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在生活中勤奮的作文（精選33篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的在生活中勤奮的作文，希望能夠幫助到大家。
在生活中勤奮的作文 篇1
沒有狂暴的風沙，就沒有壯觀的沙漠；沒有洶涌的波浪，就沒有沒有宏偉的大海；沒有努力地奮斗，就沒有絢麗的人生。
常言道“不經(jīng)歷風雨怎能看見彩虹”，在我們生活中也同樣如此“不經(jīng)歷奮斗怎能嘗到快樂”；面對困難，我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖，而應(yīng)該站起來，拍拍身上的泥土，努力地奮斗。
別被困難所迷惑，別被困難所擊倒，別對自己喪失信心；沒有過不去的坎，沒有打不破的困難，沒有經(jīng)歷不了的事，只要你努力去做了，努力奮斗了，就一定是最棒的！
雛鷹在懸崖中學會翱翔；仙人掌在沙漠中努力生存，我們難道就不能在逆境中奮斗嗎？居里夫人制造鐳，萊特兄弟制造飛機，他們的成功都是白來的`嗎？當然不是，他們的成功來自千百次的努力和堅持不懈的奮斗。
古往今來，那些功成名就的大人物那個沒有經(jīng)過困境呢？偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。凡事欲其成功，必須付出代價——奮斗，奮斗并不困難，但如果你連奮斗的勇氣都沒有，那么你只能被困難所擊倒。所以，我們應(yīng)當努力奮斗，有所作為。這樣，我們就可以說我們沒有虛度年華，并有可能在時間的沙灘上留下足跡。
“世上無難事，只怕有心人”。風雨之后，便是彩虹；付出之后，便是收獲；奮斗之后，便是絢麗的人生！現(xiàn)在就行動起來吧，不要再猶豫，別到了白發(fā)鬢鬢時，才垂頭低嘆，低嘆這逝去的青春！
在生活中勤奮的作文 篇2
曾模糊地記得某一位作家這樣說過，重要的不是成功，而是奮斗的過程。這句話，正告訴我們，人的一生是奮斗的一生，人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟嘏χ�，不停地奮斗著。成功是奮斗的結(jié)果，而奮斗是成功的必經(jīng)之路。
誠然，誰都不想否認，也不會否認，人們的努力奮斗就是為了有一天能夠獲得成功，在自己人生的書頁上揮寫輝煌的一筆�？墒窃谖铱磥�，在奮斗過程中，嘗試到的.不論成功還是多次的失敗，同樣是很有意義，很輝煌的。
成功的喜悅難以用語言來表達，而奮斗的過程卻更值得我們?nèi)セ匚�。偉大的居里夫人奮斗了一生，得到了許多榮譽。她是成功了，但她留給后人遠遠不僅是成功背后的榮譽，更主要的是這契而不舍的奮斗精神，值得后人細細品味。
在我們周圍有許多人經(jīng)過自己的一番努力與奮斗，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來了鮮花與掌聲。也有許多人，他們也奮斗了，甚至他們所走的路比成功者還艱辛，可是成功卻總是與他無緣，或者沒有看到成功。
這時，我們可以說這是個“失敗者”嗎？當然不能！他們同樣是成功者！他們在奮斗中已經(jīng)體現(xiàn)了自身的價值，他們同樣擁有鮮花與掌聲。不然，為什么馬拉松賽跑中即使最后一名堅持到終點的運動員，人們還為他鼓掌呢？
相反，一心想要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人，決對不會成功的！但是取得一點成功便沾沾自喜、固步自封，其最終的結(jié)果還是淪為失敗者。同樣如果跌倒一次便從此一蹶不振，不敢堅持奮斗的人，必然是一個與成功無緣的人。
所謂真正的成功者總是敢于戰(zhàn)勝自我、不斷進取、有上進心的人。他們成功后不會陷在榮譽的懷抱中，反而會不斷尋求，不斷探索更高的目標，并會為此付出更大的努力。唯有這樣的奮斗才是賦有所值的。
作為我們中學生，正在努力獲取知識的階段。我們應(yīng)當把每個階段的成績看作再次前進的起點，把每一次的失敗看作成功的基石，在永不停息的奮斗中不斷完善自我，超越自我。我們需要成功，但我們也無法逃避失敗，為此在成功與失敗面前，我們能做的唯有不斷地奮斗，這樣才是我們生命中永恒的財富和不變的主題！
在生活中勤奮的作文 篇3
今天在報紙上看到的一篇文章，名為《絕癥女子寫劇本，熱愛生命很樂觀》，感觸很深。
可能，很多人都不認識她。她，曾三次在死亡的邊緣中掙扎，心臟曾停止跳動了4分鐘，但每次閻王爺都放過了她。
她，把平生的坎坷經(jīng)歷寫成了一篇劇本，取名為《坎坷人生》。她說：“我寫的劇本想請張藝謀來導演，因為張藝謀有知名度，影響度大。如果我的劇本能賺錢的話，我要成立一個尿毒癥救治基金會，讓患尿毒癥的人少走彎路�！边@就是她的愿望。也許有人覺得她癩蛤蟆想吃天鵝肉--異想天開。可我卻不覺得，她的'劇本是對自己生命的譜寫。
她的名字叫盧小青，6年前她得了糖尿病，2年后又患上了尿毒癥�？稍谝暳Σ蛔�0.1還經(jīng)常要去血透的情況下，她堅持寫劇本，她的樂觀，開朗，堅強感染了我。我敬佩她，不像我們，為一點雞毛蒜皮的小事哭天哭地，為一些無關(guān)緊要的事糾結(jié)不清，為一些芝麻大小的事吵來吵去，而應(yīng)該樂觀堅強地面對我們生活上、學習上的困難，百折不撓，去克服它，戰(zhàn)勝它！
是啊，讓每一天都過得精彩才對得起愛我們的親人，對得起疼我們的長輩，對得起教導我們的師長！努力拼搏吧！
在生活中勤奮的作文 篇4
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！边@是我最喜歡的一則格言。因為它讓我明白了只有辛勤努力，才能有收獲。
記得三年級時，我的數(shù)學還不是太好，總是90或91分。不是計算錯誤，就是沒讀明題。為了讓我的數(shù)學成績上去，爸爸給我買了一本《口算題卡》，一本《舉一反三》，要求我每天寫兩頁口算卡，做一道舉一反三題。除外，爸爸還經(jīng)常提問我，若是一個沒答對，就要做這個類型的題十個。
爸爸說，學數(shù)學沒什么訣竅，就是多做題。于是，我主動要求爸爸給我買點卷子，見見題型。
又一次考試來了，這一次，由于好多題都在訓練里做過，所以考得不錯，得了95分。
通過這次考試，我嘗到了勤奮的甜頭。這時，爸爸告訴我，雖然這次考得不錯，但是還要再接再厲，更加勤奮，下次才能取得更好的成績。
從此，我明白了只有付出努力，才能有收獲，開始積極行動起來。不用爸爸提醒，我每天放學回家就趕快寫作業(yè)，寫完作業(yè)我就自覺地做題。晚上，我讓爸爸媽媽給我提問當天所學的內(nèi)容，加深記憶，若是有不會的，我就一定要把它搞明白，還要把這一類型的題都搞懂。同時，預習明天要講的內(nèi)容，把不會的問題做個記號，使第二天聽課輕松多了。慢慢地，我學的速度比老師講的速度還要快，許多老師還沒講的內(nèi)容我都提前學了。
