生活教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)作文
生活教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)時(shí)光匆匆，歲月悠悠，不論時(shí)光怎樣流轉(zhuǎn)，不論結(jié)局是成是敗，唯一不變的，是堅(jiān)強(qiáng)。
讀到“堅(jiān)強(qiáng)”這兩個(gè)字，我的眼前不禁浮現(xiàn)出幾幅畫(huà)面，這些畫(huà)面教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了一個(gè)女孩怎樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生。
畫(huà)面一：天黑了
天黑了，地陷了，我們的心也沉了。作文
汶川8。0級(jí)大地震，來(lái)的是那么迅速，來(lái)的是那么突然。它使多少人無(wú)家可歸，使多少兒童經(jīng)歷喪失親人的折磨，又使多少炎黃子孫淚流滿面！死神在這片土地上肆虐，狂風(fēng)在這片土地上咆哮！天黑了，地裂了，我們的心也顫抖著啊！
忘不了的堅(jiān)強(qiáng)——作文
多少母親用自己的生命去同死神交換，為的只是祈求孩子的平安。忘不了那位母親手機(jī)上的“孩子，如果你還活著，請(qǐng)你記住，我愛(ài)你！”她長(zhǎng)跪不起定格的姿勢(shì)成了人們心中的永恒。母愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)，比鋼筋水泥還要堅(jiān)硬，是撐起世界的力量！
忘不了的堅(jiān)強(qiáng)——
都說(shuō)女孩脆弱，可誰(shuí)沒(méi)看到，那個(gè)女孩獲救時(shí)還在打著手電筒看書(shū)。她是在緩解心中的害怕，是在同死神作斗爭(zhēng)。女孩的堅(jiān)強(qiáng)，只隱在內(nèi)心，但足以支持她完成生命的洗禮！
天黑了，地震了。然而，地震只能震碎鋼筋水泥，卻震不碎我們堅(jiān)強(qiáng)的心。
畫(huà)面二：女孩，不哭
夜，靜靜。而我的心，卻不平。
上午那些男生說(shuō)了些很難聽(tīng)的話，比如“女生永遠(yuǎn)比不過(guò)男生”“女孩子們，就會(huì)哭”等針對(duì)我們的話，我們氣的只有跑掉。他們到底是什么意思？誰(shuí)說(shuō)我們比不過(guò)他們？！
我靜靜地想著，那些話猶如一把把鋒利的刀，無(wú)情地向我刺來(lái)，我卻無(wú)力抵抗，只能躲在自己那個(gè)小小的天地，任憑狂風(fēng)暴雨。不知是什么時(shí)候，淚已輕輕流到嘴邊。我苦笑了一下，自己，還是流淚了。
忽然，一只手搭在我的肩上。我抬頭一看，是好友晶。她笑著對(duì)我說(shuō)：女孩不哭，我們一起加油。記得，要堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)？我?guī)е苫笸怂谎�，她依然笑著，一如過(guò)去的開(kāi)朗。堅(jiān)強(qiáng)？！我明白了，要想改變命運(yùn)，就要堅(jiān)強(qiáng)！
女孩，不哭，我們堅(jiān)強(qiáng)！
時(shí)間，帶走了一切，卻帶不走我們的堅(jiān)強(qiáng)。在歲月的滄桑變幻中，在生命的悲歡離合中，一個(gè)女孩學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生。
時(shí)光匆匆，幼稚不再，堅(jiān)強(qiáng)仍然。心的本色便該是如此：成，如朗月照花；敗，仍滴水穿石；榮，江山依舊；辱，雪底蒼松。我只說(shuō)，千百年來(lái)，亙古不變的，是堅(jiān)強(qiáng)。
山西省朔州市懷仁縣第四中學(xué)初二：李夢(mèng)婕
生活教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)于水淼Q Q:20 82 34陳老師
生活教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)
于水淼
生活是一部影視劇，教會(huì)你許許多多的道理；生活是一位老師，教給你許許多多的知識(shí)；生活是一本書(shū)，教給你許許多多的品質(zhì)，而生活教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。作文
在還沒(méi)上小學(xué)之前，我特愛(ài)哭，手上擦破了點(diǎn)皮也要哭，被石頭絆了一下也要哭……可是一件事，從此改變了我這一軟弱的性格。
