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生活中的閃光點(diǎn)作文（精選50篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的生活中的閃光點(diǎn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇1
尊老愛(ài)幼是品德上的閃光點(diǎn)，性格善良是人性中的閃光點(diǎn)，成績(jī)優(yōu)秀是學(xué)習(xí)上的閃光點(diǎn)，感恩是行動(dòng)上的閃光點(diǎn)，忍讓是生活中最為獨(dú)特的閃光點(diǎn)。生活中的閃光點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)!
尊老愛(ài)幼是中華五千年的傳統(tǒng)美德。不必說(shuō)為老人買(mǎi)早餐，不必說(shuō)替兒童找家長(zhǎng)，單是為老人，兒童讓個(gè)座就是助人為樂(lè)。記得偉大的思想家孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”意思是說(shuō)：尊敬我的長(zhǎng)輩一直延伸到尊敬別的老人，愛(ài)護(hù)自己的孩子去愛(ài)護(hù)別人的孩子。難到這不是生活中的閃光點(diǎn)嗎？
性格善良的人才會(huì)受到別人的敬仰。善良的類(lèi)形有很多，比如：遇到一些可憐人就給予一點(diǎn)錢(qián)給他。有人說(shuō)或許愛(ài)心就是善良的一種，也許是的。因?yàn)橹挥刑屏剂瞬艜?huì)有愛(ài)心。善良是生活中最溫柔的閃光點(diǎn)。
成績(jī)優(yōu)秀在學(xué)習(xí)生活中細(xì)心與否的鑒證。成績(jī)的好、壞在班級(jí)里是最熱門(mén)的`話(huà)題，成績(jī)?nèi)绻善币话闫鸱欢�。成�?jī)優(yōu)秀就會(huì)被老師認(rèn)為好學(xué)生，并會(huì)有老師的贊揚(yáng)，然而這贊樣的話(huà)又如明星一般閃閃發(fā)光。可以說(shuō)成績(jī)優(yōu)秀是在學(xué)校里最為激烈的閃光點(diǎn)。
每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我們要感恩母親將我們撫養(yǎng)成人，感恩父親教我們?nèi)绾巫鋈耍卸麽t(yī)生將我們的病一一治好，感恩老師精心栽培我們這些嬌嫩的“花朵”，感恩祖國(guó)為我們創(chuàng)造的一切！
忍讓是什么？忍讓是只有一顆寬容心付出的一切就叫忍讓。在我們美好的生活中有許多忍讓的人，正是因?yàn)樗麄冇幸活w純潔、寬容的心，所以他們并不后悔他們的寬容。我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)套屗械囊磺�，讓社�?huì)和諧，這是一種多么特殊的閃光點(diǎn)��！
生活中的閃光點(diǎn)像天空中的小星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。多一份愛(ài)，就多了一份閃光點(diǎn)。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇2
認(rèn)識(shí)我自己是一個(gè)不大不小的偶然。
忘記了那是什么動(dòng)機(jī)使我隨意翻開(kāi)了一頁(yè)初中的化學(xué)課本：溶液的酸堿度常用PH表示，當(dāng)PH《7時(shí)，呈酸性；當(dāng)PH》7時(shí)，呈堿性；當(dāng)PH=7時(shí)，它既不呈酸性也不成堿性時(shí)，是中性。
看了此頁(yè)，我就想起我的`生活，并與此聯(lián)系起來(lái)：假設(shè)我是溶液，用PH來(lái)測(cè)我，一定等于7。也許你不明白，那么就聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。
在班上，我學(xué)習(xí)不算最好，但也并不差，有時(shí)某些學(xué)科還能考上一二名。我是學(xué)習(xí)委員，但不是搗蛋鬼，在生活的PH中，我屬于“中性”。
我們班顯然被分成了甲派和乙派，但我既不是甲派也不是乙派。
有時(shí)在課外，我喜歡和甲派的同學(xué)在一起打籃球比賽，談?wù)摚矔?huì)常常高歌快樂(lè)男生的歌曲。我還贊賞他們?yōu)榘嗉?jí)的熱心和干勁。班里的墻報(bào)常常是我和甲派的人包了，因?yàn)樗麄兡軐?xiě)會(huì)畫(huà)。但我不喜歡他們對(duì)待學(xué)習(xí)的懶散態(tài)度。一下課就走，假期和課余時(shí)間也不會(huì)利用一下。
他們太“堿”！
我也喜歡乙派的同學(xué)，他們對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。我們經(jīng)常在一起討論數(shù)學(xué)題，一樣珍惜時(shí)間。但我不喜歡他們死氣沉沉的樣子，他們把心弦繃得太緊，假積極。被老師呼來(lái)喚去，不愿趕也裝出一副挺積極的樣子。到頭來(lái)，老師選“班級(jí)熱心工作者”就更麻煩了。
他們太“酸”！
是的，我不是甲派也不是乙派，我知道生活需要七彩光芒，我知道一天不是24小時(shí)，而是86400秒。在這個(gè)大千世界里，我要做一個(gè)快樂(lè)的人，做一個(gè)真實(shí)的人！
我不太“堿”，也不太“酸”。
我的閃光點(diǎn)僅僅如此。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇3
成長(zhǎng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時(shí)成長(zhǎng)，可以在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng)，也可以在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而，成長(zhǎng)就像一個(gè)調(diào)味盒，充滿(mǎn)著酸甜苦辣，也是驚奇，是欣喜，是悲傷，是心酸的交匯點(diǎn)。
成長(zhǎng)的酸——離別的辛酸：小學(xué)六年的時(shí)光很快就過(guò)去了，同學(xué)們都各奔東西，不論是要好的同學(xué)，還是普通的同學(xué)，分離時(shí)都想握握手，細(xì)數(shù)當(dāng)初的一點(diǎn)一滴……還記得當(dāng)初在戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，緊張得手掌心滿(mǎn)是汗；還記得當(dāng)初不會(huì)掃地，郭老師手把手地教我；還記得當(dāng)初第一次留堂，哭得淅瀝嘩啦，同學(xué)安慰我……當(dāng)初的一幕幕如今還深刻的印在我的腦海里，永不磨滅。260
成長(zhǎng)的甜——初中生涯的歡樂(lè)：轉(zhuǎn)眼間，我踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，成為了一名初中生。畢業(yè)的辛酸已拋在了腦后，只剩下對(duì)同學(xué)們的歡樂(lè)的回憶與對(duì)初中生涯的憧憬。雖然以前的同學(xué)都離開(kāi)了我，但上天總是公平的，進(jìn)入初中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的.好朋友，我們每天形影不離，我時(shí)常感謝老天爺把這么可愛(ài)的“禮物”送給我。我感謝上天給了我一個(gè)怎么有趣，怎么快樂(lè)，怎么幸福的人生！
成長(zhǎng)的苦——經(jīng)歷了許多困難：雖然中學(xué)的生活是快樂(lè)的，但自然的路是曲折的，人生的道路也不是平坦的。愛(ài)迪生，司馬遷，每個(gè)閃光名字的背后，都有一段曲線(xiàn)的人生經(jīng)歷：那一次秋游，我和一群同學(xué)走迷宮，迷宮曲折的道路迷惑著我們，其中一位同學(xué)說(shuō)：“不如我們放棄吧，我們從這里爬出去�！逼渌瑢W(xué)都累了，所以都同意了，每個(gè)同學(xué)都爬到外面去了，可我笨手笨腳的，怎樣都爬不出去，同學(xué)們都等不及了，有幾個(gè)同學(xué)還嘲笑我：“嘻嘻，你是不是想在這里住下來(lái)呀？”我忿忿不平，心想：我就爬出去給你看！我在土墻便找到了一個(gè)攀登點(diǎn)，我便一步一步地翻出去，終于我翻過(guò)去了。人生的曲折，美在它的過(guò)程。只有品嘗過(guò)苦澀，經(jīng)歷過(guò)淚水和汗水的洗禮，才能成為一個(gè)大寫(xiě)的人。我便從困難中成長(zhǎng)起來(lái)。
成長(zhǎng)的辣——童年的趣事：雖說(shuō)成長(zhǎng)的歷程是艱苦的，但路上有不少的趣事再點(diǎn)綴我們的人生記得小時(shí)候，又一次一群大人在聊天，我與表妹在房間玩耍，大人們?cè)谂d致勃勃的說(shuō)：“瞧，隔壁王先生的兒子多有本事啊，考上名牌大學(xué)啦！看人家肚子里多有墨水�。∥覀兗遗畠壕涂赡軟](méi)這本事啦！”我聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，不禁火冒三丈，心想：“有什么了不起的，我的肚子里也能有很多墨水！”我偷偷從書(shū)房里拿了一瓶墨水，又在廚房里拿了杯子，我把墨水倒進(jìn)杯子里，一不小心，把水被摔碎了。爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音，馬上跑到房里，看見(jiàn)地上的玻璃碎和桌上的墨水，問(wèn)：“我的乖乖，你干嘛呢？”我天真地說(shuō)：“我要喝墨水，讓我的肚子里也有墨水�！贝笕藗兛扌Σ坏茫f(shuō)：“小孩，肚子里有墨水的意思就是懂得許多文化�！蔽一腥淮笪�，大吃一驚，慶幸自己沒(méi)有把墨水喝下去。
這四種味道就是我成長(zhǎng)的一部分，現(xiàn)在，我就是在這四種味道中慢慢地成長(zhǎng)著。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇4
“生活處處有語(yǔ)文”給我的啟示
語(yǔ)言，文字，簡(jiǎn)單流暢，直入人心，形容出了語(yǔ)文這樣一個(gè)扣人心扉，忽明忽暗的不朽光明階梯。
通過(guò)這些躁動(dòng)和浮華，生活，也正以莫名的方式，語(yǔ)文，也同樣以?shī)Z目的位置，淋漓盡致地如海平面般，巧妙委婉的與天空相吻合，成為我們的濃縮，成為我們的傳遞，成為不堪一擊而驚嘆的能力。
徜徉的文段，歡躍的揮灑。有語(yǔ)文的光點(diǎn)在默默地游離著。那么，就是文字透亮出來(lái)的清新，把他們交給了書(shū)。精妙、伸展、縮放，有些能夠獲得純醇細(xì)味的片段，泡在作家筆下那些回眸的過(guò)渡詞中，帶點(diǎn)明媚，多點(diǎn)散漫，讓語(yǔ)文如一塊泡沫，方正的顛蕩在水上，時(shí)沉?xí)r浮，極具的夸張力，有效的鎮(zhèn)定劑。那些了不起能把玩文字的人，總是能循環(huán)漸進(jìn)的把人們心中一根根強(qiáng)力的警戒線(xiàn)剪斷，而不停地去堅(jiān)強(qiáng)的融化分解，以此來(lái)體現(xiàn)“感悟”語(yǔ)文時(shí)代價(jià)值觀。符號(hào)，雖說(shuō)是平時(shí)的陪襯，但也在龐大的收集核心。文字和這些符號(hào)是白紙上最慈愛(ài)，最無(wú)盡而曼妙的噴繪效果。我突然想到什么，或許是幻覺(jué)，一直灌滿(mǎn)人類(lèi)交流和親密無(wú)間的表達(dá)基礎(chǔ)的語(yǔ)言罷了。
繁華的夜景，生硬的文件，有語(yǔ)文的靈魂在趾高氣昂地叫囂著。我們存活在世界上，離不開(kāi)的語(yǔ)文細(xì)胞才是人類(lèi)知識(shí)學(xué)的根本基礎(chǔ)。語(yǔ)文可以用任何肆意地表達(dá)方式來(lái)勾勒它，對(duì)了，這也包括任何的思想和行為專(zhuān)屬。我所感受到語(yǔ)文傳達(dá)給我的啟示是值得任何一個(gè)人去用心，用我們的內(nèi)心最珍貴的仰慕去奉誠(chéng)和傾心。無(wú)論是什么用文字和語(yǔ)文聯(lián)合起來(lái)的強(qiáng)檔效果，還是一片繁華的廣告牌和一片無(wú)人理睬的鼎沸，都是值得尊重的。理想可以?huà)仐�，但語(yǔ)言不可有絲毫的放縱，你丟不掉它，因?yàn)槟悴辉雭G掉這完美或者是極限奢華的語(yǔ)文。
語(yǔ)文中的一切，都是你的。
一本震撼的`書(shū)，一個(gè)形象的廣告，一次大膽的表達(dá)，一門(mén)富有絕跡的人類(lèi)早已通過(guò)語(yǔ)言來(lái)爆發(fā)自己的閃光點(diǎn)。它屬于每一個(gè)名詞、動(dòng)詞、形容詞……如果允許我加一個(gè)詞綴，那我就要留給嘴以及筆墨，因?yàn)樗嫖覀儽磉_(dá)了樸實(shí)的道理或模糊不清的猶然概念，交給了我們一條歷史、教育、久遠(yuǎn)的銀色河流，緩緩地支持著我們的思想、能力及驚人的潛力……。
語(yǔ)文、生活、人類(lèi)，都不是天花亂墜的炫耀，只是我們與生俱來(lái)的浪漫本質(zhì)和心里路程。
生活，是風(fēng)雨交加，直入眼簾的沖擊是粘在摩擦之間的摩挲，我們的一切，就是生活和語(yǔ)文。而語(yǔ)文，就是光線(xiàn)，以無(wú)數(shù)傳媒的形式讓我們闊步向前。
語(yǔ)言，文字，飛快凝結(jié)，反復(fù)回轉(zhuǎn)，就是語(yǔ)文，就是獨(dú)到的打火石。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇5
唯一，永遠(yuǎn)都是閃光體，比如天上的星星，閃亮的寶石，以及我們獨(dú)一無(wú)二的眼睛。
唯一，永遠(yuǎn)不變的話(huà)題，比如詩(shī)人的筆觸，歌手的樂(lè)章，以及每人心中對(duì)它不變的'追求。
唯一，永遠(yuǎn)都獨(dú)一無(wú)二，比如朋友間的友情，比如戀人間的愛(ài)情，以及親人間的親情。
當(dāng)你獨(dú)一無(wú)二的父母為你打開(kāi)世界的大門(mén)時(shí)，你的獨(dú)一無(wú)二為他們的結(jié)晶。是他們一點(diǎn)點(diǎn)地牽引著沒(méi)有方向的你，讓你一步一個(gè)腳印地踏出生活、生命。
當(dāng)你獨(dú)一無(wú)二的朋友為你打開(kāi)友誼的大門(mén)時(shí)，你的獨(dú)一無(wú)二為他們的給予。是他們一天天日復(fù)一日不變的執(zhí)著與關(guān)心，讓你一點(diǎn)一滴地累積出感動(dòng)、感恩。
當(dāng)你獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)人為你打開(kāi)生活的大門(mén)時(shí)，你的獨(dú)一無(wú)二為他的守護(hù)，是他執(zhí)子之手與子攜老的永恒的承諾，讓你每一分每一秒都在享受、感謝。
就算是那些并沒(méi)有到來(lái)的唯一，還是值得感謝，因?yàn)槲ㄒ皇莵児诺纳裨?huà)，美得就像柏拉圖口中的永恒。而且你已擁有親情友情。
用眼淚來(lái)釀一份唯一能夠代表感謝的玉露瓊漿，感謝令朋友對(duì)你關(guān)心的友情；感謝令親人對(duì)你愛(ài)護(hù)的親情；感謝那并沒(méi)有到來(lái)，卻依然美麗如幻想的愛(ài)情。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇6
