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【推薦】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇1
從古至今
我們迎來了和平
為了和平
不知犧牲了多少人
在中國(guó)大陸上
灑遍了我們的鮮血
長(zhǎng)江
流過了我們的汗水
一路走來
我們力盡了坎坷
大地上
都被彈片炸得四分五裂
空氣中
都留下了戰(zhàn)爭(zhēng)的`硝煙
天空中
卻成了戰(zhàn)斗機(jī)的戰(zhàn)場(chǎng)
自從戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以來
許多同胞們
都被送上了戰(zhàn)場(chǎng)
戰(zhàn)爭(zhēng)的狼煙
卻在戰(zhàn)場(chǎng)上彌漫
妻子
卻失去了她的丈夫
兒女
卻失去了他的爸爸
爸爸媽媽
卻失去了一個(gè)最親愛的兒子
他們
都是為了祖國(guó)
獻(xiàn)出了最寶貴的生命
他們
為了革命事業(yè)
無怨無悔
經(jīng)過了革命
戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了
個(gè)個(gè)百姓們
都迎來了新生活
他們用隆重的儀式
歡迎一路抗戰(zhàn)的英雄
但是
我們希望真心禱告
希望這樣的景象
不要再故技重演了
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇2
這是一篇語文書中的看圖說話，作文課上小王子這樣寫道：
在1937年8月28日，上海火車南站本來是一片熱鬧的景象，來來往往的火車響著悠長(zhǎng)的汽笛聲，沒有一個(gè)人察覺這熱鬧中暗藏著殺氣~~~~
突然，天空中發(fā)出隆隆的聲響，日本的轟炸機(jī)過來了，過一會(huì)兒掉下來幾顆炸彈。大家都驚呆了，一起往出口擠。
轟炸結(jié)束后，除了彎曲的鐵路就是掉下的瓦片，突然在站臺(tái)上傳來一陣陣哭聲，原來是一個(gè)沒來得及逃跑的小孩。他的`衣服被打的幾乎都不能穿了，身上還粘了一些鮮紅的血，臉上被炮灰弄得黑黑的。他抱著肚子好像在說：“媽媽，媽媽，你在哪?我要回家!”原來他的爸爸媽媽都因?yàn)樘优艿锰蝗话阉o落下了。那個(gè)孩子真是幸運(yùn)，被一個(gè)好心人收養(yǎng)了，長(zhǎng)大后他經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力終于找到了他的母親，終于和親人團(tuán)圓了。
很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園，成了難民;由于食物短缺，孩子們大多營(yíng)養(yǎng)不良~~~
我呼吁：全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，制止戰(zhàn)爭(zhēng)!維護(hù)和平!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇3
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖囌�。一個(gè)孩子坐在地上，臉上全是灰塵，手上濺滿了血，他哇哇大哭起來。
在他的周圍是一片廢墟，廢墟中的人們痛苦的呻吟著，有些人以被炸彈炸的面目全飛了，有些人在痛苦的與死神掙扎，真是死的死傷的傷怎么不叫他哇哇大哭？
雖然是三歲的孩子，可他也會(huì)說幾句話，他邊哭邊喊：“媽媽，我要媽媽！”嘴里重復(fù)著。可是，他的媽媽又在哪兒啊？孩子哭的越來越厲害，也是，這么小的孩子那個(gè)不是在小床睡得甜甜的？在要么就是在媽媽懷里撒嬌？可他現(xiàn)在面對(duì)的是無情的侵略者、無情的戰(zhàn)爭(zhēng)、無情的`炸彈，而不是媽媽的保護(hù)。
忽然，孩子擦擦眼淚，向著一個(gè)地方爬去。腿上，一道道血淋淋的口子在他的小腿上出現(xiàn)了，他不顧一切的爬著，現(xiàn)在的他就像是“小大人”。他爬到了爸爸媽媽的面前，爸爸媽媽笑了，媽媽對(duì)他說：“寶寶乖……你……不要哭……”他幫媽媽擦著血。
一個(gè)炸彈，他和他的一家死了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇4
俗話說得好：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)可記不住這句話。今天中午一吃完飯，我們班的搗蛋大王——詹景誠(chéng)又開始搗蛋了。這次搗蛋的目標(biāo)是我們最不好惹的女生——何平。
