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生活的種種不順作文（通用18篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的生活的種種不順作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的種種不順作文 1
一個(gè)百般無(wú)聊的下午，一個(gè)人“蕩”到了一條小巷子里，巷子兩頭連接著兩條大馬路，巷子里人來(lái)車(chē)往，實(shí)在不是一個(gè)苦悶者消解壞心情的地方。
正準(zhǔn)備到別處走走，一棵樹(shù)的強(qiáng)烈震撼力使我定格在那里，久久不能動(dòng)彈。
這樣的一棵樹(shù)!
根和樹(shù)干完完全全的依附在一片矮圍墻上，確切的說(shuō)，是狠狠的扎在了墻縫里。
樹(shù)干和根交結(jié)著，已經(jīng)分不清什么是樹(shù)干什么是根，混亂的視覺(jué)令人不禁想起了卡西莫多——那個(gè)丑陋的敲鐘人。樹(shù)干和根清晰隆起，又好象被束縛在奧林匹斯山上的普羅米修斯。樹(shù)上密密的分布的全是累累的傷痕，歲月把它們擁成了一個(gè)個(gè)褐色的疙瘩，像黑暗中突然出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光似的，深深的刺痛了我的眼睛。又像一條惡犬，瘋狂的吞噬著我心里的某樣?xùn)|西。我不敢看了，轉(zhuǎn)而盯著它的`樹(shù)葉。
一樣是巴掌大的綠葉，地上的樹(shù)倒像一個(gè)挑食的孩子，葉子小也不算，還無(wú)精打采的，而這棵樹(shù)卻把墻中小量泥土中所榨取的營(yíng)養(yǎng)，一百二十分的反饋給了綠葉。
欲火的鳳凰，拼擊風(fēng)浪的海燕，是對(duì)這棵樹(shù)的最好修飾。
我不敢說(shuō)這棵樹(shù)是怎樣的被別人看待，但我覺(jué)得絕對(duì)有資格睥睨路上的車(chē)水馬龍和一群碌碌庸庸的人們。
曾看過(guò)一組圖片，一片荒蕪人煙的大漠上，佇立著幾棵古態(tài)的胡楊，樹(shù)根扎龍一樣插入黃沙之中。這棵樹(shù)很有胡楊的味道，但是胡楊原本就生長(zhǎng)在多風(fēng)多沙的干旱地區(qū)，骨子里生來(lái)就充滿了西北漢子的剛健和偉岸。這樣比來(lái)，這棵樹(shù)更像一個(gè)江南女子，生活在溫和的南方卻要被禁錮在這里，忍受這樣的煎熬!
試想，作為一個(gè)人，自封為高等生物的人，一個(gè)可以肆意侵犯另一種生物的人，是否能像這棵樹(shù)一樣，忍受種種不適，堅(jiān)強(qiáng)的活在世界上，這種忍受并不是嘗膽或則臥薪所能比及的。
回家的途中，腦海里像過(guò)電影一樣閃過(guò)種種不快與失敗的經(jīng)歷，但那棵樹(shù)也不停的在那里。
當(dāng)你在為生活的種種不順而感到苦惱的時(shí)候，它會(huì)告訴你如何抽枝，打葉，如何美麗的活在世界上。
生活的種種不順作文 2
人的人生當(dāng)中都有許多不順心的事，我也不例外，我的一件最不順心的事是學(xué)習(xí)上的。
如果把它比作一個(gè)結(jié)，那么這個(gè)結(jié)是我再也解不開(kāi)的，也是我小學(xué)六年生活當(dāng)中，最遺憾的一件事。
在我五年級(jí)期末考試中，我打這個(gè)“結(jié)”的時(shí)候是信心滿滿，但當(dāng)打完后，我就后悔，后悔的十分徹底。
再后來(lái)某天中午吃飯時(shí)，他對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂，震得我生疼。然又免不了父母的一頓教訓(xùn)，因?yàn)檫@是我考的最差的`一次，父母還給我制定了嚴(yán)格的暑假計(jì)劃，作為對(duì)我的懲罰。
回到家中，我立馬跑進(jìn)了自己的房間，眼淚再也再也忍不住了。順著臉頰無(wú)聲的往下流，哭了一會(huì)兒，眼淚哭干啦，我有一邊揪自己的頭發(fā)，一邊對(duì)自己說(shuō)：“你怎么這么不爭(zhēng)氣呀？平時(shí)怎么學(xué)的呀？”
父母任由我自己在房間里反思，我也覺(jué)得悲傷和憤怒并不是解決問(wèn)題的方法，我要遵照父母給我制定的暑期計(jì)劃，改善自己的弱點(diǎn)。想到此，我就充滿信心，恢復(fù)了樂(lè)觀。
人生中難免一帆風(fēng)順，重要的是樂(lè)觀的心態(tài)，只要心態(tài)樂(lè)觀，沒(méi)有完成不了的事兒。
生活的種種不順作文 3
求學(xué)的路上有許許多多的困難，曲折、艱辛、委屈，這些都不能阻止我們求學(xué)。但遇到不平事，只要能把憤怒當(dāng)成歷練就能順利渡過(guò)難關(guān)。
初一的我經(jīng)歷了許多的不平事，我對(duì)于我當(dāng)時(shí)是怎樣走過(guò)的，只有一個(gè)方法：忍。
一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)比我還不好的人當(dāng)了英語(yǔ)科代表，他可以上課講廢話；有錯(cuò)他可以不讓別人糾，老師也不管；而我，上英語(yǔ)課一句廢話都不許講，天天被老師同學(xué)找碴。他可以次次掃地逃跑，讓我掃那么大一個(gè)地方，每一次向老師舉報(bào)，老師都充耳不聞。同樣是指出老師的錯(cuò)誤，同樣的語(yǔ)氣，同樣的方法，他的被老師接受，而老師只是白了我一眼…這樣的.例子舉不勝舉……
我并不因此而憎恨何人，只把求學(xué)不平路當(dāng)成一種歷練，讓自己的心胸更加寬廣，讓自己經(jīng)歷更多的挫敗，以此來(lái)讓自己茁壯成長(zhǎng)。
每一個(gè)人在求學(xué)路上都遇到許多的不平事，有的還遇到過(guò)比我舉的例子更讓人氣惱，但要忍，把它當(dāng)一次大的歷練…
不要為求學(xué)不平路而惱火，要把它當(dāng)作求學(xué)路上的一次歷練。
求學(xué)不平路，也是一種歷練......