功夫不負有心人，在期末考試我考了一個好成績。而且，卷子上有道特難的.題，全班只有我和少數(shù)幾位同學做對。
這件事，讓我明白了學習的方法。學習沒有訣竅，要說有訣竅的話，那就是勤奮！
在生活中勤奮的作文 篇5
十六歲，對于一些人來說是青春花季，充滿了快樂與輕松。然后對我來說，對于一個初三學生來說，十六歲意味著奮斗，拼搏，甚至血戰(zhàn)。
對于初三學生來說，取得中招考試的勝利，進入重點高中是十分重要的。有人說：奮斗很可能成功，不奮斗就不可能成功，由此可見，奮斗是成功的重要因素，對于我們來說，努力奮斗，全力拼搏是進入重點高中的'通行證。唯有如此，我們摧毀有光明的前程和美好的未來。
今天是據(jù)中考一百天，我們學校為我們舉辦了隆重的哲師大會，在大會上，我們宣哲要努力拼搏，血戰(zhàn)到底。你可能要問了，為什么要用“血戰(zhàn)”這個詞呢？因為我認為只有血戰(zhàn)這個詞才表明我們應(yīng)該有血戰(zhàn)到底。決不放棄的精神，也只有這種血戰(zhàn)中招的精神，今年達目的我們才能金榜題名。
新學期開學后，班里形成了互相競爭的浪潮。作為班里尖子生的我更應(yīng)該努力學習，艱苦奮斗，全力以赴的學習。
在接下來的99天里，我一定會用好時間，努力拼搏，承擔作為初三學生的責任和義務(wù)。并做全班同學的表率，讓二中以后今年我們這一屆學生而驕傲。
在生活中勤奮的作文 篇6
奮斗，就是勤奮勇敢地和困難作不屈不撓的斗爭。
有人問一位智者：“請問，怎樣才能成功呢？”智者笑笑，遞給他一顆花生：“用力捏捏它。”那人用力一捏，花生殼碎了，只留下花生仁�！霸俅甏晁�。”智者說。那人又照著做了，紅色的種皮被搓掉了，只留下白白的果實�！�
再用手捏它。”智者說。那人用力捏著，卻怎么也沒法把它毀壞�！霸儆檬执甏晁�。”智者說。當然，什么也沒搓下來。“雖然屢遭挫折，卻有一顆堅強的百折不撓的心，這就是成功的秘密�！敝钦哒f。
來自北京的劉偉，10歲那年因意外觸電，失去了雙臂。這次不幸，讓劉偉感受到了生命的脆弱，但也讓他更加堅強。12歲時，他在康復醫(yī)院的水療池學會了游泳，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌。
對運動生涯有著美好憧憬的劉偉，在為奧運會努力做準備時，高強度的體能消耗導致了免疫力的下降，他患上了過敏性紫癜。醫(yī)生告訴過他母親，高壓電對于劉偉身體細胞有過嚴重的傷害，不排除以后患上紅斑狼瘡或白血病的可能，他必須放棄訓練，否則將危及生命。在殘酷的事實面前，劉偉沒有被挫敗，他把希望置放在他的另一項愛好上——音樂。
19歲時，劉偉開始練習鋼琴。為了練好鋼琴，他的雙腳磨破了皮，磨出了血泡，甚至抽筋……所有的'困難都不能阻攔他前進的步伐，他的努力沒有白費。在中國達人秀的現(xiàn)場，劉偉空著袖管走上舞臺，坐到鋼琴前。
那首《夢中的婚禮》響了起來，曲子結(jié)束，全場起立鼓掌。當評委高曉松問他這一切是怎么做到的時候，劉偉說了一句：“我覺得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！鳖D時，現(xiàn)場掌聲雷動，更有不少人熱淚盈眶……劉偉用他的雙腳奏出了一曲美妙的人生樂章，感動了所有認識他的人……
奮斗使人堅強，奮斗改變命運，奮斗收獲成功……人生路上，有奮斗相伴，會更精彩。同學們，朝著自己的目標，努力奮斗吧！
在生活中勤奮的作文 篇7
每個人心中都有一個理想，然而從古至今，哪一個成功者背后沒有勤奮的學習呢？
大家知道法國著名物理學家安培吧？有一次安培走在大街上，正在算一道題，身上畫得到處都是，正愁沒地方做演算時，他突然看到前面有一塊”黑板“。他趕上前去，就在上面寫了起來。正在他寫著的時候，”黑板“突然移動了，并且越來越快，眼看著安培就要跟不上了。安培連忙喊道：
”等一等，等一等，馬上就算完了。“
可”黑板“才不聽呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他抬頭一看，原來那塊”黑板“竟然是一輛馬車的后背廂！
因為安培是個物理學家，所以大家經(jīng)常找他請教問題，弄得他總是沒法專心搞研究。為了勤奮學習，他在門上掛了一個牌子，上面寫著”安培先生不在家“。后來有一次，安培有事出去了，回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走，到了家門口，抬頭一看，說了聲”安培先生不在家“，就轉(zhuǎn)身走了。
現(xiàn)在，雖然我們的'學習條件更加好了，但是我們?nèi)匀灰�，正如”勤能補拙“所說的，勤奮可以彌補天生的笨拙。有時你跟上了，你名列前茅了，但仍不能松懈，因為只有一生勤奮，才能有所作為，才能為人民，為社會作出應(yīng)有的貢獻。
在生活中勤奮的作文 篇8
十七八歲的花樣年華，多么好的一個季節(jié)。我們每個人都在自己生命的土地上耕耘著，期待著收獲的那一天。
年輕的我們是這樣的高傲，一次又一次的向命運發(fā)出挑戰(zhàn)。然而，耕耘“命運的土地”是艱難的，在這個過程中我們也許會受傷，也許會流血。但我們沒有理由逃避，因為我們每個人在獲得生命的同時，身上也肩負著拿不掉的責任。我們只有默默地低頭在屬于自己的那片耕地上耕耘，不要企圖被人回來為你承擔，因為每個人多有屬于自己的`那片土地，每個人都有那逃避不了的責任。
我們充滿活力，手里握著大把的青春，還有隱藏在心中多年的夢。處身在競爭日益激烈的社會，我們不能退縮，因為退縮就意味著失敗。時間如白駒過隙，一閃即逝，即使我們手中擁有大把的青春，也抗不過我們的肆意揮霍。
物競天擇，適者生存，我們要學會拼搏，學會抓住機遇。面對競爭，我們不是見而避之，而是應(yīng)主動迎上去，只有這樣我們才會成長。只有經(jīng)歷更多的磨難，我們的翅膀才會更硬，我們才會飛得更高。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”，讓仍在父母庇護下的我們，離開那雙保護我們的翅膀，勇敢的面對暴風雨的洗禮吧。
無論花開的是否開的驚世駭俗，無論是否飄香千里，只要開過就足夠了，只要開過就已經(jīng)得到最大的收獲。沙漠中有一種花，它開花的時間只有短短的幾天，甚至只有幾小時，然而它卻腰圍開花這短短的瞬間花費六年的時間來為花兒的開放汲取營養(yǎng)。
這是種什么精神，難道充滿青春的我們不應(yīng)該從中得到點什么嗎？成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)實的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們該醒悟了，只有把握現(xiàn)在，我們才能在明天馳騁風云；只有把握現(xiàn)在，我們才能造就明天的輝煌。