詹警誠(chéng)首先用一把玩具小刀的尖頭戳何平，何平大發(fā)雷霆，吼道：“可惡的詹警誠(chéng)，你要是再敢來戳我，我就把你的桌布扔到一樓去！”詹警誠(chéng)馬上回嘴說：“你敢嗎？”我們班的`張雨涵同學(xué)馬上勸阻詹警誠(chéng)：“算了，詹警誠(chéng)，要是你再這么無理取鬧，這件事必釀大禍。”可是，詹警誠(chéng)還是不聽，照樣我行我素，還把何平的桌布搶走了，趙義揚(yáng)見情況馬上叫詹警誠(chéng)把何平的桌布放下，并說這是火上澆油的做法，是不對(duì)的，詹警誠(chéng)還是不聽，何平再也忍不住了，便把手一松，詹警誠(chéng)的桌布一下子掉了下去，詹警誠(chéng)也怒發(fā)沖冠，把何平的桌布帶走了。
通過這件事，我想對(duì)詹警誠(chéng)說：“你不該戲弄何平，還把她的桌布搶走�！蔽疫�要對(duì)何平說：“你就不可以在溫柔點(diǎn)嗎？”希望大家要引以為戒，與同學(xué)之間友好相處。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇5
在戰(zhàn)爭(zhēng)中的小伙伴：
你好！
我是一個(gè)住在和平年代里的中國(guó)孩子，我是在父母的愛護(hù)下成長(zhǎng)。我連報(bào)紙和新聞上看見你們?nèi)跣〉纳粋�(gè)一個(gè)地被敵人拿去，一個(gè)個(gè)小伙伴沒有了父母·······頓時(shí)我覺得傷心與難過，因?yàn)槲铱匆姅橙税涯銈兊臉蛄赫ǖ脭嗔�，把鐵路炸得扭曲，把房屋炸得倒塌，滿地的破磚碎瓦，都坍塌下來。你們只能無奈地承受這一切。
雖然黑暗正暫時(shí)攏照著你們的`心靈，但我相信你們還能走出戰(zhàn)火硝煙，再次得到讓和平降臨。
一個(gè)個(gè)為和平而倒下的人是倒下了，但是他們是保衛(wèi)世界和平的光榮戰(zhàn)士。因此，只要團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)辦。
維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！為了永遠(yuǎn)的和平，為了不再讓敵人傷害弱小的生靈，全世界應(yīng)該一至行動(dòng)起來，要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
祝：早日有一個(gè)美好的家園！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文300字 篇6
在一片歡呼聲中班級(jí)辯論賽如期而至，我們被分為正反兩方，此次的辯題為“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該看電視”。
只聽見老師一聲令下，這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，我是正方辯手支持小學(xué)生應(yīng)該看電視。這時(shí)班中鴉雀無聲，我仿佛能看到教室里有兩團(tuán)正在熊熊燃燒的火焰在相互碰撞，相互摩擦。
“好，有請(qǐng)正方一辯發(fā)言”，主持人打破了沉默。我方一辯站了起來，沉著冷靜地陳述我方觀點(diǎn)，頓時(shí)我方掌聲雷動(dòng)。然而反方一辯的情況不太好，他講得有點(diǎn)結(jié)巴并且條理不清楚。但是使人出乎意料的是反方二辯，他與我方一辯的實(shí)力不相上下，這可是勢(shì)均力敵，這使我十分不安。
當(dāng)雙方一二辯都陳述完后，便進(jìn)入了自由辯論。這個(gè)階段是最激勵(lì)，一開始雙方便展開了針鋒相對(duì)，唇槍舌劍的辯論。就像兩名戰(zhàn)士，一個(gè)拿矛一個(gè)拿盾，教室就像戰(zhàn)場(chǎng)，雙方你來我往的激戰(zhàn)著，五分鐘后，王同學(xué)的`矛沒能打破祁同學(xué)的盾，最后我方以失敗告終。
雙方三辯出來總結(jié)辯論得與失。這是徐老師對(duì)我們說：“任何事物或事件都有它們的兩面性（好與壞），關(guān)鍵是如何控制度�！薄氨热缛绻刂坪秒娨晻r(shí)間以及內(nèi)容，它有助我們拓展視野”徐老師也總結(jié)我們辯論方法優(yōu)缺點(diǎn)。
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