靜靜的回想，往事又回到了眼前：拔河、歌詠、正步走……
最精彩的要數(shù)拔河比賽了�？促悎�(chǎng)的旁邊已經(jīng)滿是拉拉隊(duì)員們。賽場(chǎng)上15個(gè)“大力士”般的拔河隊(duì)員準(zhǔn)備比賽，他們袖子挽，吸一口氣，做好比賽的'準(zhǔn)備。哨聲一響，比賽開始了，賽場(chǎng)上一場(chǎng)激烈的扣人心弦的拔河比賽正在上演。雙方選手用盡全身力氣拉繩子。場(chǎng)下的拉拉隊(duì)員用飽滿的熱情為場(chǎng)上的隊(duì)員加油鼓勁，加油聲一陣高過(guò)一陣如海嘯，如雷鳴。伴著震耳欲聾的加油聲，隊(duì)員們用盡全身力氣去拔河，一連幾個(gè)回合，雙方好像你不讓我，我不讓你，過(guò)一陣子，雙方的繩子好像一點(diǎn)一點(diǎn)往這一邊靠。幸運(yùn)降臨了。0530班獲勝，0530班獲勝，裁判宣布了答案，同學(xué)們像發(fā)瘋一樣高興。
軍訓(xùn)生活不僅精彩，而且也十分難忘。
軍訓(xùn)中，記得在一個(gè)陽(yáng)光暴曬的下午，大家都情緒低落，沒有一絲激情。教官十分生氣，過(guò)了一會(huì)兒，教官生氣了，讓我們進(jìn)行匍匐前進(jìn)，同學(xué)們也沒有辦法，只能爬在地上，同學(xué)們?nèi)讨谌讨⿻瘢稽c(diǎn)一點(diǎn)往前挪，到了終點(diǎn)同學(xué)們?nèi)矶己诹�，臟了，也沒有一句怨言。
一天又一天，軍訓(xùn)生活結(jié)束了，現(xiàn)在想起來(lái)，真是難忘而又精彩��！
多彩的生活六年級(jí)作文 15
人生就像花朵，綻放出多彩的生活，而生活又遍布于我們身旁的每時(shí)每刻，有時(shí)五味俱全，有時(shí)又令人不堪回首，有時(shí)又平淡無(wú)奇，有時(shí)又如絲綢般順滑，而有時(shí)還會(huì)帶著絲絲驚喜。
我的家鄉(xiāng)四面環(huán)海，每個(gè)周末海邊都成了我們?nèi)鰵g的時(shí)刻。那些巖石，那些金黃色的沙子和那些白花花的海浪，都構(gòu)成了我們生活中的多彩畫面。
每次來(lái)到海邊，一塊塊巨大的礁石便映入眼簾，小心翼翼地在礁石上尋找落腳點(diǎn)時(shí)，還要在石縫中尋找海螺和貝殼。忽然，在眾多奇怪的海洋生物中，我瞄到了一個(gè)正在爬行的水晶螺。“嘿，你被我盯上啦！”我心想。我盯了一會(huì)兒，就一眨眼的工夫拔出了水晶螺。它被我拔下來(lái)了，可我人也后退了兩三步，差點(diǎn)兒就掉進(jìn)海里了。我嚇了一大跳，待神情恢復(fù)過(guò)來(lái)之后，就得意地將它放在我的'手上，享受著它在我手上爬時(shí)癢癢的感覺。
走著走著，我又在一塊礁石上停了下來(lái)，在我腳的正前方，在一個(gè)小水洼中，有一只小鮑魚，我不動(dòng)聲色地拿出專用武器——一字螺絲刀。用它對(duì)準(zhǔn)了小鮑魚下方，三，二，一！“耶！下來(lái)了！”我興奮地把它放入袋子里，臉上漾著快樂的色彩。
人生就像花朵，綻放出多彩的生活，生活時(shí)時(shí)就在生生不息的心中，我們要通過(guò)自己的努力，讓人生之花造出更加光彩的生活！
多彩的生活六年級(jí)作文 16
我們上虞是著名的孝德之鄉(xiāng)，舜是孝的典范，中華孝德園正是為紀(jì)念舜而建造的。這個(gè)暑假，我參觀了中華孝德園，感受了濃厚的孝德文化。
