生活中的新發(fā)現(xiàn)作文
生活中的新發(fā)現(xiàn)有一天，外婆在炒菜時，我出于好奇，湊上去想看看外婆怎么炒的菜。這時，鍋里的油濺了出來，正好濺到我手指上�！鞍。 蔽掖蠼幸宦�，馬上低頭看了看手指，只見燙傷的地方已經起了一個小小的紅包。外婆看見了，馬上拿燙傷膏給我擦手指。見不起效果，外婆又從冰箱里拿出一個雞蛋輕輕地磕碎，然后剝下雞蛋上的一層薄薄的膜給我敷在我隱隱作痛的手指上。頓時，我覺得手指不痛了，而且還有點涼涼的感覺。我立即問外婆：“這是什么東西？敷上去燙傷的地方一點都不痛了！”外婆說：“你不懂了吧？這層膜叫蛋膜，敷到燙傷的地方上可以緩解疼痛�！薄斑@是為什么呢？”我好奇地問。外婆外婆笑了笑，說：“你自己到電腦上查查看。”
事后，我在電腦上查了資料。原來，用雞蛋膜治燒燙傷是因蛋膜貼附后占位性很強，不易分離，對創(chuàng)面起保護作用。在雞蛋殼的里面有一層薄薄的蛋膜，當身體的某一部位被燙傷后，可輕輕磕打一只雞蛋，揭下蛋膜，敷在傷口上。經過幾天，傷口就會愈合了。它的另一個優(yōu)點是敷上后能止痛。這個方法真好！不到幾天，我手指上的紅包就消失了，也不再覺得痛了。
看來以后我們要留心觀察周邊的事物，說不定你身邊的某樣東西就有很大的用處呢！
實驗中的新發(fā)現(xiàn)大家聽說過信紙當鍋燒水嗎？你們一定會說：這怎么可能？紙一定會燒成灰的！別著急，還是聽我慢慢說吧！
有一次上科學課，科學老師說：“今天，我要用信紙當鍋燒水�！薄斑@怎么可能？紙一定會燒成灰或燒焦的！”同學們在下面小聲辯論道。我也很驚奇，心想：同學們說得對，紙怎么當鍋燒水呢？老師一個暫停的手勢，我們立刻安靜下來。接下來我們做這個實驗。
實驗開始了：老師用鐵絲把木頭固定住，當架子，還拿了一個事先用信紙折好的紙盒子，把它放在架子上，還拿了一根小蠟燭，把它放在木頭下面，蠟燭離紙盒子有一段距離，因為是小蠟燭嘛！老師在盒子里裝了一些水，又用一只打火機把蠟燭點燃了�！巴瑢W們看好了�！崩蠋熣f。我們把眼睛瞪得大大的，直盯著盒子。過了三分鐘，盒底有些黑了，又過了兩分鐘，水有些冒氣了，又過了一分鐘，水煮沸了，直冒氣泡。老師把火熄滅后，把盒子拿給我們看：哇，不可能，盒子竟然沒有被燒破！“這個實驗的奧秘還是同學們星期六星期天在家里查資料解開吧，下個星期看誰說得最對！”老師說。
到了星期六，我直奔“新貨書店”。查了《百科全書》，又回家查了電腦�！芭叮瓉硎沁@樣的！”作文
到了下個星期的科學課，我第一個發(fā)言：“信紙當鍋燒水不破是因為紙燃燒需要的溫度在100多度以上，而水煮沸只要100度，點燃時紙下過多的熱量都被水吸收了，溫度達不到100度紙盒當然燒不破啦！”
同學們接二連三地舉手發(fā)言補充結論。作文
“同學們說得非常好，大家都查了資料，你們都是做事認真的好孩子�！崩蠋熆洫劦�。
從這個實驗我懂得了：猜測不能代表結論，要用實驗來證明。我們一定要多做實驗，這樣知識才能更多，生活常識才能更加廣泛�。∧銈冋f對嗎？（感想）
馬臺街小學四
我的新發(fā)現(xiàn)一次，我跟同學用塑料尺子打鬧時，尺子不小心擦到了同學的頭上。同學的頭發(fā)有幾根豎了起來。
當時，我并不在意。尺子隨手放在了課本上。當我拿起尺子時，奇怪的現(xiàn)象又出現(xiàn)了，一頁紙跟著尺子豎了起來。我覺得很好玩，試了好幾次，竟然都成功了！
我想，它既然能“翻動”書本，能不能吸小紙片呢？我把一張紙撕成許多碎片，把塑料尺在頭發(fā)上使勁摩擦了好幾下，再輕輕地靠近紙片�！班病焙�，還沒等我碰上紙片。紙片像有了生命，自己跑到了尺子上。
“為什么會這樣？”在好奇心的驅使下，我問了媽媽�？蓩寢寘s一臉茫然，“有這么回事？我還不知道呢！“她也解釋不清這一現(xiàn)象�？磥砦抑缓昧镣跖�，請教無言老師《少年百科》------作文
“找到了！找到了！”我萬分激動地告訴媽媽，“尺子本身就有甲電荷，我們頭發(fā)上有乙電荷。當兩者融為一體后，它就會帶上強有力的吸力。”所以，我們才會見到，紙片被尺子“吸”上來的奇跡。