在我們班的人才可以用一個(gè)詞來(lái)形容，那個(gè)詞就是“臥虎藏龍”。每一位同學(xué)身上都有很多的閃光點(diǎn)，有的是畫(huà)畫(huà)，有的是跳舞，有的是鋼琴……可我的`與他們都不相同，我的閃光點(diǎn)是“熱心腸”。
我有一張圓圓的娃娃臉，紅紅的臉蛋，兩條濃黑的眉毛下有一對(duì)水汪汪的大眼睛，眼睛下就是那個(gè)小巧的鼻子了。下面就要說(shuō)說(shuō)我的嘴巴，我的嘴巴說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不是很小，就像櫻桃一樣的嘴巴，你說(shuō)可愛(ài)吧！我不僅可愛(ài)，我還很熱心。
記得一次，媽媽讓我出門(mén)買(mǎi)東西時(shí)，我剛走出小區(qū)，只見(jiàn)馬路旁邊，鄰居王奶奶正在彎腰拾從一個(gè)袋子里掉落的橘子。我看見(jiàn)了急忙跑過(guò)去幫王奶奶拾橘子，王奶奶見(jiàn)了忙對(duì)我說(shuō)：“謝謝，我的好孩子�！碑�(dāng)我把那一袋子橘子撿完時(shí)，已經(jīng)5點(diǎn)半了，雖然我回家挨了吵，可我的心里卻是美滋滋的。
還有一次，在下雨天，我的同學(xué)忘記帶公交卡了，正當(dāng)她急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)。公交車(chē)來(lái)了，她干脆坐到一旁，痛哭起來(lái)，以為她回不了家時(shí)，我把公交卡向她搖了搖說(shuō)：“走吧！我?guī)湍闼⒁淮��！边@次，她流的是感激的淚水，唉，誰(shuí)讓我是“熱心腸”呢！
這就是我的閃光點(diǎn)，也許，我并沒(méi)有同學(xué)那么多的特長(zhǎng)，可是，我是班里有名的“熱心腸”。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇7
要說(shuō)最佳表演獎(jiǎng)，那就非我們班李松晟莫屬了。
他，曾經(jīng)得了全國(guó)故事大獎(jiǎng)賽的金獎(jiǎng)!他曾經(jīng)獲得了班里的優(yōu)秀朗讀獎(jiǎng)!他，一直在為我們4。6班、為我們文一爭(zhēng)光添彩!
有一次，他在婦女兒童活動(dòng)中心，聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)自己有語(yǔ)言方面的天賦，就大喊：“耶!太棒了!我一定要在這方面繼續(xù)努力!”。從那時(shí)起，他就處處注意在這方面的學(xué)習(xí)積累，一回家就對(duì)著鏡子練語(yǔ)言，每次都差不多4個(gè)小時(shí)以上；每次只要聽(tīng)說(shuō)有語(yǔ)言方面的比賽，他都積極參加，作為學(xué)習(xí)練兵。
又有一次，上語(yǔ)言課的時(shí)候，同桌左等右等不見(jiàn)他來(lái)，同桌想：以前他都是第一個(gè)來(lái)的，并且從未缺過(guò)課，今天怎么回事？這時(shí)，只見(jiàn)李松晟一瘸一拐的咳嗽著進(jìn)來(lái)了，并且聲音還有一點(diǎn)沙啞。原來(lái)，在他演講前他生病了，并且在走路時(shí)崴了一下腳，所以來(lái)晚了。但在演講時(shí)，他邊做動(dòng)作，邊聲情并茂的演講，講得很出色，贏得了老師同學(xué)的'好評(píng)。
憑著他這種刻苦練習(xí)，孜孜以求的精神，以及取得的好成績(jī)，我們4。6班的最佳表演獎(jiǎng)，不給李松晟，給誰(shuí)？
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇8
我們班里有個(gè)同學(xué)叫小紅，她中等身材。長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的`皮膚，一張可愛(ài)的笑臉。烏黑的頭發(fā)，常梳成一個(gè)馬尾，還結(jié)著個(gè)蝴蝶結(jié)，走起路來(lái)特精神。她很活潑，對(duì)什么事都勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè)觀。
記得前天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師向我們提問(wèn)一道數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題難住我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎么做。這時(shí)小紅大膽地舉起手，回答起問(wèn)題，聲音宏亮，十分自信。當(dāng)他做完自己滿(mǎn)意的回答后，最后卻被老師告知答案是錯(cuò)的。小紅聽(tīng)后毫不氣餒，而是自信地坐下來(lái)，繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)始思考起來(lái)。
如果換是我，沒(méi)有十分的把握，我可不敢主動(dòng)地站起來(lái)回答，而且答錯(cuò)我一定會(huì)是灰心喪氣，好半天心里都不能平靜……
小紅勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè)觀這個(gè)閃光點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谏詈蛯W(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到困難和挫折，也會(huì)接觸到許多新事物。如果沒(méi)有勇于嘗試和樂(lè)觀的心態(tài)，我們將會(huì)在困難、挫折面前屈服。會(huì)失去許多體驗(yàn)新事物、開(kāi)闊新視野、增強(qiáng)新能力的機(jī)會(huì)。
讓勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè)觀這一閃光點(diǎn)也在我們每個(gè)人身上閃光吧！
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇9
我們班有許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們有很多才能。但給我印象最深的卻是她，她使我清醒，催我?jiàn)^進(jìn)，她就是張雨欣。
她輕輕地來(lái)了，宛如一縷春風(fēng)；她品學(xué)兼優(yōu)，每一次發(fā)言都那么積極、那么精彩；她微微笑著，在向我們招手，她的眼眸那么清澈；每次為班級(jí)做的貢獻(xiàn)最多……
張雨欣有許多特長(zhǎng)，比如說(shuō)：彈鋼琴、吹長(zhǎng)笛、書(shū)法……反正是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，可以說(shuō)是我們班的“小才女”了。一次，在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，她與陳雅樂(lè)同學(xué)表演鋼琴“四手連彈”，只見(jiàn)她閉著眼睛，開(kāi)始了她音樂(lè)的旅程：她徜徉在音樂(lè)的海洋里，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的音符從她細(xì)膩的指尖流出，音符像快樂(lè)的細(xì)胞擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，看到這場(chǎng)景，我們仿佛也沉浸在這美妙的`聲浪之中。
張雨欣的書(shū)法真是一絕，漂亮極了！她寫(xiě)的書(shū)法，既豪邁又灑脫。瞧！她那蕩氣回腸的頓筆、精妙絕倫的回鋒，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)……叫她“小才女”，真是名副其實(shí)！
張雨欣在班級(jí)體中，是一位衛(wèi)生委員，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)衛(wèi)生在學(xué)校名列前茅；做了錯(cuò)事敢做敢當(dāng)；對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)很多，如：班里的掃把是她買(mǎi)的，抹布是她從家里帶的……學(xué)習(xí)更不用說(shuō)，非�？炭唷�
張雨欣同學(xué)的各種表現(xiàn)，怎能不讓你喜愛(ài)?來(lái)，請(qǐng)和我一起為她豎起大拇指。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇10
“我們家李俊霖雖然缺點(diǎn)有很多，但說(shuō)起優(yōu)點(diǎn)來(lái)可不少！”聽(tīng)到媽媽在背后這樣夸我，我心里可真樂(lè)開(kāi)了花，恨不得一下飛到天上去。
在足球、跳舞、書(shū)法、吹葫蘆絲這些特長(zhǎng)里，我的閃光點(diǎn)便是我的拿手好戲——跳舞。說(shuō)起我跳舞的事，那很多人都會(huì)說(shuō)“跳得好”三個(gè)字。
記得去年考舞蹈5級(jí)時(shí)，全班得優(yōu)的只有我一個(gè)人，其實(shí)我跳得也沒(méi)有別人說(shuō)的那么好，只是考級(jí)前的每一節(jié)課我都很用心，當(dāng)老師教新動(dòng)作時(shí)，我都一遍又一遍地認(rèn)真練習(xí)，在家也不例外。考級(jí)時(shí)，我因?yàn)槠綍r(shí)認(rèn)真練習(xí)，用心對(duì)待，所以考試時(shí)我一點(diǎn)也不緊張，也不會(huì)像別人那樣因?yàn)殄e(cuò)動(dòng)作而慌張了。
我的舞蹈之所以跳得好，除了認(rèn)真練習(xí)，用心對(duì)待以外，還因?yàn)槲矣谐种院愕?精神。為什么說(shuō)我有堅(jiān)持的精神呢？是因?yàn)槲覅⒓恿宋璧傅摹鞍偃找痪殹�，每天都要�?yán)格要求自己認(rèn)真練習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持100天。時(shí)間過(guò)得真快，一百天就這樣過(guò)去了。我都不敢相信自己都堅(jiān)持了一百天，我為自己的堅(jiān)持感到自豪與驕傲。
如果你想知道我更多的閃光點(diǎn)，就跟我做個(gè)好朋友吧！
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇11
我一個(gè)好朋友，她叫李儀，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛，說(shuō)起話(huà)來(lái)很溫柔。她勤奮好學(xué)，善于思考，寫(xiě)字非常漂亮，還是個(gè)書(shū)迷呢！下面，就讓我來(lái)夸夸她的閃光點(diǎn)吧！
有一次，因?yàn)槲胰タ础肮适卵葜v大賽”，所以沒(méi)有寫(xiě)雙線(xiàn)本作業(yè)，我就去老師那兒拿作業(yè)補(bǔ)寫(xiě)走進(jìn)老師的辦公室，偷懶的我毫不猶起老師辦公桌上的第一本雙線(xiàn)作業(yè)本來(lái)抄。做業(yè)本是李儀的，我打開(kāi)本子一看，哇！好漂亮呀！只見(jiàn)每一行字都工工整整的，像打印出來(lái)似的�？晌倚睦飬s暗暗的想：這真是她寫(xiě)的.嗎？于是去問(wèn)她“這真是你寫(xiě)嗎？”當(dāng)時(shí)，李儀正在專(zhuān)心致志地看書(shū)，眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，只見(jiàn)她時(shí)而皺起眉頭，時(shí)而歪脖沉思時(shí)而瞼露微笑，時(shí)而非常緊張，像發(fā)生了什么事，她完全沉浸在書(shū)的海洋中，什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我再次走近她的身旁“一問(wèn)，這是你寫(xiě)的嗎了”我連叫她兩三聲，她都聽(tīng)不見(jiàn)，我生氣了，大聲喊“這是你寫(xiě)的嗎？’”她被我嚇了一跳，用手捂住胸口，瞪著眼睛看著我。我又問(wèn)她：“這是你寫(xiě)的嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，又繼續(xù)看書(shū)，我不好意思再打擾她，快速地回到自己的座位。
��！李儀一絲不茍、聚精會(huì)神的精神真值得我學(xué)習(xí)，我為擁有這樣一位同學(xué)而自豪。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇12
可能大家都知道我有一個(gè)朋友，她叫劉雅萱。
劉雅萱有一雙可愛(ài)的杏仁眼，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一頭棕色的,卷卷的頭發(fā),最有特點(diǎn)的是她的小手，別看那手肉肉的看起來(lái)十分可愛(ài)，只要有調(diào)皮男生來(lái)騷擾那后果可是不堪設(shè)想的。
雅萱的性格可幽默了，每一次我們兩個(gè)斗嘴，他都會(huì)以幽默的方式結(jié)束，讓人好氣又好笑。有一次，我們倆斗嘴，她說(shuō)：“你有病啊�！蔽艺f(shuō)：“你有藥啊�！薄澳阌惺裁床∥揖陀惺裁此帯！彼f(shuō)，“你有什么藥我就有什么病�！蔽乙埠敛幌嘧�?zhuān)瑳](méi)想到他她幽幽的回了一句：“我有痔瘡藥”，我瞬間“吐血”，對(duì)她佩服的五體投地。
對(duì)于雅萱的學(xué)習(xí)成績(jī)，我也是自嘆不如，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)還好說(shuō)，我們兩個(gè)不相上下，但語(yǔ)文，我卻感覺(jué)她比我高出一大截，首先，她寫(xiě)的字比我端正，就像書(shū)上印刷的一樣，沒(méi)有一點(diǎn)不整齊的'樣子，其次，她成績(jī)比我高。每次考試幾乎都在95分以上，是一個(gè)小學(xué)霸。
雅萱在我心中可以說(shuō)是十全十美了，我很高興自己交了一個(gè)這么完美的好朋友，我一定要向她多學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇13
在我們班里有一個(gè)同學(xué)叫盛子碩，他最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。
有一回，下午放學(xué)輪到我們這組打掃衛(wèi)生。班里除了我們幾個(gè)打掃衛(wèi)生的人，沒(méi)有其他同學(xué)了，我們慢悠悠地打掃著衛(wèi)生。
一名同學(xué)朝窗戶(hù)望去，看到我們班的同學(xué)站著路隊(duì)喊著口號(hào)走出了校門(mén)。正在打掃的同學(xué)看班級(jí)的路隊(duì)走出了校門(mén)，都著急了，趕忙把垃圾掃在一堆就想走了。
我對(duì)那名同學(xué)說(shuō)：“教室還沒(méi)打掃干凈，別慌走�！闭f(shuō)著我擋住了他。那名同學(xué)把我推開(kāi)，飛快地向樓下跑去，一邊跑一邊說(shuō)：“我明天來(lái)早點(diǎn)把垃圾清理了�！蔽一氐浇淌铱吹竭@堆垃圾，我還是決定把垃圾掃到垃圾桶里，可一個(gè)人做這些又太慢了。