二十四孝故事中位居首位的便是舜了，中華孝德園就記錄了舜的孝德故事。舜的生母去世后，父親又娶了新的妻子，后母生下了舜的弟弟象。后母與象心狠手辣，想方設(shè)法地要置舜于死地，就連舜的父親在聽了他們的謊言之后，都對(duì)舜厭惡至極。但舜依舊誠(chéng)心誠(chéng)意地孝順后母，對(duì)弟弟沒有任何抱怨。他的孝行感化了后母，感動(dòng)了老百姓，也感動(dòng)了天地，這就是“孝感動(dòng)天”。中華孝德園內(nèi)有一塊巨大的石壁，上面雕刻著一個(gè)個(gè)壁畫故事，人物雕刻得栩栩如生�？粗@些雕刻，我仿佛身臨其境，舜那高大的形象深深地印在我的腦海里：舜無(wú)論走到哪里，都會(huì)以自己的德行和仁愛去感化眾人，他讓歷山上的人不再爭(zhēng)搶土地，讓在雷澤捕魚的人學(xué)會(huì)謙讓，讓住在黃河邊上的人民學(xué)會(huì)制作精致的陶器……
壁畫旁邊有一座威武的群雕，名叫“舜耕群雕”，這是全國(guó)最大的石象群雕，高約27米，長(zhǎng)約68米。舜騎著一頭憨厚的大象，手中緊握著日月星辰，目光堅(jiān)定，指揮大象辛勤耕田，小鳥勤勞播種。大象雕刻得活靈活現(xiàn)，身上精美的`圖案細(xì)致清晰，頭頂上還刻著精美的花紋，好像隨時(shí)都會(huì)邁開沉重的一步。
中華孝德園內(nèi)還有一座“舜帝廟”，是仿漢代的建筑風(fēng)格而建的，古色古香，別有一番韻味，里面記錄了舜做君主時(shí)的輝煌事跡。
舜，這位孝德的傳奇人物，是我們上虞的驕傲。
多彩的生活六年級(jí)作文 17
生活就像一盤菜，有酸、有甜、有苦、有辣……
如果你問我：“我最喜歡什么地方？”我不會(huì)回答風(fēng)景優(yōu)美的杭州西湖；不會(huì)回答歷史悠久的萬(wàn)里長(zhǎng)城；更不會(huì)回答美麗的海上明珠巴厘島！
我會(huì)毫不猶豫地回答：“我那無(wú)人問津的秘密基地！”也許你會(huì)問為什么，我告訴你，因?yàn)槟抢锍休d了我美好的兒時(shí)回憶。
還記得我和姐姐剛找到那個(gè)偏僻的地方時(shí)，被那優(yōu)美的風(fēng)景震撼的目瞪口呆！剛進(jìn)入那里，映入眼簾的便是一片碧波蕩漾的小湖，湖畔邊有幾株婀娜多姿的`楊柳，它們舞動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，好似，在歡迎我們的到來(lái)呢！還時(shí)不時(shí)交頭接耳地談?wù)�。湖中央有一座古老的石橋，猶如一位德高望重的老人，目光滄桑地望著水中的人影、魚影、月影，回憶往昔！咦？那橋底下還有什么？原來(lái)是一對(duì)白鵝夫婦，它們幸福地依偎在一起……瞧！清澈見底的湖水中還有一群小魚小蝦在玩耍嬉戲！
我和姐姐從那時(shí)開始，就經(jīng)常來(lái)這個(gè)地方玩耍、吐露心聲，帶些食物給白鵝和魚蝦吃。記憶最深刻的那次是一年級(jí)開學(xué)前的一個(gè)星期，我和姐姐買了兩盞孔明燈，寫上各自的心愿，點(diǎn)上燈，望著孔明燈漸行漸遠(yuǎn)……白鵝與魚蝦，好似讀懂了此刻的氛圍，一片幽靜。突然，白鵝夫婦拍打著湖面，好似在說(shuō)：“讓我們度過(guò)一個(gè)難忘的夜晚！”于是，仙境又恢復(fù)了以往的生機(jī)，臨走之際，白鵝夫婦游到湖邊，親昵地親親我的手掌，好像在說(shuō)：“我們一直都在！”我不禁熱淚盈眶……
我想我一輩子都不會(huì)忘記此刻的溫馨與快樂！
多彩的生活六年級(jí)作文 18