有一天，我和小姨在家，我在外面絆了一下，擦傷了腳上的皮，一路哭著狂奔到家。小姨給我擦了點(diǎn)藥水，把我抱在懷里：“水淼，還疼嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳闶钦嫣�？”“那當(dāng)然，可……可……”我動(dòng)了一下受傷的腳，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有疼�！捌鋵�(shí)你并不那么疼，是吧，水淼，你都已經(jīng)快上一年級(jí)了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！耙院螅皇呛芴鄣臅r(shí)候不能掉淚，答應(yīng)我。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。又過(guò)了幾天，我學(xué)滑冰，一不小心摔倒了，血流了出來(lái)，我想起了小姨的話：“要堅(jiān)強(qiáng)，一定要堅(jiān)強(qiáng)！”于是，我咬著牙，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，把那即將奪眶而出的眼淚又隱了回去。作文
從此，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我感激小姨給我上了人生中寶貴的一課，更感激磨練我意志的生活。
指導(dǎo)教師 崔梅茹
Q Q:20 82 34陳老師
生活教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)陳盾初的QQ:151219695
生活教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)
陳盾初
家長(zhǎng)教給了我們做人的道理，老師教給了我們文化知識(shí)，而生活卻教給了我們一種最剛烈的男兒本性堅(jiān)強(qiáng)。作文
在一個(gè)月光皎潔的夜晚，我滑著活力板在小區(qū)中穿行，看自己的技術(shù)如此嫻熟，不由得一件往事涌上心頭。
那天晚上，我同父母來(lái)到鳳凰廣場(chǎng)，開(kāi)始了我的滑板練習(xí)。我用一只腳支撐在地，另一只腳在滑板上，微微一蹬，我便來(lái)了個(gè)“后羿射版”滑板出去了，我卻重重地摔在了地上。媽媽嘲笑我，我有了一些躊躇，過(guò)了良久，我才將抖動(dòng)的腳重新踏到滑板上，結(jié)果我又重蹈覆轍。我強(qiáng)忍著那晶瑩的淚花，忍耐著爸爸的諷刺，強(qiáng)咽下渾身酸疼的痛苦，自己在那里默默地練習(xí)。摔倒了，爬起來(lái)……不知過(guò)了多久，媽媽讓我休息一會(huì)兒，我堅(jiān)定地說(shuō)不，因?yàn)槲乙獔?jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)就不能有絲毫的退縮和畏懼。我明知，自己會(huì)摔倒100次，但我仍然嘗試第101次，或許101次就會(huì)成功。果然，一晚上的摸爬滾打，一晚上的堅(jiān)韌執(zhí)著，我出現(xiàn)在活力板上，輪滑動(dòng)作是那樣的輕盈瀟灑，心情是那樣的愉悅歡暢。我成功了！作文
一切都源于自己的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈就會(huì)成功，生活中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣事，都會(huì)教給我們一些深刻的道理。
指導(dǎo)教師 崔梅茹
的QQ:151219695
生活教會(huì)我微笑一滴水，能滋潤(rùn)干涸的心靈；一束陽(yáng)光，能照亮你前進(jìn)的路；一個(gè)微笑，能伴隨你的一身。所以，在生活中，請(qǐng)用微笑面對(duì)自己的人生吧！
微笑，給他人以美感，給自己以輕松；微笑，是無(wú)聲的問(wèn)候，播下友誼的種子；微笑，是有形的雨絲，滋潤(rùn)你、我、他、的心靈。
不要吝嗇你的微笑，因?yàn)槲⑿β冻鰧捜荩⑿ρ笠鐭崆�，微笑包含勇敢，微笑也能化解冷漠�?/p>
曾看過(guò)這樣一個(gè)故事。著名作家、享譽(yù)世界的《小王子》的作者安東尼圣艾修伯里曾是一名非常優(yōu)秀的飛行員，他參加西班牙內(nèi)戰(zhàn)打擊法西斯，一天不幸陷入魔掌。想到明天就可能被拉出去槍斃，他不禁陷入極端的惶恐與不安中。他想抽支香煙，但卻沒(méi)有火柴。安東尼鼓起勇氣向警衛(wèi)借火。警衛(wèi)打量他一眼，冷漠地把火遞給他。作文
