難忘的初一生活作文
難忘的初一生活春風(fēng)依舊和煦，陽光依舊明媚，而我卻已不再是那時的我，告別了小學(xué)，告別了童年，告別了那還不成熟的我，我，邁入了中學(xué)的大門！
初入中學(xué)的我，面對一個新環(huán)境，無疑是緊張，興奮，且謹(jǐn)慎地。每天認(rèn)真聽講，認(rèn)真做作業(yè)，絲毫不敢有一絲怠慢，就這樣，我度過了風(fēng)平浪靜的初一上學(xué)期。到了第二學(xué)期時，我漸漸開始褪去了初來乍到時的小心翼翼，變得有些兒膽大了。
有一段時間，我總是在學(xué)校自習(xí)課上做作業(yè)，等放學(xué)了，我就把還沒完成的作業(yè)帶回家去，心里想著：回家再做完它們，然后就早些休息�？擅看我换氐郊遥揖烷_始看電視，玩電腦，總也不想做作業(yè)，畢竟玩樂總比作業(yè)來得輕松。即使有時候心里會想：作業(yè)沒做，不好吧？可轉(zhuǎn)念一想，卻又認(rèn)為，這沒什么大不了的，畢竟抄作業(yè)也沒什么的，理解所學(xué)過的知識就行。
一天，我急急忙忙地趕到學(xué)校，一放下書包，就掏出筆盒和昨天那份老師發(fā)的數(shù)學(xué)報紙，一看，不僅傷心，唉，又是空白的，又要快些補完它了，否則被老師看到，就慘了。于是，我隨手拿了一份別人的報紙，就奮筆疾書，以為內(nèi)容實在太多，所以我不得不集中精神，迅速地抄。抄著抄著，我覺得班上突然變得很安靜，有股難以言語的氛圍，可我已來不及思考為什么了，我只想趕快抄完，過了一小下子，有人碰了碰我的手肘，可我不想理會他，于是便沒有反應(yīng)，可他又碰了碰我的手肘，我不難煩了，惱怒地轉(zhuǎn)頭瞪了他一眼。突然，透過眼角的余光，我看到班主任正盯著我桌上的兩份報紙，我對是心中一驚，天吶，該怎么辦，被發(fā)現(xiàn)了……我就的腦子此時已一片混亂。
這時，班主任拿起了我桌上的兩份報紙，眼睛里像有火似的盯著我看，生氣地問道：“這是什么？”頓了一頓，他繼續(xù)質(zhì)問道，“為什么要抄別人做的？為什么昨天不做呢？這些題你都不會做嗎？……”
一連串的問題，一連串的質(zhì)問，我發(fā)現(xiàn)我竟一個都無以辯駁。是的，我完全可以昨天晚上完成作業(yè)的，這些題我也都會做，而我不完成作業(yè)就只為了我一時的玩樂！這一瞬間，我覺得我怎么可以這樣做，學(xué)習(xí)本就是我做學(xué)生的任務(wù)啊，況且學(xué)習(xí)的好才能有好的將來啊。我恍然大悟了：人這一輩子本就要做很多事，不管你愿意與否，你都要認(rèn)真，無差錯地完成它。因為只有在對的時間，做相對應(yīng)的事情，才不會鑄成錯誤。就像學(xué)習(xí)，如果不現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)，那么以后我就不吃虧。
這件事情在我心中一直都像塊大石頭一樣，提醒著我，警誡著我，讓我凡事做到認(rèn)真無差錯。
初中生活帶給我太多感悟，這段美好的生活如影片一樣，會時不時在我眼前放映，它也會在我心中發(fā)酵好幾年，或幾十年，甚至是一輩子！
難忘的初一生活我的初一生活是恐怖的。在我剛跨入中學(xué)到校門的時候，我對初中生活充滿著信心的，但是，后來的一件件事情使我有了恐怖的感覺。
初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當(dāng)我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”
初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛?cè)雽W(xué)時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。
初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當(dāng)我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”
初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛?cè)雽W(xué)時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。
初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！