今天，陽(yáng)光無(wú)限好，媽媽早早就起了床，我見了，忙問：“媽媽，你這么早起床干嘛。”媽媽看了看我，說(shuō)：“我要去讀書了，你今天就替我當(dāng)家一回吧，我晚上5點(diǎn)左右回來(lái)，午飯你去快餐店買點(diǎn)熟食，一定要記住幫我掃地、拖地、澆花、疊被子……”還沒等媽媽說(shuō)完，我就不耐煩了，說(shuō)：“打住打住！再這樣下去沒完沒了了，我知道該怎么做，不要老把我當(dāng)小孩子看，我不小了，12啦，您就放心吧，一切包在我身上！”說(shuō)著，還拍了幾下胸口，媽媽聽了，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽出發(fā)了，屋子里靜悄悄的。
我硬是把一件件累人的家務(wù)干完了。終于到午飯時(shí)間，本來(lái)我應(yīng)該去買午飯了，但有一件事令我一再地猶豫，那就是去快餐店買熟食的`事，那些在快餐店里用餐的叔叔阿姨會(huì)用什么眼光看著我，或是對(duì)我這個(gè)小孩說(shuō)什么呢？畢竟，小孩去買快餐，這是很少有，很反常的，但我的肚子可不容我了，咕嚕嚕的響個(gè)沒完，似乎在抗議著：“怎么還不吃飯��！”我沒辦法了，總不能為了這些和自己的肚子過(guò)不去吧，只好硬著頭皮拿了張10元的，下了樓，沒想到，我一走到快餐店，那些大人就把眼光齊刷刷的射向我，害得我半天說(shuō)不出話來(lái)，還是老板關(guān)心我這個(gè)小孩，首先開了口，問這要不要，那要不要，最后，終于點(diǎn)好了菜�；丶衣飞希乙皇至嘀埐�，一邊想，唉，今天要不是老板熱心助人，恐怕，我現(xiàn)在還呆呆地站在哪里呢！
多彩的生活六年級(jí)作文 19
校園的生活是多姿多彩的，校園的景色更是迷人。
一進(jìn)入校六映入眼的便是花壇，隨后就是幾座教學(xué)樓，平時(shí)，我們就在這里學(xué)習(xí)�；▔灿泻脦讉�(gè)。上面的兩個(gè)花壇上，兩棵大桂樹像士兵一樣佇立在那里，守護(hù)著我們的校園�；▔厙@著一棵棵小松柏，個(gè)個(gè)都是那么有精神，昂起頭，挺著胸，葉子也長(zhǎng)的非常綠。花壇里長(zhǎng)了上些小雜草，別看是雜草，卻排列的很整齊，擺成了一個(gè)個(gè)漂亮的圖案，有的像愛心，有的像圓圈，還有的像三角。在這些小雜草之間，隱隱約約夾著一點(diǎn)紫的、藍(lán)的、粉的等一些顏色的碎花，一片生機(jī)勃勃的景象。下面的兩個(gè)方形花壇里，栽滿了月季，有的已經(jīng)開了，像蝴公主展翅膀；有的半開半合；像溫柔的小精靈一樣；有的還是個(gè)花骨朵兒，像一位害羞的少女用扇子擋住自己，莖稈和綠葉更發(fā)顯得翠綠，把校園這；襯托得更加美麗。花壇中間有一些茶樹，那深綠色的葉子看起來(lái)，很深沉，茶花散發(fā)出的陣陣清香使人心曠神怡。校園中心的一個(gè)花壇是圓形的，旁邊有一簇簇雜草，還有一些灌木叢，那些灌木叢是多么的耀眼。在花壇中間有一尊用白玉雕刻成的雕塑，兩位少年邁著穩(wěn)穩(wěn)的、自信的步子在成長(zhǎng)的`道路上前進(jìn)，雙手托著一個(gè)地球，象征著我們要用自己的雙手去創(chuàng)造未來(lái)美好的世界，即使
那尊雕塑已經(jīng)舊了，但它代表的寓意卻仍是美好的。我們是利小的學(xué)生，我們應(yīng)該用自己的手去創(chuàng)造一切。
這是我驕傲的校園的一角，原來(lái)我愛它，現(xiàn)在我也愛它，將來(lái)我會(huì)更愛它。