當(dāng)警衛(wèi)幫他點(diǎn)火時(shí)，他們的眼光接觸在一起。這時(shí)安東尼下意識(shí)地沖著警衛(wèi)微笑，就在這一剎那，這抹微笑如同鮮花般打破了他們心靈之間的隔閡與冷漠，警衛(wèi)的嘴角不自覺(jué)地也現(xiàn)出了笑容。警衛(wèi)的眼神少了當(dāng)初的那股兇氣。并開(kāi)口問(wèn)你有小孩嗎？安東尼手忙腳亂地翻出了全家福照片，警衛(wèi)也掏出了照片，開(kāi)始講述他對(duì)家人的期望與計(jì)劃，兩人說(shuō)著說(shuō)著……警衛(wèi)突然打開(kāi)牢門(mén)，悄悄帶安東尼從后面的小路逃離監(jiān)獄，之后便轉(zhuǎn)身走了，不曾留下一句話。
一個(gè)微笑化解了兩人之間的冷漠，也更拯救了一條性命！這便是逆境中微笑的價(jià)值、微笑的力量。作文
那你的微笑呢？或許沒(méi)有那樣的偉大，但，當(dāng)我們用微笑面對(duì)生活時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)沒(méi)有那么苦。
他，只是一個(gè)普通的大學(xué)生，但卻有著很重的使命，打工求學(xué)，照顧年幼的妹妹，贍養(yǎng)體弱多病的父親。 他的名字傳遍了祖國(guó)的大江南北，他的事跡也感動(dòng)了中國(guó)。他，就是自強(qiáng)不息的洪戰(zhàn)輝。面對(duì)苦難的生活，他沒(méi)有退縮，而是笑著面對(duì)。每次在接收采訪時(shí)，他都保持著燦爛的微笑，在他的笑中，露出的是堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀，這微笑不僅掛在他臉上也更刻在她的心中。
每當(dāng)我看到老師的微笑，我知道，那是鼓勵(lì)；看到父母的微笑，我知道，那是支持。漸漸的，我也學(xué)會(huì)了微笑，也明白了微笑是多么重要：用微笑待人，用微笑鼓勵(lì)他人，用微笑去贊揚(yáng)他人。
記得于丹曾說(shuō)過(guò)：微笑像是春天的花，開(kāi)放在生活這個(gè)大花園中；微笑像是夏天的竹子，永遠(yuǎn)在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，對(duì)著任何一個(gè)人展開(kāi)自己的笑臉，微笑像是秋天的落葉，慢慢的飄進(jìn)人們的心中；微笑像是冬天飛舞的雪花，在乏味的白茫茫的世界里，以她自身的笑容，打動(dòng)著每一個(gè)人的心。
我喜歡微笑，是生活教會(huì)了我微笑，我感謝微笑，同樣也感謝生活。
生活教會(huì)了我放棄李月潔：.
生活教會(huì)了我放棄
李月潔
生活教會(huì)了我許多、許多。生活教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我努力，教會(huì)了我自立，教會(huì)了我放棄……作文
生活是一個(gè)“無(wú)所不能”的老師，只要我們肯學(xué)，生活就會(huì)教我們。
有一次，我們測(cè)試了一次。我不管三七二十一就開(kāi)始做題。我做著做著，有一道題把我難住了，我沒(méi)有管它，便接著向下做。把題都做完后，回過(guò)來(lái)檢查時(shí)，一看這道題竟然是5分的大題。我在練習(xí)本上寫(xiě)了又寫(xiě)，畫(huà)了又畫(huà)。我那時(shí)只要輕輕地一抬頭，我便可以抄到前位的答案。作文
但是，我沒(méi)有。因?yàn)槲胰绻狭饲拔坏拇鸢福}是對(duì)了。但是，答案不是我自己想的，我即使得到了喜報(bào)，我卻不能心安理得。如果我不抄到前位的答案，我這次不會(huì)考得十分理想。我心里正矛盾時(shí)，想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話：考試時(shí)，你不能去抄別人的答案，這是看一看誠(chéng)實(shí)與否最起碼的準(zhǔn)則。
我便放棄了喜報(bào)，沒(méi)有去抄別人的。試卷發(fā)了下來(lái)，我雖然只考了85分，但是這是我的真實(shí)成績(jī)啊！
生活教會(huì)了我放棄，這次放棄是一種誠(chéng)實(shí)，一種高尚道德的表現(xiàn)。
指導(dǎo)教師 崔梅茹
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媽媽教會(huì)我做菜生活中，小草教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)；朋友教會(huì)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)；小澤征爾教會(huì)我們不迷信權(quán)威，相信自己；而在家里，勤勞的媽媽教會(huì)了我炒雞蛋……