鮮花無語，去散發(fā)出芬芳；青春無語，去散發(fā)出活力。讓充滿青春的我們從現(xiàn)在起，把握自己的明天，努力拼搏。屢戰(zhàn)屢敗+屢敗屢戰(zhàn)+相信未來=明天的成功。相信自己，終有一天會創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
讓我們揮起沉重的鐵錘吧，每一下都砸在最稚嫩的部位，當青春逝去，那個部位會生出厚厚的繭，支撐起我們不再年輕但一定美麗的生命。
在生活中勤奮的作文 篇9
相信這個故事大家一定不會陌生：古時候，有位老人，名叫愚公。愚公家門前有兩座大山。這兩座大山擋住了愚公出行的道路。于是，愚公下決心搬掉這兩座大山。有個人知道這件事后，就勸愚公，說：“你太傻了，都快九十的人了，又怎么可能把這兩座大山移走呢？”愚公卻說：“我決心以定，即使我死了，還有兒子，兒子死了，還有孫子，子子孫孫一代接一代堅持下去，為什么就不能將這兩座大山給移走呢？”
也許，很多人會認為，愚公很愚頓，而且愚得不可理喻，但我卻被愚公這種鍥而不舍的精神感染了。
就拿我們學生來說吧：在求知的過程中，我們多多少少會遇到一些“攔路虎”；有的人會采取消極悲觀的態(tài)度，立刻打退堂鼓，而有的人則會勇于向上，與“攔路虎”做斗爭。最終，那些臨陣退縮的人，將會一敗涂地，且一事無成；而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，獲得了成功的喜悅……
古往今來，這樣的事例舉不勝舉，也許就發(fā)生在我們身邊。而愚公這種鍥而不舍、百折不撓的品質(zhì)是人們走向成功之路的`一個必不可少的條件，這種品質(zhì)值得我們?nèi)W習，值得我們?nèi)ド钏迹屛覀儼阉l(fā)揚光大。有句話說的好：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”為了我們美好的明天，學習愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧！
在生活中勤奮的作文 篇10
坐在考場上，看著這道作文題，遐想無限。就這樣走過了三年的初中生活，就這樣走過了初一的童稚、初二的懵懂、初三的成熟。就這樣完成了初中的奮斗。就這樣……
初中預備令
孩似的我們來到了這所全封閉式的學校，開始了向往已久的初中生活，班主任老師很“黑”不光長的黑，對我們的學習要求也很“黑”，開學第一天這位“黑”老師給我們作出了警告：“同學們來到這里是為了美好的未來，即來之則安之！不要顧慮的太多，更不要擾亂全局，要不我就不客氣了！”樸實的一句話讓我們深刻體會到了“黑”老師的“黑”，并確定了初中努力的方向堅定了我們的信念，為我們初中努力奮斗做下了夯實的基礎(chǔ)。
光陰，奮斗，成績
我們的“黑”老師曾經(jīng)找過我，他告訴我：我現(xiàn)在屬于邊緣生，并不是很優(yōu)秀，如果我努力把握這幾寸光陰，金子般的成績永遠屬于我，“一寸光陰一寸金”嘛。
從那時開始，我不在是那個貪玩的初中生，開始珍惜每一秒鐘，每一分鐘，因為我知道“寸金難買寸光陰”。從此我開始了我的奮斗里程：每天晚上剛剛上完自習的我又一次拿起書本，在漆黑的宿舍里，拿著手電筒，在微小的.的燈光下，看到很晚，直道沒有了嬰兒的啼哭，直道沒有了教室樓里刺眼的強光，睡覺時只有星星月亮的陪伴！因為我課上的聚精會神，課下的挑燈夜戰(zhàn)，得到的是每一個上升的臺階。
我們要相信只要努力總得到回報！
藍色的天空中，雄鷹在飛翔。我對著遼闊大海回憶這那段奮斗的日子。
在生活中勤奮的作文 篇11
以前，我做作業(yè)總是馬馬虎虎，不認真做。但自從我學了第十五課說勤奮后，我懂得了只有勤奮才能成功。
大家一定都知道魯迅吧，他有一肚子的知識。很多人說，他是天生就這么聰明的，可魯迅自己卻說：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。由此可見，人們的理解是錯誤的，正確的應(yīng)該是：魯迅因為自己的勤奮而變成天才的。
我國的.生物學家童第周，到17歲才進中學，剛開始，他的成績很差，但他不氣餒，好好地學習，每當天剛亮，他就在校園里邊讀書，晚上睡覺時，他還要習慣的回顧一下當天學習的內(nèi)容。經(jīng)過他半年的努力，他的成績趕了上來，學習成績在班里名列前茅，非常好。后來，他遠渡重洋，到比利時去留學，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲的生物學界產(chǎn)生了非常大的影響。從這可以看出，即使比別人基礎(chǔ)差，只要勤奮還是照樣能成為天才。
我再給大家講講北宋史學家司馬光吧，小時候，當老師講完課，他的哥哥弟弟讀了一會兒書后就去玩耍了，而司馬光卻在屋里高聲朗讀，直到自己背過為止，長大了以后，他就更加勤奮了。他用圓木做了個枕頭，只要睡覺時輕輕一動，這枕頭便會滾開，司馬光就在醒來后，繼續(xù)讀書或?qū)懽�。就這樣，他用了九年的時間編成了一本的史學巨著。
同學們，當看到這些天才的故事，你們一定都懂得了我們?yōu)槭裁匆趭^了吧，從現(xiàn)在開始，讓我們勤奮起來吧!
在生活中勤奮的作文 篇12
“人生在勤，不索何獲?”這是東漢時期的張衡寫的一句話。意為：人這一輩子要勤奮、努力，倘若不積極探索，哪會有什么收獲?是的，勤奮使生活更加美好。
在每個人心目中，自己的爸爸和媽媽必定是最勤勞的人。我的爸爸小時候要做家務(wù)，要下地干農(nóng)活，但是他刻苦學習，成績在學校一直名列前茅。那時我們家很窮，照明以點蠟燭和煤油燈為主，電燈也只有昏暗的十五瓦燈泡。爸爸就是在這樣艱苦的條件下，日復一日，年復一年，學到了許多知識，甚至學了一口流利的英語和一手好字�，F(xiàn)在，他還養(yǎng)成早起用電腦軟件學英語，以及每天下午練習書法的習慣。
爸爸勤奮地學習獲得了等量的`回報，他九十年代從集美大學航海學院畢業(yè)，之后一直從事海運行業(yè)。如今的他已是有多年經(jīng)驗的遠洋船長，開著價值過億美元的大輪船，帶領(lǐng)著二十幾個船員，將貨物運載到世界各地。雖然權(quán)力大了，但爸爸反而工作得更加認真，時刻不忘自己的使命。他說：“船長是一條船的靈魂人物，肩負著一船的人、貨物安全和環(huán)境保護職責;帶領(lǐng)船員進行船舶維護保養(yǎng)，保證船舶的正常運轉(zhuǎn);負責制定航線，規(guī)避海上風險，保證船舶航行安全;負責制定貨物的裝卸計劃，保障租家貨主利益……”