多彩的生活六年級(jí)作文 20
從六月末開始，美好的暑假生活便開始了，從忙忙碌碌搬家的六月，到如山般作業(yè)的七月，隨后又來(lái)到輕松愉快的八月，這其中真是其樂無(wú)窮。
美好的時(shí)光總是短暫的，一學(xué)期辛辛苦苦盼來(lái)的暑假，竟然如同光箭一般流失，再過(guò)幾天，便要迎來(lái)期待又痛苦的六年級(jí)了，我們想要留住時(shí)間，卻總是抓不到它，只能任留它從身旁悄悄地走過(guò)。
同時(shí)還要完成一張老師布置的手抄報(bào)，把自己多彩的暑假生活描繪上去，為此我要給你們說(shuō)一下我的計(jì)劃。
因?yàn)樵谑罴僦形胰チ颂┥�，所以背景色是土黃色，周圍化成霧氣繚繞的山頭，顯出泰山的風(fēng)景美。
其中我要分為三個(gè)板塊，中間寫字的地方，一個(gè)化為箱子，以表示我搬了家，另一個(gè)畫上寫滿字的本子，表達(dá)我寫博的美好和學(xué)習(xí)的美好，第三個(gè)，也是最后一個(gè)，我要畫一柄有五個(gè)傘尖、色彩斑斕的傘，以示我對(duì)暑假連下五天雨的美好心情。
在箱子的那塊兒上，代表著暑假的雜事，其中我要寫搬家，照顧妹妹、做家務(wù)，這些微不足道卻很美好的事情。在本子那塊兒上代表著暑假充實(shí)學(xué)習(xí)的.快樂，寫博的有趣，其中我有我讀書的感想，它使我受益終生，更是有著學(xué)習(xí)中的喜怒哀樂，記錄著我學(xué)習(xí)的每一課，時(shí)間安排，作業(yè)安排。在雨傘那塊兒上，代表著生活的樂趣比較貼近生活，他會(huì)記錄著暑假我的美好回憶，比如去泰山，打cs，看電影等等。
這是我的暑假生活手抄報(bào)，讓我們一起認(rèn)真做一個(gè)吧！
多彩的生活六年級(jí)作文 21
暑假生活像個(gè)萬(wàn)花筒，噴射出五彩繽紛，這個(gè)“酸甜苦辣”的暑假生活即將過(guò)去了，整裝待行進(jìn)入下一個(gè)豐富精彩的學(xué)期—六年級(jí)。
暑假生活的開始仿佛在昨天，好像還沉浸在剛放暑假的激動(dòng)時(shí)刻里。開散學(xué)典禮時(shí)，看到成績(jī)的沮喪心情也猶如昨天。整理完心情后，讓以前的過(guò)去，蓄勢(shì)待發(fā)認(rèn)真堅(jiān)持寫博。了不起的堅(jiān)持，看得見的成長(zhǎng)，放棄很容易，但堅(jiān)持一定很酷！在吳老師每天的鼓勵(lì)下，這樣不知不覺居然堅(jiān)持了四十八天，每天醒來(lái)第一件事情就是看吳老師發(fā)的博文主題，這成了習(xí)慣，成了依賴。
在寫博的同時(shí)還要記得積累，暑假的閱讀是少不了的。在暑假期間我又感受了一下中國(guó)名著。有粗中有細(xì)的張飛，堪稱義絕的關(guān)云長(zhǎng)，奸絕的曹操，看到了分久必合，合久必分的'三國(guó)鼎立狀態(tài)�！段饔斡洝防锏奶粕疄樾叛龅膱�(jiān)持不懈，斗戰(zhàn)勝佛的神通廣大，豬八戒的呆、萌、可愛，沙僧的忠厚老實(shí)，真是百看不厭。
還看了前蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》《我的大學(xué)》，英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》等。在看書積累的同時(shí)，也不會(huì)忘記回家鄉(xiāng)看一看，那里有奶奶的農(nóng)家小院，那里有香甜的家鄉(xiāng)水，那里有故鄉(xiāng)的明月。在家鄉(xiāng)行之后是興趣班架子鼓的上臺(tái)表演，表演很成功，感覺現(xiàn)在還陶醉在亢奮激烈的音樂世界里。