就在這時(shí)，我身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，“我來(lái)幫你�！蔽遗ゎ^一看是盛子碩。我說(shuō)：“這怎么能行，今天又沒(méi)輪到你值日，而且你家長(zhǎng)也該等著急了�！彼麑�(duì)我微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)之間就要互相幫助�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“那好吧，謝謝你�！薄安挥弥x�！闭f(shuō)著我們就開(kāi)始打掃那一堆垃圾，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，教室就被我們打掃干凈了。
盛子碩他寧愿自己放學(xué)晚點(diǎn)回家，也愿意幫助別人，他這種樂(lè)于助人的.精神真讓我敬佩。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇14
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)， 大耳朵圖圖的閃光點(diǎn)是耳朵能動(dòng)，哪吒的閃光點(diǎn)是聰明機(jī)智，葫蘆娃的閃光點(diǎn)是勇敢厲害，我也不例外，我的閃光點(diǎn)是搞一些小制作。
我是一個(gè)男孩子，總愛(ài)淘氣，不是把這個(gè)拆了，就是把那個(gè)弄壞了，媽媽總是拿著搟面杖追我，令我既生氣，又委屈，終于有一天，我想證實(shí)一下我拆東西是有用的，我要制作一個(gè)小電風(fēng)扇，說(shuō)干就干，找來(lái)一個(gè)小馬達(dá)，四根銅絲，一個(gè)大閘，還有一個(gè)扇葉，先拿來(lái)兩根銅絲,把銅絲的兩端接在大閘上，令外兩頭接在馬達(dá)上，然后拿來(lái)一節(jié)電池，用另外兩根銅絲的兩端放在電池兩頭用強(qiáng)力膠條固定。這是基本做完了，現(xiàn)在，到了最關(guān)鍵的時(shí)候了，成敗在此一舉，我腦門(mén)上不得流出汗來(lái)，我閉上眼睛輕輕地合閘，��！小電風(fēng)扇轉(zhuǎn)了。那轉(zhuǎn)的聲音就像淙淙的流水，淡淡的花香。雖然那不太涼快，但我的心還是無(wú)比喜悅的。
我為我的閃光點(diǎn)驕傲，我為我的閃光點(diǎn)自豪。
我的.媽媽呀，她什么都懂，就是不懂我的閃光點(diǎn)。比如，在客人面前談到我，特別是當(dāng)客人夸獎(jiǎng)我時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“我這孩子也不怎么樣�！焙撸槭裁床徽f(shuō)點(diǎn)兒我的優(yōu)點(diǎn)呢？我也有閃光點(diǎn)的嘛！
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇15
我的同學(xué)郭俊機(jī)靈活潑，頑皮好動(dòng)，個(gè)子高，身材瘦，一頭黑黑的頭發(fā)，總是短短的，好像永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不長(zhǎng)似的。淡淡的'眉毛下嵌著一雙不大不小的眼睛，兩顆靈活的眼珠子只要轉(zhuǎn)動(dòng)幾下，一個(gè)新的主意就馬上出來(lái)了。今天，我來(lái)向同學(xué)們介紹介紹他的閃光點(diǎn)－助人為樂(lè)。
那是我們讀三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，那天春光明媚，花兒飄香，空氣清新，感覺(jué)好愜意。下課后，我和同學(xué)們?cè)谧呃壬仙旄觳�、踢腿，玩得正高興時(shí)，突然腳底一滑，重重地摔倒在了地上，哎喲。好疼，我的屁股都快摔成兩瓣了。接著我用手撐在地上試著想爬起不，結(jié)果沒(méi)成功。郭俊看見(jiàn)后，急忙跑來(lái)，彎下腰，把我慢慢地扶起來(lái)，邊扶邊關(guān)切地問(wèn)我：“摔得怎么樣了，有事嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)好的�！彼鲋逸p輕地走了走，見(jiàn)我沒(méi)有什么事了，便笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事就好，以后玩得時(shí)候一定要注意安全哦！”
郭俊同學(xué)除了助人為樂(lè)外，還有許多優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)學(xué)習(xí)、上課積極舉手發(fā)言，讀書(shū)聲音洪亮……這里我就不一一細(xì)說(shuō)了。
同學(xué)們，其實(shí)我們每個(gè)人都有自已的優(yōu)點(diǎn)，如果你要發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)，你就要自已去多了解、多接觸別人。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇16
今天我要夸夸我的一個(gè)同學(xué)，他，不高不低的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，睿智的'眼睛，小小的鼻子還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他就是我的好朋友——-代知言。他不僅學(xué)習(xí)非常好，而且還十分關(guān)心同學(xué)，不過(guò)我這里要夸一夸的是他的勇于嘗試、樂(lè)觀。
記得前天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師向我們提問(wèn)一道數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題難住我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎么做。這時(shí)代知言大膽地舉手，回答起問(wèn)題，聲音亮，十分自信。當(dāng)他做完自己滿(mǎn)意的回答后，卻被老師告知答案是錯(cuò)的。代知言聽(tīng)到后毫不氣餒，而是笑咪咪地坐下來(lái)，繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)始思考起來(lái)。可是如果換是我呢？沒(méi)有把握，我可不敢主動(dòng)地站起來(lái)回答，而且我答錯(cuò)一定會(huì)是灰心喪氣，好半天心中不能平靜……
代知言的這個(gè)閃光點(diǎn)值得我們大家學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谏詈蛯W(xué)習(xí)中，我們不可避免地要遇到困難和挫折，也不可避免地要接觸新事物、新環(huán)境，如果沒(méi)有勇于嘗試和樂(lè)觀的心態(tài)，我們將會(huì)在困難面前止步不前，在挫折面前一敗涂地，也會(huì)失去許多體驗(yàn)新快樂(lè)、開(kāi)闊新視野、增強(qiáng)新能力的機(jī)會(huì)。
讓勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè)觀這一閃光點(diǎn)也在我們每個(gè)人身上閃光吧！
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇17
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，而每個(gè)人的閃光點(diǎn)都不一樣，它們就像在浩瀚的夜空中閃閃發(fā)亮的星星，形態(tài)各異。這些光亮雖然微弱，但足以照亮自己前進(jìn)的道路。
我喜歡聆聽(tīng)，在靜謐的夜晚，我聽(tīng)見(jiàn)書(shū)在悄悄地說(shuō)：“她是一個(gè)小書(shū)迷，平時(shí)一閑下來(lái)，她就來(lái)書(shū)架上拿下幾本，翻開(kāi)我們靜靜地在那閱讀。這個(gè)時(shí)候，她的眼睛閃閃發(fā)光，看到精彩處，還會(huì)用紅筆畫(huà)一下。她看過(guò)各種類(lèi)型的我們，有經(jīng)典名著，有百科全書(shū)，有天文歷史……她很愛(ài)護(hù)我們，看完一半后，從不折疊我們，而是在我們中間輕輕放入一張書(shū)簽，這就是她，我們的主人，一個(gè)愛(ài)書(shū)的小姑娘。”聽(tīng)著書(shū)籍的`心聲，我明白了這不正是我的閃光點(diǎn)嗎？
這時(shí)，筆袋里傳出來(lái)低低的聲音，是筆在輕輕地訴說(shuō)：“她是一個(gè)認(rèn)真的人，自從有一次老師批評(píng)她字寫(xiě)得難看以后，她就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真練字，每次作業(yè)本上的字像一個(gè)個(gè)士兵一樣端正整齊，她才滿(mǎn)意。有一次完成作業(yè)后，時(shí)間很晚了，她還拿起我的兄弟鋼筆練字，一個(gè)個(gè)鋼筆字寫(xiě)得像楷書(shū)一樣，她才小心翼翼地蓋上筆套去休息。這就是她，我們的主人，一個(gè)做事認(rèn)真的小姑娘�！�
這些訴說(shuō)，讓我的閃光點(diǎn)越來(lái)越亮，讓我在充滿(mǎn)理想的道路上越走越快。相信有這些閃光點(diǎn)陪伴人生，我定會(huì)成為夜空中那顆最亮最獨(dú)特的星星。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇18
已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有特別的去關(guān)注微笑小天使的動(dòng)態(tài)了。只是偶爾在茶余飯后的時(shí)刻，或者比較疲憊的時(shí)候會(huì)看一下他的過(guò)往作品而已。
然后在最近的一個(gè)作品中發(fā)現(xiàn)了他有一個(gè)對(duì)自己很大的突破，之前雖然有從別的朋友那邊了解過(guò)，但當(dāng)時(shí)很關(guān)注也并沒(méi)有特別在意，但昨天我看到他作品中的表現(xiàn)時(shí)，有被驚訝到。
他是一個(gè)算是比較有敏感的人。每個(gè)人都有一些自己不想觸及的情感弱點(diǎn)吧。我記得他以前一直是非常害怕蟲(chóng)子之類(lèi)軟軟的小昆蟲(chóng)。那是一種不是說(shuō)你要不要刻意去怕的問(wèn)題，他是屬于那種直接就是會(huì)被嚇到起雞皮疙瘩的狀態(tài)，很真實(shí)直觀的`反應(yīng)。
所以在這個(gè)作品當(dāng)中，他居然被要求吃一只油炸的蟲(chóng)子，看著他被嚇得有些扭曲的表情和身體狀態(tài)，好多人只是在笑，也許只有他自己才真正懂得，那對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么大的挑戰(zhàn)。
也許有人與他人言語(yǔ)上面的一個(gè)推動(dòng)作用，也許他真的想努力突破自己的一個(gè)形象，所以他后來(lái)真的就把那蟲(chóng)子給吃掉了。
從他身上我也看到了一個(gè)人必須成長(zhǎng)，而在成長(zhǎng)中，必須要經(jīng)歷的一些事。有些挑戰(zhàn)還是要需要自己去面對(duì)，這個(gè)時(shí)候別人幫助不了你，只能你自己去選擇，是否要向前進(jìn)還是退縮！
所以即使很久沒(méi)有關(guān)注他，但是偶爾還是從他身上看到閃光點(diǎn)，這應(yīng)該就是我所一直很欣賞他的一個(gè)原因吧。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇19
媽媽有一雙粗糙、靈巧的手。那雙手使我們茁壯成長(zhǎng)，那雙手使媽媽的事業(yè)一帆風(fēng)順。為了兒女的幸福，媽媽挑起生活的重?fù)?dān)，經(jīng)年累月、不眠不休地付出心力，卻沒(méi)有絲毫的怨言。
媽媽有一雙神奇的手。它會(huì)縫衣服，教我做風(fēng)箏、掃地，幫我梳理頭發(fā)，樣樣精通。媽媽有一雙教育家的手——它指導(dǎo)我讀書(shū)寫(xiě)字，使我進(jìn)步神速，一日千里。媽媽有一雙魔術(shù)師
的手——當(dāng)我肚子餓時(shí)，它會(huì)做出許多豐盛的佳肴，讓我吃得津津有味；媽媽的手一進(jìn)到客廳，零亂不堪的桌椅立刻變得井然有序。媽媽有一雙藝術(shù)家的手——能把不起眼的小樹(shù)、小花、小草，栽培成挺拔的大樹(shù)、美麗的鮮花、生機(jī)勃勃的草地，把人生點(diǎn)綴得多彩多姿。媽媽有一雙充滿(mǎn)愛(ài)心的手——每當(dāng)媽媽看見(jiàn)貧苦的老人，她的手就成為圣誕老公公。媽媽有一雙溫暖的手——當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，媽媽的手會(huì)拍拍我的肩膀，要我改過(guò)自新；當(dāng)我們生病了，媽媽的手夜以繼日地在我們身邊呵護(hù)我們，無(wú)微不至地照顧我們。媽媽的`手是身懷絕技的。
媽媽的手是溫暖的、甜蜜的、充滿(mǎn)愛(ài)心的。它點(diǎn)燃了生命的火炬，喚醒了兒女的夢(mèng)想，筑起了溫馨的家園，啟發(fā)了兒女的心智——愛(ài)的種子，讓兒女在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歲月中茁
壯成長(zhǎng)。
這一切都要感謝媽媽那雙至高無(wú)上的萬(wàn)能的手!也因?yàn)檫@樣，媽媽的工作一直很順利，無(wú)后顧之憂(yōu)。我們都喜歡媽媽的手。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇20
閃著一雙明亮的眼睛，梳著齊耳短發(fā)，這就是我的同學(xué)，四（3）中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)——。
很負(fù)責(zé)任。我每天來(lái)到教室，都能看到在講臺(tái)上盡職盡責(zé)地領(lǐng)讀，有的時(shí)候甚至是帶病領(lǐng)讀，從未遲到，難道，這不是盡職盡責(zé)、負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎？而且每天都會(huì)管好班上的紀(jì)律，在自習(xí)課上帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)，這是一個(gè)多么負(fù)責(zé)任的人�。�
更大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。她在下課的時(shí)候，總是輔導(dǎo)那些不會(huì)做作業(yè)的同學(xué)，所以同學(xué)們都很喜歡和她做朋友。有一次，蘇興貴同學(xué)不會(huì)理解題目，對(duì)解題方法一竅不通，便教他把題目所提供的信息聯(lián)合起來(lái)做題，還教他類(lèi)似題目的解答方法，蘇興貴很快就理解了。還有一次，天空突然狂風(fēng)驟起，烏云遮蔽了整個(gè)天空，大雨瞬間傾盆而下，而本以為今天是個(gè)大好晴天的我沒(méi)有帶傘，只能站在樓下干等。突然，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“林君眉，怎么啦？”“唉，我忘記帶傘了，也不知道媽媽什么時(shí)候會(huì)來(lái)接我，怎么辦呀？”我焦急地說(shuō)道�！澳牵覀円黄鸹丶野�，反正我們也是住在同一個(gè)小區(qū)的.嘛�！薄斑@……”“別想啦，我們出去找車(chē)搭吧！”“嗯，好吧，謝謝你！”