我曾經(jīng)到爸爸工作的輪船參觀過。大船有兩百多米長，四十幾米寬，四十多米高，一次可以裝載貨物十萬噸。我曾這樣問過他：“爸爸，你怎么這么厲害?可以勝任這么重要的職位?”爸爸笑了笑，說：“你知道嗎，我其實并不比其他人厲害，只是我在別人玩樂的時候多用了一些精力來學習。只要你比其他人多一分努力，就一定會比他們多得到一分回報�！甭犃诉@話，我恍然大悟。爸爸用實際行動告訴我“人生在勤，不索何獲”的道理，他能有現(xiàn)在的收獲與成就都要歸功于一個“勤”字。
天才出自勤奮，一個勤奮的人是不會抱怨自己命運不好的。我希望能有更多人明白，世界上最美好的事物，都是由人們勤勞的雙手創(chuàng)造的。
在生活中勤奮的作文 篇13
萬象更新，新事頻出。正是人類祖先不遺余力的探索與實踐，才承接了如今繽紛多姿的世界。正如標題的含義，人一輩子要刻苦勤奮，倘若不積極地探索研究，不然怎么會獲得收獲和成就。對我來說，生命的意義不止于活著而已，勤而向上更為生命增添不俗的色彩。
人的惰性，是人性中必然的一個部分。如若在某一個瞬間被激發(fā)，這種心態(tài)就成為了你做事拖拉，虛度光陰且碌碌無為的一個借口。但惰性并不能成為一個可惡的詞匯，需要人們來認知的是它的本質(zhì)，我們需要鍛煉自己的意志，因為真正有人生目標的人不會用惰性當作借口來阻擋自己前進的路途，而人類之所以生存下來，也是因為勤奮的勞動。對于我們青少年來說，未來的人生有著許多精彩絕倫，我們何不為了沿途一路風光與夢想而拼搏，撒下勤奮努力的汗水，收獲春種一粒粟，秋收萬顆子的喜悅。
我們在學習中時常在為習題冊上難解的數(shù)字傷腦筋，耗費時間與精力不斷思考著，可是最終解出答案的瞬間，心中滿溢的欣喜代替了雙目的疲憊，這何不是一種用勤勞努力創(chuàng)造出的美好的過程呢?世界上不乏勤懇能干的人，他們朝氣蓬勃的制作著理想中的生活，努力發(fā)光的本身也在潛移默化地影響著周圍的人們。高樓大廈離不開一名名建筑工人辛勤的筑造，道路的清潔離不開每一位清潔工人的起早貪黑，卓越的科學成就離不開科學家們滿含心血的付出……他們的存在或許很微小，但一路灑過的汗水是他們真實存在這個世界的印記。
沒有人去教我們?nèi)绾螌W會勤勞努力，僅有用自己的意志力和雙手打拼出未來的一片天地，通向美好生活的.花路上難免有荊棘滿布，但需要記得的是，今日之苦成就他日之輝煌，戴月披星，不辭辛苦，暖陽終會撥開云霧。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，只有踏實勤懇的付出勞動，才會有成績和收獲。
夫天地者，萬物之逆旅也;光陰者，百代之過客也。光陰匆匆，時間從未停止過它的腳步，滴答聲提醒著我們切勿懶惰，生命不該一直停留在慵懶的舒適圈中，我們的躍動的心臟中該有著活力的熱血，來支撐我們勤快勞動、不斷探索的事業(yè)。巴爾扎克曾說過：“我惟一能信賴的，是我獅子般的勇氣和不可戰(zhàn)勝的從事勞動的精力。”這正是現(xiàn)在正值青春年少的我們需要擁有的品質(zhì)，來抵消我們骨子里抗拒的惰性。
無論是否具有天賦，懶惰都不是阻擋我們前進奮斗的理由。祖國今日的繁榮昌盛，是多少代前輩們用披星戴月付出汗水與心血換來的。勤勞而有恒，方能自強而獨立，人生有限，何不用辛勤活力去締造一個屬于自己的絢麗且真切的生活呢?
在生活中勤奮的作文 篇14
日常生活中，我們常常聽到有人嘆息自己天生笨拙。其實，這種嘆息是沒有必要的。常言道，勤能補拙，就是說，天資差，是可以通過后天的學習來彌補的。
事實不正是如此嗎？
梅蘭芳年青的時候去拜師學藝，師傅說他生著一雙死魚眼睛：呆滯，灰暗，根本不是學戲的材料，拒不收留。天資的欠缺并沒有使梅蘭芳灰心，反而使他更加勤奮。他喂鴿子，每天仰望天空，雙眼緊跟飛翔的.鴿子，窮追不舍；他養(yǎng)金魚，每天俯視水底，雙眼緊跟著遨游的雙魚，尋蹤覓影。后來，梅蘭芳那雙眼變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，終于成了著名的京劇大師。
聞名世界的大發(fā)明家愛迪生，上小學的時候被老師稱為“智能低下的人”，只上了三個月的學就被迫離開了學校，但他并不因此而喪失信心，而是以頑強的意志勤奮學習，最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。
由此可見，一個天資笨拙的人，只要勤勤懇懇，做“人一能之，幾百之；人十能之，幾千之”，就能變得聰明起來，成為對社會有用的人才。
反過來說，一個人即使天資再好，若不勤奮求學，也是不能成才的。宋代有個叫“方仲永”的神童，五歲便會作詩，被鄉(xiāng)里稱為奇才，可謂聰明過人。但他出名后，不再勤奮上進，而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮，結(jié)果詩才枯竭，終于“泯然眾人矣”。類似的例子，在生活中也是屢見不鮮的。
華羅庚教授有句名言“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。希望那些自以為沒有天賦的人不要悲憤，要相信天才在于勤奮，只要自己肯在“勤”字上下功夫，朝著美好的目標堅持不懈地走下去，相信美好的生活就在那邊等著你。
記住，生活需要勤奮！
在生活中勤奮的作文 篇15
發(fā)明大師愛迪生說過一句話 ：“天才在于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！�
是啊！一件事沒有辛苦的努力怎么會有滿意的收獲呢？愛迪生發(fā)明電燈，用了十三年。為了打泡里的燈絲研究了一千六百多種礦物和金屬材料，還有六千多種植物纖維；常常工作二十四到三十六個小時最終才有了我們現(xiàn)在的電燈。
今天晚飯之后，老爸開始了個人演講：
1、生活中的很多創(chuàng)新都源于無限的付出。
2、牛頓從蘋果落地發(fā)現(xiàn)了萬有引力，哥白尼從行星運動發(fā)現(xiàn)了地球是圓的，這些發(fā)現(xiàn)都源于對事物的細致觀察，知識的積累，細致的分析，長年累月的.研究和孜孜不倦的勤奮換來的�！�
就在這時，我猛然明白了一個道理，生活的富裕來源于自己的辛勤勞動，秋天農(nóng)民得來豐盛的稻子、糧食也源于他們莊稼的不懈耕耘。想一個懶漢躺在馬路上 ，天上會掉下餡餅么？
我們班有幾名同學不愛學習我想告訴他們只有好好學習才能摘取人生路上的最美麗的花朵。
在生活中勤奮的作文 篇16
勤奮是指努力堅持不懈，不管是學習工作還是生活，都有賴于勤，天才有賴于勤，平常人更有賴于勤。如：京東創(chuàng)始人劉強東，小米公司創(chuàng)始人雷軍，百度創(chuàng)始人劉彥宏等。
古希臘有個叫德摩斯梯尼的人。小時候口吃剛開始演講時聲音渾濁，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但是，他不氣，心不灰，為克服這個弱點，他每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，50年如一日，連爬山跑步，邊走邊走邊說，終于成為全希臘著名的演說家。
