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校園生活剪影作文
學校,教給我知識,還給了我們友情和師生情,友誼帶給我們溫暖,給我們支持和力量,讓我們感受到學習生活的美好。
與友同行
朋友是肩膀,當我傷心時,他們總是第一個伸出肩膀,讓我依靠著哭泣;朋友是開心果,總是想方設(shè)法逗我開心;朋友是一口井,當我不高興時,他們總是積極敞開心扉讓我放心地傾訴痛苦;朋友是一雙手,當我陷入低谷時,他們伸出雙手,把我從絕望中拉出來,感謝你,我的朋友們。
伴師成長
我永遠無法忘記,當我們失敗的時候,老師用鼓勵鼓起我們前進的風帆;當我們成功時,老師和我們分享成就和喜悅;當我們犯錯誤的時候,老師耐心細致地撥正我們前進的航向;當我們因取得一點成績而驕傲時,老師是我們的清醒劑。
有人說,老師是清閑的,有兩個假期;有人說,老師是優(yōu)雅的,一切都顯得從容不迫;還有人說,老師是充滿閑情逸致的,有時間看書讀報。而我要說,老師,你們辛苦了!忘不了清晨老師陪我們早讀,忘不了操場上的風吹日曬;忘不了他們專注的神情,也忘不了他們燈下認真?zhèn)湔n的身影,他們認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,有時要鉆研很多資料;他們仔細批改作業(yè),有時直至深夜。別人有八小時工作制,他們又何只八小時!別人有兩天周末,他們又何曾真正休息過,他們的奉獻是無私的,所以無法用工作來衡量;他們教給我們的知識是最寶貴的,所以無法用金錢來衡量;他們的工作是無限延長的,所以無法用時間來衡量!
人們常用“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”來形容老師,但我深感老師比蠟燭更永恒。照亮了別人,升華了自己;即使比作“春蠶”也是絲雖盡,身不死。
感謝朋友,對我不離不棄;感謝老師,教給我做人的道理;感謝學校,給我們提供這么好的成長環(huán)境;感謝學校生活,讓我收獲了友情和師生情。
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