生活的種種不順作文 4
是每個(gè)人都會(huì)有自己經(jīng)歷中成長(zhǎng)著。我們從一個(gè)懂事乖巧的小孩子在我們走過(guò)的路上。布滿了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水和汗水，我們也在雨水中。陽(yáng)光中的滋潤(rùn)下長(zhǎng)大。當(dāng)小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)飛翔的那一刻起，它將要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。我們也是這樣。要像小鳥(niǎo)一樣，學(xué)會(huì)生活。學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要遇到困難就去找家長(zhǎng)朋友和老師。暫時(shí)攔截中洛小書(shū)背背自然界里的動(dòng)物，淘汰的人也是那樣，也會(huì)被生活中的某些事情淘汰的。
記得那次我走在小路上看見(jiàn)了一個(gè)人。他向我走來(lái)，我走過(guò)去。我打了個(gè)招呼，嗨，你好，你覺(jué)得你很尷尬嗎？他對(duì)我這樣說(shuō)并沒(méi)有，但我覺(jué)得你這樣子說(shuō)話我很傷心，我從沒(méi)有詩(shī)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)這樣對(duì)我說(shuō)的'話，我現(xiàn)在很生氣，請(qǐng)你離我遠(yuǎn)點(diǎn)。我離他遠(yuǎn)點(diǎn)。說(shuō)什么呀，你這個(gè)沒(méi)禮貌的家伙生活就是這樣子，你必須去打敗一個(gè)人。
在生活中你往往會(huì)遇到一些不順心的事，但你總會(huì)去發(fā)現(xiàn)，只要你學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。學(xué)會(huì)勇敢。你就會(huì)知道事情，他就是那么的簡(jiǎn)單，他不像你所說(shuō)的那么困難，我依然這樣相信著。
生活的種種不順作文 5
今天我們學(xué)習(xí)了《丁香結(jié)》這篇課文，課文告訴我們：“人生不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難，要樂(lè)觀的面對(duì)它……”而我也遇到過(guò)這樣的事情。
在我小時(shí)候，我的好幾位朋友都已經(jīng)開(kāi)始學(xué)鋼琴，他們彈的曲子悅耳動(dòng)聽(tīng)，特別的優(yōu)美，所以我也讓媽媽給我報(bào)名了鋼琴班。
我剛開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)，彈的特別艱難，我老是記不住這些鋼琴鍵，記不住音符，覺(jué)得那些音符長(zhǎng)得就像一個(gè)個(gè)氣球和小蝌蚪在譜子上“亂跑”。
在學(xué)了一年鋼琴后，我覺(jué)得曲子越來(lái)越難了，甚至想要放棄不學(xué)了。幸好我的鋼琴老師一直安慰我，鼓勵(lì)我，跟我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要堅(jiān)持下來(lái)就會(huì)變得十分簡(jiǎn)單了，不要放棄，要樂(lè)觀的面對(duì)生活中的困難！”
聽(tīng)了老師的話后，我頓時(shí)感到信心倍增，決定一定要努力練好鋼琴。又過(guò)了一段時(shí)間后，我的鋼琴水平果然提升了，還學(xué)習(xí)了《夢(mèng)中的`婚禮》，《水邊的阿迪麗娜》等好聽(tīng)的曲子，彈鋼琴也越來(lái)越放松了。
果然像《丁香結(jié)》一文中說(shuō)的：“結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然豈不太平淡無(wú)味了嗎？”
生活的種種不順作文 6
人生中有許多不順心的事，在我的生活中就有許多不順心的事。
就在暑假的一天早上，媽媽叫我出去打羽毛球，可是我剛睜開(kāi)眼，我的上眼皮和下眼皮就開(kāi)始打架，而眼睛又干澀，所以我只想閉著眼。而那綿軟又暖和的被子也是讓人欲罷不能的啊！
所以我翻了個(gè)身又睡了。接下來(lái)媽媽又搖了搖我，但是我還是繼續(xù)睡，媽媽沒(méi)好氣地掀開(kāi)了我的被子說(shuō)：“快起！”
我只好無(wú)奈地起床了。起床后，我的心情一點(diǎn)兒也不好，打羽毛球也沒(méi)勁兒，心里就想有什么東西塞住了，堵住了，過(guò)不去。
但是現(xiàn)在我想起這件事忽然聯(lián)想到了前幾天學(xué)的課文：《丁香結(jié)》。