暑假的生活是自由自在的，是五彩繽紛的。在暑假生活快結(jié)束之際，還是要先調(diào)節(jié)一下生物鐘，把上學(xué)的狀態(tài)找回來(lái)，作息時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要先制定。
多彩的生活六年級(jí)作文 22
這個(gè)暑假雖然很短暫，但是想想接下來(lái)的一個(gè)月：不用起早貪黑的學(xué)習(xí)，不會(huì)再錯(cuò)過(guò)精彩的電視節(jié)目，終于可以一覺睡到自然醒。我禁不住樂開了花，快步離開學(xué)校，狂奔到家。
回到家后，我就開始計(jì)劃我的暑假生活。
做作業(yè),趁著在學(xué)校里還殘留的'一絲干勁兒，我立馬盤點(diǎn)作業(yè)，每天以“上刀山，下火海”的精神去完成作業(yè)。忽然發(fā)現(xiàn)作業(yè)真的不多，幾天的苦戰(zhàn)，終于要解放了。
讀書,毛爺爺說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。由此可見，讀書是多么重要。這個(gè)假期我準(zhǔn)備讀三本書：《中國(guó)古代神話》，《昆蟲記》，《鋼鐵是怎樣煉成的》。
旅游,這期間，爸爸還為我們安排了一次旅行——去祿豐世界恐龍谷。在那里我們走進(jìn)了恐龍王國(guó)，穿越了侏羅紀(jì)世界，解讀地球生靈的興衰演化，共享留存地球的億萬(wàn)年奇觀，還與溫泉來(lái)了一次親密接觸。
興趣班,孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。這句話告訴我們，興趣是最好的老師。暑假我報(bào)名參加了書法班和繪畫班。不僅提高了我書寫繪畫的技能，還讓我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。
業(yè)余時(shí)間,其余的時(shí)間，我快樂自由得不得了。一覺醒來(lái)，看看電視，玩玩電腦，打打游戲，偶爾和爸爸媽媽走走親戚，串串朋友。
就這樣，不知不覺暑假已過(guò)了一大半。我細(xì)細(xì)回味著這個(gè)暑假：學(xué)習(xí)了新的知識(shí)；和家人一起去旅游；上自己喜歡的興趣班；與大自然親密接觸。這真是一個(gè)快樂而多彩的暑假！
多彩的生活六年級(jí)作文 23
快樂的暑假已經(jīng)接近了尾聲，這個(gè)假期真是豐富多彩，而在作業(yè)清單上有一項(xiàng)作業(yè)：使用A3紙制作一張手抄報(bào)題目就是多彩的暑假生活由于后期的復(fù)習(xí)計(jì)劃，很多學(xué)校作業(yè)我都在8月之前完成了，今天我來(lái)為大家列出一個(gè)手抄報(bào)的設(shè)計(jì)板塊。
第一塊，“趣”，最左邊是“運(yùn)動(dòng)假期”四個(gè)大字，我用黑筆描了一個(gè)方框，內(nèi)容寫的是我打羽毛球的小日記。我在方框的右邊畫了一個(gè)拿著羽毛球做發(fā)球姿勢(shì)的女孩，在方框的下面畫了一個(gè)羽毛球。