我每次回到家，都能聞到一股涌入人心的香味，沒(méi)錯(cuò)，那是媽媽煮的菜的香味，于是我突發(fā)奇想，讓媽媽教我一道最簡(jiǎn)單的菜炒雞蛋。
來(lái)到廚房，媽媽先讓我敲兩個(gè)雞蛋，我拿到第一個(gè)雞蛋，輕輕一敲，雞蛋居然沒(méi)有破，我急了，用很大的力氣一敲，雞蛋殼破了，我還沒(méi)來(lái)得及放在碗里，雞蛋就調(diào)皮地流到了外面，有了上次的教訓(xùn)，我懂得了方法，我用中等的力氣，敲開(kāi)的雞蛋殼，我急忙放到碗上面，看著雞蛋流入了碗里。之后，媽媽開(kāi)了火，調(diào)整了火候，放了適量的油，讓我把雞蛋倒進(jìn)鍋里，看著“啪啪”響的油，我不由得緊張，但因?yàn)槭俏姨岢龅�，不能半途而廢，我只好把雞蛋放進(jìn)了鍋里，剛放進(jìn)鍋里，幾顆油點(diǎn)就和我的手來(lái)了個(gè)親密接觸，媽媽讓我去翻炒一下雞蛋，剛翻了幾下，那幾顆油點(diǎn)又跳到了我的手上，我裝作什么都沒(méi)發(fā)生，接著炒雞蛋，過(guò)了兩三分鐘，我端著香噴噴的炒雞蛋放到了餐桌上，爸爸媽媽嘗了嘗我炒的雞蛋，連聲說(shuō)：“太好吃了！太好吃了！”我嘗了一下，確實(shí)很好吃，咸咸的雞蛋，流到了心里，卻是甜的。
通過(guò)炒雞蛋這件事后，我明白了：原來(lái)做菜并不是一件容易的事，爸爸媽媽天天都做，是多么的辛苦呀，我們應(yīng)該體諒一下他們。作文
感謝你們教會(huì)我的那些男孩教會(huì)我成長(zhǎng)，
那些女孩教會(huì)我愛(ài)。
我相信他們都不是天使，只是很普通的男孩女孩，可他們?cè)谖倚闹�，就是賜予我快樂(lè)的天使�，F(xiàn)在，他們都不在我身邊，我想等他們，等他們回來(lái)教會(huì)我更多。
很小的時(shí)候，我第一次在那個(gè)陌生的地方遇見(jiàn)了他們。我好害怕，因?yàn)槌怂麄兊男θ�，幾乎再�(zèng)]有什么令我高興的事了。我一直坐在教室最后的一個(gè)角落里，他們忽然向我走來(lái)，我不知所措，只能傻傻地對(duì)他們笑。這個(gè)笑容便使我們成為了最好的朋友，我們說(shuō)好了，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。我們牽著手走在小路上，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光一起去學(xué)校，鈴聲響起時(shí)整齊的出現(xiàn)在教室門(mén)口，看著老師不滿的眼神，笑嘻嘻地回到座位上。下課后一起討論著放學(xué)后要去哪里玩，仿佛世界上只剩下我們，依然樂(lè)此不疲地大聲說(shuō)笑著。那時(shí)的我們真的好天真，認(rèn)為只要我們想，就可以永遠(yuǎn)像現(xiàn)在這樣一直幸福下去，甚至?xí)X(jué)得，我們的生活少了其中一人都不會(huì)完整了。作文
慢慢地我們都長(zhǎng)大了，不像小時(shí)候那么天真幼稚了，想要更多的自由，屬于我們的自由。我們不像以前那么直白的敞開(kāi)胸懷訴說(shuō)，而是用了交換日記的方式，記錄了我們的開(kāi)心與不開(kāi)心，寫(xiě)出了我們?cè)S多想說(shuō)又不敢說(shuō)的話。我覺(jué)得用文字，更能表達(dá)出真實(shí)的情感，也讓我在每個(gè)字中讀懂了不同的你們。無(wú)論開(kāi)心與煩惱，我們一起承擔(dān)。
六年級(jí)下學(xué)期，整個(gè)教室都彌漫著一種無(wú)聲的氛圍，愛(ài)搗亂、愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)都變得非常安靜，所有人都感覺(jué)到了，我們即將分別，而且不知道什么時(shí)候才能再聚。六年級(jí)的最后一天，我們依舊走在那條我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的路上，沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話，怕聽(tīng)到任何人的聲音后，就再也假裝不了堅(jiān)強(qiáng)。一直一直地這樣走著，我們抬起頭，看到了那個(gè)分岔路口，我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，不約而同地抱在一起，再也忍不住心中的那份不舍，哭的是那樣的撕心裂肺。我們彼此都明白，過(guò)了這個(gè)分岔路口，或許不能再見(jiàn)了，但我們都保存著對(duì)其他人的懷念與愛(ài)，我只是一直在想，你們都要走了，我的愛(ài)要怎么延續(xù)……作文