可是到了家以后我才發(fā)現(xiàn)：身后已經(jīng)濕透了，而我卻沒(méi)有濕到任何的地方�？吹竭@里，我十分感動(dòng)，居然把傘傾向了我這邊，自己卻渾身濕透，難道這種品格不值得同學(xué)們學(xué)習(xí)么？
這就是我們的好班長(zhǎng)——。相信你們碰到了她，看到了她所做的事情，一定也會(huì)想和她交朋友的。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇21
說(shuō)起最喜歡制作手工的人啊，那就是季予愛(ài)，手工章可是非她莫屬了，因?yàn)樗?jīng)常受到手工老師的表?yè)P(yáng)。
在學(xué)校里，她利用休息時(shí)間來(lái)制作手工。有一次，我對(duì)季予愛(ài)說(shuō)：“你在干嘛呀？”她說(shuō)：“我在釣魚(yú)呢，別吵。”她跟我說(shuō)了她制作的經(jīng)過(guò)，原來(lái)，她是把硬板紙剪成一個(gè)方塊一個(gè)方塊的，接著，再在硬板紙上套個(gè)鉤子，然后，她再拿一根繩子，也系上一個(gè)小鉤子，最后就可以“釣魚(yú)”了。這可真有意思，不過(guò)，要想釣起來(lái)也不是那么容易，我釣了三四次都沒(méi)成功，可她一下就釣成了，因?yàn)槭撬约褐谱鞯臇|西，懂得里面的.秘訣。她熱心地輔導(dǎo)我，終于我成功了。
還有一次，我看見(jiàn)季予愛(ài)在做百寶箱，做得可真精美。我打開(kāi)一看，好多小紙片呀！她說(shuō)：“里面都是我的愿望和理想，我還做了一個(gè)小型的降落傘，是用塑料袋剪的，我把塑料袋邊緣修平了，然后邊上套幾根線(xiàn)，線(xiàn)的下面是我用硬板紙做的一個(gè)小籮筐，和線(xiàn)沾起來(lái)以后，只要我把我的愿望和理想放入小籮筐里，等到風(fēng)來(lái)了，我再把它拋上天空，隨著風(fēng)飄過(guò)世界每一個(gè)角落，讓全世界的人都知道我的愿望和理想！”聽(tīng)了她的這番話(huà)，我真的打心眼里為它稱(chēng)贊，它創(chuàng)造的每一個(gè)東西都包含著意義、心意。
季予愛(ài)有一次邀請(qǐng)我去她家做客，我一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)他家到處是她的手工作品，我簡(jiǎn)直看著都入迷了，介紹完以后，她又在做她的手工了……
我真心希望季予愛(ài)可以得這個(gè)“手工章”。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇22
我們班有一個(gè)比較奇葩的女生。
一年級(jí)時(shí)，她曾經(jīng)抓過(guò)青蛙，還將青蛙放進(jìn)包里；她曾經(jīng)將鼻屎放進(jìn)嘴里“品嘗”；她也曾經(jīng)在體育課上，因?yàn)樗さ�，腿上有了紅印，就大哭鼻子。
同學(xué)們都說(shuō)她有“公主病”、惡心、懦弱，常常欺負(fù)她、嫌棄她。
班主任在三年級(jí)時(shí)，開(kāi)導(dǎo)過(guò)我們?nèi)嗤瑢W(xué)，叫我們要善待她，不要欺負(fù)她。
可是，同學(xué)們心中對(duì)她的印象一直沒(méi)有改變，總是說(shuō)她以前有多惡心……
直到有一次，學(xué)校要舉辦活動(dòng)，每位同學(xué)都要穿規(guī)定服裝。
離演出時(shí)間只有五分鐘了，老師掃了一眼同學(xué)們，這才發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾！
“嘀嗒，嘀嗒……”
時(shí)間一分一秒地流逝，只剩三分鐘了，可紅領(lǐng)巾依舊沒(méi)有找到�？吹竭@一幕，她不顧三七二十一，立馬沖出劇場(chǎng)，滿(mǎn)學(xué)校地找紅領(lǐng)巾。教學(xué)樓，沒(méi)有；操場(chǎng)，沒(méi)有；直到來(lái)到愛(ài)心站才找到了一條紅領(lǐng)巾。
等她回到劇場(chǎng)時(shí)，演出已經(jīng)開(kāi)始了。她站在臺(tái)下，拼命為我們鼓掌，她沒(méi)有為不能上臺(tái)而生氣。
這件事后，我對(duì)她另眼相看，眼神中沒(méi)有了嫌棄，取而代之的是尊重和敬佩。尊重她的樂(lè)于助人，敬佩她的大度。
在這之后，我還發(fā)現(xiàn)，她是一個(gè)考慮周到的女孩。一次小組活動(dòng)，我們一起去郊游。夏日炎炎，忽然一個(gè)同學(xué)扶著腦袋，說(shuō)：“頭好暈，好像中暑了！”她立馬拿出一瓶風(fēng)油精和治中暑的.藥。那一次，如果沒(méi)有了她的“急救”，小組活動(dòng)也許都無(wú)法開(kāi)展。
是呀，讓人厭棄的人也會(huì)有自己的“閃光點(diǎn)”，只要我們耐心去發(fā)現(xiàn)、去欣賞。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇23
周子鈺是一個(gè)非常完美的男孩，但也有缺點(diǎn)。
他有著刺猬般的頭發(fā)，像珍珠一樣的小眼睛，一雙眉毛在眼睛上方，中間豎立著一個(gè)大大的鼻子，一張紅又大的嘴，他個(gè)子不是很高，但他的'成績(jī)卻是很好的。
他有許多優(yōu)點(diǎn)。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，我記得那一天中午時(shí)，我因幾個(gè)數(shù)學(xué)題而想破了腦袋，但是還沒(méi)做出來(lái)。在這時(shí)，如同我生命的救星——周子鈺。便想：“我去找他請(qǐng)教一下吧！”想著，我就跑了過(guò)去，小聲的說(shuō)道：“周子鈺，你能教我?guī)椎李}嗎？”他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就爽快的答應(yīng)了。他坐在我的附近，像老師一樣耐心地教導(dǎo)著我。
他還是一個(gè)有責(zé)任心的同學(xué)。
那一次因?yàn)槔蠋熞详P(guān)于挫折的課，其他老師也要來(lái)聽(tīng)，所以老師給周子鈺布置了一個(gè)任務(wù)：回家背誦貝多芬的介紹內(nèi)容。那一天的作業(yè)又多，我認(rèn)為周子鈺只可能背一點(diǎn)�？墒巧险n那一幕，周子鈺讓我大吃一驚，他把貝多芬的生平介紹、作品……都背了出來(lái)，這讓我們班同學(xué)震驚。
但他也有一個(gè)缺點(diǎn)——上課不喜歡舉手。我每次上課都是觀察周子鈺的手是否舉了起來(lái)，想看一看他的口才表演，但每一次他都沒(méi)有舉手，只是老師偶爾點(diǎn)到他一下，他的回答比我們一般回答更清楚，但是看到的機(jī)會(huì)卻很少，我希望他肯大膽舉手，讓我能學(xué)習(xí)他的回答是怎樣組織的。
周子鈺是一個(gè)非常棒的學(xué)生，所以他是我最崇拜的學(xué)生。周子鈺謝謝你的耐心教導(dǎo)把我成績(jī)提高，我為你點(diǎn)贊，為你加油！
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇24
我的同學(xué)他名叫徐曉，他是我班的宣傳委員。他個(gè)子不高也不矮，皮膚黑黑的.，那雙炯炯有神的眼睛看見(jiàn)同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫(xiě)得好，畫(huà)畫(huà)也很不錯(cuò)。但最讓我佩服的不是他寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)，而是他積極向上、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。
記得去年元旦前，學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行慶祝活動(dòng)。老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意把教師打扮得漂漂亮亮？”同學(xué)們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然，一個(gè)聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試。”我順著聲音望去，啊！原來(lái)是徐曉。老師聽(tīng)了高興地說(shuō)：“好吧，這件事就交給你了�！�
下課了，徐曉把我和班上幾位女同學(xué)召集起來(lái)說(shuō)：“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊！”我們幾個(gè)商量決定中午一起去買(mǎi)裝飾品。
下午，我們買(mǎi)來(lái)了許多裝飾品就開(kāi)始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來(lái)，然后在上面放上小花，大家齊動(dòng)手，很快就布置完了�？粗粗蠹铱傆X(jué)得少了一點(diǎn)東西。徐曉皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過(guò)了一會(huì)兒，他買(mǎi)來(lái)了一個(gè)紅燈籠，笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)：“有了這個(gè)燈籠，事情就好辦多了�！蔽覀兇蠹野褵艋\掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎(jiǎng)他會(huì)想辦法，就連不時(shí)經(jīng)過(guò)我們教室的老師都豎起大拇指，說(shuō)：“徐曉干得真不錯(cuò)。”
徐曉真是做什么事都很積極，以后我一定要他學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇25
有一種閃光點(diǎn)叫愛(ài)學(xué)。他總是我們班中的一大亮點(diǎn)，總會(huì)覺(jué)得：作業(yè)太少了。老師每說(shuō)出來(lái)一個(gè)題，他總是第一個(gè)寫(xiě)完的，并且都是對(duì)的，他總是比別人快一步。就連下課了，也只會(huì)待在位置上，寫(xiě)著手里的作業(yè)。他思維敏銳，常常被聲稱(chēng)"開(kāi)掛了。但在我看來(lái)，他只不過(guò)是愛(ài)學(xué)，比別人快一步，認(rèn)真研究過(guò)這種題。他個(gè)子不算高，但他的學(xué)識(shí)卻更技高一籌，他的綜合成績(jī)穩(wěn)居全班第二，歷史一直是全班第一，他就是我初中以來(lái)的第一個(gè)好兄弟靳云鵬。
有一種閃光點(diǎn)叫一絲不茍。她就是我們的`教學(xué)委員王雅慧。別看她看起來(lái)非常好相處，實(shí)則她非常嚴(yán)肅。并且她對(duì)工作是一絲不茍的，平常老師讓她收發(fā)作業(yè)，批改小卷，匯報(bào)作業(yè)情況，她總會(huì)干得非常認(rèn)真，從不馬馬虎虎的，這也是她為什么學(xué)習(xí)這么好的原因。平常我們其他的數(shù)學(xué)委員對(duì)她也是言聽(tīng)計(jì)從。
有一種閃光點(diǎn)叫鐵面無(wú)私。那就是我們的值日班長(zhǎng)兼體育委員李政陽(yáng)了。雖然他的成績(jī)?cè)谖覀儼嗬锊⒉凰惆渭�，但他管起班�?lái)，那真是鐵面無(wú)私啊。不管你是不是他的好朋友，只要是犯錯(cuò)了，一樣批評(píng)你。就算你是他很要好的朋友他也會(huì)把你和其它他同學(xué)一樣對(duì)待，所以不要想在他眼下混關(guān)系，那根本沒(méi)用。
每一個(gè)同學(xué)都有閃光點(diǎn)，都有值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，都有值得我們欣賞的地方，只要認(rèn)真用心觀察，每個(gè)人身上都有著獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)點(diǎn)，都有著能夠喚醒我們的地方。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇26
我的閃光點(diǎn)你們知道我的閃光點(diǎn)是什么嗎？我的閃光點(diǎn)有三個(gè)方面，下面就讓我給你們一一講解吧。
我的閃光點(diǎn)之一就是幫且需要幫助的人們。比如上次我們學(xué)校要向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，這次我把我辛辛苦苦存了一年的`50元零花錢(qián)全捐了出去，災(zāi)區(qū)的孩子多可憐�。《覀儼嗟睦詈阃瑢W(xué)把他媽媽給他的10元錢(qián)，一下子花的只剩下了5角錢(qián)，結(jié)果他只捐了5角。這就是我的閃光點(diǎn)。
我的閃光點(diǎn)之二就是不亂花錢(qián)。比如上一次，我媽媽給了我和我的小表弟一人20元錢(qián)。正好那時(shí)是春節(jié)，我的小表弟剛拿到錢(qián)就讓我和他一起買(mǎi)煙花和擦炮。就這樣他的20元錢(qián)一會(huì)兒就沒(méi)有了，而我的那20元錢(qián)卻被我存了起來(lái)。我
想：我應(yīng)該把錢(qián)用在該用的地方。這就是我的閃光點(diǎn)。我的閃光點(diǎn)之三就是喜歡認(rèn)真觀察。比如上次，我發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲(chóng)格斗。我想你這一只毛毛蟲(chóng)居然以大欺小。我正要把毛毛蟲(chóng)踏死，誰(shuí)知后邊立刻出現(xiàn)了一只螞蟻軍隊(duì)。我正要踏時(shí)，又想：還是算了吧，讓毛毛蟲(chóng)和螞蟻打一場(chǎng)吧。于是我收回了腳。螞蟻軍先將毛毛蟲(chóng)包圍起來(lái)，采用了車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)。不一會(huì)兒毛毛蟲(chóng)就累死了。螞蟻們抬著自己的戰(zhàn)利品，欣喜若狂地回到了自己的洞里，飽餐了一頓。這些螞蟻多么團(tuán)結(jié)呀！
這就是我的閃光點(diǎn)。我為自己自豪！
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇27
凌亂灰白的頭發(fā)，蒼老的臉頰，深陷的凹眼，枯竹般的雙手布滿(mǎn)青筋和黑點(diǎn)，構(gòu)成了這個(gè)瘦弱的女人。
她是一位住在我家樓上的老婦人。她的丈夫英年早逝，沒(méi)有孩子，很孤獨(dú)。那些街坊欺負(fù)她，或者借了東西不還；或者在她的陽(yáng)臺(tái)上扔垃圾；或者在陽(yáng)光下看到她的衣服，一盆洗滌水從天而降.看到他們欺負(fù)這只無(wú)助的手，我們都深感同情。她只是閃著深凹的眼睛，流露出無(wú)奈的光彩。這讓我很納悶：她愿意讓別人欺負(fù)她嗎？不，她不想。她為什么不改變這一切？是膽小還是.
