生活給我快樂作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的生活給我快樂作文，希望能夠幫助到大家。
生活給我快樂作文1
生活給我快樂生活像一道彩虹，散發(fā)著美麗的光彩。生活是美好的，是快樂的。
生活就像一縷陽光，帶給我們溫暖。生活就像一面旗幟，指引我們走向向前的方向。生活就像走路，走一步，再走一步，走向成功。生活就向爬山，爬到最后才能勝利，生活就像大海，既有波濤洶涌又有風(fēng)平浪靜。小時候，生活是有趣的游戲。長大后，生活則是一條大河。生活中，會遇到許多困難和挫折，但是用快樂去面對困難和挫折。成功就會在你身邊，歡樂會使你戰(zhàn)勝一切困難。在生活中，歡樂伴著你。在校園中，同學(xué)間的友誼，使我感到快樂，老師的表揚與鼓勵，使我快樂。獲得知識，使我快樂。在家庭中，父母的關(guān)愛，使我感到快樂，甚至讀書時的感動，也能成為我的快樂。生活是多樣性的。會經(jīng)歷困難和挫折，但是只要用心去感悟生活。就會發(fā)現(xiàn)每一刻都是幸�？鞓返�，饑寒年代已遠離我們，我們處于一個安詳和平的年代。我們在父母的關(guān)懷下快樂的成長。但是，還有一些人對生活充滿了抱怨，如果你是這樣。請記�。晃覀兊纳钍敲篮玫�。即使你的命運坎坷，也要快樂的生活。只有這樣才能獲得生活的認可。如果你還在追求完美快樂的生活，那么請記住你的腳步。
去留心觀察這個世界。你會發(fā)現(xiàn)美好快樂的生活就像在你的身邊，我這樣做生活才快樂。
生活給我快樂作文2
人人都有生活，人人也都生活過，可人們對生活的領(lǐng)悟和感受也各有所不同。我不能說誰對誰錯，也不能說某人的領(lǐng)悟和感受至深，也不能說某人的感受膚淺。但，我覺得我對生活的領(lǐng)悟非常膚淺。
我對生活的第一感覺就是happy，因為生活給了我從老師、朋友那里學(xué)不來的知識、本領(lǐng)。之所以我對生活的第一感覺是happy，可能是因為我爸媽的原因吧。我爸媽經(jīng)常“小吵小鬧”，逗得我捧腹大笑，上躥下跳的，也感受家的溫暖。
可其中還有大吵大鬧，這又引起我對生活的第二感覺——傷心。
我爸媽有時還真的吵起來，有一次好像因為一件非常小的一件事，他們竟大吵起來，之后竟還不算完，硬是冷戰(zhàn)三天。也由此影響到了我，替他們傷心，為自己難過。
我還有一個對生活最為憤怒的感覺——不滿。
我對生活不滿有三個例子：教訓(xùn)，嫉妒，陪伴。這里面最特別的事例就是嫉妒，為什么要出生在這個家庭？為什么要同城里的孩子比？為什么別人可以去玩，而我不能？為什么要有這樣的父親？“為什么？”隨著長大，我慢慢知道了，是因為菩薩要我出生在這個家庭；是因為我要超過城里的孩子；是因為我的父親需要我。這反而激起我的學(xué)習(xí)動力，從中領(lǐng)悟和感受我未曾遇到的一切，學(xué)會成長。
這些感覺是非常地膚淺，是因為我只能理解到這些。人要是沒有了生活，這個世界將變得毫無光彩，再無生機勃勃的景象，再無歡聲笑語。
生活給我快樂作文3
告別小學(xué)，初中生活開始了，面對陌生而又新奇的初中生活，其中總能帶給我們一份快樂。當(dāng)然，我也因為初中生活才有了快樂。
開學(xué)前幾周，我還坐在陌生的教室里，放眼望去，一切都是陌生的：陌生的教室、陌生的同學(xué)、陌生的老師……我沒有一個朋友，臉上總掛著一絲微微的憂愁。
直到有一天，我在放學(xué)的時候，突然有人拍了拍我的肩膀，我以為是我的小學(xué)同學(xué)，高興地轉(zhuǎn)過身去，可我看見的是一個陌生的面孔——她是我的初中同學(xué)！