人啊！為什么會有這么復(fù)雜的感情。使一個原本簡單的問題變得如此困難……那一份難以名狀的愧疚之情再次襲上我的心頭。一次偶然的過失帶來的自責(zé)，究意要困擾我多久呀？
我正要理清潮涌的思緒，找個恰當(dāng)?shù)脑掝}，可這個機會又一次在我身邊滑過。隨著一陣“叮鈴鈴……”的鈴聲，她和一個人已伴著秋風(fēng)從身邊駛過。
我只好嘆惜地目送他們的身影漸漸隱入夜幕，自己久久佇立在秋風(fēng)中，感受著心的無奈。
難忘的初一生活時光荏苒，彈指之間，我的初一生活即將結(jié)束�；叵肫疬@一年發(fā)生的事，覺得用酸、甜、苦、辣、咸這五種味道來概括比較妥帖。
酸（一）
在一片寂靜中，班會開始了。我和任亞亭等若干名同學(xué)，由于清潔不徹底被班主任當(dāng)作活生生的“反面教材”，并進行長篇大論的思想教育。我終于不敵他那，如“機關(guān)槍”掃射般的批評言語，流下了淚水。我突然間發(fā)現(xiàn)，有時候淚不是咸的，而是酸楚的，因為它夾雜著傷心與悔恨。
甜（二）
又是一片鴉雀無聲，原來是同學(xué)們被老師的一道題給難住了。這時候，我站了起來用簡短又明了的話語回答了問題。聽了我的回答，老師向我投已贊許的目光，同學(xué)們也對我投已羨慕的眼神，并同時給了我經(jīng)久不息的掌聲。我的心比吃了蜜糖還甜，因為我的努力受到大家認(rèn)可了。
苦（三）
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！边@句話用在我的身上，再合適不過了，現(xiàn)在的我，被即將來臨的體育達標(biāo)測試弄得心煩意亂。國家推行素質(zhì)教育，開始注重體育。從大局上來說是好的。對體育健將來說，這簡直是“天上掉餡餅”的好事，可對于我這種文弱的“書生”來講，唉此乃“天下第一愁事”�，F(xiàn)在的我只能在苦海之中空勞傷感了。
辣（四）
夜深了，這個小城變得十分安靜，萬家燈火都熄滅了，只留我在臺燈下伏案預(yù)習(xí)功課。升入初中之后我的競爭對手變多了，競爭也變激烈了。已經(jīng)進入“誰不進步，誰就要落后”這種局面。現(xiàn)在激烈的競爭，已化為我前進的動力。它無時無刻不提醒我奮斗。努力，像辣椒一樣刺激著我讓我前進。
咸（五）
“洗臉學(xué)習(xí)吃飯學(xué)習(xí)吃飯上晚自習(xí)寫作業(yè)預(yù)習(xí)睡覺”我的初一生活幾乎是按照這樣的“流水線”度過的。只是周末加上彈琴�？措娨曔@幾樣。望著一堆堆如同“小山丘”般高的作業(yè)。習(xí)題，我真不知道從哪里做起�！白杂伞�。“閑適”等字眼仿佛同我的童年一樣早已逝去。在我的生活中只留下了“忙碌”這個忠心耿耿的仆人。霎時間，覺得自己像海水中的忙碌的微生物一樣，海水帶給了我無邊無際的咸。
生活不全是還禮，它還包括著揮之不去的煩惱；生活也不全是苦難，它還包含著取之不盡的樂趣。生活是歡樂與憂愁并存的。因此，五味的人生更真實，五味的初一生活更精彩！
難忘的'初一生活匆匆的前奏
正如手指在琴鍵上急速滑動的聲音。步入初中的第一天，我就體會到了“快節(jié)奏”。每天早上一路小跑來到學(xué)校，不動腦筋也能從剩下的兩三個座位中找到屬于自己的一個，誰讓我來得遲呢？中午的場面一樣很壯觀，老師一宣布下課，于是就可以看到幾秒鐘之內(nèi)的“人煙消散”，只剩下我們幾個“慢動作”還在收拾東西，我就是這樣，不急不急！吃完飯來到學(xué)校，呵呵，別笑我，差不多我每天都是倒數(shù)第一個，不過，我就是改不了慢動作的習(xí)慣，有時只能自我安慰，沒人介意就好啦！下課亦是如此，我總是半天都找不出下節(jié)課要用的課本，哎呀，真擔(dān)心自己的演奏會跟不上鋼琴的速度呀……
陽光打落在大提琴的琴弦上，悠揚的琴聲在薩克斯的伴奏下，在陽光中旋轉(zhuǎn)起來，仔細(xì)聆聽，最美的時刻到了……
快樂的高潮
快樂總是無處不在，就像空氣一樣包圍著生活，擦亮眼晴去看你的周圍，就會發(fā)現(xiàn)它正圍著你快樂地舞蹈……
老師上課時一句幽默的話，同學(xué)不經(jīng)意間一個有趣的動作，豐富的想像力，生動的語言，刻意制造的氣氛，都是快樂的身影。
瞧，班隊活動課上，大家玩得興高采烈的�！懊髌甙灯摺钡挠螒螂m然早已玩過幾十遍，但大家都玩得很開心。同學(xué)們五花八門的表演和老師的“刁難”，使大家爆發(fā)出一陣又一陣的笑聲�？矗@位“落難”的“仁兄”在大家的笑聲中，又抬頭又低頭的表演《靜夜思》，簡直像個點頭的福娃，特別好笑……