但是，我親眼目睹了一件不可思議的事情，改變了我對(duì)她的看法。
是一個(gè)小學(xué)生被幾個(gè)社會(huì)青年圍著，然后找他要錢(qián)，他們沒(méi)找到。然后他們?nèi)蚰_踢那個(gè)學(xué)生，那個(gè)學(xué)生嚇壞了，臉色都變了。過(guò)去有的'人看熱鬧，有的人沒(méi)看到走自己的路就無(wú)所謂了。至此，這驚心動(dòng)魄的一幕。她閃著棕色的眼睛，表示憤怒。她毫不猶豫地走向他們，用雷鳴般的聲音憤怒地喊道：“住手�！边^(guò)去的人看到無(wú)助的老人在為學(xué)生打抱不平，他們受夠了這些年輕人，為正義挺身而出。這些年輕人雖然憤怒，但不敢輕舉妄動(dòng)。
最后，這個(gè)學(xué)生得救了。她的眼睛閃爍著光芒，好像在感謝那些路過(guò)的人。我不明白她這次為什么這么勇敢，就帶著疑問(wèn)問(wèn)她。她只是眨了眨眼睛，強(qiáng)心說(shuō)道：“因?yàn)閹椭鷦e人是自然的，通常是因?yàn)樗牒袜徖锖湍老嗵帯?/p>
通過(guò)這件事，我明白了，她雖然是個(gè)瘦子，但也有閃光點(diǎn)。即：大義凜然，不怕打抱不平；忍氣吞聲求和諧。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇28
每個(gè)人都不是十全十美的，但我們要學(xué)會(huì)“擇其善者而從之，其不善者而改之”。在平常的為人處世中，我們要學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，閃光點(diǎn)。
欣賞張家城的樂(lè)觀，持之以恒。張家城五歲失去右臂，喜歡籃球的他依舊選擇了籃球作為他的夢(mèng)想。在家中，操場(chǎng)上每個(gè)可以打球的地方都有他練習(xí)的身影。如今13歲的獨(dú)臂少年運(yùn)球動(dòng)作流暢，令人驚嘆，點(diǎn)NBA明星都為之點(diǎn)贊。
欣賞黃志全的責(zé)任感。大連市公交車(chē)司機(jī)一次行車(chē)途中，他突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：把車(chē)緩緩地停在馬路邊，用生命最后一點(diǎn)力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保了車(chē)、乘客、行人的安全。做完這三件事后，他趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。
欣賞集市老人的善良。曾經(jīng)有一個(gè)老人在集市上賣(mài)氣球，一個(gè)黑人小男孩就站在旁邊靜靜地看著，不像其他小孩那樣興高采烈的'買(mǎi)氣球。老人很奇怪，小男孩問(wèn)：“先生，你能讓那個(gè)黑色的氣球也飛上天嗎？”那個(gè)老人明白了小男孩的意思，他把黑色的氣球放上了天，小男孩兒的眼里立刻充滿(mǎn)了淚水，賣(mài)氣球的老人告訴他：“顏色并不是重要的，而氣球里的東西，決定了它能否飛上天”。
這個(gè)世界上有形形色色的人，但我們要學(xué)會(huì)辨別是非真?zhèn)�，懂得欣賞他人的閃光點(diǎn)。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇29
全班將再次召開(kāi)表彰大會(huì)！當(dāng)頒發(fā)“紀(jì)律小明星”時(shí)，學(xué)生們的眼睛是一樣的。整個(gè)部落都在一個(gè)瘦弱的女同學(xué)身上，她是我的同桌；徐希宇，班上最安靜、紀(jì)律最嚴(yán)明的同學(xué)。
我記得有一次，我們上自學(xué)課時(shí)，老師去了辦公室。沒(méi)有老師，教室里一片火光。大多數(shù)學(xué)生都離開(kāi)了座位。有的大聲交談，有的自?shī)首詷?lè)，有的跳舞，有的甚至爭(zhēng)吵責(zé)罵。安靜的教室突然變成鬧市。只有我的同桌徐希玉，像一朵從泥里出來(lái)的白蓮花，沒(méi)有被玷污，仍然在那里全心全意地做作業(yè)，沒(méi)有外界的干擾。突然，一種欽佩的感覺(jué)從心底涌了出來(lái)。超級(jí)紀(jì)律部隊(duì)紀(jì)律小明星名不虛傳！
徐熙玉不僅文靜自律，而且樂(lè)于助人，關(guān)心他人。有一次，鈴聲響了。下課后我汗流浹背。我匆忙回到教室。這時(shí)，我的喉嚨渴得冒煙。但是當(dāng)我拿出水壺的時(shí)候，我忍不住傻傻了。我把水壺里的.水都喝光了，再也不能倒一滴水了。真糟糕！我能做什么？不斷吞咽唾液，我只能向徐錫玉求助。沒(méi)想到，徐熙玉毫不猶豫地把她的水壺遞給我，說(shuō)：“我不知道�！保荒阕约旱刮荫R上把她瓶子里的大部分水倒進(jìn)我的鍋里。當(dāng)她拿起空水壺時(shí)，她什么也沒(méi)說(shuō)，就直接把它放進(jìn)了碗櫥里。那一刻，我尊重她的善良和幫助他人的精神。
這是超級(jí)紀(jì)律小明星我們班的徐希宇。她的愛(ài)和她的原則永遠(yuǎn)是我們所有人的榜樣。愿我們身邊有越來(lái)越多像她這樣的人。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇30
班里又要開(kāi)表彰大會(huì)了！當(dāng)頒到“紀(jì)律小明星”的這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，同學(xué)們的目光不約而同地全部落在一個(gè)瘦弱的女同學(xué)身上，她就是我的同桌——班中最文靜、超級(jí)守紀(jì)律的林雨同學(xué)。
記得有一次，我們上自習(xí)課，老師去辦公室辦事。沒(méi)有了老師，教室里一下子炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們大部分離開(kāi)了座位，有的相互大聲說(shuō)話(huà)，有的在自?shī)首詷?lè)、手舞足蹈的，還有的甚至在爭(zhēng)吵打罵。安靜的教室一下子變成了喧囂的鬧市。唯獨(dú)我的同桌林雨，她像一枝出淤泥而不染的白蓮一樣，仍在那里專(zhuān)心致志地做作業(yè)，絲毫不受外界的干擾。頓時(shí)，一種敬佩之情從我心底油然而生。超級(jí)守紀(jì)律的“紀(jì)律小明星”果然是名不虛傳！
林雨同學(xué)不僅文靜守紀(jì)律，而且還樂(lè)于助人，很有愛(ài)心。有一次，上課鈴聲響了，剛才下課玩得滿(mǎn)頭大汗的我，急匆匆的跑回教室，此時(shí)我渴得喉嚨直冒煙，但當(dāng)我拿出水壺一看，不禁傻眼了，水壺里的水早被我喝光了，再也倒不出一滴水。真糟糕！這可怎么辦？不斷咽唾沫的我只能死皮白臉地向林雨求救，真沒(méi)想到林雨毫不猶豫地把她的水壺遞給了我說(shuō)：“自己倒吧！”我便馬上把她瓶里的大半瓶水都倒在了我的.壺里。當(dāng)她接過(guò)空水壺后，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，直接放到了柜坑里。那一瞬間，我對(duì)她的善良之舉和助人為樂(lè)的精神肅然起敬。
這就是我們班的超級(jí)“紀(jì)律小明星”——林雨。她的愛(ài)心、她的原則將永遠(yuǎn)是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。愿我們的身邊像她這樣的人會(huì)越來(lái)越多。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇31
那是一年級(jí)時(shí)，有一天，我邀請(qǐng)方瑋到我家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書(shū)中翻出了一本精美的繪畫(huà)書(shū)，我們被書(shū)上一幅幅精美的圖畫(huà)吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥(niǎo)”每一幅都畫(huà)得活靈活現(xiàn)。我和方瑋異口同聲地說(shuō)：“我們也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧�！庇谑俏覀�?nèi)?lái)筆和紙，專(zhuān)心致志的畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫我就畫(huà)好了，自己感覺(jué)畫(huà)得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫(huà)，這一看可把我嚇了一跳，這是方瑋畫(huà)的嗎，只見(jiàn)那“荷花”躍然紙上，我的畫(huà)和她相比可真是相差十萬(wàn)八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡(jiǎn)直和真的沒(méi)有什么兩樣。此時(shí)的方瑋正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來(lái)似的�！爱�(huà)得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫(huà)中劃過(guò)，糟糕！由于我的疏忽，把方瑋辛辛苦苦畫(huà)好的畫(huà)給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，方瑋一定會(huì)把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的�！薄拔抑�，沒(méi)關(guān)系的，我再重新畫(huà)一張不就得了。”真是出乎我的'意料，方瑋竟寬容地說(shuō)出了這樣一句話(huà)，她不僅沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來(lái)一張紙，陪方瑋一起開(kāi)心的重新畫(huà)。
“宰相肚里能撐船”方瑋真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇32
我們班每個(gè)同學(xué)都有閃光點(diǎn)，如：有的下筆如有神，常常妙手寫(xiě)出好文章；有的心靈手巧，會(huì)畫(huà)出栩栩如生的飛鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)；有的能說(shuō)會(huì)道……總的來(lái)說(shuō)，我們班就是一個(gè)“臥虎藏龍”的地方。當(dāng)然，我也是其中的一員，我最大的優(yōu)點(diǎn)就是數(shù)學(xué)成績(jī)好。
上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師出了一道奧數(shù)題問(wèn)我們班同學(xué)誰(shuí)會(huì)，班里瞬間鴉雀無(wú)聲，有的抓耳撓腮，有的皺著眉頭思考，還有的連看老師一眼都不敢看。而我卻把手高高地舉了起來(lái)，老師讓我回答，我剛把答案說(shuō)出，耳邊便響起了雷鳴般的掌聲。