她和我一見面，就大方地問：“你叫什么名字？”我怯怯地回答：“楊瑋瑾”�！笆裁矗俊彼龁枺骸拔覜]聽清�！蔽矣止钠鹩職獯舐暤刂貜�(fù)了一遍：“楊瑋瑾�！彼@才聽清楚了。又大方的對我說：“哦，你愿意交我這個朋友嗎？”我高興極了，連忙回答：“愿意愿意�！笨梢钥闯�，她也十分的高興，告訴了我她的名字。
在和她的交談中，我發(fā)現(xiàn)，她不但長得好看，而且為人十分大方，用我的話來說，她就應(yīng)該是屬于豪放派的一種女孩，和她在一起，我感覺到了十分的舒暢。她從來都是有話就說，從不會吞吞吐吐、婆婆媽媽，我也很喜歡她的這一種性格。在以后的交往中，我也變得像她一樣大方，而且她與我不論從愛好、學(xué)習(xí)哪個方面來說，我們都有許許多多相似的地方。我們從此以后成為了要好的朋友，雙方無話不說，坦誠相對，共同分享自己的快樂、憂愁、憤怒、痛苦……
啊！我的初中生活啊，你將快樂全部給了我，使我的初中生活變得豐富多彩，我真誠地對你說一聲：“謝謝你了！”
生活給我快樂作文4
自從考完試后，我每天晚上都會去媽媽的屋里跟弟弟玩，弟弟也從未哭過。
那天我和平常一樣，洗完澡后就去媽媽屋里了，看到弟弟只穿了一件秋衣，看到弟弟一定是準(zhǔn)備洗澡了，我也不敢多嘴，因為我害怕媽媽的降龍18掌。
媽媽給弟弟洗完澡后把他放到床上，弟弟肥嘟嘟的小腿看上去真誘人，我好想切掉一塊兒拿來吃，不過我不喜歡吃肥肉。
弟弟是能聽懂我們說的話的，媽媽給了弟弟一個東西，又說來讓媽媽吃點兒，弟弟就遞向媽媽，媽媽假裝吃了，舔了舔嘴巴說：“真好吃。”我和爸爸看了覺得好玩兒，也都試了一下，沒想到都成功了。
弟弟的到來讓我很開心，他讓我丟掉了煩惱。給我?guī)砹嗽S多的歡聲笑語，讓媽媽變得不像以前那樣愁眉苦臉，爸爸也變得每天開開心心。
說到這里，我想到了作文老師曾經(jīng)說過的話，你生氣的時候生命力會減少幾秒，你開心的時候生命力就會增加幾秒。所以希望我們一家都能繼續(xù)保持我們的笑容和笑聲，快快樂樂地過好每一天。
生活給我快樂作文5
生活中總是有許多人、事、物、景給我們帶來了快樂。
新的校園、新的老師、新的同學(xué)、新的生活帶給了我無限的快樂，初中的生活是我們?nèi)松囊豁撔缕�，我們盡情地描繪著這新的`一篇。
一晃六年，小學(xué)時光就溜走了。今年的9月1日，我來到了新的校園，新的生活留給我的第一印象是新奇，小學(xué)時的我有點內(nèi)向不太愛說話，但家里人問起我在學(xué)校怎樣時，我總是會說我有多開心，朋友對我有多好……后來，我長大了，我希望新的校園可以帶給我一段新的生活。
我想是新的校園和老師帶給我的勇氣吧。在老師讓同學(xué)們競選班長的時候，我表面看起來若無其事，其實內(nèi)心卻波瀾起伏。我一方面希望自己勇敢地去爭取那個我期待了很久的職位，另一方面又不敢打破自己在同學(xué)心中的那個默默無聞的形象。就在這時，我感覺老師給了我一個眼神，像是在鼓勵我，我的心一下子變得堅定了，我一定要勇敢一點去競?cè)“嚅L的位子。雖然我的演講并不太好，但老師還是給了我們每個人一次嘗試的機會。那天，走在放學(xué)的路上，我的心里被快樂和感動填滿了�，F(xiàn)在回想起來，那時候老師也不一定是在看我，但是他這一個無心的舉動卻給了我極大的鼓舞。平時不好意思對老師說，這次利用寫作文的機會我想對喻老師說一聲：“謝謝，雖然您教我的時間還沒有很長，但我真的特別感謝您對我的教導(dǎo)�！�
后來我被選上了當(dāng)副班長，我很開心，最開始也有一些不甘心，不服氣。但后來我發(fā)現(xiàn)劉笑彤確實成績比我好、能力比我強，我對我曾經(jīng)的不甘心有了一點不太好意思。