作者宗璞還開(kāi)朗樂(lè)觀地說(shuō)：“結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然豈不太平淡無(wú)味了嗎？”而且連毛主席在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征時(shí)也樂(lè)觀開(kāi)朗的說(shuō)道：“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。”在這么苦的情況下，毛主席也能一笑而過(guò)。
我從現(xiàn)在看來(lái)我這些不順心的事只要開(kāi)朗些、樂(lè)觀些，微笑著面對(duì)困難與挫折。畢竟在人生中的`困難也是會(huì)有的，只要我們迎難而上，樂(lè)觀、開(kāi)朗地面對(duì)這些不順心的事，那些“結(jié)”也會(huì)解開(kāi)的！
生活的種種不順作文 7
人生不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到不順心的事。只要我們沉著冷靜應(yīng)對(duì)，就沒(méi)有過(guò)不去的坎。
就比如今天上午我在學(xué)校就發(fā)生了一件不順心的事�？茖W(xué)課上，我們正在認(rèn)真聽(tīng)講，突然我那件心愛(ài)的粉色衣服上灑了好多墨水點(diǎn)，有幾滴還灑在了我的`臉上。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是旁邊的一位男同學(xué)正拿著一支鋼筆在空中旋轉(zhuǎn)，我明白了滿身的墨水點(diǎn)就是他的杰作。下課后我氣不打一處來(lái)，沖著他惡言惡語(yǔ)臭罵了了一頓，他眨巴著眼睛看著我，一句話也沒(méi)敢說(shuō)。放學(xué)后，我悶悶不樂(lè)的神情被媽媽發(fā)現(xiàn)了，在媽媽的追問(wèn)下我說(shuō)出了實(shí)情。媽媽聽(tīng)后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)之間灑點(diǎn)墨水是最正常不過(guò)的了，他也不是故意的，洗干凈不就行了嗎？但是辱罵同學(xué)就是你的不對(duì)了，你必須得向同學(xué)道歉！”媽媽的一番話讓我心里豁然開(kāi)朗起來(lái)。下午我去學(xué)校第一件事就是向那位同學(xué)道歉，他也很真誠(chéng)地向我說(shuō)：“對(duì)不起，我以后一定注意。”
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理，在以后的成長(zhǎng)道路上還會(huì)遇到好多挫折和不順心的事。但是，只要我們心里充滿陽(yáng)光，充滿對(duì)人對(duì)事善意的理解，所有的事情都會(huì)美好起來(lái)。
生活的種種不順作文 8
自從晚自習(xí)來(lái)臨，每一門(mén)正課都開(kāi)始用晚自習(xí)時(shí)間考試。這幾天，我們一共考了六次：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道法、物理、數(shù)學(xué)。Oh，感謝數(shù)學(xué)老鐵多送了一張大試卷。
每次考試都是物理先開(kāi)的頭。聽(tīng)聞晚自習(xí)要考物理，我先是不信。上個(gè)星期才考過(guò)，應(yīng)該沒(méi)什么可考了，結(jié)果一張?jiān)嚲砣缤驼埔粯哟蛟诹宋业哪樕�。我默不作聲，開(kāi)始手扶腦袋，面無(wú)表情地答題。因?yàn)槲抑牢椅锢聿睿疾怀鍪裁春贸煽?jī)來(lái)。
緊跟著考試的是數(shù)學(xué)。當(dāng)其他同學(xué)正在為老師可能搶美術(shù)課而擔(dān)憂時(shí)，我義正詞嚴(yán)地表示，數(shù)學(xué)老師不是那樣的人！我臉上的'自信不容置疑。可下一秒，數(shù)學(xué)老師就進(jìn)來(lái)說(shuō)，美術(shù)課用來(lái)考試。那氣勢(shì)仿佛在對(duì)我們說(shuō)：對(duì),我就是搶了美術(shù)課,有問(wèn)題?我默默地抓起筆袋，去了隔壁空教室，內(nèi)心的尷尬無(wú)以言表。
第三場(chǎng)是英語(yǔ)。我挑了挑眉毛，不不不，不是因?yàn)橛X(jué)得英語(yǔ)簡(jiǎn)單。我只是在想，這單詞啥時(shí)候咱們見(jiàn)過(guò)。我又捏了捏耳朵，希望耳朵清醒些，可以把聽(tīng)力聽(tīng)得更清楚。
道法小同學(xué)慢吞吞向我走了過(guò)來(lái)，我一把抓住了它，一陣填寫(xiě)，一切搞定后想得瑟地喊一句：下一位!
