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令人的作文300字【實用4篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的令人的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
令人的作文300字 篇1
在這個星期五的時候，我們班的同學都非常的高興，因為老師要帶我們去小樹林玩去哩。
我們班的同學跟隨著老師來到了小樹林。才到小樹林的時候，我們就已經被這么美麗的景色迷住了。
在春天的時候，我們還看見這樹上的葉子都是碧綠碧綠的，現(xiàn)在怎么就變成了黃色的了。我們班的`“大眼鏡”發(fā)話了，他說：“記得上一次我們來的時候是春天，而且現(xiàn)在卻是秋天了，這葉子當然是變成黃色的了�！蔽覀兟犃恕按笱坨R”的話后，心中就像一塊沉重的石頭安全的落下來了。
同學們都一邊走一邊看落葉的景象，我真覺得落葉像片片的翩翩起舞的蝴蝶落下來。
繼續(xù)往前走了一段時間，我們班的鵬鵬看到了一棵長滿了刺得樹，鵬鵬剛想跑到那里摸一摸這棵樹的刺，鵬鵬剛想摸這棵樹，“大眼鏡”又發(fā)話了：“鵬鵬不要摸，摸了會扎痛你的！”
鵬鵬馬上就回到隊伍中，我們問大眼鏡這叫什么樹，大眼鏡很有學問的說：“這是松樹。”我們繼續(xù)往前走，我們和老師來到一片樹林很茂密的地方，準備合一個影，我們興致勃勃地和老師站到一起，一起喊：“茄子！”
這么美麗迷人的秋景能不讓我們心曠神怡嗎？
令人的作文300字 篇2
在我讀初一第一學期的時候，教我們的是一位年老的楊老師。第一次見到這位老師他瘦弱的'身體，臉小的像只猴子！
他教學非常認真，每一課每一題都會跟你講得很清楚，他改作業(yè)也非常的認真……記得有一次我把“或”字寫的時候少了一撇，還有上次寫漏了一個字，他都能給我檢查出來。
他為了我們的學習不顧一切：
有一天早上，上語文課時，楊老師一進教室，讓我很驚訝，他的右臉都腫起來了，講話很困難，聽得出他的聲音微微的顫抖，我頓時非常難過，又很多疑問，為什么老師都這樣了都不去請假呢？哎，后來才想想是因為我們學習的緊張激烈，不能浪費一點點時候！
楊老師都為了我們的學習付出了那么大的代價，我們是為自己學習，難道還不應該認真，去好好學習嗎？
從那以后，我上課都非常認真。因為我知道自己肩上的重任，要自己慢慢的去完成，老師只是我們的指導人，實行的卻還是自己！
令人的作文300字 篇3
早晨，微風拂過，太陽公公出來了�？晌疫�懶著不起床，貪戀被子的溫暖。
當我混混沉沉的從床上爬起來的時候已經六點半了。我一下就驚醒了，撓撓后腦勺說：“哎呀不好了，上學快要遲到了�！闭f著便急急忙忙的穿好衣服，穿好鞋，背上書包就下樓去趕快洗臉吃飯……
我焦急的等著車，手里拿著四個面包啃啊啃！啃，我啃，我啃啃啃，終于吃完了。我松了口氣繼續(xù)等。我看了看了看手表，已經快七點鐘了，可車子還沒有來，我急得直跳腳。我打算走著去學校，可是學校離我家很遠啊。就算走到了，我也會遲到啊！
我現(xiàn)在才后悔早上沒有早點起床，以至于現(xiàn)在在焦急的等車。并暗暗下決心今后不再賴床，一定要鬧鐘一響就起床�？墒牵瑔栴}還是沒有解決啊，時間一分一秒的過去，我感覺越發(fā)的煎熬，我不想遲到，不想被老師批評，也不想被媽媽責罵。就在我心心念念間，公交車搖搖逛逛的身影進入我的眼簾，我終于松了口氣，乘上車，往學校趕去……
這就是讓我著急的.一件事，從這件事中我明白我以后做事情一定要及時，不能拖拖拉拉的。
令人的作文300字 篇4
周日，我在上英語課的時候，媽媽去逛街了，就在她逛街的途中發(fā)生了一件意想不到的事情。
媽媽告訴我，說：“今天，媽媽在逛街的時候，一位阿姨衣服的口袋不小心打開了，里面裝著一個錢包。一個小偷看見了，便悄悄走到那位阿姨后面，偷了錢包就跑。”
我問媽媽：“那你有沒有制止他們呢？”
媽媽說：“沒有�！�
我問：“為什么？”
媽媽說：“他們人很多，有四五個，當時還有其他人看見了，大家都不敢出聲，因為他們人多，太危險了�！眿寢尳逃艺f：“見義勇為是一種很好的品質，但是要根據(jù)自己的能力量力而行，如果盲目的'上前幫忙，不但幫不了別人，反而會傷害到自己。”
聽了這件事我很氣憤，這些小偷太可惡了！我心里想。
我對媽媽說：“我長大后要發(fā)明一種錢包，這種錢包只認識自己的主人，只要小偷一偷到這種錢包，錢包就知道是壞蛋，馬上就會爆炸，好好教訓小偷一下，以后他就不敢偷東西了�！�
媽媽聽了以后，說：“你的想法真不錯，不過要想成為發(fā)明家現(xiàn)在要好好學習科學文化知識，以后才有可能實現(xiàn)愿望，加油吧！”
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