【實(shí)用】溫馨作文300字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的溫馨作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫馨作文300字 篇1

　　今天是中秋節(jié)，是一個(gè)美好的日子，而我卻因?yàn)槟菦]有好看的電視而悶悶不樂著……

　　外公走到我身旁，輕輕地問了我一句：“你怎么了？為什么不開心？”這時(shí)的我，屬于極度懊惱中，沒有理智的我，不但不領(lǐng)情，還把一向喜歡的外公罵了一頓，就在這時(shí)，外公出去了，我原以為外公會(huì)生我的氣，但是我錯(cuò)了，我外公沒有生我的'氣，還花費(fèi)給我買了很好吃的來（平時(shí)外公是不會(huì)這么大方的），還很貴，我頓時(shí)啞口無言，不知道該說什么了，外公說：“佳佳，我給你買了好多好吃的，你喜歡嗎？”我的眼淚廳眶而出，瞬間模糊了我的視線，外公為了讓我開心，竟買這么多東西回來給我吃。

　　這些都是平時(shí)不常吃而又是我最喜歡吃的，這時(shí)溫暖充斥了我全身，這時(shí)，外公問我：“怎么，你不喜歡吃嗎？”“喜歡！喜歡！”我連忙說到，這時(shí)，我問：“外公，我剛剛罵你的話，您——您不生氣嗎？”“生氣？”外公笑著說：“生什么氣呀，今兒是中秋節(jié)呀！”

　　這是一個(gè)溫暖而又令我難忘的中秋節(jié)！我愛你！外公！

溫馨作文300字 篇2

　　窗外只靜靜地掛著一輪明月，在我家的客廳中卻不時(shí)傳出一陣陣的歡笑聲，顯得格外的熱鬧。我，弟弟和爸爸媽媽圍坐在茶幾旁。電視中播著節(jié)目，茶幾上擺著水果。弟弟邊貪吃地用牙簽插水果來吃，便目不轉(zhuǎn)睛地看著電視�！肮�哈哈”電視中有趣的節(jié)目把我們都逗笑了。特別是弟弟，他張嘴大笑著，露出了8顆大白牙，笑得毫不顧忌形象。“咳咳咳”邊吃水果邊大笑的弟弟突然嗆到了。媽媽心疼的看著他，責(zé)備道：“都叫你別邊吃邊笑了，看吧！”但還是起身來，走進(jìn)廚房幫弟弟倒了一杯水。爸爸笑著搖搖頭，幫弟弟輕輕地拍了拍背。媽媽端著水，走進(jìn)來。我接過水，遞給了弟弟。他喝了幾口，慢慢地平靜下來，終于不咳了。但是滿臉通紅著，像是秋天樹上成熟的`紅蘋果一般。我們見后放聲大笑，他呆了一會(huì)，看著我們也大笑起來。窗外寂靜的天空，也回蕩著我們開懷的笑聲。

溫馨作文300字 篇3

　　家，是冬天里的碳火，感冒時(shí)的姜湯。萬物都有一個(gè)家，我也一樣，我有一個(gè)溫馨的家。

　　我的家里有一個(gè)聰明的父親，一位勤勞的媽媽，還有一個(gè)聰明伶俐的我。

　　每天早上，5點(diǎn)鐘還不到，媽媽就起來為我準(zhǔn)備可口的早飯了，她是最勤勞的。媽媽晚上經(jīng)常陪我學(xué)習(xí)，一直到11點(diǎn)多才肯睡覺。

　　我的父親很聰明，每當(dāng)我有不會(huì)做的題時(shí)，我都會(huì)向爸爸請(qǐng)教，每道難題在爸爸這里都會(huì)迎刃而解。有一次，我有一道題不會(huì)了，爸爸胸有成竹地說：“讓我看看！”爸爸一看題，傻眼了，這道題他根本不會(huì)。于是我們兩個(gè)絞盡腦汁地想，可怎么也想不出來這道題的答案。這時(shí)，媽媽出來了，看了一眼題，立馬就說出了正確的`答案。我們倆瞪大了眼睛，有些不可思議，我們冥思苦想都想不出來的題，媽媽只看一眼就會(huì)了？媽媽也太聰明了，真是絕頂聰明！我和爸爸都豎起了大拇指。我著急地問媽媽：“媽媽，你怎么想出來的呀？”媽媽不慌不忙地說：“這個(gè)嘛！是這樣的——”我和爸爸都伸長了脖子，豎起耳朵仔細(xì)地聽�？山酉聛�，媽媽卻說：“保密！”說完就回屋去睡覺了，惹得我和爸爸哈哈大笑。

　　這就是我的家，一個(gè)充滿歡聲笑語的家，一個(gè)溫馨和睦的家，我愛我的家！

溫馨作文300字 篇4

　　每個(gè)人都希望在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境里生活,學(xué)習(xí),我們也不例外�，F(xiàn)在我們以“凈，靜，競，進(jìn)”為班訓(xùn)。當(dāng)然在關(guān)于溫馨教室的創(chuàng)造上，同學(xué)們也有自己獨(dú)特的見解。

　　在習(xí)慣方面，我們要求大家都要注意聽講上課內(nèi)容，并且平時(shí)注意儀表。而且針對(duì)這方面的意見，我們還準(zhǔn)備設(shè)置每兩周一次的獎(jiǎng)勵(lì)制，對(duì)在這些方面表現(xiàn)優(yōu)秀或者進(jìn)步巨大的同學(xué)進(jìn)行班級(jí)性的.表彰。

　　在環(huán)境方面，我們想設(shè)置植物角，這樣既可以為班級(jí)的空氣進(jìn)行凈化，也能讓同學(xué)們?cè)谙抡n之余享受綠色的畫面。

　　在興趣方面我們，我們想建立一至兩個(gè)興趣部，讓有相同興趣的同學(xué)可以在一起討論大家感興趣的內(nèi)容，增加學(xué)習(xí)以外的活動(dòng)。也可以在同時(shí)，讓大家的集體觀念得到提升。

　　最后，我們想改變課桌椅的排列方式，以好朋友為單位做成一組，更加能體現(xiàn)出我們的和諧溫馨，并在快樂的氣氛中提高學(xué)習(xí)效率。

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