不出意料，我們被分到了不同的學(xué)校，交了不同的新朋友，可誰(shuí)都代替不了，對(duì)方在自己心中的那份美好。我們有時(shí)會(huì)互通電話，通常什么也不會(huì)說(shuō)，只是兩個(gè)人靜靜的抽泣著，我們用這種方式，發(fā)泄、安慰對(duì)方。
還記不記得我們那天埋在學(xué)�；▓@那棵小樹(shù)下的“承諾”，你們有沒(méi)有去看過(guò)它呢？會(huì)不會(huì)看到它時(shí)想起對(duì)方，不要擔(dān)心，它很好，我也很好。他已經(jīng)深深埋葬在我的心底，成為我永久的回憶。
謝謝你們，我的天使們。
謝謝你們教會(huì)我成長(zhǎng)，與愛(ài)。
我會(huì)在那個(gè)埋著叫做“承諾”的小樹(shù)下，一直等著你們回來(lái)，教會(huì)我更多……
河南宏力學(xué)校初二：陳璐
謝謝你們教會(huì)我學(xué)會(huì)風(fēng)颯颯的吹打著樹(shù)上左右搖擺的楓葉，不時(shí)的飄飄而落，就好像是冬天的雪一樣，隨風(fēng)兒飄，沒(méi)有目的的墜落。我踩在枯黃的楓葉上，“吱吱”的發(fā)出響聲，打破了寧?kù)o。
有時(shí)我在想，我就好比那飄飄而落的楓葉，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有生活。
有時(shí)我也在想，人的一生，是為了什么？威權(quán)威名？是我的目標(biāo)？
膽小，就是我的特點(diǎn)，沒(méi)自信，是我的缺點(diǎn)，懶惰，是我的獨(dú)特之點(diǎn)。作文
回味小學(xué)六年，原來(lái)那個(gè)沒(méi)自信的女孩，也會(huì)笑自己好傻，卻是單純的。上課會(huì)回答的問(wèn)題我也不敢舉手，別人不小心的踩到自己的腳，我卻在一旁不停地說(shuō)“對(duì)不起”，被老師抽到，我也只會(huì)臉紅的站在那里。朋友，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是奢侈。獨(dú)來(lái)獨(dú)往是我的習(xí)慣。一直到他的闖入，他的微笑就好像是燦爛的陽(yáng)光一樣，暖暖的。他就是我的第一個(gè)朋友--鑫。他教會(huì)了我自信，我漸漸的開(kāi)始融入班級(jí)里。漸漸的，我的朋友們多了，但是卻有人在說(shuō)我和他怎么樣的，讓我很不是滋味，我開(kāi)始逃避他。我們的故事就在風(fēng)雨中淹沒(méi)了。
接著，我又上了初中，開(kāi)始學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，我并不是很喜歡網(wǎng)絡(luò)，我只是開(kāi)始不愿意按照大人的意愿來(lái)做而已罷了。我擁有了QQ號(hào)，擁有了更多的虛實(shí)的“朋友”了。我并不相信網(wǎng)絡(luò)，直到我遇到他。我叫他“哥哥”。哥哥對(duì)我真的很好，他老是叫我少上點(diǎn)網(wǎng)，多多學(xué)習(xí)。他總是會(huì)幫我的忙。作文
直到去年的“5。12”，我在四川，他在福建的江門(mén)。第3天，我的手機(jī)收到5封未讀的短信，打開(kāi)一看全是哥哥發(fā)的。我哭了，在我的記憶里，家里面沒(méi)有人這么的關(guān)心我，然我覺(jué)得自己好像是一個(gè)多余的人似的。他這么的寫(xiě)到“妹妹，你還好嗎？你們那里地震的嚴(yán)不嚴(yán)重��？你如果收到的話，快給哥哥回一個(gè)，報(bào)一下平安的啊！哥哥真的很擔(dān)心你的��！”
有時(shí)，漫不經(jīng)心的關(guān)心是他人給你最好的禮物！
我是個(gè)小孩，所以我也有自己喜歡的明星。是他，在我受到挫折的時(shí)候，他教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。韓庚，一個(gè)熱愛(ài)舞蹈，不管遇到了怎樣的困難，他都堅(jiān)持了下來(lái)。是他，就會(huì)了我。
人的一生就是這樣的，會(huì)遇到許多不同的人，別人給你的是堅(jiān)持不懈的精神，是不放棄的堅(jiān)持，是勇往直前的執(zhí)著，和勇氣。
謝謝你們教會(huì)了我。
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