看來，只要做個有心人，細心觀察，我們就會發(fā)現(xiàn)，生活中的種種奇跡。所以，我們要做生活中的有心人！作文
屬于我的新生活“乖乖聽老師的話�。 眿寢屢琅f用這句話送我上學，盡管她已經說了10年。
來到校門口，左邊就是小學校園，一直走就是初中的新校園。向左走還是向前走？想起小學六年級每天起早貪黑，然后回到學校有怨聲連天，真有點可笑！可惜現(xiàn)在我們再也不會這樣，六年的情誼，六年的兄弟姐妹，我們一起哭，一起笑，一起瘋，可是現(xiàn)在大家都各奔東西了，不知牛年馬月才會見到。
還是向前走吧，我應該告別小學啦！踏進初中校區(qū)，雖然我曾經十分期盼進這所學校，但現(xiàn)在卻只剩下陌生。一草一木，沒有一點感情。嶄新的教學樓在我看來只是一座迷宮，左彎右拐，一點也不好玩。
我一路走著去報到，看不見一個我認識的朋友！“他們都不在這個學�！蔽也唤�。直到看分班時才看見一個我以前很好的朋友，他沒看見我，我也沒有過去打招呼，因為我看見他很快樂，臉上有我所熟悉的微笑，所以，我滿足了，我不敢再奢望什么。作文
我被分在8班，我沒有去看其他朋友分在哪個班，我只怕會讓我自己失望。來到老師處報到。我發(fā)現(xiàn)她是個挺和藹的老師吧，她總是對著我笑，就像我小學最喜歡的黎老師一樣。我也對著她笑了，這也算是表示友善的一種方式吧？
“銀嬌，回課室放下書包，幫我一下，好嗎？”銀嬌，我以前的老師也是這樣叫我的。我順從地點點頭，因為她就像我的小學老師。作文
回到課室，我一出現(xiàn)在門口，兩只揮動的手映入我的眼簾。是她們！我在小學的兩個好朋友！她們也分在8班！我快步走過去，放下書包，跟她們寒噓了幾句，呵呵，還是老樣，沒變！聊了幾句，是時候要過去幫老師忙啦！我匆匆地跟朋友道別后，又趕回報到處。
路上我又遇見其他小學同學，包括班長等等。還有假小子，大頭娃娃……多么熟悉的臉孔！我笑了，他們也在這兒讀書！
幫老師后，我回到教室，逐漸也認識幾位朋友，有總是愛有事沒事都說對不起的茵茵，有我的幼兒園的好朋友，有沉默是金的杰，有……
陌生中帶著熟悉，這就是我新生活的開始吧？
生活中的生活生活中還有生活？你知道嗎？你想知道所謂的“生活中的生活”是指的什么嗎？告訴你，其實，所謂生活中的生活，就是，算了——先別忙說，你先看看下文吧，看了之后，不用我說，你就會明白所謂的生活中的生活是指的什么了。
綠茶，你喝過吧？不知你覺得它的味道怎么樣，我覺得它的味道十是分的好啊：入口時，先是有那么一丁點兒的苦澀，之后就是令人回味無窮的濃濃甜意。人生亦如此啊。其實要我說，這呀，就是生活的味兒——先苦后甜。
再說“俄羅斯方塊”，你玩過吧？至少也該見過吧？許許多多的小方塊從上方落下，游戲就是要你把這些小方塊填成一排，使小方塊消失掉。我認為，這一個個落下的方塊就像人生路上的一個個困難，只有用平常心去對待它，才會戰(zhàn)勝它，它才會消失，您眼前又是一方廣闊的新天地。而且，當我們因一時不能戰(zhàn)勝一個困難時，千萬不能泄氣呀。如果是玩游戲，不高興嘛，還可以重來，可是一細想，游戲，哪兒能和生活比呀，您想想，游戲能夠重來，可人生不能夠重來呀。這呀，就是生活的路途??滿布荊棘。
竹子，您見過吧？又結實又高，很少被風吹垮，被雨淋倒。為什么？因為它內部每隔一段都有一個竹節(jié)呀。因此，竹子才那么高，很少在生長過程中倒下。這啊，也像是生活，如果一個人只想著那些遠大的目標，而不腳踏實地，不從小目標抓起，那只能叫做好高騖遠，就像沒了竹節(jié)的竹子一樣，不能經歷風雨，用不了幾下子就倒下了，因而，就無法達到遠大的目的。這呀，就是生活的追求??腳踏實地。作文
說了這么多，您知道了什么是所謂生活中的生活了吧？對，就是在實際生活中實現(xiàn)生活的味兒，生活的路途，生活的追求等有關生活的事兒。其實啊，在生活中，這一類的事兒是十分多的，說也說不完，只是需要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心靈去感受。只要您這樣去做，就會發(fā)現(xiàn)，生活中是無處沒有生活的。
生活中的啟示的新.