語(yǔ)文試卷終于也向我們走來(lái)。我其實(shí)挺恨選擇題的，因?yàn)槲矣羞x擇困難癥。當(dāng)你看誰(shuí)都像錯(cuò)誤答案時(shí)，你就會(huì)懂我的感受了。
好吧，六六不順，六門(mén)考試全都不順。
生活的種種不順作文 9
人生中往往有令我們不順心，煩躁的事，有時(shí)候它會(huì)阻擋我們成功的路，但如果我們能正確的對(duì)待并解決它，反而那些不順心的事也會(huì)給我們的成長(zhǎng)以助力。我就來(lái)分享一下我一次不順心的經(jīng)歷。
我以前，不喜歡整理東西，書(shū)總是攤在桌子上。東一本，西一本的，書(shū)桌上亂七八糟。而這一次我為我的'
行為付出了應(yīng)有的代價(jià)。
星期三的一節(jié)語(yǔ)文課上，老師讓我們掏出二號(hào)本，可是我一直都找不到，急得我抓耳撓腮，找到一張廢紙使勁撕扯，一節(jié)課我都坐著生悶氣。
回家之后，我和媽媽大發(fā)脾氣，我覺(jué)得我沒(méi)有帶上二號(hào)本，是因?yàn)閶寢寷](méi)給我放書(shū)包里。可媽媽卻批評(píng)了我，她說(shuō)收拾書(shū)包、整理書(shū)桌是我自己能力范圍的事，沒(méi)帶二號(hào)本是自己馬虎，不應(yīng)該責(zé)怪她。我生氣極了，在房間里憋了一中午。
吃飯時(shí)，媽媽一直叫我，我也不理她。后來(lái)漸漸我火氣消了，開(kāi)始理性的思考問(wèn)題。自己的事自己做，學(xué)習(xí)、整理文具，這些最基本的事確實(shí)是我應(yīng)該做的，自己沒(méi)有做好，應(yīng)該反省，吃一塹長(zhǎng)一智，我不應(yīng)該和媽媽生氣，心里很愧疚。于是，我走出房間來(lái)到媽媽身邊，我和媽媽道了歉。隨后我又去書(shū)房整理了自己的圖書(shū)，和本子，后來(lái)發(fā)現(xiàn)二號(hào)本在練字本的下面。
由這件事我想到：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干。靠人、靠天、靠祖上都不是好漢。”我要做好漢，今后要自立自強(qiáng)，不能什么事也靠家長(zhǎng)，自己力所能及的事，一定親力親為，這樣我才能成為獨(dú)立有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
生活的種種不順作文 10
馮驥才先生說(shuō)過(guò)：“一陣大風(fēng)可以吹走一張白紙，卻吹不走一只蝴蝶，因?yàn)樯囊饬x在于不順從�！�
初三那年，書(shū)法考級(jí)的失利無(wú)疑給了我當(dāng)頭一棒。精心練習(xí)了五個(gè)星期的我最后只能眼巴巴的看著別人領(lǐng)證書(shū)。別人的臉上精神煥發(fā)，而我凌亂的劉海下是一雙渴望的眼睛。
好強(qiáng)的我自然不愿讓別人發(fā)現(xiàn)我的沮喪。失落的我一頭栽在書(shū)海中企圖尋求一絲安慰。書(shū)中有句話是這樣說(shuō)的：挫折和不幸是天才的進(jìn)身之階、弱智的無(wú)底深淵。我既不是弱智，也不是天才，但我想，這次的失利說(shuō)不定是一劑良藥。
端坐桌前，右手執(zhí)筆，左手掌字帖，右肘懸浮在空中，我開(kāi)始了日復(fù)一日的練習(xí)。
起初，我并不習(xí)慣初學(xué)者那標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)，但我覺(jué)得姿勢(shì)不端也是我字大打折扣的.主要原因之一。我漸漸開(kāi)始享受端坐坐姿所帶來(lái)的腰酸背痛的快感，每次練完字后捶腰背成了我的一大奇葩愛(ài)好。
在書(shū)法課堂上，我更加積極地請(qǐng)教老師軟筆上的造詣，老師們則投來(lái)看好我的眼光，接著毫無(wú)保留地傳授我相關(guān)技巧。這也讓我更加堅(jiān)定了我戰(zhàn)勝挫折的信心。
最難熬的日子終于來(lái)了。
寒冬臘月，房間內(nèi)除了多了一壺?zé)崴猓痔�、墨汁、毛筆依舊沒(méi)少。再也聽(tīng)不到聒噪的蟬鳴了，窗外的景象與之前截然不同。風(fēng)在淅淅瀝瀝的雨中暴躁地轉(zhuǎn)進(jìn)一個(gè)路口，“轟隆隆”的捶擊著門(mén)窗。每當(dāng)我練了十分鐘左右的字，雙手就麻木得沒(méi)了知覺(jué)。這時(shí)，那壺?zé)崴匀欢慌缮狭擞脠?chǎng)。等到手在水中慢慢有了知覺(jué)，再抽出來(lái)繼續(xù)提筆練習(xí)。
那個(gè)冬天，我與“書(shū)房四寶”為伴，用之前的挫折不斷激勵(lì)著我。