還有一次是發(fā)生在期末考試的時(shí)候。第一場(chǎng)考的是語(yǔ)文，我對(duì)語(yǔ)文這一科不太自信，當(dāng)遇到我不會(huì)的題目時(shí)，我的汗珠像豆粒一樣，一顆顆落在了我的衣服上。而考數(shù)學(xué)這一科時(shí)，我一點(diǎn)也不緊張，很輕松的就寫(xiě)完了整張?jiān)嚲�，然后又認(rèn)真地檢查了一遍又一遍，直到監(jiān)考老師講收卷才停止。過(guò)了幾天，老師通知來(lái)拿成績(jī)單。我懷著激動(dòng)而緊張的'心情同媽媽一起來(lái)到了班級(jí)。當(dāng)老師把試卷發(fā)給了我們，并讀了一遍分?jǐn)?shù)，說(shuō)我是全年級(jí)的第一名時(shí)，全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)向了我，流露出羨慕的目光，我非常高興。回到家，媽媽還夸獎(jiǎng)了我。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)假期過(guò)去了，我們召開(kāi)了一年一度的領(lǐng)獎(jiǎng)大會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)在主席臺(tái)上面讀著上學(xué)期期末考試獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)，并讓上主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我興奮地跑上了主席臺(tái)，看著臺(tái)下那么多雙羨慕的眼睛，還有許多老師為我拍照留念，我心里不知有多高興。
這就是我的閃光點(diǎn)：數(shù)學(xué)成績(jī)好。以后我也要多加強(qiáng)弱項(xiàng)。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇33
我有一雙靈活的黑溜溜的眼睛，嘴巴彎彎的，特別愛(ài)開(kāi)玩笑。但我做事特別有耐心。
那天，我與我弟弟去游泳。弟弟帶著游泳圈跳下水去，我對(duì)弟弟說(shuō)：“你不會(huì)游，我教你�！蔽议_(kāi)始教弟弟游泳，弟弟?chē)樀米彀汀班痹陧�。我安慰說(shuō)：“不用怕，再來(lái)一次”。弟弟“啊——�。 贝蠼�，叫得比獅子吼還大聲，我嚇了一跳，冷靜地對(duì)弟弟說(shuō)：“沒(méi)事，我們繼續(xù)練習(xí)。”我一次潛水的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，一直教弟弟。我已經(jīng)很累了，但還是耐心地慢慢教他。半天過(guò)去了，我們要回家了，弟弟也學(xué)會(huì)了，但我自己一次都沒(méi)有游�；丶业穆飞希艿芸湮艺f(shuō)：“哥哥，你一直教我游，而自己也沒(méi)有游，我真敬佩你！”媽媽也夸我說(shuō)：“你真有耐心！”
還有一次，我上畫(huà)畫(huà)班。老師叫我上去畫(huà)畫(huà)，還沒(méi)開(kāi)始畫(huà)就聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō)：“嘻嘻，他等一下肯定會(huì)出丑。”有的`還說(shuō)：“真是膽小，什么東西都不敢去弄�！庇械恼f(shuō)：“哈，一定畫(huà)不出來(lái)！”我把他們的話(huà)都當(dāng)耳邊風(fēng)。我有時(shí)用筆，一點(diǎn)一點(diǎn)地畫(huà)，有時(shí)揮筆素描，有時(shí)快速轉(zhuǎn)彎，有時(shí)慢慢細(xì)描。我說(shuō)“可以了”時(shí)，大家走來(lái)一看，栩栩如生的畫(huà)呈現(xiàn)在大家面前，大家都夸我。
耐心，讓我成為一位好哥哥；耐心，讓我畫(huà)出一幅好畫(huà)。這個(gè)閃光點(diǎn)讓我更優(yōu)秀了！
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇34
我們班上的同學(xué)個(gè)個(gè)有他們自己值得驕傲的閃光點(diǎn)“高云杰，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；姚越，熱愛(ài)學(xué)習(xí)……我也不例外，我也有一個(gè)令我驕傲的最大閃光點(diǎn)�？赡艽蠹也恢腊桑∧蔷妥屛襾�(lái)告訴你吧！
樂(lè)于助人，是我的最大閃光點(diǎn)。
有一次放學(xué)，突然間下起了傾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先準(zhǔn)備好的雨傘向斑馬線(xiàn)走去。突然，看到一個(gè)小男孩在哭，便走向前去詢(xún)問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”“下雨了，我媽媽沒(méi)有來(lái)帶我，我又沒(méi)有雨傘�！蔽艺f(shuō)：“讓我來(lái)陪你吧�！�
“叮當(dāng)——叮當(dāng)”時(shí)針敲過(guò)八響，鐘聲打驚了我的心。我心想爸爸有可能已經(jīng)急成了熱鍋上的螞蟻。我不時(shí)流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思說(shuō)：“姐姐，你回家吧，太晚了�！薄安�，來(lái)，姐姐送你回家。”
我慢慢的把小男孩送到家，男孩的媽媽正急著要出去找他，聽(tīng)了小男孩說(shuō)的事后眼圈里流下了兩行感動(dòng)的淚水，她不斷的夸我是個(gè)好孩子。小男孩的媽媽還要留下我吃飯，我婉言的謝絕了阿姨好意趕緊向家趕。
回到家，我把事情的`來(lái)龍去脈都告訴了我爸爸，爸爸說(shuō)：“好！這才是我的好女兒呢！”
我好開(kāi)心呀！因?yàn)槲矣肿隽艘患䴓?lè)于助人的好事！
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，每個(gè)人的閃光點(diǎn)都可
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇35
今天，是老媽在一（5）班值班的日子，我早早地就來(lái)到了這里安靜地寫(xiě)著作業(yè)。
吃飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)頭不安分的四處轉(zhuǎn)，并且還在移動(dòng)。我扭頭一看，只見(jiàn)一個(gè)小胖子正在四處亂竄。他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的'臉蛋，一雙大大的眼睛，老媽也看見(jiàn)了他，立馬讓他回位。只見(jiàn)他走向講臺(tái)旁的“VIP專(zhuān)屬座位”。于是，我心里對(duì)他的厭惡又多了幾分。
即使坐在位子上他也不安分，頭老是朝后轉(zhuǎn)，跟后面的同學(xué)講話(huà)。
吃完后，他還向別的人借書(shū)，別人不借，他還發(fā)脾氣，發(fā)脾氣的同時(shí)還不住的央求道：“你不是還有其它書(shū)嗎，把這本書(shū)借給我怎么了？”他媽媽也在那跟他說(shuō)：“你給我回去！”他卻依然在那兒犟著，直到那個(gè)人出去玩后他才放棄。
不僅如此，他還過(guò)來(lái)看我寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我第三次把他推回去之后，發(fā)現(xiàn)世界突然安靜下來(lái)了。我抬頭一看，原來(lái)他在畫(huà)畫(huà)呢。過(guò)了一會(huì)兒，他拿著一幅畫(huà)過(guò)來(lái)喊了一聲：“哥哥，你看！”我一看，畫(huà)了一幅奧特曼打怪獸的場(chǎng)景，畫(huà)的惟妙惟肖，還真不錯(cuò)。
我想：每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。這時(shí)，我想到了一句話(huà)：當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，一定會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇36
生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到一些可能在為人處事方面，或者是性格和我們有很大差距的人。
人都是有自我保護(hù)的本能，遇到有差異性的時(shí)候，第一時(shí)間就會(huì)覺(jué)得會(huì)有所排斥，當(dāng)然也有人在漸漸地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了包容，甚至在與他人的`接觸中學(xué)會(huì)了去糟粕取精華，忽略那些不好的一面，而去學(xué)習(xí)人家身上的閃光點(diǎn)。
這個(gè)道理，我是最近才漸漸地明白。
有時(shí)候，我們對(duì)于一個(gè)人的行為做事不太贊同，先不要直接一刀切地去反駁人家，不給他人，同時(shí)也不給自己機(jī)會(huì)去深度分析一下具體的事情。
就像有的人很愛(ài)玩，很愛(ài)交際，對(duì)于一個(gè)很宅，有社會(huì)障礙的人，可能很多時(shí)候?qū)嵲诳床粦T他們的生活方式，可是從另一個(gè)方面來(lái)看，他們因?yàn)橛薪浑H，性格也很開(kāi)朗，甚至?xí)邪菪�，在他人需要幫助的時(shí)候可能就更有愛(ài)心。雖然這不是絕對(duì)的，但是這只是一個(gè)讓我們學(xué)會(huì)拓展自己的思維觀念去看問(wèn)題，凡事不能只看一個(gè)點(diǎn)，而是同時(shí)也要學(xué)會(huì)去看點(diǎn)，線(xiàn)，面。
學(xué)著去發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，那樣你自己也會(huì)變得更快樂(lè)的。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇37
這天我要夸夸我的一個(gè)同學(xué)，他，不高不低的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，睿智的眼睛，小小的鼻子還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他就是我的好朋友———代知言。他不僅僅學(xué)習(xí)十分好，而且還十分關(guān)心同學(xué)，但是我那里要夸一夸的是他的勇于嘗試、樂(lè)觀。
記得前天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師向我們提問(wèn)了一道數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不明白該怎樣做。這時(shí)代知言大膽地舉了手，回答起問(wèn)題，聲音宏亮，十分自信。當(dāng)他做完自己滿(mǎn)意的回答后，卻被老師告知答案是錯(cuò)的。代知言聽(tīng)到后毫不氣餒，而是笑咪咪地坐下來(lái)，繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)始思考起來(lái)。但是如果換是我呢？沒(méi)有把握，我可不敢主動(dòng)地站起來(lái)回答，而且我答錯(cuò)了必須會(huì)是灰心喪氣，好半天心中不能平靜......
