我的多彩生活作文六篇
第一篇：我的多彩生活
春去冬來，一眨眼，我已經(jīng)是一個(gè)六年級學(xué)生了。六年級面臨著升入中學(xué)的壓力，就因?yàn)橛兄@份壓力，生活不免有寫單調(diào)。想到這里，就真的羨慕起哪些低年級的小朋友了。雖然有壓力，但是生活中的娛樂也是不能少的。
現(xiàn)在是秋天，是豐收的季節(jié)。秋姑娘為大地披上了一層金黃色的金沙，落葉悄無聲色的落到了大地上。在著今秋時(shí)節(jié)里李老師帶著我們來到了操場，進(jìn)行一項(xiàng)活動拔根。
現(xiàn)在解散，開始活動。我們的司令官李老師對我們發(fā)出了命令。大家馬上解散開始找千年老根來比賽。唉，真可惜，又粗又黃的樹葉根一根都沒找到。在我手里纂著的只有又細(xì)又小的根和又粗又綠的根。一瞥眼，看見不遠(yuǎn)處的地面上靜靜的躺著三片又黃又大的葉子。我飛一般的跑過去，粗、老、黃。嗯，非常附和我制定的千年老根的全部要求。
嘿，張雪，你能來和我比賽嗎?聽梁艷對我說的話，我非常的興奮，信心十足的答應(yīng)了她對我的挑戰(zhàn)。不過我的心里還是七上八下的，要是輸了的話那多丟人呀!1，2，3，4。比賽非常簡短，只用了短短的四秒鐘。哈!哈!我贏了。我的那個(gè)又細(xì)又小的小根竟然奇跡般的贏得了這場僅用四秒鐘就分出勝負(fù)的比賽。臉上出現(xiàn)喜滋滋的表情。心里也高興，同時(shí)又增加了幾分信心。再看看梁艷，她的面部表情都扭曲了，臉上的笑容都早以在臉上凝固了。手里還拿著她那已經(jīng)被折成兩半的根。不過，她又從新挑選了新的選手來和我對決，顯然她還沒有認(rèn)輸。當(dāng)然，我也重新挑選選手來和梁艷對決。新的戰(zhàn)斗馬上又開始了，新的比賽場地，新的比賽時(shí)間，新的比賽選手，新的比賽贏家。我輸了!全體集合!聽到李老師發(fā)出的命令我氣憤的扔下那位失敗的選手跑去集合了。
六年級了，馬上就要畢業(yè)了，處了知識什么也帶不走，唯一可以帶走的就是這份美好而溫馨的回憶。希望著段回憶永遠(yuǎn)留在我的心里。
篇二：我的多彩生活
‘太陽’每一天都是新的!但對每一個(gè)人來說卻代表著不同的意義。
樂觀者認(rèn)為，新的一天就有新的開始;悲觀者認(rèn)為，新的一天就代表著生命的倒計(jì)時(shí);睿智者認(rèn)為，新的一天可以做更多有價(jià)值的事;行善者認(rèn)為，就有新的生命如花般在陽光下綻放;哲學(xué)家認(rèn)為，太陽每一天的不同都有其所存在的價(jià)值……
每一天都是不可復(fù)制的，生活也是不可以剪切的!
人活在世上，快樂是一生，悲傷亦是一生，既然活著，和不選擇‘喜劇’快樂呢?
生活是簡單而又復(fù)雜的!但不管是簡單還是復(fù)雜，他都代表著不同的色彩!每個(gè)人的生活都是多彩的，關(guān)鍵在于如何認(rèn)為，如何去理解!劉禹錫的‘陋室’生活是單色的多彩!魯迅的‘朝花夕拾’是繽紛的多彩!陶淵明的‘桃花源’是境界的多彩!奧斯特洛夫斯基的‘鋼鐵的煉成’是歲月的多彩!