草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，我市舉行了一屆書(shū)法比賽，我踴躍參加了這次比賽。蒼天不負(fù)有心人，在這次比賽中我斬獲中學(xué)組軟筆楷書(shū)一等獎(jiǎng)，大半年的付出終于有了碩果般的回報(bào)。
面對(duì)挫折，我們應(yīng)當(dāng)以西部牛仔的精神去面對(duì)從哪里跌倒就在哪里爬起。在生命的長(zhǎng)河中，我們不可做隨波逐流的船只，而要爭(zhēng)做不順從命運(yùn)的蝴蝶。
生活的種種不順作文 11
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，艾拉就犯了一個(gè)錯(cuò)誤。她為了等待一個(gè)掃地的同學(xué)，放學(xué)之后就把自己關(guān)在廁所，后來(lái)竟然睡著了，一直等到天亮才醒來(lái)，回到家中，家人們都急得哭了。艾拉滿身都是傷地躺在床上，今天是周日，已經(jīng)過(guò)了兩天了家人還在賭氣。
“明天怎么辦？明天要開(kāi)學(xué)了！吳老師一定會(huì)當(dāng)眾說(shuō)我的！丟臉?biāo)懒恕彼严矚g的玩具熊狠狠地摔在了地上。冷靜了一會(huì)兒，她慢慢地下了床，撿起地上的玩具熊，拍拍它身上的灰塵，重新把它放在了床上�！胺凑ちR也是遲早的事情，何必要躲避呢？一下子就過(guò)去了。媽媽說(shuō)，憤怒會(huì)隨著時(shí)光的流逝消失，只要我以后好好學(xué)習(xí)，吳老師也會(huì)喜歡我的.吧。既然找到方法了，我就不用害怕了。你說(shuō)對(duì)不對(duì)，玩具熊？”艾拉邊凝視著玩具熊邊說(shuō)。
幾十年后，艾拉當(dāng)上了一名公司的員工。在收拾東西時(shí)，不小心把一個(gè)珍貴的花瓶打碎了。這個(gè)消息傳到了總經(jīng)理的耳中，他火冒三丈地走到艾拉面前，狠狠地罵了她一頓，還有一些厚臉皮的人在旁邊看著，發(fā)出“嘿嘿嘿”的笑聲�！皩�(duì)不起，總經(jīng)理。這次是我的馬虎，把珍貴的花瓶打碎了�；ㄆ康腻X(qián)，我會(huì)翻倍還給你。今天的事情，是我不好，但是，我以后會(huì)更加小心。”總經(jīng)理被她的冷靜鎮(zhèn)住了：“你不害怕我會(huì)罵你嗎？”“罵我是遲早的事情，因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤。但是如果我勇敢地邁出一步，面對(duì)這個(gè)事實(shí)，這個(gè)事情的危險(xiǎn)性一天一天地就會(huì)減少。這是我八歲的時(shí)候懂得的道理�！�
總經(jīng)理愣住了，后來(lái)重重表?yè)P(yáng)了她。艾拉后來(lái)干了一番大事業(yè)。
生活的種種不順作文 12
今天處處順，就是下午不順！
下午，我來(lái)到學(xué)校，進(jìn)了教室，很快，上課鈴響了，有人叫我們開(kāi)始調(diào)位。那個(gè)死龐紀(jì)維偏偏到我前面，他未免太囂張了吧？自己尚自調(diào)位，他就不怕老師么？不過(guò)，我看他那惡心巴拉的臉，我就覺(jué)得：嘿，他有啥事情做不出來(lái)的哇，他在所有老師面前都敢造次，就是在語(yǔ)文老師面前稍微好了點(diǎn)而已，他那變態(tài)的模樣，哎，我真不知道該說(shuō)什么，他左扭右扭，趴在他的'同桌懷里，惡心死我了，我差點(diǎn)想大喊：“哇！神經(jīng)病��！同性戀啊你！”真的，他真的實(shí)在是變態(tài)得不能再變態(tài)了，還在班里脫上身的衣服，他腦子有病��！班里可是有女同學(xué)呢，而且，我也是個(gè)女的呀！他真真真真的實(shí)在是太變態(tài)了！
上數(shù)學(xué)課，他動(dòng)不動(dòng)來(lái)搞我，我煩死了，有種想和別人調(diào)個(gè)位置的欲望，什么條件都行啊，只要能遠(yuǎn)離那個(gè)死龐紀(jì)維，一切都o(jì)k！
龐紀(jì)維那個(gè)得了神經(jīng)病的家伙，他已經(jīng)成功從我的黑名單里升級(jí)為恐怖成員。
龐紀(jì)維，你給我等著！
生活的種種不順作文 13
最近我偶然間看到了一段文字，不算很長(zhǎng)，但直擊我的尚不成熟的心�！澳ルy讓我們走向成功之路，我們所經(jīng)歷過(guò)的每一件不順心的事，都會(huì)成為自己一次寶貴磨煉。一個(gè)人只在順境中成長(zhǎng)，經(jīng)不起一點(diǎn)兒小風(fēng)小浪，那不過(guò)是在消磨生命罷了，最后終將會(huì)被社會(huì)淘汰�！被蛟S您此時(shí)耐著性子讀完了我上面所寫(xiě)的內(nèi)容，那就請(qǐng)您不要轉(zhuǎn)眼。
