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精選實(shí)驗(yàn)的作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的實(shí)驗(yàn)的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇1
“哎！我的針為什么怎么都漂不起來？”同學(xué)們正納悶著。這是怎么回事呢？哈哈，這下你就不知道了吧！我們在做水上漂針的實(shí)驗(yàn)。
我們正在認(rèn)真看著復(fù)習(xí)資料，彭老師卻一直走進(jìn)走出，一會兒端來一盆水，一會兒拿幾根針進(jìn)來，一會兒又拿出一卷紙來。彭老師轉(zhuǎn)眼看到我們都在盯著她，生氣地說道：“快點(diǎn)兒看，不認(rèn)真的我一盆冷水就撒到你身上！”我們聽了這句話，立刻認(rèn)真地看起資料來。
過了一會兒，彭老師把我們叫到那盆水前面，一人給我們發(fā)了一根針，讓我們把針放在水上面，看能不能浮起來。我們一個一個地把針放在水上面，可是這些針就像淘氣的小孩子游來游去。過了一會兒，它們游累了，躺在盆底呼呼大睡呢！
我們正疑惑的時候，彭老師發(fā)話了：“我有一個辦法可以讓針在水面上浮起來！”大家又開始興奮起來，彭老師給每個人都發(fā)了一小張紙巾，讓我們把紙先放到水面上，再把針放上去。果然，針像一個熟睡的.小嬰兒在水面上呼呼大睡呢！
這時，彭老師又發(fā)話了：“同學(xué)們，其實(shí)這張紙可以讓水面平靜下去，水面一平靜，針就可以浮起來。所以叫水面張力。”
生活中處處有學(xué)問，只要我們認(rèn)真觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇2
今天，老師讓我們?nèi)プ鋈膶?shí)驗(yàn)，媽媽便帶我去買了一盒水粉回家。一到家，我便以風(fēng)一般的速度沖到客廳迫不及待地撕開包裝皮拿出一條像牙膏一樣的`水粉，把蓋子旋開發(fā)現(xiàn)有一層膠，我廢了九牛二虎之力用力擠，那層膠還粘在哪里完好無損，微毫不動。后來，我發(fā)現(xiàn)蓋子后面有個尖尖的刺，我靈機(jī)一動，我可以用那個刺把膠弄破不就可以了嘛！我說干就干，結(jié)果真的成功了。
我按照凌老師說的紅，黃，藍(lán)的水粉都拿好了我便想：既然紅+黃=橙，紅+藍(lán)=紫，黃+藍(lán)=綠，那么3中顏色和起來等于什么顏色？我試了一下，我先把紅色的水粉擠在筆上放到水里拌一拌，再把其余2種顏色也攪拌弄去混合在一起。最后，我知道了三個顏色合起來的是棕色。我不僅僅做了三原色的實(shí)驗(yàn)還做了別的顏色，深紅+土黃=棕色，讓我丈二和尚摸不著頭腦。大家知道馱白+翠綠=？什么顏色，大家肯定會說是綠色，其實(shí)是微藍(lán)色，讓人意想不到吧！
顏色真是個魔術(shù)師呀！
實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇3
“叮呤呤”上課了，這一節(jié)是科學(xué)課。
“老師，老師，去實(shí)驗(yàn)室！”我們班的總彪頭大聲喊著。只見劉老師站在門口，對著我們說道：“出來排隊(duì)，我們?nèi)?shí)驗(yàn)室啦！”全班同學(xué)一直盼著去實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)好久了，今天終于如愿以償了！
到了實(shí)驗(yàn)室門口，幾個男生爭先恐后地進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，這真不虧是女生，有條不紊地進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，盡顯女子們的優(yōu)雅氣質(zhì)。
“同學(xué)們，上來拿玻片標(biāo)本”。老師說道。同學(xué)們沖了上去，開始拿標(biāo)本，有：運(yùn)動神經(jīng)標(biāo)本，蝗蟲標(biāo)本，玉米標(biāo)本等。同學(xué)們看得入了迷，不知道拿什么才好，只見一男生 一連拿了十幾個走幾個走，其他同學(xué)也學(xué)著他，拿了好幾個。我也不過如此，拿了好多標(biāo)本。“好，拿出你們的顯微鏡，開始按照書上的做�！蓖瑢W(xué)們拿出顯微鏡，左看右看。擺弄著手中的顯微鏡。我則不慌不忙地調(diào)節(jié)著面前的.這臺顯微鏡�！罢O呀！老師，我的顯微鏡壞了，怎么什么也看不見呀坐在第一排的周倫喊道。實(shí)驗(yàn)室里傳來一陣笑聲。周倫鄒著眉頭問道：“你們笑什么呀？小應(yīng)說“你目鏡沒放系自然看不到啦！實(shí)驗(yàn)課是那么的有趣�。�
實(shí)驗(yàn)室里的故事還不斷上演著，這節(jié)課可真有意思！
實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇4
這個星期一，是我們班輪到去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室探究。
大家排好了隊(duì)伍，像實(shí)驗(yàn)室四出發(fā)，經(jīng)過一段路程，我們終于來到了科學(xué)室。桌子上擺滿了各種儀器，有的是一座鋪著薄膜的“橋”上面有一輛金色的小車、有的是一座塑料迷宮、還有的是一個是四塊板子排成一排，一塊上面有洞，一塊上有一條橫線，另一塊有豎著的一條線，還有的是一個斜坡的上有一個金色的`袋鼠……
我們組分到的是：袋鼠下坡，我們碰一下這個袋鼠的尾巴這只袋鼠就在斜坡上下去一步， 我們發(fā)現(xiàn)這袋鼠的袋子下面還有一個小鐵柱，按一下尾巴就小區(qū)一點(diǎn)袋鼠的是哦就卡住再下去一定��！我把我的發(fā)現(xiàn)跟我的同學(xué)說了了，我還做下了自己的發(fā)現(xiàn)寫在了老師發(fā)的紙上;之后其他組員做了試驗(yàn)后，也寫下了自己的發(fā)現(xiàn)。下課鈴聲響了，老師說還能做后續(xù)研究，我們離開了科學(xué)室。
這次探究科學(xué)實(shí)驗(yàn)室讓我懂得了很多。
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