呵呵，真想讓快樂一直演奏下去呀……
音速漸漸加快，大提琴的調(diào)子由高到低，狂熱的吉他隨著鼓點的加快出場了，鼓棰拌著吉他聲舞動……
煩亂的落幕
煩惱也總是在不經(jīng)意間現(xiàn)身，將快樂趕得無影無蹤。這不，老師一宣布考試，不少同學(xué)的眉頭立刻皺了起來：“哎呀，又考！”每當(dāng)考試成績宣布時，也經(jīng)常有不少人開始埋怨自己：“又考砸了！”當(dāng)然，也會有不少考得不錯的，自然是眉開眼笑。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！
但落幕總是短暫的，當(dāng)新的一天的陽光照在大提琴上時，快樂一樣還會奏起……
架起一席竹籬鋪，躺在綠茵茵的葡萄藤下，讓葡萄樹柔順的綠發(fā)圍繞著你。當(dāng)你手捧初中生活那一顆瑩瑩的啟明星時，那一曲繽紛的音樂就會似白色蝴蝶一般帶著你在夏日的陽光中紛飛……
難忘的初一生活進入中學(xué)生活已經(jīng)幾個月了，我早已融入初一的新集體。在這個新集體中，新鮮、有趣的事天天發(fā)生。
下課了！鈴聲響起，班里頓時炸開了鍋，空中飄蕩著一陣陣轉(zhuǎn)魔方和打鬧的聲音。突然，只聽一聲怒吼，同學(xué)們的頭不約而同轉(zhuǎn)向發(fā)生點，原來是“泥神”。要說這個稱號可是跟他的樣子沾不上一點邊。只是他自封為“泥神”。這是為什么呀，還不是好玩嗎�！澳嗌瘛笔且粋�感情豐富的哥們兒，平時，臉上總掛著嘴角上揚三十度的笑容，為人頗為幽默，人生一大愛好就是湊熱鬧。當(dāng)然，一旦把他惹急了可就慘了。就像現(xiàn)在，只看“泥神”滿臉笑容全無，面紅耳赤，與同桌三言兩語不合便“以唇作槍，以舌作劍”打得熱火朝天。嘖嘖，這位干起來真是不顧場合，但他的樣子卻讓我們掩不住嘴上的笑意了�！澳嗌瘛彪m然急性子，可他的真誠卻讓我們愿意和他交往。
最后一節(jié)課最后一分鐘最后三十秒，班里一片寂靜。這是因為什么呢？只見靠窗戶的同學(xué)雙手其上，飛快地收拾東西，靠門口的早已齊齊將腿指向門口方向。剎時，鈴聲驟起，整棟樓像狂浪席卷，離門口最近的“桓公”早已利箭一般射出門外�！盎腹笔钦l？聽名便知此人是我們的歷史課代表，他小我一月，論其學(xué)問卻是我的師尊，數(shù)學(xué)成績問鼎年級前十不在話下。雖然如此有學(xué)問，可“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃肚里慌”。師傅也免不了這個道理，只見他老人家早就閃至樓梯口，卻見其他班大門也是訇然中開，速度更是一變成為“一步十階”。觀其氣勢，恰如“劃然落，卻似雷霆下九天”�。《�，眾人也沖了出來，所有人目標(biāo)一致食堂！初一的新生活好玩吧？
初一的學(xué)業(yè)很繁重，所以為排憂解難，開班會真是令人高興的一件事。每當(dāng)看班會時，都會有一大亮點。那就是“川哥”的演唱了。“川哥”在我們班可是無人不知，無人不曉的歌王。川哥每次唱歌都有一個習(xí)慣，那便是手中必須有一個圓柱形的東西，原因無它，話筒而已。雖然如此，每當(dāng)聽到他的歌，我的心情總開朗起來，尤其是大家一起唱起時，我們的教室就如同演唱會一般令人熱血沸騰。川哥真是不愧為“歌王”。
初一的生活在煩惱中帶著絲絲樂趣，為我們的生活開辟一片片歡樂，就像巧克力，苦中帶甜，而這些甜蜜也要歸功于我們班的一位位“奇人”，在大家的本色烘托下，原本有些枯燥的初一生活也變得有聲有色了。
難忘的初一生活上了初中了，代表著自己長大了代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學(xué)校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了，好象進了一個陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學(xué)會自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。
也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧。
對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才會令自己更加會記得和回味初中的生活。
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