提起不順心的事，有一件可謂真是令我記憶猶新。從補(bǔ)習(xí)班走出來(lái)的我按照和爸爸約定好的地方進(jìn)行了等待，可天空似乎故意要針對(duì)我似的，原本明朗的天空突然下起了雨來(lái)，雨越下越大，我的身體也越來(lái)越濕。看看自己手上的表，和爸爸約定的時(shí)間已經(jīng)超了一分鐘，我的心也同時(shí)多了一分生氣。十分鐘后，爸爸開(kāi)著車(chē)終于緩緩地出現(xiàn)在我的眼前，上車(chē)后爸爸馬上給我擦身上的雨點(diǎn)，并不斷地向我解釋著遲到的原因，可我哪里聽(tīng)得進(jìn)去，因?yàn)檫@件事我與爸爸堵了兩天的氣�，F(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的那滿肚子的不順心，到了此時(shí)已經(jīng)變成了一肚子的慚愧。
“經(jīng)不起一點(diǎn)小風(fēng)小浪”可能說(shuō)的就是當(dāng)時(shí)的我吧！我一直都認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，不那么年少無(wú)知了，對(duì)自己身邊發(fā)生的不順心的事可以微笑面對(duì)了，直到今天努力回憶往事，才深知自己依舊是曾經(jīng)那個(gè)因?yàn)榱芰艘稽c(diǎn)兒雨而大發(fā)雷霆的'小屁孩兒，那個(gè)經(jīng)不起一點(diǎn)小風(fēng)小浪的無(wú)知少年。
我想改變，我也想充實(shí)那顆不成熟的心，我期盼著那時(shí)的自己是一個(gè)真正成熟的男子漢，一個(gè)真正的花季少年。
“人生”、“生活”這兩個(gè)詞對(duì)人們來(lái)說(shuō)何其的重要。若你想活出不一樣的人生，擁有不一樣的生活，那你現(xiàn)在首先要做的就是要微笑面對(duì)數(shù)不清的不順心的事。
生活的種種不順作文 14
很多人或許在這段時(shí)間里過(guò)著很舒心、很愉快，可我卻不以為然。從國(guó)慶節(jié)因爸爸值班而不能帶我外出旅行，到近段時(shí)間的各門(mén)考試成績(jī)的不理想。總之，這段時(shí)間的心情可以用“不順心”三個(gè)字來(lái)概括。
不能在國(guó)慶長(zhǎng)假外出旅行卻是一件不順心的事，可是最讓我不順心的莫過(guò)于考試成績(jī)的不理想，特別是等了很久，準(zhǔn)備了很久的數(shù)學(xué)考試。
星期五早上，數(shù)學(xué)考試終于進(jìn)行了。我拿到試卷開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地閱讀每道題目，并且在做口算題上我都做到小心翼翼，因?yàn)槲业乃俣嚷罱K沒(méi)有太多的時(shí)間去一一檢查題目，可我有信心能考高分，如果不出意外“100分”應(yīng)該可以得到。可是事與愿違，最終的結(jié)局卻是讓人失望。下午，從一聲：“趙老師來(lái)了、趙老師來(lái)了”開(kāi)始不順心的事也隨之發(fā)生了�？粗w老師手中那厚厚的試卷紙，我的心是既緊張，又害怕，心想：“自己一定會(huì)考得很好，試卷都在認(rèn)真仔細(xì)的情況下寫(xiě)的啊，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題！”我開(kāi)始耐心的聽(tīng)著老師報(bào)著手中試卷的分?jǐn)?shù)，可聽(tīng)到的分?jǐn)?shù)卻都是很不理想，我再一次緊張起來(lái)：“怎么還沒(méi)報(bào)到我啊！”這時(shí)老師說(shuō)了一句全班90分以上的同學(xué)只有8個(gè)。只有8個(gè)嗎？那我是不是也會(huì)考的不如意呢？我的心怦怦直跳，千萬(wàn)不能考差了，一定要100分��！我喃喃自語(yǔ)著。終于老師開(kāi)始報(bào)90分以上的同學(xué)了：“李文鑫96分”，“怎么只有96分呀！是什么地方寫(xiě)錯(cuò)了呢？”帶著疑惑我迫不及待地走上講臺(tái)拿走了那張?jiān)嚲恚屑?xì)一看原來(lái)是最后一道解決問(wèn)題因?yàn)樽约旱?粗心而扣了4分，7月份明明有31天我卻寫(xiě)了30天，一百分就這樣沒(méi)了，真的是讓我不順心的成績(jī)呀！
除了數(shù)學(xué)外，英語(yǔ)也考的很不理想，幾乎可以用“差勁”二個(gè)字來(lái)形容。不僅僅是考試成績(jī)讓人不順心，就連計(jì)劃好去杭州看小妹妹也因某種原因被取消了�？傊�，不順心的事接二連三的在這段時(shí)間，在我身上發(fā)生著.......