代知言的.這個(gè)閃光點(diǎn)值得我們大家學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谏詈蛯W(xué)習(xí)中，我們不可避免地要遇到困難和挫折，也不可避免地要接觸新事物、新環(huán)境，如果沒(méi)有勇于嘗試和樂(lè)觀的心態(tài)，我們將會(huì)在困難面前止步不前，在挫折面前一敗涂地，也會(huì)失去許多體驗(yàn)新快樂(lè)、開(kāi)闊新視野、增強(qiáng)新潛力的機(jī)會(huì)。
讓勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè)觀這一閃光點(diǎn)也在我們每個(gè)人身上閃光吧！
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇38
李妍昕是我的同學(xué)，她的頭發(fā)黑黑的，眼睛有點(diǎn)大，里面鑲嵌著兩顆黑寶石一樣的眼珠，鼻子有一點(diǎn)扁。她的'閃光點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級(jí)……至今有兩件事還讓我難忘。
有 一天中午，我們正在吃飯。吃完飯，大家都去玩了。我是今天的值日生，我急忙打掃。在打掃李妍昕的座位的時(shí)候，我看見(jiàn)她在那專(zhuān)心致志地看著書(shū)。我把地掃完， 就抱上我的足球去踢球了。我出去時(shí)李妍昕還在那看書(shū)，時(shí)間就像小馬車(chē)一樣過(guò)去了。我還沒(méi)玩盡興就上課了，我們著急地回到教室，我看見(jiàn)李妍昕還在那看書(shū)。這 件事深深的留在我的腦海中，她真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
她還有一個(gè)最好的閃光點(diǎn)是愛(ài)勞動(dòng)。有一天早上，我一早就來(lái)了。來(lái)了以后，李妍昕隨后就來(lái)了。她來(lái)了以后，看見(jiàn)教室里有一點(diǎn)臟，就主動(dòng)拿起掃把掃起了地。我看她那愛(ài)勞動(dòng)的精神，我也拿起掃把幫她掃，我們馬上就把教室到干凈了。吳老師來(lái)了，表?yè)P(yáng)我們掃地非常好，我們非常開(kāi)心。
李妍昕真是又愛(ài)看書(shū)又愛(ài)勞動(dòng)的人啊，我要多向她學(xué)習(xí)！
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇39
我們班上的每個(gè)同學(xué)都有他們的閃光點(diǎn)，我也不例外，有一個(gè)令我驕傲的閃光點(diǎn)——樂(lè)于助人。
有一次放學(xué)，突然間下起了傾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先準(zhǔn)備好的雨傘向斑馬線(xiàn)走去。突然，看到一個(gè)小男孩在哭，便走向前去詢(xún)問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”“下雨了，我媽媽沒(méi)有來(lái)帶我，我又沒(méi)有雨傘�！蔽艺f(shuō)：“讓我來(lái)陪你吧。”
“叮當(dāng)——叮當(dāng)”時(shí)針敲過(guò)八響，鐘聲打驚了我的心。我心想爸爸有可能已經(jīng)急成了熱鍋上的螞蟻。我不時(shí)流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思說(shuō)：“姐姐，你回家吧，太晚了。”“不，來(lái)，姐姐送你回家。”
我慢慢的把小男孩送到家，男孩的媽媽正急著要出去找他，聽(tīng)了小男孩說(shuō)的事后眼圈里流下了兩行感動(dòng)的淚水，她不斷的夸我是個(gè)好孩子。小男孩的媽媽還要留下我吃飯，我婉言的.謝絕了阿姨好意趕緊向家趕。
回到家，我把事情的來(lái)龍去脈都告訴了我爸爸，爸爸說(shuō)：“好！這才是我的好女兒呢！”
我好開(kāi)心呀！因?yàn)槲矣肿隽艘患䴓?lè)于助人的好事！
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，每個(gè)人的閃光點(diǎn)都可以把自己的人生變的更燦爛更精彩。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇40
日常的閃光點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)，于是我提著照相機(jī)去探尋日常的閃光點(diǎn)。
小巷中
這是一個(gè)閃光點(diǎn)出現(xiàn)的地方。父親，為何大家要去接奶奶？一個(gè)幼稚的聲音傳入我的耳朵。哦，奶奶是父親的母親，你說(shuō)為何要去接�。课抑獣粤�，老師說(shuō)過(guò)應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩。對(duì)，父親的兒子長(zhǎng)大了？父親興奮地把兒子一把抱起轉(zhuǎn)了兩圈，我舉起相機(jī)，拍下了第一張社會(huì)新風(fēng)尚。
街頭
走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺(tái)在那里坐下了。一位年青的母親牽著蹦跳的兒子的`手走過(guò)我的前面。忽然，兒子掙脫開(kāi)母親的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進(jìn)了垃圾箱。兒子調(diào)頭沖向了母親，母親興奮地張開(kāi)雙臂抱住了兒子，攜帶燦爛的笑容。我舉起照相機(jī)，拍下了第二張社會(huì)新風(fēng)尚。
日常的閃光點(diǎn)不難發(fā)現(xiàn)，它們就存在于社會(huì)中，星星點(diǎn)點(diǎn)，照耀人心。
商店中
坐夠了，我又一頭鉆進(jìn)了商店。站在柜臺(tái)前的員工微笑著迎接你的到來(lái)，他們維持微笑向你介紹產(chǎn)品，用同樣的微笑目送你遠(yuǎn)去。我站在那里好久，終于想起，用照相拍下了一張永恒的笑。
回家路上
暮色漸濃，但太陽(yáng)的余輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張永恒的笑：有下班歸來(lái)的爸爸媽媽滿(mǎn)足的笑，有放學(xué)回來(lái)莘莘學(xué)子放松的笑，還有溫馨的笑，開(kāi)朗的笑……一張又一張日常的笑臉，一個(gè)又一個(gè)生活的閃光點(diǎn)。
那天，我發(fā)現(xiàn)了不少日常的閃光點(diǎn)，坐在窗前細(xì)細(xì)回味。其實(shí)，日常的閃光點(diǎn)無(wú)處不在，只須你善于發(fā)現(xiàn)，在一顰一笑中都會(huì)有閃光點(diǎn)的閃光，它們帶給你的不是剎那的閃爍，而是永久的記憶…
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇41
什么？閃光點(diǎn)？我有什么閃光點(diǎn)呢？……哦！這應(yīng)該就是我的閃光點(diǎn)啦——我特別會(huì)照顧妹妹。
星期六早上，爸爸不在家，媽媽出去買(mǎi)菜了。我一邊看著無(wú)聲電視，一邊守著熟睡的妹妹。突然妹妹醒了，小手舞動(dòng)著，嘴里嗚哇嗚哇叫著。哈哈，“超級(jí)奶哥”來(lái)了！我趕緊到廚房泡奶粉給她喝。妹妹吃的奶粉從小都是我泡的，所以我對(duì)奶粉的劑量和泡法了如指掌。試好了溫度，我把奶瓶塞過(guò)去。妹妹連忙雙手捧過(guò)奶瓶，嘴巴緊緊裹住奶嘴，“吧嗒吧嗒”吸起來(lái)。不一會(huì)兒，一瓶奶喝光了。
她把奶瓶隨手一扔，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)媽媽不在，嘴一扁，眉一皺，鼻一抽，馬上要開(kāi)啟發(fā)飆模式了。我連忙抓住一個(gè)毛絨娃娃塞到她手上，并在她耳邊輕輕唱：“小豆豆乖乖，哥哥來(lái)陪你玩玩……”等妹妹情緒穩(wěn)定下來(lái)，我連忙去洗奶瓶?jī)�。先用熱水燙一遍，然后加溫水沖洗，再用專(zhuān)門(mén)的`洗奶瓶海綿擦拭，最后用溫水過(guò)一遍。這一連串動(dòng)作我干起來(lái)麻利得很。不到一分鐘就完成了，而且奶瓶洗得晶瑩透亮，一點(diǎn)污垢都沒(méi)有。
接下來(lái)就該幫妹妹換衣服起床啦！這個(gè)小壞蛋頑皮得很，哈哈哈笑著，像條滑溜溜的泥鰍，可不容易捉住。但這可難不倒我，因?yàn)槲矣小昂迕么蠓ā保何野阉臋C(jī)器人調(diào)成動(dòng)畫(huà)模式，播放起了《小豬佩奇》。她馬上安分下來(lái)了。我趁機(jī)給她換好了衣服，抱到衛(wèi)生間放在她的專(zhuān)屬小凳子上，“伺候”她刷牙洗臉。
不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了�？匆�(jiàn)妹妹肚子吃得滾圓滾圓，衣服穿得整整齊齊，臉上洗得干干凈凈，媽媽一個(gè)勁兒得沖我豎大拇指：“兒子，你這個(gè)超級(jí)奶哥真的厲害呀！行！真行！”我雙手一攤：“這算什么呀，小意思啦！”雖然嘴上謙虛，心里卻是美滋滋的。
這就是我的閃光點(diǎn)，你的呢？
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇42
在生活中，有很多值得我學(xué)習(xí)和敬佩的人，小棋就是其中一個(gè)�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)夸夸她的閃光點(diǎn)吧！
小棋是我的好朋友，她學(xué)習(xí)持之以恒。記得有一次，老師布置了幾道數(shù)學(xué)題讓我們做。“過(guò)五關(guān)，斬六將”，我做到了最后一題。可是，最后一題非常難，我算了很久都沒(méi)算出來(lái)。再看看旁邊的小棋，她也停在了最后一題。我和她一起在草稿紙上列了一道又一道密密麻麻的算式，汗珠從我們額頭上滾落，從而忘了時(shí)間的流逝。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”放學(xué)鈴響了起來(lái)。我覺(jué)得很煩躁，起身對(duì)小棋說(shuō)：“小棋，我們不做了，反正老師會(huì)評(píng)講的�！毙∑孱^也沒(méi)抬地說(shuō)了句：“不行�！�，又埋頭計(jì)算了。我沒(méi)有辦法，只好在她旁邊等。時(shí)間一分一秒地在流逝，突然，小棋跳了起來(lái)：“我算出來(lái)啦！”我看到，她的'眼睛此刻格外明亮。她的臉上洋溢著成功的喜悅、高興、自豪。對(duì)于這點(diǎn)，我自愧不如。
小棋不僅學(xué)習(xí)持之以恒，而且責(zé)任心強(qiáng)。在一個(gè)烈日炎炎的下午，剛好輪到我們倆掃清潔區(qū)�；鹎蛩频奶�(yáng)把我們曬得大汗淋漓。我三下五除二地掃了掃分得的區(qū)域，就對(duì)小棋說(shuō)：“我掃完了，你呢？”小棋說(shuō)：“還沒(méi)有。”于是，我到陰涼的地方坐著等她。
幾分鐘后，小棋也掃完了。她路過(guò)我掃完的區(qū)域時(shí)，看見(jiàn)還有垃圾，拿起掃把掃了起來(lái)。我連忙走過(guò)去，說(shuō)：“哎呀，這點(diǎn)垃圾就不理了，我們上教室吧！”“不行，”小棋斬釘截鐵地說(shuō)，“老師常說(shuō)，做人要有責(zé)任心。老師交給我們的任務(wù)必須得完成好！”聽(tīng)了她的話(huà)，我恍然大悟，也拿起掃把掃了起來(lái)。
這就是小棋的閃光點(diǎn)。我相信，你一定也有閃光點(diǎn)，是什么呢？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇43
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我也不例外，我最大的閃光點(diǎn)就是跑得快，可以與風(fēng)相提并論，班里同學(xué)送我“小旋風(fēng)”的稱(chēng)號(hào)。
為什么說(shuō)我可以與風(fēng)相提并論呢？還是因?yàn)槟且淮谓恿愖屛矣辛俗孕拧Ｄ且淮挝覀儼嗟耐瑢W(xué)在體育課上自行舉辦了一場(chǎng)接力賽，我們分為兩大隊(duì)，每一隊(duì)的一半人數(shù)站在操場(chǎng)的一頭，另一半站在操場(chǎng)的另一頭。只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲“三，二，一，開(kāi)始！”口令響起，兩隊(duì)分別按著順序讓一個(gè)人從操場(chǎng)東往西開(kāi)始跑，等到了西邊換一個(gè)人跑到東邊。誰(shuí)那一隊(duì)先跑完誰(shuí)就勝利。因?yàn)橐婚_(kāi)始我們對(duì)的第一個(gè)人摔了一跤，這一跤很關(guān)鍵，讓我們輸在了起跑線(xiàn)上，所以對(duì)方現(xiàn)在有優(yōu)勢(shì)，雖然我們沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，但我們沒(méi)有放棄。
到了我，隊(duì)友把接力棒給了我，我如一支離了弦的箭飛了出去。我的心中被一塊巨大的石頭給壓住了，呼吸緊張，可我還是拼了命地奔跑，逐漸我的優(yōu)勢(shì)漸漸體現(xiàn)出來(lái)，幾乎和對(duì)手齊頭并進(jìn)。我心想：加油，為了勝利。我心中的石頭一下子被搬走了，漸漸的速度快了起來(lái)，風(fēng)在我的耳邊呼呼吹過(guò)，仿佛在說(shuō)：“加油，小旋風(fēng)，你一定能勝利的。”我超過(guò)一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，此刻，我遙遙領(lǐng)先。最后我們獲得了勝利，我們的這一隊(duì)全部開(kāi)懷大笑起來(lái)。就連平時(shí)非常冷酷的同學(xué)也笑了。我也因此獲得了可以與風(fēng)相提并論的.稱(chēng)號(hào)。
爸爸、媽媽、老師……相信自己的孩子是一個(gè)有特長(zhǎng)、有天賦的孩子，不要把他們看得一無(wú)是處，慢慢挖掘他們的潛力，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)吧。我相信我的閃光點(diǎn)越來(lái)越亮，讓我在充滿(mǎn)荊棘的道路上越走越快。相信有閃光點(diǎn)陪伴，我定會(huì)成為這空中那顆最亮最獨(dú)特的星星。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇44
小l，個(gè)子雖高，但學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镒畹�，考試往往只能考個(gè)60出頭，常被同學(xué)們“無(wú)視”，是一個(gè)名副其實(shí)的“差生”。
小l在班里約等于“老師不疼，同學(xué)不愛(ài)”的人。上課時(shí)老師常常批評(píng)他，罰他抄作文；下課時(shí)，同學(xué)們則冷眼以對(duì)，要想有同學(xué)主動(dòng)找他玩，除非是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，大家都對(duì)他“敬而遠(yuǎn)之”。
但是在最近一節(jié)體育課后，我改變了對(duì)他的偏見(jiàn)。體育課，老師宣布要比賽1500米跑，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，底下已是叫苦連天了。只有一個(gè)人站在原地，從容不迫，那個(gè)人就是小l。老師說(shuō)“先男后女”，讓小l所在的第一組十個(gè)男生先上。我一直關(guān)注著小l，本還以為他這么從容，應(yīng)該有點(diǎn)能耐，可他卻一直跑在后面，慢吞吞地跟著，我輕輕地哼了一聲，看向了別人。五圈了，還剩五圈，小l突然加速，超過(guò)了六個(gè)人，居笫四，我驚訝極了，這么快！更讓我吃驚的是，他接著超過(guò)了兩個(gè)人，最后又把第一名超過(guò)了。我驚訝得都說(shuō)不出話(huà)了。原來(lái)，他是暗藏實(shí)力的，能夠后來(lái)居上。
這次美術(shù)課，破例不讓我們畫(huà)那些無(wú)聊的圖畫(huà)，讓我們畫(huà)喜歡的.漫畫(huà)人物了。雖然有些難，但不枯燥。平時(shí)小l畫(huà)得超爛，漫畫(huà)畫(huà)得起來(lái)嗎？瞥了他一眼，可這一眼卻讓我吃了一驚：小l用手比了個(gè)“耶”的動(dòng)作，很開(kāi)心的樣子。他拿著筆，左涂涂，右畫(huà)畫(huà)，時(shí)不時(shí)用橡皮擦左擦右改的，一副認(rèn)真樣。一會(huì)兒，一個(gè)漫畫(huà)人物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前，我真懷疑他以前亂圖畫(huà)是故意的，他也許很有漫畫(huà)天賦。
