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精選兔子的作文300字五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的兔子的作文300字5篇,希望對大家有所幫助。
兔子的作文300字 篇1
小兔和小松鼠一起玩游戲,小兔子不小心掉進(jìn)了井里。
小松鼠怎么也找不到小兔,它著急的喊著:“小兔,你在哪里?”小兔在井里大喊:“我……我掉進(jìn)井里了!”可井太深了,小松鼠沒聽見,以為它回家了,小松鼠也回家去了。 小兔子只好自己抓著小草爬上來,爬呀爬,眼看爬了一半,小兔不想爬了。小兔想:天太黑了,我太累了,還是明天爬上去吧!不如先呆在井里睡個(gè)好覺。到了第二天,小兔醒過來,覺得有勁多了,它又開始向上爬,爬呀爬,它想:真是太累了!太陽光太強(qiáng)了!太熱了!我可從未受過這個(gè)苦,還是休息下,明天上去也不遲呀!
到了晚上,下起了瓢潑大雨,又餓又累的小兔子拼命往上爬,可它還能爬上去嗎?可憐的小兔子就這樣被淹死了。
兔子的'作文300字 篇2
我家雖然沒養(yǎng)兔子,可是我還是非常非常喜歡小兔子的,兔子分好幾種呢!有熊貓兔、大白兔、灰兔。
我每次到書城,都要到書城旁邊的一排小攤,他們有的賣小兔子,有得賣小鴨子,有的賣小雞,還有的.賣鸚鵡的?墒俏颐看蔚侥抢锒既タ葱⊥米。它們有毛茸茸的身體,長長的耳朵,兩顆圓溜溜黑眼睛(也有紅眼睛,可是我覺得它得了紅眼。┑男⊙劬有兩顆白白的牙齒。
如果你把手指放到小兔子的嘴巴前面,小兔子看了一會(huì),好像在說:“有人給我送食物了,這個(gè)胡蘿卜真奇怪,是肉色的!算了可能這是高級蘿卜吧,嘗嘗吧!”
然后小兔子就會(huì)咬你的手指,有一點(diǎn)疼,現(xiàn)在小兔子更奇怪了,它說:“這肉色的胡蘿卜真恐怖,還會(huì)動(dòng)!”
小兔子很瘦很瘦,你用手摸一摸它的身體,你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),你能摸到它的小骨頭,第一次我以為我出手太重,傷到小兔子了,后來爸爸對我說了沒事,我才放心的摸它了。
這就是我看到的小兔子,你們喜歡么?
兔子的作文300字 篇3
我家養(yǎng)了一只可愛的小兔子,我打心底的喜歡它。
小兔子長得很可愛,渾身雪一樣的毛,兩顆紅寶石一樣的'眼睛散發(fā)著光亮。兩顆白色的牙齒露在嘴唇外面。它前腿短,后腿長,走起路來一蹦一跳的,很惹人喜愛。
它有一點(diǎn)調(diào)皮。有一次,我去上補(bǔ)習(xí)課,還沒走出門,它就像箭一樣射向沙發(fā),把我的小熊抱在懷里,它的樣子讓我哭笑不得。小兔子看見我站在門口,又乖乖的把我的小熊放回原處,去陽臺(tái)上玩了。
小兔子不僅調(diào)皮,而且很可愛。
還有一次,我?guī)ド⒉健2艅偘阉诺降孛,它就一溜煙跑了。害得我追都追不上它。好不容易逮住它后,它用可憐兮兮的眼神看著我,好像在說:“小主人,對不起”。
我看它這樣,就把它放回了地面。誰知道,過了一會(huì)兒,它又消失在了我的視野。
小兔子是多么可愛呀,我真喜歡的它。
兔子的作文300字 篇4
有一天,小白兔想到一個(gè)好主意:要種桃樹。對,說干就干,他帶著工具和桃樹的種子來到山上。
小白兔找了一塊空地,彎下腰開始除草,小白兔挖了一個(gè)坑,把桃樹的種子埋在了土里,還給它澆水就回家了。過了幾天種子發(fā)芽了,長出了幾片嫩嫩的小葉子,小白兔開心極了,它每天都要去山上看幾次,看看桃樹有沒有長大。還經(jīng)常給它拔草,澆水,施肥,捉蟲,在小白兔的精心照顧下,小桃樹一天天地長高了。秋天到了,小桃樹終于長成了大桃樹,樹上掛滿了又大又紅的桃子,小白兔提著籃子興高采烈地來到了山上,它把桃子一個(gè)個(gè)的'摘了下來,小白兔提著滿滿一籃子的桃子往家走。
到了家里,它還請來了森林里的其它小動(dòng)物來吃。大家吃得津津有味,還一邊吃一邊說:“小白兔種的桃子真甜呀!”說的小白兔心里高興極了,真是比吃了棒棒糖還要甜。
兔子的作文300字 篇5
有一天早上,小猴子想吃桃子,就叫叫猴媽媽起床一起去摘桃子,猴媽媽就挑起擔(dān)子和小猴一起去河對岸的桃樹摘桃子。
小兔子也早早起床,穿上粉紅色衣服,吃了早飯,背上藍(lán)色書包,去河對岸的.小學(xué)上學(xué)。
小兔子和小猴子都到了河邊,可是河上只有一根獨(dú)木橋,每次只能過去一個(gè)人。小猴說:“媽媽,我們讓小兔子先過橋吧,小兔子要急著上學(xué)。”猴媽媽說:“好的!彼蛯π⊥米诱f:“小兔子,你先過橋吧!毙⊥谜f:“猴媽媽,還是你們先過橋吧,你們還是摘桃子呢,否則你們肚子又要餓扁了。”小猴說:“小兔哥哥,還是你先過橋吧,要不然你上學(xué)會(huì)遲到的!
就這樣,小兔讓小猴,小猴讓小兔,誰也不肯先過橋。讓了好長一會(huì)時(shí)間,最后還是小猴和猴媽媽先過了橋。接著小兔也過橋了,猴媽媽直夸小兔子是個(gè)懂禮貌,有教養(yǎng)的好孩子。
小兔子到了學(xué)校,老師知道小兔子先讓別人先過橋的事后,就表揚(yáng)了小兔子。
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