曾國潘有一天晚上正在刻苦用功的讀書，室外氣候寒冷，勞作一天的農(nóng)工們早早地鉆進了被窩。
盜賊趁著這個夜深人靜的.時候，出來偷東西。盜賊早早地就趴在了房梁上，觀察下面的動靜。等待著所有的人都熄燈睡覺后，好擇機盜竊。小偷觀察到，這個小孩兒不過在背誦一篇不是很長的范仲淹的《岳陽樓記》，應(yīng)該是用不了多長時間就能搞定。
于是小偷就趴在房梁上聽著他朗誦古文，等著等著就睡著了。等到黎明時候，盜賊在房梁上睡了一覺。見曾國藩還在默誦這篇文章，實在是忍耐不住了，就從梁上跳下來。
大聲說：你也太笨了，我在梁上睡了一覺，你卻一夜沒有背下來。你聽我給你背一遍，說完就把這古文《岳陽樓記》從頭到尾地給背誦了一遍。這讓曾國藩目瞪口呆，面色羞愧。
然后，小偷輕蔑地看了一眼曾國藩，一臉激怒揚長而去。這件事情對曾國藩的刺激很大，從此以后，曾國藩刻苦學習，23歲考取秀才，24歲入岳麓書院。中舉人，官至兩江總督、直隸總督、武英殿大學士、封一等毅勇候。為國家做出重大貢獻。
在生活中勤奮的作文 篇17
高爾基說過“天才出于勤奮”，卡耐基說過“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”，這些名言告訴我們勤奮才能成才！
我有一個好朋友小左，可以說他是數(shù)學鬼才！
一個天才的背后離不開一個勤奮的故事，沒有不努力的天才，只有不努力的笨蛋！
我經(jīng)常去找小左玩，通常他都是跟著我出去玩。又一次，我還是像往常一樣，去他家找他玩，我都快把門敲壞了，小左也不理我，可是他你明明在家里啊？原來那天小左在家里埋頭苦學，根本沒聽見我的敲門聲，后來我又有好幾次，我都是敲好久，他都沒理我！
期末開始來臨之際，以前成績都比他高的我竟落在小左之下，然后接下來好幾次考試，他都比我高。我就在想，他也經(jīng)常玩吧？為什么總能比我高啊，原來他玩的時候認真，學習的時候更認真！我要以小左為目標！小左，我會努力的，絕不落你之后！
那個天才的背后都離不開勤奮，真是沒有不努力的天才，只有不努力的笨蛋！加油吧，少年！勤奮起來，才能有更好的明天！
昨天有幸聽了秦望老師的講座，他講了如何開一次迷人微班會，其實他的口中的微班會就如同班主任上課前的訓話一樣，主要的目的是讓班級的秩序變得更好，讓學生在規(guī)范中行走。在平時的教育生活中我們的班級也經(jīng)常會出現(xiàn)一些狀況，一般主要是教師說教，沒有和學生對話，這樣一來，真正的教育就變得枯燥乏味，現(xiàn)在坐在這里去反思，感慨頗多。
首先，要抓住生活中的每一絲教育機會。生活中的一件小事，學生不經(jīng)意間說出的一句小話，孩子們生活當中的流行語，其實都在想老師展現(xiàn)孩子們現(xiàn)在的生活和精神狀況，這些都是我們進行德育的素材，作為老師要有敏銳的感受力，抓住每一份改變，讓學生的改變成為教育的契機。
接著，跟學生對話。其實在教學過程中，作為班主任的我最不能接受的就是我抬眼望去班級里面各種小問題不斷，搞得老師焦頭爛額，自己煩學生為什么狀況百出，學生也覺得老師煩，處處管教。下課時間學生在走廊上玩耍，本來是同學們之間的無憂無慮玩耍，可能在地板上磨蹭，也可能是互相打鬧，出于教師的安全本能，只能第一時間選擇制止，可是對于學生來說，這可能是他們枯燥學習生涯中的些許樂趣，我不禁在想，怎樣在微班會的設(shè)計當中讓他們明白他們所做的事情是有不好的影響的，老師不是為了管教他們而制止的，而是為了讓他們的狀態(tài)更佳才采取措施。
其次，不過高的期待效果。其實班主任的`說教有時候可能有一些強制性，如果開成了微班會，在和學生進行對話之后，我相信和肯定會有一部分學生明白老師的苦心，進而去控制自己的行為；當然也會有同學一犯再犯，這時候我才意識到孩子只是孩子不可能像成年人那樣對一件事情有著堅定地執(zhí)行力，那么允許自己班會的真正意義沒有完全實現(xiàn)，則是教師放過自己，也是放過學生的最佳方法，因為要時刻牢記一句話，辦法總比困難多，相信這一次解決不了總會能解決。畢竟我們的班會是讓大部分的孩子遵守班級的約定，只要收到這樣的效果就可以了，幾個別的學生可以采取別的方法再動員、感化。
最后，用真心對待孩子。孩子是這世界上最敏銳的動物，他清楚地知道你的關(guān)懷來自真心還是假意，是帶有目的還是真情實感，當你真心地去關(guān)懷他，我相信每一個孩子都會被感動，唯一的使我們勞累的就是耐心，因為教育的時間是有限的，我們沒有辦法保證給與某一個學困生的時間是全部的精力，所以我們在沒有時間去細致的關(guān)注他時，需要明確自己的態(tài)度，或者跟孩子溝通，但是堅決不能使用敷衍的態(tài)度，因為你的態(tài)度完全可以被孩子感受到，然后他會根據(jù)你的態(tài)度來選擇合適的態(tài)度應(yīng)對你，哪怕他的應(yīng)對態(tài)度使你暴跳如雷。
總之，教育從來不是一件簡單的事，但是教育又是一件那樣簡單的事，簡單到生活里的每一件小事都成了教育，就如同教育家陶行知所說，“生活即教育”，作為教師就是把這些生活變成教育，讓每一棵小樹都能夠在陽光下，在暖風中茁壯成長。
在生活中勤奮的作文 篇18
我一向是一個不勤奮的學習，不刻苦、不專研，不愛思考的女孩子，在我的字典中壓根就沒有勤奮這兩個字，沖我看了報紙上的一件事后，使我懂得了勤奮的含義。
我做完了作業(yè)后，閑的無聊就拿起一張報紙津津有味的看了起來，恍然間我看見了一張圖片，事業(yè)個無右手和無雙腳的小女孩，可會死圖片上只見那女孩用左手在寫作業(yè)，他是那么的勤奮，那么的刻苦。他家境貧窮，如果她是健全的人，肯定就是世奮
界上的第二個愛因斯坦了，父親在她很小的時候就去世了。只有她和母親相依為命，女孩子為了節(jié)省書費就借同學的“9本書天天抄�！庇浾卟稍L她時問她：“你為什么要勤奮學習呢？”“我知道我現(xiàn)在這個樣子別人肯定會嘲笑我，可是我是為了媽媽，因為媽媽為了給我攢下學費，天天靠撿垃圾，維持我們的.生活。因為我必須要勤奮，讓媽媽過上好日子，我也不會怪她沒有給我一副健全的軀體。
這個女孩是個大學生，她總結(jié)出一句話，生活就得學會勤奮，這樣再苦再累，也會有回報。之后他考上了博士和碩士，好多人被她的勤奮學習所感動并且有的單位錄用了她。
所以生活讓我學會了勤奮。
在生活中勤奮的作文 篇19
我記得表姐說過一句很有道理的話：“為什么你看不見一大早就乞討的乞丐。如果他們能早起，他們將不再是乞丐了！”這句話一直鼓舞著我，讓我砥礪前行。
一直也來，我無法觸摸到中華漢字文化的博大精深，無法體會到它的精髓之所在，我的字一直以來寫的都不好，四年級暑假最后15天，爸爸把我送進了書法班，打那開始，我終于學會了潛心練字！