彩虹有七色，各色均不同;人生有悲歡，人人皆不同!生活的色彩要靠自己去調(diào)適、搭配，人生與生活是同樣的色彩，調(diào)適了生活就等于調(diào)適了人生，豐富了生活就等于豐富了人生，人生與生活是‘同臺戲’，臺上一分鐘，臺下十年功正是對人生或者說生活所做的詮釋，生活要以單色為基準(zhǔn)，向多色看齊!
生活要以美好為前提，向未來攀登，并且永不止步!
‘太陽’每一天都是新的，照亮不同的方向和道路，給人的生活增加新一種的多彩，給人生增添新一中的光芒，向太陽看齊，就是向多彩看齊!
篇三：我的多彩生活
桂花的香彌漫了整個(gè)校園，這是個(gè)既美麗又充滿青春朝氣的地方中學(xué)。我是那樣的開心，每天都充滿了檸檬色的幻想。陽光明媚，清晨的露珠閃爍，小鳥嬉鬧，邁向自己的天地，耳邊還是溫暖的囑咐。開始新一天的生活，總是把心情晾在旋轉(zhuǎn)的陽光下。
七月，如火的季節(jié)，第一次感覺到燥熱與不安，或許是夢開始的緣故。即將踏進(jìn)初中的感覺爽爽的、甜甜的，像小鳥飛進(jìn)了湛藍(lán)的天空。
八月，秋風(fēng)怡人，水果飄散的甜甜味道讓人留戀。老師布置了一篇作文，名曰《自我介紹》。我平淡地寫了一些內(nèi)容。將要和這些可愛的同學(xué)度過三年歲月，我可不想讓別人叫錯(cuò)我的名字。作文課那天，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，對作文的內(nèi)容進(jìn)行評析，出乎意料的是我的作文榮登榜首，還被老師讀成范文。心里總是有些歡喜，因?yàn)槔蠋煹墓膭�，讓我更加有信心沖向夢我的作家夢，我的未來不是夢。
九月，五顏六色的菊花開了，如華麗的錦緞，飄散著淡雅的氣息。我愛九月，因?yàn)槲以诒咀由袭嬒挛宀实膲�，寫下簡單的詩。由于月考的逼近，我不得不加班加點(diǎn)地備戰(zhàn)，因考場是無情的，必須多努力。月考后，有的同學(xué)又放松了學(xué)習(xí)，他們或許忘記只有付出，才會收獲。我是永遠(yuǎn)堅(jiān)信這一點(diǎn)，繼續(xù)努力!
十月，輕霜染紅了楓葉，火紅的，張揚(yáng)的，激蕩了年輕稚嫩的心，屬于我的微笑觸手可及。但是，我卻開始遺忘，開始懷念，那懵懂苦澀的往事，如歌一般激起心中的漣漪。再見，我們是不是還會相識?
十一月，發(fā)梢凝著冰涼的空氣，暗香浮動著梅花若隱若現(xiàn)的氣息。抖落那些花瓣上的水氣，盛在小小的玻璃瓶中，那是我痛苦的淚。我把夢交給精靈，愿它能帶著夢給人間送去歡樂。
十二月，季節(jié)的末梢，大雪紛飛。樹枝光禿禿，唯有松柏意志堅(jiān)，繁忙地迎來今年最后的收獲，等待另外一個(gè)美好的天地。
我的生活就是如此，告訴自己生活很可愛，即使是有煩惱，那也感覺充實(shí)，我的七彩生活是個(gè)可愛的夢想。
篇四：我的多彩生活
打翻了的五彩流沙瓶中淌出五六種不同的顏色。
嶄新的一周奏出不同的曲調(diào)，飛逝….