生活的種種不順作文 15
“風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻無(wú)法吹走一直小小的蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹薄?/p>
帕斯卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人只不過(guò)是一根蘆葦，是這個(gè)世界上最脆弱的東西，但是他具有思想，這讓他成為這個(gè)世界上最有力量的生物�！比绻瞬痪哂兴枷肷踔辽�，便與地球上其他物質(zhì)一樣單純地存在于地球上，人也不具有生命的力量，地球便沒(méi)有如今的生機(jī)盎然。
說(shuō)道“生命的力量”，不禁使我想起一個(gè)人，那就是李智華。她剛幾個(gè)月大時(shí)，便被一場(chǎng)突如其來(lái)的大火帶走雙臂，還沒(méi)有等到成年，久患精神疾病的母親又發(fā)病走失而亡，成長(zhǎng)的坎坷使年幼的李智華精神天空坍塌。但她在看到父親的頭發(fā)一夜花白的時(shí)候，她又重新燃起生活的希望，并堅(jiān)定了活下去的信心，并沒(méi)有順從上天賜予的命運(yùn)，用行動(dòng)證明了他沒(méi)有順從命運(yùn)的信心，最終活出自己生命的精彩，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
一只具有生命之美的小小蝴蝶且可以如此孤傲，從古至今，由中到外，又有多少人因?yàn)樽约旱牟豁槒亩M綻生命的活力。
曾經(jīng)認(rèn)為沒(méi)有生命的東西終會(huì)腐朽，曾經(jīng)以為沒(méi)有腿的人不會(huì)領(lǐng)略世界之美，直到了解了約翰庫(kù)緹斯的時(shí)候，我才直到我錯(cuò)了——生命的力量在于不順從！這個(gè)身高不到一米卻被人們稱(chēng)為“無(wú)腿巨人”的澳洲男子無(wú)時(shí)無(wú)刻向世人展示著他的魅力。從一出生就失去雙腿的他默默地接受了上帝強(qiáng)加給他的苦難，但他并沒(méi)有因此順從生命意思，他才“走”過(guò)別人沒(méi)有走過(guò)的千山萬(wàn)水，讓生命的力量喚醒世界的一寸一土。
其實(shí)，“不順從”有“不順從”的意義，你欣賞奇?zhèn)ス妍惖?美景，就不要跟隨眾人去走平坦的大路。想要獲得自己的結(jié)果就不要復(fù)制別人的過(guò)程。順從能夠減少失誤，但不順從可以給我們意想不到的收獲和驚喜。
給自己以力量，成就自己的人生。生命的力量在于不順從，就像這只蝴蝶給我們的啟示一樣。
生活的種種不順作文 16
“老天爺——你欺負(fù)我！”天空中，傳來(lái)我的陣陣哀嚎。今天，我遇到了一籮筐不順心的事。
早晨剛睜開(kāi)眼睛，瞅瞅小鬧鐘，啊！都快9點(diǎn)半了！“哎呀呀！你這個(gè)死鬧鈴，怎么沒(méi)鬧呀！”我趕緊起床，穿好衣服，走向浴室拿梳子梳頭，“咚！”“哎呦！”疼死我了！一不小心，我踩在了塑料盒上，腳底一滑，“咯溜”一下，摔在了地上。地板跟個(gè)冰塊似的，冷冰冰的，我站起來(lái)，腿上一陣疼痛。我一看，流血來(lái)，我連忙打開(kāi)書(shū)包，拿出紙巾，遮在了流血的位置上，一瘸一拐地往洗漱間走去。
我忍者陣痛，梳起了頭�！把剑≡趺创蚪Y(jié)了，連你也和我過(guò)不去！”我用力地拉著梳子，瘋得就像只餓狼想吃到食物似的希望能把梳子從打結(jié)的頭發(fā)中拔出來(lái)。突然，梳子就像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的越纏越緊，我頓時(shí)怒火沖天：氣死了！剛才已經(jīng)夠倒霉了！信不信我把給扔出去！哼，去你的。梳子瞬間飛出了窗外，可惡的是它竟然在空中劃出一條弧線，在嘲笑我呢。我望著遠(yuǎn)飛后往下墜的'梳子，憤憤不平，暴跳如雷，啊！今天中了什么邪呀！惡運(yùn)這么多！
唉，不梳頭了。我拿起筆準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。剛下筆，咦？為什么寫(xiě)不出來(lái)？�。∧恪阋步o我……呀！我抓起筆，重重地拋在了地上，我的臉氣得發(fā)熱，仿佛刷過(guò)紅油漆。
我好不容易才平靜下來(lái)，拿出零食，撕開(kāi)包裝紙，吃了起來(lái)，想好好解解氣。我嚼著那脆脆的薯片，慢慢開(kāi)心起來(lái)。不料，又是一陣無(wú)法抵擋的疼痛，我竟然咬到了自己的舌頭，那種痛好似被蜜蜂重重地蟄了一下，又好像被細(xì)細(xì)的長(zhǎng)針扎了一樣。我捂著嘴，過(guò)了好一會(huì)兒，才把手拿開(kāi)。我用力地把袋子扔在了地上，重重踩了上去。哼！踩爛你！讓你害我！
這時(shí)，門(mén)“吱”的一下開(kāi)了，“怎么？生氣啦？”一陣聲音傳入我耳中，原來(lái)是媽媽。