看待事物的角度不同，對待生活的態(tài)度也截然不同。
我曾經看過這樣一個故事，父親欲對一對孿生兄弟作“性格改造”，因為其中一個過分樂觀,而另一個則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的車房里。
第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問：“為什么不玩那些玩具呢？”作文
“玩了就會壞的�！焙⒆尤栽诳奁�。
父親嘆了口氣，走進車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。作文
“告訴你，爸爸�！蹦呛⒆拥靡庋笱蟮叵蚋赣H宣稱，“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢！”
從這個故事中，我們不難得出這樣的結論：樂觀者在每次危難中都能看到機會，而悲觀的人在每個機會中都看到了危難。
人的信仰不同，所服務的對象自然不同。
大家一定熟悉電視連續(xù)劇《亮劍》吧！李云龍和楚云龍都愛自己的祖國，面對日本小鬼子的侵略，他們毫不畏懼，都能身先士卒，痛擊日寇。小日本被趕走了，李云龍和楚云龍因為信仰和政治立場的不同，而成為戰(zhàn)場上的一對勁敵。楚云龍忠于蔣家王朝，支持蔣介石搞獨裁。而李云龍則一心為勞苦大眾著想，堅持走人民民主專政之路。于是他們兵戎相見。如果不是戰(zhàn)爭，我相信李云龍和楚云龍會成為好朋友的，他們彼此欣賞對方的軍事才能。
正如蘇軾在詩歌《題西林壁》中的詩句：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”說的一樣�？磫栴}的角度不同，得出的結論自然不一樣。所以在人生的長河中，我們遇事要多角度，多方位地去思考，千萬不要死鉆牛角尖，一定要記�。骸皸l條大道通羅馬！”
的新.
生活中的哈哈鏡“不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”同學們知道這句名言的來歷嗎？今天講的這個故事就是關于這句名言的。
故事：我走近了鏡子里，一天，小咪咪的媽媽正在做飯，突然發(fā)現(xiàn)家里沒有鹽了，讓小咪咪去商店里買鹽，在商店的途中，看見一家新開的健美店，想要強壯嗎？小咪咪立刻沖上去，到了店里，一會兒，弄完了，那里有一塊大鏡子和一塊小鏡子，小咪咪對著大鏡子一看，哇！腰圓膀寬、五大三粗、健壯如牛、興高彩烈、喜氣洋洋、神氣。高高興興的回到家里，媽媽說：“鹽呢？”小咪咪說：“對不起，媽媽我沒買鹽，我關顧著強壯了�！毙∵溥�，因忘乎所以才忘買鹽。又有一天小咪咪到這家里的小鏡子，沖鏡子一看，驚訝的叫了起來，小咪咪瘦骨嶙峋、干柴如火，他沒精打采、垂頭喪氣的哭。
聽完了這個故事，大家一定會嘲笑它吧！難道你們不是這樣的嗎？在生活中我也犯過：
考試的時候，我得了一百分，受到了數(shù)學老師極大的表揚和贊嘆，我的粗心大意在另一次的考試比賽中得了73分，我聽到這分數(shù)，愁眉苦臉了起來，這次壞了老師會批評死我的。作文
同學們，生活就是一面鏡子，我們的生活也是一樣的，我們要正確的認識自己，在成功時，要記住“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來�！币肴〉贸晒�，要學會面對困難和挫折�！蔽覀円_認識自己，給自己取得一個美好的世界。
唐山市豐潤區(qū)第二實驗小學五
天堂上的新生活2考完試了，放假了，心也平靜了……
不只不覺中,拿成績了,我可以說是一種世界奇跡吧,我竟然考到了年級21名如此的好成績,我開心極了!同學們向我投來羨慕的目光,并且真誠的祝福我.
我原本以為父母也會像同學一樣對我以最真誠的目光,對我說:”你真棒!”但是我發(fā)現(xiàn)我好傻,父母什么都沒有對我說,還罵了我,我覺得我又一次的失敗了.
沒有努力?沒有加油?是嗎?作文
為什么我努力過了,加油過了,結果得來的卻是如此的答案……
難道這就是一種無謂的生活嗎?為什么我得到了榮譽卻換來了一個冷漠的目光也諷刺的話語……作文
我與父母所思,所想根本就不同,他們根本就不了解我,也根本就不知道我到底真正的需要什么,我真的不需要他們給我鈔票,我只要他們的一句鼓勵,一個贊同罷了,為什么就這么難呢?
到底什么時候才是我尋找到自己的天堂生活……
我的天堂生活又會在什么時候,什么地方出現(xiàn)呢?我期待著……我為我自己加油,即使沒有他們的鼓勵與贊同,我也要努力,我要做給他們看,我自己也可以創(chuàng)造出屬于自己的一片天堂生活……
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