紅色象征朝氣蓬勃。星期一耍著炫酷的吉他奏出激情澎拜的音樂，火紅的國旗在近日里的寒風(fēng)中飛揚(yáng)，學(xué)生們背著沉重的書包追打，談笑地走進(jìn)校門。呵…..看我們在秋日里的烈陽中奔跑，排著長龍般的隊(duì)伍前進(jìn);看我們氣而立頂?shù)乩收b著新學(xué)的課文;看我們積極活躍的提出一個(gè)個(gè)新穎的問題…..紅色的星期一，我們在奮斗，在進(jìn)取。
藍(lán)，廣闊深邃的藍(lán)。星期二架著古典的古箏彈出悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律，同學(xué)跑來道歉，她將我心愛的鋼筆摔斷了筆尖，我笑呵呵的回應(yīng)她的每一句對不起，雖然也有些心疼。同桌也在第一節(jié)課碰倒了我的水瓶，少許的水濺在了書上，他急忙拿紙出來擦試，我接過紙巾，滿不在乎地說了聲沒關(guān)系，我希望，我的胸懷像藍(lán)色的大海，湛藍(lán)的天空一樣寬廣深厚。
點(diǎn)點(diǎn)綠意透著淡淡清新，星期三是吹著葫蘆絲的小孩子，充滿活力和動力。又想起每個(gè)老師都說的話，說我們還只是在風(fēng)中擺著嫩枝的小樹，只有汲取營養(yǎng)，才能成為祖國的棟梁，而老師就是給予我們營養(yǎng)的園丁，無私地澆灌給我們知識，我希望，我永遠(yuǎn)是充滿生機(jī)的綠色，快快汲取知識的營養(yǎng)，長成一棵參天大樹。
醒目的橙色，樂觀，開朗。星期四在鋼琴的琴鍵上跳舞，叮叮鐺鐺….體育課又要測試八百米，我也畏懼….老師不停地喊著女生第一組來跑步，卻也只有寥寥幾個(gè)人站上跑道，我是第一組，我也不喜歡跑完后痛苦的感覺，卻也勇敢地站了上去，心里似乎有個(gè)聲音早跑完跑都是跑，早跑完，早安心。我希望，面對困難，樂觀開朗的橙色永遠(yuǎn)伴隨著我。
星期五不是樂曲而是一首大合唱，有興奮愉快的`粉色，也混合著低沉，苦惱的黑色。每個(gè)孩子心中都畫著一個(gè)等式星期五=放假=玩，所以，我們喜歡粉紅粉紅的星期五，可是星期五都難免會有考試的降臨，若考砸了，心中的等式將變成星期五=考試=做題目，諾大的區(qū)別讓我們對星期五是又愛又恨。
我繼續(xù)變換著我的每一天，雖然有好有壞，有喜有悲，去都是我的成長變得多姿多彩。
又是一個(gè)星期過去，我開始展望下一周了。下周，我會變成何種色彩，何等旋律呢?
篇五：我的多彩生活
生活，是一種種五彩斑斕的色調(diào)，豐富而不單一。就因?yàn)橛辛松实拇钆�，才越發(fā)越覺得美好。
我愛那火熱的紅色，就好像生活中必不可少的激情，充滿著活力，充滿著生氣勃勃的風(fēng)采。在雨天中漫步，在烈日下暴曬，在風(fēng)中吶喊，在峭壁歌唱。的確有人會認(rèn)為這是一種瘋狂的表現(xiàn)，免不了駐足觀看，饒有興趣的高談闊論。然而，這就是活力，是與生俱來，敢于大膽嘗試的精神，他們給生活增添了樂趣，同時(shí)也提煉了自身的勇氣。
生活，有時(shí)真讓人無奈，平平常常，庸庸碌碌，毫無一絲新意。像在午后陽光的照耀下，懶洋洋，無精打采�；颐擅傻奶鞖�，灰蒙蒙的心情……一切都讓人陰郁，這就是灰色。
緊張的生活方式使人感到巨大的壓力：五分鐘從家里走到學(xué)校;兩分鐘一定要到班上;十五分鐘做完一張?zhí)峋V。無限的壓力讓人緊張的簡直要窒息，好個(gè)不一般的黑色!