媽媽給我一盒雪糕，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“吃吧！今天天氣這么熱！給你買(mǎi)的！我雖然不知你為什么生氣，但氣壞的都是自己的身體，別生氣了！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，是呀！生活中不順心的事那么多，我們?yōu)槭裁床槐M量微笑面對(duì)呢？
生活的種種不順作文 17
風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹?/p>
——馮驥才
一切文明的演進(jìn)，歸根結(jié)底的動(dòng)力就是“不順從”。遠(yuǎn)古的人類(lèi)不順從自然，便學(xué)會(huì)了用火，學(xué)會(huì)了制造工具。文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的思想家不順從神學(xué)的權(quán)威，不順從教會(huì)的禁錮，不順從封建君主專(zhuān)制，因而傳播了個(gè)性解放的思想和理性精神，促進(jìn)了資本主義革命的發(fā)生，從而使人類(lèi)文明達(dá)到了新高度。
而這種不順從，表現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)生活中，就是不滿足于現(xiàn)狀，而去攀登更高的階梯，獲得提升。
而有時(shí)我們身上就會(huì)缺少這種精神。每天上課，被動(dòng)地接受，僅限于知道是什么，卻很少問(wèn)為什么。每次老師講題時(shí)覺(jué)得他們講得很對(duì)，就是這么回事兒，可很少問(wèn)為什么正確答案就是這樣的。老師說(shuō)什么，就聽(tīng)什么，聽(tīng)過(guò)卻沒(méi)有留下記憶，缺少不順從于所謂權(quán)威的品質(zhì)，成績(jī)提高自然緩慢。
所以學(xué)會(huì)“不順從”的關(guān)鍵，就是學(xué)會(huì)懷疑和反思。亞里士多德說(shuō)：“人生最終的價(jià)值在于覺(jué)醒和思考的能力，而不止在于生存�！蔽覀円宄约菏鞘裁礃拥�，而不是一味順從，人云亦云。
學(xué)會(huì)不順從，還要有“不撞南墻不回頭”的精神。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我從不把安逸和快樂(lè)看作生活的本身�！庇械娜俗哉J(rèn)為淡泊名利，然后庸庸碌碌地活，順從時(shí)代潮流，然后被埋沒(méi)；臨終前想想，自己度過(guò)了安逸穩(wěn)定的`一生，最后骨灰都在價(jià)格日益增長(zhǎng)的公墓中無(wú)處安放。但其實(shí)誰(shuí)不想站在尖端，有時(shí)那些自稱(chēng)看淡功利的人大部分只是消極避世的偽隱士，不想順從，也沒(méi)有不順從的勇氣和毅力，所以平凡卑微。因此，不撞南墻，永難出頭。
俗話說(shuō)，生命不息，戰(zhàn)斗不止。生命若是沒(méi)有了類(lèi)似“撞墻”的不順從的精神，終將會(huì)枯竭；人類(lèi)若缺乏這種“戰(zhàn)斗”的精神，文明的腳步只會(huì)停留在意念里。
奮飛的蝴蝶和隨風(fēng)輕揚(yáng)的白紙，你選好了嗎？
生活的種種不順作文 18
我最近發(fā)生了一件不順心的事。
星期四站路隊(duì)時(shí)，我正悠閑地走著，忽然，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你是幾年級(jí)幾班的呀？”我認(rèn)為我同學(xué)把我當(dāng)成我妹妹了，便回答一句：“什么意思呀？”過(guò)了一會(huì)兒，又有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你是幾年級(jí)幾班的？”我還是頭一回看見(jiàn)我同學(xué)問(wèn)我是幾年級(jí)幾班的，忍不住想對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你明明知道我是幾年級(jí)幾班的，還問(wèn)干嘛？”我剛想說(shuō)這句話時(shí)，突然想起《生氣真傻》這篇文章，就沒(méi)有對(duì)著那個(gè)同學(xué)發(fā)脾氣。雖然我表面并不生氣，可我心里想：“哼！真是明知故問(wèn)，好煩！”
回家以后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)緛?lái)以為媽媽會(huì)說(shuō)：“是呀，那兩個(gè)同學(xué)真是明知故問(wèn)。”媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的，你不應(yīng)該這樣做。因?yàn)閯e的`同學(xué)有可能分不清你倆才發(fā)問(wèn)的，你不回答他們，是挺不禮貌的�！�
我恍然大悟，原來(lái)是這樣。以后，這類(lèi)事情我再也沒(méi)有讓它發(fā)生過(guò)。
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