從仲暑到深秋，從蟬鳴蛙噪到大雁北歸，我的字有了質(zhì)的飛躍。還記得我第一天去練字，老師教我執(zhí)筆，那一天我執(zhí)著筆，用自己陌生的寫字姿勢寫著字，我擎著筆，緊攥在手中，一點一點地移動著筆桿，小心謹慎的寫著字，我眉頭緊鎖，目光堅定不移的，我盯著本子，屏息凝神，把全部力氣放在手上心中只有一個信念：“我一定要寫好字。”但我的字還是大小不一，歪歪扭扭。老師鼓勵我到：“只要你肯專注，你的字絕對沒問題�！蔽业男履暝桨l(fā)堅定。到了假期末，我已經(jīng)擎了半個月的筆，我越發(fā)覺得漢字原來那樣有趣，我以及達到了人手合一的境界，我愈發(fā)的憧憬著書法大賽的.到來，我的字減漸漸蒼勁有力，毫不生澀。
一年一度的書法大賽到來了，我不勝興奮，每當寫下我名字的那一刻，我都倍感榮光，我一筆一劃的寫著作品，眼神堅定如一泓秋水，泛著碧波，閃耀著光芒，仿佛神來之筆，極其舒暢地完成了作品，從收卷那刻起，我就信心滿滿。兩個月后，開榜了，我滿懷期待著看著展板，我仿佛是一個被眷顧的幸運兒，我的作品被貼在了展板上，字跡舒暢，端莊肅穆，它被塑封了，凜冽的冬天，我靜靜地端詳著，它好像是最溫暖的火把，溫暖我的心頭，照亮了黑夜，驅(qū)散陰霾。我轉(zhuǎn)念一想，我并不是被眷顧，而是勤奮讓生活更美好。
業(yè)精于勤，而荒于嬉！一切美好的源頭，都離不開一雙勤勞的雙手！
在生活中勤奮的作文 篇20
勤奮逃不掉幸福生活，懶惰只能與苦澀為伍。
人都是有惰性的，能夠讓我們不懶惰的東西，有很多，但是讓我們懶惰的東西將會更多，萬事皆如此。
比如說生活中如果突然出現(xiàn)一件讓你這輩子的信念都很堅定了，或者是受到了什么啟發(fā)，確定并非�？隙俗约旱男拍�，那么當你懶惰的時候也會提醒自己，但是這種能讓你一輩子都堅持的信念是很難建立成的。還有就是生活中各種誘惑，比如說今天晚上還有工作，可是朋友叫你去玩，不太好拒絕而且自己也想去，那就很難不去了。還有現(xiàn)在的電子產(chǎn)品，的確帶給了我們很多方便，但是也讓我們更加懶惰，外賣可以不用自己動手了，以前沒有這些的`時候都得自己起來弄飯，除非你不吃了。不僅好玩還方便，游戲也使多少人沉迷，毀掉了多少人啊。
然后這樣下來你就會開始自責，為什么自己那么懶，什么事情都做不到，這個時候就是思想的巨人，等新的一天就變成了行動的懶人，日復一日，年復一年，到頭來，你還是一無所成。
在生活中勤奮的作文 篇21
怎樣才能獲得成功呢？人們的回答盡不相同。今天我看了電影《飛向未來》后，深深地體會到成功在于勤奮。
《飛向未來》這部電影主要敘述的是某學校的`航模小組在學習航模知識的時候，同學們都認真學習，只有小飛同學學習不用功，對所學的知識囫圇吞棗，以致在學校測試飛機模型時，兩次都失敗了。最后，小飛在爺爺和爸爸的教育啟發(fā)下，一改過去的懶惰與驕傲，終于取得了科技航模比賽一等獎。
小飛從失敗到成功靠的是什么呢？只能是勤奮二字�？v觀古今中外的偉人，凡要取得成就，就得付出一番辛苦的努力。正如德國詩人所說：“天才出于勤奮�！辈皇菃�？我國古代文學家曹雪芹潛心十年，終于寫出了千古不朽的名著《紅樓夢》。美國科學家愛因斯坦廢寢忘食刻苦鉆研終于發(fā)明了“相對論”，成為了現(xiàn)代物理學奠基人。我國當代著名數(shù)學家陳景銳花了畢生精力，攻克了世界數(shù)學難題——哥德巴赫猜想。
當今世界，科技飛速發(fā)展，我們作為跨世紀的少年兒童，肩負著“振興中華”的歷史使命，因此，我們一定要認真學習，將來成為祖國棟梁之材！
在生活中勤奮的作文 篇22
我的書柜里有很多書，其中一本叫《哈佛天才》。我很喜歡看這本書，最讓我受益的是文章《天才在于勤奮》。
主要內(nèi)容是，努力一定要成功，只有不懈的努力才能成功！
“努力一輩子，成為天才。”
這句話出自偉大的俄羅斯科學家門捷列夫。它對天才做出了正確的判斷，說明了天才與勤奮的密切關(guān)系，至今仍被視為座右銘。人真的是天生的天才嗎？不，不是。布馮說：“天才就是毅力�！保桓璧抡f：“天才就是勤奮�！�；叔本華說：“天才就是忘記我�！�
魯迅，中國偉大的思想家、文學家、革命家，當人們稱贊他為“天才”時，他說：“那里有天才，我只是在工作中用別人喝咖啡的功夫。”這說明他吃過苦，努力過，不然也不會有這么大的成就。
那么，他們小時候成績好嗎？不，牛頓也被老師和同學稱為“傻瓜”。他的'成績一直是班上最后一名。他15歲的時候，母親對他的成績差絕望，一度準備讓他退學從事農(nóng)業(yè)。
可以看出這些天才在學校表現(xiàn)并不好。原因是什么？我用愛迪生的名言告訴你。天才由99%的努力和1%的天賦組成。
我覺得天才，最重要的是“勤奮”。這些偉人的偉大成就能輕易得來嗎？不，是他們的勤奮，讓他們成為偉人，被后人敬仰！
所以要從小做起，好好學習，天天向上。長大后，我們會為國家做貢獻，成為國家未來有用的棟梁！
在生活中勤奮的作文 篇23
一個人的天賦，就像火花一樣，可以熄滅，也可以燃燒，唯一能逼他燃燒的方法就是努力，沒有別的辦法。
孫敬，漢朝新都人，從小刻苦學習，經(jīng)常通宵學習。他的鄰居稱他為“閉門先生”。晚上學習，為了防止打瞌睡，他用了一根繩子，一根綁在橫梁上，一根綁在發(fā)髻上。每當他打瞌睡的時候，繩子就會拖著自己，讓他晚上繼續(xù)看書。這就是懸梁的故事。
蘇秦是戰(zhàn)國時期著名的`政治家，年輕時總是被家里人看不起，認為自己一文不值。但蘇秦不甘心，決定好好學習。每當他學習到深夜，感到困倦時，他就用錐子捅自己的大腿，繼續(xù)看書。這就是穿孔機的故事。
孫康，金代人。他出生在一個貧窮的家庭，沒有錢買油燈。為了學習，他去雪地里，靠著雪的倒影看書。太冷站不起來的時候，就起來跑。手凍麻了。再搓搓手。經(jīng)過多年不懈的努力，他終于成為了一名學者。
車胤，金代人。他晚上開不了油燈，也不會學習，就抓了很多螢火蟲，裝在一個白色的絲包里，用微弱的光努力學習，終于學會了一些東西。
四個好學的故事，如吊在頭上，穿骨，點螢，映雪，流傳千古，激勵了很多有理想有抱負的人�！皠e等了，白了少年頭，空虛難過！”讓岳飛的名言成為我們的座右銘，讓它鞭策我們永遠努力！
在生活中勤奮的作文 篇24
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！庇纱丝梢�，勤奮對于學習必是一個捷徑。
說到勤奮，難免和天才畫上等號。從字面意思上來說，所謂天才，就是天生的人才，以至于成了許多學生口中不努力學習的借口。然而我們必須認識到這種觀點的錯誤。
初中教材中，就有許多這樣的案例。金溪平民方仲永從小聰穎，五歲就能作詩�？墒菑拇艘院笏阒共讲磺�，最終成為一個庸庸碌碌的普通人。這是很值得我們?nèi)ド钏嫉��？梢�，后天的教育才是真正決定一個人是否為天才的因素。方仲永就是一顆墜落的恒星，曾經(jīng)閃亮過，卻叫人惋惜。
那么，勤奮究竟怎樣決定了一個人的.未來呢？古今中外，許多文人的成功事例啟迪著我們。