想要輕松，其實(shí)很簡單。呆呆坐在窗前1個(gè)小時(shí)，和家人吃個(gè)晚飯，看看電視，利用閑暇時(shí)間寫篇小詩、寫首歌詞。放松心情，調(diào)整情緒，一天的疲勞煙消云散。豪爽的快樂!你要問我這是什么顏色?告訴你，這是鮮艷的黃色，永遠(yuǎn)那么舒服。
要說活潑，非粉紅色莫屬!整天都跳躍著的色彩，只有童真的孩子才能擁有。他們永遠(yuǎn)開心，永遠(yuǎn)頑皮。被老師罵了，笑呵呵轉(zhuǎn)眼就忘，東西不見了再買唄，考試砸了繼續(xù)努力，他們沒什么煩惱。今天撿了個(gè)彈珠，做夢都偷著樂!明天和小伙伴玩游戲贏了，不知道會告訴多少人呢!好甜，好天真，好可愛的粉紅色!
多姿多彩的生活，賦予我們希望，賦予我們前進(jìn)的動力。有酸也有甜，是苦也是辣，這就是生活!我感謝生活的挫折鍛煉了我的意志，我感謝生活的歡樂讓我更好的迎接明天。粉色給了我活潑;黑色給了我壓抑;黃色給了我輕松;灰色給了我陰郁;紅色給了我活力;感謝生活，我由衷感謝生活的一切!
篇六：我的多彩生活
生活是由一個(gè)一個(gè)小故事構(gòu)成的。生活中有高興，有悲傷，有痛苦。但是不管怎樣，我們都應(yīng)該正確對待它，因?yàn)樗嵌嗖实摹?/p>
(一)
高興。說起高興的事我常常會想到那一件事。記得在我九歲那年，姐姐教我跳皮筋。她教了半天我才學(xué)會。姐姐想考考我玩得好不好，就要跟我比賽。我聽了以后連聲說：好，好，好!開始比賽了，姐姐先跳�？墒且馔獍l(fā)生了。姐姐在跳第三節(jié)高的時(shí)候，一不小心被皮筋纏到了腿。完了，姐姐跳壞了，該我跳了。我一直跳到第五節(jié)高時(shí)才壞掉。姐姐一看，她很著急。但我不著急，心平氣和。該小跳了，我從跳第一節(jié)高一直跳到大跳第二節(jié)高才壞。姐姐一看這樣就甘拜下風(fēng)了。我很高興，想，我剛會玩跳皮筋就比你這個(gè)小區(qū)高手跳得好，我太聰明了吧。但轉(zhuǎn)念一想，不行，不要太驕傲，應(yīng)該想一想驕兵必?cái)�。不過，我那時(shí)還是非常高興。
(二)
痛苦。當(dāng)我一看到痛苦這兩個(gè)字，我就不由自主地想起了那一次車禍。在我十二歲那年暑假，媽媽過完生日，我和弟弟去了餐廳去玩。弟弟非要用車子帶我，我不肯。但是他立即拿出他的必殺技哭來嚇唬我。我沒有辦法，就只好讓他的車帶我。但是，在帶我第二圈時(shí)發(fā)生了車禍：他一失去平衡，馬上就把車子扔掉了，而我慘了，我被摔在了地上。當(dāng)我站起來時(shí)發(fā)現(xiàn)我的左腿被磕掉了一塊肉，血流不止。我找到大人把我?guī)У搅酸t(yī)院，醫(yī)生說要縫上幾針，我不干。他們給我包扎好傷口我就走了。我想，命運(yùn)對我太殘忍了吧。那一次我哭了。
(三)
悲傷。在我三歲半那年，我的奶奶去世了。當(dāng)時(shí)由于我年齡太小了，爸爸媽媽沒有告訴我�？墒俏椰F(xiàn)在長大了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己缺少一份愛時(shí)，我常常自己一個(gè)人在墻角哭。
生活中的事常常讓我們想不到。但是不管怎么樣，我們都應(yīng)該正確對待。
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