每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，即使是“差生”也不例外。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇45
我聽(tīng)過(guò)一則印象深刻的故事。說(shuō)神造人時(shí)，賜給每人兩個(gè)口袋，一只裝自己的優(yōu)點(diǎn)，一只裝自己的缺點(diǎn)。人們把裝優(yōu)點(diǎn)的袋子掛在前面，而把裝缺點(diǎn)的袋子裝在后面。所以，人們一般只看得見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，而很難看到別人的優(yōu)點(diǎn)。
確實(shí)，生活中也常發(fā)生這樣的事，記得在六年級(jí)時(shí)，一次大掃除中，我的一位好朋友去負(fù)責(zé)檫玻璃，他干的十分賣(mài)力，教室里的四面窗戶(hù)都讓他檫得干干凈凈，從里往外看，似乎一片白霧散去，晶瑩透亮，全校的風(fēng)貌清晰可見(jiàn)。但是就在他全身心投入工作時(shí)，不知是他的'疏忽，還是窗戶(hù)太舊，一塊玻璃掉到了地上，“嘩”的一聲全碎了。他立即拿來(lái)掃把想把這些碎玻璃處理掉，正好這時(shí)，老師從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，見(jiàn)到一地的碎玻璃，便大發(fā)雷霆，問(wèn)：“這是誰(shuí)干的。”他主動(dòng)承認(rèn)，老師了解情況后便開(kāi)始數(shù)落他，我看在眼里，心里很不是滋味，上前去對(duì)老師說(shuō)：“老師，他工作得很賣(mài)力了，這一次你就原諒他吧�！崩蠋煵宦�(tīng)，似乎工作是他必須干的，好與壞都不放在眼里，一小攤玻璃的碎片就抹殺了他所有的勞動(dòng)成果。雖然這事情已經(jīng)過(guò)去了很久了，但那些場(chǎng)景仍歷歷在目，我心里不斷地想：“為何老師只看得到他的無(wú)意間犯下的錯(cuò)，而對(duì)他的勞動(dòng)成果卻視而不見(jiàn)呢？”
每一個(gè)人，都有缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，而每一個(gè)在看著別人缺點(diǎn)的同時(shí)，也應(yīng)該多注意別人的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)有人長(zhǎng)得比較丑，也許他的學(xué)習(xí)很好，若他學(xué)習(xí)一般，也許他是運(yùn)動(dòng)健將；若他的體育較差，他的體育較差，他也許心地善良……總之，我們要多去發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇46
常言道：細(xì)節(jié)決定成敗，越是細(xì)小的事情，越能衡量一個(gè)人的品行與覺(jué)悟，上那小小的紙團(tuán)至今令人難心忘懷，經(jīng)常在我眼前浮現(xiàn)，它的出現(xiàn)讓我對(duì)聶金娣令眼相看，平凡的舉動(dòng)中我看到了她的不平凡。
又是一個(gè)星期三，最后一節(jié)是體育課，熱身跑步、跳繩，老師為了提高我們的身體素質(zhì)，體育課上安排得非常緊張，一節(jié)課下來(lái)疲憊不堪，終于熬到下課了，同學(xué)們沒(méi)有了平時(shí)的活潑、一個(gè)個(gè)都懶洋洋地向教室走去，我與聶金娣并排走著，只見(jiàn)她的頭發(fā)濕了，衣服也濕透了。
走著走著，我看見(jiàn)前面躺著幾個(gè)紙團(tuán)兒，過(guò)往的同學(xué)有的從上面邁了過(guò)去，有的輕輕地踢一腳，小紙團(tuán)長(zhǎng)無(wú)奈的向前滾了滾，最后依然躺在操場(chǎng)上紅色的跑道上。這時(shí)我也隨著同學(xué)們的腳步走到了小紙片旁邊，看著這幾個(gè)耀眼紙團(tuán)不協(xié)調(diào)地躺在潔凈舒適的地跑道上，正想去撿起時(shí)，沉重疲憊的身體沒(méi)有讓我停下腳步，心想：這幾張紙團(tuán)不在一塊兒，要撿起它們彎腰不說(shuō)，還得多走好幾步呢，何況前面同學(xué)都沒(méi)人去管，我又何必?fù)炷兀?/p>
這時(shí)，只見(jiàn)身邊的聶金娣停下了腳步，快步走到紙團(tuán)旁，慢慢地蹲下身體，伸手將紙團(tuán)撿了起來(lái)，一片、兩片、三片，撿完了紙片，她還向周?chē)戳丝�，拿著紙團(tuán)，只見(jiàn)她向校門(mén)附近的垃圾桶走去，剛才的疲憊一掃而光，望著她離去的背影，我臉頓時(shí)覺(jué)得很火辣辣的，我三步并做兩步的追了上去，拍了拍她的'肩膀，向聶金娣伸出了大拇指，聶金娣將胳膊搭在我的肩上，一邊走，一邊說(shuō)：“習(xí)慣了，看到地上的紙片就覺(jué)得別扭，不撿起來(lái)看得難受，平凡的幾句話(huà)讓我對(duì)她更加刮目相看了。
舉手之勞，卻使身邊多了一分亮麗的色彩，我為身邊有這樣一位平凡但不普通的同學(xué)而感到驕傲，我也要做一名像她那樣的同學(xué)。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇47
我真的很慶幸能遇上這么一位品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，她不但學(xué)習(xí)勤奮刻苦，而且為人十分友善，樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼，有著一顆無(wú)比善良的心。她就是我的同學(xué)加朋友谷小蝶。
她對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是特別認(rèn)真的，總是拿出多別人幾倍的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和練琴。她不但要完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，回家還要完成父母布置的`家庭作業(yè)，她從來(lái)毫無(wú)怨言。早上，她不到六點(diǎn)就起床了，洗漱完畢，就開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)了：背書(shū)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)……只要是有關(guān)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，她肯定做得滴水不漏。一個(gè)小時(shí)做不好就一個(gè)半小時(shí)，一直到做好為止。她從上小學(xué)第一天開(kāi)始一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，就這么一路孜孜不倦地走過(guò)來(lái)。 晚上，我只要有時(shí)間都愛(ài)去找她玩，但是她沒(méi)有一次有時(shí)間陪我玩，不是寫(xiě)作業(yè)就是在讀書(shū)；不是在讀書(shū)就是在練琴。每次媽媽怕她累叫她練半個(gè)小時(shí)的琴，她總是要堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)。
小蝶不但在學(xué)習(xí)上值得我學(xué)習(xí)，在為人方面也一樣。她心地善良，樂(lè)于助人。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到攔路虎，我就會(huì)去請(qǐng)教她，每次她都會(huì)耐心地教，一遍不會(huì)就兩遍，三遍，一直到教會(huì)為止，從來(lái)不發(fā)脾氣。
她尊老愛(ài)幼，對(duì)待老人總是彬彬有禮，對(duì)待妹妹更是疼愛(ài)有加，妹妹年紀(jì)小，經(jīng)常愛(ài)搗亂，但是她從來(lái)不打罵妹妹，每次都是耐心的教育，用一顆愛(ài)心溫暖著身邊的每個(gè)人。身邊的小動(dòng)物，小植物也不例外，她用一顆感恩的心對(duì)待身邊的萬(wàn)物。
我一直不斷的努力，為的是將來(lái)有一天也能像小蝶一樣，身上到處都是閃光點(diǎn)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇48
人們常說(shuō)“上帝是公平的，當(dāng)他給你關(guān)上門(mén)的時(shí)候，他會(huì)給你打開(kāi)一扇窗”。在生活和學(xué)習(xí)之中我們難免會(huì)作比較，由此判斷一個(gè)人是否優(yōu)秀，但是這樣比較總是會(huì)存在弊端，因?yàn)槲覀兘?jīng)常會(huì)看到一個(gè)人弊端而否定他，但是我們卻沒(méi)有看到他的閃光點(diǎn)，三百六十行，行行出狀元，學(xué)習(xí)差的人真的會(huì)是一無(wú)是處嗎？答案因該顯而易見(jiàn)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只是沒(méi)有被大家注意到，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班那些被隱藏的高手。
勤勞也是一種智慧，說(shuō)到勤勞我就不得不說(shuō)起我們班的勞動(dòng)委員。談到勞動(dòng)委員這個(gè)職務(wù)，大多數(shù)人應(yīng)該都是談到就會(huì)色變，在固有的認(rèn)識(shí)里面勞動(dòng)委員就是需要那種勤快且務(wù)實(shí)的人，實(shí)打?qū)嵉目嗔Α，F(xiàn)實(shí)也是如此，但是有的人卻將這件事情做到了完美。我們班的勞動(dòng)委員是一個(gè)瘦瘦高高的人，在擦黑板這件事情他從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，每次老師上課之前，他都能保證每次黑板上干干凈凈，老師每次上課之前看見(jiàn)干干凈凈的黑板，也會(huì)更有精神。還有在安排打掃衛(wèi)生這件事情，他也從來(lái)沒(méi)有馬虎過(guò)，每天都仔細(xì)檢查，所以我們班在文明衛(wèi)生方便一直都是優(yōu)秀班級(jí)。給我?guī)?lái)干凈衛(wèi)生的環(huán)境何嘗不是一種優(yōu)秀的.呢！
接下來(lái)就得必須說(shuō)說(shuō)我們班的文藝小能手，第一次看見(jiàn)她畫(huà)了黑板報(bào)，一只短短的粉筆在他的書(shū)里面，就像是馬良的神筆，不管什么東西她都在黑板上展現(xiàn)的惟妙惟肖。當(dāng)別人的班級(jí)在往上尋找材料的時(shí)候，她就開(kāi)始動(dòng)手了，并且每次都能驚艷到我們，就連美術(shù)老師也贊不絕口。
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只是它可能還沒(méi)發(fā)掘出來(lái)，亦或是沒(méi)有展示出來(lái)，但是它一直存在，我們應(yīng)該努力去挖掘它，將它發(fā)揚(yáng)光大，而不是自我否定，要相信每個(gè)人都是上帝的孩子。
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇49
今天就讓我來(lái)夸夸韋培旭吧，因?yàn)樗龢?lè)于助人、熱愛(ài)集體！
韋培旭長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子，一個(gè)小小的嘴巴，她還有一張可愛(ài)的笑臉。
那是一個(gè)冬天的下午，北風(fēng)呼呼的吹著。當(dāng)天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個(gè)寒顫，寒風(fēng)刮在我的臉上像刀割一樣疼。
我拎著紙簍向操場(chǎng)的`垃圾堆跑去。忽然，一陣大風(fēng)迎面撲來(lái)，頓時(shí)天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開(kāi)眼睛。大風(fēng)過(guò)后，我睜眼一看，呀！不好，一簍紙全被大風(fēng)卷到半空中去了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛滿(mǎn)大半個(gè)操場(chǎng)。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開(kāi)玩笑，它們一會(huì)兒在空中“跳舞”，一會(huì)兒落在地面上“前滾翻”，一會(huì)兒在草坪上“翻跟頭”。
看著滿(mǎn)地飄浮滾動(dòng)的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢？我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時(shí)，我看見(jiàn)操場(chǎng)中間有一個(gè)人在不停地追逐著“逃犯”，一張一張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來(lái)是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個(gè)勁地追著操場(chǎng)上的廢紙。我擔(dān)心她會(huì)被凍壞，急忙說(shuō)：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧！”她說(shuō)：”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，我們一塊收拾吧！“我聽(tīng)了她的話(huà)，看著她的臉，心里熱乎乎的，覺(jué)得天好像不冷了，風(fēng)也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。
你們說(shuō)韋培旭值得大家夸獎(jiǎng)么？
生活中的閃光點(diǎn)作文 篇50
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，無(wú)論他是窮兇極惡，好吃懶做，缺點(diǎn)一大籮筐，起碼都有一個(gè)閃光點(diǎn)。我也有，我最大的閃光點(diǎn)是——籃球打得好。
每當(dāng)你在青牛廣場(chǎng)上看到一個(gè)穿著編號(hào)為32、訓(xùn)練刻苦、渾身汗如雨下，拿著星光籃球的人，那就是我。
在暑假里，有個(gè)人揚(yáng)言要和我比投籃，我定睛一看，心想：呀！這不是教練的兒子嗎？我說(shuō)：“你確定要和我比投籃？”“是。”他輕蔑地笑道。“好，怎么個(gè)比法？”我說(shuō)道。“每人投二十球，如果我輸了，我把訓(xùn)練營(yíng)的籃球給你，如果你輸了，就退出訓(xùn)練營(yíng)�！彼宰鸫蟮卣f(shuō)。不過(guò)，你別看他長(zhǎng)得怪胖，實(shí)際上他的投籃技術(shù)遠(yuǎn)勝這里的“老生”，要是像平常，我都不想接戰(zhàn)，可他如此囂張，必須要教訓(xùn)他一下。而且我的技術(shù)也不差，況且訓(xùn)練營(yíng)的籃球可是非賣(mài)品，就是這里“元老”級(jí)別的人物也沒(méi)機(jī)會(huì)獲得，這么好的機(jī)會(huì)，必須好好的珍惜。我在心里暗暗說(shuō)道。
過(guò)了一會(huì)兒，熱身完畢，不知道是不是因?yàn)轵湴粒蛩贿M(jìn)了五球。等到我的時(shí)候，我想到了教練說(shuō)過(guò)的話(huà)：“投籃的時(shí)候心要平靜下來(lái)，右手托球，左手輔助，扔的時(shí)候把握時(shí)機(jī)，力量均勻，猛的.一扔，即可進(jìn)籃�！蔽蚁胫叹毜脑�(huà)，內(nèi)心平靜了下來(lái)，右手托球，左手輔助，把握時(shí)機(jī)，猛的一扔。“進(jìn)了，進(jìn)了，進(jìn)了�！蔽宜坪跽业搅烁杏X(jué)，球連連進(jìn)籃筐。就這樣，二十球我進(jìn)了十八球，旁邊的同學(xué)一下子歡呼起來(lái)，直夸我太厲害了！一下子我在訓(xùn)練營(yíng)的地位比他還要高�！拔因湴亮耍姨湴亮�！”他在一旁垂頭喪氣地說(shuō)著。
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，每個(gè)人的閃光點(diǎn)都可以把自己的人生變得更加燦爛，更精彩。
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