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敘事作文300字

時(shí)間:2023-06-12 07:23:31 300字作文 我要投稿
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【實(shí)用】敘事作文300字六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的敘事作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】敘事作文300字六篇

敘事作文300字 篇1

  春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇。小溪里的水解凍了,叮咚叮咚,唱起了歡快的歌。

  調(diào)皮的小溪從山上跑了下來(lái),流到了山腰的水池。山里的姐姐提著水桶來(lái)打水,小溪說(shuō),“來(lái)吧,來(lái)吧!我的水很多很多,包你喝不完!毙∠靼×鳎鋈,天空下雨了。雨滴落下來(lái),小溪看見(jiàn)一位新朋友就說(shuō)到:“你好,我叫小溪,你叫什么名字?”雨滴回答到,“我叫小雨點(diǎn)!薄芭,你好,我還要去別的地方呢。再見(jiàn)了,新朋友!”小溪忙著和小雨點(diǎn)打招呼。

  小溪又開(kāi)始流了,流過(guò)一片草地,小草大口大口地喝水,小溪說(shuō):“喝吧,喝吧,我的水又香又甜,包你長(zhǎng)得快!毙〔莺蕊柫,長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛了,這片草地像鋪上了一層厚厚的、綠油油的地毯。小溪流進(jìn)了它的老朋友小河,小溪說(shuō),“小河,我來(lái)了!毙『涌匆(jiàn)了說(shuō),“喲,我們的小溪來(lái)了!毙『佑终f(shuō);“我們一起向大海奔去吧!”于是小溪和小河匯集在一起流過(guò)美麗的田野,穿過(guò)大森林,一直向大海奔去。

  終于到了大海的'懷抱,大海波濤洶涌,好像在迎接他們的到來(lái)。小溪、小河望著無(wú)邊無(wú)際的大海,心中感慨道,大海真大。

  于是它們聚在一起,成了一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭!

敘事作文300字 篇2

  明天,就是一年一度的教師節(jié)了,我在這兒向所有的老師說(shuō)一聲:“老師,節(jié)日快樂(lè)!”俗話說(shuō)的好:捧著一顆心來(lái),不帶半根草去;春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干……這些詩(shī)句都是描寫(xiě)教師高尚品質(zhì)的。老師的.教誨之恩,,讓我們終身都受益不盡。讓我們終身難忘!

  趙老師從一年級(jí)就擔(dān)任我們12班的班主任,直到我們現(xiàn)在五年級(jí),一二年級(jí)我們還是小屁孩兒時(shí),還不習(xí)慣學(xué)校里的環(huán)境,上課的40分鐘都坐不住。而您還是耐心的一步一個(gè)腳印兒,手把手教我們。三四年級(jí)時(shí),我們懂事了,每到教師節(jié)那一天,我們都會(huì)買(mǎi)一些鮮花、賀卡……送給您和其他的任課老師。而今年與往年不一樣,您沒(méi)有讓我們買(mǎi)東西,不要花那些冤枉錢(qián),我們的心意、祝福,老師已經(jīng)心領(lǐng)了,尊敬老師不一定是非要買(mǎi)賀卡,可以是對(duì)老師的一聲問(wèn)好,幫老師發(fā)一發(fā)作業(yè)本……

  我現(xiàn)在已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了,明年,我將面臨小升初的考試,考上一個(gè)理想中校,這不是靠嘴巴講講的,這需要在課余時(shí)間多看一些書(shū),豐富知識(shí)。開(kāi)闊眼界。像老師交一份滿意的答卷。為小學(xué)生涯畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  在此,再一次祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

敘事作文300字 篇3

  王老師給我們留了一份特殊的作業(yè)——寄信!聽(tīng)到這么新奇的作業(yè),教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

  晚上,月亮姐姐悄悄地滑過(guò)樹(shù)梢,我靜靜地坐在寫(xiě)字臺(tái)前,開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地給遠(yuǎn)在桂林的姨媽寫(xiě)信。

  第二天,當(dāng)太陽(yáng)公公把一束束金光灑在嬌艷的花瓣上時(shí),我便趕緊起床洗漱完畢,催促著媽媽去郵局寄信。走在去郵局的路上,我用手緊緊地按著口袋,生怕一不小心我的信會(huì)長(zhǎng)出翅膀飛走了。

  終于到了郵局,在媽媽的'鼓勵(lì)下,我推門(mén)走進(jìn)了大廳,環(huán)顧四周,我發(fā)現(xiàn)大廳的左邊是寫(xiě)信處,右面是圖書(shū)館,正對(duì)大門(mén)的服務(wù)臺(tái)邊坐了一位穿制服的阿姨,于是我便走到了阿姨的柜臺(tái)前!靶∨笥眩愫,請(qǐng)問(wèn)你要辦什么業(yè)務(wù)呀?”“我想寄一封信!”“好呀,給你信封,記得一定要認(rèn)真填寫(xiě)收信人地址和寄信人地址,這樣才能更快地把你的信寄到。”我捧著信封來(lái)到寫(xiě)信處,一筆一劃地填寫(xiě)完了地址,用膠水一點(diǎn)一點(diǎn)涂在信封口,把信放進(jìn)信封,封住信封口。我把這封滿載了思念和祝福的信交給了阿姨,此時(shí)此刻我仿佛看到這封長(zhǎng)著小翅膀的信正在飛往桂林姨媽的家。