第二塊，“樂”，我在紙的正中間畫了一本書，內(nèi)容是我在書中的積累，如“書讀百遍，奇跡自現(xiàn)。”“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！彼拇蟛排鹤课木�，蔡文姬，上官婉兒，李清照……
在A3紙的最右邊是第三塊，“愁”，這一塊記錄了我課外班的考試。在七月的時(shí)候，我有15天上午下午連著上數(shù)學(xué)和英語(yǔ)班，結(jié)果導(dǎo)致英語(yǔ)語(yǔ)法聽不會(huì)，最后考了29分。（滿分40分）簡(jiǎn)直是歷史最差！8月24日我要參加一個(gè)收心考，現(xiàn)在時(shí)間很緊迫，我每天必須復(fù)習(xí)，為考試做充足的`準(zhǔn)備，不再重覆之前英語(yǔ)的悲劇。
第四塊沒有代表字，是一塊安全廣告牌，主要是提醒同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面要注意自己的健康，要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆潘勺约�。假如健康是一，后面無(wú)論是一千，一萬(wàn)，一億……前面的一倒了，剩下的就只有零。
這是我的手抄報(bào)具體板塊，很期待看到大家的設(shè)計(jì)。
多彩的生活六年級(jí)作文 24
我總覺得不同時(shí)候的生活有著不同的顏色，就像童年的生活是粉色的，現(xiàn)在的生活是白色的，未來(lái)的生活是藍(lán)色的。
童年的生活是粉色的，因?yàn)橥陼r(shí)充滿了無(wú)拘無(wú)束，自由的氣息，讓人感到一種說(shuō)不出來(lái)的快樂感。記得童年時(shí)候的我，常和幾個(gè)小伙伴一起玩過(guò)家家。你當(dāng)爸爸，我當(dāng)媽媽，把草當(dāng)作青菜，把廢棄的破碗當(dāng)成鍋，裝成做飯的樣子。這些在現(xiàn)在的我看來(lái)都是無(wú)聊，簡(jiǎn)單的游戲，在當(dāng)時(shí)，我卻可以把它玩得不亦樂乎，常常忘了回家的時(shí)間。這種快樂對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，卻是那么遙不可及。
現(xiàn)在的生活是白色的`，因?yàn)榉敝氐恼n業(yè)，家長(zhǎng)的厚望使那原本溫馨的粉色漸漸退去。激烈的競(jìng)爭(zhēng)就像白光一樣，照得我沒有時(shí)間去遐想，只能回到現(xiàn)實(shí)生活中努力，加油，為自己的將來(lái)而拼搏。我常常害怕，害怕自己一不留神就會(huì)使學(xué)習(xí)一落千丈，并且一蹶不振。就這樣，我每天都在重復(fù)地過(guò)著那兩點(diǎn)一線式的生活。
未來(lái)的生活是藍(lán)色的，因?yàn)槲磥?lái)充滿了希望。大學(xué)畢業(yè)之后，我要找一份好的工作，然后掙錢來(lái)完成我的一個(gè)個(gè)心愿。首先，我要給爸爸媽媽買許多他們平時(shí)想買卻又舍不得買的東西。我要讓他們知道他們這么多年來(lái)的付出并沒有白費(fèi)。然后，我要給弟弟買一些他喜歡的東西。最后，我要圓自己的那個(gè)從小就開始積累的旅游夢(mèng)，痛快地去享受人生。當(dāng)然，最重要的是，我又可以回歸兒時(shí)那個(gè)充滿自由的世界。
這就是我所感悟的“多彩”生活。
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