初中的新生活帶給了我數(shù)不盡的快樂與感動�；蛟S我做不了那個老師、同學(xué)心目中最優(yōu)秀的人，但我也一定會努力地做好自己。我感謝這新的生活帶給我的一切，有快樂，有感動。
生活給我快樂作文6
初中生活的精彩故事已打開大門，我們雖然離開了陪伴我們六年的小學(xué)，曾經(jīng)的好友，可是無論去到哪里，友誼之樹也會綻放出果實。
我們已經(jīng)長大，離開父母后我們要學(xué)會獨立，在這過程中，我們接觸了新的友誼，新的朋友，“有朋自遠方來，不亦樂乎”。我們選擇逐漸離開父母，住在這里，和朋友們互相學(xué)習(xí)，不開心嗎？和同學(xué)們共同成長，不快樂嗎？想起軍訓(xùn)時，和同學(xué)們一起在烈日下站軍姿，滿臉通紅，真是累呀！可是想起和同學(xué)們互相扶持，吃飯時大口吃著西瓜，現(xiàn)在想想，依舊忍不住笑一笑呀。
美麗的老師耐心地教我們學(xué)習(xí)，在課上，同學(xué)們積極發(fā)言，老師們幽默有趣。語文老師也是活潑有趣，有著很多好玩的套路。大家一起在學(xué)習(xí)的過程中逐漸進步，感到快樂而開心。
在前不久的運動會中，帶給我很多感動，出師不利，我就像小丑一樣跌倒在終點線旁，既沒為班級爭光，還摔傷了腿。心里想著：“這回真的出丑了�！笨衫蠋焻s不斷鼓勵我，同學(xué)們也很關(guān)心。
在宿舍里，同學(xué)們應(yīng)該早點睡了，睡前講一下鬼故事，沒想到同學(xué)還真有被嚇到的�，F(xiàn)在想一想差點笑出聲。
食堂飯菜也非常香，一些同學(xué)花了一些錢請我們吃東西，我也經(jīng)常給他們吃的。
如今，中學(xué)生活帶給我們那么多的歡聲笑語。在未來的三年，讓我們一起快樂的學(xué)習(xí)、共同成長吧！
生活給我快樂作文7
新的生活，新的環(huán)境，新的——人。初中生活是怎樣的呢？是殘酷的？是無理的？是競爭的？……種種猜測在入學(xué)之前的我腦中，不停浮現(xiàn)。但……
當(dāng)我進入這之后，我發(fā)現(xiàn)我猜測沒一個是對的！對我來講，這個學(xué)校是陌生的，但當(dāng)接觸之后發(fā)現(xiàn)，這里就像我的家一樣，給人以溫暖的感覺，各有各的特點，完全沒有之前學(xué)校的壓迫、緊張感。
進入學(xué)校后，我認識了許多朋友，例如——娘而不失內(nèi)涵的武，沉默不語的趙，孟和張，emmm這兩個很特殊；還有這兩個——良和方，她們倆是所認識的最神奇的存在；創(chuàng)立“班級”verykēshēn獎的張，她還有“大爺”之稱，看來，她是個有故事的人；“粗音”的某某（不用我說）；江湖人稱“驍爺”和“丐幫幫主”的李和嚴；自詡“馬云”的馬；自帶“癌音”的陳；自封“爸爸”的羅；自身有“無限”“潛力”的彭；“文王”謝，等等。
在學(xué)校，課也同樣精彩。英語，我們團團而坐。數(shù)學(xué)，我們沉浸于朦朧幻境之中。語文，我們期待著并踩踏著“最長的路”。政治，我們唇槍舌劍。形體，我們用“優(yōu)雅”的動作換來重復(fù)�？茖�，我們心中記下一個又一個……“演講”，我們期待著未來而又昏昏欲睡。體育，我們累并快樂著。班會，我們將被制裁。
初、高六年的生活，而初一已給我留下相當(dāng)深的印象。初一是夢的起點，我們有誕生宇宙無數(shù)奇點和可能，太空中無數(shù)個中微子、質(zhì)子和電子都有其作用，每一個精子都有機會，但只有最強的一個才能拿到這唯一的機會。既然如此，你就是最強的。即使屏息一秒鐘，同樣也會有各種物川流而過，每個動作都與這個時代緊緊相連。所以，抓住這唯一和你的未來吧！
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