  我順利地完成了這次特殊的作業(yè),我很開(kāi)心。

敘事作文300字 篇4

  星期天下午,天氣晴朗,迪士尼英語(yǔ)學(xué)校的Jimmy老師組織我們?cè)谛湃A廣場(chǎng)上了一節(jié)別開(kāi)生面的戶外課。

  同學(xué)們帶著各種各樣的體育用具,有籃球、足球、排球,還有羽毛球。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一邊說(shuō)英語(yǔ),一邊跟家長(zhǎng)完成了一個(gè)又一個(gè)有趣的英語(yǔ)游戲。大家不時(shí)地發(fā)出一陣陣的歡笑,引得路邊的行人紛紛前來(lái)觀看。

  這節(jié)戶外課最有趣的內(nèi)容是用英語(yǔ)來(lái)問(wèn)十個(gè)陌生人一些關(guān)于體育用品的問(wèn)題,我抱著忐忑不安的心情接過(guò)老師手里的.問(wèn)卷表,開(kāi)始向人群走去。問(wèn)誰(shuí)好呢?我想,同齡人應(yīng)該好溝通一點(diǎn)吧!于是,我先找到了一個(gè)十幾歲的姐姐,她聽(tīng)完了我的意思后,很快就把表給填完了。有了這個(gè)良好的開(kāi)頭,我勇氣大增,又陸續(xù)找了一些哥哥姐姐、叔叔阿姨,還有一個(gè)小弟弟!鞍。K于找到了十個(gè)人!”我拿著填完的問(wèn)卷表,飛快地向老師跑去,第一個(gè)交給了他,老師對(duì)我說(shuō):“you are so good!”我也非常Happy!

  這堂精彩的戶外課,不僅讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí),還鍛煉了膽量和交際能力。我以后要大膽地說(shuō)英文,取得更多好成績(jī)!come on!

敘事作文300字 篇5

  我的弟弟看似調(diào)皮,其實(shí)內(nèi)心是一個(gè)有愛(ài)心的人。

  有一次,我們?cè)诩乙黄鹜妫瑡寢屓ベI(mǎi)菜了。我們一起玩老狼老狼幾點(diǎn)鐘的游戲,玩了幾個(gè)回合,輪到他當(dāng)老狼。“12點(diǎn)鐘!”弟弟在我毫無(wú)防備的時(shí)候突然說(shuō)。我一轉(zhuǎn)頭,就跑!鞍ミ!”我一聲尖叫。弟弟馬上跑到我的身旁,焦急地問(wèn)道:“哥哥,你沒(méi)事吧?”“我好像扭到腳了!蔽艺f(shuō)。弟弟聽(tīng)完這句話,到冰箱里拿冰塊,放到塑料袋里,敷在我的腳上,安慰道:“你一會(huì)就好了,我們學(xué)校的醫(yī)生說(shuō)過(guò),扭到腳要讓病人不要?jiǎng),用冰塊敷一敷,就好了!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。他就一直坐在我的身旁,直到媽媽回來(lái)。

  還有一次,我們?cè)谥谱鞔。有一個(gè)零件不見(jiàn)了,弟弟和我不停地找,依然沒(méi)找到。我只好放棄了。突然,弟弟用他最心愛(ài)的`卡紙剪下來(lái)給我,說(shuō):“哥哥,這個(gè)給你來(lái)替代吧!”“哇,謝謝你!”我激動(dòng)地跳了起來(lái),弟弟也笑了。

  我的弟弟有時(shí)調(diào)皮,有時(shí)是一個(gè)有愛(ài)心的人。

敘事作文300字 篇6

  那天,陽(yáng)光燦爛,一如既往,大連市公共汽車(chē)聯(lián)營(yíng)公司702路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全,行車(chē)途中突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:

  ——把車(chē)緩緩?fù)T诼愤,用最后的力氣提起手?dòng)車(chē)閘。

  ——把車(chē)門(mén)打開(kāi),請(qǐng)乘客安全下車(chē)。

  ——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保車(chē)輛與乘客的安全。

  做完了這三件事,他趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。

  這是一個(gè)平凡到了底,卻偉大到了極限的普通百姓,他用生命告訴我們:一個(gè)人對(duì)職業(yè)賦予的責(zé)任應(yīng)怎樣承擔(dān)。

  才華、機(jī)遇、財(cái)富、聲名像舞臺(tái)上的追光,籠罩著生活中少數(shù)的成功者,他們生命璀璨的'表現(xiàn)形式讓我們目眩神迷——仰慕與向往常常使我們忽視了自己心智的平凡,忽視了自己獲得一份平凡職業(yè)的不易,忽視了作為一個(gè)百姓要靠這份職業(yè)在社會(huì)上立足、養(yǎng)家糊口、獲得尊重和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。這些忽視,使我們對(duì)自己的職業(yè)有點(diǎn)漫不經(jīng)心、疏懶、怠惰。

  保持對(duì)職業(yè)的敬重、忠誠(chéng)、與盡心盡職,不可能靠興趣愛(ài)好,不可能全靠金錢(qián)、壓力、制度,但有一點(diǎn)必不可少,那就是:責(zé)任感。

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