在我國北宋，身為“唐宋八大家”之一的歐陽修從小就聰明過人。他對于書法有自己獨特的見解。在他母親的幫助下，又加上自己努力不放棄的練習下，終于練成了一手好字。
周恩來少年時花了他大部分時間學習，立志為中華之崛起而讀書，這是多么讓人贊揚��！再看看我們偉大的德國物理學家愛因斯坦，他的名言“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆�！倍嘟腥吮陡姓芾硇�。所以讓我們相信勤奮，別再拿“天才”當借口了。
勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲，讓我們把勤奮放在第一位，沖向成功的彼岸吧！
在生活中勤奮的作文 篇25
如果你問我，我認為成功的最重要的因素是什么？我會毫不猶豫地告訴你：“是勤奮�！泵┮陨�(jīng)說過：“勤奮是成功之母�！本褪沁@個道理。
每個人都有這樣的體驗：對于學習，如果你偷懶，不用心學，你總會學不好，弄不懂；而你一旦勤奮了，認真聽課，專心致志了，學習就變成一件易事了。我也有這樣的體會。
記憶的拼圖，拼成了一幅圖畫：我手捧著考砸的試卷，聽著的“教育課”：“你怎么又沒考好呢？瞧瞧，這些題目都做錯了，是不是沒認真聽講？”我低著頭，等待著的最后發(fā)落�！耙院笾灰e一題就要罰10題�！眿寢尦隽艘�。
沒辦法，只好咬著筆頭做題，畫圖，解方程，列算式，筆在紙上一下一下劃過，房間里只剩下了“沙沙”聲。
經(jīng)歷了那一晚，我在學習上也不敢怠慢了，上課時，講些什么，我都努力記住，寫些什么，我都一字不落地抄下來，總之，在課堂上，我盡量做到專心致志。即使下課了，我也不像以前那樣和們玩鬧了，而是靜靜地坐在位子上冥思苦想，別人的.玩鬧，教室里熱鬧的氣氛仿佛也與我無關(guān)了。
但是，努力中會換來成績，勤奮必定會有收獲，又一次，我進步了。當時，看到那張考卷我是那么激動：勤奮真是成功的秘訣，茅以升說的話是真理。
的確，事實上，沒有一蹴而起的人生，也沒有人坐享著成功的喜悅，只有勤奮，努力，去拼搏，才能有所成就。成功是不喜歡拜訪別人的，更不可能去敲懶漢的家門。
在生活中勤奮的作文 篇26
我選擇勤奮，因為只要勤奮學習，才會有勝利的成果。所以我選擇勤奮。
一年級的時候，我的作文水平特別差，同學們都叫我“不會寫作文的相敏，不會寫作文的相敏。”，每次讓我很不高興。
有一天，我們班要舉行一個作文比賽，主題是“誰感動了我。”我聽了這個主題后，心想：“肯定不行，肯定不行。”我想了半節(jié)課，也沒有想到，終于，我想了一個題目，就是“媽媽感動了我”，剛想到這兒，下課鈴馬上就響了，老師聽到下課鈴后，說：“收卷！”沒有辦法，我只好把卷子收起來。
放學后，我對媽媽說：“給我找個作文老師�！眿寢寙栁遥骸盀槭裁�？”我回答說：“因為我的作文特別差，寫作文也太慢。所以我要學寫作文�！眿寢寣ξ艺f：“好的`�！�
媽媽給我找了個作文老師后，老師說我太小了，學不了，因為這里都是大年級的學生，怕跟不上。媽媽說跟跟看，我想：“一定要勤奮地去學習�！庇械耐瑢W學兩個小時，而我上四個小時，有時兩個小時后，肚子會咕咕叫。我想：“要不要堅持下去？”但最后，我想：“只要勤奮，就能獲得成果�！蔽以诶蠋煹闹笇潞臀业呐ο拢K于，我三年級的作文中有三篇登在了“天長”網(wǎng)上。受到了同學的贊揚。
通過這事我懂得了：寫作文并不難，只要勤奮地去做每件事，什么事都能辦成。
在生活中勤奮的作文 篇27
勤奮是讓人通往夢想之峰的大門，只要你肯清風，那你就一定會通過夢想之峰這個神奇的地方。古今中外，還真有個名人通往哪里哩!
漢武帝時期的趙匡胤想必大家一定有所耳聞吧!他出生在一個貧窮的家庭里，趙匡胤從小就喜歡讀書，白日里與大人們一起出生干農(nóng)活兒，只有到了晚上趙匡胤才可以安下心來，孜孜不倦的讀書，可一到天黑就什么也看不見了，可家里沒錢買不起蠟燭，想借隔壁的一寸土地，隔壁家是個大地主，瞧不起比他窮的人家，趙匡胤被慘遭拒絕，受盡侮辱，他就在自家墻上敲下一個小洞，燭光從小洞里透了出來。從此，如饑似渴的苦讀詩書，成為了漢武帝時期的.文學家和思想家。
抗戰(zhàn)時期，徐悲鴻畫的馬轟動了整個美術(shù)界，當時，徐悲鴻到美術(shù)大師大仰的門下學習，徐悲鴻作品一直所到達仰的贊賞，卻遭到一些人的嫉妒，很不禮貌的對徐悲鴻說：“你們中國人哪怕到天堂也是無用的》”徐悲鴻飽受侮辱，他決定要讓人其他人知道，中國人也是可以成才的，他每天只吃你兩片面包，一杯白開水，把節(jié)省下來的錢都來買紙和顏料，功夫不負有心人。三年后，徐悲鴻畫出的作品轟動了整個美術(shù)界。
“ 一分耕耘，一分收獲”這幾句話交懂了我，相信通過自己的努力，我也一定會通往夢想之峰的大門。
在生活中勤奮的作文 篇28
歌唱勤奮，是勤奮讓我們得到所不能得到的東西。是勤奮讓我們奮進。
勤奮讓我們走在道路的前方。勤奮讓我們走在別人的前面。是勤奮讓我們得到的更多。
勤奮是我們走在生活前衛(wèi)的地方，勤奮是我們走在不同路上的方向。是我們在這個路上剛剛興起的。是勤奮給我?guī)砩畹倪M步。在進步的同時有你追隨的腳步。勤奮能讓你無限的動力。是勤奮讓所有得知識的人如愿以償。在勤奮的道路上沒有前后。沒有先后。是你的努力帶來了不同的結(jié)果。我努力做個前衛(wèi)的`人。我努力做個勤奮的人，我的性格就是這樣。我的性格就是不能等別人。只能讓我等別人。這是我的性格。是我的本性。是我的這個性格鑄造了我以后的生活，學習。我雖稱不上是什么強者但是。我是生活的佼佼者。我在我的同門中也算是前列的。我的生活總是能讓我走在別人的前面。我不知道是怎么回事？大概這就是勤奮吧！
勤奮能給我們帶來的不是簡單的生活。不是什么事情都走在前面就可以了，勤奮讓我們奮進，勤奮讓我們在同樣的路上有不同樣的生活，是勤奮給我們生活添枝加葉。是勤奮讓我們對生活樂觀。樂觀是對生活的無限向往。只有樂觀才能把生活的每個角落，每個事情做好。生活是以你的無限付出和得到來面對的。生活是你的，是他的，是我們的，但是只有自己才能知道自己的生活。我歌唱勤奮。勤奮讓我們向上。
歌唱勤奮，勤奮給我們比同等級的人得到更多的，更好的體會，經(jīng)歷。勤奮是向上的。
在生活中勤奮的作文 篇29
書上有路勤為徑。 ———題記
懶。是一個人的弱點。一個人在這個世界上啊，需要一個理念，那就是勤奮，如果一個人在這個世界上不勤奮的話，那么這個人就沒有意義可言。如果一個人懶的話，那么他的世界就不會有奇跡了，反之，則有許多奇跡飛奔而來。所以人啊，趕快勤奮吧，
懶造成的后果是不可估計的。假如一個一直勤奮的人突然變得懶墮起來，那么他不再是一個勤奮的人，而是一個非常懶的人，整天無所事事，游手好閑。假如一個普通的人懶的話，那還有話可說，因為他不會因為什么而·失去什么。所以他懶是可以的.。如果一個富二代懶的話，他的后半輩子將不再是富二代，而是一個一無所有的人。你們可以想象一下后果是多么的嚴重。大家還想懶嗎？
