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關(guān)于意義的作文300字四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的意義的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
意義的作文300字 篇1
11月30日下午，我們預(yù)備班的小記者們一起到夢清園環(huán)保主題公園進(jìn)行參觀和微環(huán)�；顒�(dòng)。這次活動(dòng)的目的是“增強(qiáng)小記者的環(huán)境保護(hù)意識，增進(jìn)不同校區(qū)同學(xué)間的相互交流和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力以及社會責(zé)任心。”
大約2點(diǎn)左右，我們就到達(dá)了夢清園。由高年級的小記者帶領(lǐng)我們先參觀展覽館，展覽館里主要是講述怎樣治理蘇州河的。后來，我們又去了繪畫區(qū)，讓小記者們發(fā)揮想象，現(xiàn)場畫一幅以環(huán)保為主題的畫，同學(xué)們都畫得非常有創(chuàng)意。然后我們?nèi)ナ止^(qū)，老師讓我們?nèi)齻�(gè)人一組，看哪個(gè)組搭建的空瓶子最高，哪個(gè)組就贏了。接著，我們又去了捐贈區(qū)，我們捐贈的是我小時(shí)候穿的'舊衣服和舊褲子。最后，我們?nèi)チ艘孜飬^(qū)和倡議區(qū)。
通過這次微環(huán)保大行動(dòng)，我知道了我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，從我做起，讓地球變得更加美麗！
真是非常有意義的一次環(huán)�；顒�(dòng)呀！
意義的作文300字 篇2
國慶節(jié)放假的第二天，下著淅瀝瀝的小雨。爸爸沒有出去干活，我聽到他說要去釣魚，然后我就說我也要去，爸爸答應(yīng)了。這是我第一次去釣魚，想想心里非常激動(dòng)。不一會兒，我和爸爸就拿了雨傘帶了漁具往新興鎮(zhèn)的一條小河走去。
大約2：30的時(shí)候，我們到了小河邊，我和爸爸就開始釣魚了！一開始我們誰也沒有釣到，爸爸說不說話才能釣到魚。我問爸爸為什么我們不能說話，爸爸說，如果魚兒聽到我們的說話聲，就知道這是陷阱不敢來了。就這樣我和爸爸耐心的靜靜等待著，最后爸爸已經(jīng)釣到四條魚了，而我一條也沒有釣到。突然我好像釣到了什么，心里非常激動(dòng)，我一拉原來是水草。爸爸已經(jīng)釣到了六條魚的'時(shí)候，我還是一條沒有釣到。正當(dāng)我打算放棄了，不掉的時(shí)候，爸爸說：“只要堅(jiān)持就會有意想不到的收獲！”有了爸爸的鼓勵(lì)，我又鼓起勇氣繼續(xù)釣。最后我終于釣到了一條小魚，雖然只是一條小魚，但是是自己釣的，心里很開心！
通過這次釣魚讓我知道，不管做什么，只要堅(jiān)持，就會有意想不到的收獲！
意義的作文300字 篇3
今天下午，我們和六班在足球場上展開了新一輪的對決。隊(duì)員們一個(gè)個(gè)英姿勃發(fā)地站在球場上，我們這些啦啦隊(duì)成員，早已按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，手里高高的舉起牌子扯著嗓子為自己班里的球員加油助威，比賽還沒開始我就已經(jīng)激動(dòng)的上躥下跳了。
雙方隊(duì)員做完熱身運(yùn)動(dòng)，比賽正式開始了。我方球員制定了一個(gè)計(jì)劃，后衛(wèi)，中鋒和前鋒，組成一條直線，后衛(wèi)傳給中鋒，中鋒再傳給前鋒。這套作戰(zhàn)計(jì)劃十分奏效，我們的球員配合默契，不一會就把對手晃的在球場上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但是對手的.實(shí)力也不差，好幾次球都險(xiǎn)些被他們搶走，不過最后總算是有驚無險(xiǎn)。
突然，我們隊(duì)的隊(duì)員飛起一腳，球向著對方的球門飛去。對方的守門員撲了個(gè)空，球進(jìn)了！同學(xué)們立刻一起歡呼雀躍起來。第一個(gè)球進(jìn)了之后，我們的球員信心倍增，大受鼓舞，更加賣力的踢起來。不一會，我們又進(jìn)了一個(gè)球。當(dāng)最后一場男女混合賽的時(shí)候，我們已經(jīng)連進(jìn)三球，以壓倒性的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了對手。
球賽結(jié)束了，我們每個(gè)人的臉上都掛著勝利的笑容。今天的比賽，讓我更加懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。只要我們團(tuán)結(jié)起來，未來我們一定會取得更多的勝利。
意義的作文300字 篇4
昨天我們上了一節(jié)非常有意義的班會課，主題是：好習(xí)慣的養(yǎng)成。
曾經(jīng)有人說：21天能養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，而31天好習(xí)慣才能定型。在今天的班會課上，大家針對于這個(gè)問題展開了激烈的討論。有的同學(xué)說應(yīng)該養(yǎng)成在樓道內(nèi)漫步輕聲靠右行的好習(xí)慣，讓校園變得更加文明；有的同學(xué)說要養(yǎng)成愛讀書的.好習(xí)慣，給自己增添知識；有的同學(xué)說要養(yǎng)成知錯(cuò)就改的好習(xí)慣，讓別人更喜歡自己。
大家的提議各具特色，有的提醒了我，有的鼓勵(lì)了我。我認(rèn)為，作為一個(gè)人，應(yīng)該養(yǎng)成講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
我是一名衛(wèi)生委員，在這里，我想對大家說：我們應(yīng)該要保護(hù)好教室衛(wèi)生，不隨地扔?xùn)|西。大家想一想，如果我們每人扔一張紙，那我們教室的地面上就有39張廢紙，如果再沒有人打掃，我們的教室就要變成垃圾場了！所以我們應(yīng)該講究衛(wèi)生，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境。
上完這節(jié)班會課，我受益匪淺。以后我要身體力行，不僅要做好自己，更要幫助小伙伴養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們更優(yōu)秀！
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