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光的作文300字【集合】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的光的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
光的作文300字 篇1
我一直認為只有我的親人才會關(guān)心我，與我無關(guān)的陌生人永遠不會幫助我�？墒悄且淮魏诎档慕�(jīng)歷，卻改變了我的想法。
那是一個寒冬的夜晚，呼呼的北風怒號著還下著點牛毛細雨。我和媽媽剛從表哥家走出來。這是條小路，沒有路燈，兩旁的店鋪都已經(jīng)關(guān)門了。走在這漆黑的小路上，實在讓我有點害怕。陣陣寒風鉆入我的衣服，使我不由打了個冷戰(zhàn)。冰涼的'雨點不時落在頭上，不禁讓我有點緊張。一不小心還會踩到水坑，弄得鞋子進水，令我全身發(fā)抖。
這時眼前突然掃過一束光，我十分吃驚，以為真的有鬼，再認真地一看，原來是走來一個人，手里拿著手電筒，便松了口氣。她開口對我們說：“這里晚上黑，要不你們跟我一起走，反正我也要上馬路，正好順路�！蔽液蛬寢屵B忙道謝。于是，后面的路我們安全地走了出去，剛才害怕的心也恢復(fù)了平靜。
很快，便上了馬路，雖然沒有幾個路人，但在路燈下要明亮得多。我們趕緊向那位阿姨再次道謝，然后準備坐車回家�？僧斘覠o意中回頭時，發(fā)現(xiàn)她竟又拐入了那條小路。竟然不是順路的！我心一驚，一股感覺在心里涌動。
黑暗中的一束光，照亮人們前進的方向，陌生的她，如那一束光，幫助別人，照亮別人。
光的作文300字 篇2
在一個風和日麗的下午，媽媽帶我去秀麗的豐光水庫游覽。
走進大門，一池清澈的湖水引起了我的注意，湖里有許多小魚，它們在歡快地嬉戲！讓我恨不得也變成小魚與它們玩耍，小魚感染了許多人，每個人臉上都掛著笑容，一陣微風拂過，一池湖水就漾起波紋就像老爺爺慈祥的笑臉。
接下來映入我的眼簾的是一個漫山遍野的野花，有紅的、白的、粉的`、黃的……五顏六色，美麗極了！芬芳撲鼻的香味引來了許多游人，簡直是人山人海！
往前走，桃花正在向我們招手，一朵朵、一束束都那么美麗，紅的似火、白的如雪、粉的像霞……美不勝收。就像天上亭亭玉立的仙女下凡，造福人間。梨花潔白無瑕，飄落在地上，就像給大地媽媽鋪上雪白色的地毯。一旁的柑子樹正排著整齊的隊伍熱情地歡迎我們呢！它們穿著綠色的軍裝，像挺胸抬頭的士兵精神抖擻地在站崗放哨，保衛(wèi)著它們的樹兄弟。
太陽落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊，美麗的夜晚來臨了，我乘著車戀戀不舍地離開了豐光水庫。
豐光水庫，我愛你！更愛你那迷人般的景色！我愿下次再來游覽你如畫般的景色！
光的作文300字 篇3
湖光巖風景區(qū)，位于中國大陸最南端。而且那里從早到晚都有人在玩賞。
我們走進湖光巖，就看見一片湖，名叫碼珥湖。據(jù)說是20萬年前熔巖爆發(fā)凹陷而成的火山湖�，旂砗乃骒o啊！靜的讓你感覺不到它在流動，瑪珥湖的水真清啊，清得可以看見湖底的沙石和魚，瑪珥湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。而且這個湖與其它的湖完全不同，其它湖只要一扔一片葉子下去就會浮起來，而這個湖扔下一片葉子就會沉下去。這個湖像人似的'，一笑起來就像一個頑皮的小孩子。
我們來到湖邊一個亭子里坐下來休息，聽媽媽講瑪珥湖的傳說。相傳原先湖光巖那里并沒有湖，是寧、托兩條村莊所在地。寧村有一對母子相依命，不幸兒子打柴時摔死了，老媽媽哭得死去活來。在朦朧中，看見有一頭小白牛來代她兒子耕種，從此，地里便自動長出糧食。有一年大旱，白牛又悄悄將食物叼到老媽媽家，村民發(fā)現(xiàn)了白牛，竟把這白牛宰掉分給各家各戶充饑。老媽媽知道后，把牛肉扔回去，然后天上就落下一根竹枝給她。突然，雷電驟起，狂風暴雨把村莊變成了江澤，老媽媽把竹枝插在田中，雷電頓時停息，洪水也減退了下，只留下一片湖山。
在夕陽暗紅色的光環(huán)下，我們就要告別了美麗的湖光巖了。
光的作文300字 篇4
如果我們是禾苗，您就是那清澈甘冽的小溪，滋潤我們干涸的心田；如果我們是花朵，您就是那辛勤工作的園丁，哺育我們茁壯成長；如果我們是小樹苗，您就是那日夜勞作的啄木鳥，治愈我們受傷的心靈。張老師，您是我們世界里的光！
當我們?yōu)閯倮麣g呼時，是您幫助我們冷靜下來，不得意忘形。當我們?yōu)槭⊥纯鄷r，是您幫助我們走出陰影，重拾自信。眼前揮之不去的，是您翩翩的風采。耳旁時時回蕩的，是您諄諄的教誨。張老師，您是我們世界里的光！
這次期中考試，班級整體成績退步。您心急如焚，幫我們細細的'整理出了相關(guān)資料，花了兩節(jié)課時間，為我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。您把大家上一次單科的成績與這一次單科的成績一一比較出來，您把每一位同學(xué)上次的校名次以及班名次與這一次的校名次與班名次進行比較，提出進步了多少名或退步了多少名，讓大家都做到心中有數(shù)，您又重新為我們分了小組，要求我們制訂了目標，把目標一條一條列出來，制成表格，貼在墻上。為了我們，您付出了多少的心血！
張老師，您是我們世界里的光！
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