懶可以讓一切有可能的是變?yōu)椴豢赡艿氖�。把一切有可能的人變�(yōu)椴豢赡�。介于懶所帶來的后果是這么的嚴重，我們大家還是別懶了吧。
俗話說得好，業(yè)精于勤荒于喜。任何一個成功的的人，他不可能是玩出來的，而是經(jīng)過無數(shù)的努力而來的，他不能隨便玩的。
所謂勤，那就是比別人花更多的時間在某一個時間上。比別人多花一倍的時間，總之，就是要比別人多用一切。
勤可以讓我們有一個跟多的時間來完成某一個事情。
大家一起勤奮吧。
勤奮還可以讓人們擁有先進的思想。
讓勤奮播種下去，收獲習慣吧。
在生活中勤奮的作文 篇30
在漫漫的歷史長河中，涌現(xiàn)了許多成就輝煌的人物，他們大多并不是天生的成功者，究其根本，他們身上都有一種閃光的特質(zhì)——勤奮�？梢哉f，勤奮是打開成功大門的鑰匙。
東晉著名的書法家王羲之，從小酷愛書法，因此他每天堅持練習，練習結(jié)束后就在家邊的一口池塘洗筆，日復一日，年復一年，原本清澈的池塘竟被染成了墨色。這就是墨池的故事，正是因為王羲之的勤奮，才使得他取得成功。
意大利的達芬奇，從小對于畫畫就有著濃厚的興趣。在學習繪畫的過程中，一只小小的雞蛋，不同角度，不同光影，他竟畫了三年之久！正是因為有了三年的勤奮，他練就了扎實的基本功和良好的觀察能力，為他以后成為意大利文藝復興時期的成功畫家奠定了基礎(chǔ)，沒有這三年的勤奮，也許他難以取得這樣偉大的成就。
英國的莎士比亞曾是劇院中為人看管馬匹的雜工，但這不能阻擋他對戲劇的濃厚興趣和勤奮的追求。一有空閑，莎士比亞就從門縫中偷偷學習舞臺上的演出，為的是有一天能寫出優(yōu)秀的戲劇，揚名于世。功夫不負有心人，由于他的勤奮，莎士比亞改變了自己的境遇，成為了著名的`戲劇作家。
可見，一個人的成功離不開勤奮，如果說成功是一顆碩果累累的樹，那么勤奮就是滋潤果樹的雨露，如果說成功是征服天空的飛鳥，那么勤奮必是飛鳥豐滿的羽翼。綜上所述，勤奮之于成功，就是一把鑰匙，有了勤奮這把閃光的鑰匙，就能打開成功的大門！
在生活中勤奮的作文 篇31
“丑媳婦總要見公婆”的。晚上，打開書包，微顫的手拿出三張考卷，揣著忐忑的心，把考卷遞給了爸爸，爸爸翻了翻，臉上跟今天的天一樣，沒有一絲燦爛。
靜！出其的靜！難道這就是暴風驟雨前的景象？果然，爸爸用手指了指幾道英語和數(shù)學上的題目。大聲斥責道：“這種題型不是復習過了嗎？怎么還會錯呢！”我有點兒發(fā)悶，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“考試前是會寫的呀，可考試時不知怎么就出錯了�！卑职诌�想說些什么的，可抬頭看了看鐘，問我：“還有什么作業(yè)沒完成？”“有16課‘說勤奮’沒復述�！卑职衷掍h一轉(zhuǎn)說：“好，你先打個小草稿，順便在想一想，什么是勤奮。”
我長吁一口氣，暴風是過去了，驟雨沒來。我一溜煙進了房，拿起書寫了一段“說勤奮”的'復述，覺得自己的情況跟司馬光恰好相反，我特別貪玩，基礎(chǔ)不好，又沒有奮發(fā)圖強的志氣，所以成績一直不好。讀到華羅庚的話時，聯(lián)系自己的情況，不禁內(nèi)心有點兒小慚愧，今后要把“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”銘記在心里。
于是，我走出房間，跟爸爸說了這句話。爸爸臉上似乎有了點陽光，意味深長地說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，希望你把這句話付諸于行動，并堅持到底”
”勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，我會銘記。
在生活中勤奮的作文 篇32
就在近日，我榮幸地被評為了南宮中學初中部的“勤奮學習標兵”。我相信，這份榮譽的取得，一定會激勵著我更加努力地在這方面前進。
在學校里的每一天，我都一直堅持著要讓每一天變得有意義，要讓每一天過得更充實。時間是公平的，他從不會偏袒某一個人。有的人過一天能夠?qū)W到很多知識，有的人過一天卻跟沒過沒什么兩樣，這只不過是人們對時間利用的程度不同罷了。魯迅曾說過，時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。有的人把擠出來的時間用在了學習上，有的人把擠出來的時間用在了玩兒上，有的人甚至連擠都不愿意擠。我認為，要做到勤奮學習，主要就是要學會充分利用時間：課上，課間，或三餐時間。盡管這些時間里面有的'很零碎，但只要我們想去利用，就一定可以使它們發(fā)揮出自己應(yīng)有的價值。勤奮學習這件事，并不只是嘴上說說或心里想想就可以做到的，必須要去付諸以實際行動。
盡管這次我被評為了“勤奮學習標兵”，但我仍然認為自己在這方面還有很大的提升空間。學習是辛苦的，但只要能找到正確的學習方法，就能使學習變得輕松；學習是枯燥的，但只要能從掌握知識的過程和結(jié)果中感受到快樂，就能體驗到學習的樂趣。未來的工作或生活之所以會變得美好，是因為有辛苦，枯燥的學習作為扎實的基礎(chǔ)。這是我自己所總結(jié)出的一個道理，也正是一直支持著我努力學習的動力來源。
在生活中勤奮的作文 篇33
歐洲文藝復興時期意大利一位卓越畫家，達·芬奇曾經(jīng)說過：“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。”近代大思想家梁啟超也說過：“萬惡懶為首�！笨梢娗趭^對于我們每個人來說是很重要的。
晉朝，有一個叫孫康的人，非常好學，但他家里很窮，買不起燈油，所以夜晚不能讀書。在當時，還有一位和孫康一樣的人，名叫車胤。夏天夜晚，到處都有螢火蟲飛著，于是他就捉了許多螢火蟲，盛到紗袋中，用螢光照明，夜以繼日的學習。
他們用自己付出的汗水和辛勞，最終得到了他們應(yīng)得的回報。我們應(yīng)該克服生活中的惡劣因素，用自己的勤奮彌補先天知不足。
“你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦�！薄栏衲�
還有一位勤奮的典型的例子，可謂婦孺皆知，那就是我國古代的司馬光。小時候的.他非常熱愛學習，常常讀書到深夜，但卻不能使他得到滿足，他一本書可以反復讀上三、四遍，盡管如此，又是還是會一不小心或一走神就睡著了，于是，發(fā)明了“警枕”，他用一段木頭來當枕頭。當他睡著時，他一翻身，圓木頭就會滾走，頭從枕上馬上跌下，會立刻清醒，繼續(xù)讀書。
正是他的這種精神，不斷激勵著他，使他背完了一篇又一篇，一本又一本的文章……
一分耕耘一分收獲，學習也是如此，你付出的越多，下的功夫越深，得到的回報就越多。
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